國家利益, 篇一
教學(xué)目標(biāo):
1.知道國際關(guān)系的含義、內(nèi)容、形式,并能用其判斷某種國際關(guān)系屬于何種類型和形式
2.理解國家利益是處理國際關(guān)系的決定性因素,國家力量是影響國際關(guān)系的重要因素。并能運(yùn)用此原理分析當(dāng)代國際社會(huì)相互間為何會(huì)出現(xiàn)分離聚合、親疏冷熱的關(guān)系復(fù)雜而多變
3.樹立我國國家利益和各國人民共同利益相統(tǒng)一的理念。體驗(yàn)我們只有壯大自己的國家力量,才能有效的維護(hù)自己的國家利益,增強(qiáng)自身的責(zé)任感。
4.培養(yǎng)合作探究學(xué)習(xí)的精神
教學(xué)過程
導(dǎo)入:世界整體環(huán)境如何?
一。探究發(fā)現(xiàn)
采用圖片引入:
1.、普京出席XX年俄羅斯“中國年”開幕式
2.和安倍出席中日邦交正常化35周年招待會(huì)
3.在人民大會(huì)堂會(huì)見聯(lián)合國秘書長安南
4.聯(lián)合國糧農(nóng)組織、世界動(dòng)物衛(wèi)生組織和世界衛(wèi)生組織等國際組織的代表、亞洲國家獸醫(yī)部門負(fù)責(zé)人以及美國、日本和歐洲國家的代表共同討論禽流感防治。
問:圖片體現(xiàn)了國際社會(huì)中的哪些關(guān)系?并從中概括出國際關(guān)系的含義?(板書)
師生結(jié)合得出答案,以此得出我們國際社會(huì)中還有哪些這樣的關(guān)系?其中最主要的是國家與國家的關(guān)系。
本課重點(diǎn)通過國家與國家的關(guān)系來講述相關(guān)知識(shí),同時(shí)取材中俄互辦“國家年”活動(dòng)。
【情景1】:中俄互辦“國家年”(影片)
同時(shí)思考:
(1)中俄通過互辦“國家年”活動(dòng),在哪些方面進(jìn)行交流?
(2)這種交流在國際關(guān)系中是怎樣的一種形式?
學(xué)生回答,老師總結(jié):
國際關(guān)系內(nèi)容:政治關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系、文化關(guān)系、軍事關(guān)系……(板書)
國際關(guān)系基本形式:合作、競(jìng)爭(zhēng)、沖突(板書)
二。合作 交流
1.中俄(蘇)關(guān)系發(fā)展到現(xiàn)在一直都這么友好嗎?出現(xiàn)過哪些變化?
2.出現(xiàn)這種錯(cuò)綜復(fù)雜變化的原因是什么?
學(xué)生闡述,老師引導(dǎo):
變化及原因:
(1)1949年,新中國成立,當(dāng)時(shí)的中國力量比較薄弱,美國對(duì)中國是一種敵視的態(tài)度,為了維護(hù)國家安全。(蘇聯(lián)援助中國)
(2)50-60年代,在美蘇爭(zhēng)霸的大背景下,為了爭(zhēng)奪世界霸權(quán),赫魯曉夫想控制中國,但遭到毛澤東的拒絕。(撤走專家和學(xué)者,開始惡化)
(3)80年代,在與美國30年的爭(zhēng)霸中,拖垮了蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì),為此戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)后放棄了與美國的爭(zhēng)霸,開始發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)。(重新友好)
(4)1991年,蘇聯(lián)在壓力下解體。(與俄重新建交)
通過學(xué)生回答并引導(dǎo)得出處理國際關(guān)系的決定性因素是國家利益和影響國際關(guān)系的重要因素是國家力量
a.國家利益 決定性因素(板書)
通過材料得出國家利益的內(nèi)容:安全利益、經(jīng)濟(jì)利益、政治利益
國家利益共同時(shí):合作
所以
國家利益對(duì)立時(shí):分歧、摩擦乃至沖突
b.國家力量(綜合國力)重要因素(板書)
一個(gè)國家提升國家力量的重要性?
