上半年工作總結 篇一

一、提高自身素質學校的田徑隊訓練是培養體育人才的基地，體育教師肩負著為祖國培養和輸送人才的重任，訓練 上半年工作總結。必須明確本職工作，樹立起責任感和事業心，這樣才能腳踏實地地進行工作。其次體育教師要有敬業精神，體育教師工作辛苦，社會上對體育訓練仍有偏見。特別是與某些主科比較起來，社會、家長、學生仍存在重視文化知識學習輕視體育的思想，這對我們開展田徑隊訓練帶來許多困難。怎么辦？我覺得，作為體育教師，我們對體育課和業余訓練工作的重要性要有足夠的認識，而不能自輕自賤，用我們自身的言語和行為改變社會的偏見。為培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業和責任。體育教師還要有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，工作辛苦，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我們的工作環境，在我國目前的實際情況來看，絕大部分是”露天作業”，”夏天太陽猛，冬天西北風”，而且工作量大，除了每天上課外，課間操，下午上完課還要帶運動隊訓練，此外還有各項體育競賽的訓練、組織和實施等；我們還要不斷充實自己，要善于積累經驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創新。不斷提高自身的素質。

二、制定訓練計劃，從嚴進行訓練我認為高水平運動員的培養，不可能一蹴而就，必須要有長遠的訓練計劃．不急于求成，特別是田賽項目，要有多年計劃也要有近期訓練目標。計劃內容的安排應重視基礎訓練和基本運動能力培養，先發展學生協調能力和基本運動能力，后根據專項的需要及運動員的特點對學生進行全面體質訓練，進而把專項技術訓練緊密結合起來，在訓練內容上重點加強基礎素質訓練和一些基本的運動技能，使學生從小養成正確的跑。跳、投的姿勢，培養節奏感，速度等良好感覺。在訓練方法上，根據學生的實際情況，我們采用多種訓練法。在技術訓練方面，只有掌握好的技術，才能充分發揮學生的身體訓練水平，創造優異成績，我在運動訓練的同時強調技術，在學生一進隊開始抓好基本技術，隨著學生技術的提高，仍然不斷地完善基本技術。對某些難以掌握的動作，自己比較肯動腦筋想辦法，利用輔助練習等幫助學生掌握其要領。使他們從小建立起一個正確的動作模式，如：蹲踞式的騰空動作，僅僅是示范、講解、練習是不夠的，還要常常注意利用一些手段去刺激學生，克服心理障礙，挖掘潛力，如訓練跳高時，橫桿的實際高度是125cm ，是該運動員從未跳過的高度，而我在跳高架旁布置有較寬大的物體高高堆起（如海綿墊之類），使學生造成視覺上的誤差，我還告訴學生此時高度為115cm，如此，學生在克服心理障礙且又在視覺差的影響下激發出其最大的潛力及跳高欲，奮力拼搏的結果是可想而知的。 嚴格訓練，嚴格要求，是提高運動技術水平的好辦法。我認為，首先要使學生明確嚴格訓練的目的，并按基礎和水平，因材施教，更要使學生懂得完成任務的重要性和必要性。課后多與學生談心，聽取學生反饋的意見。學生在接受老師的訓練時，總是要注意教師的因此，體育教師必須從自己的言論、行為、訓練表現給學生一個好榜樣。嚴格他說，要建立嚴格的訓練常規。要求學生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓練效果。

三、做好思想工作，爭取家長支持。要帶好學校田徑隊，首先要加強對運動員的思想教育。例如經常講一些我國優秀運動員是怎樣刻苦訓練，頑強拼搏創造好成績為國爭光的事例。使學生從小樹立起認真訓練，為校爭光的信念。當然，單有學生積極性是不夠的，還要取得家長們的支持。父母非常疼愛孩子。少數家長仍有顧慮，一則怕參加訓練后影響學習成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個問題。我們向家長講清道理，講明訓練目的、時間、方法等具體問題，消除家長的顧慮，保證她的學習成績不下降。另一方面通過學校領導和班主任一起做家長工作。四、加強思想品德教育平時除了抓好學生的訓練外，還及時了解學生訓練的身體狀況反應。為了加強學生的營養供給和思想品德的教育。 本學期，我校田徑隊取得了比較好的成績。展望新的一年，我將扎扎實實地工作，一步一個腳印地不斷前進。

