初三下期數(shù)學教學工作計劃精選篇1

一、指導思想：

本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：

二、工作目標：

1、為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個的研討平臺。

2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

4、扎實開展課題實驗工作。繼續(xù)做好學校數(shù)學課題組的課題實驗工作。

5、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上新臺階。

三、具體措施

（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理實驗資料，并及時總結教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。

(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

1、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。

2、加強以“反思為動力”的教學研究，鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考，本學期40歲以下教師每月撰寫教學隨筆或反思1篇，40歲及以上教師一學期1篇。

（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長

1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。

2、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

3、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

4、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。

四、開展校本培訓

1、本學期在加強教研組專業(yè)化建設的基礎上，數(shù)學組繼續(xù)以《讓數(shù)學與生活牽手》為大主題，以《課堂教學如何體現(xiàn)生化》為子課題開展切實有效的討論和研究，課題研究與教研活動相結合、教學理念與教學實踐相結合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結合，使教研活動經(jīng)常化、專題化；使研究有過程、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。

2、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評價，及時與執(zhí)教教師進行反饋。

3、扎實開展教研月活動，深化課程改革。

（1）以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標深化課程改革，提升教師業(yè)務研究和實踐能力。

（2）九、十月份為教研月活動,教研月要求全員參與，真實開展活動、有效促進教研教改。40歲以上教師每人講教研課1節(jié)，40歲以下教師除自己擔任的主要學科以外，還要講1節(jié)綜合學科的教研課，本學期每位教師聽課不少于20節(jié)。

4、組織豐富的學生活動，落實素質(zhì)教育。

五、工作安排：

9月份

1、召開教研組長會議，制定教研組活動計劃和成立教研課題組。

2、教學常規(guī)開學檢查.

10月份

1、教研月活動啟動、研討與講教研課

2、送課與校際教研活動。

11月份

1、教研月活動、講教研課

2、教研課題專題研討、個人反思。

3、教研月小結及成果收集。

5、教學常規(guī)期中檢查、學生月評。

12月份

1、數(shù)學口算比賽。

2、教學常規(guī)抽項檢查、學生月評。

1月份

1、組織期末復習及質(zhì)量測試和分析。

2、各學科資料歸檔、工作總結。

3、教學工作期末檢查、質(zhì)量評價。

初三下期數(shù)學教學工作計劃精選篇2

一、指導思想

以學生的發(fā)展為本，以新課改理念為指導，加強數(shù)學課堂教學研討。本期將認真組織本組數(shù)學教師認真進行新課改教學實踐，提高教師整體素質(zhì)，努力培養(yǎng)學生的自主學習能力，促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、工作目標

1、加強學習數(shù)學新課程標準，領會新課改理念，用新課改精神指導課堂教學改革，探索新課改的有效教學方式，認真開展校區(qū)兩級的三優(yōu)比賽工作。

2、大膽進行學法指導的探討和改革，認真進行新課改教學實踐，著力以學生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力。

三、主要工作措施

1、加強學習，提高素養(yǎng)。倡導教師參加各級各類教學培訓，同時充分利用網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，有效地組織教師進行集體學習和自學相結合，提高使用新教學手段的能力。

2、利用區(qū)三優(yōu)評比的契機，要求教師在認真鉆研教材的同時，抓好課堂教學研究工作，認真開展說課，評課活動，發(fā)揮集體智慧，取長補短。

3、堅持做好每學期每人聽課不少于10節(jié)課的任務，要求每位教師必須聽課，不得無聽課、抄聽課筆記敷衍了事。學校早有規(guī)定：凡學校安排外出聽課學習的教師，都要求認真聽、用心記，作簡要的聽課評析，達到一人外出，全體受益的良好效果。

4、提倡教師多撰寫教學心得、論文、教學案例與教學反思，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志，同時，向校刊踴躍投稿，協(xié)助學校辦好校刊，從而提高教師的理論修養(yǎng)和提高學校和教師的知名度。

5、加強教學過程的監(jiān)督、管理。對數(shù)學教師教學常規(guī)工作，根據(jù)學校安排做到定期檢查，重點查教師的備課、上課、改作業(yè)等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

6、做好潛能生的輔導工作，從而帶動教學質(zhì)量的提高。根據(jù)數(shù)學學科的實際情況，激發(fā)教與學的積極性，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時，積極做好潛能生的輔導工作，真正做以學生為本，力求人人都能學習有價值的數(shù)學，人人都能得到不同的發(fā)展。