a.是影響國際關(guān)系的重要因素
b.是國家生存和發(fā)展的基礎(chǔ)
c.是實(shí)現(xiàn)國家目標(biāo),影響別國的能力
d.是衡量在國際社會(huì)的地位、作用和影響的重要尺度
三。體驗(yàn) 感悟
1.結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)劽绹男袨閷?duì)我國處理國際關(guān)系有什么啟示?
【情景2】
學(xué)生回答,老師總結(jié)
(1)要維護(hù)我國的國家利益
(2)要壯大我國的國家力量
(3)推行獨(dú)立自主的和平外交政策,促進(jìn)世界的和平和發(fā)展
(4)為創(chuàng)建持久和平,共同繁榮的和諧世界作出貢獻(xiàn)
四。成果 分享
(師生同時(shí)進(jìn)行)
五。。實(shí)踐 運(yùn)用
【情景3】石油牽動(dòng)“你我他”
請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)分析此次事件
結(jié)束語:
“世界上沒有永遠(yuǎn)的朋友,也沒有永遠(yuǎn)的敵人,只有永遠(yuǎn)的利益!”
國家利益, 篇二
國家利益教案 ★新課標(biāo)要求
(一)知識(shí)目標(biāo)
理解國際關(guān)系的決定因素是國家利益,國家力量是國際關(guān)系的重要因素。
(二)能力目標(biāo)
提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析判斷國際社會(huì)政治現(xiàn)象的能力,以及自主學(xué)習(xí)、探索的能力。
(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心祖國在國際社會(huì)的地位、命運(yùn)的民族責(zé)任感,以及熱愛和平,維護(hù)本國利益和維護(hù)各國人民共同利益相統(tǒng)一的理念。
★教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
國際關(guān)系的決定因素
教學(xué)方法
教師啟發(fā)、引導(dǎo),學(xué)生自主閱讀、思考,討論、交流學(xué)習(xí)成果。
★教學(xué)建議
教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)情景,聯(lián)系有關(guān)實(shí)例,讓學(xué)生感悟、理解國家利益、國家力量在國際關(guān)系中作用。
★教學(xué)過程
(一)引入新課
通過上一節(jié)的學(xué)習(xí)我們知道,國際社會(huì)是由主權(quán)國家和國際組織構(gòu)成的,它們之間必然發(fā)生廣泛而復(fù)雜的交往。在交往過程中,以什么為原則來處理相互之間的關(guān)系呢?下面就學(xué)習(xí)這方面的問題。
(二)進(jìn)行新課
國際關(guān)系及其決定因素
教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材97頁材料,并思考幾個(gè)探究性問題。
學(xué)生活動(dòng):積極思考并回答問題
教師點(diǎn)評(píng):這些圖片材料說明當(dāng)今國際社會(huì),國家之間的交往頻繁而廣泛,有政治、經(jīng)濟(jì)方面的,也有文化、軍事方面的,決定它們之間關(guān)系狀況的主要因素是國家利益和國家力量。
1、國際關(guān)系
(1)含義:國際關(guān)系是國家之間、國際組織之間以及國家與國際組織之間的關(guān)系。其中,最主要的是國家與國家之間的關(guān)系。
(2)內(nèi)容:國際關(guān)系的內(nèi)容是多方面的,有政治關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系、文化關(guān)系、軍事關(guān)系等。
(3)形式:國際關(guān)系的形式也是多樣的,競(jìng)爭(zhēng)、合作和沖突是其基本形式。
教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材98頁“相關(guān)鏈接”材料,并思考討論體現(xiàn)的國際關(guān)系的內(nèi)容和形式。
學(xué)生活動(dòng):積極思考并討論問題
2、國際關(guān)系的決定因素
(1)國家利益是起決定性作用的因素
國家之間之所以出現(xiàn)分離聚合、親疏冷熱的復(fù)雜關(guān)系,這里面有很多因素,包括政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、歷史的、地理的等各個(gè)方面。在各種因素中,國家利益是起決定性作用的因素。由于國家具有階級(jí)性,在通常情況下,一個(gè)國家的國家利益首先體現(xiàn)了占統(tǒng)治地位的階級(jí)的利益。
各國間既存在某些共同的利益,也存在利益的差別和對(duì)立。國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ),而利益的對(duì)立則可能使國家間發(fā)生分歧或引起摩擦乃至沖突。
教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材99頁“相關(guān)鏈接”材料,并思考討論中美關(guān)系的狀況是怎么樣的?為什么會(huì)這樣?
