高中生家庭教育心得體會(huì) 篇一

月考結(jié)束，班級(jí)整體考得很好，但有兩位學(xué)生殘卷，且書(shū)寫(xiě)極差，成績(jī)自然不理想。于是和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通聯(lián)系。第一位家長(zhǎng)表示一定配合學(xué)校，力爭(zhēng)把孩子的成績(jī)提上去。

“老師，您辛苦了！”第二位家長(zhǎng)聽(tīng)完我的描述后不緊不慢地說(shuō)，“我和孩子爸爸都主張孩子要快樂(lè)學(xué)習(xí)，只要孩子身心健康，這比什么都重要！……”我越聽(tīng)越不是滋味，因?yàn)榧议L(zhǎng)把快樂(lè)理解成放縱。

時(shí)代日新月異，再提倡頭懸梁錐刺骨固然不宜，但也不能片面理解新的教育理念。“快樂(lè)學(xué)習(xí)”是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，然后在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，其目的是學(xué)習(xí)，絕不是因?yàn)樽非罂鞓?lè)而放棄學(xué)習(xí)，因?yàn)樽非筝p松而自由散漫地學(xué)習(xí)，隨意地應(yīng)付學(xué)習(xí)。

“快樂(lè)學(xué)習(xí)”要求我們?yōu)槿藥熣邽槿烁改刚叨嚅_(kāi)動(dòng)腦筋，盡量讓學(xué)習(xí)過(guò)程變得生動(dòng)活潑，有趣快樂(lè)。幼兒期的女兒非常膽小，穿套頭衫時(shí)眼睛要處于一段黑暗，有時(shí)會(huì)掛到耳朵，有些不舒服，孩子害怕，常常哭鬧。妻子便設(shè)計(jì)了一個(gè)“躲貓”游戲。媽媽也找來(lái)一件套頭衫，先把頭用衣服遮起來(lái)，大喊“貓兒”。孩子看不到媽媽，急忙上前去拉遮住媽媽的衣服，媽媽適時(shí)地把腦袋從衣衫露出來(lái)。女兒一看見(jiàn)媽媽的臉，高興得哈哈大笑。玩了幾次后，媽媽把女兒的套頭衫拿來(lái)，套在孩子的頭上，重復(fù)上面的游戲，大喊一聲“貓兒”之后，女兒的腦袋順利穿過(guò)衣服。

當(dāng)孩子把穿衣服當(dāng)作“躲貓貓”游戲的時(shí)候，對(duì)黑暗的恐懼就變成消失了。穿衣服是目的，設(shè)計(jì)一個(gè)快樂(lè)游戲是過(guò)程，最終讓孩子樂(lè)意穿上衣服，而不是孩子不喜歡穿套頭衫就不穿，換一種紐扣衫。

學(xué)習(xí)本身必定是辛苦的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花放清香”，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這些流行千年的古語(yǔ)，正是學(xué)習(xí)的真實(shí)寫(xiě)照，激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)寒門(mén)學(xué)子不懈奮斗。我們對(duì)先進(jìn)的教育理念一知半解，結(jié)果孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中稍遇一點(diǎn)困難和挫折，便以新理念為由進(jìn)行搪塞，常此以往，孩子的惰性必然養(yǎng)成。

同事的兒子即將升入小學(xué)，要說(shuō)沒(méi)有壓力那是假的。于是同事開(kāi)始讓孩子提前識(shí)字。同事沒(méi)有把識(shí)字變成一場(chǎng)霸王硬上弓式的災(zāi)難，而是設(shè)計(jì)了一個(gè)“警察抓小偷”的游戲。比如今天學(xué)習(xí)“火”字，孩子就是警察，“火”就是小偷，孩子耳熟能詳?shù)淖x物便是茫茫人海。兒子坐在爸爸的雙膝上，拿出自己已經(jīng)聽(tīng)爸爸媽媽讀過(guò)千百遍的故事，把里面所有的“火”字都一一捉拿歸案（即用鉛筆圈出來(lái)）。這不僅僅是識(shí)字游戲，更是一種親子活動(dòng)。這才是真正的快樂(lè)學(xué)習(xí)。

有很多親戚朋友詢問(wèn)我到底要不要提前讓孩子識(shí)字，學(xué)英語(yǔ)。我認(rèn)為，如果是這種快樂(lè)學(xué)習(xí)，那當(dāng)然是十二分必要了；如果是痛苦不堪生硬僵化的死記硬背，不學(xué)為好，因?yàn)樗鼤?huì)扼殺孩子的學(xué)習(xí)興趣。

“快樂(lè)教育”是在快樂(lè)中讓孩子的趣味得到提升，意志得到磨礪，身體得到鍛煉，從而得到更高的快樂(lè)體驗(yàn)，而不是為了膚淺的快樂(lè)放棄教育。周華健《真心英雄》之所以火遍全球華文國(guó)度，因?yàn)楦枥铩安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”唱出世間普適的真理。

