保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 1
親愛(ài)的老師。同學(xué)們:
大家好!
為迎接我們未來(lái)的校園,我倡議我校全體同學(xué)、教職工,從我做起,從班級(jí)、及個(gè)人所在家庭做起,將日常生活、工作等各個(gè)方面納入環(huán)保文明化與科學(xué)化、健康美好化的軌道上來(lái)。主要從以下幾方面去認(rèn)識(shí)、去行動(dòng):
一、生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面處處節(jié)約資源,節(jié)約用水、用電等等,節(jié)約要從零星點(diǎn)滴做起,杜絕各種流失與浪費(fèi)資源的漏洞與死角。
二、廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資應(yīng)盡量分類(lèi)回收,以實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用,從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。
三、努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)文化理念與知識(shí),學(xué)習(xí)掌握有關(guān)環(huán)保知識(shí),提高保護(hù)人類(lèi)共同家園的.意識(shí),要認(rèn)識(shí)到“世界上只有一個(gè)地球家園——所有人也只有一個(gè)身體,節(jié)約循環(huán)使用好各種東西。”總之,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)努力,立志做有益于地球環(huán)境,有益于人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的世紀(jì)新人。
四、希望廣大同學(xué),既能從自我學(xué)起,從自我做起,又能將新世紀(jì)環(huán)保、健康理念向全社會(huì)各個(gè)方位傳遞,使之盡人皆知、盡人皆行……
廣大同學(xué),面對(duì)全球一體化緊密相關(guān)的新世紀(jì)地球村時(shí)代,未來(lái)的校園離我們并不遙遠(yuǎn)……讓我們攜手同心,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)打造我們未來(lái)的校園,為我們的校園生活更加光彩吧!
建議人:xxx
xx月xx日
保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 2
尊敬的市長(zhǎng):
您好!
近來(lái),我們濮陽(yáng)市的環(huán)境較差,經(jīng)過(guò)我的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)問(wèn)題比較突出。
首先,工廠經(jīng)常往河里排廢水。廢水流到河里把河水都污染了,許多小魚(yú)都翻起了肚皮。原本清澈見(jiàn)底的小河都變成了令人厭惡的臭水河。
其次,隨著我市汽車(chē)數(shù)量的增多,排出的汽車(chē)尾氣也逐漸增多。汽車(chē)尾氣不僅污染環(huán)境,而且對(duì)人的身體有害。
最后,我們浪費(fèi)資源的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。有些人喜歡在飯攤上吃飯,飯攤上用的全都是一次性筷子。通過(guò)上網(wǎng)查閱資料,我知道了做一次性筷子用的`都是長(zhǎng)了的樹(shù)木。如果我們?cè)龠@樣浪費(fèi)下去,遲早有一天資源會(huì)枯竭。
根據(jù)以上情況,我提出以下幾點(diǎn)建議:
1、多種樹(shù)。讓我們每天都能呼吸到清新的空氣。
2、讓每個(gè)市民都養(yǎng)成把垃圾丟在垃圾箱里的好習(xí)慣。
3、少用一次性筷子和塑料袋,去超市購(gòu)物要自己隨身帶袋子。
4、工廠不要亂排廢水。
市長(zhǎng),我希望您能根據(jù)以上情況制定出一個(gè)方案,那么我相信濮陽(yáng)市一定會(huì)變成一個(gè)文明、和諧、美麗的新城市。
保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 3
廣大市民們:
你們好!
