團(tuán)日活動策劃書格式 篇一

一、活動主題

銘記歷史，肩負(fù)使命

二、活動背景

時逢五四青年節(jié)來臨之際，特組織此次團(tuán)組織生活，紀(jì)念五四運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)五四精神。

三、活動目的

弘揚(yáng)以愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為核心內(nèi)容的五四精神，引導(dǎo)班級同學(xué)正確愛國。

四、活動對象

國貿(mào)q1041班全體學(xué)生

五、活動時間

__年5月10日

六、活動地點(diǎn)

教1-211

七、活動流程

1、主持人講解五四愛國運(yùn)動的歷史事件和五四精神以及其給我們帶來的思考，讓同學(xué)們詳細(xì)了解五四；

2、觀看《建黨偉業(yè)》片段紀(jì)念五四運(yùn)動團(tuán)日活動策劃書。使同學(xué)們從視覺、聽覺上近距離感受國家和黨以及進(jìn)步分子為我們國家做出的貢獻(xiàn)；

3、有獎競答環(huán)節(jié)。以五四為主題設(shè)題，大致包括五四運(yùn)動的來歷、精神、杰出代表等，采取競答方式，增強(qiáng)趣味性；

4、游戲環(huán)節(jié)。畫圖猜物文章紀(jì)念。隨機(jī)選八個同學(xué)，兩人一組，共分為四組。每組派出一人按照范本畫圖，由另一個組員猜圖片代表的物品，一分鐘，猜出最多的隊獲勝；

5、合唱歌曲《相親相愛一家人》。既是對祖國的祝福，也是對班級同學(xué)的祝福：我們都是一家人！

八、活動應(yīng)急措施

對于同學(xué)中途離場的情況，班委和寢室長應(yīng)給于制止，若有緊急情況應(yīng)說明原因才可離開。萬一活動冷場，負(fù)責(zé)的團(tuán)小組成員應(yīng)想辦法帶動氣氛，可以預(yù)先準(zhǔn)備一些與主題相關(guān)的游戲或歌曲等應(yīng)急。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

項(xiàng)目

明細(xì)

費(fèi)用/元

布置教室

氣球、彩帶

獎品

筆記本、筆

關(guān)于活動策劃書的格式 篇二

活動背景：

3月4日，在全國政協(xié)聯(lián)組會上提出，要引導(dǎo)廣大干部群眾，特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，堅持“以熱愛祖國為榮以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮已背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮以驕奢淫逸為恥。”這是關(guān)于社會主義榮辱觀的論述，其所傳達(dá)的精神是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)價值觀的進(jìn)程和發(fā)展。

改革開放以來，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，我國社會經(jīng)濟(jì)成分，組織形式，就業(yè)方式，利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，人們思想活動的獨(dú)立性，選擇性，多變性和差異性日益增強(qiáng)，與之相應(yīng)的是人們的價值觀念，道德標(biāo)準(zhǔn)，行為取向也日趨多樣化。而當(dāng)代大學(xué)生是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我國未來先進(jìn)思想，精神，文化的創(chuàng)造群體將是今天的青年大學(xué)生。樹立怎樣的榮辱觀，事關(guān)把大學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的建設(shè)者和接班人，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)的成敗。同時，由于各種復(fù)雜因素的影響，當(dāng)前大學(xué)生的思想道德建設(shè)還存在不少需要認(rèn)真解決的問題。少數(shù)學(xué)生受個人主義，拜金主義，享樂主義的影響，理想信念淡薄，信用意識差，部分大學(xué)生道德認(rèn)知與道德實(shí)踐產(chǎn)生脫節(jié)等問題。這種狀況表明，加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)，樹立和弘揚(yáng)社會主義榮辱觀，引導(dǎo)大學(xué)生明辨是非，區(qū)別善惡，分清美丑，是一項(xiàng)重要任務(wù)。