學(xué)習(xí)就是要付出艱苦的努力，讀書(shū)肯定沒(méi)有看電視輕松，但一旦領(lǐng)略讀書(shū)的境界，其愉悅則是難以忘懷的。朱熹《觀書(shū)有感》“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”描述的就是這種沉浸在閱讀中的審美體驗(yàn)，非電視電影所無(wú)法比擬的。學(xué)習(xí)就得完成功課，完成功課肯定沒(méi)有打游戲上癮。但以我的經(jīng)驗(yàn)看，打游戲帶來(lái)的是空虛，而學(xué)習(xí)獲得的是充實(shí)。一旦孩子體驗(yàn)過(guò)這種充實(shí)感，他的快樂(lè)是無(wú)法言表的。

耐心聽(tīng)完家長(zhǎng)對(duì)教育觀點(diǎn)的闡述，我思忖良久，然后緩緩說(shuō)道：“你的孩子身心健康嗎？”家長(zhǎng)自豪地回答：“那當(dāng)然了！”我字斟句酌地建議：“既然孩子身心健康，我們還是引導(dǎo)孩子努力搞好學(xué)業(yè)，畢竟學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的本分！”家長(zhǎng)同意。我找到學(xué)生，先讓他閱讀我的前文《“差生”的三大標(biāo)志》。學(xué)生讀完后，表示一定堅(jiān)持練字，改善書(shū)寫(xiě)。

堅(jiān)持一段時(shí)間，他的書(shū)寫(xiě)有所長(zhǎng)進(jìn)，考試成績(jī)也漸漸提升。據(jù)我觀察，孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)文上明顯有了自信，練字的勁頭越來(lái)越大。我時(shí)常看見(jiàn)他在課外時(shí)間端坐于桌，要么練字，要么閱讀。他獲得了學(xué)習(xí)的愉悅，感受到自我提升的快樂(lè)，這才是真正的快樂(lè)學(xué)習(xí)。

高中生活經(jīng)歷與體會(huì) 篇二

高中生活經(jīng)歷與體會(huì)

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝。高考在即，回首三年的學(xué)習(xí)生活，歷歷在目。三年里，在老師的精心教育中，在自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)下，我掌握到了豐富的文化知識(shí)，提高了自我品德修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己。艱苦的高中生活，讓我的品質(zhì)得到進(jìn)一步的升華，從中歷練了自己，收獲了友情，酸甜苦辣，都匯在其中，高中生活因此也變得五彩繽紛，豐富多彩。試卷上鮮紅的數(shù)字給生活帶來(lái)一次次的起伏。一次次的考試，排名希望失望讓我們患得患失，難以自處。在生活上，我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)笑看云卷云舒的境界，一點(diǎn)靜觀花開(kāi)花落的氣度，不以物喜不以己悲，腳踏實(shí)地走好每一步，也懂得了許多為人處世的道理，我們少了一些焦躁與迷茫，多了一份成熟與穩(wěn)重；少了一些彷徨與怯懦，多了一份自信和堅(jiān)強(qiáng)。更多的學(xué)會(huì)了，人生最重要的一種美德，那就是堅(jiān)持你所堅(jiān)持的！相信天道酬勤吧，生命對(duì)于每個(gè)人都是公平的，人生本就包含著酸甜苦辣！在高中的經(jīng)歷是我人生最寶貴的財(cái)富，我不敢說(shuō)自己成功，但是我相信我再次得到的東西是正確的，是對(duì)人生最有用的。不管是知識(shí)的積累，科學(xué)踏實(shí)的態(tài)度，還是寬大磊落的胸懷。用汗水澆灌一個(gè)美麗的春天。迎接六月的收獲，為母校譜寫(xiě)新的華章。

高中生家庭教育心得體會(huì) 篇三

自我意識(shí)的問(wèn)題自我意識(shí)就是自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，以及對(duì)自己與他人的關(guān)系等的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。隨著年齡的增長(zhǎng)，高中生的自我意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，他們要求別人了解、理解和尊重自己。很多家長(zhǎng)可能都有這樣一種感覺(jué)，為什么孩子越大越不聽(tīng)話，越大越難管？高中生卻抱怨父母不理解他們，這里就有矛盾存在：一方面，孩子的獨(dú)立自主意識(shí)增強(qiáng)；另一方面，在家長(zhǎng)眼里，他們還是長(zhǎng)不大的需要照顧的小孩。針對(duì)這些情況，家長(zhǎng)們能夠尊重高中生自我意識(shí)的發(fā)展，愛(ài)護(hù)孩子的獨(dú)立人格。

做到以下三個(gè)方面：

1、對(duì)高中生要少些命令和限制，多一些對(duì)話和理解。不管工作有多忙，至少要有時(shí)間和他們坐下來(lái)談?wù)勑模私馑麄冃睦镌谙胄┦裁础３霈F(xiàn)了問(wèn)題，要能夠站在高中生的角度去理解他們的心情，而不要沒(méi)有弄清緣由就橫加指責(zé)，這樣不但不能解決問(wèn)題，還會(huì)破壞親子關(guān)系。