地球,這位人類(lèi)的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那么的美麗壯觀,和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視,我們生存的地球猶如一位茍延殘喘的老人。
“嘩——嘩……”水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水人不知去向;開(kāi)著電燈、電視,房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱,卻只用了幾頁(yè);森林、綠洲不斷消失,人們卻置之不理……
黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐……這一切一切的不良現(xiàn)象,都是由我們?nèi)祟?lèi)心中那“第二個(gè)星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。但是,人類(lèi)卻隨意毀壞自然,不顧后果地濫用化學(xué)品,使本來(lái)可以不斷再生、給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源等不能再生,卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎,在地球衰落的`同時(shí),又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴,由于人們?yōu)E砍樹(shù)木,不注重綠洲,導(dǎo)致植被面積縮小,水土嚴(yán)重流失;酸雨,不植樹(shù)造林,水土流失,導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠,正在被人們的肆意所吞蝕。
這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn),怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢?環(huán)境保護(hù)刻不容緩啊!為了人類(lèi)共同的家園——地球,我提出了一些建議:洗完手后擰緊水龍頭;用洗澡水來(lái)沖廁所或澆花;盡可能少使用一次性物品;房間里沒(méi)有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視;不扔沒(méi)用完的本子;多植樹(shù)造林,少濫砍濫伐;多步行……
我相信,世界主宰中不能沒(méi)有綠色。如果我們行動(dòng)起來(lái),地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色,綠色是碧水、藍(lán)天和清新的空氣,綠色是樹(shù)的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累,就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧!
讓人類(lèi)行動(dòng)起來(lái),保護(hù)地球資源,不讓世上最后一滴凈水,成為人類(lèi)悲哀的眼淚!
xxx
保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 4
環(huán)保局的叔叔阿姨:
你們好!
我是創(chuàng)新街小學(xué)六七班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長(zhǎng)大,家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。
此刻的鄭州到處都能夠見(jiàn)到“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上,各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開(kāi)。
可是光分開(kāi)不行,還要在垃圾桶上寫(xiě)上可回收垃圾和不可回收的種類(lèi),不是每個(gè)人都明白可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不明白就會(huì)亂丟一氣,這樣不僅僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用,還會(huì)給垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)困擾。此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。
有一次,我和媽媽一起等公交車(chē)。開(kāi)始我們是高高興興出門(mén),可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)公交車(chē)站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了,走過(guò)的行人紛紛捂著鼻子繞道走。之后,凡是有垃圾桶的,我都仔細(xì)觀察有沒(méi)有臭味兒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn),此刻的.垃圾桶都是固定的,不像以前那樣能夠把垃圾倒出來(lái)。因?yàn)槔笆枪潭ǖ模切┉h(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時(shí)候,只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾檢出來(lái)底部無(wú)法清理到。
由此可見(jiàn),垃圾桶發(fā)臭不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé),而是垃圾桶的設(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此期望,為了家園的美麗,為了空氣的清新,環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計(jì)一些既實(shí)用有好看的垃圾桶,不要再讓臭味來(lái)污染我們的清新空氣。
建議人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 5
各位同學(xué)們,老師們:
你們好!
小學(xué)的環(huán)境不是很好,有人隨意的`吐痰,亂丟紙榍,上課用完的鞋套亂丟,亂踩小草。我對(duì)大家提一點(diǎn)建議:
1、吐痰吐在垃圾桶。
2、把紙榍扔在垃圾桶
3、上課用玩的鞋套仍在垃圾桶。
4、不可以亂踩小草。
上面是我的建議,為了我們?cè)谝粋€(gè)干凈舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí),請(qǐng)大家加油!
建議人:____
____年____月____日
保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 6
親愛(ài)的叔叔阿姨、同學(xué)們:
大家好!
地球是我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的家園,若地球失去了我們?nèi)祟?lèi)生存的條件,那我們的.子孫后代將生活在哪里呢?以前地球媽媽給予我們的大森林,現(xiàn)在有些可恨的人們隨意砍伐樹(shù)木,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使森林在漸漸地消失,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。
同學(xué)們,為了我們的地球媽媽,為了給我們的子孫后代留下一個(gè)良好的居住環(huán)境,為此我有幾個(gè)小建議:
1、不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物。將垃圾分類(lèi)投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類(lèi)。
2、提倡多植樹(shù),少砍伐樹(shù)木。盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染。不使用一次性筷子。自備購(gòu)物口袋或提籃。
3、提倡節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。
4、慎用清潔劑,盡量用肥皂,用無(wú)鉛汽油、無(wú)磷洗滌劑,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水、空氣污染。
5、不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所吸煙,不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái),為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Wo(hù)環(huán)境,刻不容緩!
