考試的心得體會(huì) 篇一

這一次的期末考試，我個(gè)人覺得題目還是比較簡(jiǎn)單的，或許是因?yàn)槌鲱}老師知道大家都要放假回家了吧，所以也沒有太為難我們，大部分題目還是比較中規(guī)中矩的，只要平日里學(xué)的不是太差基本上都會(huì)寫。我為這一次的期末考試是準(zhǔn)備了許久時(shí)間的，因?yàn)樵谄谥锌荚嚨臅r(shí)候，我的成績(jī)不是很好，所以家長(zhǎng)和老師都找我談了話，希望我能在期末的時(shí)候加一把勁，爭(zhēng)取讓自己的排名沖上去。既然大家都這么看好我，那我自然也不能辜負(fù)了大家的一番心意了，這一個(gè)多月的時(shí)間里，我在聽課時(shí)變得認(rèn)真了不少，也加強(qiáng)了作業(yè)的強(qiáng)度，我希望通過短時(shí)間內(nèi)的練習(xí)來讓自己的學(xué)習(xí)能到得到提升，雖然學(xué)習(xí)是需要一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，但是我覺得自己的底子并不差，就是缺少了一種恒心，要是我做題目做得多的話，那我的成績(jī)想必也不會(huì)差到哪里去。

在考試來臨的這幾天，我都有點(diǎn)失眠了，我的確是很想證明一下自己，也向看看自己這一段時(shí)間的努力到底有什么效果，等到了正式開考的這一天時(shí)，我的心情是格外激動(dòng)的且對(duì)自己抱有了很大信心，畢竟我可是刷了不少的練習(xí)題的，這要還是考不好那就真的只能說我天賦不好了。考試開始后，我先是把試卷上的題目都看了一遍，試卷給我的整體感覺還行，沒有太難的題目，這加大了我的自信心，于是我奮筆疾書的完成了一科又一科的試卷。不得不說，認(rèn)真聽課，多做一些練習(xí)題是十分有用的，這讓我在考試?yán)飵缀醵紱]有遇到什么阻礙，在結(jié)束考試后我還有心情去和一些成績(jī)好的同學(xué)對(duì)答案，這在以前可是沒出現(xiàn)過的。最后的結(jié)果也算讓人滿意，我覺得這一次的考試算是穩(wěn)了，不說能進(jìn)班級(jí)前多少名，至少要比上一次提升十幾名吧。有些同學(xué)在考試完結(jié)束后一直愁眉苦臉的，可我就不一樣了，我一直都是笑嘻嘻的，甚至希望學(xué)校現(xiàn)在就把試卷檢閱完畢，然后把成績(jī)公布出來，這樣我就能提前向家里報(bào)喜訊了。

考試心得體會(huì) 篇二

透過這次考試，我得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對(duì)我還是有用的。

首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重，其原因是沒有用心去閱讀，沒有認(rèn)真加以分析，丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，實(shí)在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，其原因在于沒有仔細(xì)去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡(jiǎn)介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺時(shí)間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)的積累，用心去閱讀分析。

在數(shù)學(xué)方面

因?yàn)榇笠饩蛠G掉了較多分?jǐn)?shù)，而應(yīng)用題由于知識(shí)缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重失分，并且知識(shí)遷移能力也不強(qiáng)，以后我應(yīng)做到不懂就問，勤學(xué)多練。平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣；把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地用心發(fā)展興趣愛好；考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。

英語方面

由于自己基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠，單詞沒有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語是我相當(dāng)?shù)娜蹴?xiàng)，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。

總之我存在的問題還是比較多，我將加強(qiáng)反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)，認(rèn)真對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行歸因分析，成功必須有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。“態(tài)度決定一切”，“細(xì)節(jié)決定成敗”，俗話說“吃一塹，長(zhǎng)一智”，我應(yīng)看到問題表象后的實(shí)質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為，爭(zhēng)取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。

考試心得體會(huì) 篇三

高二上學(xué)期的期末考試結(jié)束了，對(duì)于取得的成績(jī)，我是不太滿意的，雖然成績(jī)沒有下降，但是也沒有上升，對(duì)于這個(gè)我期待的結(jié)果，很是失望。考試之前有多么自信，那么現(xiàn)在我就有多么的失望沮喪。高二了，我的成績(jī)還是不上不下的，這樣怎么可好？