2、家庭要民主化，實(shí)行家庭的民主化管理，可以在父母的指導(dǎo)下讓高中生當(dāng)當(dāng)家，培養(yǎng)他們形成一種主人翁的責(zé)任感。

3、高中生的自尊心很強(qiáng)，對(duì)他們不要過(guò)分指責(zé)，更不要總是“舊帳”重提。對(duì)高中生的一些過(guò)失，只要他愿意改正，就不要總是掛在嘴邊不停地去數(shù)落。

情緒方面的問(wèn)題家長(zhǎng)們要仔細(xì)觀察高中生子女回家后的一些表情、語(yǔ)言、動(dòng)作。這個(gè)階段的學(xué)生比較容易激動(dòng)，情緒還不是很穩(wěn)定，也會(huì)感情用事，對(duì)一些事物會(huì)比較敏感，他們情感的外部表現(xiàn)有時(shí)和內(nèi)心體驗(yàn)是不一致的。父母要注意觀察他們的情緒變化，父母看似平常的行為舉動(dòng)都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生影響，當(dāng)發(fā)現(xiàn)高中生情緒不好時(shí)，要多引導(dǎo)，了解原因，讓他們把苦惱、煩惱傾訴出來(lái)，同時(shí)還要注意多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、多給成功的機(jī)會(huì)；還有就是盡量少拿高中生和其他孩子進(jìn)行比較，給他們樹(shù)立榜樣本無(wú)可厚非，但把他們和其他人做比較時(shí)，要注意方法、方式，否則就很容易打擊他們的自信心。

意志的問(wèn)題高中生的意志力雖有一定發(fā)展，但在學(xué)習(xí)中還是有較多的同學(xué)沒(méi)辦法很好地控制自己。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)就要加以引導(dǎo)了，不能聽(tīng)知任之，長(zhǎng)期這樣下去，學(xué)業(yè)就會(huì)荒廢。對(duì)一些意志力比較薄弱的高中生，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)他們經(jīng)常參加一些爬山、長(zhǎng)跑等體育鍛煉，讓他們?cè)隗w育鍛煉中鍛煉自己的意志品質(zhì)。

人際交往的問(wèn)題高中階段是交友的關(guān)鍵時(shí)期，人一生中最要好的朋友很多都是在高中時(shí)結(jié)交的。但有些同學(xué)因?yàn)樾愿瘛h(huán)境等方面的原因交不到朋友而感到孤獨(dú)。比如說(shuō)，很多同學(xué)有交友的渴望，但由于性格較內(nèi)向，比較自卑，就很難和同學(xué)打成一片。人際交往的另外一個(gè)問(wèn)題就是異性交往。很多同學(xué)沒(méi)辦法正確處理與異性的關(guān)系，有的同學(xué)不知如何與異性交往，甚至一和異性交談就臉紅：有的同學(xué)則把握不住異性同學(xué)之間交往的度，超越了正常的同學(xué)交往，走得太親密，把握不當(dāng)就陷進(jìn)早戀的泥潭。因此，家長(zhǎng)要根據(jù)高中生的個(gè)性特點(diǎn)，鼓勵(lì)和支持他們進(jìn)行正常的社交活動(dòng)，也要適時(shí)地對(duì)他們進(jìn)行科學(xué)的青春期教育。如果高中生有早戀的問(wèn)題，不能視之為洪水猛獸，首先對(duì)于這種現(xiàn)象要給與理解，然后再進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。

升學(xué)和擇業(yè)的問(wèn)題高中生對(duì)職業(yè)的選擇已出現(xiàn)較為理性的思考，由幻想期進(jìn)入了預(yù)備期，他們已經(jīng)能結(jié)合自己的興趣、能力、社會(huì)價(jià)值取向以及切身利益的要求，選擇具體的職業(yè)和層次。這時(shí)，家長(zhǎng)要幫助他們樹(shù)立明確的生活目的。很多高中生覺(jué)得讀書(shū)很沒(méi)勁，其實(shí)就是沒(méi)有一個(gè)明確的生活目標(biāo)。當(dāng)他們有了一定的職業(yè)取向，家長(zhǎng)就應(yīng)該根據(jù)他們的生理、心理特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)行有目的地培養(yǎng)。如高中生喜歡教師職業(yè)，但性格卻比較內(nèi)向膽小，不敢在眾人面前說(shuō)話，家長(zhǎng)就可以讓他們參加一些家庭聚會(huì)，并讓他們出面聯(lián)系、主持、接待等，還可以鼓勵(lì)他們?nèi)⒓訉W(xué)校的`演講比賽。通過(guò)一系列活動(dòng)，使孩子大膽起來(lái)，性格逐漸開(kāi)朗，以適應(yīng)將來(lái)工作的需要。總之，現(xiàn)在的高中生缺乏的不是家長(zhǎng)的噓寒問(wèn)暖，他們更需要的是家長(zhǎng)們的關(guān)心、理解、尊重和正確引導(dǎo)。