作為地球的小主人,改善地球環(huán)境和節(jié)約資源,是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
希望同學(xué)們能夠一起保護(hù)我們的地球媽媽!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 7
各位親愛(ài)的同學(xué):
大家好!地球是人類(lèi)的母親,也是生命的搖籃。她擁有廣闊無(wú)垠的藍(lán)色海洋,郁郁蔥蔥的綠色森林,還有長(zhǎng)滿青草的原野,新鮮清爽的空氣,滋潤(rùn)的雨水和溫和的’清風(fēng)……這一切既壯觀又親切。
然而,人類(lèi)似乎是一個(gè)不知悔改的不孝之子,無(wú)法理智地對(duì)待自己的母親。他們瘋狂地砍伐樹(shù)木,肆意掠奪有限的礦產(chǎn)資源,使得清澈見(jiàn)底的河流失去了原有的生機(jī),讓原本甜美的自然空氣變得渾濁不清;此外,人類(lèi)的欲望似乎永遠(yuǎn)無(wú)法滿足,他們獵殺無(wú)數(shù)珍稀動(dòng)物,將動(dòng)物的皮毛穿在身上,將動(dòng)物的肉變成食品,甚至將動(dòng)物的骨骼制成工藝品,這就像是人類(lèi)成為動(dòng)物死亡的最大墳?zāi)埂?/p>
人類(lèi)的無(wú)情對(duì)地球母親造成了嚴(yán)重的報(bào)復(fù)。全球氣溫不斷上升,許多城市將被淹沒(méi),許多動(dòng)物已經(jīng)面臨滅絕的危險(xiǎn),豈不是讓人類(lèi)自身陷入絕境?更為糟糕的是,科學(xué)家已經(jīng)證明,在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校和社區(qū)周?chē)沫h(huán)境變得越來(lái)越糟糕,這在很大程度上是因?yàn)槲覀冸S意破壞造成的。
在這個(gè)生死攸關(guān)的時(shí)刻,我們?nèi)祟?lèi)不能變得麻木不仁。為了我們自己,也為了其他生靈,我們必須采取行動(dòng)!因此,我提議每個(gè)人都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
1.使用無(wú)磷洗滌劑。
2.分類(lèi)回收廢棄物。
3.盡量不使用一次性制品,比如一次性筷子、杯子、碗等等。
4.使用環(huán)保建材裝修居所。
5.保護(hù)野生動(dòng)物,不要食用野生動(dòng)物。
6.提倡購(gòu)買(mǎi)綠色食品。
現(xiàn)在是讓我們每個(gè)人加入行動(dòng),迎接新的明天,為了我們母親的未來(lái)!
保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 8
xx市環(huán)保局:
地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親,也是生命的搖籃。沒(méi)有了她,我們無(wú)法生存,我們應(yīng)該保護(hù)地球。
可是,據(jù)我所知全世界平均一年需要砍掉1100萬(wàn)公頃,許多地區(qū)的人都渴死了。大家在隨手扔垃圾的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò)后果:原本清澈干凈的小河上漂浮著發(fā)臭的垃圾;原本一眼望去,收進(jìn)眼底的都是綠色的.一片,而現(xiàn)在,骯臟、發(fā)臭的垃圾覆蓋在綠色的草地上;能被分解掉!這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!就拿我們城市里的一條條小河流來(lái)說(shuō)吧!以前它是那么的清澈,可現(xiàn)在,上面漂滿了一個(gè)個(gè)塑料袋,已經(jīng)成為了魚(yú)蝦絕跡的污河。
這些大部分都是我們買(mǎi)東西的時(shí)候,一次性塑料袋用完了就隨手一扔,有的被清潔工人清理掉了,可大部分卻被丟進(jìn)了河里,讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染!