進(jìn)入高中以來，我的成績(jī)一直就不溫不火的，雖然我已經(jīng)很努力了，但是我的成績(jī)總是沒有很好的提高，就算成績(jī)最高得時(shí)候，也只是進(jìn)入了中上等的成績(jī)，但那顯然不滿足我的期盼。原以為自己這次期末考試準(zhǔn)備了那么就，我的成績(jī)可以超出自己的預(yù)期，可是結(jié)果到頭來，成績(jī)還是那樣，也只是沒有降低而已。心中真不是滋味啊，一直向往優(yōu)異成績(jī)的我，次次的考試都沒有達(dá)到自己期望的那樣，難免會(huì)失落。

我看著試卷上那明晃晃的紅數(shù)字，真的是思考了很久，再認(rèn)真的翻看試卷后，然后我就發(fā)現(xiàn)了很多問題，再加上跟同學(xué)討論后，我發(fā)現(xiàn)自己用功沒有到實(shí)處，學(xué)習(xí)方法也不對(duì)，考試時(shí)也出現(xiàn)了很多問題，這就難怪自己成績(jī)一直上不去了。雖然我平時(shí)學(xué)習(xí)很用功，可是回首的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)自己是窮用功，都沒有真正的落到實(shí)處，大部分時(shí)間我是沒有認(rèn)真去學(xué)習(xí)的，只是在某些時(shí)刻我才那么努力，自然積累的就不是很多了。學(xué)習(xí)方法是有問題的，跟成績(jī)好的同學(xué)一對(duì)比，我的學(xué)習(xí)方法真的是太不好了，對(duì)于需要去理解的知識(shí)點(diǎn)，我都是去死記硬背的，而且我還不時(shí)常的讀一讀，死記硬背下來的知識(shí)是最容易忘記的，畢竟是沒有理解的，所以用錯(cuò)方法學(xué)習(xí)了。再就是我考試的時(shí)候總是在看時(shí)間，總是想著做快點(diǎn)，所以很多題目都還沒有看清楚就下筆了，因而最后答案是不對(duì)的，那怎么可能得高分呢？

認(rèn)真的對(duì)自己這次考試反思后，我才知道自己身上有那么多的問題。那么發(fā)現(xiàn)這次的問題后，我只能認(rèn)命了，只能爭(zhēng)取下一下的考試把這些問題都解決了，把成績(jī)逐漸提高了。這次雖然失望，但是也是怪自己，對(duì)于考試還是放松了，所以本次期末成績(jī)依舊是原樣。不過反思過來后，我也就知道下次要怎么去努力了，不會(huì)白費(fèi)自己的辛苦學(xué)習(xí)了，會(huì)在下次考試中扳回一城的。

考試心得體會(huì) 篇四

在近期，我們剛剛考完期中考試，沒發(fā)試卷都覺得考得不錯(cuò)，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門學(xué)科發(fā)下來的時(shí)候，有的同學(xué)就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測(cè)你所學(xué)的對(duì)知識(shí)的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)，到時(shí)步步錯(cuò)，因此老師叫我們寫期中考試總結(jié)，自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。

語文學(xué)科——我的第三道題，下列四組分別有1個(gè)錯(cuò)別字，那題寫錯(cuò)了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰知我們還是錯(cuò)，真是不應(yīng)該，就該對(duì)我們應(yīng)該有些懲罰措施，這樣第一長(zhǎng)長(zhǎng)記性，第二就是要悔過自新，平時(shí)的種種表現(xiàn)，考試的時(shí)候呢，就全部展現(xiàn)出來了，另外，第四題，古代詩文名句填空，天呢，要不就是字寫錯(cuò)了，要不就是子混了，唉，平時(shí)沒有記得扎實(shí)，結(jié)果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠(chéng)信兩字我竟然沒看見，真是相當(dāng)?shù)挠魫灠　Ｗ魑暮烷喿x題十分非常嚴(yán)重，作文時(shí)因?yàn)樽舟E的問題，寫的"馬上飛"。下次考試一定不犯這種超級(jí)低級(jí)錯(cuò)誤。

數(shù)學(xué)學(xué)科——填空題有幾道是不應(yīng)該錯(cuò)的，老師都講過了，說應(yīng)該看右邊的，我結(jié)果看成左邊的了，結(jié)果導(dǎo)致錯(cuò)誤，然后就是解題，就是有一道題是根號(hào)8，應(yīng)該滑到最簡(jiǎn)的，應(yīng)該是二倍根二的，結(jié)果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是，應(yīng)該是"大于等于"我寫成"大于"了，結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯(cuò)。