高中生活的經(jīng)歷與體會(huì) 篇四

時(shí)光穿梭，高中生活接近尾聲，三年來(lái)學(xué)校這個(gè)大家庭養(yǎng)育了我，學(xué)到了豐富的文化知識(shí)，我的品格也有了明顯的提高。在學(xué)校，我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)有素質(zhì)的人。在老師們的悉心教導(dǎo)下，我慢慢長(zhǎng)大，平時(shí)可以努力學(xué)習(xí)，具有很好的創(chuàng)新意識(shí)，我是優(yōu)秀的共青團(tuán)成員，有參與學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)的潛力，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)豐富自己的文化素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)自我的同時(shí)獲得全面發(fā)展。

高一的時(shí)候，我自己還是個(gè)初出茅廬的毛頭小子，什么都不懂，一切都很陌生，很新鮮。慢慢地，適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，學(xué)到的知識(shí)和老師說(shuō)的道理與中學(xué)大不相同。高一的生活不知不覺(jué)地過(guò)得很快。

忙碌的高二開(kāi)始了，文理分科，又開(kāi)始慢慢適應(yīng)環(huán)境。因?yàn)橛X(jué)得高二是最重要的一年，起著承上啟下的作用，不僅要彌補(bǔ)上一年的不足，還要為下一年做鋪墊，所以這一年，我在艱苦的奮斗中度過(guò)，到了高三，一年的學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加緊張

總之，高中三年是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。要把握好它，不能讓自己的艱苦工作東流，為高中生活畫(huà)上完美的句號(hào)，即將告別三年高中生活，心里只能遺憾。想這三年，我必須努力，張開(kāi)自己夢(mèng)想的翅膀，飛向遠(yuǎn)方，迎接更加燦爛的下一章。

高中生活的經(jīng)歷與體會(huì) 篇五

三年時(shí)間如白駒過(guò)隙，在不知不覺(jué)中就要過(guò)完了，經(jīng)歷頗多，收獲頗多，伴隨著挫折與成功，這一路走來(lái)，雖不輝煌，也算燦爛。

高一，是對(duì)一切事物都好奇的時(shí)期。新學(xué)校、新老師、新同學(xué)……什么都是新的，幾乎所有的都是從零開(kāi)始。回想高一開(kāi)學(xué)，我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員與舍長(zhǎng)這兩個(gè)職務(wù)，班級(jí)里與學(xué)習(xí)有關(guān)的事務(wù)都是由我一手經(jīng)辦。課代表的工作怎樣開(kāi)展，學(xué)習(xí)的氛圍怎樣營(yíng)造……這一切讓我體會(huì)到了“白手起家”的“創(chuàng)業(yè)”艱辛。“事在人為，沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題”，是我那時(shí)堅(jiān)守的信念。伴隨著成功與挫折，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難，永不放下，也學(xué)會(huì)了承擔(dān)職責(zé)。宿舍從剛開(kāi)始的天天整改到了天天優(yōu)秀，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)由級(jí)部一般到名列前茅，其中經(jīng)歷頗為燦爛。

高二，是按部就班的時(shí)期。沒(méi)有了高一的好奇，對(duì)一切事物都變得熟悉，生活的軌道就在這按部就班中向前延伸，一切事物都在按部就班中進(jìn)行，沒(méi)有了浮躁，多了些沉穩(wěn)。與此同時(shí)，知識(shí)的積累也在突飛猛進(jìn)。這是一個(gè)量變的過(guò)程，正如煤炭的構(gòu)成，開(kāi)始時(shí)用超多的木材，最后的結(jié)果卻只有一小塊。沉浸在積累中，雖然枯燥而艱難，但也正是在這一時(shí)期，我學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)和淡泊。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，生活雖然平淡，但思想?yún)s異常燦爛。

高三，是突破自我、挑戰(zhàn)自我的時(shí)期。為了實(shí)現(xiàn)自我的遠(yuǎn)大理想，考入理想的大學(xué)，孜孜不倦地拚搏。原先的作息已經(jīng)不足以適應(yīng)新的生活，原先的習(xí)慣也不足以應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。我與時(shí)俱進(jìn)，跟上了高三的節(jié)奏，在兩次大型考試中邁出了兩大步，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勇往直前，不斷攀登新高峰，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。在辛苦的付出過(guò)程中，我收獲了成功，也收獲了永不言棄、用心向上的人生態(tài)度。雖然要克服許多困難，但只有克服困難，才能完善自我，才能提高自我，發(fā)揮出自我的潛能，樂(lè)觀地對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題，充滿自信地去解決每一個(gè)問(wèn)題，以用心向上、不畏困難的人生態(tài)度激勵(lì)自我不斷進(jìn)步，最終到達(dá)自我的目標(biāo)。有著成就感的陪伴，高三，也十分燦爛。

作為人生最重要的經(jīng)歷之一，高中三年，我收獲很多。那些失敗與成功，那些痛苦與幸福，酸甜苦辣，已經(jīng)成為我最寶貴的人生財(cái)富，存入我的人生經(jīng)歷這個(gè)寶庫(kù)中去了。