由此,我向大家提出以下幾點(diǎn)建議:
1.在商場(chǎng)里買(mǎi)東西的時(shí)候不要用塑料袋,應(yīng)該自己帶布袋子或竹筐,這樣既環(huán)保又節(jié)約。
2.塑料袋用完了應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶里,而不要把它隨手扔掉。
3.用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有很多的時(shí)候再拿去賣(mài)。
如果照這樣做的話,我們的地球家園就會(huì)變得更加美麗富饒!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 9
廣大市民們:
由于我們的濫砍濫伐,由于我們的亂丟亂扔,由于我們隨意毀壞自然環(huán)境,地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏,地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴,地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴,一條條“皺紋”刻在了“母親”的`臉上!為了讓地球母親展開(kāi)那久違的笑容,我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病,一些大問(wèn)題!為此,我想向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的建議:
1、不亂丟亂扔,不隨地吐痰,不在公共場(chǎng)所吸煙。
2、節(jié)約水電,出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈,洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。
3、要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草,不要隨便砍伐綠色樹(shù)木,踐踏草地。
4、不要使用塑料袋,減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋,每天將產(chǎn)生
5噸塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子。或許你不曾想過(guò),哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子,全國(guó)也得砍掉
15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了的大樹(shù)。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米,這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫!
以上是我提出的不大成熟的建議,這僅僅是我對(duì)保護(hù)環(huán)境盡一份微薄的力量。但是,如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力,那么,世界將是多么的美好!行動(dòng)起來(lái)吧,從我做起,從身邊小事做起,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 10
親愛(ài)的同學(xué)們:
地球是我們的家園,人類(lèi)在這里繁衍生息。地球媽媽把它的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們?nèi)祟?lèi),但是貪婪無(wú)知的人類(lèi)卻把它糟蹋得面目全非。要知道,近些年來(lái)地球?yàn)?zāi)害頻發(fā),很多都是人類(lèi)對(duì)自己破壞環(huán)境造成的。據(jù)推測(cè),之前的’地球,森林覆蓋率高達(dá)60%,可現(xiàn)在呢?不到20%。為了地球的明犬,為了人類(lèi)的未來(lái),保護(hù)環(huán)境,善待萬(wàn)物,是人類(lèi)迫在眉睫的事情。
節(jié)約與資源,保護(hù)環(huán)境是我們們?nèi)祟?lèi)共同的責(zé)任。作為小學(xué)生,保護(hù)環(huán)境要自身做起,從身邊的小事做起。因此,我提出以下建議:
1、外出吃飯,需要打包食物時(shí),盡量自己帶餐具。減少一次性飯盒,一次性筷子的使用。
2、對(duì)于紙張、塑料瓶、廢鐵等物品,盡可能地回收利用,減少不必要的浪費(fèi)以及重新圭產(chǎn)產(chǎn)生的污染。
3、節(jié)約用水。洗完手后要關(guān)緊水龍頭,避免浪費(fèi)。可以用洗澡水來(lái)沖廁所或澆花,以達(dá)到多次利用,愛(ài)惜爲(wèi)源。
4、節(jié)約用電。房間里沒(méi)有人時(shí)記得關(guān)電燈、關(guān)空調(diào),電器使用完后要拔掉插頭,減少電力資源的白白浪費(fèi)。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起,為了地球的明天,我們必須要從個(gè)人開(kāi)始努力,好好地保護(hù)環(huán)境!保護(hù)環(huán)境,從我做起,從小事做起!請(qǐng)你們釆納我所提的建議。
讓我們每個(gè)人都向身邊的人宣傳環(huán)境樑護(hù)吧!這樣,我們的地球媽媽一定能重現(xiàn)往日的美麗秋天。
保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 11
親愛(ài)的同學(xué)們,尊敬的老師:
大家好!
