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暑期社會實(shí)踐總結(jié)優(yōu)秀10篇 暑期社會實(shí)踐總結(jié)優(yōu)秀10篇范文

暑期社會實(shí)踐總結(jié)優(yōu)秀10篇

暑期社會實(shí)踐總結(jié) 篇一

經(jīng)過全體同學(xué)的努力,我們于2月22號下午圓滿的結(jié)束了為期一個月的家教活動。活動結(jié)束后我組織召開總結(jié)會議,同學(xué)們交流了各自的感想。其中萬健同學(xué)的感想值得大家學(xué)習(xí),他認(rèn)為:“通過這項(xiàng)活動,我意識到了錢財(cái)?shù)膩碇灰祝敲催@個意識將給我今后形成正確的理財(cái)觀打下一個深厚的基礎(chǔ)。同時(shí)在輔導(dǎo)過程中,我逐漸形成了一個耐心、機(jī)智的處事習(xí)慣,敢于提出自己的意見并結(jié)合他人的建議把工作做得更好,這一點(diǎn)是我走向社會前所接受的最有效的磨練”

我個人認(rèn)為:首先,這個活動是十分具有意義和價(jià)值的。當(dāng)今大學(xué)生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,我們組織并參與這樣的活動是對自己的一個鍛煉,正如條例中所說的“生活在嚴(yán)格教育體系下的我們,對于社會、責(zé)任、實(shí)踐,甚至對于報(bào)酬是怎樣得來的,還一無所知發(fā)起這項(xiàng)活動。既貢獻(xiàn)了自己身上的一份余熱,也提高了自己的人生閱歷。”其次,通過活動我們也很好的實(shí)踐了“大學(xué)生職業(yè)生涯教育”中提倡的激發(fā)大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要,培養(yǎng)積極上進(jìn)的人生觀;促進(jìn)大學(xué)生樹立明確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想以及增強(qiáng)大學(xué)生在就業(yè)中的核心競爭力的號召。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助。在活動中我再次認(rèn)可了老師的教育,即人的職業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的發(fā)展過程,大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對和投入的任務(wù),而應(yīng)該是貫穿在我們生活過程中的一件大事。通過組織和參與“愛心

輔導(dǎo)”活動,我個人對于社會的理解以及就業(yè)的估計(jì)有了更多的認(rèn)識,而在組織管理能力上更是得到了很大的進(jìn)步。盡管不是真正的`就業(yè),但是體驗(yàn)到了一種在校園里和課堂上無法體驗(yàn)到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍,給自己為人生發(fā)展而做出的準(zhǔn)備提供了幫助。

暑假即將結(jié)束,組織并參與“愛心輔導(dǎo)”活動使我的暑假生活變得充實(shí)而有意義。盡管在這次“愛心輔導(dǎo)”活動中我們?nèi)〉玫慕?jīng)濟(jì)報(bào)酬是微薄的,但是我們收獲的精神食糧卻非常豐富。因?yàn)樗屛页醪筋I(lǐng)悟到一個人不管學(xué)歷有多高,能力有多強(qiáng),在體現(xiàn)自我價(jià)值的社會活動中都離不開“扎實(shí)、勤奮、虛心”這樣的立身之本。

個人暑期社會實(shí)踐總結(jié) 篇二

七月,在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假,同時(shí)也迎來了作為大學(xué)生的第一次社會實(shí)踐。雖天氣炎熱,烈日當(dāng)頭,我們 七月天 暑期社會實(shí)踐分隊(duì)毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。想通過社會實(shí)踐,讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實(shí)踐中增長見識;想通過社會實(shí)踐,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

我們 七月天 實(shí)踐小分隊(duì)的實(shí)踐內(nèi)容是 走進(jìn)農(nóng)民工子弟小學(xué),開展 留守兒童夏令營 活動。

我們希望用我們微薄的力量聯(lián)合具有社會影響力的社會機(jī)構(gòu)在陪伴孩子們歡樂的同時(shí)也能喚醒人們對這一弱勢群體的關(guān)注,同時(shí),我們的目的更在于在有限的時(shí)間內(nèi)教會孩子們?nèi)绾伟踩亍⒂幸饬x地度過暑假,盡量避免暑假意外的發(fā)生。

活動前期,也就是六月份,我們做了大量的準(zhǔn)備,雖然時(shí)間很緊而且與期末考試時(shí)間有沖突,我們還是認(rèn)真的寫策劃,聯(lián)系有能力的同學(xué)組隊(duì),終于我們組成了一支相當(dāng)有規(guī)模且有專業(yè)能力的實(shí)踐小隊(duì),隊(duì)里成員包含來自南師大動力工程學(xué)院、教科院、新傳院、物科院以及南中醫(yī)南郵在內(nèi)的南京其他高校的具有專業(yè)能力的同學(xué)。緊接著我們分工明確,有的去聯(lián)系指導(dǎo)老師,有的去聯(lián)系社會各方面社會機(jī)構(gòu),有的去制作隊(duì)服橫幅,有的去采購必需品,還有的就是去聯(lián)系堯化門民工子弟小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)。雖然中間也遇到了一些阻礙,但我們還是一一克服了,一切準(zhǔn)備工作都有條不紊的進(jìn)行著。

7月1日到5日是我們真正的夏令營時(shí)間。大學(xué)生“留守兒童夏令營”暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)大學(xué)生“留守兒童夏令營”暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)。由于我們準(zhǔn)備工作做的而相當(dāng)充分,所以一切都順利的展開了,七月一日上午,我們舉行了一次簡單而又有氛圍的開營儀式,我們請來了南師大動力工程學(xué)院09級輔導(dǎo)員王磊老師和南京堯化門流動人口小學(xué)的老師為我們作指導(dǎo)講話,請來了南京電視臺和南京日報(bào)的媒體朋友來為我們做宣傳報(bào)道,并且請來了所有小朋友的家長到場了解我們舉辦夏令營的意圖和內(nèi)容,得到了老師,家長,媒體朋友,小朋友們的支持,然后我們還舉行了一次禮物贈送儀式,送給小朋友們一些書本和筆,代表我們的心意,希望他們能更快樂。開幕式上還有個精彩環(huán)節(jié),就是讓所有到場的人把手涂滿顏料,將手印留在我們的宣傳橫幅上,算是對我們夏令營活動的見證。