高中生活的經(jīng)歷與體會(huì) 篇六

高中生活的經(jīng)歷與體會(huì)

記得兩年前的那個(gè)盛夏，我第一次走進(jìn)五中的校園，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)正在尋找班級(jí)的高一新生，一張張略顯稚嫩的笑臉，當(dāng)然我也是其中一個(gè)。

我記得那早早就在教室里等侯我們的班主任，記得我那第一個(gè)同桌低聲問(wèn)可不能夠坐在我旁邊，記得那艱苦卻又有好處的軍訓(xùn)，我也記得第一次考試的小緊張記得成績(jī)公布后的小小失落，記得第一次在綠茵場(chǎng)上的大汗淋漓，記得第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)和同學(xué)們拼了命似的沖向終點(diǎn)，我記得我在五中這片不大卻充滿溫馨的土地上做過(guò)的一切。

在這將近三年的時(shí)間里，班級(jí)的名字換了許多次，班主任換了好幾位，最初的成員也支離破碎的分到了不一樣的班級(jí)，取而代之的是一些還不熟悉，卻會(huì)慢慢熟悉的新同學(xué)，但是同學(xué)間天真的笑容沒(méi)有變，緊張的學(xué)習(xí)氣氛沒(méi)有變，心底里那個(gè)最初的夢(mèng)想更是不會(huì)改變，只為明年的六月我們能從容地走進(jìn)考場(chǎng)不留遺憾。

高中這三年，我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，交到了更多的朋友，懂得了就應(yīng)孝敬愛(ài)我們的父母，懂得了就應(yīng)有群眾榮譽(yù)感，懂得了怎樣與人合作交流，懂得了怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生高中這三年，我得到了老師的教誨，同學(xué)的關(guān)心，同樣也會(huì)在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手，在同學(xué)生病的時(shí)候送上一句問(wèn)候。

高中這三年，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，銘記我從稚嫩到成熟的華麗蛻變，銘記我從那里學(xué)會(huì)的那些做人的道理。

我會(huì)帶著我從那里學(xué)到的一切，走向那片屬于我的更廣闊的藍(lán)天。

高中生活經(jīng)歷與體會(huì) 篇七

這有我最美的回憶。我用盡全力的翩舞，只為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。

擁有無(wú)限的激情進(jìn)入高一。軍訓(xùn)時(shí)，我學(xué)到了很多。收獲了友情，當(dāng)然也有一份快樂(lè)而艱辛的回憶。驕陽(yáng)下?lián)]灑青春的汗水，小憩時(shí)享受歌聲的美妙。學(xué)習(xí)中，我明白：做人是做最大的學(xué)問(wèn)，人做好了，學(xué)問(wèn)也就有了。如果你真正努力過(guò)，失敗又何妨。那只不過(guò)是人生旅途中的一個(gè)小坎坷。邁過(guò)去，你就是勇士。

高二高三我拼搏著，為了父母的愛(ài)，也為我在別人心中的形象。特別是高三，繁重的作業(yè)令我身心疲憊，但我明白，風(fēng)雨過(guò)后必將有明澈的天空，迎接你的便是一道絢麗的彩虹。俯仰間，我明白父母在守護(hù)著我疲倦的夢(mèng)，為我趕開(kāi)一群群黑夜，老師辛勤的付出只為留下鐘鼓與太陽(yáng)。我學(xué)會(huì)了感恩，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小行，來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的大義。友情的芬芳令我陶醉，我會(huì)銘記它，用心把它焙的暖暖的。成為一生最美的回憶。

相信付出總有回報(bào)，舍棄的背后隱藏著得到的喜悅。今天我因四中而自豪，明天四種因我而驕傲。

同學(xué)進(jìn)入高中，生活變化很大，每天早起， 踏著月色進(jìn)入教室，在燈光下讀書(shū)。每天到很晚才能入睡。雖然時(shí)間很緊張，但是樂(lè)趣無(wú)窮。明天都可以學(xué)到很多東西，這些東西豐富了自己的生活，也重申了每天看起來(lái)有點(diǎn)單調(diào)的“三點(diǎn)一線”。進(jìn)入高中后，身邊多了很多朋友，他們都來(lái)自不同的地方，跟他們?cè)谝黄穑懻搯?wèn)題，聊天，是每天必做的事。同學(xué)間相互幫助，感覺(jué)很溫暖。高中的生活，雖然單調(diào)乏味，但是在高中學(xué)到的東西比以前多了很多，這些知識(shí) 不僅讓我的生活變得豐富多彩，而且讓我的思想變得成熟。在高中，經(jīng)歷了很多。體育課上，我們?cè)谝黄鹱鲞\(yùn)動(dòng)，技術(shù)課上，一起練習(xí)操作，總之，留下了許許多多難忘的回憶。

高中三年，我時(shí)刻按照學(xué)校的規(guī)定做事，嚴(yán)格遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，上課時(shí)積極回答問(wèn)題，嚴(yán)格按照老師的要求來(lái)做。在高中收獲了很多，只是由于還有老師的諄諄教誨，老師們每天盡心盡力，對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加。高中的三年將是我珍藏的回憶。