學(xué)生活動(dòng):積極思考并討論問題
教師總結(jié):中美關(guān)系既有合作又有沖突,這是由各自的國家利益決定的。
由于各國的國家性質(zhì)與追求的國家利益不同,執(zhí)行的對(duì)外政策不同,國家間矛盾和利益交織,使國際關(guān)系紛繁復(fù)雜。因此,國際社會(huì)需要協(xié)調(diào)國家間的利益,處理好國家間的矛盾,以促進(jìn)國際關(guān)系的健康發(fā)展。
任何國家都不應(yīng)以維護(hù)本國國家利益為理由,侵犯別國的主權(quán)和安全,干涉別國的內(nèi)政。侵犯別國主權(quán)、干涉別國內(nèi)政的行為,是非正義的、錯(cuò)誤的,應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)和反對(duì)。從根本的、長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看,這樣的行為也會(huì)損害本國和本國人民的利益。
(2)國家力量是影響國際關(guān)系的重要因素
國家力量又稱國家實(shí)力、綜合國力。它是主權(quán)國家賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是捍衛(wèi)本國利益、實(shí)現(xiàn)國家目標(biāo)和影響別國的能力,是衡量一個(gè)國家在國際社會(huì)的地位、作用和影響的重要尺度。
從國際法角度看,國際社會(huì)的每一個(gè)主權(quán)國家應(yīng)該是一律平等的,但是,在現(xiàn)實(shí)的國際關(guān)系中,每個(gè)國家的國際地位、國際影響力,歷來都是由國家力量決定的。國家力量發(fā)生變化,也會(huì)引起國際關(guān)系的變化。經(jīng)濟(jì)、科技落后,軍力不強(qiáng),國內(nèi)政局不安,它的國際影響力、參與力就不強(qiáng)。正因?yàn)槿绱耍承┌l(fā)達(dá)國家往往以其強(qiáng)大的國家力量為后盾,推行霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治。
二、維護(hù)我國的國家利益
教師活動(dòng):閱讀教材第100頁內(nèi)容,思考討論為什么要維護(hù)我國的國家利益?我國的國家利益包括哪些內(nèi)容?