1號下午,我們便正式開始了我們夏令營的支教活動,我們的課程內(nèi)容也安排的非常豐富,幾乎各個方面都有涉及,有安全教育(急救知識、安全用水電、交通安全、演習(xí)教學(xué)等),衛(wèi)生環(huán)保(夏季飲食衛(wèi)生教育、環(huán)保節(jié)能小常識等),音樂教程(通俗的勵志歌曲,由專業(yè)的同學(xué)帶樂器來調(diào)動小朋友的學(xué)習(xí)熱情),美術(shù)手工(用身邊的廢舊材料制作精美的手工藝品、環(huán)保袋等,同時(shí)也是環(huán)保的宣傳),語文(成語故事短劇表演、隨堂講作文等),算術(shù)比賽(利用半個小時(shí)的時(shí)間讓孩子們做一份算術(shù)題,前三名能獲得一定的小獎品),趣味單詞(用有趣的方式來教小朋友一些簡單的英語單詞),戶外拓展(舉行各種小朋友感興趣的趣味活動),每個科目都有專門的隊(duì)員負(fù)責(zé),我們都認(rèn)真?zhèn)湔n,希望能帶給小朋友們最好最生動的夏令營。

而我則是負(fù)責(zé)戶外拓展的部分,事先,我們上網(wǎng)搜了幾百個適合小朋友玩的游戲,然后一一認(rèn)真篩選,我們希望我們的戶外拓展課能給小朋友們帶來新奇的感受,讓大家都能積極參與進(jìn)來,得到歡樂。

下面具體講講我們戶外拓展課吧,由于1號下午氣溫實(shí)在太高,出于避免孩子們出現(xiàn)中暑等意外的發(fā)生,我們臨時(shí)決定把戶外拓展改成了室內(nèi)活動課,還好早有這準(zhǔn)備,我們也準(zhǔn)備了許多適合室內(nèi)開展的游戲,比如表演猜成語(在白紙上寫一個成語,派一個同學(xué)在臺上根據(jù)紙上寫的成語,表演成語的動作,讓其他的同學(xué)猜他表演的是什么詞語),蹲蹲游戲(把要記憶的詞語分給同學(xué),每一個同學(xué)代表一個詞語。我們說到哪個詞,代表哪個詞的同學(xué)就要蹲下去,考小朋友們的反應(yīng)速度,最后決出勝利者)等等,由于我們采取積分制 即勝利者加分最后給積分最高的小朋友發(fā)獎,所以極大的提高了小朋友們的參與興趣,大家興趣高漲,把氣氛推向了高潮。

而3號下午,我們把活動區(qū)搬到了室外操場,真正的戶外拓展了,我們也玩了2個游戲:一:巧解手結(jié)(即10個人圍成一圈,然后隨機(jī)的用手握住對方任意一個人的手。記住左右兩邊的人,然后散開,隨意走,突然喊停!收縮握住剛剛左右人的手,然后可以做任意身體的旋轉(zhuǎn)等等方法來解開相互纏繞的手結(jié),恢復(fù)成初始的自然順序。但不能松手,哪個小朋友方向反了則要表演節(jié)目)二:坐地起身(即先四個人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上。《坐的意思是屁股貼地,正常來說一個坐在地上的人,是無法手不著物的站起來的》四人手 橋 手,然后要他們一同站起來。然后再多人一點(diǎn),如六至七個人,最后再試試十四五人一同站起來,那難度就會高了。)由于這些游戲一切愛你小朋友都沒玩過,所以小朋友們非常有興趣,大家玩的都很高興,在高興的同時(shí),我們也把 合作 團(tuán)隊(duì)意識 等重要思想灌輸給了他們,希望對他們成長的道路有所幫助。

當(dāng)然除了戶外拓展課,其他的課程更加精彩,因?yàn)檫@些都是我們用心去為小朋友們準(zhǔn)備的,我們的努力基本都達(dá)到了預(yù)期的效果。

5號下午,我們以化妝舞會的形式舉辦了一個閉營儀式,面具都是之前美術(shù)手工課上小朋友自己做的,大家玩的不亦樂乎,然后我們根據(jù)最后的積分情況,為所有小朋友發(fā)了獎狀和獎品,此次留守兒童夏令營也算圓滿結(jié)束了。

短短的5天,讓我們學(xué)會了好多,在帶給小朋友歡樂的同時(shí),我們其實(shí)也受益頗深,最深刻的2個便是責(zé)任,由于使我們自主舉辦,小朋友的安全問題也成了家長老師媒體朋友問的最多的問題,我們從最初的不周到一步步完善,從細(xì)節(jié)做起,包括避免路上出問題,我們接送小朋友回家或來學(xué)校,準(zhǔn)備防暑降溫藥品等等。。。不敢一絲一毫懈怠,功夫不負(fù)有心人,整個夏令營過程一些都順利。

其次,我們也體會到了做老師的辛苦,雖然小朋友都只才四五年級,可也有小調(diào)皮,小搗蛋,我們在讓他們學(xué)會遵守紀(jì)律又避免打擊他們的積極性方面也算絞盡腦汁,最后采取了積分制,對于表現(xiàn)好的孩子,我們給予加分,并在夏令營活動結(jié)束獎勵,對于表現(xiàn)不好的孩子,我們則減分,這個措施的實(shí)行,孩子們上課變得聽話了很多,我們上起來也變得十分順利。

還有,我們的隊(duì)伍也更加團(tuán)結(jié)在一起,因?yàn)樘鞖馓珶幔穗y免浮躁,加上活動期間難免出現(xiàn)各種各樣的問題,我們相互鼓勵,群策群力,團(tuán)結(jié)在一起,把一個個問題都順利克服,凝聚力體現(xiàn)無疑。每天結(jié)束后,我們也聚在一起,及時(shí)反思不足之處,并討論解決的方案,再商量第二天的計(jì)劃,落實(shí)到點(diǎn),團(tuán)隊(duì)的力量的確是強(qiáng)大的,我們最終收獲了成功。

這次實(shí)踐活動為留守兒童帶去快樂而有意義的暑假,我們用真心換來了他們的開心。我們非常自豪。相信小朋友們能在這個夏令營中學(xué)會許多,當(dāng)然,不只是他們,我們也學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