于曰雪

三年的時(shí)光匆匆而過(guò)，能有如此豐富的高中生活經(jīng)歷正是人生之一大幸事，高一，高三，三年三線式的跨越讓我受益匪淺。在這里與來(lái)自四面八方的同齡人一起努力，氣球在同一片天空下沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光。在這里我不僅在知識(shí)的海洋里盡情的暢游又在老師的諄諄教誨中明白了人生的哲學(xué)道理，學(xué)會(huì)了獨(dú)立自強(qiáng)。在長(zhǎng)輩驗(yàn)證我也許還是個(gè)孩子，但是經(jīng)歷了這三年的美麗時(shí)光，我可以成功的向長(zhǎng)輩宣言；“我長(zhǎng)大了。”

高中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我踏上社會(huì)的起步。老師曾對(duì)我們說(shuō)，高中是人生最美的時(shí)光，也是最終會(huì)有的一部分，沒(méi)有精力搞真正的是人生的一大憾事。我想這是沒(méi)錯(cuò)的，高中與人生的青春花季相交，與成長(zhǎng)一同前行，為將來(lái)的發(fā)展打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。拼搏的汗水，收藏的淚光，成功的歡笑。精神的片段豐富著我的記憶，誠(chéng)摯的友情，豐富的知識(shí)，以及身后的師生情，在我的人生道路上開(kāi)滿了鮮花點(diǎn)綴著精彩。在臨近畢業(yè)至今我可以大聲的向天呼喊：我此生不悔，因?yàn)槲掖┻^(guò)高中這片森林，欣賞到這里的美景，這里的風(fēng)景獨(dú)好。

經(jīng)過(guò)這三年高中生活的滲透，我相信，我可以無(wú)畏將來(lái)，昂首闊步向前邁進(jìn)。

范呈潔

三年的高中生活是我人生路途中的一個(gè)重要的一站，在這三年的時(shí)間里，我最大的收獲就獲得到了知識(shí)，這些知識(shí)將是我以后走向人生道路的武器，他們將幫助我開(kāi)辟一片新的天地。在這里我的頭腦豐富了，思想成熟了，閱歷也加深了。搞這個(gè)我的另一個(gè)收獲是豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和更為完備的思想體系，在這里我告別了幼稚，懵懂，天真，逐步走向了成熟，從這里

開(kāi)始，我有了明確的目標(biāo)，對(duì)自己對(duì)人生的思考也更加深刻，高中生活的另一個(gè)大的收獲便是朋友。有大麼多的朋友陪伴，感覺(jué)很幸福，很溫暖。平時(shí)一起打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，枯燥的高中生活因此也增添是了不少的樂(lè)趣。有問(wèn)題代大家一起討論，有快樂(lè)一起分享，我們?cè)谝黄鹫娴暮苄腋＃蠋焸円彩俏覀兊氖斋@，年長(zhǎng)的盡心盡力，向父母一樣對(duì)待我們；年輕的活潑時(shí)尚和我們打成一片，好像一個(gè)個(gè)大姐姐大哥哥。他們?yōu)榱宋覀兏冻隽俗约旱男难隽饲啻骸s無(wú)怨無(wú)悔、我從新里想對(duì)他們說(shuō)聲謝謝，三年的高中生活從指間流過(guò)了，但他卻如絢爛的夏花綻放了自己的最美。他將會(huì)是我人生中最美的回憶 張國(guó)英

我初中和高中是在一所學(xué)校上的，所以時(shí)間上變化不大，已經(jīng)習(xí)慣了，只是學(xué)業(yè)增加了很多 可是很緊張，內(nèi)容也是緊接著講。很多時(shí)候課后題都做不完。這或許是高中的生活特點(diǎn)。可是因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)驕傲，放松，便跟不上進(jìn)度了，以致無(wú)法追上別人的腳步，總是比別人慢半拍，越落下的多便越南追上。最后上課的時(shí)候總是昏昏沉沉的，心思也無(wú)法集中在課堂上。每次考試只能是靠考前惡補(bǔ)，成績(jī)?cè)絹?lái)越差。也想過(guò)可以憑自己的聰明，自己的努力，改變一下現(xiàn)狀。可事與愿違，不是說(shuō)補(bǔ)就補(bǔ)上的，高中知識(shí)聯(lián)系的很厲害。前面不會(huì)后面就很難跟上。再后悔想從頭再來(lái)已是不可能了。只有一點(diǎn)點(diǎn)努力了，能補(bǔ)多少是多說(shuō)。現(xiàn)在高三了，很多老師說(shuō)一輪復(fù)習(xí)努力的話還可以追上，可是這實(shí)際上并不容易，那努力應(yīng)該很大吧。或許因?yàn)槲疫€是不能用心，不夠認(rèn)真，還是很多不會(huì)的題，但只剩兩個(gè)月了，希望自己最后的努力能有一點(diǎn)效果，盡量多考些分?jǐn)?shù)。

