小學(xué)生日常行為守則 篇一

1、尊敬國旗、國徽，會(huì)唱國歌，升國旗、奏國歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

2、尊老愛幼，友愛同學(xué)，平等待人。主動(dòng)幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的民族習(xí)慣。

3、尊敬師長(zhǎng)，見面行禮主動(dòng)問好，要用尊稱，不直呼姓名。

4、孝敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)幫助父母做事。聽從父母和長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)，外出或回到家要打招呼。

5、待人有禮貌。說話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語。到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)、和休息。不打架，不罵人。

6、對(duì)外賓有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。

7、誠實(shí)，不說謊話，知錯(cuò)就改。答應(yīng)別人的事要努力做到。不隨便拿別人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，拾到東西要?dú)w還失主或交公。

8、愛惜糧食，愛惜學(xué)習(xí)、生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節(jié)約水、電。

9、穿戴整潔。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

10、按時(shí)作息。上學(xué)不遲到、不早退。不逃學(xué)，有病有事不能到校要請(qǐng)假。放學(xué)后按時(shí)回家。

11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)言先舉手，回答問題聲音響亮。課間做有益的游戲。

12、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)做作業(yè)，書寫工整，卷面潔凈，獨(dú)立完成。考試沒有作弊。

13、積極參加有益的文化體育活動(dòng)，認(rèn)真做廣播體操和眼睛保健操。讀寫姿勢(shì)正確。

14、積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)，認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。

15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等家務(wù)勞動(dòng)。

16、遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，不違章騎車。不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧。

17、乘公共車、船時(shí)主動(dòng)購票，主動(dòng)給老幼病殘讓座。遵守公共秩序，出入時(shí)不擁擠，觀看演出時(shí)不隨便走動(dòng)，保持安靜，演出結(jié)束時(shí)鼓掌致謝。

18、愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)花草木和莊稼，保護(hù)有益動(dòng)物。不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。

19、注意安全，不玩火，不做有危險(xiǎn)的游戲。

20、要看有益的圖書、報(bào)刊、錄像。不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動(dòng)。遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告。

小學(xué)生守則心得體會(huì) 篇二

教育部公布了《中小學(xué)生守則》（征求意見稿），我一看，嗯？比原來的變動(dòng)了不少。首先，內(nèi)容具體多了。這是一件大好事！

再者，有針對(duì)性。特別是控制上網(wǎng)時(shí)間，抵制不良信息，這是針對(duì)當(dāng)今中小學(xué)生存在的嚴(yán)重問題，也是隨著時(shí)代的發(fā)展產(chǎn)生的新問題。還有，新守則中提出養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，因?yàn)橹袊碎喿x量少，作為守則提出來引起大家的重視，太有必要了。守則中有了這樣的內(nèi)容，為培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣提供了依據(jù)，在矯正學(xué)生的不良行為時(shí)有所遵循，為完善學(xué)生的健全人格指明了方向。有利于提高德育的實(shí)效性。

還有，更加重視了學(xué)生的心理健康。新守則中有保持陽光心態(tài)的內(nèi)容，好！快樂是人心理健康的重要標(biāo)志，心理健康是人健康的一半。關(guān)注學(xué)生的心理健康就是對(duì)祖國未來公民健康的高度關(guān)注。

但愿開學(xué)后，這個(gè)新守則能夠引起各學(xué)校的高度重視，老師帶領(lǐng)學(xué)生一起深入學(xué)習(xí)，貫徹執(zhí)行。