英語學(xué)科——最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯(cuò)了，真是不應(yīng)該，試卷發(fā)下來之后，老師也叫這道題錯(cuò)的站起來，結(jié)果吧我們給訓(xùn)，下次絕對(duì)不敢了。

下次，我一定會(huì)更上一層樓的！

考試心得體會(huì) 篇五

對(duì)于自己的護(hù)士考試成績(jī)，通過考試是在意料之中，因?yàn)槲乙呀?jīng)在考前作了充分的準(zhǔn)備，所以我一直不擔(dān)心自己是否能夠通過考試。

當(dāng)朋友問及為何我能夠如此輕松，是不是做了大量的習(xí)題。我很不好意思地笑了，說自己根本沒做過任何題，就是不停的看書。我在考試前一個(gè)月向其他人借了一套輔導(dǎo)書籍，也就是考試指定輔導(dǎo)書，然后就開始反復(fù)的看，反復(fù)的記。自己看書絕不是走馬觀花似的瀏覽，而是記憶、理解，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)印刻在自己的腦海里。而且自己看書非常仔細(xì)，將每個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)也一一兼顧到，絕不因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)小不重要就輕易的放過。

我在記知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候有一個(gè)訣竅，就是一定要進(jìn)行回想和手寫。我們認(rèn)為雖然在一定時(shí)間內(nèi)將知識(shí)點(diǎn)記住了，可是時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)遺忘，因此需要不停的鞏固。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn)，不可能每天都背同樣的內(nèi)容，所以要在背新的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，要利用空余的時(shí)間將已經(jīng)看過的東西一一回顧一下，可以是在睡覺時(shí)，也可以是在坐車時(shí)，我覺得只有時(shí)常回顧，才能保證每個(gè)知識(shí)點(diǎn)不會(huì)從記憶中消失。

另外就是一定要用手寫。很多重點(diǎn)問題都記住了，可是往往是不深刻的，例如藥物的名稱、操作名詞解釋等等，如果在紙上自己手寫一遍，將更加加深對(duì)這些知識(shí)的記憶，凡是經(jīng)過手寫過的知識(shí)點(diǎn)，從不會(huì)輕易的忘記。而且一旦記在紙上，不僅可以將自己的難點(diǎn)、重點(diǎn)提取出來，還可以隨時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。學(xué)醫(yī)學(xué)的都知道醫(yī)學(xué)知識(shí)繁多復(fù)雜，單靠視覺性的記憶是短暫的，而且無法理清楚知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，只有在紙面上自己理了一遍，心里也就有了一個(gè)大致的框架，從而做到胸有成竹。畢竟好記性比不過爛筆頭。

經(jīng)過自己的這番特殊的復(fù)習(xí)，在考試過程中一點(diǎn)都不覺得困難，幾乎每門課都半小時(shí)就答完了，遇到不會(huì)的就標(biāo)記上叉號(hào)，等全部完成了再返回細(xì)細(xì)琢磨。

我的復(fù)習(xí)過程確實(shí)特別，沒有習(xí)題，沒有培訓(xùn)，但是很適合我本人，靠純粹的理解和記憶就能考出如此好的成績(jī)。也許這種方法也適合很多其他的考生們，因此特意將這種特殊的復(fù)習(xí)方法提供給大家，希望能夠給廣大考生帶來一定的啟示。

考試后心得體會(huì) 篇六

2021年8月的中旬，當(dāng)考場(chǎng)上的勝者欣喜地為即將開始的大學(xué)生活做著最后的準(zhǔn)備時(shí)，我卻要拖著行李帶著借來的課本來到一所普通中學(xué)的補(bǔ)習(xí)班報(bào)到。第一年高考三本的分?jǐn)?shù)讓我去不了任何一所理想的大學(xué)。所有人都說，再來一年吧，你的能力不是這樣的，你最少能上個(gè)二本，誰誰誰補(bǔ)習(xí)一年提高了多少多少呢。爸媽說，要求不高，一個(gè)很普通的二本就行。我甚至沒有認(rèn)真地考慮過我為什么要上高四，高四這年又會(huì)碰到什么樣的困難。只是單純愚蠢天真地認(rèn)為，只要上了高四，我就肯定能像別人所說的一樣，在明年的六月，獲取那個(gè)豐碩的果實(shí)。