07.02 豐淑芳

初中的生活是無(wú)憂無(wú)慮的，但高中的生活卻是充實(shí)的，多彩的。在這三年中，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，而且體驗(yàn)了競(jìng)爭(zhēng)的激烈與殘酷，在成績(jī)的起起伏伏中，我吸取許多經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，讓我明白溫故而知新的重要。高一時(shí)實(shí)行的素質(zhì)教育讓我擁有了許多自由發(fā)揮的空間，但同時(shí)也讓我有了做白日夢(mèng)的機(jī)會(huì)，所以他就像一把雙刃劍，利弊共存。素質(zhì)教育時(shí)，很多學(xué)生都放松，我也不例外，終究不能抵住誘惑，但過(guò)了段時(shí)間，也恢復(fù)了以前的狀態(tài)，只是一時(shí)新鮮吧。再回頭看看學(xué)習(xí)，落下的也不多，可能因?yàn)榇蠹叶妓尚傅脑颉Ｎ野喑煽?jī)很均勻，沒(méi)有拔尖的，所以我也很安于現(xiàn)狀，認(rèn)為前幾名就已經(jīng)很好，可是后來(lái)才知道原來(lái)自己跟其他學(xué)校的學(xué)生有很大差距。高三也一直很努力復(fù)習(xí)，似乎也能跟得上，課成績(jī)卻總是不理想，始終沒(méi)想明白這個(gè)問(wèn)題。但在最后兩個(gè)月，我仍會(huì)堅(jiān)持，為圓大學(xué)夢(mèng)而繼續(xù)努力。 0702 白雪

三年前，懷著一顆激動(dòng)而又期盼的心我來(lái)到了四中，面對(duì)這座美麗而又清新的學(xué)校，我心中充滿了自信與激情。

踏進(jìn)這件明亮的教室，面對(duì)著一個(gè)個(gè)燦爛而又有好的笑臉，我開(kāi)始了新的征程。

三年中，我從一個(gè)稚氣未脫的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)成熟自信的高中生。在這里，我收獲了許多，我解釋了許多形形色色性格各異的朋友，他們?cè)诶щy時(shí)，深處援助之手熱心幫助我，在傷心時(shí)真心安慰我，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，既是朋友又是競(jìng)爭(zhēng)者，我們一起創(chuàng)造著屬于自己的未來(lái)。從他們身上我學(xué)到了人生中許多哲理，我懂得了什么是真正的友誼。在這里我學(xué)到了很多，我不僅在文化知識(shí)方面有了一個(gè)新的提高，而且學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)，懂得了人生的真正意義在于什么！在這里我明白了許多，明白了老師中蘊(yùn)含的苦心，明白了父母勞作之中的期盼，明白了尊師敬長(zhǎng)，愛(ài)幼之心的可貴；我明白了尊重他人，別人才會(huì)尊重你，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，一切都得付出努力。 高中三年，我收獲了知識(shí)，更收獲了人生的哲理。 0702 徐曉花

高中三年，有歡樂(lè)，也有苦惱，有收獲，也有失去。

2007年9月1日是高一開(kāi)學(xué)的日子，我獨(dú)自一人帶著很重的行李來(lái)到了學(xué)校，那天，很多

高一新生都是以相同的姿態(tài)進(jìn)入學(xué)校的，他們好奇而又興奮的走進(jìn)學(xué)校，身后是提著行李的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們將孩子安頓的非常妥當(dāng)之后，才不舍得離開(kāi)學(xué)校。在我看來(lái)，有父母陪同的新生是幸福的。而我的父母遠(yuǎn)在外地，讓他們送我來(lái)學(xué)校是一種奢望。這樣想著我不禁傷感起來(lái)。

后來(lái)，我從電視上看到了那些無(wú)法上學(xué)的山區(qū)孩子，看到了南方雪災(zāi)，看到了512大地震，看到了那些悲劇。我才發(fā)現(xiàn)自己是幸福的，因?yàn)槲夷軌蛏蠈W(xué)，可以和父母一起過(guò)春節(jié)，可以平安的生活在齊魯大地上。我擁有那么多別人羨慕的東西。

我要珍惜自己擁有的幸福，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真努力的奮斗。我會(huì)抓住機(jī)會(huì)，以后回憶起來(lái)不會(huì)因浪費(fèi)了光陰而后悔。