小學(xué)生日常行為守則 篇三

敬愛的共青團(tuán)組織：

通過對(duì)團(tuán)章的學(xué)習(xí)，團(tuán)組織和團(tuán)支書的教育和幫助，認(rèn)識(shí)到作為21世紀(jì)的新一代青年，必需要有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，積極爭(zhēng)取我青年人自己的組織—中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織，黨的可靠的得力的后備軍，培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，使我具有“四有”五愛”品質(zhì)大學(xué)校。 中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)加強(qiáng)思想政治工作，堅(jiān)持對(duì)青年的教育和引導(dǎo)，組織青年學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理，學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，維護(hù)國家利益主義，集體主義和社會(huì)主義思想教育，近代史，現(xiàn)代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強(qiáng)青年的民族自尊，自信和自強(qiáng)精神，樹立正確的理想，信念和價(jià)值觀。對(duì)團(tuán)員還進(jìn)行共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的教育。努力協(xié)助青年學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，吸收和借鑒人類社會(huì)發(fā)明的一切文明成果，抵御資本主義和封建主義腐朽思想的侵蝕，不時(shí)提高青年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

共產(chǎn)主義青年團(tuán)是前進(jìn)的方向，前進(jìn)的目標(biāo)，更使我迫切要求加入的組織。共產(chǎn)主義青年團(tuán)是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年群眾組織，也是黨的可靠的得力后備軍，黨培養(yǎng)新一代革命人才的隊(duì)伍，培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義具有“四有”五愛”品質(zhì)的大學(xué)校。鐵不鍛煉不成鋼，人不磨練不健康”要培養(yǎng)自己成為一個(gè)健康的新世紀(jì)青年，就要經(jīng)過團(tuán)組織的考驗(yàn)和自己的學(xué)習(xí)。因此，迫切要求加入共青團(tuán)。

想加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)并不是為了炫耀自己，而是為了能接受團(tuán)組織的教育，接受團(tuán)組織的考驗(yàn)，和給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。使自己變得有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律。如果我被批準(zhǔn)加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)，將遵守團(tuán)章，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，履行團(tuán)員義務(wù)，做個(gè)名副其實(shí)的共青團(tuán)員。如果團(tuán)組織還是沒有批準(zhǔn)我入團(tuán)申請(qǐng)書的話，也不會(huì)感到傷心，因?yàn)槲乙恢币詠?/p>

都是不大順的如果我能夠繼續(xù)上高中的話，會(huì)在高中的時(shí)候爭(zhēng)取入團(tuán)的這是毋庸置疑的如果我沒有考上高中，就會(huì)參加工作的如果有機(jī)會(huì)的話，會(huì)爭(zhēng)取入團(tuán)的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

小學(xué)生守則心得體會(huì) 篇四

俗話說："沒有規(guī)矩，不成方圓。"中學(xué)生正直青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，難免"活潑過頭"。為了使中學(xué)生們能夠德智體全面發(fā)展，政府部門制定《中學(xué)生守則》。內(nèi)容不多，一共十條左右。但閱讀完以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這短短的十條卻包含了中學(xué)生從進(jìn)校到上課再到課間，從作業(yè)到會(huì)風(fēng)，從衣著打扮到內(nèi)在思想的各個(gè)內(nèi)容。不僅如此，它還記載了中學(xué)生在家庭和社會(huì)的許多基本的做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范，真可謂是面面俱到啊。

其實(shí)認(rèn)真閱讀完每一條守則，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中要學(xué)生做到的有很大一部分都只是一些作為一個(gè)社會(huì)人最基本的道理和準(zhǔn)則，要遵守起來并不困難。并不像有些同學(xué)認(rèn)為的把他們框死的"不平等條約"。"愛祖國，愛人民，愛社會(huì)主義，愛中國共產(chǎn)黨，遵守校紀(jì)校規(guī)，友愛同學(xué)，強(qiáng)健身體，孝敬長(zhǎng)輩……"這些內(nèi)容，并非"難于上青天"。他們是共產(chǎn)主義的接班人，既然如此，何不收一收少年叛逆的心，證明他們能夠遵守這些"條約"呢。