四、具體工作安排

二月月份：

1

1、制訂教研組計劃，布置任務：本期將全面展開校級三優(yōu)評比研究活動。

三月份：

1、校級三優(yōu)課，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。

2、教師工作月查。

四月份：

1、撰寫課堂教學案例和課堂經(jīng)驗總結。

2、組織組內(nèi)課例研究。

3、組織畢業(yè)班級的調(diào)考復習教學研討

4、教師工作月查。

五月份：

1、觀摩學習優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。

2、六年級畢業(yè)復習計劃的指定

3、校期中質(zhì)量分析

4、老師工作月查。

六月份：

1、三至六年級的復習研討課

2、整理總結教研組工作。

3、制訂期終復習計劃，迎接期終考試。

七月份

1、準備放暑假事宜。

2、進行學期期總結期.

八月份（略）

…

初三下期數(shù)學教學工作計劃精選篇3

一、小學數(shù)學教學的意義

數(shù)學是現(xiàn)代科學技術發(fā)展必不可少的基礎工具之一。它在日常生活、生產(chǎn)、科研、建設中有著廣泛的應用。因此掌握一定的數(shù)學基礎知識和基本技能是我國公民應具備的素質(zhì)之一。另外，小學數(shù)學又是義務教育的一門重要學科。從小給學生打好數(shù)學基礎，發(fā)展思維能力。培養(yǎng)學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣對于貫徹全面發(fā)展的教育方針，提高全民族的素質(zhì)有著十分重要的意義。

二、指導思想：

本學期中心校數(shù)學教研工作將遵照上級安排和學校工作計劃，立足課堂、革新教學方式、以提高課堂教學質(zhì)量和效果為重點，強化教學常規(guī)管理，扎實推進課程改革。樹立全面、立體的教學質(zhì)量觀，以基礎教育課程改革為契機，深入開展教學改革和年級專題研究，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生，不斷提高教學質(zhì)量，力爭使我鎮(zhèn)數(shù)學教學工作再上一個新臺階。

三、主要工作：

結合上級工作安排，根據(jù)新課程標準的精神，充分發(fā)揮教師創(chuàng)造性，合理地利用教材，設計探索性和開放性、切合生活實際和年齡特征的情況，培養(yǎng)學生的觀察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析、整理的能力，為此，各校應結合自己的實際，制訂出切實可行的計劃，把工作重點放在以下幾個方面：

一、注重對學生基礎知識和基本技能的培養(yǎng)，力爭達到三維目標的要求。

二、注意學生解題方法多元化。

三、探索數(shù)學生活化的題型和途徑。

四、加強數(shù)學基本功訓練。提高學生運算能力和應用題的理解能力，提升學生數(shù)學拓展的推理能力。

五、激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性，增強學生在數(shù)學學習中的主動性，自覺性。

四、方法措施：

（一）發(fā)揮教研職能，推進課程實施

1．本學期，教研組將利用教研活動時間，繼續(xù)組織各校教師深入細致地學習《數(shù)學學科課程標準》和《走進新課程》等有關課程改革學習材料，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其它學習材料，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握，積極用新課程理念指導自己的教育教學實踐活動。

2。結合課改實踐，組織“新課程人人談”專題研討活動，要求每位數(shù)學老師在活動中作有準備的發(fā)言。在此基礎上，數(shù)學組將組織開展各個校有專題的教學研究活動。

3。全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，對一些典型課例進行案例分析，養(yǎng)成“課后反思”的習慣，在反思中不斷更新自己的教學觀念、豐富自己的實踐經(jīng)驗，為后繼實驗積累有價值的素材。

（二）深入課堂研究、提高教學實效

教學質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌，而是教學雙方智慧的結晶。本學期教研組將協(xié)同各校深入課堂進行一系列的教學研究活動。

1．全面落實教學工作的“十字”要求。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。

2．充分發(fā)揮備課組的積極作用，加強組內(nèi)聽課和評課，使教學研究“日常化”、集體智慧最大化。制定好課改實施計劃，明確課改目標、內(nèi)容、方法和研究課題，加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課、評課、撰寫教學隨筆等多種形式的反思，及時總結研究成

果。要把集體備課作為教師個性化創(chuàng)造的舞臺，特別是要發(fā)揮集體力量，共同研究。變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。

3．繼續(xù)組織好“數(shù)學教研活動”。本學期，將開展專題定向研討；結合學習體會，進行課堂教學的評議；在評議的基礎上進一步完善。

4。補差工作常抓不懈。針對部分學校差生多，補差時間少的情況，教師制定行之有效的補差計劃及措施，加強對學習上有困難的學生的輔導，特別關愛他們，不歧視、責罵他們，不打擊他們，讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學習，從而大面積提高教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育。

