科技論文格式字體要求 篇一

1.論文(含開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)翻譯)用A4紙單面打印，頁(yè)面設(shè)置：左邊距、右邊距、下邊距均為2.5厘米；上邊距為2.8厘米。頁(yè)眉、頁(yè)腳均為2厘米。論文(含任務(wù)書(shū))及附件裝訂成一冊(cè)，一式兩份。

2.頁(yè)眉從正文開(kāi)始。頁(yè)眉左端頂格為論文標(biāo)題，論文標(biāo)題用宋體五號(hào)字。若為開(kāi)題報(bào)告或文獻(xiàn)翻譯則在標(biāo)題后面加上“/開(kāi)題報(bào)告或/文獻(xiàn)翻譯”。右端右對(duì)齊為頁(yè)碼，用五號(hào)阿拉伯?dāng)?shù)字。

3.正文(含開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)翻譯)用宋體小四號(hào)，應(yīng)當(dāng)達(dá)到15000個(gè)字左右。非漢字均用Times New Roman體。字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”，段落設(shè)置為“單倍行距”，所有段落開(kāi)頭均縮進(jìn)2個(gè)字。數(shù)學(xué)公式用斜體，按章節(jié)編號(hào)，如第2章第3個(gè)公式為(2-3)，并與段落右邊線對(duì)齊。

45.每一章另起一頁(yè)，章節(jié)采用三級(jí)標(biāo)題，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，(例：1，1.1，1.1.1)。章名為一級(jí)標(biāo)題，位于一頁(yè)的首行居中，用黑體小二號(hào)，段前距為0磅，與緊接其后的文字或二級(jí)標(biāo)題間距為12磅。二級(jí)標(biāo)題用宋體四號(hào)，左對(duì)齊，斷前距12磅，段后距0磅。三級(jí)標(biāo)題用黑體小四號(hào)，左對(duì)齊，段前距12磅，段后距0磅。

5.圖表要有名稱，表名位于表的正上方，用宋體小五號(hào)粗體。圖名位于圖的正下方，用宋體小五號(hào)粗體；圖表按章節(jié)編號(hào)。例如：表2.7為第2章第7個(gè)圖表；圖3-1為第3章第1個(gè)圖。圖表不要跨頁(yè)。凡引用的圖表，需在圖表名后用相應(yīng)的中括號(hào)〔 〕加以標(biāo)注，(如：〔1〕)。這里的標(biāo)注號(hào)應(yīng)與參考文獻(xiàn)的序號(hào)為同一個(gè)號(hào)。

6.封面及任務(wù)書(shū)等由學(xué)生到(校圖書(shū)館一樓)裝訂處購(gòu)買，封面不得復(fù)印。并在裝訂處裝訂論文。

7.除封面外，第一頁(yè)是任務(wù)書(shū)，任務(wù)書(shū)下達(dá)時(shí)間是：按申請(qǐng)寫(xiě)作時(shí)間。

第二頁(yè)是中文摘要(至少150字)。“摘要” 兩字為黑體小二號(hào)，居中，設(shè)置段前為102磅，段后為12磅。內(nèi)容用宋體五號(hào)字。 “關(guān)鍵詞”三個(gè)字用黑體小五號(hào)，縮進(jìn)2個(gè)字，后面的內(nèi)容用宋體五號(hào)，一般用3-5個(gè)詞組即可，中間用逗號(hào)分隔，結(jié)束時(shí)不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。關(guān)鍵詞與摘要相距12磅(即設(shè)置段前12磅)。中文摘要用羅馬數(shù)字編制頁(yè)碼，位于頁(yè)面下方居中。

第三頁(yè)是Abstract(至少500印刷字符)，“Abstract” (用Times New Roman 粗體小二號(hào))，內(nèi)容用Times New Roman 五號(hào)。Keywords用Times New Roman 粗體小五號(hào)，后面的內(nèi)容用Times New Roman五號(hào)，與英文摘要內(nèi)容同樣相距12磅。英文摘要順延“中文摘要”頁(yè)用羅馬數(shù)字編制頁(yè)碼，位于頁(yè)面下方居中。

第四頁(yè)為目錄。“目錄” 居中，用黑體小二號(hào)，段前設(shè)置為0磅，段后設(shè)置為12磅。目錄頁(yè)順延“Abstract”頁(yè)用羅馬數(shù)字編制頁(yè)碼，位于頁(yè)面下方居中。

目錄依次為：摘要、Abstract、正文(要求列出一、二級(jí)標(biāo)題，一級(jí)標(biāo)題用黑體四號(hào)，二級(jí)標(biāo)題用黑體小四號(hào))、參考文獻(xiàn)、致謝、附件1：開(kāi)題報(bào)告、附件2：文獻(xiàn)翻譯(中、英文)。頁(yè)碼數(shù)字用小四號(hào)。

說(shuō)明：中英文摘要和目錄并非正文，不要設(shè)置頁(yè)眉！

8.參考文獻(xiàn)位于正文后另起一頁(yè)，與正文連續(xù)編頁(yè)碼。“參考文獻(xiàn)”居中，用黑體小二號(hào)，段前設(shè)置為0磅，段后設(shè)置為12磅。參考文獻(xiàn)主要格式如下：

書(shū)籍：[序號(hào)]作者名(用逗號(hào)分隔).書(shū)名。版本號(hào)(初版不寫(xiě)).出版社名，出版年，引用頁(yè)碼

提示：結(jié)束處不要加句號(hào)！

例：〔1〕胡玉明，高級(jí)管理會(huì)計(jì)，廈門大學(xué)出版社，

期刊：[序號(hào)]作者名(用逗號(hào)分隔).題名。刊名，出版年，卷號(hào)：(期號(hào))，起始頁(yè)碼～終止頁(yè)碼。

特別提示：凡論文中引用過(guò)的參考文獻(xiàn)須按照順序依次在正文引用處進(jìn)行標(biāo)注，標(biāo)注方法：位于引用處最后一句話的句號(hào)內(nèi)，具體操作：在工具欄打開(kāi)格式-字體-上標(biāo)。(例：如〔1〕)。

9.致謝頁(yè)位于參考文獻(xiàn)之后，與正文連續(xù)編頁(yè)碼，“致謝”居中，用黑體小二號(hào)，段前設(shè)置為0磅，段后設(shè)置為12磅。內(nèi)容為宋體小四號(hào)字。

10.附件1：開(kāi)題報(bào)告(包括研究背景、文獻(xiàn)綜述、技術(shù)路線、進(jìn)度安排和參考文獻(xiàn)五部分，各部分之間不需另起一頁(yè))

開(kāi)題報(bào)告的標(biāo)題居中，用黑體小二號(hào)粗體，段前距和段后距均為0磅。標(biāo)題下為：專業(yè)、(準(zhǔn)考證號(hào))、姓名，均為黑體四號(hào)并居中。

說(shuō)明：開(kāi)題報(bào)告的標(biāo)題應(yīng)為論文題目，而不是開(kāi)題報(bào)告四個(gè)字！

開(kāi)題報(bào)告中緊接著是摘要(只需中文)和關(guān)鍵詞。“摘要”和“關(guān)鍵詞”用黑體小四號(hào)，“摘要”內(nèi)容用宋體小四號(hào)，“關(guān)鍵詞”包含3至5個(gè)詞組，中間用逗號(hào)分隔，結(jié)束時(shí)不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這里摘要和關(guān)鍵詞均不需要開(kāi)頭縮進(jìn)。然后是正文，正文與關(guān)鍵詞之間的距離為12磅。

開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)翻譯中，一級(jí)標(biāo)題不需要另起頁(yè)，一級(jí)標(biāo)題設(shè)置段前、段后均為12磅，其余格式與正文同。

注意：開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)翻譯的頁(yè)碼要根據(jù)正文的頁(yè)碼進(jìn)行連續(xù)編碼。

11.附件2：文獻(xiàn)翻譯(中、英文)25000個(gè)字符左右，先中文(可比照論文格式)，標(biāo)題應(yīng)為所翻譯文章的標(biāo)題，用黑體小二號(hào)粗體，居中。這里文獻(xiàn)翻譯標(biāo)題下面是原文作者的(英文)姓名，用小三號(hào)Times New Roman體加粗，居中。中文譯稿結(jié)束后空兩行注明外文資料來(lái)源，文字內(nèi)容為“外文資料來(lái)源：書(shū)籍/期刊(按參考文獻(xiàn)格式)”，資料來(lái)源結(jié)束處不要點(diǎn)句號(hào)！空2格寫(xiě)：某某譯。字體用宋體小四號(hào)加粗(非漢字均用Times New Roman體加粗)右對(duì)齊。

關(guān)于舞蹈的論文范文

摘要：舞蹈教育作為當(dāng)今素質(zhì)教育的重要途徑，它不僅是藝術(shù)教育的主要課題，也是教育獨(dú)特性和文化內(nèi)涵的重要表現(xiàn)方式。本文結(jié)合我國(guó)舞蹈教育，對(duì)舞蹈教育中的舞蹈藝術(shù)表演原則以及內(nèi)容設(shè)置進(jìn)行了簡(jiǎn)要的探討和闡述。

舞蹈教育；舞蹈藝術(shù)表演；原則；內(nèi)容設(shè)置

作者簡(jiǎn)介：顧忱， 性別：女， 學(xué)校：沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院2004年-2008年沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院，舞蹈教育系學(xué)習(xí)2008年至今沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院應(yīng)用舞蹈教育系任教。

【中圖分類號(hào)】S731.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1673-8500(2012)12-0073-01

舞蹈作為藝術(shù)的重要表現(xiàn)形式之一，它不僅生動(dòng)的描繪了人類的精神內(nèi)涵，還體現(xiàn)了生命以及文明的律動(dòng)。通過(guò)生活提煉以及加工，從而構(gòu)造出真、善、美的美妙動(dòng)感形象，激發(fā)人體情感活動(dòng)，豐富群眾精神世界，讓人在情感愉悅的同時(shí)，凈化思想，陶冶情操，搭建教育效果。舞蹈作為美與雅的獨(dú)特藝術(shù)結(jié)合體，在社會(huì)文化發(fā)展中具有無(wú)可替代的作用。舞蹈教育不僅能讓學(xué)生掌握舞蹈理論、技能以及知識(shí)，還能塑造學(xué)生形體，讓外在更有氣質(zhì)和美。同時(shí)，通過(guò)舞蹈教育還能開(kāi)拓青少年的鑒賞能力、審美情趣以及藝術(shù)氣質(zhì)，通過(guò)舞蹈藝術(shù)表演，能促進(jìn)文化交流以及身心發(fā)展。

1舞蹈教育的重要作用

舞蹈作為人類歷史最早的藝術(shù)形式之一，起源于勞動(dòng)，和音樂(lè)、文學(xué)、美術(shù)相伴相生，在欣賞愉悅的同時(shí)，陶冶情操。俄羅斯文藝?yán)碚摷已┓蛩够鶎诱f(shuō)“優(yōu)秀的藝術(shù)品，不僅能引導(dǎo)人們追求崇高的生活理解，還能提高情操；讀他們的作品，會(huì)讓我們變得更加高尚、善良、美好。”同理，當(dāng)積極、優(yōu)秀的作品展現(xiàn)在學(xué)生面前時(shí)，內(nèi)心深處的高尚品質(zhì)和善良會(huì)油然而生，通過(guò)蔓延，轉(zhuǎn)化成推動(dòng)學(xué)生良好素質(zhì)品德以及內(nèi)涵形成發(fā)展的途徑。