而且里面有許多內(nèi)容都有助于我們?cè)鰪?qiáng)國家觀念，道德觀念，法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高辨別是非，區(qū)分善惡的道德選擇與行為評(píng)價(jià)能力。要知道，在他們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會(huì)的年紀(jì)的人，這些可是他們的薄弱環(huán)節(jié)，如果沒有一個(gè)很好的制度來約束一下自己，稍有不慎，就會(huì)踏上歧途。

總之，《中學(xué)生守則》可以說是學(xué)生的良師益友，使他們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導(dǎo)航，讓他們從《中學(xué)生守則》開始，買好青春的第一步！

中小學(xué)學(xué)生守則 篇五

小學(xué)生守則：

1、愛黨愛國愛人民。

了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

2、好學(xué)多問肯鉆研。

上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3、勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。

自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。

4、明禮守法講美德。

遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。

5、孝親尊師善待人。

孝父母敬師長(zhǎng)，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。

6、誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。

保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。

7、自強(qiáng)自律健身心。

堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

8、珍愛生命保安全。

紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離有毒物品。

9、勤儉節(jié)約護(hù)家園。

不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活

內(nèi)容：

一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

二、按時(shí)上學(xué)，不隨便缺課。

專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。

三、堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加課外活動(dòng)。

四、講究衛(wèi)生，服裝整潔，不隨地吐痰。

五、熱愛勞動(dòng)，自己能做的事自己做。

六、生活儉樸，愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢。

七、遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序。

八、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不罵人，不打架。

九、關(guān)心集體，愛護(hù)公物，拾到東西要交公。

十、誠實(shí)勇敢，不說謊話，有錯(cuò)就改。

新版：

1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。

3、熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。

4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。

5、自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣，文明健康。

6、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。

8、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。

9、誠實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。

10、熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。

小學(xué)生守則 篇六

今天帶學(xué)生一起學(xué)習(xí)了20xx版《中小學(xué)生守則》，總的有十條，簡(jiǎn)潔凝練。每一條的第一句是高度的概括。然后就是具體方面的內(nèi)容，貼近生活，注重生活實(shí)際，標(biāo)準(zhǔn)定的可行性實(shí)際性很強(qiáng)。如：“不比吃喝穿戴”，“虛心接受批評(píng)”，“文明綠色上網(wǎng)”等。

再如學(xué)習(xí)方面：“積極發(fā)表見解，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。”發(fā)表見解，得有自己的思考，不可在發(fā)言中人云亦云，敢于提出問題，課堂要與同學(xué)老師互動(dòng)才真正是一種主動(dòng)性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)即生活，有苦有樂，但樂需要學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造，如：課堂上第一次舉手有戰(zhàn)勝自己膽怯的勇氣，答對(duì)了老師的提問有自豪感和成就感，不會(huì)的問題在老師和同學(xué)的互動(dòng)中得到解決的快樂……守則是綱，老師和學(xué)生一起解讀會(huì)展開更多的細(xì)節(jié)。另外在電子產(chǎn)品充斥的時(shí)代，紙質(zhì)閱讀仍是不可替代的重要，“養(yǎng)成”二字，提煉了閱讀是一種生活的常態(tài)，是一種習(xí)慣的養(yǎng)成，在閱讀中豐富內(nèi)心涵養(yǎng)精神。