就這樣，我進(jìn)入了這所離家近的普通中學(xué)的補(bǔ)習(xí)班。頂在頭上重點(diǎn)中學(xué)的光環(huán)還熠熠生輝，班主任讓我擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委員，一種愚蠢的“優(yōu)越感”油然而生，不斷地在同學(xué)們好奇的眼光中吹噓“原來我們學(xué)校怎么樣怎么樣”。當(dāng)別人都已經(jīng)為自己的目標(biāo)起跑加速時(shí)，我還沉溺于過往沾沾自喜，啃著老本，抗拒老師們新的教學(xué)方式，拒絕新的知識(shí)灌輸。以前不會(huì)的，碰上就安慰自己，高考不會(huì)考，亦不會(huì)主動(dòng)地尋求老師幫助。小說照樣捧，周末回家游戲仍然打得起勁，課堂上雜志看得津津有味。于是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被別人拋在后頭。

一次又一次的考試，可憐的分?jǐn)?shù)靠后的排名讓自己失去信心，同學(xué)對(duì)我好奇早已喪盡，我的“優(yōu)越感”無跡可尋。大家真正關(guān)心的，是自己離高考的要求，是不是已經(jīng)越來越接近。

覺醒，戰(zhàn)斗打響

真正讓自己覺悟的，是2009年大年初六的那天晚上，下半學(xué)期正式開學(xué)，班主任發(fā)了上期末的文綜卷子，我拿了169，同桌拿了224，全班81人有16人不上170分，我這個(gè)學(xué)習(xí)委員就是其中之一。臉上就像燃燒旺盛的炭，火紅火紅的。

我忽然無比地害怕，我問自己，自己來這而的一年，到底是為了什么？很簡(jiǎn)單，上大學(xué)，上一個(gè)好的大學(xué)。上好大學(xué)需要什么？很現(xiàn)實(shí)，高分。至于自己為什么要上大學(xué)上一個(gè)好大學(xué)，那是以后再考慮的事情。

那天晚上足足寫了六頁的日記，有懺悔，更多的是自己怎么樣做才能離高考的要求更近一些。浮躁的心終于平靜下來。那晚就像一根分割線，如果說之前那個(gè)是渾渾噩噩混日子的我，那么那晚之后的我，已經(jīng)知道該如何在剩下的100多天里，盡自己最大努力快速地向目標(biāo)靠近。即使知道自己落后的，已經(jīng)太多太多。但如果不往前追，那就只能在原地哀怨，看別人越跑越遠(yuǎn)。往前跑，距離就會(huì)越來越小，這個(gè)時(shí)候，和別人比，已經(jīng)沒有任何意義，超越自己，才是真正的王道。我一定要在最后的時(shí)間里，做最大的彌補(bǔ)。真正意義上的戰(zhàn)斗，才剛剛開始！

腦子有了破釜沉舟的決絕，于是生活里除了高考還是高考。我把所有無關(guān)于高考的東西統(tǒng)統(tǒng)剔除在生活之外，小說雜志裝了一大箱子運(yùn)回了家，手機(jī)也暫停使用，玩這個(gè)詞暫時(shí)取消。沒有什么為什么，是自己選擇了這條路，就要對(duì)它負(fù)責(zé)，而這個(gè)選擇恰恰與玩無關(guān)。把還是空白的參考書資料試卷壘在桌面上，告訴自己欠下的還有那么多。