活動目的及意義：

當(dāng)代大學(xué)生群體處于社會矛盾漩渦之中，即是社會變革的直接受益者，也是社會矛盾影響最大的人群，學(xué)習(xí)“八榮八恥”讓我們知道何為“恥”，人有恥，則有所不為：不該拿的錢不拿，不該說的話不說，不該做的事不做。而知榮辱才能求發(fā)展，社會主義榮辱觀不僅從價值層面，也從行為能力方面指導(dǎo)青少年掌握處理個體與客觀世界之間關(guān)系的方式。為我們將來步入社會怎樣處理紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系指明了方向。

活動名稱：

當(dāng)代中國大學(xué)生榮辱觀討論

活動時間：XX年4月26日上午8：30-9：30

活動地點(diǎn)：教學(xué)樓409教室

活動參與人員：信息系網(wǎng)絡(luò)專業(yè)團(tuán)支部

活動核心思維：

1、介紹并對比美國、日本、韓國的榮辱觀念，進(jìn)而引出國人自己的所需要的知榮明恥；

2、較大范圍的互動性，讓同學(xué)們較完整參與到現(xiàn)場環(huán)節(jié)中來，以各種方式促使同學(xué)們增加對于榮辱觀的思考和領(lǐng)悟。

活動流程：

1、播放童聲版《正氣歌》，由主持人介紹活動背景意義，作為活動開場。

2、截取《海南都市報》關(guān)于個人榮辱觀問卷調(diào)查，進(jìn)行現(xiàn)場填寫，此環(huán)節(jié)使同學(xué)們先對自己的榮辱觀進(jìn)行初步認(rèn)知。

3、在已有問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，對比中外，如美國日本韓國等國家在榮辱觀、價值觀、人生觀等不同（中間穿插講解一些相關(guān)案例），尋找我們自身榮辱觀的優(yōu)缺點(diǎn)，提出我們可以堅持的觀念或可改進(jìn)的方向。

4、互動環(huán)節(jié)，請同學(xué)們a，舉例周圍身邊發(fā)生的事情，展開討論。b，就中外榮辱觀的不同發(fā)表看法，說明自己的認(rèn)識，為下一步做鋪墊。

5、升華主題，介紹“八榮八恥”講話內(nèi)容，這是一種站在民族高度上的榮辱觀，體現(xiàn)著中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的科學(xué)結(jié)合，集中反映了社會主義基本道德規(guī)范的要求。

6、填寫感言卡片，播放以“八榮八恥”為歌詞的《八榮八恥歌》。

活動結(jié)束

團(tuán)日活動策劃書格式 篇三

一、活動主題

銘記歷史，肩負(fù)使命

二、活動背景

時逢五四青年節(jié)來臨之際，特組織此次團(tuán)組織生活，紀(jì)念五四運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)五四精神。

三、活動目的

弘揚(yáng)以“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為核心內(nèi)容的五四精神，引導(dǎo)班級同學(xué)正確愛國。

四、活動對象

五、活動時間

__年5月10日

六、活動地點(diǎn)

教1-211

七、活動流程

1、主持人講解五四愛國運(yùn)動的歷史事件和五四精神以及其給我們帶來的思考，讓同學(xué)們詳細(xì)了解“五四”；

2、觀看《建dang偉業(yè)》片段。使同學(xué)們從視覺、聽覺上近距離感受國家和黨以及進(jìn)步分子為我們國家做出的貢獻(xiàn)；

3、有獎競答環(huán)節(jié)。以“五四”為主題設(shè)題，大致包括五四運(yùn)動的來歷、精神、杰出代表等，采取競答方式，增強(qiáng)趣味性；

4、游戲環(huán)節(jié)。畫圖猜物。隨機(jī)選八個同學(xué)，兩人一組，共分為四組。每組派出一人按照范本畫圖，由另一個組員猜圖片代表的物品，一分鐘，猜出最多的隊獲勝；

5、合唱歌曲《相親相愛一家人》。既是對祖國的祝福，也是對班級同學(xué)的祝福：我們都是一家人！

八、活動應(yīng)急措施

對于同學(xué)中途離場的情況，班委和寢室長應(yīng)給于制止，若有緊急情況應(yīng)說明原因才可離開。萬一活動冷場，負(fù)責(zé)的團(tuán)小組成員應(yīng)想辦法帶動氣氛，可以預(yù)先準(zhǔn)備一些與主題相關(guān)的游戲或歌曲等應(yīng)急。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

