科研立項申請書模板 篇一

國家大學生創新性實驗計劃項目申請書

項目名稱：大學生網絡消費研究申請人：王紅梅所在學院：經濟與管理學院項目負責人電話：1352325XXXX導師：劉新同導師職稱：教授導師所在單位：河南師范大學導師電話：

河南師范大學制二〇XX年十月

填寫說明

一、本表要按順序逐項填寫，內容要實事求是，表達要明確、嚴謹。空缺項要填“無”。要求一律用A4紙雙面打印，于左側裝訂成冊。

二、申請參加河南師范大學“國家大學生創新性實驗計劃”項目團隊人數不得超過5人（1人為項目負責人，參與合作研究者1–4人），運行周期為2年。

三、指導教師主持科研項目情況限填兩項；代表性科研成果限填三項，若為論文需按照論文題目、發表刊物名稱及年、卷、期、頁碼填寫，若為科研成果獎，需按照成果名稱、授獎機構及獲獎等級填寫，若為專利，需按照專利名稱、專利性質（國家發明專利或實用新型專利）、授權機構填寫。以上成果限第一作者或第一完成人。

四、如填表有不明事宜，請致電咨詢（聯系電話：3326192）。

一、項目申請人情況

二、指導教師簡況

三、指導教師對申請人的評價

四、申請人對研究項目簡要說明

科研立項申請書模板 篇二

項目名稱： 項目負責人： 項目負責單位（蓋章） ：

江西省核工業地質局制 二 00 二年三月一日

目的和意義：

項目內容及技術可行性分析： 項目內容及技術可行性分析：

（1、 項目的主要內容；2、主要技術基礎原理；3、項目的技術創新點論述。盡可能詳 細地說明項目的技術創新點、創新程度、以及需進一步解決的問題；4、項目的主要技術性 能指標與同類先進技術指標的比較；5、項目知識產權情況；6、技術成熟性和項目可靠性論 述。 ）

實施方案：

（技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經濟指標。 ）

預期經濟效益和社會效益：

（成果轉化產后的經濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據。 ）

提交成果：

（1、研究報告；2、二級以上查新單位查新資料；3、應用單位經濟、社會效益 證明。 ）

計劃安排： （項目計劃內容進度、時間安排及期限。 ）

計劃內容

進度、時間安排

備注

經費概算：

（1、申請資金；2、自籌資金；3、預算支出科目、金額及計算依據。 ）

項目主要成員及分工 序 號 姓名 性 別 年 齡 文化 程度 專業 職稱 職務 在本項目 中分工

保證措施：

（組織、技術、經費、質量保證等。 ）

單位審查意見：

單位領導（簽字） ：

單位公章：

年月日

地質局審批意見：

負責人（簽字） ：

單位公章：

大學生科研立項申請書(案例)概要 篇三

大學學生科研項目

申 請 書

（2011－2012學）

項目名稱 幼兒英語虛擬學習習近平臺開發 學科分類 申 請 人 所在單位

課題名稱

幼兒英語虛擬學習習近平臺

開發

所屬學科 理科

研究類A 基礎學科

別 B 應用研究

起止時間 2011年12月至2012年12月

成果形式

應用插件

課題負責人 姓 名 出生年年 級

所在院、

月

二年級

出生年年 級

系

所在院、課題組成員

指導教師

課 題 論 證

（包括本項目研究概況和發展趨勢，本項目研究內容、理論及實際意義和將要解決的難題等）

高新科技的迅猛發展，加快了社會發展的進程，使網絡深入人們生活。網絡開始在教育中得到廣泛應用。隨著社會的發展，幼兒越來越早的開始接觸到網絡和學習英語。其中，英語學習習近平臺開發的刻不容緩。 英語學習習近平臺是用來幫助幼兒更早的接觸英語，學習英語的網絡交互