今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境》,大家都知道,環(huán)保就是保護(hù)環(huán)境。但是地球在人類(lèi)的破壞下,已經(jīng)遍體鱗傷了。
環(huán)境污染,使氣候劇變、酸雨、沙塵暴……這些自然災(zāi)害,已經(jīng)影響了人類(lèi)的身心健康。
就說(shuō)我們的家鄉(xiāng)邯鄲吧,河北省在全國(guó)大氣污染排行未位,邯鄲市在河北省排行倒數(shù)。目前,國(guó)家把治理環(huán)境放在了首位,全國(guó)環(huán)境看河北,河北環(huán)境看邯鄲,邯鄲市先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。近期兩次在主城區(qū)限行車(chē)輛,治理污水的`排放等等做了大量的工作。
那么,我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)環(huán)境呢?讓我來(lái)告訴你吧。
1.用紙時(shí),一面用完不要扔掉,背面還可以用來(lái)打草稿。
2.開(kāi)車(chē)也一樣,少開(kāi)一天汽車(chē),多騎一天自行車(chē)。
3.不使用塑料袋盡量使用環(huán)保袋。
4.同時(shí)我們也要節(jié)約用水,節(jié)約用電等等……
同學(xué)們,再小的力量也是一種支持,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,再此,我呼吁大家,保護(hù)環(huán)境 、人人有責(zé),讓我們的家園變的更美!
保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 12
廣大市民們:
你們好!
地球,這位人類(lèi)的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。但是,由于我們的濫砍濫伐,由于我們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變得稀稀疏疏;地球那飽滿的身軀變得骨瘦如柴;地球那容光煥發(fā)的面孔變得皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!
看看我們身邊:一些工廠為了自身的利益,肆意破壞自然資源,那原本清澈見(jiàn)底的小溪,碧波蕩漾的河水,現(xiàn)在變得混濁不堪、臭氣熏天!馬路上的那些川流不息的汽車(chē)尾部,噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧,好似一條條張牙舞爪的黑龍,破壞了城市的環(huán)境,毀壞著人們的身心!為了讓地球母親展開(kāi)那久違的笑容,我還想向大家發(fā)出一些忠告:
1、不要亂丟亂扔,影響市容市貌!
2、出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈,以免浪費(fèi)一度電!
3、洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭,以免浪費(fèi)一滴水!4、不要在公共場(chǎng)所吸煙,既對(duì)自身不好,還污染空氣!5、養(yǎng)寵物的市民請(qǐng)不要讓狗狗隨地大小便,既污染環(huán)境,又污染風(fēng)景!
6、我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹(shù)木和草地,種一棵樹(shù)就開(kāi)辟了一片新藍(lán)天!
9、一只小小的塑料袋在我們的’生活中是微不足道的,它大約0.4克。可是我們每天只消費(fèi)一個(gè),就會(huì)產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾,所以請(qǐng)不要用塑料袋,減少白色污染!
10、每個(gè)人都有享受一次性筷子的權(quán)利。或許你不曾想過(guò),哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用過(guò)一次,我國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20xx年的大樹(shù)。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米。這足以讓長(zhǎng)江泛濫洪水。你能說(shuō),環(huán)境問(wèn)題與白色垃圾無(wú)關(guān)嗎?所以避免白色污染!
xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 13
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,地球是我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的家園,她就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。誰(shuí)不想讓我們的家園變得更美?但現(xiàn)在她已經(jīng)傷痕累累。環(huán)保地球已經(jīng)刻不容緩。
人們經(jīng)常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊,可真正做起來(lái)的往往有些困難。就拿塑料袋來(lái)說(shuō),人們都知道使用塑料袋會(huì)造成“白色污染”,也知道國(guó)家“限塑令”的要求。然而我們發(fā)現(xiàn)塑料袋還是頻現(xiàn)于集市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),人們還未真正認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性。我們身邊污染的例子還有很多。人們大都知道廢舊電池處理不當(dāng)會(huì)污染環(huán)境,但許多時(shí)候仍是把廢舊電池隨手一扔。另外,我們周?chē)速M(fèi)資源的也有很多。外出吃飯時(shí),因沒(méi)有自帶筷子的`習(xí)慣而不得不一次次的使用一次性筷子;在家中,常常忘了洗菜水可以澆花、沖廁所等。為此,根據(jù)實(shí)際情況,我提出以下建議:
(1)節(jié)約紙張,節(jié)約糧食,節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約燃料,共同節(jié)約我們有限的資源。
(2)出門(mén)自己準(zhǔn)備筷子,盡量不使用一次性筷子,不使用塑料袋,出門(mén)買(mǎi)菜自己準(zhǔn)備布袋子。
(3)把損壞的物品修理好再用,延長(zhǎng)使用期。多使用可循環(huán)利用的物品。
(4)不隨地吐痰、扔紙,不使用會(huì)破壞臭氧層的物品(如發(fā)膠)
我們共同努力,一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好的家園!