暑期社會實(shí)踐活動總結(jié) 篇三

理論離不開實(shí)踐,只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn),高尚的思想,良好的品德才會潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,響應(yīng)錦里小學(xué)的號召,暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)如下:

一、活動內(nèi)容的選擇應(yīng)該具有教育性和可操作性

內(nèi)容是活動的基礎(chǔ),沒有好的內(nèi)容就不會產(chǎn)生好的效果。我覺得小學(xué)生社會實(shí)踐活動的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā),從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),與他們的身心發(fā)展相結(jié)合,立足本土,在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容。活動內(nèi)容除了有針對性、教育性和實(shí)踐性之外,還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn)。活動內(nèi)容可以是道德品質(zhì),健康生活的;也可以是開發(fā)智力,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動手動腦,培養(yǎng)生存能力方面的。總之,能達(dá)到開闊視野,豐富知識,陶冶情操的就是好內(nèi)容。

二、活動形式應(yīng)從實(shí)際出發(fā),因地制宜

例如1:我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活,學(xué)會了自己動手、自我管理,加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。在活動中,還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個個美好的鏡頭,寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文,既是對話動的記錄,也是對活動的總結(jié)。使他們認(rèn)識了大自然,體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然,走進(jìn)自然,認(rèn)識了多種常見的花草樹木。

例如2:對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,組織了環(huán)保行動。可以開展旅行活動,游覽名山大川,名勝古跡在游覽過程中,每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋,撿起身邊的垃圾,以自己的行動為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境,做一名合格的小主人。也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛,從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。

例如3:由于我校處于鬧市區(qū),更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會實(shí)踐活動,我們就利用星期天,通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系,組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序,打掃環(huán)境衛(wèi)生,宣傳交通衛(wèi)生知識。通過這種實(shí)踐,不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通,更是交通安全的積極宣傳者。

例如4:我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報(bào)社,支持學(xué)生賣報(bào)活動。通過這個活動,讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養(yǎng)成自己不浪費(fèi)的習(xí)慣。同時(shí)也給孩子樹立掙錢理財(cái)?shù)乃枷搿?/p>

例如5:暑假其間,組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人,為老人們打掃衛(wèi)生,給老人講故事,給老人表揚(yáng)節(jié)目等。通過這個活動,培養(yǎng)孩子的愛心,發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)。

三、社會活動時(shí)時(shí)處處注意安全,確保了活動的順利的開展

安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提,活動開始前,先到活動的地方踩點(diǎn),下發(fā)的有明確的活動方案。在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律,提醒了孩子做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,切實(shí)注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成,活動結(jié)束時(shí),保證無一例安全事故發(fā)生。

通過這些活動,學(xué)生們在實(shí)踐中增長了見識,培養(yǎng)了能力,得到了鍛煉,孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中,為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會。暑假來臨之前,xx小學(xué)開展了“我的暑假有意義”活動,指導(dǎo)性的使全體同學(xué)度過了一個“文明、平安、健康、愉快”的暑假。

暑假期間,大隊(duì)部積極開展了暑假“圖書館”、完美暑假“三個一”、“我的暑假我做主”社會實(shí)踐等活動。學(xué)校發(fā)放了包括“溫馨提示”、“好書推薦”和“綜合評定”為主要內(nèi)容的致學(xué)生、家長的一封信人手一份,隊(duì)員們和家長們認(rèn)真如實(shí)地填寫了活動反饋表。

假期是學(xué)生參與社會實(shí)踐的最佳時(shí)期,既能鍛煉學(xué)生的能力又培養(yǎng)了學(xué)生的信心。大隊(duì)部倡議隊(duì)員們根據(jù)自己的情況,設(shè)計(jì)一個有意義的社會實(shí)踐方案并實(shí)施,真正做到“我的暑假我做主”。學(xué)生的實(shí)踐活動內(nèi)容很多,主要包括以下幾項(xiàng):

1、手拉手,獻(xiàn)愛心。學(xué)生自發(fā)到敬老院、聾啞學(xué)校看望那里的老人和孩子,用實(shí)際行動奉獻(xiàn)愛心。

2、時(shí)尚diy。學(xué)生在家長的陪同下到蛋糕房、糖果店體驗(yàn)制作的過程,感受到了勞動的樂趣。

3、童心看世界。利用暑假期間游覽祖國的大好河山,增進(jìn)了和家長的感情,學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,極大地豐富了閱歷,開拓了視野。收到了很好的教育效果。

暑期社會實(shí)踐總結(jié) 篇四

這個暑假,我參加了由黎明職業(yè)大學(xué)與晉江龍湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府組織的大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動。首先,我感到很榮幸能有這個機(jī)會來到龍湖鎮(zhèn)楓林工業(yè)區(qū)的百宏聚纖科技實(shí)業(yè)有限公司進(jìn)行社會實(shí)踐活動。

古人云:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。短暫而又難忘的實(shí)踐旅程就像白駒過隙般,飛速而逝。在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已走過了三個星期的實(shí)踐期,回首這三個星期的實(shí)踐期,內(nèi)心充滿著激動,也讓我有著無限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對著憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實(shí)踐工作。在百宏聚纖科技實(shí)業(yè)有限公司里,我們的實(shí)踐工作內(nèi)容主要是按照我們的專業(yè)分配到相對應(yīng)的部門實(shí)習(xí)。

雖然時(shí)間很短,但是在這一段時(shí)間里,我們卻可以體會到各職能部門工作人員的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會經(jīng)驗(yàn)與工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是身為一位在校大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用也許就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,還需要多參加社會實(shí)踐活動,畢竟這樣的機(jī)會不多。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都要清楚地知道:“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題的能力。通過參加這次的實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論,增長一些書本上學(xué)習(xí)不到的知識和技能。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠在實(shí)踐中鍛煉、總結(jié)。

面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形式和日新月異的社會,我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力。

暑期社會實(shí)踐總結(jié) 篇五

XX鄉(xiāng)XX“圓夢助學(xué)”之旅在持續(xù)了一周之后已經(jīng)結(jié)束了,一次普通的資助,帶來的卻是不平凡的體驗(yàn)與感動。這個夏天,我們來到了一個酷似世外桃源的村子,這里天藍(lán),水清,景美,人更美:在這里,我們離開了父母溫暖的懷抱,在輔導(dǎo)員老師們的帶領(lǐng)下學(xué)會了獨(dú)立,學(xué)會了自主,十幾個人從買菜到做飯,幾十公里的徒步家訪從興致勃勃到筋疲力盡,十幾戶家庭從陌生變得親切,我們做到了,我們用實(shí)際行動證明了當(dāng)代大學(xué)生的獨(dú)立自主能力!更重要的是,在這里,我們遇到了一群小天使,他們教會我們單純的快樂,無憂的樂觀、大山的奧妙以及生活的樂趣!