其次，“奉獻(xiàn)”，“勤勞”納入守則。現(xiàn)在的學(xué)生物質(zhì)條件有了，在家又是獨(dú)生子女，有父母有爺爺奶奶甚至外公外婆寵愛，嬌氣懶惰，以自我為中心的太多，動(dòng)手勞動(dòng)的少，自理能力自然也差。我地的實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽說有家長(zhǎng)到學(xué)校代替孩子值日，書包由家長(zhǎng)來背，甚至現(xiàn)在入初中了，家長(zhǎng)仍認(rèn)為書包太沉孩子背不了。開學(xué)一周以來，學(xué)生值日真有點(diǎn)讓我費(fèi)神，除卻個(gè)別勞動(dòng)利索的，多數(shù)是不會(huì)掃地，拖地是一只手拿著拖把在地面上帶動(dòng)一下，下課不記得擦黑板的有之，忘記鎖門鈴聲一響就收拾書包回家的有之，課桌椅在走動(dòng)中撞得東倒西歪也視而不見的有之……把勞動(dòng)納入中小學(xué)生行為規(guī)范實(shí)在是太有必要。在勞動(dòng)中才會(huì)鍛煉生活的能力，才能提高生活的幸福指數(shù)，自己動(dòng)手，豐衣足食不說，自己動(dòng)手，到哪都能獨(dú)立，都能應(yīng)對(duì)自如。學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活，只顧學(xué)習(xí)就是當(dāng)了學(xué)霸、考上名牌大學(xué)、薪水拿得再高，不會(huì)勞動(dòng)的將來也很難有出息。整理好自己的房間書桌，自己設(shè)置早起的鬧鐘，做值日時(shí)細(xì)致用心，把地面弄得干凈整潔，把黑板擦得锃亮如新，把講臺(tái)收拾得一塵不染等，在給班級(jí)服務(wù)中能促學(xué)生學(xué)會(huì)盡責(zé)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。

俞敏洪說過自己的故事：“從上小學(xué)第一天起，上學(xué)前必須先疊好被子掃完地，才能去上學(xué)，這樣堅(jiān)持到18歲上了大學(xué)。我認(rèn)為做這些的好處，大家認(rèn)為我比較喜歡為同學(xué)服務(wù)，都認(rèn)為我是一個(gè)不錯(cuò)的人。”人的奉獻(xiàn)精神，“人的生存和發(fā)展所需要的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，協(xié)作精神等需要在主動(dòng)奉獻(xiàn)中培養(yǎng)，這是時(shí)代交給我們的功課。”

再就是第四、五條：“明禮守法講美德”， “孝親尊師善待人”，生活處處是禮儀，親人要孝，老師要敬，善待身邊的人，“孝、敬、善待”三個(gè)動(dòng)詞運(yùn)用準(zhǔn)確貼切。且從我一個(gè)教師的感受說起。教師在社會(huì)的一些負(fù)能量下被妖魔化，老師的心也弄得如玻璃般脆弱和敏感，懷著一顆完全服務(wù)的心、付出百倍的努力有時(shí)也很難得到相應(yīng)的肯定和評(píng)價(jià)，其實(shí)教師不怕清貧，小清高的職業(yè)病也就要人給個(gè)“敬”字而已。

但我發(fā)現(xiàn)這一屆太多的學(xué)生真的見人不夠熱心和禮貌，在路上、樓梯道上、進(jìn)門的瞬間見人就招呼的基本禮節(jié)不少學(xué)生都做不到，倒不是老師有多惡使之反感，因?yàn)殚_學(xué)才一周。我們孩子的教育真的出了問題了，這些責(zé)任是不該全有教師來擔(dān)責(zé)的吧？以往，嘴巴甜見人微笑的多是可愛的小新生，見了自己任課老師道好，見了別班的老師也問好，見了校長(zhǎng)也道好，見了同學(xué)的爸爸媽媽也是叔叔阿姨甜甜地叫。家長(zhǎng)社會(huì)對(duì)孩子的教育似乎是重視了，但孩子們的禮儀似乎又在退步或說有些方面還真的有些扭曲了。一周多以來真是感慨很多，也正是這些心結(jié)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》時(shí)在黑板上寫下：成為一個(gè)合格的公民，做一個(gè)幸福的普通人。我們的家庭，我們的學(xué)校，應(yīng)該教孩子做一名合格的中學(xué)生，做一個(gè)合格的公民，做一個(gè)不給集體不給社會(huì)添麻煩的人，做一個(gè)傳遞正能量的人。

社會(huì)精英畢竟少數(shù)，學(xué)霸畢竟少數(shù)，做好一個(gè)普通人，成為一個(gè)有幸福力的人才是教育和學(xué)習(xí)的初衷。