關(guān)于活動策劃書的格式 篇四

一、活動全稱

（沒活動名稱談什么策劃，最好名稱能立刻體現(xiàn)你想干什么，不要太復(fù)雜，要清晰明了，別名或副名只能做小標(biāo)題。）

二、舉辦機(jī)構(gòu)：

1）主辦單位

2）承辦單位

3）贊助單位

（是以單位還是個人舉辦，是什么單位舉辦要明確，一方面是要明確活動責(zé)任，另一方面也有一個權(quán)限問題，舉辦單位是否有越權(quán)舉辦活動）

三、活動地點(diǎn)

四、活動時間

五、參與人員

（時間\地點(diǎn)\人物小學(xué)老師教作文都有交代，策劃怎么能少呢？審批者也可簡單判斷所定時間、地點(diǎn)是否有與其他活動沖突和可行程度）

六、活動主題（活動目的）

（交代清楚為什么要舉辦這個活動，活動的意義何在。很多時候，策劃者不可能當(dāng)面對審批者進(jìn)行說服，這段文字也擔(dān)當(dāng)著說服的作用，為什么審批者要認(rèn)同你的活動而不認(rèn)同其他活動呢？）

七、宣傳活動：

1）宣傳期

2）宣傳重點(diǎn)、方法

（一個好的產(chǎn)品，沒有好的銷售手段，也不可能成功活動也一樣，沒有好的宣傳方式，活動也不會火。所以，審批者從宣傳方式中已能基本預(yù)知活動的成功情況，如果預(yù)測不會很成功，那何必浪費(fèi)經(jīng)費(fèi)去舉辦？）

八、場地設(shè)置（各賽段）

（看到這里，審批者一般都認(rèn)同你的活動了，但策劃者是否有能力舉辦還要看下面的具體操作。場地設(shè)置中可以看出策劃者想要達(dá)到一個什么效果，而且經(jīng)費(fèi)方面有沒有浪費(fèi)，是否值得如此布置，布置是否合理）

九、活動流程（各賽段）

（在這里，審批者要衡量的是具體操作是否實(shí)際可行。將能預(yù)想到的從活動開始到結(jié)束（甚至結(jié)束后的后續(xù)工作）的所有細(xì)節(jié)和解決辦法交代清楚就可以了，一般問題不大，一定要詳盡！有問題一般會退回要求修改）

十、工作分配

（此項(xiàng)一般審批者已經(jīng)不會很詳細(xì)看，這項(xiàng)也是大概看一下分配是否合理，是否有疏漏。也是能看出策劃者水平的一個項(xiàng)目）

十一、預(yù)計費(fèi)用

大學(xué)活動策劃書格式 篇五

一、活動名稱

xx交通大學(xué)第xx屆新生文化節(jié)之xx

二、活動主辦單位

xx交通大學(xué)學(xué)生會

三、活動承辦單位

xx交通大學(xué)茅以升學(xué)院學(xué)生會

四、活動目的

為緩解同學(xué)平時學(xué)習(xí)的壓力，并讓同學(xué)在輕松歡快的環(huán)境里學(xué)到一些基礎(chǔ)專業(yè)知識，故舉辦唐臣智力快車。活動采取多變的形式，讓同學(xué)在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂

五、活動形式

本活動采用分組競賽的方式，各組將經(jīng)過積分淘汰賽，8強(qiáng)爭霸賽，半決賽和決賽才能獲得最后的大獎。比賽采取趣味問答的形式，以調(diào)動學(xué)習(xí)積極性為目的。問題的形式不限，以基礎(chǔ)專業(yè)知識為主要內(nèi)容，體育藝術(shù)為次要內(nèi)容，并包括動手實(shí)踐類的題目。最終的決賽希望能在戶外進(jìn)行，能更好的考驗(yàn)各小組的綜合能力。