剩下的時(shí)間，我把日子梳理得很整齊，每天早起，帶著熱水瓶早餐迎著地平線上躍升的第一縷陽光匆匆趕到教室。邊吃早餐邊定下當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定自己當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃必須得完成，不然不允許睡覺，曾經(jīng)就有過挑燈奮戰(zhàn)到凌晨?jī)牲c(diǎn)半的歷史。制定出不同科目的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)時(shí)間，語文底子比較好，自己就充分利用好課堂上的時(shí)間，針對(duì)比較薄弱的文言文閱讀，就在平時(shí)大量記憶常用的實(shí)詞和虛詞，兩個(gè)月后，14分滿分的文言文拿10分以上已經(jīng)沒有問題。每天把15個(gè)生字新詞抄在一張小紙條上，排隊(duì)打飯的時(shí)候就從口袋摸出小條子背。數(shù)學(xué)是弱項(xiàng)，買了一本“天利38套”的模擬試卷實(shí)行“題海戰(zhàn)術(shù)”，分塊去練習(xí)各個(gè)題型和知識(shí)點(diǎn)。對(duì)個(gè)人而言這個(gè)方法還是十分奏效的，在做題的過程中記憶了大量的公式和解題方法技巧。遇到不會(huì)的，問老師問同學(xué)，逮著誰問誰，再簡(jiǎn)單的也問，完全一副“人不要皮天下無敵”的架勢(shì)，最大的收獲，就是自己不再?gòu)男牡孜窇謹(jǐn)?shù)學(xué)，敢按照自己的想法去解決問題，慢慢的，卷面上的空白越來越少。英語靠積累，一個(gè)星期規(guī)定自己要做3套英語試卷。做完后把錯(cuò)誤的改正，利用課間大聲朗讀背誦，做題的語感就慢慢有了。地理就分區(qū)域記憶，地圖不熟悉就一遍一遍地畫，自己標(biāo)上重要的經(jīng)度緯度。歷史按時(shí)間線索背誦，課本一遍一遍地看，慢慢填充知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。政治就拿著熱點(diǎn)問題運(yùn)用原理分析……

每天晚上12點(diǎn)之前從不睡覺，大口大口地喝苦丁茶防止瞌睡，每天早晨睡眼惺忪艱難地從床上爬起的時(shí)候總會(huì)對(duì)自己說：沒事，上了大學(xué)再把覺給補(bǔ)回來。最奢侈的放松，是心煩氣躁的時(shí)候，耳朵里塞著耳機(jī)聽汪峰的《怒放的生命》，那個(gè)滄桑男人的聲嘶力竭的聲音縈繞在靜謐的空間里，雄渾有力。一筆一劃地臨摹字帖，細(xì)細(xì)品味每一句歌詞。十五分鐘，心情平復(fù)，一股力量便會(huì)重新在血液里沸騰。

這條路并不好走，在過了一個(gè)月我數(shù)學(xué)測(cè)試還是拿46分的晚上，我逃課到操場(chǎng)全速跑了很多圈，最后沒有力氣就坐在旁邊的看臺(tái)上掉眼淚，我甚至開始思考這到底值不值，我是不是在做無用功，要不干脆放棄算了。可我最終沒有，因?yàn)楸淮驍『头艞壥峭耆灰粯拥母拍睿粡?qiáng)者打敗，輸?shù)氖悄芰Γ约旱梅约狠數(shù)舻闹徊贿^是一場(chǎng)考試。放棄？不能，我不允許自己像個(gè)懦夫。要真放棄的話，自己輸?shù)舻牟粌H僅是高考，還有日后面對(duì)遙遠(yuǎn)征途的勇氣。擦干眼淚洗了把臉回到教室，把那個(gè)“46”從考卷上剪了下來貼在桌面上，旁邊配了一行大字：知恥而后勇！

我想這些日子是厚重的，不然它們?cè)趺磿?huì)在我記憶里留下那么深刻的痕跡，我甚至還記得每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。被白熾燈照耀得發(fā)白的臉，大堆大堆散發(fā)著墨香的試卷，紅藍(lán)筆跡密密麻麻交替的參考書，被翻爛的筆記本，大拇指上被筆磨出的繭子，夜晚寢室床上散發(fā)出的微光，書寫了青春中筆墨濃重的一頁，回憶起來的時(shí)候真實(shí)而溫暖。它讓一個(gè)稚嫩的孩子知道自己對(duì)未來沉甸甸的責(zé)任，賜予她在荊棘遍布的路上執(zhí)著前進(jìn)的勇氣，那是孤注一擲的信仰。

終于，我開始聞到果實(shí)的芬芳

四月，春天的痕跡隨處可見。埋頭做題仰起酸痛的脖子，看窗外樹上草坪上冒出的嫩芽，滿心歡喜。希望仿佛縈繞在自己周圍，充斥在整個(gè)空間。微笑地告訴自己，堅(jiān)持，不遠(yuǎn)了。

第一次市區(qū)統(tǒng)考，超出二本模擬分?jǐn)?shù)線7分，和別人差的很遠(yuǎn)，但自己卻很高興，它起碼讓我知道，這段時(shí)間的付出，真的沒有白費(fèi)。