不同民族擁有不同的舞蹈風(fēng)格，其中，民間舞蹈在舞蹈中占有重要的地位，它是人民群眾在時(shí)代變遷下的不斷加工創(chuàng)造，具有鮮明的地方特色、民族風(fēng)格特點(diǎn)以及時(shí)代特點(diǎn)，在民間廣為流傳。民間舞蹈主要產(chǎn)生于斗爭(zhēng)生活和人民勞動(dòng)，根據(jù)不同的歷史、自然條件、風(fēng)俗習(xí)慣以及人民生活形成風(fēng)格迥異的舞蹈特色。通過(guò)舞蹈教育，可以了解民族舞蹈、音樂(lè)、歷史文化，不僅可以了解文化遺產(chǎn)、民間藝術(shù)，在老師指導(dǎo)和講評(píng)中，還能了解中國(guó)精湛的藝術(shù)文化以及人文精神，從而，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，促進(jìn)愛(ài)國(guó)、愛(ài)民、愛(ài)家的素質(zhì)情操。

中國(guó)舞蹈在世界舞蹈中，具有得天獨(dú)厚的人文環(huán)境、文化資源以及歷史軌跡，通過(guò)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的舞蹈教育行為，不僅能引導(dǎo)青年人心理層面和精神文化成長(zhǎng)，對(duì)青少年樹(shù)立正確的審美觀、世界觀、價(jià)值觀，調(diào)整青年心理和情感變化，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)搭建良好氛圍都有著重要的作用。因此，在實(shí)際教學(xué)中，舞蹈不僅是單純的藝術(shù)教學(xué)，更是文化傳承、素質(zhì)教育、審美價(jià)值的重要橋梁，它能培養(yǎng)正確的審美觀，保持人性最真、最美、最善的完整，從而，促進(jìn)人與自然和諧自由的發(fā)展。

2舞蹈藝術(shù)表演原則

舞蹈藝術(shù)作為心理藝術(shù)表演活動(dòng)，不僅僅是傳達(dá)和再現(xiàn)，更是一種創(chuàng)造性的藝術(shù)活動(dòng)，它需要表演者全身心的投入。表演活動(dòng)作為“二度創(chuàng)作”的表現(xiàn)形式，不僅是一種感覺(jué)藝術(shù)，更是發(fā)自內(nèi)心深處的積累。在舞蹈教育中，藝術(shù)表演不僅要讓學(xué)生感知、認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)他們面對(duì)的舞蹈作品，從而真正的展現(xiàn)自我。舞蹈藝術(shù)表演是一種表情觀、表意觀多元化的藝術(shù)表現(xiàn)形式，在藝術(shù)表演的過(guò)程中，必須遵循舞蹈表演的整體性和全面性，在表演過(guò)程中，既要有舞蹈，更要有表演，表演和舞蹈是相輔相成的。通過(guò)舞蹈語(yǔ)言、綜合音樂(lè)以及舞臺(tái)美術(shù)等手段表達(dá)人物內(nèi)心情感以及作品主題思想，從而生動(dòng)的刻畫(huà)出人物的性格特點(diǎn)和舞蹈的具體含義，描繪出生動(dòng)鮮明的藝術(shù)形態(tài)，給人以無(wú)限遐想和美好。

同時(shí)，舞蹈藝術(shù)表演還是一項(xiàng)雙修的技藝，它要求教學(xué)活動(dòng)中，表演和教學(xué)必須同時(shí)兼顧。在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，舞蹈藝術(shù)表演具有鮮明的特殊性，必須遵循：點(diǎn)滴滲透和協(xié)調(diào)發(fā)展的原則。點(diǎn)滴滲透主要指舞蹈藝術(shù)表演的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都必須滲透舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，從而適應(yīng)學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)表演的認(rèn)知以及發(fā)展，促進(jìn)舞蹈教學(xué)進(jìn)程。協(xié)調(diào)發(fā)展原則主要指舞蹈藝術(shù)表演不僅是學(xué)生掌握技能表演的過(guò)程，更是學(xué)生學(xué)習(xí)文化，涵養(yǎng)發(fā)展的過(guò)程。因此，在舞蹈教育以及舞蹈藝術(shù)表演中，舞蹈藝術(shù)表演方式和學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，必須協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。

3舞蹈藝術(shù)表演內(nèi)容設(shè)置

在舞蹈教學(xué)中，舞蹈教育必須服務(wù)于素質(zhì)教育總目標(biāo)，傳統(tǒng)舞蹈教育是一種完全重復(fù)前人經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有想象和創(chuàng)造性，只需要領(lǐng)悟舞蹈意蘊(yùn)和標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。現(xiàn)代舞蹈教育，不僅需要領(lǐng)悟舞蹈內(nèi)涵，還必須運(yùn)用現(xiàn)代的思維方式，在現(xiàn)代人接受的條件下，進(jìn)行學(xué)習(xí)教學(xué)。因此，在現(xiàn)代舞蹈教學(xué)中，不僅需要大量的知識(shí)內(nèi)涵，更需要寬廣豐富的技能。

俄國(guó)芭蕾前輩古雪夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們可以完成一項(xiàng)規(guī)定項(xiàng)目，但是我們的選手缺乏其他知識(shí)層面的熏陶，從而，缺乏音樂(lè)和文學(xué)修養(yǎng)，從而導(dǎo)致創(chuàng)作人物缺乏深度和內(nèi)涵。”因此，在教學(xué)中，我們要綜合利用舞蹈知識(shí)，培養(yǎng)舞蹈藝術(shù)表演型人才，從而發(fā)揮出舞蹈教育的最大作用，將舞蹈教育面向更廣大的受教者。舞蹈藝術(shù)表演的內(nèi)容主要有：舞蹈藝術(shù)表演基礎(chǔ)、表演技能技巧以及審美體驗(yàn)等。

2.1舞蹈藝術(shù)內(nèi)容表演基礎(chǔ)理論。 為了更好的組織以及實(shí)施舞蹈教育，舞蹈藝術(shù)內(nèi)容表演必須將理論和實(shí)踐有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)。例如：多才多藝的達(dá)芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“熱忠實(shí)踐，缺乏理論的人就像一個(gè)水手沒(méi)有羅盤的船，不知道該往哪里航行。”實(shí)踐作為理論的重要依據(jù)，舞蹈藝術(shù)應(yīng)該充分結(jié)合表演基礎(chǔ)和實(shí)踐理論。透視學(xué)作為爭(zhēng)取理論的門徑和向?qū)В仨殞?shí)踐和理論相結(jié)合，在理論基礎(chǔ)上，加強(qiáng)課堂教學(xué)專業(yè)講授，將舞蹈藝術(shù)表演教學(xué)實(shí)踐和舞蹈欣賞有機(jī)的連接起來(lái)，從而更好的組織教學(xué)過(guò)程和方法，在學(xué)科內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容協(xié)調(diào)、滲透的同時(shí)，做好各類學(xué)科學(xué)術(shù)的交融和溝通。

2.2舞蹈藝術(shù)表演技能技巧。 舞蹈藝術(shù)表演節(jié)能技巧作為演員以及受教者進(jìn)行表演的主要方式，是舞蹈語(yǔ)言和思想感情的綜合體現(xiàn)，包括：面部、眼睛、肢體等訓(xùn)練。因此，在實(shí)際教學(xué)中，眼睛作為心靈的窗戶，眉目傳情，舞蹈意蘊(yùn)應(yīng)該通過(guò)眼睛，將情感具體的傳遞和表達(dá)出來(lái)。在舞蹈藝術(shù)表演中，眼睛表演技巧覺(jué)有舉足輕重的作用，古人云：“眼靈睛用力，面壯心中生”，以及《明心簽》的“凡作各種狀態(tài)，必須用眼先行”具體的說(shuō)明了面部表情不能離開(kāi)眼睛的主導(dǎo)主用。 同時(shí)，在舞蹈藝術(shù)表演中，面部表情作為舞蹈藝術(shù)形象動(dòng)作美感凝聚的重要焦點(diǎn)，有“觀其舞，看其功，察其色，鑒其貌”的特點(diǎn)。因此，在實(shí)際舞蹈表演中，臉上會(huì)呈現(xiàn)春、夏、秋、冬的內(nèi)容。舞蹈教學(xué)中，必須注重藝術(shù)功底以及審美特征培養(yǎng)和把握。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，受教者應(yīng)該根據(jù)具體的藝術(shù)表演，學(xué)會(huì)組織和創(chuàng)造動(dòng)作，將具體情感通過(guò)肢體語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

審美體驗(yàn)作為舞蹈教學(xué)藝術(shù)的重要方式，主要由欣賞、評(píng)論、創(chuàng)作等三位一體的活動(dòng)過(guò)程組成。因此，在實(shí)際舞蹈藝術(shù)表演中，必須搭建良好的審美體驗(yàn)，將欣賞具體的運(yùn)用到表演中。

4結(jié)束語(yǔ)

舞蹈藝術(shù)表演作為整個(gè)舞蹈教育的重要部分，必須和舞蹈實(shí)踐緊密的聯(lián)系起來(lái)，將基礎(chǔ)和理論，技能技巧和舞蹈審美情感有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，讓受教者在領(lǐng)略舞蹈語(yǔ)言的同時(shí)，提高藝術(shù)表現(xiàn)力，增強(qiáng)藝術(shù)表演效果。隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，舞蹈藝術(shù)教育不斷的發(fā)展著，因此，在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該隨著文明進(jìn)程，不斷加強(qiáng)國(guó)際國(guó)內(nèi)交流合作，推動(dòng)我國(guó)舞蹈教育以及演藝發(fā)展，從而開(kāi)設(shè)更具有中國(guó)特色的舞蹈教育新局面。

參考文獻(xiàn)

[1]xx.淺談舞蹈教育中的舞蹈藝術(shù)表演[J].山東文學(xué)(下半月)，

[2]xx.淺談舞蹈教育中的舞蹈藝術(shù)表演[J].中國(guó)科技博覽，

[3]xx.舞蹈教育漫議[J].青海社會(huì)科學(xué)，

[4]xx.淺談高校舞蹈教育如何在民間舞蹈藝術(shù)傳承保護(hù)中發(fā)揮作用[J].文藝生活·文藝?yán)碚摚?/p>

科技論文格式字體要求 篇二

摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展，雕塑藝術(shù)和字體不斷演變。近年來(lái)，雕塑字體逐漸出現(xiàn)在多個(gè)領(lǐng)域，它是雕塑藝術(shù)與字體設(shè)計(jì)的結(jié)合體，減少了設(shè)計(jì)中一些不必要的環(huán)節(jié)，抓住信息的主要特征并直觀傳遞，簡(jiǎn)單明了地表達(dá)含義與情感，減少了受眾認(rèn)知上的障礙，有助于受眾在接收信息后產(chǎn)生情感共鳴。因此，雕塑字體兼具雕塑和文字的雙重功能，不但可以使人直觀感受藝術(shù)的美，而且傳遞了信息。

關(guān)鍵詞：雕塑藝術(shù)；字體設(shè)計(jì)；情感傳遞

雕塑藝術(shù)即藝術(shù)家運(yùn)用可塑、可雕、可刻的物質(zhì)材料，通過(guò)雕、刻、塑、鑄、焊等多種手法創(chuàng)作出抒發(fā)自身情感、反映社會(huì)生活、表達(dá)審美理想的實(shí)體造型藝術(shù)。