學(xué)生活動(dòng):認(rèn)真思考并積極討論,踴躍發(fā)言
1、原因
我國是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家,國家利益與人民的根本利益相一致。維護(hù)我國的國家利益就是維護(hù)廣大人民的根本利益,具有正當(dāng)性和正義性。
2、內(nèi)容
我國國家利益的主要內(nèi)容包括:安全利益,如國家的統(tǒng)一、獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整;政治利益,如我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化等制度的鞏固;經(jīng)濟(jì)利益,如我國資源利用的效益、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的利益和國家物質(zhì)基礎(chǔ)的增強(qiáng)等。
3、維護(hù)各國人民的共同利益
我國在維護(hù)自身利益的同時(shí),尊重其他國家合理的國家利益,并維護(hù)各國人民的共同利益。
教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材100頁材料,并思考幾個(gè)探究性問題。
學(xué)生活動(dòng):積極思考并回答問題
教師點(diǎn)評(píng):這些材料說明,我們必須堅(jiān)定不移的維護(hù)我國的國家利益,同時(shí)尊重其他國家合理的國家利益,并維護(hù)各國人民的共同利益。
(三)課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)
本節(jié)學(xué)習(xí)了國際關(guān)系及其決定因素,通過學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)國家利益、國家力量在國際關(guān)系中的重要作用,這對(duì)于我們認(rèn)識(shí)國家之間的關(guān)系,立志壯大我國的綜合國力,自覺維護(hù)國家利益等,有重要意義。
(四)實(shí)例探究
[例1]國際關(guān)系是國家之間、國際組織之間以及國家與國際組織之間的關(guān)系。其中,最主要的是 ( )
競(jìng)爭(zhēng)、合作和沖突關(guān)系 b. 國際組織之間的關(guān)系
c. 國家與國際組織之間的關(guān)系 d. 國家與國家之間的關(guān)系
答案:d
[例2]國家之間之所以出現(xiàn)分離聚合、親疏冷熱的復(fù)雜關(guān)系,在里面起決定性作用的因素是 ( )
a.國家利益 b.國家力量 c.國家性質(zhì) d. 地理環(huán)境
答案 a
[例3]國家力量又稱國家實(shí)力、綜合國力。它是( &-我§www.huzhidao.com nbsp; )
①主權(quán)國家賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ) ② 捍衛(wèi)本國利益、實(shí)現(xiàn)國家目標(biāo)和影響別國的能力 ③衡量一個(gè)國家在國際社會(huì)的地位、作用和影響的重要尺度 ④國際關(guān)系的決定因素
a.①②③ b.②③④ c.①②④ d. ①②③④
答案 a
★課余作業(yè)
收集有關(guān)材料,分析討論國家利益、國家力量在國際關(guān)系中的作用。
國家利益, 篇三
《國際關(guān)系的決定性因素:國家利益》教學(xué)設(shè)計(jì)
-12-15
課 題
國際關(guān)系的決定性因素:國家利益
課 時(shí)
1課時(shí)
教 學(xué)
目 標(biāo)
情感態(tài)度
價(jià)值觀
1、熱愛和平,樹立國家利益觀念,培養(yǎng)世界眼光。
2、培養(yǎng)探究合作學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友好的精神。
知識(shí)與
能力
1、提高分析和判斷國際社會(huì)政治現(xiàn)象的能力。
2、評(píng)述國家間的合作、競(jìng)爭(zhēng)和沖突的表現(xiàn)和根源,說明國家利益是國際關(guān)系的決定性因素。
3、說明我國在國際關(guān)系中必須維護(hù)自己的國家利益。
過程與
方法
1、 通過自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考,探索相關(guān)知識(shí)。
2、 通過小組合作探究,說明國家利益是影響國際關(guān)系的重要因素。
教學(xué)
重難點(diǎn)
重點(diǎn)
國際關(guān)系的決定因素
難
點(diǎn)
國家利益
設(shè)計(jì)
理念
1、實(shí)現(xiàn)活動(dòng)課教學(xué),滲透合作學(xué)習(xí)思想;注重書本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合。
2、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,為學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)建構(gòu)學(xué)習(xí)架設(shè)平臺(tái)。
3、一材多用,吃透材料,保持課堂形、神的系統(tǒng)完整。
教學(xué)
準(zhǔn)備
師
1、視頻材料收集 2、資料、課件準(zhǔn)備
生
1、預(yù)習(xí)教材
教學(xué)
流程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
(一)
情境
導(dǎo)入
近期國家交往掠影
(圖片與文字)
提問:請(qǐng)根據(jù)圖片與文字資料說明什么是國際關(guān)系?以上材料反映了國際關(guān)系的哪些內(nèi)容?
評(píng)價(jià)學(xué)生的回答。
提問2:結(jié)合教材93頁圖片,請(qǐng)說說國家間交往的形式有哪些?