六、活動具體實(shí)施安排

1、前期準(zhǔn)備：

1）收集比賽所需問題，構(gòu)建題庫（底線為2000題）：

a、向各學(xué)院的教授送出出題邀請函，請教授或他們的助教為比賽出題，每人次暫定為20題。題目內(nèi)容為各專業(yè)的基礎(chǔ)知識，一些相關(guān)的比較有趣的題目，以及少量創(chuàng)新實(shí)踐題；

b、由茅以升學(xué)院學(xué)生會博學(xué)學(xué)部負(fù)責(zé)，通過網(wǎng)絡(luò)等渠道搜集。

2）宣傳物品的制作：我們將會制作兩塊大展板，分別放在三食堂和四食堂門前；并制作數(shù)張海報，在醒目處（如宿舍，教學(xué)樓）張貼宣傳該活動。

3）嘉賓范圍：教授，學(xué)院各組織的主席和部長及學(xué)校各主流媒體

4）教室租借：比賽教室暫定為茅以升學(xué)院的三個自習(xí)室，即xx以及xx學(xué)院素質(zhì)創(chuàng)新基地

5）主持人：xx

6）現(xiàn)場報名：將在展板前面現(xiàn)場接受同學(xué)們的報名，同學(xué)們須以小組的形式進(jìn)行報名，每組4人，并留下組長電話以便聯(lián)系

2、活動流程：

1）在兩個星期內(nèi)進(jìn)行積分淘汰賽（即預(yù)選賽），每場比賽最多4個小組，積分最高的隊伍晉級。最后決出16支隊伍，參加正式的淘汰賽。能否進(jìn)入爭霸賽取決于在淘汰賽中積分的高低

2）決出16強(qiáng)后，進(jìn)行16進(jìn)6的比賽，共分為兩部分：首先是每4支隊伍一場比賽，每場比賽的積分最高者自動晉級前6強(qiáng)；然后將剩余的12支隊伍中分成兩組，每六支隊伍一場比賽，進(jìn)行復(fù)活賽，每場比賽的積分最高者晉級前6強(qiáng)。

3）決出6強(qiáng)后，進(jìn)行6進(jìn)3的比賽，共分為兩部分：首先是每三支隊伍一場比賽，每場比賽的積分最高者自動晉級前3強(qiáng)；然后剩余的4支隊伍進(jìn)行一場復(fù)活賽，積分最高者自動晉級前3強(qiáng)。

4）決賽在3支隊伍中，仍然采取積分制方式，比賽結(jié)束后，積分最高者為本次比賽冠軍。，三強(qiáng)中的其他兩支隊伍為二等獎，六強(qiáng)中的其他三只隊伍為三等獎。

3、比賽具體環(huán)節(jié)流程及規(guī)則（每場比賽均大致相同）：

1）觀眾和主持人進(jìn)場

2）嘉賓進(jìn)場入座，主持人介紹嘉賓

3）參賽選手進(jìn)場入座

4）主持人宣布比賽開始并介紹參賽選手及比賽規(guī)則

5）第一輪（必答題）：規(guī)則：每隊有5道必答題，其中兩道分值為100分、兩道分值為200分、一道分值為300分，選手需在主持人讀完題宣布計時開始后20秒（最后5秒倒計時）內(nèi)做答（實(shí)踐題除外），答對題目則加上該題相應(yīng)的分值，答錯不扣分，每支隊伍輪流作答，不限回答人員

6）第二輪（搶答題）：規(guī)則：共有10道題目，每題分值均為200分；舉手搶答，兩名主持人會根據(jù)先后順序判斷出搶到題的’隊伍，并由該隊伍在搶到題后的20秒內(nèi)作答，答對加200分，答錯扣200分；若該隊答錯，則其余三支隊伍仍可搶答，規(guī)則如上；題目在兩次都未回答正確時，主持人將公布題目答案；

7）第三輪（決戰(zhàn)時刻）：規(guī)則：每隊有3道題需要作答，每道題200分，選手需在主持人讀完題宣布計時開始后20秒（最后5秒倒計時）內(nèi)作答；必須在答對上一題的基礎(chǔ)上才能答下一題，答對一題加200分，答錯不扣分。