第二次市區(qū)統(tǒng)考，差一本模擬分?jǐn)?shù)線18分。這時(shí)離高考還有28天。

桌上的練習(xí)空白越來越少，用掉的稿紙簽字筆芯越來越多，老師告訴我，只要一切正常，二本絕對(duì)沒有問題。我欣喜，在這場(chǎng)投入得如此深沉的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我終于看到了勝利的希望。

六月的當(dāng)口，我是奇跡

時(shí)間就像一位高傲的騎士，任白駒過隙，不為任何人停留，一百多天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。終于到了六月的那個(gè)當(dāng)口，5號(hào)的那天下午，收拾東西準(zhǔn)備封鎖考場(chǎng)。我慢慢地把自己用過的稿紙一張一張疊好，厚厚一打。寫完的考卷上盡是密密麻麻的紅色訂正筆記，認(rèn)真且詳細(xì)。摞起來有一張桌子高的書本和參考書，我把它們整齊地碼進(jìn)箱子里，嚴(yán)肅而莊重。把自己的課桌擦得干干凈凈，它陪我走過了高四最后奮斗的日子，見證了為夢(mèng)想添加的每一塊磚瓦。我擦掉留在黑板上的倒計(jì)時(shí)，陽光透過玻璃照射在教室，看到漫天飛舞的粉塵。鎖上教室的門口，輕輕把這個(gè)承載我希望的地方，放進(jìn)心底柔軟的角落。

7號(hào)早上，班主任笑著和每個(gè)人擊掌祝福，把大家送進(jìn)考場(chǎng)。我坐到自己位置上，擺好準(zhǔn)考證和文具，深呼吸，在心里默默告訴自己，你行的。

兩天很快過去，考完英語的下午，有著燦爛的陽光和比陽光更加燦爛的笑臉。很多人都問考得怎么樣，我不知道該怎么樣回答。我只知道，我盡力了。我拼盡每一絲力氣在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中與敵人廝殺，投入且認(rèn)真。至于怎么樣的結(jié)局，那得老天說了算。

很多高一高二的學(xué)妹學(xué)弟去到高三的寢室買各種參考書資料，不少人趁機(jī)發(fā)了筆小財(cái)。我沒有賣，一箱箱地扛上車搬回家放好。它們封存了一段從迷茫到清醒的歲月，讓我學(xué)會(huì)了如何自己去掌控命運(yùn)的方向，我珍愛它們。

考完以后無論誰勸說我都沒有對(duì)答案，固執(zhí)地認(rèn)為那既然已經(jīng)是個(gè)確定的、無力改變的結(jié)局，自己又何必徒增煩惱。捫心自問，其實(shí)是自己害怕，怕自己的付出換回一個(gè)不等價(jià)的回報(bào)，怕自己的覺悟來得太晚已經(jīng)沒有翻盤的勝局。甚至不敢去關(guān)注關(guān)于高考的每一個(gè)信息，這才知道，自己在乎結(jié)果，瘋狂地在乎。

22號(hào)晚上6點(diǎn)出成績(jī)，手顫顫巍巍地編寫短信。不是漏了這個(gè)數(shù)字就是漏了那個(gè)字母，連續(xù)發(fā)了六次才把短信編寫正確。短信終于回復(fù)過來：語文127數(shù)學(xué)92文綜197英語115，民族加分7分，總分538。淚水霎時(shí)間盈滿眼眶，這個(gè)分?jǐn)?shù)，比自己預(yù)想的高了很多。7點(diǎn)半出分?jǐn)?shù)線，廣西文科一本分?jǐn)?shù)線523，我高出一本線15分！我再也憋不住，放聲大哭。

也許這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于其他人并不算什么，可它在我手里就是那么真真切切的珍貴。我也在問自己，如果醒悟得更早一些，那么分?jǐn)?shù)會(huì)不會(huì)更高一些。可這個(gè)世界上不存在如果，我只能慶幸自己還能在覺悟的時(shí)候，拿出逼上梁山的氣魄，奮勇前行。

考試心得體會(huì) 篇七

高一就要過去了，也要迎接期末考試的到來了，為了能夠在期末考試取得好成績(jī)，所以制定了自我的考前復(fù)習(xí)計(jì)劃，期望按照自我定制的去執(zhí)行。如此復(fù)習(xí)計(jì)劃如下；