投影打出國際關(guān)系的含義、內(nèi)容和形式
觀看思考
結(jié)合教材回答問題
識(shí)記基本知識(shí)
情景設(shè)置
激發(fā)興趣
引導(dǎo)建構(gòu)
充分利用教材資源
過渡
視頻播放背景材料
XX年11月15至18日,美國總統(tǒng)奧巴馬對(duì)中國進(jìn)行訪問。奧巴馬是第一位在上任第一年就來華訪問的美國總統(tǒng)。有報(bào)道稱中美之間的關(guān)系會(huì)越來越“溫和”,并進(jìn)一步發(fā)展。
但眾所周知,中美在歷史上也曾“陰云密布”,甚至“雷電交加”。
教師設(shè)疑:
為什么國家之間會(huì)出現(xiàn)分離聚合、親疏冷熱的復(fù)雜關(guān)系?國際關(guān)系的決定因素是什么?
結(jié)合教材95頁中美交往的一些重要事件,分組討論
j設(shè)疑思考、分組辯論。
k激發(fā)參與熱情,增強(qiáng)分析問題的能力。
③回歸知識(shí)。
(二)
情景
探究
設(shè)計(jì)三個(gè)問題:
1、 中美能夠簽訂《上海聯(lián)合公報(bào)》和《中美建交公報(bào)》的原因是什么?
2、 中美貿(mào)易摩擦的背后的實(shí)質(zhì)問題是什么,分析說明。
3、 這句名言說明什么道理?
教師歸納:
1. 國家利益是國家之間出現(xiàn)分離聚合、親疏冷熱關(guān)系的決定性因素。國家利益首先是統(tǒng)治階級(jí)的利益。
2. 國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)
3. 國家利益的對(duì)立是引起國家間沖突的根源
4. 各國國家利益不同,執(zhí)行的外交政策不同
5.國際社會(huì)必須協(xié)調(diào)國家間的利益,以促進(jìn)國際關(guān)系的健康發(fā)展
6.任何國家不應(yīng)以維護(hù)本國國家利益為理由,侵犯別國國家利益。
j結(jié)合書本和輔讀材料,深入理解
②討論并發(fā)言
j鼓勵(lì)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
k師生互動(dòng),剖析原因,生成知識(shí),理解國際關(guān)系的決定因素是國家利益。
(三)
情景
回歸
二、堅(jiān)定地維護(hù)我國的利益
課堂探究:1、原因
2、內(nèi)容
3、如何?
教師引導(dǎo),小結(jié)。
討論,主要從主權(quán)國家和中學(xué)生(公民)角度思考、發(fā)言
j關(guān)注國家,熱愛祖國。
k知識(shí)歸納、拓展延伸。
l前后知識(shí)聯(lián)系,提升應(yīng)用解決問題能力。
教學(xué)
反饋
習(xí)題設(shè)計(jì)兩道
板書
設(shè)計(jì)
一、國際關(guān)系
1.國際關(guān)系含義、內(nèi)容和形式
2.國際關(guān)系的決定因素:國家利益
二、堅(jiān)定地維護(hù)我國的國家利益
國際關(guān)系的決定性因素:國家利益
布置
作業(yè)
《質(zhì)檢》
國家利益, 篇四
教學(xué)目標(biāo):識(shí)記國際關(guān)系的含義、內(nèi)容和形式,國家力量的含義、我國國家利益的內(nèi)容,理解國家利益對(duì)國際關(guān)系的決定作用、堅(jiān)定地維護(hù)我國國家利益的重要意義
教學(xué)重、難點(diǎn):國家關(guān)系的決定因素
教學(xué)方法:、講授
教學(xué)過程:
學(xué)生討論:思考p97,探究1,回答其中4個(gè)問題。
1、國家關(guān)系的含義、內(nèi)容和表現(xiàn)形式(板書)
(1)含義(板書)
國家之間、國際組織之間以及國家與國際組織之間的關(guān)系。
(2)內(nèi)容(板書)
政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事關(guān)系等等。
(3)表現(xiàn)形式(板書)
競(jìng)爭(zhēng)、合作和沖突。
2、國際關(guān)系的決定因素(板書)