雖然貧困,但我沒有從一個人的身上看到憂傷,他們依然把微笑掛在臉上,足可以溫暖每一個人的心房:雖然貧困,但我卻沒有發(fā)現(xiàn)一個人選擇放棄,他們依然以炕為桌,一筆一劃地抒寫著自己的夢想:雖然貧困,但他們堅(jiān)強(qiáng),用自己小小的肩膀扛起了甚至是整個家庭的重量:雖然貧困,但他們懂得努力成長,小小的年紀(jì)卻已明白自己努力的方向;雖然貧困,但他們樂觀向上,用簡單的幸福向我們詮釋了成長的快樂!貧困沒有讓他們停下追夢的步伐,這讓我更加深刻的懂得和理解了這次圍場之行的意義,即使我們只捐助了1000元錢和一些學(xué)習(xí)用品,或許是微不足道的,但是能幫助她們靠近夢想哪怕一點(diǎn)點(diǎn),都是有價(jià)值的。而且我們知道,對于剛上三年級的小永佳來說,她的大學(xué)夢似乎還很遙遠(yuǎn),追夢的路無疑也是漫長的,但是她有夢想,我們有信心,整個XX團(tuán)支部是她堅(jiān)強(qiáng)的后盾,我們會一直在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)注幫助她,在她追夢的路上,有我們陪伴!

“我剛才在收拾你在這蓋的被子,永佳就又在一邊念叨了,姐姐什么時(shí)候再來啊。我也是,總是不自覺得想起,你走了之后總覺得心里空落落的,好像已經(jīng)習(xí)慣了一起生活的日子,”這是我回家?guī)滋熘笥兰呀o我打電話時(shí)她媽媽說的話,那一刻,我只有努力地一直說話才能讓自己沒有哭泣的時(shí)間和機(jī)會,我只有抬頭仰望天空才讓淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)沒有掉下來,他們的樸實(shí)與真誠總能牽動著我,感動著我同時(shí)也溫暖著我,原來不只是我,不只是我們在遙遠(yuǎn)的承德圍場八十三號村有了一個新的家,永佳在河北工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院也有了一份特殊的牽掛——XX團(tuán)支部!

這趟承德圍場之行,我們實(shí)踐著,快樂著,收獲著,成長著。那些一起為了生計(jì)的買菜做飯,那些一起為了鍛煉的徒步家訪,那些一起的嬉戲玩耍,那些一起的成長快樂,那些一起的努力付出,那些一起為同一個目標(biāo)奮斗的日子,一定會成為我們永遠(yuǎn)的記憶!相信我們的執(zhí)著會打敗時(shí)間的沉淀,我們的回訪會加長記憶的保鮮,我們的堅(jiān)持會讓回憶永遠(yuǎn)清晰可見!承德圍場八十三號村,明年,我們一定會回來的!

暑期社會實(shí)踐工作總結(jié) 篇六

按照學(xué)院關(guān)于專業(yè)教師參加社會企業(yè)實(shí)踐,促進(jìn)教師所教、學(xué)生所學(xué)以及市場所需的有機(jī)結(jié)合,提高自身專業(yè)技術(shù)知識和技能水平,鍛煉實(shí)踐能力,改革人才培養(yǎng)模式,提高校企合作,加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)的工作部署和工作要求,暑假期間我到“德州依然科技有限公司”進(jìn)行了為期一個月的暑假企業(yè)實(shí)踐鍛煉,為教學(xué)改革、課程的結(jié)構(gòu)調(diào)整和培養(yǎng)高技能人才積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這段時(shí)間里我學(xué)到了在學(xué)校里無法獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作方法,了解到相關(guān)行業(yè)對計(jì)算機(jī)人才的需求,這些積累將指導(dǎo)我今后的教學(xué)。 現(xiàn)將實(shí)踐鍛煉情況總結(jié)如下:

一、實(shí)習(xí)過程

根據(jù)公司的安排,在這次實(shí)踐過程中,主要做了以下兩方面的工作:

1.熟悉公司的情況,了解社會需求。到公司以后,能擺正自己的角色,把自己當(dāng)作一名普通的員工,以便能盡快的適應(yīng)公司的工作環(huán)境,讓自己融入到這個大家庭中去。能了解更多的公司運(yùn)作方式和社會對人才的需求。在實(shí)踐過程中,嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章管理制度,以較短的時(shí)間熟悉公司的業(yè)務(wù),服從公司的安排,并能按時(shí)按質(zhì)按量完成公司布置任務(wù),和公司員工一起去了解客戶需求信息,以及對人才的培養(yǎng)。

2.計(jì)算機(jī)的組裝與維護(hù)。在實(shí)踐過程中,主要工作就是計(jì)算機(jī)的組裝與維護(hù),在和同事們的交流過程中,總是感覺到已有知識和實(shí)際工作中所學(xué)要的知識相差甚遠(yuǎn)。通過了解白天鵝電腦城的商家、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和銷售情況,在實(shí)踐過程中不但要學(xué)會如何裝機(jī),正確分辨計(jì)算機(jī)各部件的真?zhèn)危僮飨到y(tǒng)及部分應(yīng)用軟件的安裝,還要學(xué)會計(jì)算機(jī)經(jīng)營,市場調(diào)研,社會公關(guān)等方面的能力,全方位地發(fā)展,真正地達(dá)到社會實(shí)踐的目的,鞏固了舊知識,掌握了新知識,甚至在實(shí)踐中推翻了書本上舊有的不合實(shí)際的知識,學(xué)以致用。