8）嘉賓點(diǎn)評本場比賽，并宣布勝者（決賽后由嘉賓為獲獎?wù)哳C獎）

9）主持人結(jié)語，比賽結(jié)束

10）備注：

i.加賽環(huán)節(jié)（出現(xiàn)平分的時候，時間為5到10分鐘）：規(guī)則：該環(huán)節(jié)為搶答模式，規(guī)參照第二輪。當(dāng)每場比賽隊伍數(shù)為6支時，題目為7道；當(dāng)每場比賽隊伍數(shù)為4支時，題目為5道；當(dāng)每場比賽隊伍數(shù)為3支時，題目為4道。；積分最高者為本場冠軍；

（創(chuàng)新實(shí)踐題）規(guī)則：規(guī)則暫定，需拿到題目之后才能制定，一般為戶外題目且在決賽進(jìn)行，我們將會進(jìn)行錄像以便評分，。比賽現(xiàn)場主持人需要和選手互動，調(diào)節(jié)氣氛

4、獎項(xiàng)設(shè)置一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，紀(jì)念獎五名，均頒發(fā)校級證書和獎品

團(tuán)日活動策劃書格式 篇六

一、活動背景：

__年前的今天學(xué)習(xí)雷鋒的熱情貫穿云霄，__年后的今天雖然寒風(fēng)凜冽，非常的寒冷，但我們的內(nèi)心卻是火熱的，因?yàn)檫@是一個快樂的日子。因?yàn)椤爸耸强鞓分韭铩！?/p>

在雷鋒精神漸漸消退的今天，在現(xiàn)在《東北人都是活雷鋒》大行其道時，連雷鋒是干什么都不清時，我們趁這個日子，舉行“雷鋒精神我傳承”簽名活動，以此來發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

大家在此次活動中，積極踴躍，熱情高漲，打破了那嚴(yán)寒的包圍。那一張簽名紙上留下的不只是每個人的名字，是人同學(xué)門想起那無私、關(guān)愛、理解和奉獻(xiàn)的雷鋒精神，再反思自己的人生意義，從而使雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

二、活動主題：

學(xué)習(xí)雷鋒精神，點(diǎn)滴從我做起

三、活動目的：

今天，當(dāng)改革開放，人民越來越追求精神享受的時候，更需要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，雷鋒同志為人民服務(wù)的價值觀已成為人民永遠(yuǎn)的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內(nèi)涵，他已經(jīng)不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。我們的祖國會因?yàn)樽⑷肓死卒h精神而更加年輕，高舉雷鋒精神的火炬，必將使我們的社會更加團(tuán)結(jié)，人與人之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒！

四、活動時間：

__年3月

五、參與人員：

信息與計算科學(xué)__班全體學(xué)生

六、活動形式：

以創(chuàng)新思想為中心，我班為了能限度的調(diào)動全班同學(xué)的積極性，將36人的大集體分成，以9人為一小組的小隊進(jìn)行活動，分別選出4名有能力的、有組織的同學(xué)，在其帶領(lǐng)下進(jìn)行為期一個月的“學(xué)雷鋒”團(tuán)日活動。

七、活動內(nèi)容：

（一）主題：太湖宣傳環(huán)保

時間：__.3.21

地點(diǎn)：太湖

隊長：__

組員：__;

具體內(nèi)容：三月二十一日，星期六，天空昏暗，下著小雨，刮著風(fēng)，本以為要取消此次出行，結(jié)果，我們一致同意無論風(fēng)雨都要前往我們的目的地–太湖。也許是老天被我們感動了，剛出門雨就停了，剛上車時，由于車內(nèi)悶加之身體不好，我們都感到頭暈。結(jié)果就都下車調(diào)整自己，這個小插曲并沒有影響我們的興趣。在短暫的調(diào)整以后，我們繼續(xù)上路。中午時，我們終于到了，見過海的波瀾壯闊，再見太湖的平靜溫柔又別有一番滋味。但是接近以后才發(fā)現(xiàn)太湖邊上多了許多“點(diǎn)綴”—垃圾。

我們就開始分工去太湖的周邊去做一些宣傳工作，清理一些垃圾。兩三個小時后，我們又回到了剛開始地方，大家雖然都是很疲憊，但臉上的喜悅卻明顯可見。我們都很高興自己能為環(huán)保事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)，盡自己的一份力，自己動手的感覺真好埃