一、雕塑藝術(shù)的意義

雕塑藝術(shù)與人類活動(dòng)密不可分。成型的雕塑作品，按功能可分為紀(jì)念性雕塑、主題性雕塑、裝飾性雕塑、功能性雕塑、陳列性雕塑等；按置放地點(diǎn)可分為城市雕塑、園林雕塑、案頭雕塑、架上雕塑等；按材料可分為木雕、石雕、冰雕、沙雕、泥塑等。雕塑藝術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展與人類的生產(chǎn)活動(dòng)緊密相關(guān)，所以受到各個(gè)時(shí)代宗教、哲學(xué)等社會(huì)意識(shí)形態(tài)的影響。不同形式的雕塑藝術(shù)分別具有不同的功能。如，字體雕塑以字體為雕塑，使字立體化為雕塑的三維實(shí)體，既是一種觀賞物和紀(jì)念物，又能向人們傳遞信息，是藝術(shù)與實(shí)用的結(jié)合。

二、雕塑藝術(shù)中字體設(shè)計(jì)的重要性

1.字體設(shè)計(jì)的意義

字體作為設(shè)計(jì)中的三大要素之一，有著獨(dú)特的設(shè)計(jì)方式和表現(xiàn)力，是設(shè)計(jì)者傳遞信息和情感的重要工具。隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)代字體設(shè)計(jì)不僅要注意字體帶給人的視覺(jué)沖擊，而且要注重抓住字體所蘊(yùn)含的情感、風(fēng)格和大眾的心理需求，以最直觀的形式表現(xiàn)其特色，使受眾有效掌握其中的信息。在快節(jié)奏的生活中，如何運(yùn)用字體設(shè)計(jì)迅速進(jìn)行信息傳遞，是值得設(shè)計(jì)師深思的問(wèn)題。

2.雕塑藝術(shù)與字體設(shè)計(jì)的結(jié)合

將雕塑藝術(shù)與字體設(shè)計(jì)相結(jié)合，是設(shè)計(jì)師廣泛使用的一種手法。談到雕塑藝術(shù)與字體設(shè)計(jì)的結(jié)合，如今許多私人場(chǎng)所、公共空間均采用這種手法，如私人工作室、公園、高樓、學(xué)校、醫(yī)院、博物館、車站、飛機(jī)場(chǎng)等，都設(shè)置了路線導(dǎo)引標(biāo)識(shí)牌，這代表著雕塑與字體設(shè)計(jì)被廣泛運(yùn)用于人們的生活中。3.雕塑藝術(shù)與字體設(shè)計(jì)的關(guān)系從設(shè)計(jì)角度看，雕塑有體量感，占據(jù)一定的空間，能夠在第一時(shí)間引起人們的注意，吸引大眾的目光，因此直接影響著字體的觀賞效果與主題表達(dá)。如果純粹從物理學(xué)角度考慮，在空間性這一特征上，雕塑與裝置并無(wú)區(qū)別，但雕塑是藝術(shù)作品，不是一種簡(jiǎn)單的客觀存在。就設(shè)計(jì)而言，筆者認(rèn)為在設(shè)計(jì)手法如此多元的時(shí)代，設(shè)計(jì)作品不必僅僅存在于三維空間，當(dāng)代許多設(shè)計(jì)均可以實(shí)現(xiàn)由三維空間到二維空間的轉(zhuǎn)換。人們生活在立體的三維空間，設(shè)計(jì)師如何直觀地給人帶來(lái)空間中的視覺(jué)感受才是最需要解決的問(wèn)題。借用三維呈現(xiàn)的實(shí)體如雕塑字體，也是設(shè)計(jì)師運(yùn)用的一種設(shè)計(jì)手法。雕塑字體設(shè)計(jì)，是將雕塑藝術(shù)作為承擔(dān)某種思想和理念的載體，注重通過(guò)對(duì)大眾人群表達(dá)情感進(jìn)行信息傳遞。因此，在雕塑字體設(shè)計(jì)中，討論雕塑語(yǔ)言中原本的體積、量感、節(jié)律等因素意義不大，設(shè)計(jì)師更應(yīng)該關(guān)注這類雕塑所蘊(yùn)含的情感與信息。

三、雕塑藝術(shù)與字體設(shè)計(jì)結(jié)合的意義

設(shè)計(jì)必須以人為本，就像一座溝通人與人情感的橋梁。設(shè)計(jì)師要將自己的思想更準(zhǔn)確地傳達(dá)給大眾。筆者認(rèn)為，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)不應(yīng)該只從藝術(shù)角度出發(fā)表達(dá)其所蘊(yùn)含的意義，不能局限于讓設(shè)計(jì)專業(yè)人士理解，更應(yīng)該為大眾所接受，使更多的人讀懂其中的信息，以達(dá)到情感共鳴，這才是真正成功的設(shè)計(jì)。筆者對(duì)雕塑字體進(jìn)行考察與理論總結(jié)，認(rèn)為將雕塑藝術(shù)與字體設(shè)計(jì)相結(jié)合能夠作為一條結(jié)合藝術(shù)與信息的設(shè)計(jì)途徑。其一，雕塑字體能夠以更簡(jiǎn)單的方式呈現(xiàn)信息，減少認(rèn)知障礙，因此能被大多數(shù)人理解、接受，不受受眾年齡、職業(yè)等客觀條件局限；其二，設(shè)計(jì)師在創(chuàng)作雕塑字體的過(guò)程中可運(yùn)用多種材料，在材料的選取上既可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意又不受技術(shù)限制，在信息時(shí)代能夠展現(xiàn)更多樣、更新穎的設(shè)計(jì)；其三，雕塑藝術(shù)與字體設(shè)計(jì)相結(jié)合，是一種簡(jiǎn)約、條理清晰的設(shè)計(jì)，給當(dāng)代學(xué)習(xí)藝術(shù)與設(shè)計(jì)的學(xué)生以及設(shè)計(jì)師、大眾，提供了一個(gè)獨(dú)特的設(shè)計(jì)、審美視角。

結(jié)語(yǔ)

雕塑字體既能讓觀者體驗(yàn)其空間藝術(shù)，又能通過(guò)傳遞信息引導(dǎo)觀者產(chǎn)生情感共鳴。雕塑字體不僅具有藝術(shù)性，也具有內(nèi)在意義。雕塑設(shè)計(jì)者應(yīng)該精益求精、開(kāi)拓創(chuàng)新，在服務(wù)大眾的同時(shí)，引導(dǎo)國(guó)民提高人文修養(yǎng)，這正是文藝創(chuàng)作的應(yīng)有之義，也是廣大文藝工作者的神圣職責(zé)和時(shí)代擔(dān)當(dāng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉柏坤。字體設(shè)計(jì)進(jìn)化論。人民郵電出版社，2016.

[2]（美）威廉塔克。雕塑的語(yǔ)言。徐升，譯。中國(guó)民族攝影藝術(shù)出版社，2017.

寫(xiě)科技論文的格式 篇三

摘要：我國(guó)高校本科生科技論文寫(xiě)作水平普遍偏低，不符合我國(guó)高等教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)。對(duì)于一名當(dāng)代大學(xué)生而言，學(xué)會(huì)科技論文寫(xiě)作，不僅可以體驗(yàn)科研的過(guò)程，更重要的是學(xué)會(huì)其在科學(xué)交流中發(fā)揮的重要作用，有助于以后的科學(xué)研究或工作，也符合我國(guó)高等教育培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新型；科技論文寫(xiě)作；本科生

高等教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，是使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解該學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，初步掌握本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法與研究方法，具備一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，具有從事科學(xué)研究工作或承擔(dān)專門技術(shù)工作的初步能力。科技論文，它是在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的某些現(xiàn)象，或者是某些問(wèn)題，進(jìn)行科學(xué)的分析和闡述，揭示這種現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律的學(xué)術(shù)論文。科技論文的寫(xiě)作水平很大程度上是高校本科生學(xué)習(xí)能力和研究能力的綜合體現(xiàn)，因此在日常的教學(xué)工作中應(yīng)該重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)本科生科技論文寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。然而，目前我國(guó)高校大學(xué)生的科技論文寫(xiě)作水平亟待提高。經(jīng)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，不僅本科生很少有科技論文發(fā)表，連研究生都很難寫(xiě)出高水平的科技論文。而且本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量總體水平偏低，相當(dāng)數(shù)量的論文內(nèi)容空洞，缺少相應(yīng)的研究數(shù)據(jù)支撐，論文內(nèi)容僅僅是現(xiàn)象、理論概念和方法的羅列和闡述。這充分表明高校本科生科研創(chuàng)新思維和能力的欠缺，如果長(zhǎng)期得不到重視，勢(shì)必造成人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)的脫節(jié)，與我國(guó)高等教育培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)相違背。

一、造成現(xiàn)象的原因

1、學(xué)校本科生課程設(shè)置不能滿足培養(yǎng)計(jì)劃要求

以中國(guó)石油大學(xué)（北京）為例，學(xué)校每學(xué)年開(kāi)設(shè)x門通識(shí)教育類課程，其中并未有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)普及本科生科技論文寫(xiě)作能力的課程。學(xué)校對(duì)本科生科技論文寫(xiě)作能力的培養(yǎng)重視不夠，相應(yīng)的師資力量配備不足，課程結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理，從而導(dǎo)致學(xué)生在校期間無(wú)法系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科技論文寫(xiě)作方法，只能按照別人發(fā)表的論文，依葫蘆畫(huà)瓢，模仿其寫(xiě)作框架和思路。

2、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，自主創(chuàng)新能力差

高校本科生沒(méi)有了高考升學(xué)的壓力，學(xué)習(xí)狀態(tài)渙散，課堂紀(jì)律松懈，作業(yè)靠抄襲，考試靠突擊，專業(yè)知識(shí)掌握不牢固，造成基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，無(wú)法將所學(xué)的理論知識(shí)很好地應(yīng)用于學(xué)科學(xué)術(shù)問(wèn)題的研究中。同時(shí)，目前本科生尤其是理工科學(xué)生自身寫(xiě)作水平低，面對(duì)科技論文的寫(xiě)作感到壓力很大，往往帶著強(qiáng)烈的排斥情緒去完成教師布置的實(shí)習(xí)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)，甚至畢業(yè)設(shè)計(jì)，疲于應(yīng)付了事，更提不上主動(dòng)地開(kāi)展學(xué)科問(wèn)題研究。

3、促進(jìn)本科生開(kāi)展科技論文寫(xiě)作的平臺(tái)有限

一方面，本科生不像研究生有機(jī)會(huì)參與科研項(xiàng)目或者有確定的研究方向，容易提煉科技論文的寫(xiě)作主題和支撐材料。另一方面，長(zhǎng)期以來(lái)本科生的校園生活圈定在完成基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)考試和參與班級(jí)、社團(tuán)開(kāi)展的校園活動(dòng)，很難有機(jī)會(huì)長(zhǎng)時(shí)間專注于一項(xiàng)或者一個(gè)方向的學(xué)科問(wèn)題研究。日常課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及范圍廣，知識(shí)點(diǎn)多而散，本科生自身沒(méi)有抓住某一點(diǎn)深入思考總結(jié)的意識(shí)，從而很難找到科技論文的寫(xiě)作途徑，沒(méi)有方向，無(wú)從下筆。