二、實(shí)習(xí)心得

通過一個月的企業(yè)實(shí)踐,我對許多的事情又有了重新的認(rèn)識和感悟,頗有收獲。

第一,拓展了知識視野,將教材中的理論和企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合,了解客戶的需求、最新的計(jì)算機(jī)軟硬件知識、以及對高職人才培養(yǎng)的需求。

第二,熟悉企業(yè)管理工作的程序化、系統(tǒng)化、制度化、計(jì)劃化、指標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化。我們在教學(xué)管理和課堂教學(xué)中可以借鑒企業(yè)公司運(yùn)行的流程,通過系統(tǒng)化運(yùn)作管理,把各項(xiàng)工作,各個部門、各個員工組成一個有機(jī)整體,成為一個精英團(tuán)隊(duì),相互協(xié)調(diào)、相互配合。

第三,注重高職學(xué)生在校所學(xué)知識的全面化。在學(xué)習(xí)的過程中不僅僅停留在某專業(yè)的專業(yè)知識上–即不僅僅注重表面上的理論知識學(xué)習(xí),注重專業(yè)知識縱向上的學(xué)習(xí),同時(shí)也要注重與該專業(yè)相關(guān)的橫向知識的學(xué)習(xí),以及注重對學(xué)生個人素質(zhì)的培養(yǎng)。

在理論知識教學(xué)方面,教師在傳授知識的過程中,要注重教學(xué)效果作為教學(xué)的關(guān)鍵–即學(xué)生接受教師講解知識的程度,例如,計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的教學(xué),組織學(xué)生到計(jì)算機(jī)硬件組裝實(shí)驗(yàn)室,采用教師演示、學(xué)生模仿練習(xí)的`手段,就可以加強(qiáng)學(xué)生對硬件知識的了解和掌握,提高課堂教學(xué)效果;

再如,介紹一些專業(yè)上的名詞和概念,采用一般的課堂講解費(fèi)時(shí)費(fèi)力,學(xué)生并不感興趣,還不如多準(zhǔn)備實(shí)例照片或者視頻演示跟容易讓學(xué)生理解和掌握。也就是說教師在實(shí)際教學(xué)中,要采取不同的教學(xué)方法來達(dá)到教學(xué)目的,并且教學(xué)知識要與時(shí)俱進(jìn),經(jīng)常補(bǔ)充科技前沿方面的課外知識,不僅可以讓學(xué)生開闊視野,也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第四,注重培養(yǎng)高職學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的意識和能力。在實(shí)習(xí)過程中要虛心求教,完成理論與實(shí)際相結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通,不僅提高自身的實(shí)際工作能力,進(jìn)一步激發(fā)對專業(yè)的興趣,更重要的是結(jié)合實(shí)際工作,在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力,以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的實(shí)際能力。

社會不同于大學(xué)校園,企業(yè)是最注重的是團(tuán)隊(duì)合作精神,而團(tuán)隊(duì)精神是通過與人合作、溝通、交流來實(shí)現(xiàn)的。在教學(xué)中我們可以通過組織團(tuán)隊(duì)形式的各項(xiàng)訓(xùn)練和活動,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通交流能力,避免自我為中心,使他們走入社會后能較快地融入到新的工作和生活中。

個人暑期社會實(shí)踐總結(jié) 篇七

20__年是特殊的一年!

因?yàn)榻衲辏覀?3位華南師范大學(xué)的學(xué)生冒著炎炎夏日,帶著滿懷激情,背上袋袋行囊,來到了河源市連平縣上坪中學(xué),進(jìn)行了為期七天的三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動!

我們此次三下鄉(xiāng)活動的主題是:協(xié)愛出行,彩繪人生。我們的團(tuán)隊(duì)叫——自強(qiáng)之花,我們主要以支教為主,宣傳、調(diào)研為輔。時(shí)間是從9月18號到9月26號。

“傳遞社會關(guān)愛,鍛造自強(qiáng)之才”是我們新長城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社的宗旨;中學(xué)生是祖國新一代的花朵,而擁有健康的心理,對人生有著關(guān)鍵的意義。本著這兩方面原因,我們隊(duì)伍以“培養(yǎng)健康心理,彩繪美麗人生”作為我們整個三下鄉(xiāng)的基本理念,我們的每一個活動都將圍繞“培養(yǎng)健康心理,彩繪美麗人生”來進(jìn)行。“自信創(chuàng)新”是我們順利開展活動的保證,也是我們隊(duì)伍的亮點(diǎn)所在!

第二天我們就受到收到學(xué)生寫的日記,從此每天欣賞他們的日記成了我們最最開心的事了,好像他們的每一筆每一劃都時(shí)刻牽動著我們的心。看著學(xué)生寫的日記,我會一直追隨著他們的筆跡,好像有身臨其境的感覺,我能感受著他們寫日記時(shí)的喜怒哀樂、酸甜苦辣,我也好想走在了一條新的光明的旅途——心路歷程,心路歷程上我收獲的是無比的喜悅。寫評語時(shí)我想到自己以前看老師寫的評語,每次都很開心,很興奮,很期待,因?yàn)槲矣X得這說明老師有注意到自己,自己被人關(guān)注了,是不是我做的比較好呢,還是不好呢?我還要繼續(xù)加油,不讓老師失望。我覺得老師的態(tài)度可以很容易影響和改變學(xué)生的觀念,學(xué)生的這種想法也很容易讓學(xué)生快速找到自我,找到信心和動力。本著這種想法,我想給學(xué)生更多的鼓勵和信心,于是我總是非常認(rèn)真的改,盡量寫很多更多的評語。我覺得很開心!每天給學(xué)生評日記的時(shí)候是最幸福的時(shí)刻了。特別是看到有學(xué)生寫道自己的時(shí)候尤其興奮,第一天的日記里就有幾個學(xué)生提到我了,有一個說:“英語老師的笑容很燦爛???★WWW.BAIHUAWEN.CN★???”;一個說:“軍體拳的女老師是‘男兒性,女兒身’”;還有一個說:“英語老師一直在鼓勵我們,在他的鼓勵下,我終于??????”當(dāng)然,贊美其他老師的更多????我們看到了,都相互讀出來,讓大家一起分享這份快樂,因?yàn)槲覀冇X得快樂是可以傳播的。我們在這個過程中收獲的是雙贏!