保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 14
親愛(ài)的同學(xué)們:
環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)生存的必要條件。在社會(huì)開(kāi)展,科技進(jìn)步的今天,人們已經(jīng)越來(lái)越重視環(huán)保,渴望一個(gè)干凈,健康,環(huán)保的地球,締造一個(gè)綠色的家園。
我今天建議我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體同學(xué)們,無(wú)論是在校,還是在生活中都來(lái)遵守以下幾點(diǎn):
1、共同建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)〞,節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一張紙。節(jié)約用水,用完水后及時(shí)擰緊水龍頭,防止大開(kāi)水龍頭,提倡用臉盆洗手、洗臉;節(jié)約用電,電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源;節(jié)約用紙,多用手絹、抹布,盡量?jī)擅媸褂眉垙垺?/p>
2、為減少空氣污染、節(jié)約能源,盡量使用公共交通工具、自行車(chē)或步行。
3、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源,盡量購(gòu)置使用再生材料制成的、可屢次長(zhǎng)期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
4、減少使用塑料袋,它是白色污染的元兇。
5、開(kāi)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià),要把開(kāi)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。
6、加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育,從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中。
7、自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境,積極參與綠化美化活動(dòng)。
地球只有一個(gè),她的生命是脆弱的’,不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗拈_(kāi)展和獲得微小利益,以肆虐的行為,無(wú)“度〞的獲取,使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱!記住,保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己!
建議人:
日期:
保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 15
——建議合理,情感真摯
【教學(xué)目標(biāo)】
1.通過(guò)口語(yǔ)交際,進(jìn)一步感受人類(lèi)的生存與周?chē)h(huán)境休戚相關(guān)、密不可分,知道應(yīng)該投身環(huán)保,關(guān)愛(ài)家園。
2.結(jié)合身邊的事例,交流如何珍惜資源,保護(hù)環(huán)境的問(wèn)題。
3.通過(guò)口語(yǔ)交際,增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽(tīng)和樂(lè)于與他人交往溝通的能力。
4. 格式正確,內(nèi)容清楚具體。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
結(jié)合身邊的事例,交流如何珍惜資源,保護(hù)環(huán)境的問(wèn)題。
【課前準(zhǔn)備】
學(xué)生準(zhǔn)備自己收集身邊關(guān)于環(huán)境污染、資源浪費(fèi)、破壞家園的不良行為。如校園周?chē)沫h(huán)境、少年兒童活動(dòng)場(chǎng)所等,發(fā)表自己的看法,學(xué)寫(xiě)建議書(shū)。
第一課時(shí):(幻燈片1)
一、故事,揭趣引入
老師先給大家講一個(gè)故事:故事的主人公是一位普通而又特別的人物,他叫馬弘毅。(出示幻燈片2)說(shuō)他普通,是因?yàn)樗蛔鍪裁垂伲蛔鍪裁撮L(zhǎng),是一個(gè)平平常常的北京百姓;說(shuō)他特別,是因?yàn)樗粐?guó)家官方文件稱作為“著名建議活動(dòng)家”,是榮獲這種稱譽(yù)的天下第
一人。他曾向國(guó)家決策層提出100多項(xiàng)建議。如建南極考察站、普及9年義務(wù)教育、農(nóng)民社會(huì)保險(xiǎn)等。聽(tīng)完這個(gè)故事你有何感受?