月

二年級

二年級

姓 名 職 稱 所在院、系

系

平臺。幼兒學習者能從學習習近平臺上初步接觸到英語，并培養其對英語的興趣。利用英語學習習近平臺上的資源可以給幼兒創造一個豐富靈活的語言環境，并激發幼兒學習英語的興趣。要開發出更靈活、更實用、更具效率的英語學習習近平臺，必然要涉及到Dreamweaver軟件的使用。 英語學習習近平臺為幼兒學習者提供了一個操作簡單，色彩豐富，內容詳實的學習界面，以滿足用戶需求為原則，構思設計一個集美觀、實用、便捷為一體的英語學習習近平臺，它包括功能有：1）根據色彩跳躍性強的圖片，學習簡單易懂的單詞；2）提供膾炙人口的英文兒童歌曲；3）提供外國經典益智兒童英語動畫，讓幼兒在玩樂之余，體會到學習的樂趣。

這英語學習習近平臺與傳統的英語教學模式相比能為幼兒學習著提供更簡單、豐富、易懂的英語知識和學習模式。

對完成本項目的條件分析 （包括參加人員水平、準備情

況、研究手段等） 項目小組成員均為本科二年

級學生，具有一定C語言基礎，制作學習網頁的經驗，英語學習憑他使用和開發有濃厚興趣，根據項目需要還要學習XML、JavaScript等相關語言。 目前小組成員已收集并了解英語平臺的使用情況，初步具備開發的理論基礎；并開始自學XML語言。目前通過對Dreamweaver的學習能夠制作出較為完整的學習習近平臺，適合幼兒學習者操作