于是感慨，家長(zhǎng)望子成龍望女成鳳，我們帶孩子學(xué)習(xí)這補(bǔ)習(xí)那，不如好好解讀守則，不如讓孩子首先學(xué)習(xí)好新守則，做好一名中學(xué)生的角色。

小學(xué)生日常行為守則 篇七

親愛的媽媽：

您好！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每次聽到《感恩的心》那優(yōu)美、動(dòng)聽的旋律，我都會(huì)不由自主地想起您那雙關(guān)愛中透露出嚴(yán)厲的眼睛；想起您忙碌的身影；想起您語重心長(zhǎng)的話語……

今天是20xx年5月8日星期三，今天距離我媽媽住院有三個(gè)星期了，晚上我八點(diǎn)下班打了電話給爸爸，問爸爸我媽媽在那好不好，您告訴我很好，我又問爸爸在那吃得怎么樣，您告訴我很好，而我聽說，您每頓吃飯錢不會(huì)超過5元，您還告訴我樓下的飯不好吃又貴，而我明白您舍不得吃。爸爸和媽媽每頓吃一碗粥兩個(gè)饅頭，總加起來不會(huì)超過三元。而我每頓吃的，相當(dāng)于爸媽一天的飯錢。

我還記得上次我打電話給媽媽您，那是您生病住院的第三天，您在電話那頭我聽到您哭了，當(dāng)時(shí)我聽到了心好難受，覺得自己不在您身邊，也不能照顧您。

媽媽生病了我也沒有回去，每天晚上都以淚水來安慰自己，我覺得自己不爭(zhēng)氣，不孝順。爸媽你養(yǎng)育了我，教導(dǎo)我怎樣做人，沒有你們養(yǎng)育也沒有現(xiàn)在的我，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了。

爸媽，我想對(duì)你說，你太辛苦啦！也祝愿媽媽身體早日康復(fù)。

20xx年5月8日

感恩人：楊慶鋒

小學(xué)生日常行為守則 篇八

敬愛的雨果先生:

您好！

在還沒看您的簡(jiǎn)介之前，我還以為您是中國人。因?yàn)樵谡J(rèn)識(shí)您之前，我從來沒見過有人這樣寫自己的祖國。

但是當(dāng)我再一次讀完你寫給巴特勒上尉的信時(shí)，我讀到了另一種感情——您對(duì)自己祖國的愛！你公正毅然地指出自己祖國所犯下的錯(cuò)誤，并十分真誠地希望他能夠改正。

作為中國人，被掠奪，被侵略的無辜受害者，我當(dāng)然恨法國和其他參與搶奪的國家。但是，我認(rèn)為當(dāng)時(shí)中國自身也有問題:當(dāng)時(shí)清政府的無能，驕傲自大，使得那些人有機(jī)可乘。如果當(dāng)時(shí)的中國像現(xiàn)在的美國一樣強(qiáng)大，他們敢來搶奪，趕來侵略嗎？不能！

作為中國人，被掠奪，被侵略的無辜受害者，我要對(duì)您說聲“謝謝！”您的那封信包含著人道主義精神和對(duì)我們的巨大同情。謝謝你！您是公正的！

致此

敬禮！

小學(xué)生日常行為守則 篇九

答辯人：A某某，男，X年X月X日出生，漢族，X單位職工，住X街X巷X號(hào)X號(hào)樓X單元X層。電話：

被答辯人：B某某，女，X年X月X日出生，漢族，X單位職工，住X宿舍X號(hào)樓。電話：

答辯人因與原告B某某離婚糾紛一案，現(xiàn)答辯如下：

（一）、雙方夫妻感情尚未破裂，并有幼子需要雙方撫養(yǎng)教育，答辯人不同意離婚。

被答辯人所訴關(guān)于夫妻雙方在辦理結(jié)婚登記前后，雙方性格不合，爭(zhēng)吵不斷的情況與實(shí)際不符；所訴答辯人在被答辯人懷孕后經(jīng)常不回家的情況與實(shí)際不符；所訴答辯人在孩子出生后，與被答辯人仍爭(zhēng)吵不斷，對(duì)孩子不管不顧只象征性的每月交給孩子部分生活費(fèi)的情況與實(shí)際不符；所訴x年至今，答辯人偶爾回家，未回家居住，與被答辯人分居達(dá)3年的情況與實(shí)際不符。