你看,一個(gè)普通老百姓也能提出那么重要的建議。可見(jiàn)國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)普通百姓的積極參與。其實(shí),只要處處留心,善于觀察善于思考,誰(shuí)都能提出好建議。如果把好建議寫(xiě)成文,就叫“建議書(shū)”。
二、暢談,身邊問(wèn)題
把全班同學(xué)分成三組進(jìn)行競(jìng)賽,回答問(wèn)題為團(tuán)隊(duì)加分。回答問(wèn)題精彩給快樂(lè)作文的掌聲。評(píng)選最佳團(tuán)隊(duì)和“最佳建議活動(dòng)家”。
師:我們留心觀察和思考,生活中有哪些浪費(fèi)資源或者環(huán)境保護(hù)問(wèn)題呢?先來(lái)觀看幾幅圖畫(huà)。(出示幻燈片3、4)
預(yù)設(shè):如生活中有哪些浪費(fèi)資源問(wèn)題很多,就拿學(xué)校做例子來(lái)說(shuō)吧。學(xué)生洗手后忘記關(guān)水籠頭;上體育課教室里沒(méi)有人所有的電燈全亮著;衛(wèi)生間的紙用得太快;學(xué)校在打印文件時(shí)打錯(cuò)的紙就扔在一邊……隨著學(xué)生的講解老師為學(xué)生介紹學(xué)校用電用水用紙一年的費(fèi)用。
預(yù)設(shè):環(huán)境保護(hù)存在的問(wèn)題,小區(qū)的河道旁到了許多的垃圾,散發(fā)著臭味。小菜場(chǎng)過(guò)于擁擠,里面的攤位看上去亂糟糟的,地面濕漉漉的,垃圾很多;社區(qū)購(gòu)物不方便,供少年兒童活動(dòng)場(chǎng)所太少。 小商販亂設(shè)攤點(diǎn)做買(mǎi)賣(mài),堵塞交通。
(出示幻燈片5,讓孩子們思考)
三、建議,例文引路
師:針對(duì)如上的問(wèn)題,如何把建議合適的表達(dá)出來(lái)呢?(一)讀短
文,回答問(wèn)題。(總結(jié)今天的寫(xiě)作重點(diǎn)。)
師:同學(xué)們,讀了這個(gè)建議書(shū)以后,這對(duì)于指導(dǎo)我們寫(xiě)建議書(shū)有什么啟發(fā)呢?
(預(yù)設(shè):存在的問(wèn)題和提出的建議、解決問(wèn)題的部門(mén)這三者要有機(jī)結(jié)合;建議要清楚,便于解決問(wèn)題。)
格式和內(nèi)容,反饋交流提高,交流中形成板書(shū)。
主題—–寫(xiě)環(huán)保建議書(shū)
標(biāo)題
稱呼(頂格寫(xiě))
存在的問(wèn)題
產(chǎn)生的原因
提出的.建議
建議人的姓名和日期
(二)快樂(lè)百花園。
看看誰(shuí)是記憶小狀元,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)學(xué)修改(出示幻燈片6、7)
關(guān)于環(huán)境保護(hù)的建議書(shū)
少先隊(duì)員們:
你們好!
地球,這位人類(lèi)的母親,我們生命的搖籃,曾經(jīng)是那樣美麗壯觀,和藹可親!她無(wú)私的為我們提供各種資源.但是人們卻隨意毀壞自然資源,污染環(huán)境,造成一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅。
城市的空氣污染造成空氣污濁,人們的發(fā)病率上升等等;水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化,飲用水源的質(zhì)量普遍下降,威脅人的身體健康。為了保護(hù)地球的綠色,我們提出如下的建議:
1、使用無(wú)磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時(shí)會(huì)使大量的磷進(jìn)入城市水體,引起水質(zhì)下降,水體變黑變臭。我們可以選購(gòu)“無(wú)磷”洗滌劑,減少污染。
2、請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭,提倡一水多用。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1―6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭,乃是舉手之勞,而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。
3、請(qǐng)將再生資源分類(lèi)回收,注意及時(shí)回收廢塑料制品。
4、請(qǐng)少用一次性制品。一次性制品給我們帶來(lái)了方便,但也浪費(fèi)了大量保貴資源。“一次性”物品,我們實(shí)在消費(fèi)不起了!