二、加強(qiáng)本科生科技論文寫(xiě)作能力培養(yǎng)的意義

本科生撰寫(xiě)的科技論文獲得公開(kāi)發(fā)表，是任何一個(gè)本科生從事科研工作最期望的結(jié)果，也是對(duì)自己的科研工作最好的肯定 m.xiezuowen.net 。因此，本科生從中獲取的快樂(lè)，首先是科研工作成功方面的快樂(lè)，由于本科生發(fā)表論文是極其罕見(jiàn)的，所以這種成功的快樂(lè)也是非常巨大的。其次，科研文章獲得公開(kāi)發(fā)表也是個(gè)人學(xué)術(shù)能力的彰顯，因此，本科生非常樂(lè)意向他人傳遞這種成功的喜悅。最后，科研文章獲得公開(kāi)發(fā)表能提升個(gè)人價(jià)值，比如在本科生榮譽(yù)評(píng)選、就業(yè)招聘中都會(huì)起到重要的作用，這種從自身價(jià)值方面帶來(lái)的快樂(lè)也是很巨大的。除此之外，對(duì)提高本科生以下幾方面能力有很大幫助：

1、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)信息獲取能力

扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是從事科學(xué)研究的基礎(chǔ)，為了完成某一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)研究，本科生僅僅利用課堂上和教材里的知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，從大量的各種形式和來(lái)源的信息中捕捉相關(guān)的有效的專業(yè)內(nèi)容，在從事科研工作中是必須的。事實(shí)上，經(jīng)常閱讀專業(yè)相關(guān)文獻(xiàn)，有助于鞏固對(duì)本專業(yè)知識(shí)的理解，更有助于拓展對(duì)本專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，使自己在某一領(lǐng)域更專業(yè)化。

2、增強(qiáng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力

本科生在進(jìn)行科技論文寫(xiě)作時(shí)，面臨著如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、確定課題；如何收集信息、整理資料；如何分析問(wèn)題、得出結(jié)論；如何將研究?jī)?nèi)容整理成合格的科技論文等一系列學(xué)術(shù)研究問(wèn)題。這些問(wèn)題沒(méi)有固定的模式供本科生學(xué)習(xí)，需要他們?cè)谘芯窟^(guò)程中不斷摸索。這個(gè)探索過(guò)程，同時(shí)是培養(yǎng)和提高本科生研究性學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力的過(guò)程。

3、提高學(xué)生的科技論文寫(xiě)作能力

（1）培養(yǎng)邏輯思維能力：要寫(xiě)出高質(zhì)量的科技論文必須要有清晰的邏輯思維，必須借助于概念、判斷、推理的思維方式來(lái)表達(dá)思想、觀點(diǎn)和主張。

（2）提高駕馭語(yǔ)言能力：科技論文不同于其他文章，其語(yǔ)言需要嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、精練、邏輯性強(qiáng)，能充分地表達(dá)文章主旨并具有學(xué)術(shù)性。

（3）掌握寫(xiě)作方法和技巧：有時(shí)雖然在科學(xué)研究過(guò)程中提出了創(chuàng)新性的想法，所做的工作和取得的結(jié)果也相當(dāng)出色，但僅僅因?yàn)閷?xiě)作時(shí)缺乏方法和技巧的把握，也不能把自己的成果充分地展示給他人，這必然會(huì)對(duì)其科研成果大打折扣。

4、鍛煉學(xué)生的`學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力

一篇好的科技論文必須要有自己的創(chuàng)新點(diǎn)，有自己獨(dú)特的想法和見(jiàn)解。通過(guò)科技論文的寫(xiě)作，可以激發(fā)本科生的創(chuàng)新興趣，使本科生在學(xué)習(xí)和研究中具備創(chuàng)新意識(shí)，并掌握創(chuàng)新的基本技能，進(jìn)一步提高創(chuàng)新能力并形成創(chuàng)新習(xí)慣。

三、多舉措共同提高本科生科技論文寫(xiě)作能力

1、高校開(kāi)設(shè)相關(guān)培訓(xùn)課程

要解決本科生科技論文寫(xiě)作能力差的問(wèn)題，首先學(xué)校方面應(yīng)該給予重視，在本科生培養(yǎng)計(jì)劃中設(shè)置科技論文寫(xiě)作環(huán)節(jié)，并且在本科生課程設(shè)置中開(kāi)設(shè)《科技論文寫(xiě)作》相關(guān)課程，聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師授課，從技術(shù)環(huán)節(jié)解決本科生科技論文寫(xiě)作能力差的問(wèn)題。

2、積極拓寬途徑并搭建學(xué)術(shù)平臺(tái)

科技論文往往被認(rèn)定為科學(xué)研究的成果，其實(shí)除了科學(xué)研究，課堂活動(dòng)、課程論文、畢業(yè)論文、科技創(chuàng)新項(xiàng)目、研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目等都可以為本科生科技論文寫(xiě)作提供平臺(tái)。比如本科生完成大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目后，可以將其研究成果提煉、整合，結(jié)合項(xiàng)目創(chuàng)新點(diǎn)撰寫(xiě)成一篇科技論文。

3、高校學(xué)生工作者加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)

本科生發(fā)表科技論文，不僅是對(duì)他們科研成果的肯定，而且在綜合測(cè)評(píng)的綜合排名、獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選以及個(gè)人榮譽(yù)心方面都能得到極大的提升。各高校學(xué)生工作者應(yīng)該充分利用本科生的這一特點(diǎn)做好引導(dǎo)工作，及時(shí)地給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可以更好地展示出來(lái)。

科技論文寫(xiě)作為本科生提供了一個(gè)模擬的科研過(guò)程，為本科生發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)、展現(xiàn)其創(chuàng)造才能提供了良好的條件，是培養(yǎng)本科生綜合素質(zhì)十分有效的途徑。對(duì)于一名當(dāng)代大學(xué)生而言，學(xué)會(huì)科技論文寫(xiě)作，不僅僅對(duì)自身會(huì)有很大的提高，更重要的是學(xué)會(huì)其在科學(xué)交流中發(fā)揮的重要作用，為以后的科學(xué)研究或工作帶來(lái)很大的幫助。

科技論文的格式和要求 篇四

1.準(zhǔn)備

任何一篇完整的論文，包括科技論文都應(yīng)包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、論文的內(nèi)容、參考文獻(xiàn)。

2.標(biāo)題

標(biāo)題是必要的組成部分。標(biāo)題要求詞組簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)，并能反映文章的特定內(nèi)容，好的標(biāo)題往往能啟迪讀者的興趣。一般情況下，標(biāo)題中應(yīng)包括文章的主要關(guān)鍵詞。標(biāo)題不應(yīng)很長(zhǎng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)漢字。

3.摘要

摘要也就是內(nèi)容提要，是論文中不可缺少的一部分。論文摘要是一篇具有獨(dú)立性的短文，有其特別的地方。它是建立在對(duì)論文進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)之上，用簡(jiǎn)單、明確、易懂、精辟的語(yǔ)言對(duì)全文內(nèi)容加以概括，留主干去枝葉，提取論文的主要信息。作者的觀點(diǎn)、論文的主要內(nèi)容、研究成果、獨(dú)到的見(jiàn)解，這些都應(yīng)該在摘要中體現(xiàn)出來(lái)。好的摘要便于索引與查找，易于收錄到大型資料庫(kù)中并為他人提供信息。因此摘要在資料交流方面承擔(dān)著至關(guān)重要的作用。摘要字?jǐn)?shù)一般在300字左右。

4.關(guān)鍵詞

為了便于讀者從浩如煙海的書(shū)刊中尋找文獻(xiàn)，特別是適應(yīng)計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索的需要，應(yīng)在文摘后給出3-8個(gè)關(guān)鍵詞。選能反映文獻(xiàn)特征內(nèi)容，通用性比較強(qiáng)的關(guān)鍵詞。首先要選列人似語(yǔ)主題詞一劫的規(guī)范性詞。

5.正文

正文是科技論文的核心組成部分，主要回答“怎么研究”(how)這個(gè)問(wèn)題。正文應(yīng)充分闡明科技論文的觀點(diǎn)、原理、方法及具體達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的整個(gè)過(guò)程，并且突出一個(gè)“新”字，以反映科技論文具有的首創(chuàng)性。根據(jù)需要，論文可以分層深人，逐層剖析，按層設(shè)分層標(biāo)題。科技論文寫(xiě)作不要求文字華麗，但要求思路清晰，合乎邏輯，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、明快流暢；內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話；凡用簡(jiǎn)要的文字能夠說(shuō)清楚的，應(yīng)用文字陳述，用文字不容易說(shuō)明白或說(shuō)起來(lái)比較繁瑣的，應(yīng)由表或圖來(lái)陳述。物理量和單位應(yīng)采用法定計(jì)量單位。

正文完后，就是整篇文章最后的總結(jié)。結(jié)論是科技論文的必要組成部分。主要是回答“研究出什么”(What)。它應(yīng)該以正文中的試驗(yàn)或考察中得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)和闡述分析作為依據(jù)，由此完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地指出：一是由研究對(duì)象進(jìn)行考察或?qū)嶒?yàn)得到的結(jié)果所揭示的原理及其普遍性；二是研究中有無(wú)發(fā)現(xiàn)例外或本論文尚難以解釋和解決的問(wèn)題；三是與先前已經(jīng)發(fā)表過(guò)的(包括他人或著者自己)研究工作的異同；四是本論文在理論上與實(shí)用上的意義與價(jià)值；五是對(duì)進(jìn)一步深人研究本課題的建議。

6.參考文獻(xiàn)

它是反映文稿的科學(xué)依據(jù)和著者尊重他人研究成果而向讀者提供文中引用有關(guān)資料的出處，或?yàn)榱斯?jié)約篇幅和敘述方便，提供在論文中提及而沒(méi)有展開(kāi)的有關(guān)內(nèi)容的詳盡文本。被列入的論文參考文獻(xiàn)應(yīng)該只限于那些著者親自閱讀過(guò)和論文中引用過(guò)，而且正式發(fā)表的出版物，或其他有關(guān)檔案資料，包括專利等文獻(xiàn)。

特別提示

科技論文寫(xiě)作應(yīng)注意的問(wèn)題

1、對(duì)于初寫(xiě)科技論文的人來(lái)說(shuō)，論文題目不宜太大，篇幅不宜太長(zhǎng)，涉及問(wèn)題的面不宜過(guò)寬，論述的問(wèn)題也不求過(guò)深。應(yīng)盡可能在前人已有知識(shí)的基礎(chǔ)上提出一點(diǎn)新的看法。

2、在第二步時(shí)，論文的題目可大一點(diǎn)、深一點(diǎn)。論文題目可以是著重談某一點(diǎn)，如某個(gè)重要問(wèn)題的某一個(gè)重要側(cè)面或某一當(dāng)前疑難的焦點(diǎn)，解決了這一點(diǎn)，有推動(dòng)全局的重要意義。

3、對(duì)某專業(yè)的基本問(wèn)題和重要疑難問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解，對(duì)這個(gè)專業(yè)的學(xué)術(shù)水平的提高有推動(dòng)作用。

4、對(duì)某一學(xué)科有關(guān)的領(lǐng)域有深邃廣博的知識(shí)，并能運(yùn)用這些知識(shí)對(duì)某學(xué)科提供創(chuàng)造性見(jiàn)解，對(duì)此學(xué)科的發(fā)展有重要的推動(dòng)作用，或?qū)Υ藢W(xué)科水平的提高有重要的突破。