（二）主題：金雞湖宣傳環(huán)保

時間：__.3.21

地點(diǎn)：金雞湖

隊長：__

組員：__

具體內(nèi)容：在這氣候宜人的陽春三月，我們來到了，為保護(hù)環(huán)境出一份自己的力量，雖然當(dāng)天天氣有點(diǎn)陰沉，但是我們的心情卻格外的好，所以我們也干勁十足。當(dāng)我們來到金雞湖畔，一眼望去的是一片片綠色的草地，顯然保護(hù)環(huán)境已成了每個人的責(zé)任，在我們之前，人們已把這里保護(hù)的足夠的好，我們?nèi)蝿?wù)也就輕松了點(diǎn)。我們一來就開始了分工合作，一個小時后集合，大家便立刻投入了戰(zhàn)斗，有的在收集碎片；有的在清掃路上的樹葉；有的在宣傳保護(hù)環(huán)境的知識……。

一個小時過后，大家聚集到一起，來分享一個小時的快樂，大家都付出了很多，但收獲的更多，我們用汗水在短短的時間內(nèi)奉獻(xiàn)了我們的環(huán)保之心，雖然時間很短，但我們都感受到了環(huán)保的重要，我相信，在以后的時間內(nèi)，我們會時刻懷著愛護(hù)環(huán)境之心，用我們每一刻的行動真實(shí)的付出。

（三）主題：環(huán)保環(huán)境，文明游山。

時間：__.3.22

地點(diǎn)：靈巖山

隊長:趙正龍

組員：__。

費(fèi)用：24元。

具體內(nèi)容：

保護(hù)環(huán)境，是我們每個社會公民的義務(wù)，我們要自覺的行動，并堅持在隨時隨地保護(hù)我們周圍的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，就是在保護(hù)人類生存的最寶貴的地方。

當(dāng)今社會，旅游業(yè)是熱門工作之一，不少國家和地區(qū)把旅游列作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展支柱。而旅游業(yè)中一個重要項(xiàng)目就是環(huán)保——除了有自然資源，還要有配以人文資源。這一點(diǎn)歐洲西部結(jié)合較好：幽陰深邃，陽光嫵媚，驚險刺激，古典濃厚，自然景觀多種多樣；經(jīng)典在保其原本的前提下，適量增添旅游設(shè)備，更重要的是保持環(huán)境原始化，再配以傳統(tǒng)的旅游源人文風(fēng)光豐富多彩游客在此環(huán)境下，心中怎能不生出心曠神怡之感？怎能不歌頌大自然的多姿多彩？

__年3月22日，我們一行人來到蘇州的靈巖山開展我們的團(tuán)日活動，靈巖山是蘇州的佛山，每天的游客量非常多，環(huán)境問題已經(jīng)成為靈巖山旅游的一項(xiàng)重要問題。靈巖山的環(huán)境由于游客眾多而越來越來差。

我們來到靈巖山，在顯眼的地方掛上了我們制作的宣傳橫幅。我們又做了宣傳板。在山上我們向很多游客宣傳我們的環(huán)保。由于環(huán)保是很多人的共識，我們的活動得到了很多人的支持。

半天的活動，我們?nèi)耐度耄彩盏胶芎玫男ЧＭ恳粋€游客都能保護(hù)環(huán)境，文明游玩。為構(gòu)建環(huán)保型社會作出貢獻(xiàn)！

（四）主題：愛心助教就在身邊

時間：__.3.26

地點(diǎn)：木瀆七子友好小學(xué)

隊長：吳偉偉

組員：劉銀兵，徐誠浩，殷葉清，陸天一，張晨，王雷華，朱倩，黃桂云

費(fèi)用：160元（80元的本子，40元的筆，40元的尺子）

具體內(nèi)容：在這春季來臨之際，為呼應(yīng)“學(xué)雷鋒”主題團(tuán)日活動，我信計二班吳偉偉等人組織一9人小組，準(zhǔn)備前往農(nóng)民工子弟學(xué)校進(jìn)行為期半天的教學(xué)旅行。