今后項目小組成員將定期開展學習討論班，不斷加強理論知識的學習，同時交流在開發實踐中遇到的問題，及時討論解決方案，積極和導師溝通以期達到預期效果。

2011年12月至2012年5月，分配工作、查閱資料、構思創意、學習相關語言，熟悉開發平臺的使用。

研究進度 安 排

2012年8月至2012年11月，對幼兒英語學習習近平臺測試并完善。

2012年12月，撰寫科研立項結題報告。

2012年6月至7月，幼兒英語學習習近平臺的制作。

成果預期

將開發的幼兒英語學習習近平臺提供給相關的幼兒教育

使用去向 教學網站，在網站中大范圍的推廣。

經

申請總額

費

2000元

資料打印復印：200元

開支 項目

辦公耗材：300元 參加學術會議：1000 購買圖書資料：300元 網絡使用費：200元

預算

選題新穎，具有一定創新指導教師 意 見

性和實用價值，課題組成員結構合理，經過努力能夠達到預定目標。

所在院、系 意 見

同意申報。

簽名（章）： 年 月 日

學 生 處

簽名（章）： 年 月 日

審批意見

科 技 處 審批意見

簽名（章）： 年 月 日

指 導 教 師 推 薦 意

見

簽 名：

年 月 日

科研立項申請書模板 篇四

項目名稱：本科教育教學－實踐教學基地建設項目

項目編碼：xx

項目單位：xx

上級單位：xx

市級部門：xx

xx年x月x日

設備購置預算表

附件

1：項目支出預算明細表附件

2：項目可行性報告附件

3：項目評審報告

科研立項申請書 篇五

申請類別：A □ 、B □、C □、D □、E □

項目編號：（此處不填）

哈爾濱工程大學2011 年第二批大學生科研立項

申請書

（普通型）

項目名稱：智能遙控四驅車

申報院系： 機電工程學院

申報者姓名： 張海鵬 。申報者應在認真閱讀此說明各項內容后按要求詳細填寫。

2 。申請類別請用■標出，項目編號由校學生科協填寫。 。引導型申請書須按要求由各院系統一報送，只需交電子版。

4 。所有申請書必須按規定時間報送，相關要求見“啟航網”通知。

共青團哈爾濱工程大學委員會

哈爾濱工程大學教務處

哈爾濱工程大學科技處

二○一一年制

申報者情況

負責人

情

況

姓名

xxx

性別

男

年齡

xx

學號

xxxxxxx

身份證號

xxxxx

公寓寢室

507

聯系方式

xxxxxx

從事科技創新經歷（包括獲獎）

對科研有著濃厚的興趣，希望能在科研上打開自己的思路

教師基本情況介紹

20100713 班主任，在校研究生

副指導教師

（在校研究生）

何德方

副指導教師學號

項目目的和意義

將來能夠應用于偵察， 勘探等方面的用途而且減少受傷害當人工作業時還可以減少勞動的時間提高勞動效率總之在將來的科技發展中會起到一定的用途。

項目主要實施的內容及時間 月18 號—10 月2 號 完成車的組裝 月2 號—10 月16 號 完成車的控制程序

10 月16 號—11 月1 號 完成車的整體結構

11 月1 號—11 月25 號 完成車的調試及修改

11 月25 號—12 月10 號 完成車的全部

項目結題指標

（作品功能介紹、論文及專利等）

能夠實現車的遙控及正常的運轉，能夠進行一些繞過障礙的訓練，同時能夠有一些機器人的功能進行展示

項目實施預計困難（技術、實施等）

在進行程序編程及控制會遇到一些問題，還有會在調試的時候會遇到一些問題

項目可展

示的形式

□實物、產品□模型□圖紙□磁盤、光盤

□現場演示□圖片□錄像□樣品

經費預算

預算

總額

360 元

院系配套或自籌

元

項目

用途

金額

車

60

控制結構元件

120

導線

開關及電機

100

遙控元件

40

其他

說明： 本表必須由申報者本人認真填寫，并由指導教師、副指導教師審定。

科研立項申請書模板 篇六

項目名稱：政策績效評估視角下的工礦用地閑置問題研究

申請者：xx

班級：

（1）班專業：xx

指導教師：xx

職稱：xx

x年x月x日

河池學院政治與法律系制

填報說明

1、填表前，請先仔細閱讀有關文件和通知。

2、課題申報書作為課題執行過程中檢查、驗收等管理活動的重要依據文件，由課題負責人填寫。

3、本申報書一式二份，系團委、項目負責人各一份。 4。申報編號由系團委統一編排。

申請人承諾

我保證如實填寫本表格各項內容。如果獲得立項，承諾以本表為有約束力的協議，遵守我系學生科研基金管理辦法，認真開展研究工作，取得預期成果。如果成果發表或發布，我將注明是河池學院政治與法律系學生科研基金支持項目。

申請人（簽字）：

年月日

一、課題設計論證

同類課題國內外研究狀況；本課題擬研究的主要問題、重點和難點；研究方法；學術價值；理論意義和實踐意義；預期效益。 Ⅰ、同類課題國內外研究狀況：

近年來國內外關于土地問題的出現層出不窮，引起了國內外專家學者的思考，縱觀近年來的關于土地閑置問題的學術研究報告，我們對此類課題研究狀況作出如下的綜述：

①國外：西方國家城市閑置土地的`不同狀況是因為社會政策和文化差異、工業化、二戰后重建的不同要求、社會對城市政策的不同態度等多種因素造成的，但主要的是因為土地投機和開發資金的不足。西方國家將閑置土地劃分為棕地和灰地兩類。棕地（brownfield）是指需要改造更新的土地，最廣泛接受的棕地定義是由美國環境保護局（USE隊，1997）提出的，“廢棄的、閑置的或利用率低的工業或商業用地，由于其現存的或潛在的環境污染，對其擴建或改造將非常困難”。灰地（grayfield）是指已經開發過，但因在開發利用過程中形成“污染”性的土地。MiehaelA。Pagano、Anllo’M。Bowmanl（20xx）指出，閑置土地既包括公有和私有的未利用或廢棄土地，也包括承載廢棄建筑的土地，拋荒、查封、部分破壞或夷平的土地。閑置土地不一定是指被破壞的土地，它還可以是早期開發遺留下的小而形狀不規則的土地，或是由于陡峭的斜坡、洪水危險等自然因素而造成實質土不能建造的地塊。蒂特曼（Titman，1986；Neutze，1987）認為閑置土地所有權和股票所有權一樣，土地開發等于進行一種選擇。城市開發早期，由于地價低廉獲得多余土地的成本很低，所以許多公司購買大于實際需要的土地，部分投機者選擇保留現有的土地，將多余土地閑置或不完全開發。國外早期土地利用研究主要針對土地利用調查而展開。伴隨著可持續發展理念越來越