5、注意不必要去追求寫(xiě)全面論述性的大問(wèn)題，所寫(xiě)的主題，可以很小，卻又是重要的。其實(shí)選題很多，選自己熟悉和所從事的工作，并對(duì)今后工作有益的選題，既能總結(jié)工作的得失又能促進(jìn)工作。

科技論文“關(guān)鍵詞”的寫(xiě)作格式和要求

關(guān)鍵詞是為了滿足文獻(xiàn)標(biāo)引或檢索工作的需要而從論文中萃取出的、表示全文主題內(nèi)容信息條目的單詞、詞組或術(shù)語(yǔ)，一般列出3～8個(gè)。關(guān)鍵詞是科技論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識(shí)，是表達(dá)文獻(xiàn)主題概念的自然語(yǔ)言詞匯。科技論文的關(guān)鍵詞是從其題名、層次標(biāo)題和正文中選出來(lái)的，能反映論文主題概念的詞或詞組。

關(guān)鍵詞是為了適應(yīng)計(jì)算機(jī)檢索的需要而提出來(lái)的，位置在摘要之后。早在1963年，美國(guó)Chemical Abstracts從第58卷起，就開(kāi)始采用電子計(jì)算機(jī)編制關(guān)鍵詞索引，提供快速檢索文獻(xiàn)資料主題的途徑。在科學(xué)技術(shù)信息迅猛發(fā)展的今天，全世界每天有幾十萬(wàn)篇科技論文發(fā)表，學(xué)術(shù)界早已約定利用主題概念詞去檢索最新發(fā)表的論文。作者發(fā)表的論文不標(biāo)注關(guān)鍵詞或敘詞，文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)就不會(huì)收錄此類文章，讀者就檢索不到。關(guān)鍵詞選得是否恰當(dāng)，關(guān)系到該文被檢索和該成果的利用率。

1、關(guān)鍵詞分類

關(guān)鍵詞包括敘詞和自由詞。

1)敘詞–指收入《漢語(yǔ)主題詞表》、《MeSH》等詞表中可用于標(biāo)引文獻(xiàn)主題概念的即經(jīng)過(guò)規(guī)范化的詞或詞組。

2)自由詞–反映該論文主題中新技術(shù)、新學(xué)科尚未被主題詞表收錄的新產(chǎn)生的名詞術(shù)語(yǔ)或在敘詞表中找不到的詞。

2、關(guān)鍵詞標(biāo)引

為適應(yīng)計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索的需要，GB/T 3179-92規(guī)定，現(xiàn)代科技期刊都應(yīng)在學(xué)術(shù)論文的摘要后面給出3～8個(gè)關(guān)鍵詞(或敘詞)。關(guān)鍵詞的標(biāo)引應(yīng)按GB/T 3860-1995《文獻(xiàn)敘詞標(biāo)引規(guī)則》的原則和方法，參照各種詞表和工具書(shū)選取；未被詞表收錄的新學(xué)科、新技術(shù)中的重要術(shù)語(yǔ)以及文章題名的人名、地名也可作為關(guān)鍵詞標(biāo)出(自由詞)。所謂標(biāo)引，系指對(duì)文獻(xiàn)和某些具有檢索意義的特征如研究對(duì)象，處理方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)備等進(jìn)行主題分析，并利用主題詞表給出主題檢索標(biāo)識(shí)的過(guò)程。對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行主題分析，是為了從內(nèi)容復(fù)雜的文獻(xiàn)中通過(guò)分析找出構(gòu)成文獻(xiàn)主題的基本要素，以便準(zhǔn)確地標(biāo)引所需的敘詞。標(biāo)引是檢索的前提，沒(méi)有正確的標(biāo)引，也就不可能有正確的檢索。科技論文應(yīng)按照敘詞的標(biāo)引方法標(biāo)引關(guān)鍵詞，并盡可能將自由詞規(guī)范為敘詞。

3、關(guān)鍵詞的標(biāo)引步驟

首先對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行主題分析，弄清該文的主題概念和中心內(nèi)容；盡可能從題名、摘要、層次標(biāo)題和正文的重要段落中抽出與主題概念一致的詞和詞組；對(duì)所選出的詞進(jìn)行排序，對(duì)照敘詞表找出哪些詞可以直接作為敘詞標(biāo)引，哪些詞可以通過(guò)規(guī)范化變?yōu)閿⒃~，哪些敘詞可以組配成專指主題概念的詞組；還有相當(dāng)數(shù)量無(wú)法規(guī)范為敘詞的詞，只要是表達(dá)主題概念所必需的，都可作為自由詞標(biāo)引并列入關(guān)鍵詞。有英文摘要的論文，應(yīng)在英文摘要的下方著錄與中文關(guān)鍵詞相對(duì)應(yīng)的英文關(guān)鍵詞(Key words)。

科技論文的格式和要求 篇五

我國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)局于1982年發(fā)布的《科技學(xué)術(shù)期刊編排規(guī)則》(GB3179一82,1982一09一01發(fā)布，1983一07一01試行)。這將體現(xiàn)我國(guó)的科技期刊也漸趨統(tǒng)一。目前各類科技期刊已基本按照該《規(guī)則》編排，這將是符合客觀實(shí)際和人們的認(rèn)識(shí)過(guò)程的規(guī)律，它具有簡(jiǎn)明的特點(diǎn)，在長(zhǎng)期的實(shí)踐中定會(huì)樂(lè)于受人們習(xí)用。但具體到每篇文章，還要根據(jù)內(nèi)容的實(shí)際需要以及各類期刊的要求，作適當(dāng)取舍。

1、文題

文題統(tǒng)稱為論文的標(biāo)題。一篇論文出現(xiàn)在讀者面前的首先是論文的標(biāo)題，標(biāo)題是該論文的眉目，是給讀者的第一印象，必須反復(fù)思考，主要把握住：①清晰、簡(jiǎn)明、扼要、準(zhǔn)確地表達(dá)文章的主題；②切冗長(zhǎng)繁雜、一般不超過(guò)20個(gè)字；③便于檢索、分類及摘錄卡片。文章的標(biāo)題要盡可簡(jiǎn)短，對(duì)于某些文章標(biāo)題實(shí)在過(guò)長(zhǎng)的可用副標(biāo)題來(lái)限制。

2、作者

作者必須是參加了該研究工作的全部或主要工作，并參加撰寫(xiě)論文的人。對(duì)于給予該研究工作或?qū)懽鲿r(shí)支援和幫助的人，不應(yīng)列入作者欄，可在志謝中說(shuō)明。校友的論文還必須注明所在的工作單位。切忌把照顧關(guān)系，親朋好友的人列入作者欄。本學(xué)報(bào)論文作者一般不超過(guò)三名。

3、提要

提要是全文的。簡(jiǎn)明重點(diǎn)，使讀者能迅速掌握全文的梗概。提要應(yīng)當(dāng)寫(xiě)成單獨(dú)的一段具有獨(dú)立性的短文，主要介紹所研究的目的、方法、結(jié)果，文字限于200~300字。

4、關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞又稱主題詞，是供貯存和檢索之用。關(guān)鍵詞是指與文章主題最有關(guān)系的一些詞或詞組，它有時(shí)出現(xiàn)在文題中，但大多數(shù)出現(xiàn)在提要和正文中。選用關(guān)鍵詞可按《漢語(yǔ)主題詞表》作為依據(jù)。一篇論文可選取3~8個(gè)詞或詞組作為關(guān)鍵詞，多了反而會(huì)影響文章的主題和檢索效果。

5、外文標(biāo)題作者提要關(guān)鍵詞

外文提要同中文提要的內(nèi)容一樣，就是翻譯中文提要。但有些外文提要比中文更精練或更詳細(xì)一些，包括外文標(biāo)題，作者(漢語(yǔ)拼音),關(guān)鍵詞。

注意：凡被學(xué)報(bào)錄用的論文，以上部份內(nèi)容必須一式兩份，一份隨全文，卜一份單獨(dú)送審核。

6、前言

前言又稱引言，有時(shí)常常不寫(xiě)明“前言”或“引言”等字樣。前言的內(nèi)容主要是介紹該課題研究的背景材料，包括這項(xiàng)研究工作有密切關(guān)系的科學(xué)、生產(chǎn)知識(shí)，以及前人所研究的歷史情況，緊接而之說(shuō)明自己的研究課題的目的、范圍、任務(wù)等。前言要少而精，避免與正文重復(fù)，更不應(yīng)該代替提要或結(jié)一淪，要緊緊圍繞著本文所研究的課題，要實(shí)事求是，不能寫(xiě)得過(guò)長(zhǎng)，禁絕一切空話、廢話。

7、正文

(1)方法方法又稱為材料和方法，主要指實(shí)驗(yàn)所觀察的對(duì)象，使用的材料和儀器，以及所采用的方法等。在寫(xiě)作時(shí)，一般應(yīng)按實(shí)驗(yàn)步驟通條敘述，要使讀者根據(jù)你所敘述的步驟能重復(fù)你的實(shí)驗(yàn)。在介紹材料和方法時(shí)，既要具體，又要簡(jiǎn)要，一般方法不必介紹，運(yùn)用別人的方法，只需在參考文獻(xiàn)中列出即可，但必要時(shí)也可在介紹時(shí)帶上幾句，千萬(wàn)不可長(zhǎng)篇介紹。

(2)結(jié)果結(jié)果是指實(shí)驗(yàn)所得到的情況和數(shù)據(jù)。在成文時(shí)要按一定的邏輯順序，將所得到的主要情況和數(shù)據(jù)用文字、表格、插圖等表示出來(lái)，對(duì)實(shí)驗(yàn)中所出現(xiàn)的問(wèn)題，也應(yīng)加以說(shuō)明，要忠于事實(shí)。在抄寫(xiě)時(shí)，特別要注意公式、數(shù)字不能抄錯(cuò)。

(3)討論討論常常與結(jié)果合為一體，這是論文的核心內(nèi)容，也是最難寫(xiě)的部份，討論是對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行分析，如實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了什么？發(fā)展了什么？說(shuō)明了什么？存莊著什么間題等，同前人研究成果進(jìn)行的比較，重點(diǎn)說(shuō)明主要原理和概念，分析實(shí)驗(yàn)的新發(fā)現(xiàn)，并給以因果說(shuō)明或論證，體現(xiàn)出論文的創(chuàng)造性和理論性的論點(diǎn)。討論時(shí)必須慎重，實(shí)事求是，切忌離開(kāi)實(shí)驗(yàn)結(jié)果大加發(fā)揮，更忌隱瞞缺點(diǎn)。如果是爭(zhēng)嗚論文，態(tài)度要正確，切不能感清用事。

(4)結(jié)論結(jié)論是敘述自己通過(guò)實(shí)驗(yàn)，分析比較討論后得出的結(jié)果。敘述結(jié)論時(shí)要表明該結(jié)淪的適用范圍，對(duì)學(xué)科的新貢獻(xiàn)，較過(guò)去有哪些改進(jìn)，今后還需做那些研究。不要根據(jù)不充分的數(shù)據(jù)夸出過(guò)大的結(jié)論，也不要輕易放棄應(yīng)該堅(jiān)持的論點(diǎn)。結(jié)論是全文的歸結(jié)，措詞應(yīng)慎重，邏輯要嚴(yán)密，文字應(yīng)簡(jiǎn)潔。特別要注意結(jié)論與前言的關(guān)系，一切不可重復(fù)前言的內(nèi)容。