在這次旅行中，我們準(zhǔn)備為在校的學(xué)生上一次生動活潑的課，在呼應(yīng)課本的同時可以擴(kuò)展他們的見識，也可以在體育課中和他們一起活動，做游戲，與他們?nèi)跒橐惑w，在文化課上，講講自己過去十多年的讀書經(jīng)歷和感想。在數(shù)學(xué)課上，可以和學(xué)生們一起練習(xí)一些智力問題來豐富課堂，我們這九人的大學(xué)生將盡我們的能力，將我們的活力、經(jīng)歷、聲音、內(nèi)涵在他們的心中留下美好的痕跡。

在活動末時，我們會將自己帶好的禮品送給學(xué)生，并送上自己的祝福和期望。

八、注意事項(xiàng)：

1)注意紀(jì)律與安全

2)注意衛(wèi)生，保持清潔

3)活動過程不能太娛樂化，要緊切主題

4)活動中嚴(yán)禁抽煙，喝酒等不良行為

5)活動中不能有暴力行為

團(tuán)日活動策劃書格式 篇七

一、活動主題：學(xué)團(tuán)史 樹團(tuán)風(fēng)

二、活動目的：

為了迎接建團(tuán)_周年，10法學(xué)團(tuán)支部以“我的青春我的團(tuán)”為主題，開展了學(xué)團(tuán)史、樹團(tuán)風(fēng)活動。通過唱團(tuán)歌、教材學(xué)習(xí)、演講等形式將自己對于團(tuán)的了解向大家匯報，希望通過此次活動的開展讓10法學(xué)團(tuán)支部的團(tuán)員們了解共青團(tuán)的歷史，學(xué)習(xí)團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，達(dá)到以團(tuán)風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)的目的，也希望通過此次活動，10法學(xué)的全體團(tuán)員們能夠更加珍惜彼此的友誼，營造良好的氛圍，共同創(chuàng)建一個優(yōu)秀的團(tuán)支部。

三、活動時間及地點(diǎn)：20__年4月25日 11:45 新教 A305

四、活動對象：10法學(xué)團(tuán)支部全體同學(xué)

五、活動方式：團(tuán)日活動

六、活動內(nèi)容：

1、介紹

主持人介紹活動主題、內(nèi)容及目的

2、齊唱團(tuán)歌

10法學(xué)團(tuán)支部60位團(tuán)員和一名群眾齊唱團(tuán)歌

3、教材學(xué)習(xí)

10法學(xué)團(tuán)支部團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)課、黨課教材，傳閱自己查找的關(guān)于共青團(tuán)的歷史資料

4、演講

大家依次上講臺演講，對于團(tuán)的理解，感悟，一路以來的成長

5、才藝展示

艾洪號同學(xué)獻(xiàn)唱活躍氣氛

6、活動總結(jié)

大家發(fā)表感言，對于這次活動的開展提供建議與意見

7、在《飛得更高》激昂的樂曲中結(jié)束此次活動。

七、活動意義：

莎士比亞曾經(jīng)說過：青春時代是一個短暫的美夢，當(dāng)你醒來時，它早已消逝得無影無蹤。不知這位戲劇家的慨嘆，是在追憶自己的懵懂歲月，還是勸少年莫要辜負(fù)時光。我們把青春給了團(tuán)，團(tuán)給了我們智慧和力量。只要青春生生不息，團(tuán)的脈管里將永遠(yuǎn)熱血賁張。“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，五四精神傳承著青年的責(zé)任，“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”，共青團(tuán)的隊伍充滿光明和希望，那面火紅的團(tuán)旗，照亮了有志青年的錦繡前程，燃燒著鐵路騰飛的終極夢想。“我的青春我的團(tuán)”團(tuán)日活動的開展，讓團(tuán)與我們的青春聯(lián)系更緊密了。

八、活動負(fù)責(zé)人：

關(guān)于活動策劃書的格式 篇八

一、策劃書名稱

寫清策劃書名稱，簡單明了，如“××活動策劃書”，“××”為活動內(nèi)容或活動主題，不需要冠以協(xié)會名稱。如果需要冠名協(xié)會，則可考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團(tuán)活動策劃書”等模糊標(biāo)題。