半年工作總結 篇二

領導：

您好！

這次給你寫信匯報最近一段時間的工作，距離上次已經又有兩個星期的時間了，我給領導寫的一份半年工作總結。我很高興在這說長不長，說短不短的兩周時間里，讓我經歷著無數的變化和承受著太多離別的傷感，還有也完成了我的實習任務。對于這些來說，真是可喜可賀的。 將近半年來，盡管我沒有在自己的業務上盡到很多努力，但是我卻用這將近半年的時間，重歸校園，和學生在一起單純的尋找自己的夢想和方向。也許大家都認為我是在墮落自己的行為，不免對我有點失望。可是卻在這半年來，我同樣也有著除了工作之外的收獲。 是的，在學生當中，我漸漸地變得成熟，因為在他們的思想中，我永遠考慮到的東西要比他們多。但是我也漸漸地變得執著，因為在他們的夢想中，我依然忘記不了自己追求的夢想。作為學生，我能從他們的身上學到很多的東西。我記得有一個同學曾經在和我聊天的時候，我說到我的迷茫，不知道自己到底想做什么？沒想到那個學生告訴我：“那你迷茫的時候，就靜靜地躺在床上，關了身上所有的騷擾到自己思想的一切東西，然后不斷的問自己，到底想要什么？等你想好了以后，你再打開燈，然后就給自己定一個努力的方向。 連續五天的思考后的答案，我也就覺得我的這個信念相當的堅定了。今天在和考核老師告別結束后，我也和學校的老師說明了自己的想法，我說下半年我要好好地努力，爭取早日當上一個合格的畜牧業從業人員時，學校的老師卻給了我好大的鼓勵，工作總結《我給領導寫的一份半年工作總結》。從學校回來的公車上，我一直都對著自己說：“這是對的，這是自己選擇的，就要付出自己不限的努力。”就象你對我說的：“每個人怎么腳踏實地的安排好人生的不同階段的目標，并努力實現它，這是大事。” 是的，過去的三年大學時光，我自己浪費了自己的時間，心高氣傲、得意忘形、自以為是，總是阻礙著自己努力的步伐。同學那天和我仔細談心的時候，我覺得也講得很對。我并不是一個笨的人，也不是一個懶的人，只是有時候覺得自己琢磨不定，東做一點，西做一點，然后明天感興趣了又做其他的了，這樣是永遠學不到東西，也永遠不會讓人覺得你在哪個方面有專長的了。所以象領導你這樣的人，也不會考慮到什么適合我做，然后讓我去嘗試做。“明確你現在應該做的事情和準備做的事情，機會要抓住而不是挑選著等著”，我想我要學會給自己列一份計劃，現階段應該做什么。未來的目標是什么，這樣一一的去實現，去完成的時候，再來總結自己的成績如何。 這半年的成長，確實讓領導你操盡了心。說話的分寸把握，做事的分寸把握，這些都讓你在忙碌中多了幾分擔心。而這半年來，在工作中，我也逐漸的教育了自己。我想，就象老師曾經講過的一樣，“你們整天抱怨著同學與同學之間的不對，詛咒著同學將會如何的倒霉，難道你抱怨完了，同學就會象你說的那樣停止不前進，一樣會倒霉嗎？你們整天抱怨家長對你們的愛不深，然后對父母就以仇視的態度生活，難道你就能割舍掉你們的關系了么？你們整天抱怨這個社會的不公平，罵完同事麻領導，難道他們就會為此付出代價，為你的抱怨埋下罪行了嗎？如果這些都沒有的話，那何必不用這些抱怨、埋怨的力氣換做努力的力氣去做自己的事情，去努力實現自己的目標呢？”其實在說完這段話的時候，頭腦清醒的我卻不斷地在自責，如此驚天動地的話為什么不用在自己的身上呢？過去的種種抱怨，種種理由，我還要去計較和可以那么多么？ 我想畢業走了，為了實現自己的夢想而奔走的同時，我也該為自己的工作好好的用心了。過去的半年，請領導為了我的鹵莽，為了我的不專心，原諒吧！我想我會“用失落的心情抵觸工作，還不如用抵觸的力氣努力工作的。

半年工作總結 篇三

在忙忙碌碌中，上半年又將過去了，在這半年當中，設計部無論是在運作模式、設計產值、還是人員結構，各方面的變化都比較大。以下是設計部上半年的工作總結。

一、運作模式方面

設計部的運作模式是從年初開始進行調整的，以獨立承包制的運營方式，與之前相比，變化相對較大。設計部有了更大的自主權，有了更大的發揮空間。對于公司來講，也省了不少雜事小事。從上半年的運作來看，情況還是比較穩定，總體是穩中有發展。在不斷提高自己的管理能力的基礎上，繼續加強專業知識的學習，領導部門所有人員，往更高設計層次邁近。