而在高興之余,我在想為什么學(xué)生會反映這么強(qiáng)烈呢?我覺得我笑起來不好看呀!也許我的鼓勵也只是隨口說的而已??????于是我又在反省以前的自己是不是不夠了解自己,不夠自信呢!也許他們更了解我呢。他們看到我現(xiàn)在笑得很燦爛,他們記住了,受到感染了,這就夠了,人的一生能有多少次機(jī)會能讓我們?nèi)ビ绊懖⒏淖兤渌四兀课彝蝗话∮X得這就是我今后要走的方向了!是的,我要每天都開開心心的,就像那天開班會玩說出自己的一個優(yōu)點(diǎn)的游戲中我說的:我喜歡笑。也希望所有的同學(xué)像我一樣。你們知道怎樣的笑是最好看、最標(biāo)準(zhǔn)的嗎???????是露出八顆牙齒的笑。希望你們天天露出八顆牙齒的笑容,好不好?”學(xué)生們十分開心,齊聲大聲喊道:“好!”后來我發(fā)現(xiàn)我那次很隨意的一個回答卻給學(xué)生們很深的印象,他們在寫到我時(shí)都說會記住露出八顆牙齒的笑容,還有的說我笑得很燦爛??????所以我覺得老師的一言一行真的很重要,很容易就很影響到學(xué)生,甚至于改變一個學(xué)生今后的路途。所以在那幾天,我都是每天笑著的,尤其是見到學(xué)生,這樣我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上揚(yáng)!我發(fā)現(xiàn)這樣的做法可以讓發(fā)我每天的心情都保持特別愉快!其實(shí)我想,不只是那幾天,我相信我以后也會經(jīng)常笑的。

還有一個讓我覺得感動的是我們可愛的老師們。他們是那么愛學(xué)生,把學(xué)生的一切當(dāng)作自己的事,急學(xué)生所急,關(guān)心學(xué)生,用最能讓他們接受的方式教育他們,我們堅(jiān)信:一個也不能少。即使是十分調(diào)皮的學(xué)生,我們也都是好好和他們講,我發(fā)現(xiàn)他們都一般也會聽的,即使沒聽進(jìn)去多久,但他們起碼有那么一下段時(shí)間是靜心快樂的,并做到了,即使一下子控制不了,我覺得那也是進(jìn)步了。那天,我發(fā)信息給初中班主任時(shí)這樣寫到:“親愛的老師,真的很感謝你們默默的付出!以前我沒有太大的感觸,但經(jīng)過三下鄉(xiāng),自己做了下老師,我真的覺得老師是偉大的,真的像春蠶、蠟燭??????他們不放棄任何一個學(xué)生,給他們關(guān)愛!用自己的實(shí)際行動改變著學(xué)生的世界觀、人生觀!很符合我們自強(qiáng)社的口號:傳遞社會關(guān)愛,鍛造自強(qiáng)之才。”

在短暫的實(shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的各類知識的匱乏,例如剛開始的一段時(shí)間里,對一些工作我感到無從下手,茫然不知所措,比如說怎樣教才能讓學(xué)生更容易更好更快地接受,怎樣才能充分調(diào)動他們的積極性??????這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”和“活到老學(xué)到老”的含義,這才明白時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一尺度。

我們還遇到很多其他問題,最現(xiàn)實(shí)的問題是熱水和燈的問題及不知道學(xué)生人數(shù),擔(dān)心沒什么人來報(bào)名,學(xué)生參差不齊,導(dǎo)致課難上,有的學(xué)生會不時(shí)擾亂課堂,部分學(xué)生覺得上的課無聊,有部分學(xué)生有心理問題,還發(fā)生過學(xué)生的東西被偷,學(xué)生打架……但我們都本著以人為本的精神,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,一一認(rèn)真地及時(shí)地解決,每天晚上我們都會開會總結(jié)當(dāng)天的工作,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,確保第二天不受影響。所以感覺時(shí)間過得很快很快,心里也非常之高興,每天幾乎都是笑著度過的。

真的很想做到像我們的隊(duì)歌《愛的翅膀》里唱的:給學(xué)生穿越風(fēng)雨的力量。可是來不及說再見已離開,歷時(shí)七天的三下鄉(xiāng)就這樣結(jié)束了,心里真的很不是滋味,這幾天老是會想到三下鄉(xiāng)的老師們和孩子們,握著留言本的手會顫動,看著三下鄉(xiāng)照片的眼睛會不聽使喚地稀里嘩啦……

這次參加社會實(shí)踐,我明白大學(xué)生參加暑期社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式。這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動鍛煉了我們,讓我學(xué)會了思考,學(xué)會了如何更好地與人合作與交流,學(xué)會了笑對每一天??????在實(shí)踐中,我們通過調(diào)研,了解了農(nóng)村中學(xué)的現(xiàn)狀;了解了上坪中學(xué)學(xué)生的一些學(xué)習(xí)和心里狀況,并針對他們存在的問題提出了解決的建議;宣傳了一些日常生活的健康小知識;擴(kuò)大了視野,增長了見識;我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)也鍛煉了我們吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,全面提高了我們的實(shí)踐能力。我們由衷的感謝學(xué)校給我們這么好的機(jī)會出去鍛煉,體驗(yàn)農(nóng)村生活!

當(dāng)然這次活動的順利開展,更該感謝的是河源市連平縣上坪中學(xué)和相關(guān)部門及各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助,我們?nèi)锣l(xiāng)隊(duì)伍在此衷心地感謝你們對我們工作及生活上的各方面幫助。

憶往昔,展未來。雖然我們的實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了,但我們將帶著志愿者的豪邁,帶著大學(xué)生的熱情,用這次實(shí)踐所學(xué)的東西,豐富和提升自己,為我們創(chuàng)造更輝煌的未來而服務(wù)!

在這次三下鄉(xiāng)里,我們社團(tuán)的人一路風(fēng)雨兼程,和學(xué)生一起唱響了“穿越風(fēng)雨”的夢想!