廣泛地為人們所接受，城市規劃的思想理念也產生了極大的變化，可持續的土地資源管理也被世界各國日益提升到國家的戰略高度。尤其是20世紀90年代以來，這種變化明顯地體現出來，出現了一些新的城市規劃理念和城市土地利用思想。如美國面對土地給社會、經濟、政治帶來的問題，改進土地管理，尤其是改革規劃法規，希望以規劃的法律能應對土地開發問題，成為學術界和政府都關心的問題。

②國內：石平華（20xx）指出閑置土地主要有經營性單位的閑置地和行政事業性單位的閑置土地兩類。高秋華，李梅（1998）等認為閑置土地劃分為四種類型：因土地劃撥造成的周邊耕地被占用而市區土地閑置；因城市規劃法制意識淡薄造成少批多占，占而未用的歷史遺留型閑置；因企業停工停產而產生的市場調整型閑置；因開發區建設和房地產開發計劃不周造成的低效用地閑置。何書金、蘇光全（20xx）指出開發區閑置土地劃分為規劃控制型、區位不理想型、經濟實力欠佳型、開發效益較低型和技術支撐不夠型等五種類型。近幾年我國關于閑置土地的研究有：[1]嚴政，陳建杰。有關閑置問題的思考與建議[J]。探索研究[2]羅娟。發展臨時綠地[J]。花卉園林，20xx[3]石平華。對解決城市閑置土地問題的思考[J]。揚州職業大學學報，20xx，（9）[4]呂美霞。談閑置土地的處置辦法[J]。消費導刊理論廣角，20xx，（5）[5]徐唐奇，張安錄，劉芳。閑置土地管理長效機制研究———以深圳市為例[J]。廣東土地科學，20xx，（8）[6]盧新海，王福生，宋國倫。城市閑置土地處置方式創新思路[J]。土地使用制度改革，20xx[7]李帥，段建南，曾敏。閑置土地成因及盤活的對策思考[J]。國土資源導刊，20xx。1991年國土資源部發布了《閑置土地處理辦法》，20xx年國務院發出《關于加強國有土地資產管理通知》要求嚴格加強控制將設用地供應總量加大對閑置土地的處理力度，充分盤活現有閑置土地，堅決收回依法應無償收回

科研項目申請書 篇七

xx市政府：

XX，X，XX歲，大專畢業，高級經濟師。自19xx年

7月XX學院交通工程系交通運輸管理專業畢業后就職于XXX，長期從事公路工程施工工作，1999年5月調入XXX、20xx年1月調入XXX有限責任公司，任主管經營副總經理，20xx年1月至今任XX路橋主管工程副總經理職務。

自學校畢業參加工作以來，我長期從事公路工程技術施工和經經營管理工作，特別是20xx年以來，通過各級領導、同事同行們對我的大力支持與悉心幫助，通過個人的不懈努力與執著追求，我的政治覺悟、思想品德、工作能力、業務水平和管理能力等都得到了不同程度的提高，綜合素質也取得了長足進步，在公路建設和管理領域取得了些許成績，積累了相對較豐富的公路技術、公路施工及公路建設管理的實踐經驗。但同時我深刻地意識到自己在施工和建設管理方面還存在很多不足，我將在今后的工作中恪盡職守、彌補不足，請各位領導、專家給予原諒。下面我將近幾年學習和工作情況總結匯報如下：

一、學習方面

豐富的專業知識是從事專業技術工作的前提。我自1995年畢業分配到XXX以來，多年從事公路工程施工管理工作。期間，深感自己專業知識的匱乏，努力學習專業技術，提高自己的理論業務水平。在工作中我邊學邊干，勤向領導與有

經驗的同事虛心求教，將理論知識運用到實際工作中，充分發揮理論知識指導施工的作用。

二、工作方面

在從事公路工程的施工管理、建設管理等工作中我注重專業知識和信息積累，注重從實踐中汲取經驗與教訓，注重工作能力的鍛煉與提高。

在施工工作中，我一方面努力鉆研技術，一方面積累實踐經驗，虛心向其他同志學習，學習新材料、新設備、新技術、新工藝的開發和運用，能夠及時組織各方面人才進行探討，群策群力，同時吸取以往施工中水泥砼路面施工的經驗與教訓，使得公司通化項目的模攤鋪水泥混凝土路面取得了圓滿成功。