復(fù)雜多變的國際關(guān)系的影響因素有很多,包括歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、意識(shí)形態(tài)等各個(gè)方面,其中最重要的因素是國家利益和國家力量。其中國家利益通常首先體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的利益,如XX年美國發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng),主要維護(hù)的是軍火商、石油商等資產(chǎn)階級(jí)的利益。
(1)國家利益是起決定作用的因素(板書)
①國家利益是主權(quán)國家制定和實(shí)施對(duì)外政策的基本依據(jù),是其對(duì)外活動(dòng)的主要目的。國際社會(huì)的最主要行為主體是主權(quán)國家。一個(gè)主權(quán)國家對(duì)內(nèi)、對(duì)外的基本動(dòng)因是國家利益。
國家利益的內(nèi)容是非常廣泛的,從層次上劃分,它可以分為三個(gè)主要層次: 一是主權(quán)利益,即涉及國家的獨(dú)立、生存和安全的利益,這是國家最基本的利益; 二是發(fā)展利益,即發(fā)展國內(nèi)經(jīng)濟(jì)和加強(qiáng)對(duì)外的政治、經(jīng)濟(jì)等聯(lián)系,增強(qiáng)對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)力,維護(hù)本國利益等;三是參與的利益,即塑造本國在國際社會(huì)中的良好形象,增強(qiáng)本國在國際社會(huì)中的地位和作用,以便于更好地參與國際事務(wù)。 因此,國家利益的核心內(nèi)容是獨(dú)立與生存、穩(wěn)定與發(fā)展及國際參與。
從領(lǐng)域上劃分,可分為政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、軍事、外交、文化、安全等諸領(lǐng)域。國家利益的內(nèi)容是變化的,在不同的歷史時(shí)代,不同階級(jí)性質(zhì)的國家和不同的國內(nèi)外環(huán)境中,國家利益的內(nèi)容和目標(biāo)有所不同。如我國在60年代、70年代、80年代、90年代的外交政策的變化。
國家利益是國家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。任何國家總是根據(jù)自身的利益而行動(dòng)的。每個(gè)國家的對(duì)外政策,首先是維護(hù)本國的獨(dú)立和安全;其次是謀求和保護(hù)本國的經(jīng)濟(jì)利益。
各國政府為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),都要制定相應(yīng)的、具體的外交政策,如獨(dú)立自主政策、對(duì)外合作政策、結(jié)盟政策、軍備政策、戰(zhàn)爭(zhēng)政策等等。
每個(gè)國家對(duì)外政策的執(zhí)行過程,就是國家利益的實(shí)現(xiàn)過程,也就是說,國家利益在對(duì)外政策實(shí)施過程中得到不同程度的實(shí)現(xiàn)。
②國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ),利益的對(duì)立是國家間分歧、摩擦乃至沖突的根源。由于各國都以本國利益為最高原則來處理國家之間的關(guān)系,因而形成了國家之間復(fù)雜的利益關(guān)系。即國家之間既存在共同的利益,又存在對(duì)立的利益。
在共同利益的前提下,一個(gè)國家對(duì)本國國家利益的追求不僅不會(huì)損害另一個(gè)國家對(duì)其國家利益的追求,反而有利于另一個(gè)國家對(duì)其國家利益的追求,因而,共同利益是國家合作的基礎(chǔ)。如打擊國際犯罪、全球污染、反對(duì)恐怖主義、反大規(guī)模性殺傷性武器擴(kuò)散、國際貿(mào)易等等。
在利益對(duì)立的前提下,一個(gè)國家對(duì)本國利益的追求必然損害另一個(gè)國家的國家利益,因而,利益對(duì)立是國家間分歧、摩擦用到?jīng)_突的根源。如領(lǐng)土糾紛、資源分配、貿(mào)易爭(zhēng)端、霸權(quán)主義。