二、活動背景、目的與意義

活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達(dá)到什么樣的一個目標(biāo)，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預(yù)期在活動中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應(yīng)明確、具體、到位。

三、活動時間與地點(diǎn)

該項(xiàng)必須詳細(xì)寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動、項(xiàng)目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）。活動時間與地點(diǎn)要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。

四、活動開展形式

協(xié)會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。

五、活動內(nèi)容

活動內(nèi)容為活動舉辦的關(guān)鍵部分。活動內(nèi)容要符合時代主旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所開展活動的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。

六、活動開展

作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌。活動開展應(yīng)包括活動流程安排、獎項(xiàng)設(shè)置、時間設(shè)定等。涉及到獎項(xiàng)評定標(biāo)準(zhǔn)、活動規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)。活動流程安排大致可以分為三個階段：

一活動準(zhǔn)備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經(jīng)費(fèi)等）；

二活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；

注：須注明開展活動的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。

三活動后續(xù)階段（包括結(jié)果公示、活動展開情況總結(jié)等）；

注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時清理。

七、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

經(jīng)費(fèi)預(yù)算要要盡量符合實(shí)際花費(fèi)；寫出每一筆經(jīng)費(fèi)預(yù)算開支，以便于報銷處理（報銷時附正規(guī)發(fā)票）。如果大型活動需資金贊助，聯(lián)系社團(tuán)聯(lián)外聯(lián)部。

八、活動安全

對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負(fù)責(zé)人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結(jié)尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協(xié)會負(fù)責(zé)人須親自簽名，并蓋上協(xié)會印章，以示責(zé)任。

附：注意事項(xiàng)

1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，社團(tuán)策劃書可以根據(jù)活動大小與類型適當(dāng)添加、靈活書寫，作到內(nèi)容充實(shí)、版面安排得當(dāng)。

2、本策劃書格式要求只對策劃內(nèi)容作出規(guī)定，策劃書字體、版面排版等不作統(tǒng)一要求，但各社團(tuán)要保證策劃書樣式規(guī)范、美觀。

3、如有附件（比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)、獎項(xiàng)設(shè)置等）可以附于策劃書后面，作為附錄部分。

4、策劃書電子版須妥善保管，以備后用。

一份活動策劃，要有幾個主要內(nèi)容板塊，有所策劃活動的活動目的、活動題目、活動意義、活動準(zhǔn)備、以及具體活動內(nèi)容等，活動后最好有份活動總結(jié)，這樣子為下一次活動做好鋪墊。

某學(xué)校某社團(tuán)的一份活動策劃方案范文

一、活動的目的

好的活動策劃，要適合團(tuán)隊的建設(shè)發(fā)展需要，活動內(nèi)容豐富多彩，對團(tuán)隊精神的建立具有非常積極的意義，培養(yǎng)參與者的市場經(jīng)濟(jì)意識和創(chuàng)業(yè)意識，認(rèn)識市場規(guī)律和規(guī)則，真正做到學(xué)以致用，活學(xué)活用，并且增強(qiáng)參與者關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、關(guān)注市場的意識。

二、活動題目

春季分組登山比賽

三、活動意義

通過組織學(xué)生進(jìn)行登山提高學(xué)生身體素質(zhì)以及團(tuán)隊合作精神

四、活動前期準(zhǔn)備

由社團(tuán)組織部負(fù)責(zé)參與活動同學(xué)的組織工作，負(fù)責(zé)本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作，負(fù)責(zé)本次活動的贊助工作 。

五、活動形式

分組，每組自主選出隊長，由隊長帶領(lǐng)，自主選擇登上線路，想到一組獲勝。

六、活動目的

通過本次活動使學(xué)生提高對身體素質(zhì)的重視，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識

七、活動總結(jié)

通過這次活動，使我們社團(tuán)成員間的關(guān)系更為密切，團(tuán)隊精神得到了進(jìn)一步升華，內(nèi)部合作更加默契，各部門對于各自職責(zé)更加明確，同時也發(fā)現(xiàn)了工作分配時的不足，對以后社團(tuán)建設(shè)有非常好的借鑒意義。總體來說這次活動非常有意義，以后 也會長期的搞下去。

x大學(xué)社團(tuán)

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