組織公司各項目總工、技術人員、工長共同研究施工方案，編制合理的施工生產計劃，以計劃指導施工。同時重點抓好水泥砼的配合比設計，拌和、攤鋪、碾壓過程設專人及時嚴格檢測、監督，真正做到嚴抓工程質量而不流于形式，對工程中出現的問題及時進行分析、糾正。在水泥砼路面養生過程中大膽應用了江蘇產的新型養護劑并覆蓋塑料薄膜養生，取得了較好的效果，并加快了工程進度，為公司節約資金200余萬元。

在計劃管理方面，我能夠仔細認真地對全線進行調查、分析，與有經驗的同事、同行、專家共同研究探討，合理編制公司總體施工計劃及年度計劃，并根據實際情況及時進行調整，使得施工單位便于操作，加快了工程進度。我還參與或負責了XX、XX、新疆、XX等項目的投標工作，其中有3個項目中標，XX項目中標價1068萬元，新疆項目中標價2473萬元，XX項目中標價1721萬元。在投標過程中，我能夠做到：認真進行現場踏察，根據工程實際情況，進行施工所在地的市場信息調查工作，為工程投標報價提供基礎信息。并根據市場調查情況按標書清單確定報價成本價，以此確定報價控制下限進行報價，以確保中標后的項目效益。

主要負責公司計劃管理、經濟責任制、工程成本控制、資質申報、質量體系認證及參與部分項目的投標工作等。在此期間，我制訂了公司《外協工程施工承包合同》、《冬季備料工作管理辦法》、《項目工程質量管理辦法》，全面加強全體員工的質量意識，大大提高工程質量，減少了不合理支出，在取得顯著的經濟效益的同時，也取得了良好的社會效益。

在我的帶領下共先后25次對公司全部項目的工程實體質量、內業資料、試化驗資料及試驗室的建設等進行了檢查、指導。在檢查過程中，本著向項目學習、為項目服務的宗旨，虛心請教、認真聽取項目提出的好的建議或意見，并認真檢查與檢測，發現問題及時與項目溝通以便于糾正，對項目的質量管理起到了督促作用，確保公司各施工項目順利開展。

三、論文方面

多年來，在各級領導、專家及同志們的關懷、培養、指導、教育下，在工作和學習上取得了一些進步，在理論知識和實踐經驗上得到了豐富，但按公路建設的實際要求，我的專業技術還差的很遠。今后我一定會加倍努力，求知進取，不斷探索，努力提高業務水平，為我省交通建設貢獻力量。

申請人：

申請日期：

科研立項申請書 篇八

各單位、各部門：

為了進一步推進我校教育教學改革與發展，加強教學研究和教學基本建設，努力提高我校的教學質量和辦學水平，培養具有創新精神的高素質人才，強化教育教學科研意識，加強教育教學科研先導作用，迎接教育部對我校的本科教學評估工作，根據《山東中醫藥大學教學研究課題立項及管理暫行辦法》（校教字[XX]4號）等有關文件要求，經校長辦公會研究決定，進行XX年校級教育教學研究的立項工作。請有關單位切實做好本次課題申報的組織推薦工作。現將有關事項通知如下：

一、立項范圍

我校XX年教學科研課題立項申報采取招標立項和自主立項相結合的形式開展。立項申報范圍包括本（專）科生教育、研究生教育、成人高等教育教學研究。

（一）招標立項

招標立項課題是我校教育教學改革中需要著重解決的重大課題，由中標單位或組織開展立項課題的研究，學校在政策和經費上給予支持，教改成果將直接運用于我校教育教學改革實踐：