8、致謝

致謝要真誠(chéng)，實(shí)事求是，對(duì)該研究，包括撰寫(xiě)論文確實(shí)給以幫助的人，應(yīng)表示感謝。致謝的內(nèi)容可用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言發(fā)達(dá)，放在題注內(nèi)，即放在論文首頁(yè)下面。

9、參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是論文必有的一項(xiàng)，它反映寫(xiě)作論文的嚴(yán)肅性，也是對(duì)他人的尊重。參考文獻(xiàn)按文獻(xiàn)在論文中出現(xiàn)的前后次序排列，并在論文出處用右上腳數(shù)字、并加[]按文獻(xiàn)出現(xiàn)的次序注出。參考文欽必須按國(guó)家統(tǒng)一現(xiàn)定書(shū)寫(xiě)。

知識(shí)擴(kuò)展：科技論文寫(xiě)作——關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是學(xué)術(shù)論文中必不可少的部分。在論文信息化、數(shù)據(jù)化的今天，具有特別重要的意義。我們?cè)谑褂萌魏挝墨I(xiàn)檢索系統(tǒng)時(shí)，檢索條件之一必然有關(guān)鍵詞(keywords)。在海量信息面前，關(guān)鍵詞是檢索論文的基本手段。關(guān)鍵詞的擬定，在一定程度上影響到你的論文被檢索率，論文的傳播性必然受到影響，同行之間的關(guān)注交流隨之降低。

如何提煉關(guān)鍵詞？

首先我們需要清楚關(guān)鍵詞的含義。關(guān)鍵詞是用來(lái)反映文章研究核心主題的詞匯。我們?cè)谄綍r(shí)處理作者稿件時(shí)，經(jīng)常看到作者將“實(shí)驗(yàn)、模擬、工藝、測(cè)量、機(jī)械加工、汽車、動(dòng)力學(xué)分析”等作為關(guān)鍵詞出現(xiàn)，這些詞語(yǔ)過(guò)于泛指，失去了關(guān)鍵詞的意義，對(duì)于檢索基本沒(méi)有意義。

關(guān)鍵詞的一般選擇方法是：由作者在完成論文寫(xiě)作后，從其題名、層次標(biāo)題和正文(出現(xiàn)頻率較高且比較關(guān)鍵的詞)中選出來(lái)。關(guān)鍵詞的邏輯組合應(yīng)能表征論文主題內(nèi)容有助于讀者清晰理解論文主題內(nèi)容。一般學(xué)術(shù)論文的關(guān)鍵詞可列3-5個(gè)。

還需要讀者、作者注意的是，關(guān)鍵詞通常是名詞或名詞性的詞組。具有明確的學(xué)術(shù)含義。單獨(dú)的動(dòng)詞或形容詞是不適合做關(guān)鍵詞的。

關(guān)于關(guān)鍵詞選取參考建議

為了建立全國(guó)統(tǒng)一的聯(lián)機(jī)情報(bào)檢索網(wǎng)絡(luò)，1975年，中國(guó)情報(bào)所、北京圖書(shū)館、國(guó)防科工委情報(bào)所、電子科技情報(bào)所等1000多個(gè)單位近萬(wàn)人參加了《漢語(yǔ)主題詞表》研究編輯工作，1980年由科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社正式出版。該表分為社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和附表3卷，共10個(gè)分冊(cè)，共收錄主題詞108568個(gè)，在寫(xiě)關(guān)鍵詞時(shí)可以參考這一成果。

當(dāng)然由于時(shí)代的發(fā)展，主題詞也在不斷變化，我們可以多關(guān)注一些高水平期刊或者學(xué)科前沿學(xué)者，關(guān)注他們文章中的關(guān)鍵詞，從而指導(dǎo)我們的寫(xiě)作。

科技論文的格式和要求 篇六

科技論文一般包括8個(gè)部分：論文題名、論文作者、摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)論和參考文獻(xiàn)等。

一、題名

題名又叫題目、文題、標(biāo)題，是科技論文的中心和總綱，應(yīng)準(zhǔn)確恰當(dāng)、簡(jiǎn)明扼要、醒目規(guī)范、便于檢索，應(yīng)能夠反映論文中最重要的內(nèi)容。中文題名一般不超過(guò)20個(gè)字，必要時(shí)可以加副題名。題名應(yīng)避免使用非公知公用的縮寫(xiě)詞、符號(hào)和代號(hào)等，盡量不要出現(xiàn)數(shù)學(xué)公式和化學(xué)式。

二、作者署名

作者署名是文責(zé)自負(fù)和對(duì)論文擁有著作權(quán)的標(biāo)志，同時(shí)便于讀者與作者聯(lián)系。署名包括工作單位及聯(lián)系方式，工作單位應(yīng)寫(xiě)全稱，并包括所在城市名稱及郵政編碼。

三、摘要

摘要是對(duì)論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，是文章內(nèi)容的高度概括。通常字?jǐn)?shù)在200~400字之間，主要內(nèi)容包括：研究工作的內(nèi)容、目的及其重要性；所使用的研究方法與結(jié)果；研究結(jié)論與意義，以及作者的新見(jiàn)解等。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，應(yīng)是一篇完整的短文。一般無(wú)需分段，不用圖表和非公知公用的符號(hào)與術(shù)語(yǔ)，不得引用圖、表、公式和參考文獻(xiàn)序號(hào)。英文摘要一般與中文摘要內(nèi)容一致。

四、關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是為了滿足文獻(xiàn)標(biāo)引或檢索工作的需要而從論文中選取出的，能夠反映論文主題內(nèi)容的單詞、詞組或術(shù)語(yǔ)，一般每篇論文標(biāo)注3~8個(gè)。盡量選用規(guī)范的詞語(yǔ)，如科學(xué)技術(shù)中的重要術(shù)語(yǔ)、地名、人物、文獻(xiàn)、產(chǎn)品及重要數(shù)據(jù)名稱等。

五、引言

引言又稱前言、導(dǎo)言、序言、緒論，它是一篇論文的開(kāi)場(chǎng)白，寫(xiě)在正文之前。引言的主要內(nèi)容包括研究工作的主要目的、范圍，即為什么寫(xiě)這篇論文和要解決什么問(wèn)題；國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀；研究的理論基礎(chǔ)、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方法和手段，以及選擇特定研究方法的理由；預(yù)期的研究結(jié)果及其意義等。引言應(yīng)言簡(jiǎn)意賅、內(nèi)容突出、文字精練。引言不要與摘要雷同，不要寫(xiě)成摘要的注釋。通常引言可以不標(biāo)序號(hào)，也可標(biāo)為“0”。

六、正文

正文是科技論文的主體，即為引言之后和結(jié)論之前的部分，是論文的核心內(nèi)容。正文可根據(jù)研究?jī)?nèi)容通過(guò)子序號(hào)和分標(biāo)題分出不同的層次和段落。

1、層次標(biāo)題

層次標(biāo)題是論文正文中不同層級(jí)的分標(biāo)題，分標(biāo)題要簡(jiǎn)短明確，貼切(合)內(nèi)容，同一層次的標(biāo)題應(yīng)盡可能“排比”，即用詞(或詞組)類型相同(或相近)，語(yǔ)義相關(guān)，語(yǔ)氣一致。各層次標(biāo)題用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，不同層次的數(shù)字間用小圓點(diǎn)“.”相隔，末位數(shù)字后不加點(diǎn)，加一空格，如“1”，“1.1”，“2.1.1”等。

2、圖

圖應(yīng)具有自明性，不要與文中的表格和文字重復(fù)，要精心繪制，大小適中、線條均勻、主輔線分明、圖元規(guī)范。圖中文字與符號(hào)要植字，大小應(yīng)介于6號(hào)字至小5號(hào)字之間。坐標(biāo)和標(biāo)注單位符號(hào)齊全，圖中的術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、單位等應(yīng)與文中的表述相一致。圖要按順序編號(hào)，并有簡(jiǎn)明的圖題，圖號(hào)與圖題置于圖的下方居中，通常字號(hào)比正文小一個(gè)字號(hào)。圖在文中要有出處，一般隨文字編排，但要放在文字后面，即先見(jiàn)文字，后見(jiàn)圖。

3、表格

表格的內(nèi)容要具有自明性，不要與文中的圖形和文字重復(fù)。表格要精心設(shè)計(jì)，項(xiàng)目欄中的標(biāo)注要齊全、詳盡，不能省略。如果所有欄的單位相同，可以將單位標(biāo)注在表格的右上角。表格中所用的術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、單位等都應(yīng)與正文中所用的一致。表格應(yīng)按在文中出現(xiàn)順序編號(hào)，并有簡(jiǎn)明的表題，表序號(hào)和表題放在表格上方并居中，通常字號(hào)比正文小一個(gè)字號(hào)。表格在文中要有出處，一般隨文字編排，但要放在文字后面，即先見(jiàn)文字，后見(jiàn)表。

4、數(shù)學(xué)公式

數(shù)學(xué)公式分文中公式和獨(dú)立公式，文中公式與文字一起排，無(wú)需單獨(dú)占一行，重要的或下文需要用到的公式要單獨(dú)占一行，即為獨(dú)立公式，并用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，序號(hào)加圓括號(hào)居右。如果一個(gè)公式需要斷行，即用2行或多行表示時(shí)，則要在運(yùn)算符號(hào)(=，+，-，×，÷等)之后換行。

5、量與單位

用字母表示變量與常量，無(wú)論是用英文字母、拉丁字母或希臘字母，一律采用斜體，必要時(shí)可以在量符號(hào)上附加角標(biāo)進(jìn)行區(qū)分。在表示量的數(shù)值時(shí)，其單位符號(hào)一律采用國(guó)際符號(hào)，并用正體。

6、數(shù)字

數(shù)字的使用按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》GB/T15835-1995執(zhí)行。

具有統(tǒng)計(jì)和比較意義的數(shù)值整數(shù)、小數(shù)、百分比、分?jǐn)?shù)等物理量值全部采用阿拉伯?dāng)?shù)字，世紀(jì)、年代、年、月、日、時(shí)刻，如：20世紀(jì)90年代，2016年6月16日9時(shí)20分45秒等采用阿拉伯?dāng)?shù)字。對(duì)于大數(shù)，在文中可用“萬(wàn)”“億”兩個(gè)詞頭，對(duì)于物理量量值采用科學(xué)計(jì)數(shù)法。

用漢字來(lái)表示數(shù)字的情況，約數(shù)和概數(shù)，如十幾年，幾十萬(wàn)分之一，三四個(gè)小時(shí)，七八十種，三五天，用“多”“余”“左右”“約”等表示的約數(shù)，如十余次等，概數(shù)中連用的兩個(gè)數(shù)字之間不得加頓號(hào)，如四五米、一千七八百元。表示并列關(guān)系的兩個(gè)數(shù)字不是概數(shù)，中間應(yīng)加頓號(hào)，如一、二等獎(jiǎng)。季度和星期，定型的詞、詞組等，如“十三五”規(guī)劃。