因此,國際社會(huì)需要協(xié)調(diào)國家的利益,處理國家間的矛盾,以促進(jìn)國際關(guān)系的健康發(fā)展。
但是,任何國家都不能以維護(hù)本國國家利益為理由,侵犯別國主權(quán)和安全,干涉別國內(nèi)政。這樣說是非正義、錯(cuò)誤的應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)和反對(duì)。從根本、長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看,也是損害本國和本國人民的利益的。如伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)。(對(duì)于這部分內(nèi)容可以重點(diǎn)結(jié)合中美、中日外交關(guān)系的展開分析)
(2)國家力量是影響國際關(guān)系的重要因素(板書)
學(xué)生討論:弱國無外交。
國家力量又稱國家實(shí)力、綜合國力。它是主權(quán)國家賴以生存的基礎(chǔ),是捍衛(wèi)本國利益,實(shí)現(xiàn)國家目標(biāo)和影響別國的能力,是衡量一個(gè)國家在國際社會(huì)的地位、作用和影響的重要尺度。
具體表現(xiàn)在:①國家力量的大小強(qiáng)弱,影響著國家之間是平等、互助、團(tuán)結(jié)、合作還是妥協(xié)、退讓、沖突、對(duì)抗的關(guān)系。
②國家力量的變化,往往引起原來國家之間關(guān)系的變化。在當(dāng)代,各國的經(jīng)濟(jì)競(jìng)賽和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)從更深層次影響著國際關(guān)系的變化發(fā)展。當(dāng)代世界各國以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)必將導(dǎo)致世界現(xiàn)存經(jīng)濟(jì)秩序的改變和各國在世界上的實(shí)力地位的重新排列,從而影響國際關(guān)系的變化。如中國、印度的崛起。
小資料:綜合國力主要包括經(jīng)濟(jì)、科技、軍事、資源、社會(huì)發(fā)展、政府調(diào)控、外交等指標(biāo)。XX年世界綜合國力排名:美國、日本、法國、英國、德國、俄羅斯、中國、加拿大、意大利、澳大利亞、巴西、印度。中國的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)約為美國1/3,科技指標(biāo)為1/7,軍事指標(biāo)為1/5。
(3)政治意識(shí)形態(tài)也是影響國際關(guān)系的重要因素。如冷戰(zhàn)、美國遏制中國的意圖。
3、堅(jiān)定地維護(hù)我國的利益(板書)
中國要堅(jiān)定的地維護(hù)自己的國家利益。
我國的國家利益的主要內(nèi)容包括:安全利益、政治利益、經(jīng)濟(jì)利益。
我國在維護(hù)自身利益的同時(shí),尊重其他國家的合理的國家利益,并維護(hù)各國人民的共同利益。
國家利益, 篇五
教 案課題:處理國際關(guān)系的決定性因素:國家利益 第 周 第 課時(shí) 總課時(shí):
學(xué) 科
政治
授課教師
王彩華
授課班級(jí)
高一、十四
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識(shí)
與技能了解國際關(guān)系的含義、內(nèi)容和基本形式。理解國際關(guān)系的決定因素是國家利益,國家力量是國際關(guān)系的重要因素。了解我國國家利益的主要內(nèi)容,明確維護(hù)我國國家利益的意義。
過程
與方法
提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析判斷國際社會(huì)政治現(xiàn)象的能力,以及自主學(xué)習(xí)、探索的能力。
情感、
態(tài)度與價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心祖國在國際社會(huì)的地位、命運(yùn)的民族責(zé)任感;引導(dǎo)學(xué)生樹立維護(hù)國家利益的意識(shí),增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。
