試一試作文 篇一

《自己試一試》是小學(xué)二年級下冊的一篇記敘文，文章講的是一個(gè)科學(xué)家向孩子們提出了一個(gè)問題：在一個(gè)盛滿水的魚缸里放進(jìn)一顆石子兒，魚缸里的水馬上漫出來了，如果放進(jìn)去一條小金魚，水就不會(huì)漫出來，為什么？

其他同學(xué)對這個(gè)答案深信不疑，回答的答案鬧出了笑話。一個(gè)叫伊倫娜的孩子覺得科學(xué)家的話不對，在媽媽的提醒下自己做了試驗(yàn)，找到了問題的答案，明白了科學(xué)家的用意。文章旨在讓孩子們通過讀課文明白：科學(xué)家說的話也不一定是正確的，凡事要?jiǎng)幽X動(dòng)手，親自試一試才能找到正確答案。

在教學(xué)時(shí)，我采用理解重點(diǎn)句子來突破中心的方法，順利地完成 了教學(xué)任務(wù)。這篇文章中出現(xiàn)了兩個(gè)很重要的反問句。第一句是媽媽的話：“你既然想不明白，為什么不去試一試呢？”我采用重復(fù)讀，聯(lián)系上下文讀，結(jié)合自己的生活實(shí)際讀，并出示句子“我們不該好好學(xué)習(xí)嗎？”讓學(xué)生理解這類句子實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思。

孩子們很順利地理解了媽媽的話的意思：想不明白的問題要自己去試一試。第二句是科學(xué)家最后說的一句話：孩子，為什么你會(huì)認(rèn)為科學(xué)家的話全都是正確的呢？由于有了上一句理解的基礎(chǔ)，這句話很快就被孩子們解決了：科學(xué)家的話不全都是正確的。孩子們把這兩句話都寫在練習(xí)本上，這就是文章所要表達(dá)的主題。為了更深一層地理解，我鼓勵(lì)孩子們把這兩句話的意思多讀幾遍，與自己的生活實(shí)際聯(lián)系起來，說說有什么感悟？課堂上頓時(shí)炸開了鍋，孩子們都津津有味地講述自己的生活故事。

這節(jié)課重點(diǎn)難點(diǎn)部分用的時(shí)間并不多，但孩子們理解課文的深度相當(dāng)可觀。語文課堂的知識點(diǎn)太多，我們不可能一一都能詳細(xì)地講給孩子。在實(shí)用的課堂上，我們更提倡抓住一兩個(gè)方面講細(xì)、講深，讓孩子們在在學(xué)習(xí)中有所悟，思想有所洗滌，能力有所提高。

留在我心里深處的作文600字 篇二

回憶是一杯濃濃的香茶，用鑰匙解開那扇記憶大門，又再次品味起曾經(jīng)的味道。即使曾經(jīng)是那么美好，終究還是變成一種無法釋去的難忘。

坐在窗前，聞著眼前那盆散發(fā)出淡淡的香味兒，真令人心曠神怡。無意間，我打開櫥柜，拿出一本淡白色的相冊，封面印入眼簾的是一位擁有天使般笑容的小孩兒。剎那間，在朦朦朧朧的回憶中，我翻開了相冊的第一頁，犀利的目光投到一張充滿幸福感的照片，便勾起我對它的回憶。

照片里，兩個(gè)女孩兒緊靠一塊站在爭奇斗艷的花圃旁。

看著那一張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，我心中不由的泛起種種味道，那時(shí)都是我們太年幼無知了，我還小，才四歲。我旁邊是一位比我年齡大三歲的姐姐，她的名字我都忘了差不多了，但我還沒忘記，經(jīng)常叫她媛媛姐姐。

媛媛姐姐是我家的鄰居呢，聽媽媽說，自從我剛學(xué)走路時(shí)，她天天都來我們家找我玩，還帶我去樓下的花圃玩耍。看螞蟻搬家，蜻蜓點(diǎn)水，蝴蝶斗艷……當(dāng)時(shí)我對這些小動(dòng)物充滿好奇感，一雙手癢想把它們抓起，卻被媛媛姐姐阻止聲放下我的手，這張照片還是媽媽給我們拍下的足跡。

我那天百怪的姿勢可嚇人啦，抿著嘴巴，一雙小手學(xué)著貓爪的動(dòng)作躲住我的小酒窩。而媛媛姐姐呢，有收到著我的監(jiān)督出他那口燦爛的牙齒。右手搭住我的肩，露出她那口燦爛的牙齒，看起來好有姐妹的足氣感。

像又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，我們終于來到這一天，天空下的老照片，背后的故事永遠(yuǎn)講不完……

一張兒時(shí)的照片是永遠(yuǎn)講不完的故事，往往只能珍藏住那終究的回憶……心里的印象不會(huì)抹去，永遠(yuǎn)在那里，是夜空里最亮的那顆星。

留在我心里深處的作文500字 篇三

我的記憶中保留了許多人和各種各樣的東西，其中最難忘的是留在我心里的那碗姜茶。

那天，我的鼻子有點(diǎn)癢。打了一個(gè)噴嚏后，我的額頭變熱并不奇怪。我媽媽也去了廚房，“咔嚓……”刀子上下移動(dòng)。不一會(huì)兒，我母親端著熱姜水來了，里面裝滿了小碗精美的瓷器。“比恩，來吧，喝了它，你就會(huì)好的。”我母親溫柔的聲音似乎迷住了我。我忍不住喝了它。辛辣的’味道溜進(jìn)我的嘴里，刺激了我的味蕾。我突然醒了：辣，太辣了！