5、請(qǐng)選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后,會(huì)感到頭痛、惡心等,這都是裝修過(guò)程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的材料)因此,在此提醒您,在裝修時(shí)盡量使用環(huán)保材料。
6、拒用野生動(dòng)物制品。如不穿珍稀動(dòng)物皮毛服裝,盡量穿天然織物;拒食野生動(dòng)物;在野外旅游,不偷獵野生動(dòng)物等等。
7、提倡選購(gòu)綠色食品。
我們相信,如果人人都這樣做,綠色環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光!
師:同學(xué)們覺(jué)得這份建議書(shū)存在什么問(wèn)題呢?
(預(yù)設(shè):提出的存在問(wèn)題過(guò)于空泛,不是少先隊(duì)員能解決的。有些建議也跟問(wèn)題沒(méi)有關(guān)系,也不是少先隊(duì)員們能做到的。)
小結(jié):建議的對(duì)象、存在的問(wèn)題、合理的建議這三者之間一定要有機(jī)的聯(lián)系。
四、知識(shí)拓展,設(shè)置情境。
1、拓展訓(xùn)練。環(huán)保知識(shí)競(jìng)答。(出幻燈片8、9)
2、同學(xué)一起唱環(huán)保拍手歌。(出幻燈片10)
3、設(shè)置情境
老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起走到戶外,有針對(duì)性的看看哪些環(huán)境還存在問(wèn)題,是污染還是浪費(fèi)?應(yīng)該怎樣改進(jìn)?
第二課時(shí):
五、引發(fā)寫(xiě)作需要,進(jìn)行作文,自由暢寫(xiě)——人人爭(zhēng)做“建議活動(dòng)家”
1.教師:你打算怎樣做“建議活動(dòng)家”?
2. 反饋交流,幫助孩子選材
預(yù)設(shè)答案有:
關(guān)于節(jié)約資源方面的有:
(1)各中隊(duì)動(dòng)員隊(duì)員將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái),做草稿本。
(2)把草稿紙或作業(yè)本用完后賣(mài)給收購(gòu)站,以便重新加工成可以使用的紙張。
(3)在廢報(bào)紙上練習(xí)寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà)。有些包裝紙,可以在美術(shù)
課上做成手工藝品。
(4)就餐時(shí)盡量不使用一次性碗筷。若使用,不要隨意亂扔,可以用作其他途徑。
(5)隨手關(guān)水龍頭和電燈。日照光線強(qiáng)時(shí),盡量不開(kāi)電燈。 愛(ài)護(hù)校園環(huán)境方面的有:
(1)教室里的衛(wèi)生角保持衛(wèi)生,每天清理紙簍里的費(fèi)品,其他物品擺放整齊。
(2)不亂丟垃圾、看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)。回收站里的垃圾分類(lèi)堆放,不把垃圾倒在“家”外。
(3)上下樓梯輕聲靠右走,不奔跑和大聲喧嘩,減少噪音污染。
3.學(xué)生交流。(注意重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從“綠色使者”熱愛(ài)環(huán)保事業(yè)的精神,從他們堅(jiān)持不懈進(jìn)行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來(lái)談)
3、4.把你的交流寫(xiě)下來(lái)吧,你就是今天的“建議活動(dòng)家”。(出幻燈片11)
六、讀一讀,評(píng)一評(píng)
1.指名讀作文,評(píng)一評(píng)。 2.自讀修改。
3、為最佳團(tuán)隊(duì)和“最佳建議活動(dòng)家”頒獎(jiǎng)。
(出幻燈片12)
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
寫(xiě)環(huán)保建議書(shū)
(1)內(nèi)容的要求。
① 先寫(xiě)清楚存在的問(wèn)題(認(rèn)真調(diào)查)
② 再說(shuō)明產(chǎn)生的原因(認(rèn)真分析)
③ 最后提出解決的問(wèn)題的建議(合理,抒發(fā)真情)
(2)格式的要求。(標(biāo)題;稱呼;正文;建議人姓名或建議團(tuán)體名稱;日期。)
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