五、工作安排：

9月份：

1。協(xié)同各校認真學習《新課程標準》及制訂的有關教學方面的規(guī)章制度。

2。制定數(shù)學教研組工作計劃及個人學期教學計劃。

3。落實各校研究課的課題、專題和時間。

10月份：

1。專題學習，并結合案例分析。

2。教學研究學習、討論活動。

3。鎮(zhèn)數(shù)學研討課

11月份：

1。組織專題研討活動；

2．鎮(zhèn)解題能力測試

3．鎮(zhèn)數(shù)學研討課

12月份：

1。組織專題研討活動。

2。鎮(zhèn)各級數(shù)學復習研討課

3。鎮(zhèn)各年級素質(zhì)測評。

1月份：

1。鎮(zhèn)數(shù)學教師教案設計比賽。

2。學期工作總結，下學期工作設想。

初三下期數(shù)學教學工作計劃精選篇4

一、指導思想：

本學期，我校數(shù)學教研工作將遵照揚中市教研室工作計劃和學校教學教研計劃，在學校直接領導下，以數(shù)學《新課標》為依據(jù)，深化教學改革，加強教學管理，規(guī)范教學行為，提升教師業(yè)務水平，提高課堂教學效率，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素養(yǎng)。

二、工作目標：

1．規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高運用現(xiàn)代教育技術資源在數(shù)學教學中的作用。

2．認真學習領會標準精神、研究教材體系，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

3．深入進行課堂教學研究，確保學生課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學課堂40分鐘的教學效率。

4．引入“ACTS”多元評價體系，通過評價改革促進課堂教學和教學質(zhì)量的提高。

5．在生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生綜合素養(yǎng)的整體提升。

三、工作措施：

（一）加強學習、提高認識。

1．要繼續(xù)加強、健全教師學習教育教學理論制度，加強理論學習的指導，認真組織好切實有效的學習討論活動，用先進教育理念支撐教育課程改革的實施。

2．本學期要組織教師繼續(xù)認真學習《數(shù)學新課程標準》，以及上級有關課程改革的材料，本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，促進我校教師的專業(yè)成長。

3．在學習理論、總結經(jīng)驗基礎上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文

（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

1．繼續(xù)加強集體備課制度。

確定每周四下午為數(shù)學組集體備課時間，其中單周為年級組集體備課，雙周為段備課活動。集體備課積極倡導“同課異構”，備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。集體備課時做到：定專題、定中心發(fā)言人。老師們要做到：上有備的課。備課時要一定備教材、教法、學法、備學生，備教學資源等。

2．上課。

教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要特別注重目標細則的陳述。在教學板塊中要有明確的目標指向，切實把目標落到實處。教師講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配并要及時反饋教學效果。做到每人每學期要上好一堂高質(zhì)量的教研課，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3．作業(yè)的布置、批改。

作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4．推行隨堂聽課制度。

本學期每位教師要參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。積極開展以教研組為單位的中心組聽課活動，共同研究真實的數(shù)學課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教加強常規(guī)管理制度．

5．檢測。

改進檢測的方法，特別是本學期引進了ACTS學業(yè)評價體系，對學生進行多方位評價。以五年級統(tǒng)考評價為契機，輻射其他年級。共同致力于該評價體系對改進教學、提高教學質(zhì)量的促進作用。本學期將定期進行專項的教學評估：明確出題方向、專人出題、集體批閱、分析整改。務必通過一次評估能及時發(fā)現(xiàn)問題，改進數(shù)學教育教學。

6．數(shù)學競賽。

以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善基礎達標體系，繼續(xù)以扎實的基礎知識，激發(fā)學生學習興趣為出發(fā)點，開展各年級的學生競賽等活動，激發(fā)學生的學習熱情。競賽可以分班級、年級、校級進行，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，學生參與率較高。做到有計劃、有步驟、有結果。

7．每月進行單元常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學生的作業(yè)。）期中、期末進行全面常規(guī)檢查。

（三）教學輔導務求高效，切實提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

1．加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

根據(jù)各年級學生特點，形成：“學會傾聽，善于表達、敢于質(zhì)疑、勤于實踐”總體教育要求。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和數(shù)學素養(yǎng)、發(fā)展興趣。分年段在課堂教學中體現(xiàn)三個特點：低年級——在“做做玩玩”中學；中年級——在“比比練練”中學；高年級——在“質(zhì)疑問難”中學。要求教師們在教學過程中要運用各種手段和方式，調(diào)動學生各種感官，把學生學習的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒。