復(fù)習(xí)分三個(gè)階段走，一個(gè)一個(gè)階段的進(jìn)行，會(huì)比較好。首先，第一個(gè)階段就是利用早自習(xí)的時(shí)間復(fù)習(xí)。早自習(xí)是用來做早讀的額，氣氛也會(huì)比較好，高一要背和記的東西很多，因?yàn)楦咭坏膶W(xué)科比較多，九科里面占了一半以上的要去背，為了能在期末考試時(shí)不丟掉這些基本分值，所以在早自習(xí)是就努力的背書。一節(jié)課也是有比較長(zhǎng)的時(shí)間，所以就不固定時(shí)間去背書了，一個(gè)科目讀累了，就換個(gè)科目讀，一堂課要充分利用起來，把能去背的東西都盡量去背和記，等到考試來的那一天，就也不會(huì)驚慌了，所有的知識(shí)點(diǎn)在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的記背，必須能有深刻的印象。

第二階段就是中午的時(shí)間，中午時(shí)間較短，所以就用來做一些簡(jiǎn)單的練習(xí)題，鞏固一些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。除了做些小練習(xí)，就是去把以前寫的摘抄的錯(cuò)題看一遍，再去自我做一遍，把題型掌握好，在期末考試就不怕遇到相同題型不會(huì)做了。高一是個(gè)奠基學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的時(shí)光，中午的時(shí)間就不能錯(cuò)過，在短暫的時(shí)間里做些有效率的事情，會(huì)更加有利于考試。因?yàn)闀r(shí)間較短，所以能夠用來練習(xí)做題的速度和準(zhǔn)確率。打算每一天中午就這樣去做題，我想等到考試那一天，必須能練習(xí)好。

第三階段就是利用晚上的時(shí)間去做難題，晚上時(shí)間很充足，這樣就能仔細(xì)看題做題。晚上做題能更加仔細(xì)，這樣跟中午就互補(bǔ)起來了，一個(gè)練習(xí)速度，一個(gè)練習(xí)細(xì)心。安排好晚上的每一個(gè)時(shí)間段，分配好做不一樣科目的時(shí)間，這樣就能到達(dá)鍛煉不一樣科目的做題效果了，增加做題經(jīng)驗(yàn)，到期末考試那一天，就不會(huì)因?yàn)闆]有做好哪一科目而著急了。

以上就是我的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，我打算先按照這個(gè)計(jì)劃進(jìn)行，中間要是遇到特殊情景，再去做相應(yīng)的調(diào)整。我相信只要制定好的計(jì)劃，就必須能在考試時(shí)發(fā)揮自我最大的潛力，考取一個(gè)優(yōu)秀的期末成績(jī)，不僅僅到達(dá)自我的目標(biāo)，更是讓教師們滿意。我相信自我能夠成功的，也請(qǐng)教師們支持。

考試心得體會(huì) 篇八

明天就要考試了，自打上個(gè)月二十六號(hào)來到訓(xùn)練場(chǎng)，也快有二十天了，在這段時(shí)間里，學(xué)到了很多，收獲了很多。與科目二不同，科目三不再要求那么精準(zhǔn)的倒庫、定點(diǎn)停車等。從它的名字”路考”可以看出，科三是訓(xùn)練在路上的行駛技能，所以要求更多的是學(xué)員們的膽量、車速的控制，以及對(duì)突發(fā)情況的處理等。

在開車方面，其實(shí)就是圍繞一個(gè)詞”舒適”。開車首先要讓車覺得舒適，人才能方便、舒適的駕駛，而將這個(gè)詞闡述開來，便落實(shí)到科三的各個(gè)方面。為了讓車舒適，需要車的平穩(wěn)起步、車速與檔位匹配，熟練的換檔、轉(zhuǎn)向燈等燈光使用同樣是為了讓駕駛更加有序，以免一些擦撞，讓愛車”受傷”。其實(shí)，有時(shí)候，不防將車子當(dāng)作自己的朋友，它為你提供便捷的同時(shí)，也需要一些關(guān)心。如抬離合的時(shí)候要慢一些，少些換檔時(shí)的顛簸，你覺得呢？

與我接觸最多的便是教練，他性格很棒，從不發(fā)脾氣，而且很幽默，更重要的’是有自己的一套教學(xué)方法，能讓學(xué)員們真正有效的學(xué)到車技。當(dāng)然還有車上的學(xué)友，我們一起打牌、吃方便面來打發(fā)等待的時(shí)間，我都不會(huì)忘記。最后，祝1827車上的學(xué)員明天考試順利！