暑期社會實(shí)踐總結(jié) 篇八

20xx年暑假期間,法學(xué)院40余名經(jīng)過嚴(yán)格挑選的同學(xué),在團(tuán)總支書記趙連幸的帶領(lǐng)下,在徐鳳真、馬國泉、趙建良、楊靜毅、紀(jì)劍文等法學(xué)院教師的指導(dǎo)下,圍繞“山東省農(nóng)村宅基地使用和流轉(zhuǎn)情況的調(diào)查”這一主題,分赴山東省17個地市的42個村莊進(jìn)行了深入調(diào)查,共訪談336人次,收回有效調(diào)查問卷328份,圓滿完成了此次調(diào)查任務(wù)。通過本次社會實(shí)踐活動,我們的收獲如下:

一、目的明確,準(zhǔn)備充分是社會實(shí)踐活動順利進(jìn)行的基礎(chǔ)

目的明確,才能有的放矢,本次社會實(shí)踐活動,從一開始,我們的目的就非常明確,那就是對山東省農(nóng)村宅基地的使用和流轉(zhuǎn)情況進(jìn)行全面調(diào)查,了解其存在的問題,并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施和建議。圍繞這一目的,我們進(jìn)行了非常充分的準(zhǔn)備工作:論證、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)等,為此次社會調(diào)查的順利進(jìn)行奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織得力是社會實(shí)踐活動成功的保證

本次社會實(shí)踐活動,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的高度重視。校團(tuán)委和其他綜合部門的領(lǐng)導(dǎo)親自聽取了每一項(xiàng)社會實(shí)踐活動立項(xiàng)的論證,提出了切實(shí)可行的指導(dǎo)意見。學(xué)校撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以支持,校團(tuán)委專門召開全校暑期社會實(shí)踐活動動員大會等。這一切為暑期社會實(shí)踐活動的成功進(jìn)行提供了重要保證。

三、針對現(xiàn)實(shí)需要,結(jié)合專業(yè)特色是社會實(shí)踐活動取得成功的關(guān)鍵

社會實(shí)踐活動應(yīng)結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特色,圍繞社會現(xiàn)實(shí)生活的需要進(jìn)行,既充分發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢,又將對學(xué)生的鍛煉和教育與學(xué)生為社會做貢獻(xiàn)結(jié)合起來,以實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用、育人成才、雙向受益的效果。

暑期社會實(shí)踐總結(jié) 篇九

7月23日,隨著為期6天的蘆山之旅的圓滿結(jié)束,sun flowers 暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們懷著欣慰與感動,會計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書,留戀與不舍的心情與蘆山中學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹揮手告別。雖然只是短短幾天的相識相知,實(shí)踐隊(duì)員與蘆山學(xué)弟學(xué)妹間友誼的種子卻已深深埋進(jìn)各自的心中,并逐漸萌發(fā),茁壯成長。

在本次實(shí)踐中,我們隊(duì)既高質(zhì)量的完成了既定的工作與活動任務(wù),也達(dá)到了預(yù)期的效果。本次實(shí)踐活動在蘆山中學(xué)的老師和同學(xué)也中引起了強(qiáng)烈反響與共鳴,并得到了包括校領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的一致好評,校方也已同意將蘆山中學(xué)作為一所實(shí)踐基地,以便長期的合作與交流。同時(shí),實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的每個成員也都認(rèn)為這次實(shí)踐活動意義非凡:我們帶給了他們方向、勇氣和力量,而他們也讓我們看到了激情、青春與夢想;我們幫助他們找尋未來的路,奔向遠(yuǎn)方,而他們則帶領(lǐng)我們回首走過的路,重拾自我。我相信,蘆山中學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們一定不再迷茫,不再彷徨。他們從不缺少理想與熱情,缺少的只是一條將其二者結(jié)合并轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的道路。而我們要做的正是竭盡所能的幫助他們踏上這條路。Sun flowers 的每個成員都信心滿滿,所以就算起早貪晚,就算疲憊不堪,我們也仍事無巨細(xì),精心完成所有活動,只為能盡早看到他們成功后喜悅的笑臉。

蘆山中學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們告別了我們,而我們更加希望他們告別以前的沮喪、自卑、迷茫、彷徨,帶著希望與夢想輕裝上路,勇往直前!

暑期社會實(shí)踐工作總結(jié) 篇十

20xx年7月12號,在周喬老師的帶領(lǐng)下,我們湘韻暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐隊(duì)浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

14點(diǎn)55分,火車準(zhǔn)點(diǎn)開動,我們懷著滿腔熱情和期待,開啟了下鄉(xiāng)之程。經(jīng)過12個小時(shí)的跋涉,13號凌晨我們到達(dá)了目的地-美麗的靖州苗族*族自治縣。經(jīng)過一個晚上的整頓,13號早晨我們前往了太陽坪鄉(xiāng)古村,如期進(jìn)行我們的調(diào)研任務(wù)。頂著烈日,我們徒步開始了今天的行程。我們跟隨村長先參觀了村民的家。

村民們看見我們的到來,都熱情地招待,并給我們遞上自家種的鮮甜西瓜。在對傳統(tǒng)古村民居建筑結(jié)構(gòu)的調(diào)研過程中,我們訪問了十多戶人家。意外收獲是精美的雕花和已有500多年歷史的石板下水道(村民稱作“元寶石”)排水孔為石材質(zhì),呈銅錢狀,造型笨拙可愛。兼具審美和實(shí)用功能。在澇季,河水水位上升,體積較大的垃圾容易堵塞下水道,這時(shí)候元寶石就能起到攔截大塊垃圾的功能,而且還有聚財(cái)?shù)脑⒁狻T谶M(jìn)行走訪和問卷調(diào)查時(shí),一些年紀(jì)大的爺爺奶奶真摯的語言深深地打動我們。一路上熱情和淳樸的民風(fēng)迎面撲來,這就是“湘韻”,靖州的魅力所在。這是我們?nèi)锣l(xiāng)活動的第一天,也是一個美好的開始。

14號早晨,隊(duì)伍前往巖腳侗寨,就“旅游業(yè)對當(dāng)?shù)赜绊憽钡闹黝}進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。

在走訪過程中,提及旅游業(yè)對當(dāng)?shù)匚幕彤?dāng)?shù)厣畹挠绊憰r(shí),村民表示,旅游業(yè)的發(fā)展對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展有一定的幫助,但對村民的生活水平并沒有明顯改善,養(yǎng)殖業(yè)還是當(dāng)?shù)卮迕竦闹饕?jīng)濟(jì)收入來源。由此可見,發(fā)展成果并沒有受惠于當(dāng)?shù)卮迕瘛?/p>