具體實(shí)際情況如下：

答辯人與被答辯人雙方某某年相識(shí)戀愛，經(jīng)過幾年的相互了解和慎重考慮，兩人于年結(jié)婚，婚后感情很好，兩人相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，在各自的事業(yè)上都取得了較大的發(fā)展。婚后，兩人不僅在事業(yè)上獲得了大豐收，某某年某某月還生下了一名健康、可愛的兒子C某某。從這個(gè)孩子的名字就可以看出夫妻感情非常深厚。

答辯人是一名普通工人。由于工作關(guān)系經(jīng)常戶外作業(yè)。這些情況在與被答辯人認(rèn)識(shí)開始就沒有隱瞞。被答辯人也支持答辯人的工作。今年答辯人被單位予以獎(jiǎng)勵(lì)并提拔。

自兩人結(jié)婚后，答辯人的工資存折就由被答辯人保管，每月工資由被答辯人領(lǐng)取。

然而被答辯人全然不念夫妻之情和答辯人的犧牲，違背夫妻間相互忠實(shí)的法定義務(wù)，先后與名叫某某與某某的男人發(fā)生不正當(dāng)?shù)哪信P(guān)系，使答辯人長(zhǎng)期忍受了令人難以想象的痛苦和屈辱。考慮到這里面也有第三者不道德使然，不完全是被答辯人的過錯(cuò)，更加考慮到兒子現(xiàn)在年紀(jì)還小，這么早就雙親離異，得不到健全家庭的溫暖，絕對(duì)不利于孩子的健康成長(zhǎng)，必然會(huì)造成兒子童年的人間悲劇，答辯人多次找被答辯人談心，動(dòng)之以情、曉之以理，并原諒了被答辯人的錯(cuò)誤。

根據(jù)《中華人民共和國憲法》第四十九條第一款之規(guī)定、《中華人民共和國婚姻法》第四條、第八條之規(guī)定、且并無《婚姻法》第三十二條規(guī)定之情形，并不符1x年11月21日公布《關(guān)于人民法院審理離婚案件如何認(rèn)定夫妻感情確已破裂的若干具體意見》所規(guī)定的情況。

故答辯人認(rèn)為雙方婚前基礎(chǔ)牢固、婚后感情和睦、兩人的感情還沒有完全破裂、還有和好的可能，答辯人不同意與被答辯人離婚，為了維護(hù)家庭的穩(wěn)定和保護(hù)兒童的合法權(quán)益請(qǐng)法庭駁回被答辯人的離婚訴訟請(qǐng)求。

（二）、如果被答辯人鬼迷心竅、執(zhí)迷不悟，答辯人也只能無可奈何同意離婚，但是離婚的過錯(cuò)責(zé)任全部在原告。

根據(jù)《憲法》第五條、十三條之規(guī)定，《婚姻法》第十七條、十九條、四十一條、四十七條之規(guī)定，《最高人民法院關(guān)于人民法院審理離婚案件處理子女撫養(yǎng)問題的若干具體意見》第3條第四款、第7條、第11條第一款之規(guī)定，x3年12月26日《最高人民法院關(guān)于適用《中華人民共和國婚姻法》若干問題的解釋(二)》第十條、第十一條、第十三條、第二十條、第二十二條之規(guī)定。