二、設計產值方面

從設計產值來看，比去年有了相對程度的提高，從項目的類型上分析，今年的聲學公建項目比去年增加很多，這也在另一個角度可見，最近領導一直要求銷售人員在銷售過程中同樣需要重視聲學裝飾領域這一決策初見成效。還有本地區的事業單位的設計裝飾項目，如雨后春筍，慢慢地越來越多，而且都是側重于在原有建筑中的裝修改造，這也預示著本地區的機關事業單位的二次裝修改造時期的到來，因此，我們應該提前做好準備。雖然上半年的產值是喜人的，但是作為一個甲級設計資質的設計單位來說，這是遠遠不夠的。

三、人事改革方面

設計部在上半年的人員流動性，是歷年來的，幾乎是大換血，與新成立一個設計部沒什么區別。因此在一定程度上影響了工程設計的質量、進度，甚至導致某些項目的流產，對公司造成了較大的損失。但是，在這幫新人的共同努力下，還是平穩地挺過來了。需要項目現場跟蹤，我們就駐現場；需要加班加點趕時間，我們就連續奮戰近數月；需要互相配合，就互幫互助。

每年的這個時候，心中總充滿著無限的感慨來回顧過去，心中總充滿著無限的希望來期待未來。看到的是進步，看到的是發展，看到的是__的未來。

半年總結 篇四

一、簡要回顧

上半年，文化辦緊緊圍繞教育局工作大局和八個主題年活動，結合學校文化建設工作的實際，主要做了十件事：

1.在認真總結分析年學校文化建設工作進展狀況的基礎上，起草印發了教育局3號文件《關于深入推進學校文化建設的實施意見》，對今年的全深入推進學校文化建設工作提出了明確的目標和要求。

2.對全各學校學校文化建設工作開展專題調研。幫忙和指導各校根據本校實際確定和落實了學校文化建設的重點項目，同時對金廠溝梁中心學校、古魯板蒿中心學校、豐收中心學校等實施了跟進式、參與式咨詢指導。

3.學生禮貌禮儀行為習慣養成教育推廣工作取得明顯成效。個性是一些農村中小學校透過抓“三有聲、三無聲”教育，不僅僅學生行為習慣變化深刻，而且促進了學生綜合素質的提高。

4.建立“學校文化論壇”，舉辦全紀念課程改革十周年總結報告會；圓滿完成了首屆文化名師研修班的在線研修、100節示范課x磨錄制、學員檔案整理、研修結業考核、成績統計等工作。

5.學校管理機制創新有新的突破。協助新惠鎮中心學校成功承辦了全首次學校文化校際聯席會議，市教育局專家和局領導應邀出席并參加研討，會議對五小學校文化樣式展開深入觀察研討，收到了很好的預期效果。

6.面向全中小學征集學校文化建設優秀成果10類50余件，征集各類會議、活動音像資料10件，組織召開學校文化建設專題總結研討會議3次。

7.圓滿完成教育局交辦的京蒙對口幫扶教育培訓二期項目、海淀區名師送教的10個培訓模塊、20個專題課程的設計與教學組織工作，全有1300余名管理干部和骨干教師理解了培訓。

8．小班化教育試點工作在新惠鎮中心學校和羊場中心學校啟動。

9.組織文化名師研修班學員到豐收、新地、康家營子、四道灣子、瑪尼罕等學校與異地學校教師共同研磨示范課100節，發揮了很好的輻射示范作用，促進了教師同伴關系的建立和教學上的共同進步。

10.對申報學校文化建設實驗項目的25所學校的課題研究狀況進行了實地調研指導。

二、工作反思

1.整體推進學校文化建設是我獨具的一項特色工作，它涉及面廣，創新性強。由于受我們思想認識和專業水平的局限，具體工作中很容易出現偏差或者問題。因此，我們務必堅持學習，不斷研究，才可能不出問題或少出問題；務必緊緊依靠廣大師生員工，一切從培育和促進全體學生的健康成長出發；務必緊扣提高教育教學質量和效益這條主線，建設好健康、完美、有專業理性的教師隊伍，修好豐富、靈動、扎實有效的課堂教學主渠道。總之，我們只要把所有有利于教師和學生發展的工作做全面、做到位、做精致，做到師生喜歡、家長滿意、社會認可，就是學校文化建設的最大成效。

2.學校文化建設是一所學校凝聚力和活力的源泉。凝聚人心、激發活力、鼓舞干勁、創先爭優，是學校文化建設的靈魂，更是學校實施文化發展戰略的起點。

3.全各學校的文化建設工作差距逐漸拉大，研究先進的學校文化樣式、保證大多數學校在某些方面持續穩妥進步、督促少數確有困難的學校求得突破和進步，已成為下半年我們面臨的一項重要課題。