0702

莊甲秀

車進(jìn)凱

三年的高中生活即將圓滿結(jié)束。在這三年里我感受到了從未有過(guò)的學(xué)習(xí)，生活體驗(yàn)。高中的生活雖然緊湊和富有緊張感。但我們就是在這種有這壓力的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。這中壓力給予了我們前進(jìn)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)上，生活上也較以前有了很大的改變。這中影響將會(huì)伴著日后的生活而升華。從而影響著自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。在這三年里我不僅學(xué)到了科學(xué)文化知識(shí)，提升了自己的科學(xué)文化素養(yǎng)，更重要的是給予我們的精神成長(zhǎng)和價(jià)值觀念上的改變。如果說(shuō)初中我沒(méi)無(wú)奈陶冶心靈，保持天真爛漫的時(shí)期，那么高中則是讓我沒(méi)們體驗(yàn)一種心靈成張和感受一種自認(rèn)的時(shí)期，是人生成長(zhǎng)的一季分水嶺，但我們會(huì)仍然保持一份天真。多的是一中成熟。現(xiàn)在我們走到了高中的最后階段 也是一個(gè)重要階段，學(xué)習(xí)的壓力或許從未那么大 可這是一種成長(zhǎng)的過(guò)程，是必須歷練的過(guò)程，就像化繭成蝶一樣。忍住了現(xiàn)在的壓力與寂寞，才能見(jiàn)到陽(yáng)光的溫暖。熱高中將會(huì)永遠(yuǎn)停留在記憶中。懷念那痛并快樂(lè)的日子

高中生家庭教育心得體會(huì) 篇八

父母對(duì)孩子的寵愛(ài)和管教是無(wú)可厚非的事情，就像父母常常對(duì)我們說(shuō)的："你是我身上掉下來(lái)的一塊肉，我不愛(ài)你誰(shuí)愛(ài)你啊！"但是，別讓這種愛(ài)成為孩子的負(fù)擔(dān)，和束縛他們自由的"牢籠"

最近在網(wǎng)上流傳的成長(zhǎng)日記很受關(guān)注，甚至上了熱搜榜。日記是南京一位人稱"迪爸"的家長(zhǎng)為上小學(xué)的兒子寫(xiě)的成長(zhǎng)日記。兩年多的時(shí)間已經(jīng)寫(xiě)了幾百篇，這些日記有的是與兒子對(duì)話的實(shí)錄；有些是帶兒子參加課外活動(dòng)的記錄；有些是針對(duì)兒子的行為對(duì)生活的反思和隨筆。顯而易見(jiàn)，這位"迪爸"對(duì)兒子可謂是關(guān)心至極，生怕錯(cuò)過(guò)兒子成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，硬要把兒子每天的言行舉止都記錄下來(lái)。

可是，家長(zhǎng)對(duì)孩子太過(guò)密切的關(guān)注反而會(huì)束縛孩子的自由成長(zhǎng)。家長(zhǎng)的過(guò)度關(guān)注，會(huì)是孩子過(guò)分的依賴于自己的父母，沒(méi)有自主獨(dú)立的能力，對(duì)于事情的應(yīng)變能力差。只要發(fā)生一些稍為棘手的問(wèn)題，就會(huì)馬上束手無(wú)策，等著父母來(lái)解決；然而父母陪伴在孩子身邊的時(shí)間總歸是有限的，不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻地在她的身邊，一旦離開(kāi)了家長(zhǎng)，他們就會(huì)像無(wú)頭的蒼蠅一樣，到處亂撞，不知該如何是好。之所以會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題全部都是因?yàn)楦改柑P(guān)注孩子了，何不給他一定的空間，讓他們處理自己的事情，這就是成長(zhǎng)。如果什么事情家長(zhǎng)都伸手去幫助孩子，就是剝奪孩子成長(zhǎng)的權(quán)力，孩子沒(méi)有得到成長(zhǎng)，將來(lái)遇到問(wèn)題不知所措，說(shuō)不定就會(huì)犯下更大的錯(cuò)誤。

蒲公英長(zhǎng)大了也會(huì)離開(kāi)媽媽，隨著風(fēng)四處落家；小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了也會(huì)離開(kāi)鳥(niǎo)巢，搭建屬于自己的家；小樹(shù)也終有一天會(huì)離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，獨(dú)自迎接暴風(fēng)雨的來(lái)臨。

關(guān)心，疼愛(ài)自己的孩子是好事但是，千萬(wàn)不眼讓這種關(guān)心與疼愛(ài)成為孩子前進(jìn)道路上的障礙，不要讓孩子做一個(gè)永遠(yuǎn)也斷不了奶的人，適時(shí)侯也該讓他"斷奶"。

高中生活的經(jīng)歷與體會(huì) 篇九

高中生活的經(jīng)歷與體會(huì)

時(shí)光如同絲綢般悄無(wú)聲息地從手中溜走，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。

高一是新鮮的一年，眼前的一切都是嶄新的。不一樣的老師、同學(xué)，不一樣的環(huán)境還有不一樣的課本。

進(jìn)入文科班學(xué)習(xí)，在同學(xué)、老師的配合下，我迅速融入了班群眾。酸甜苦辣，都匯在其中，高中生活因此也變得五彩繽紛，豐富多彩。

高二，升學(xué)壓力越來(lái)越大，學(xué)習(xí)生活忙碌且辛苦，經(jīng)過(guò)兩年高中生活的洗禮，不僅僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的潛力，為我日后走向?qū)儆谧晕业牡缆反蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。

高三，沖刺的一年，我們都要加把勁，爭(zhēng)取不能白白度過(guò)這三年，把學(xué)習(xí)當(dāng)成最主要的事，努力好最后的這一段時(shí)間，我們就會(huì)登上成功的彼岸！