1、學分制教學管理制度的實施與完善；

2、課程體系優化的研究（對中醫藥、西醫藥、自然科學、人文社科、體育及其它課程進行分類研究）；

3、專業建設規范化研究；

4、教學質量保障長效機制的建立與應用，教學各環節的質量監控、評價及保障；

5、實踐教學體系構建與質量評價體系的研究與應用；

6、大學生創新能力與創業精神教育的研究與實踐；

7、《中醫經典背誦》課程設計與實施方式的研究；

8、傳統中醫人才培養模式實踐教學環節的研究與應用；

9、考試工作規劃化研究，考核方式方法的改革研究及與之相應的教學改革；

10、雙語教學改革；

11、外語教學方法改革；

12、多媒體授課方式方法和質量標準研究；

13、臨床課程案例式教學方法研究與實踐；

14、實驗、實訓新機制的構建。

（二）自主立項

自主立項項目由申請人根據教學和教學管理工作實際需要，自主確定研究題目，但應注選題的實踐性、應用性和創新性，要能切實促進我校的教育教學改革不斷深化，促進人才培養質量不斷提高。

學校鼓勵自由探索，凡課題設計新穎，有新思路、新方法，具原創性的課題也在本次立項范圍。

本次招標立項20項，經費控制在5000元/項以內，自主立項35項，經費控制在3000元/項以內。

自主立項項目名額分配：基礎醫學院：8項，藥學院：5項，針灸推拿學院：2項，護理學院：1項，人文社科學院：2項，外國語學院：2項，理工學院：2項，信息管理學院：1項，體育藝術學院：1項，第一臨床學院：5項，第二臨床學院：3項，網教部：1項，黨政職能部門和其它單位：2項。

二、申報要求

（一）立項條件

申報項目必須具備以下條件：

1、申報項目已有一定的改革實踐和研究基礎，具備較好的研究條件；

2、項目研究方案能反映現代教育思想，體現改革精神，具有科學性、先進性和突破性；

3、預期成果對學校教育教學工作能起到示范指導作用；

4、實踐性強，具有推廣應用價值；

5、課題的研究時間一般不超過2年。

（二）申報條件

1、課題主持人應具有中級以上專業技術職稱或雖為初級職稱，但具有研究生學位的教師或教學管理人員。

2、課題主持人應具有較豐富的教學實踐、教學研究或教學管理經驗和相應的組織協調能力。

3、每個申請人只能申報主持一項課題。以往主持的教研課題必須已按規定結題，未結題者不能申報。

4、課題組成員應結構合理，能充分發揮各自所長。課題組成員不得超過5人。

鼓勵各學院聯合申報，系、教研室或教學管理單位集體申報。

（三）申請書填寫要求

1、每項課題只限報一名主持人。申請書須主持人簽名，且經所在單位審核，簽署明確意見，加蓋公章。

2、申請經費要恰當，預算要合理。

3、明確課題完成時限。根據課題性質和成果形式，確定研究期限，原則上為1年，不得超過2年。本次立項課題的起始研究時間確定為XX年12月。

4、課題研究成果應為調研報告、軟件、教改項目研究報告、實驗或試驗研究論文、論著形式。每個課題至少要有公開發表（含本校教學研究雜志《教學窗》）的教研論文1篇，個別對我校的教學改革和教學管理有切實促進作用的調研報告、軟件設計和教改項目總結文章，雖未公開發表，但經校內院級以上單位采納并證明有效，由學校審核，可作為課題研究成果。

三、申報與評審

1、原則：本次立項采取校院兩級負責制。招標項目由學校負責審核確定，由教務處具體組織實施。自主項目的立項按以下規定執行：各學院教職工申報的項目，由學校負責按分配名額審核確定；黨政職能部門和其它單位人員申報的項目，由校高教研究室審核確定。審核立項工作須于11月15日前完成。

2、申報研究課題的個人、集體，需填寫《山東中醫藥大學教學科研課題立項申請書》（申請書請從教務處主頁下載），一式十份，于XX年10月30日前向所在單位提出申請。

3、各單位應對本單位申報的課題進行初審，并按《課題立項申請書》簽署意見，加蓋單位公章。

4、通過初審的項目，于11月5日前按下要求送審，逾期不再受理。

（1）招標項目，以學院或部門為單位報教務處綜合科。

（2）自主項目，分別報所在學院（黨政職能部門和其它單位人員報校高教研究室）。

5、所有經審核確定立項的項目，請各單位于XX年11月20日前統一將申報材料（包括紙質材料和電子文檔）交教務處綜合科。