答辯人要求人民法院充分保護(hù)答辯人合法權(quán)益，依法作出支持答辯人如下請(qǐng)求的公正判決。具體答辯要求：

一、婚生兒子C某某應(yīng)由答辯人撫養(yǎng)。，原告承擔(dān)扶養(yǎng)費(fèi)和教育費(fèi)，一次性給付答辯人婚生兒子C某某撫育費(fèi)萬元（某元×3x%×12月×13年=某元）。

二、對(duì)于夫妻共同財(cái)產(chǎn)答辯人同意按法律規(guī)定依法進(jìn)行分割。

1、結(jié)婚后夫妻共同購置房屋一處，面積平米，市場(chǎng)價(jià)值X萬元，房屋歸我所有，我支付原告一半的房款計(jì)X萬元。

2、銀行存款為夫妻共同財(cái)產(chǎn)，存款數(shù)額的一半歸我所有。鑒于原告有轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)的可能性，我申請(qǐng)法院調(diào)取婚后原告B某某在銀行的存款記錄。

3、其他家庭共同財(cái)產(chǎn)約一萬余元，因房屋主張歸我所有，這些財(cái)產(chǎn)也歸我所有，由我支付五千元給原告。

4、夫妻共同債務(wù)由雙方負(fù)擔(dān)。為改善生活環(huán)境，我先后兩次借款一萬元，用于做生意，但均已賠掉。這些屬于夫妻共同債務(wù)，應(yīng)由雙方共同負(fù)擔(dān)。

（三）、被答辯人的應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任以及精神損害賠償責(zé)任。

由于被答辯人與數(shù)名男人關(guān)系曖昧，不知收斂，并多次到答辯人單位、親戚家里吵鬧，并無中生有，捏造事實(shí)，侮辱誹謗答辯人。雖然，答辯人極力退避，但讓被答辯人在親戚、朋友、同事面前顏面盡失，忍受了令人難以想象的痛苦和屈辱，身心受盡摧殘，嚴(yán)重影響答辯人的日常生活與工作。

請(qǐng)求法院判決被答辯人承擔(dān)：停止侵害、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、公開賠禮道歉的民事侵權(quán)責(zé)任。并賠付答辯人精神損害撫慰金人民幣共計(jì)1x.531x萬元，且負(fù)擔(dān)相應(yīng)訴訟費(fèi)用、誤工費(fèi)、咨詢費(fèi)、交通費(fèi)用及其他相關(guān)費(fèi)用。共計(jì)13.6312萬元。

此致

X人民法院

答辯人：A某某

X年X月

小學(xué)生守則 篇十

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫，是一年級(jí)一班的學(xué)生，此時(shí)此刻，我能代表我們班參加這次演講，感到十分榮幸，也感到十分自豪。我今天為大家演講的題目是《學(xué)守則 守規(guī)范 好習(xí)慣益終生》。

“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。

小學(xué)時(shí)期是我們一生的奠基時(shí)期，又是培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。尤其是對(duì)我們這些還沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的小同學(xué)來說，更要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，我們應(yīng)該給自己（或者讓家長(zhǎng)幫助我們）制訂一些學(xué)習(xí)的規(guī)章制度，如上學(xué)不遲到、上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成并按時(shí)交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等；針對(duì)自己明顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求，如見到老師行禮問好、自覺維護(hù)校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行，直至形成一種自覺行為，那我們就可以高興地說：我們有了一些好習(xí)慣了。

現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》背熟，記在心里，用它們來對(duì)照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。在生活中我們要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，遵守公共秩序，買東西要排隊(duì)；要自覺保護(hù)環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)糧食；老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成，要養(yǎng)成熱愛學(xué) baihuawen.c baihuawen.cn n習(xí)，熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣；還要愛動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，碰到問題時(shí)要敢于提問。現(xiàn)在，我在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的指導(dǎo)下，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我已初步養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣：懂文明、講禮貌、尊老愛幼、有愛心；愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全；認(rèn)真聽課、好好學(xué)習(xí)，熱愛班集體等等。