問及對于本民族傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展的看法,大多數(shù)村民坦承對其了解不深,并嘆息本民族傳統(tǒng)文化在邊緣化和逐漸失傳,村民們寄望政府和景區(qū)開發(fā)商能將資金投入到民族文化的保護(hù)中去。

由于首日的古村三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動引起靖州縣當(dāng)?shù)仉娨暸_的`關(guān)注,隊(duì)員們今天下午再次進(jìn)古村走訪,縣電視臺拍攝了我們與當(dāng)?shù)卮迕窠涣鞯倪^程,并采訪了隊(duì)員們的下鄉(xiāng)感想,“湘韻”社會實(shí)踐隊(duì)旨在把少數(shù)民族傳統(tǒng)文化重新帶到大眾的眼前,了解傳統(tǒng)文化發(fā)展的阻礙因素,為民族文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)隊(duì)員們的綿薄之力。

每個月陽歷的十五和三十,是太陽坪鄉(xiāng)村民趕集日。15號恰逢是農(nóng)歷三十,為了深入了解村民們的日常生活和體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐氖芯L(fēng)情,隊(duì)員們一大早就出門趕集了。這一天,集市規(guī)模比往常都要大,小販們把各種各樣的果蔬、當(dāng)?shù)靥厣〕詳[在攤前。據(jù)我們了解,除了香蕉等少數(shù)熱帶作物,小販們賣的新鮮果蔬都是自家種的。集市上,小販們用方言熱情地吆喝著,吸引路人駐足在自己攤位前,濃郁的鄉(xiāng)土氣息感染了我們。

下午,由于大雨,我們社會實(shí)踐隊(duì)進(jìn)行外出調(diào)研的活動暫停。全體隊(duì)員在村民家用趕集時(shí)購買的食材包餃子。每個隊(duì)員有各自的任務(wù):洗菜、切菜剁肉、包餃子。大家來自不同的地方,包餃子的花樣各有特色,隊(duì)員和村民相互學(xué)習(xí)各自擅長的花樣。在一片歡聲笑語里,一盤盤圓圓胖胖的餃子熱氣騰騰地上鍋了,大家品嘗著自己美味的勞動成果,心滿意足。

通過今天的團(tuán)隊(duì)活動,我們隊(duì)伍每個成員之間的感情得到了加深,團(tuán)隊(duì)精神也在每次任務(wù)的相互協(xié)助中不斷提高了。

16號,我們隊(duì)伍來到了位于靖州縣三鍬鄉(xiāng)的地筍苗寨。隊(duì)伍選擇在這調(diào)研是因?yàn)榇颂幑袍E文化保存完整,民俗文化傳承較好。地筍苗寨的三大特色:歌鼟,吊腳樓,典型的花衣苗團(tuán)寨格局,順坡而建。以苗族歌鼟為代表的民族文化積淀深厚。當(dāng)我們在一個風(fēng)情吊腳樓前駐足時(shí),主人家的苗族阿姨非常熱情地領(lǐng)我們上山參觀她的菜園子,大口呼吸清新空氣的同時(shí),隊(duì)員們再次真切地感受到了天然氧吧的名不虛傳。我們下山的時(shí)候,路過了一戶正在晾曬粽葉的人家。問及粽葉的用途,主人家說是用來包糍粑的,而且執(zhí)意說要拿給我們品嘗。在走訪過程中,我們得知,地筍苗寨由于地勢高和交通不便,很少與外界接觸交流。在節(jié)目《爸爸去哪兒》的播出之前,這個相對封閉的寨子并不為人所知。我們不知已被大山的淳樸和熱情感動了多少回,而最難以忘懷的還是寨民們對家鄉(xiāng)的歸屬感和濃厚的民族情感。我們在進(jìn)行問卷調(diào)查時(shí),問到“你是否愿意過父輩那樣的生活?”就我們以往的訪問經(jīng)驗(yàn),一般村民的答案要不就是直截了當(dāng)?shù)摹安辉敢狻保痪褪恰皼]打算”。但是在地筍苗寨,甚至年輕人都會回答愿意。

我們應(yīng)村長的邀請,入夜后參加了當(dāng)?shù)靥厣捏艋鹜頃j?duì)員們和村民載歌載舞,不分你我,在歡聲笑語中,我們留下了珍貴美好的回憶。明亮的篝火不滅,愿景常在,但愿少數(shù)民族文化瑰寶如斯得以留存。

17號,隊(duì)伍把調(diào)研活動地點(diǎn)定在了歷史悠久,具有濃厚宗教文化沉淀的飛山。

我們清早登山,沿山道而行,自然風(fēng)光陪伴一路。我們先后登上了白云靈洞,方廣寺,飛山寺和大雄寶殿。其中巍峨的飛山寺在宋高宗時(shí)期已建成,為湘、黔、桂周邊地區(qū)最大的佛教寺廟群,一直以來香火鼎盛。現(xiàn)在,飛山還是靖州人民憩息健身的好去處。我們在飛山寺旁邊的僧侶食堂跟廚房阿姨溝通好,借來了烹飪工具和食材,后勤組的能手煮出了一頓可口的齋飯。

18號中午,湘韻隊(duì)伍的三下鄉(xiāng)之行即將結(jié)束,隊(duì)員們自愿提出為我們就住的村民家搞大掃除。大家按分配到的清潔任務(wù)各自行動起來。天氣炎熱,村民家只有一臺風(fēng)扇,隊(duì)員們都大汗淋漓,卻沒有半句怨言。等看到煥然一新的小木屋,我們的臉上都掛滿了會心的笑容。大掃除過后,開最后的總結(jié)大會。隊(duì)員們各自作好工作總結(jié)和心得體會,一言一語里充滿了不舍。離別之際,村民一家為我們準(zhǔn)備了豐盛的餞行晚飯。七天以來,從陌生到熟悉,到互助互愛,共同挺過多少艱辛和不適應(yīng),都一一定格在此刻。重要的是,我們做好了自己,凝聚成了一個集體,收獲了不可取替的美好回憶。湘韻社會實(shí)踐隊(duì)的三下鄉(xiāng)之行,畫上了一個完美的句點(diǎn)。

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