7、外文字母

一般外文字母包括英文字母、拉丁字母、希臘字母，它有文種、大小寫(xiě)和正斜體之分。

通常物理量的單位、詞頭(如kg，m，cm，mm，Pa，L等)，標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)函數(shù)(如sin，cos，arcsin，arccos，lg，ln，exp，max等)，通用的數(shù)學(xué)常數(shù)符號(hào)(如e，π等)，運(yùn)算符號(hào)(如Δ，∑，∏，d，∫等)，化學(xué)元素、粒子和射線符號(hào)(如C，H，Cu，e，n，X射線，α射線，γ射線等)，酸堿度pH等，全部采用正體字。而物理量(如v，a，I，V，W，t等)，數(shù)學(xué)中的變量、向量和矩陣等(如X，Y，Z，A，B等)，坐標(biāo)系符號(hào)(如o，x，y，z)等，全部用斜體字。

8、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

論文中標(biāo)點(diǎn)的使用遵照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》GB/T15834-1995執(zhí)行。文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)正確使用，忌誤用、混用，中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)加以區(qū)分。凡不宜使用頓號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)的地方可以使用逗號(hào)，頓號(hào)內(nèi)不能含逗號(hào)及分號(hào)，分號(hào)之內(nèi)不得有句號(hào)，冒號(hào)之后不要再用冒號(hào)。

七、結(jié)論

科技論文一般在正文后面要有結(jié)論。結(jié)論是實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)、計(jì)算的結(jié)果和理論分析的邏輯發(fā)展，是整篇論文的總論點(diǎn)，也是將實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)、計(jì)算的數(shù)據(jù)結(jié)果，經(jīng)過(guò)判斷、推理、歸納總結(jié)等邏輯分析過(guò)程而得到的對(duì)事物的本質(zhì)和規(guī)律的新認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步得到新的思想、新的觀點(diǎn)和新的問(wèn)題。

八、參考文獻(xiàn)

在科技論文中，凡是引用前人(包括作者自己)已發(fā)表的文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和材料等，都要對(duì)它們?cè)谖闹谐霈F(xiàn)的地方予以標(biāo)明，并在文末列出參考文獻(xiàn)表。參考文獻(xiàn)(即引文出處)的類型以單字母方式標(biāo)識(shí)如下：M—專著，C—論文集，N—報(bào)紙文章，J—期刊文章，D—學(xué)位論文，R—報(bào)告，S—標(biāo)準(zhǔn)，P—專利；其他的文獻(xiàn)類型都用字母“Z”標(biāo)識(shí)。

主要參考文獻(xiàn)的格式如下(其中空格、標(biāo)點(diǎn)照寫(xiě))：

連續(xù)出版物：作者。文題。刊名[J].年，卷(期)：起始頁(yè)碼-終止頁(yè)碼。

專著(或譯著)：作者。書(shū)名[M].譯者。出版地：出版者，出版年。

論文集：作者。文題[A].編者。文集名稱[C].出版地：出版者，出版年。

學(xué)位論文：作者。文題[D].所在城市：保存單位，年。

專利文獻(xiàn)：申請(qǐng)者。專利名[P].國(guó)名及專利號(hào)，發(fā)布日期。

技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱[S].

技術(shù)報(bào)告：作者。文題[R].報(bào)告代碼及編號(hào)，地名：責(zé)任單位，年份。

科技論文格式字體要求 篇七

1字庫(kù)字體創(chuàng)新與多樣化

利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)制作字庫(kù)字體與編排版面可以自由縮放，字距、行距更加自由，計(jì)算機(jī)將印刷字體設(shè)計(jì)從手繪制作的枯燥工作中解脫出來(lái)，轉(zhuǎn)向?qū)ξ淖纸馕龊蛣?chuàng)意表現(xiàn)。因此，在90年代中期之后北大方正電子科技公司的字體設(shè)計(jì)師們創(chuàng)造了一些具有影響的印刷字體。比如“新報(bào)宋”、“博雅宋”、“儷宋”、“氈筆黑”、“細(xì)珊瑚”、“少兒體”、“水黑體”、“稚藝”、“蘭亭宋”、“微軟雅黑”、“超細(xì)黑”字體。可以說(shuō)，正是這些新字體設(shè)計(jì)的出現(xiàn)，才有效地推動(dòng)了中文印刷字體設(shè)計(jì)的歷史進(jìn)程。2003年，北大方正電子科技公司開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了一批報(bào)版正文印刷字體，在分析正文字體利弊基礎(chǔ)上，專題研討開(kāi)發(fā)出一些新藝體。如方正雅藝、魏碑、新秀麗、正黑、蘭亭特黑、邢體隸、大草、懸針隸變、劍體等印刷字體，促進(jìn)了中文印刷字體設(shè)計(jì)大跨步的創(chuàng)新。2007年，微軟公司在其最新發(fā)布的WindowsVista操作系統(tǒng)中使用方正專門設(shè)計(jì)的微軟雅黑，作為新的印刷系統(tǒng)字庫(kù)。雅黑從技術(shù)層面上看，針對(duì)LCD液晶顯示器平滑顯示狀態(tài)下小字號(hào)正常閱讀的問(wèn)題，在一定程度清晰度更好，雅黑打破了長(zhǎng)期以來(lái)宋體為正文字體的局面（中文宋體+英文Tohom2點(diǎn)陣字方案），由于字體中宮放開(kāi)，比較適合視頻屏幕文字顯示，被廣泛應(yīng)用于視屏界面的廣告的副標(biāo)題和正文文字。這些新的字庫(kù)字體的不斷開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，帶動(dòng)了出版行業(yè)對(duì)常用字體、字形進(jìn)行改革的趨勢(shì)。

2紙質(zhì)媒體中的字庫(kù)字體

長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)論是報(bào)刊還是網(wǎng)絡(luò)，多選用“標(biāo)宋”和“黑體”作為媒體識(shí)別字體。多數(shù)報(bào)紙正文排印使用的“老報(bào)宋”，其基本字型是90年代改進(jìn)的計(jì)算機(jī)排版印刷字體，后來(lái)北大方正電子有限公司開(kāi)發(fā)的第三代印刷宋體字（博雅宋）迅速得到報(bào)業(yè)采用。目前我國(guó)報(bào)刊雜志應(yīng)用最多的印刷字體是方正蘭亭宋、博雅宋、報(bào)宋、書(shū)宋。在特殊稿件評(píng)論類的文章中會(huì)采用楷體、粗黑體、細(xì)圓體來(lái)增強(qiáng)視覺(jué)效果。“報(bào)刊字體混排應(yīng)用會(huì)對(duì)整體的視覺(jué)傳播造成一定的影響，會(huì)影響傳媒的品質(zhì)。在一種報(bào)紙或雜志的標(biāo)題字體的應(yīng)用中，主流規(guī)范字體要占整個(gè)傳媒產(chǎn)品的80%標(biāo)題字。輔助字體要根據(jù)傳媒的個(gè)性傳媒的產(chǎn)品特性來(lái)決定輔助字體的配合與應(yīng)用”。這說(shuō)明報(bào)刊雜志正文字體在一定程度上具有相對(duì)要求，正文一般使用宋體類字體，字號(hào)設(shè)為五號(hào)或小五號(hào)。版面正文之間的行距應(yīng)當(dāng)選擇適當(dāng)，行距過(guò)大顯得版面稀疏，行距過(guò)小閱讀困難。

3視屏媒體中的字庫(kù)字體

計(jì)算機(jī)字庫(kù)字體給屏幕媒體提供了大量可選擇的字體，豐富了屏幕媒體視覺(jué)表現(xiàn)的`語(yǔ)言。字庫(kù)字體應(yīng)用于視頻媒體相對(duì)于靜態(tài)視覺(jué)來(lái)講，由于屏幕媒體界面字體設(shè)計(jì)具有動(dòng)態(tài)效果，其傳達(dá)的信息量更大，視覺(jué)沖擊力更強(qiáng)。視屏媒體的字體設(shè)計(jì)可以是活靈活現(xiàn)的，上一秒鐘字體所處的位置，可以在下一秒鐘發(fā)生位移或轉(zhuǎn)變，加上字體設(shè)計(jì)是由豐富的色彩而構(gòu)成，字體可以在有限的時(shí)間內(nèi)對(duì)字體的顏色進(jìn)行多種變化式的搭配、漸變、投影立體、光感效果等。文字載體的多樣化對(duì)中文印刷字體提出了新挑戰(zhàn)，由于受到文本呈現(xiàn)與解讀方式的影響，中文印刷字體設(shè)計(jì)突破了靜態(tài)平面印刷的基本概念，屏幕媒體使得文本突破二維的線性閱讀，進(jìn)入更加活躍的、空間性的、可選擇性的閱讀，文本的這種新表現(xiàn)方式無(wú)疑影響字體的呈現(xiàn)，給印刷字體設(shè)計(jì)帶來(lái)了新挑戰(zhàn)。

科技論文格式字體要求 篇八

第一部分：扉頁(yè)

論文題目(黑體二號(hào)，居中);其他填寫(xiě)內(nèi)容在橫線上居中(指導(dǎo)教師不需填寫(xiě)職稱)，使用宋體三號(hào)字。

第二部分：中、英(外)文內(nèi)容摘要

中、英(外)文內(nèi)容摘要在第二頁(yè)書(shū)寫(xiě)，如在一頁(yè)之內(nèi)不能書(shū)寫(xiě)完畢，連續(xù)書(shū)寫(xiě)在次頁(yè)。

“內(nèi)容摘要”四個(gè)字居中書(shū)寫(xiě)(宋體三號(hào)加粗)，前后兩個(gè)字之間空一個(gè)中文字符。

書(shū)寫(xiě)“內(nèi)容摘要”四字之后，空一行(宋體小四號(hào))，再書(shū)寫(xiě)中文內(nèi)容摘要(宋體小四號(hào))。

書(shū)寫(xiě)中文內(nèi)容摘要之后，在下一行書(shū)寫(xiě)中文關(guān)鍵詞。書(shū)寫(xiě)“關(guān)鍵詞”三字時(shí)，左縮兩格添加冒號(hào)；“關(guān)鍵詞”三個(gè)字使用宋體小四號(hào)加粗；關(guān)鍵詞具體內(nèi)容使用宋體小四號(hào)字；在前后兩個(gè)中文關(guān)鍵詞之間，空兩個(gè)中文字符。

書(shū)寫(xiě)中文關(guān)鍵詞之后，空一行(宋體小四號(hào))，再書(shū)寫(xiě)英(外)文內(nèi)容摘要(ABSTRACT)和關(guān)鍵詞(KEY WORDS)。書(shū)寫(xiě)英(外)文內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞的格式等要求，與中文內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)，但是，字體為Time New Roman ，小四號(hào)，關(guān)鍵詞的內(nèi)容全部用小寫(xiě)。

第三部分：目錄

在書(shū)寫(xiě)第二部分即“中、英(外)文內(nèi)容摘要”完畢的下一頁(yè)，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)目錄。

“目錄”兩字之間空兩個(gè)中文字符，居中書(shū)寫(xiě)，使用宋體三號(hào)字加粗。

書(shū)寫(xiě)“目錄”二字之后，空一行(宋體小四號(hào))，再書(shū)寫(xiě)目錄的具體內(nèi)容(即標(biāo)題)及對(duì)應(yīng)正文的起始頁(yè)碼。

目錄的具體內(nèi)容(即標(biāo)題)要求標(biāo)注到二級(jí)標(biāo)題，即：(一)、(二)、(三)…。書(shū)寫(xiě)目錄的具體內(nèi)容時(shí)，一級(jí)標(biāo)題使用宋體四號(hào)字加粗；二級(jí)標(biāo)題使用宋體四號(hào)字。行距為“固定行間距22pt”。