我只嘗了一點(diǎn)，但我沒有。我母親輕輕地嘆了口氣，摸了摸我滾燙的額頭，仿佛要把我所有的愛都輸給我的身體，幫我退燒：“不要喝涼水，加糖的姜水效應(yīng)會(huì)減弱。”雖然我有些厭惡，但我還是一點(diǎn)一點(diǎn)地啜飲著。當(dāng)碗變得冰冷時(shí)，我終于喝完了最后一口。我媽媽只是溫和地看了我一眼，然后端著一個(gè)空碗出去了。

第二天，媽媽又煮了一碗姜水，我在客廳里，卻看到媽媽忙碌的身影，好像要把她所有的愛都煮到姜水里。

我媽媽端著一碗姜水慢慢走向我，這樣它就不會(huì)掉一滴了。

我拿起勺子，輕輕地吹了吹，然后把它送到門口。姜水實(shí)際上是甜的。原來，我媽媽希望我盡快喝姜水。我的睡意和頭暈在這碗姜水中逐漸消失，伴隨著辛辣和不適。畢竟，這是和我母親一起烹飪的，帶著強(qiáng)烈的，不可阻擋的，不可抗拒的母愛！

一度令我反感的姜水，現(xiàn)在成了我心中最好的“白月光”，立刻照亮、凈化、包圍了我的整個(gè)心靈！

留在我心里深處的作文400字 篇四

“母愛是一種巨大的火焰”，我從小就在這種“火焰”中成長，這種“火焰”讓我飽受磨難，也給我?guī)砹瞬簧俸锰帯?/p>

記得有一次，我跟著媽媽去了姑姑家，因?yàn)閶寢屢鲞h(yuǎn)門打工，所以她在離開的時(shí)候，就把我留在了姑姑家。我在姑姑家里的那幾天，因?yàn)楦忻安煌５匕l(fā)燒，媽媽打電話給我姑姑，我姑姑說我一直在發(fā)燒，媽媽就急忙請假趕回來，把我接到了福州。

經(jīng)過那場大病后，我的身體就一直虛弱，時(shí)常生病。媽媽怕我生病，就把我的情況告訴了班主任，因此，班主任處處照顧我。在媽媽的悉心照料和倍加關(guān)懷下，我的身體有了明顯的好轉(zhuǎn)。其實(shí)媽媽自己也有病，經(jīng)常胃疼，常常疼得連床都下不了，可是她卻不顧自己身體的病痛，費(fèi)盡心思，想方設(shè)法為我調(diào)理身體。我是媽媽乖巧懂事的女兒，很明白媽媽的苦心，所以，在媽媽生病的時(shí)候，我也擔(dān)起了照顧媽媽的任務(wù)。

母愛是每個(gè)孩子的強(qiáng)大支柱，沒有了母愛，就像沒有支撐著頭頂上的一片天的柱子，媽媽愛我，我更愛媽媽！愿媽媽開心快樂，幸福安康！

留在我心里深處的作文600字 篇五

初認(rèn)識她時(shí)，我們都還是不太懂事的幼稚小孩，雖然上五年級了，可以稱得上是學(xué)校里的大姐姐了，可是，我們和那些小孩子沒什么兩樣，我和她都是愛幻想的小女孩。我真的很開心上帝讓我遇到她。不然，我不知道我的生活有多么枯燥無味。

我和她最愛上體育課了，體育課是我們最快樂的時(shí)候，我們都因?yàn)橛刑厥庠虿豢梢蕴^運(yùn)動(dòng)，所以體育課上我們可以盡情的玩耍。

這節(jié)課，又是體育課，我和她坐在花園的石板上，突然，她從身旁摘下一棵小草，挺神秘的跟我說：“你知道它叫什么名字嗎？”“不知道，”我說，“你知道？”“嗯，這種草，叫三葉草，你數(shù)數(shù)，它正好有三片葉呢！告訴你個(gè)秘密哦，不只有三葉草，還有四葉草呢，不過四葉草很難得，說不定整片草地里都沒有一棵呢，據(jù)說，只要摘到四葉草的人都可以幸運(yùn)三天呢！”“真的嗎？那太好啦！”我興奮起來，“那我們找找吧？運(yùn)氣好的話說不定可以找到哦！”“好啊！”她愉快的答應(yīng)了，我們背靠著背，仔細(xì)搜尋著每一棵三葉草，我突然想起了什么，急忙轉(zhuǎn)過身，對她說：“這件事，知道的人多嗎？”“不多啊，你問這干什么？”她問，“那，我們約定好，這件事不可以告訴任何人哦，只有我們倆知道，這是我們共同的秘密！”“好啊，拉鉤鉤，這就是我們‘三葉草的約定’！”我們拉著鉤鉤，清脆悅耳的童聲在花園里回蕩：“拉鉤上吊，一百年，不許變。”

也許，正在看這篇作文的你會(huì)發(fā)出這樣一個(gè)疑問：“文章里的那個(gè)‘她’是誰？”呵呵，她就是我最好的朋友——李紅云！

小云，你還記得嗎？我們的那個(gè)‘三葉草的約定’……