2．繼續(xù)開展培優(yōu)補差工作。針對學校實際情況，為了使每一個學生都能學有所用、學有所長，我們將每個年級的學生按其學習特點，進行長期的分層輔導。各科任教師要做到定時間、定計劃、定內(nèi)容、有對象、有措施、有提高地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作；做到措施得力，效果顯著，并做記錄。提優(yōu)工作有計劃、有內(nèi)容、定時間、有實效。

（四）、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。定期組織六年級老師互相聽課，交流，討論研究在短期間內(nèi)怎樣進行新課教學和系統(tǒng)復習，使學生有所學、有所獲，全面提高數(shù)學成績。

初三下期數(shù)學教學工作計劃精選篇5

一、主要任務

1、解讀、試用和評價數(shù)學課程標準。解讀數(shù)學課程標準，解析并把握小學數(shù)學新課程的內(nèi)容要點，明確數(shù)學學科的教學改革方向；運用數(shù)學課程標準理解、把握小學數(shù)學新教材，指導新教材的教學；

2、通讀、試教和評價小學數(shù)學實驗教材。通讀并把握小學數(shù)學實驗教材的內(nèi)容體系，將新教材與舊教材對比分析，找出新舊教材的區(qū)別和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)并把握新教材的“新質(zhì)”；

3、探索研究實施小學數(shù)學新課程的教學改革。在實驗過程中組織和引導數(shù)學教師積極參與課堂教學改革，運用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)代教育理論指導教學實踐，努力探索與小學數(shù)學課程改革相適應的教學新方式，新方法。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以轉變學生的學習方式為突破口，借助現(xiàn)代教學手段，構建新的教學模式，形成一套系統(tǒng)的具有科學性的，與使用新教材相適應的新的教學思想和方法。

4、總結整理一年來本校教師在課程改革中好的經(jīng)驗、典型案例、教學設計，推廣符合課改精神，具有創(chuàng)新性、示范性的課堂教學模式與操作方法，使之在更大范圍內(nèi)發(fā)揮作用。

二、具體措施

1、集體備課4次，（2，3，5，6年級各1次）重點探索課堂教學新模式，研究教材，教法，設計教案，制作課件。

2、公開教學6次，（每個數(shù)學老師一次）上好實踐課，重點探索新課程標準、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。定期進行實驗課題的研究活動，組織實驗教師研究探索教學規(guī)律。

3、專題研究，重點研究教師教學方式的改變和學生學習方式的改變。

4、優(yōu)秀教學設計、優(yōu)質(zhì)課評比活動。

5、安排教師到兄弟學校聽課，吸取好的經(jīng)驗為我們所用。

初三下期數(shù)學教學工作計劃精選篇6

一、指導思想

以提高教育教學質(zhì)量為核心，以轉變教師課堂教學方式、策略為重點。本期我們將繼續(xù)以《數(shù)學新課程標準》為學習指導，以《小學數(shù)學教學綱要》《備課的變革》為學習載體，立足教育教學發(fā)展的實際，改進教學研討方法，加強本校數(shù)學學科師資隊伍建設，切實做好構建常態(tài)公開課堂、打造特色課堂、特色教師活動，為學校教學工作提升作出不懈的努力。

二、工作要點

1、繼續(xù)以“《小學數(shù)學教學發(fā)展綱要》、《備課的變革》”為數(shù)學教學研究重點。強化課程研究意識，深化教育改革，全面轉變教育觀念、教育思想和教育方法，營造良好的課程研究氛圍，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

2、認真落實各年級單元教材分析解讀。做到解讀在先引領教學，努力追求真實、常態(tài)的課堂。

3、充分發(fā)揮骨干教師、學帶教師的引領作用，將師徒結對活動真正落實到實處。

4、加強網(wǎng)絡研修，注重實效。（重點是涪城教育網(wǎng)和人教論壇網(wǎng)）

5、結合常態(tài)公開課堂活動，認真落實年級集體備課，做好重難點課例解讀。

6、做好畢業(yè)班教學指導工作和統(tǒng)考年級的日常教學指導。

三、具體措施

1、本期間周一次大教研，其余時間分年級段進行。（分年級主要進行單元教材分析解讀和重難點課例解讀）

2、全體老師必須認真閱讀《數(shù)學新課程標準》，深刻領會課程標準的精髓與要求，努力將課改理念轉化為自覺的課堂實踐，做到理論與教學實踐相結合。

3、各年段組繼續(xù)對《備課的變革》、《小學數(shù)學教學發(fā)展綱要》的解讀學習活動。各段必須認真閱讀，深刻領會其精髓，并作好資料的收集與整理進行全校交流。努力將課改理念轉化為自覺的課堂實踐，真正做到理論與教學實踐相結合。