三、下步打算

1.明確今年的學校文化建設工作十項職責目標及達成狀況：

一是各校要完善學校文化建設工作組織，年度工作有計劃、按月及時報進度、年末有總結。（個別學校沒做到）

二是各級各類學校校長均有一項文化研究課題或項目作業，并能按計劃實施完成并透過驗收；在本地、本校培育出1–2個在全產生影響的先行先試的各類典型。（尚有50%的學校校長沒有落實或沒有完全落實）

三是按要求廣泛征集、評選學校文化優秀成果，向上推薦展示交流5項以上。（僅有8個中心學校三所直屬學校完成）

四是落實學校文化校際聯席會議制度，年內承辦六校聯席會議一次。（僅有一所學校承辦）

五是建立學校文化實驗校和示范校工作有方案、有措施、有成效，并透過評審驗收。（共有25個中心學校和直屬學校申報，個別學校沒有申報）

六是按要求完成首期文化名師學員的結業考核和二期學員的前期選拔推薦工作；完善名師研修機制和經費保障體系。（絕大多數學校的學員已經結業，部分學校的學員放下研修）

七是透過“走出去”、“請進來”方式完成年度學校管理人員的學校文化管理專題培訓計劃和以名師培養為重點的教師文化專項培養計劃，干部教師校本培訓率100%，級以上培訓率10%。（暑期培訓個別學校沒有到達要求）

八是按要求開展赤峰市書法教育實驗建設，按計劃培訓書法教師3人以上，每年級開設書法實驗班2個以上，建立書法特色實驗校。（全尚未啟動）

九是宣傳交流學校文化建設理論和實踐研究成果，年內在《教育信息網》發表研究報告、學術論文、心得體會等10篇以上，專題報道、新聞消息20條以上，省級以上期刊或正式出版書籍發表各類文章5篇以上。（未作全面統計）

十是有學校師生自編的校本教材或校報校刊一種。（僅有少數學校有自編校本教材和報刊）

2.建立分組聯校研究和聯合推動機制，采取解剖麻雀方式，總結經驗，發現問題，找準癥結，化解難題，切實保證全學校文化建設工作不留死角，少走彎路，均衡推進。

3.采取有力措施，集中優勢力量，解決學校文化建設推進過程中出現各類突出的關鍵性問題。諸如學校干部教師對學校文化建設工作的認識程度、工作態度問題；正確理解和處理學校文化建設與各方面工作的關系問題；專項資金投入與重點項目規劃設計問題等。

4.深入推進學校文化建設的五個重點項目：

一是舉辦一次“校長文化論壇”進一步廣泛深入研究、認真總結提煉新惠五小和瑪尼罕中學的兩個學校的’學校文化樣式；

二是繼續推進校際聯席會議制度，金廠溝梁、瑪尼罕、古魯板蒿、豐收、四家子、長勝、貝子府、四道灣子等中心學校要做好承辦準備工作。直屬學校要按小學、初中、高中學段用心準備承辦聯席會議。

三是協助校園移址新建的10所中小學校搞好學校物質文化建設的具體布設工作，力求新校園呈現高起點，新校園蘊含新文化。

四是參與建立豐收中學、康家營子中學、敖音勿蘇小學、西荒小學、林家地小學、三寶山小學等一批鄉村田園特色的中小學校。

上半年工作總結 篇五

本人自xxxx年xx月份參加工作至今，已經半年時間。在這半年中，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，我各方面都取得了很大的進步。

記得當初畢業的時候，我剛剛來到北站大藥房時，還是個對社會完全不了解的生活。俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，不懂就學，是一切進步取得的前提和基礎。

做好全面工作。我在北站大藥房學到很多知識。例如：藥品的分類、分處方和非處方、還有藥品用法用量、藥品的配伍禁忌。怎樣懂得給顧客介紹藥品了。還有器械是怎樣的用法。這樣才能介紹給顧客怎樣使用。

在今后的工作中，我將繼續努力把工作做好。朝著以下幾個方向努力：

1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，我將堅持不懈地努力學習各種關于藥房知識。并用于指導實踐，以更好的適應社會發展的需要。

2、熟練的掌握各種器械的裝備和使用方法，還有藥品的用法用量，我將通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。

3、實踐是不斷取得進步的基礎。并提高自己解決實際問題的能力，并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一位顧客。

4、總之，在這半年里我學到了不少知識使我不斷成長。我做的已經是最好的了。我相信在今后的工作中，我還是會繼續不斷的努力下去。

雖然這半年來，我的工作是有點瑕疵，不過這是無法避免的，因為誰也不是圣人，出錯是在所難免的所以我不會過多的苛求自己。不過我相信，只要我在北站大藥房一天，我就會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好！