教學(xué)模式情境陶冶式:設(shè)置情景——主體參與——合作探究——總結(jié)升華
重 點(diǎn)國際關(guān)系的決定因素
難 點(diǎn)國際關(guān)系的決定因素
教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)
教學(xué)
環(huán)節(jié)
教 學(xué) 內(nèi) 容
師生活動(dòng)
設(shè)計(jì)
意圖
設(shè)置情境
主體參與
合作探究
總結(jié)升華
一、 設(shè)置情景
時(shí)政熱點(diǎn)
導(dǎo)入新課
二、 講授新課(一)國際關(guān)系及其決定因素1、國際關(guān)系含義、內(nèi)容和形式
(1)國際關(guān)系是指國家之間、國際組織之間以及國家與國際組織之間的關(guān)系。最主要的是國家之間的關(guān)系
(2)國際關(guān)系的內(nèi)容是多方面的,有政治、經(jīng)濟(jì)、文化和軍事關(guān)系等。
(3)國際關(guān)系的形式是多樣的,它包括合作與沖突、屈服與對(duì)抗、和平與戰(zhàn)爭(zhēng)等關(guān)系。其中競(jìng)爭(zhēng)、合作和沖突是基本形式。合作探究:中日關(guān)系變化歷程。提出問題中日關(guān)系為什么一波三折? 2. 國家利益是國際關(guān)系的決定因素國家之間存在著復(fù)雜的利益關(guān)系,既存在著共同利益,又存在著利益的差別和對(duì)立。維護(hù)本國國家利益,是主權(quán)國家制定和推行對(duì)外政策的基礎(chǔ),是對(duì)外活動(dòng)的目的。國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ),國家利益的對(duì)立則可能使國家間發(fā)生分歧或引起摩擦乃至沖突。探究:“弱國無外交”3.國家力量是決定國際關(guān)系的重要因素在國際社會(huì)中,一個(gè)國家要通過同別國競(jìng)爭(zhēng)、對(duì)抗、合作以確保自己的獨(dú)立和安全,維護(hù)本國的國家利益,就必須有相應(yīng)在的力量,這就是國家力量。國家力量是主權(quán)國家賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是捍衛(wèi)本國利益、實(shí)現(xiàn)國家目標(biāo)和影響別國的能力,是衡量一個(gè)國家在國際社會(huì)的地位、作用和影響的重要尺度(二)堅(jiān)定地維護(hù)我國的國家利益1、維護(hù)我國國家利益是我國對(duì)外活動(dòng)的基本依據(jù)2、我國的國際利益的內(nèi)容我國的國家利益包括:安全利益、政治利益、經(jīng)濟(jì)利益。3、堅(jiān)定地維護(hù)我國的國家利益設(shè)問:你對(duì)如何維護(hù)我國的國家利益這一問題得到什么啟示?我們?yōu)榫S護(hù)我國的國家利益需要做哪些方面的努力?課堂小結(jié)鞏固練習(xí)觀看投影教師提出問題,學(xué)生探究
投影設(shè)置情景提出問題學(xué)生討論合作探究
討論
播放視頻
學(xué)生探究
情景回歸
總結(jié)升華
激發(fā)學(xué)生探究欲望
培養(yǎng)分析問題能力突破重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生為增強(qiáng)國家實(shí)力貢獻(xiàn)力量
作業(yè)
材料分析題
檢測(cè)反饋
板 書 設(shè) 計(jì)
教 學(xué) 反 思
(一)國際關(guān)系及其決定因素
1.國際關(guān)系的含義、內(nèi)容、形式2. 國家利益是國際關(guān)系的決定因素3.國家力量是決定國際關(guān)系的重要因素(二)堅(jiān)定地維護(hù)我國的利益1.維護(hù)國家利益的必要性 2.我國國家利益的主要內(nèi)容3.堅(jiān)定地維護(hù)我國的國家利益
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