4、 全體老師都要積極參與常規(guī)教學課堂研修，力爭每位教師每期一堂常規(guī)教學公開課。

5、積極參加區(qū)教研室安排的研修活動。

6、做好學生的校內(nèi)數(shù)學活動，激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣。

7、在上期工作的基礎上，繼續(xù)做好科研課題，課題針對自身教學中的具體問題進行，力爭落到實處。

8、加強教學上的師徒結對活動。

初三下期數(shù)學教學工作計劃精選篇7

在這個充滿希望的新學期里，我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學期的教研組工作計劃如下：

一、指導思想

以學校教導處教學工作計劃要點為指導，確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，切實提高教學質(zhì)量。

二、目標任務

1、發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。

2、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。

3、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組，切實加強科組教學研究，提高科組教學研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績，爭當優(yōu)秀教研組。

4、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學工作：

（1）備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

（2）繼續(xù)做好周周練的工作。

狠抓學生的計算與基本技能訓練，做到天天2——3分鐘口算或者是基本計算訓練，（一、二年級口算：12題/分鐘，各年級計算正確率：90%以上）繼續(xù)落實好周周練工作，針對周周練中存在的問題及時加以分析，并有改進措施。使各個班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學校抽測中取得優(yōu)異的成績，努力達到學校的教學質(zhì)量目標的規(guī)定。本學期各年級組將分別進行一次基礎達標測試（計算或應用）或一次小型數(shù)學競賽，以此激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

（3）各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。

在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

（4）加強自身業(yè)務學習。

養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動，一學期聽課、評課爭取達到10節(jié)以上。

2、加強教研工作：

（1）切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

（2）全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上一到二節(jié)實踐課，課后要進行反思，并寫出教學體會。每位老師期未進行一次課題小結（課例或論文）。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果。這學期我們將在寫上加強力度。

（3）創(chuàng)設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學教師的信息素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。各月具體習慣的重點培養(yǎng)如下：

9月：

（1）書寫習慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級學生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。

（2）作業(yè)習慣：培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣，做到當日作業(yè)當日完成，當日錯題當日改正。

10月：

（1）聽課習慣：上課集中注意力，認真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學習中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。

（2）口頭表達習慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

11月：

（1）審題習慣：學生做題時，至少讀兩遍，看清題意。

（2）抄題習慣：一抄二對。

12月：

（1）驗算習慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。

（2）考試習慣：會題作對，卷面整潔。

4、發(fā)展學生個性愛好，培養(yǎng)學生學習興趣。

1、要用好《小學生數(shù)學報》，開展豐富多彩的小學數(shù)學課外活動，提高學生數(shù)學素養(yǎng)。

2、進一步加強數(shù)學興趣小組的輔導，發(fā)展學生的個性和特長。

3、組織參加各種應用能力競賽活動，力爭多出成果。

四、各月活動安排：

九月

1、小結上學期期末測試情況，制定本學期教學計劃。

2、分年級制訂教學計劃。

3、月業(yè)務檢查。

4、各年級組織數(shù)學興趣活動小組，并制定活動的時間、措施等。

5、每位教師撰寫一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評比。

6、小學一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知。

十月

1、開展教學設計研究活動。

2、總結通報上月業(yè)務檢查情況。

3、備課、學生作業(yè)月查。

4、抽查周周練測試情況。

5、進行口算、計算比賽。

6、小學一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽

7、精心準備期中考試，作好考試指導。

十一月

1、繼續(xù)開展教學設計研究活動。

2、檢查學生作業(yè)。

3、進行期中考試。

4、各年級小結期中測試情況，明確后半學期的目標

5、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽，指定比賽方案。

6、總結通報上月業(yè)務檢查情況

7、本月業(yè)務檢查

十二月

1、繼續(xù)抽查周周練測試情況。

2、進行計算、應用題比賽。

3、檢查個年級的教學進度。

4、總結通報上月業(yè)務檢查情況

5、本月業(yè)務檢查

一月

1、檢查學生作業(yè)本和教師備課本。

2、各年級制訂期末復習計劃。

3、組織1——6年級期末測試。

4、教研組工作總結。

5、教師收集有關資料及教學心得，并上交論文或案例。

6、復習課展示。進行全面復習。

7、期末復習考試。

以上是關于“初三下期數(shù)學教學工作計劃大全”分享，想了解更多“工作計劃”就上云盤文庫（www.zibokaizhi.cn）