第四部分：正文及參考文獻(xiàn)

在書(shū)寫(xiě)第三部分即“目錄”完畢的下一頁(yè)，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)正文及參考文獻(xiàn)。

一、書(shū)寫(xiě)格式

1.論文的結(jié)構(gòu)

論文題目

論文的引言部分(書(shū)寫(xiě)論文題目之后，空一行<宋體小四號(hào)>,不需寫(xiě)“引言”字樣)

一、(正文)

二、(正文)

三、(正文)

…………

論文的結(jié)語(yǔ)部分(接上文另起段落，不需空行，不需寫(xiě)“結(jié)語(yǔ)”字樣)

參考文獻(xiàn)

2.字體字號(hào)

大標(biāo)題(論文題目)，宋體小三號(hào)加粗；一級(jí)標(biāo)題，宋體四號(hào)加粗；二級(jí)標(biāo)題，宋體小四號(hào)加粗；三級(jí)標(biāo)題，宋體小四號(hào)；正文及參考文獻(xiàn)，宋體小四號(hào)；注釋內(nèi)容，宋體五號(hào)。

3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)采用中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》(GB/T15834—1995)。

4.科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱。

5.量和單位采用中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB3100-GB3102-93。非物理量的單位可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位。

6.文中的數(shù)字，除部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、具有修辭色彩語(yǔ)句中作為詞素的數(shù)字必須使用漢字外，應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。論文中數(shù)字表示方法應(yīng)前后一致。

二、標(biāo)題

1.標(biāo)題的層次要清楚，大標(biāo)題(論文題目)和第一級(jí)標(biāo)題應(yīng)居中書(shū)寫(xiě)，第二、三級(jí)標(biāo)題左縮兩格書(shū)寫(xiě)且單獨(dú)占行，第四級(jí)標(biāo)題后連續(xù)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，不再另起一行；大標(biāo)題(論文題目)與其下面的內(nèi)容間空一行(宋體小四號(hào))，第一級(jí)標(biāo)題與其上下面的內(nèi)容之間均空一行(宋體小四號(hào))，其他級(jí)別標(biāo)題與其上下面的內(nèi)容之間均不空行。

2.正文中第一、二、三級(jí)標(biāo)題末尾不書(shū)寫(xiě)任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

3.標(biāo)題的層次

一、……

(一)……

1.……

(1)……

①……

三、篇眉和頁(yè)碼

1.篇眉從正文開(kāi)始，采用宋體五號(hào)字居中書(shū)寫(xiě)(內(nèi)容為論文的題目)。

2.頁(yè)碼。封面不加頁(yè)碼；中英文摘要合在一起排頁(yè)碼，從“1”開(kāi)始；目錄單獨(dú)排頁(yè)碼，從“1”開(kāi)始；正文需要單獨(dú)編排頁(yè)碼，從“1”開(kāi)始。頁(yè)碼在頁(yè)面底端(頁(yè)腳)居中書(shū)寫(xiě)，頁(yè)碼與正文之間只空一行字的距離。頁(yè)碼使用宋體五號(hào)字。

四、圖、表和公式

1.圖、表與正文之間要(上、下各)有一行(宋體小四號(hào))的距離。圖序及圖名居中置于圖的下方，表序及表名置于表的上方，字體均為宋體五號(hào)。圖序和表序分別在全文中進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)。如表1、表2，圖1、圖2等。圖、表中的內(nèi)容采用宋體五號(hào)字。

2.下文需要引用的公式，空一行(宋體小四號(hào))居中書(shū)寫(xiě)，并在同一行右端用圓括弧即“()”中間加阿拉伯?dāng)?shù)字來(lái)統(tǒng)一編號(hào)，公式與下面的內(nèi)容間空一行；不需在下文引用的公式，不用另起一行單獨(dú)書(shū)寫(xiě)。

五、注釋

1.注釋是對(duì)論文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或必要補(bǔ)充說(shuō)明，注釋一律采用腳注，不用尾注；當(dāng)論文正文某處需要予以注釋時(shí)，采用圓圈內(nèi)加阿拉伯?dāng)?shù)字并書(shū)寫(xiě)在相應(yīng)文字的右上角，以示需要予以注釋，如：…列維納斯甚至相信第一哲學(xué)只能是倫理學(xué)①…。

2.注釋內(nèi)容書(shū)寫(xiě)在標(biāo)明有對(duì)應(yīng)注釋的正文的同一頁(yè)下端(正文與頁(yè)碼之間);在有注釋的每一頁(yè)，須在當(dāng)頁(yè)的正文與注釋內(nèi)容之間加劃一條橫線(自左往右)，其長(zhǎng)度約為頁(yè)面寬度1/4。注釋要每頁(yè)重新編號(hào)。注釋為宋體五號(hào)字。

3.注釋格式

引用著作時(shí)，注文的樣式為：作者。專著名[M].出版地：出版社，出版年：起止頁(yè)碼。

例如：李松慶。第三方物流的實(shí)證分析[M].北京：中國(guó)物資出版社，2005：20-30，40.

引用雜志文章時(shí)，注文的樣式為：作者。題(篇)名[J].刊名，出版年 (期號(hào))：起止頁(yè)碼。

例如：祁之杰。我國(guó)物流資源優(yōu)化配置問(wèn)題探討[J].管理現(xiàn)代化，2004(1)：20-25.

六、參考文獻(xiàn)

1.在正文書(shū)寫(xiě)完畢后，空兩行(宋體小四號(hào))，再書(shū)寫(xiě)“參考文獻(xiàn)”四個(gè)字(居中);“參考文獻(xiàn)”使用宋體四號(hào)加粗，前后兩個(gè)字之間不空格。“參考文獻(xiàn)”書(shū)寫(xiě)完畢后空一行(宋體小四號(hào))再書(shū)寫(xiě)參考文獻(xiàn)的具體內(nèi)容。參考文獻(xiàn)的序號(hào)左頂格書(shū)寫(xiě)，并用數(shù)字加方括號(hào)表示，如〔1〕，〔2〕，…，每一參考文獻(xiàn)條目的最后均以“.”結(jié)束。

2.參考文獻(xiàn)只列出作者已直接閱讀、在撰寫(xiě)論文過(guò)程中主要參考過(guò)的文獻(xiàn)資料，所列參考文獻(xiàn)應(yīng)按論文參考的先后順序排列。參考文獻(xiàn)一律書(shū)寫(xiě)在論文正文結(jié)束后，不得放在各章(節(jié))之后；參考文獻(xiàn)與正文連續(xù)編排頁(yè)碼。參考文獻(xiàn)不少于6篇。

3.參考文獻(xiàn)格式

(1)專著：〔序號(hào)]作者。專著名[M].出版地：出版社，出版年。

(2)期刊中析出的文獻(xiàn)：〔序號(hào)]作者。題(篇)名[J].刊名，出版年 (期號(hào))。

(3)論文集：〔序號(hào)]作者。 題(篇)名[C]. 出版地：出版社，出版年。

(4)學(xué)位論文：〔序號(hào)]作者。題(篇)名[D].授學(xué)位地：授學(xué)位單位，授學(xué)位年。

(5)專利文獻(xiàn)：〔序號(hào)]專利申請(qǐng)者。專利題名[P].專利國(guó)別：專利號(hào)，出版日期。

(6)報(bào)紙文章：〔序號(hào)]作者。題(篇)名[N].報(bào)紙名，出版日期。

(7)電子文檔：〔序號(hào)]作者。題(篇)名〔文獻(xiàn)類型/載體類型〕.網(wǎng)址，發(fā)表日期。

關(guān)于參考文獻(xiàn)的未盡事項(xiàng)可參見(jiàn)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》(GB/T7714-2005)。

4.常用參考文獻(xiàn)范例

[1]李松慶，王煒。第三方物流的實(shí)證分析[M].北京：中國(guó)物資出版社，2005.

[2]李文。中國(guó)“三農(nóng)”問(wèn)題〔EB/OL〕20xx-07-19。

[3]祁之杰。我國(guó)物流資源優(yōu)化配置問(wèn)題探討[J].管理現(xiàn)代化，2004(1)。

第五部分：打印要求

一、行間距：一律取“固定行間距22pt”。

二、必須A4紙單面打印；上、下邊距一律為2.54;左、右邊距一律為2.50。

標(biāo)準(zhǔn)論文字體格式：

標(biāo)準(zhǔn)論文字體格式的第一頁(yè)：

論文題目(黑體、居中、三號(hào)字)

(空一行)

作者(宋體、小三)

(空一行)

[摘要](四號(hào)黑體)空一格打印內(nèi)容(四號(hào)宋體，200-300字)………………………

(空一行)

[關(guān)鍵詞](四號(hào)黑體)關(guān)鍵詞內(nèi)容(小四號(hào)宋體、每?jī)蓚€(gè)關(guān)鍵詞之間空兩格)

標(biāo)準(zhǔn)論文字體格式的第二頁(yè)：

目錄(居中、四號(hào)黑體)

(空一行)

(空一行)

引言(小四號(hào)宋體)…………………………………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)

一、標(biāo)題(小四號(hào)宋體)……………………………………………………………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)

1.(小標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)………………………………………………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)

(1)(下級(jí)標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)………………………………………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)

二、(標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)…………………………………………………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)

1.(小標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)……………………………………………………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)

(1)(下級(jí)標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)…………………………………………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)

參考文獻(xiàn)(小四號(hào)宋體)……………………………………………………………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)

附錄(小四號(hào)宋體)………………………………………………………………………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)

致謝語(yǔ)(小四號(hào)宋體)………………………………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)

英文題目、摘要、關(guān)鍵詞(小四號(hào)宋體)………………………………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)

第三頁(yè)開(kāi)始：畢業(yè)論文正文

引言(居中、四號(hào)黑體)

(空一行)

(空一行)

引言內(nèi)容用小四號(hào)宋體打印

(空一行)

(空一行)

一、(標(biāo)題)(居中、四號(hào)黑體)

(空一行)

(空一行)

1、(小標(biāo)題)(四號(hào)宋體)

(空一行)

(1)(下級(jí)小標(biāo)題)(小四號(hào)黑體)

(正文內(nèi)容用小四號(hào)宋體、下同)

(空一行)

(空一行)

1、(小標(biāo)題)(四號(hào)宋體)

(空一行)

(1)(下級(jí)小標(biāo)題)(小四號(hào)黑體)

·

·

·

(空一行)

(空一行)

結(jié)論(內(nèi)容用小四號(hào)宋體)

(空一行)

(空一行)

附錄(居中、四號(hào)黑體)

附錄內(nèi)容(內(nèi)容用小四號(hào)宋體)

(空一行)

(空一行)

參考文獻(xiàn)(居中、四號(hào)黑體)

參考文獻(xiàn)(內(nèi)容用五號(hào)宋體)

(空一行)

(空一行)

致謝(居中、四號(hào)黑體)

(空一行)

(空一行)

致謝語(yǔ)(內(nèi)容用小四號(hào)宋體)

(空一行)

(空一行)

最后一頁(yè)

(英文題目)(居中、小四號(hào)Arial體)

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摘要(小四號(hào)Arial體)(內(nèi)容用五號(hào)Arial體)

關(guān)鍵詞(小四號(hào)Arial體)(內(nèi)容用五號(hào)Arial體、每個(gè)單詞間空二格)

備注：1、英文譯文打印格式：標(biāo)題用四號(hào)黑體、內(nèi)容用小四號(hào)宋體。