開題報告優(yōu)秀 篇一

選題背景：

年國際地理聯(lián)合會發(fā)表《地理教育國際憲章》，針對地理學在解決日益突出的全球性人口、資源、環(huán)境等問題上的巨大優(yōu)勢，高屋建瓴地指出地理教育為今日和未來世界培養(yǎng)活躍而負責任的公民所必需地理在各個不同的級別的教育中都可以成為有活力、有作用和有興趣的科目，并有助于終身欣賞和認識這個世界，明確提出地理教育要培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng)。學生在初中階段學習的地球概況、各大洲及主要國家的自然人文地理特點等基本知識，閱讀和使用地圖，運用地理圖表等基本技能，收集和分析地理信息以及地理觀察觀測等能力方法，初步形成的愛國主義情感和可持續(xù)發(fā)展觀念等等，正是地理素養(yǎng)的重要組成，是對學生生活有用對學生終身發(fā)展有用的地理。

可長期以來，地理學科在學校課程中被視為小科副科，而作為非中考科目的初中地理更是地位低下。隨著現(xiàn)在初高中分離辦學，許多初級中學受中考指揮棒的影響，沿用傳統(tǒng)的教學評估標準衡量教師的教學，使教師穿新鞋走老路，不能真正實施新課程改革，也使學生學習地理積極性不高，學習效果差強人意，無法為高中地理學習或走向社會打下一定的基礎優(yōu)今年開始，初中地理又得受新頒的會考制度的指揮，可能回到為應試而教學。

雖說現(xiàn)代地理教學的研究在國內(nèi)外都不是一個新課題，但是系統(tǒng)研究生活中的地理并結(jié)合新評價機制和整合歷史地理教材的研究較少，特別是立足初中地理教學開展的此類研究更少。基于以上思考，我們提出了《初中地理生活化教學的實踐研究》的課題。本課題將在新課程理念的指導下尊重學生的興趣和經(jīng)驗，以生活化的教學為突破口，優(yōu)化和整合初中地理教材，構(gòu)建一種開放的、探究的教學環(huán)境，真正賦予地理教學以生活的意義和生命的價值，實現(xiàn)三維目標，提高學生地理素養(yǎng)，從而產(chǎn)生進一步學習高中地理的內(nèi)在需要，使學生積極主動地投入到地理學習中去。

課題研究的理論依據(jù)：

約翰、杜威的實用主義教育理論

在實用主義教育思想體系中，杜威首先論述了教育與生活的關(guān)系。從批判傳統(tǒng)教育出發(fā)，他明確提出了教育即生活學校即社會的觀點。杜威認為，在教育成為促進美好生活的一種手段的同時，教育本身也應該是一種美好的生活。因為正是在這種美好生活的過程中，生活擴大并啟迪學生的經(jīng)驗，刺激并豐富學生的想象。他強調(diào)說：學校的第一任務是教學生在他發(fā)現(xiàn)自己所在的這個世界里生活，理解他在這個世界上分擔的責任，使他在適應社會方面有個良好的開端。只有當他把這些事情做得很成功，他才有時間或興趣去從事純屬智力活動方面的修養(yǎng)。

經(jīng)驗是杜威實用主義經(jīng)驗論的基石。這一概念有兩層意思，一是經(jīng)驗的事物；二是經(jīng)驗的過程。杜威認為，經(jīng)驗總是處于流動、變化和更新之中的，已有的經(jīng)驗是獲得新的經(jīng)驗的基礎。在杜威看來，經(jīng)驗和生活又是密不可分的，學生的發(fā)展不可能脫離具體的生活，脫離學生的經(jīng)驗，經(jīng)驗發(fā)展的連續(xù)性同樣表現(xiàn)在學生個人生活與社會生活的統(tǒng)一性和完整性上。學生的學習過程實際上就是學生的生活過程，在生活中學習，在學習中生活，教育的本質(zhì)就是生活。

陶行知的生活教育理論

生活教育理論是陶行知在推行鄉(xiāng)村教育的過程中提出的。生活即教育社會即學校的觀點來源于杜威的教育即生活學校即社會的改造。陶行知認為杜威的觀點只是把社會生活中的東西搬一點到學校里做點綴，就像鳥籠里放上一兩根樹枝一樣。因此陶行知強調(diào)指出：要先能做到社會即學校，然后才能講學校即社會；要先能做到生活即教育，然后才能講教育即生活。

這樣的學校才是學校，要這樣的教育才是教育。

生活教育理論是陶行知教育思想的核心，其本身是一個完整的理論體系。這個體系的主要內(nèi)容包括三個方面：生活即教育、社會即學校、教學做合一。陶行知的生活教育理論對我們面向生活的中學地理教育很有啟發(fā)，我們既不可能讓學生像徐霞客那樣天天跋涉于山水之間，也不能讓學生天天關(guān)在學校里，像只籠中鳥，與生活世界隔離。我們要把生活與教育，學校與社會緊密結(jié)合起來，讓中學地理教育處處面向生活

建構(gòu)主義教育理論中面向生活的理論啟示

皮亞杰和維果斯基被認為是建構(gòu)主義的直接先驅(qū)。根據(jù)皮亞杰的觀點，個體的認知結(jié)果通過同化和順應而不斷發(fā)展以適應新的環(huán)境。同化即為當個體遇到新的刺激時，把這種新的刺激對象納入到自己已有的認知結(jié)構(gòu)之中；順應則是對已有的認知結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，以使其與環(huán)境相適應。個體的認知結(jié)構(gòu)就是通過同化和順應之間的平衡過程逐步建構(gòu)起來的。而在維果斯基看來，學習是一種社會建構(gòu)，強調(diào)認知過程中學習者所處的社會文化歷史背景的作用，重視活動和社會交往在人的高級心理機能發(fā)展中的地位。

因此，逐漸形成的建構(gòu)主義的教育理論的基本思路表現(xiàn)為以下四個方面：①注重以學生為中心進行教學。②注重在實際情境中進行教學。③注重協(xié)作學習，提倡師徒式傳授。④注重提供充分的資源，讓學生自我探索。建構(gòu)主義的基本思路與面向生活世界的教育的思路有許多相通之處。在中學生的生活世界中，挖掘真實的生活教育資源作為教學情景，指導學生對地理系統(tǒng)學科知識的學習，是當前教學體制下面向生活的中學地理教學最應該實現(xiàn)的方式之一。

蘇霍姆林斯基的教育思想中蘊涵的面向生活的教育理念

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基是個性全面和諧發(fā)展教育思想的倡導者和代表人物。在他看來，人的全面發(fā)展同掌握高深的知識、同積極的社會活動和勞動活動、同任意選擇職業(yè)的可能性聯(lián)系著。蘇霍姆林斯基多次強調(diào)，學生不可能永遠呆在學校，接受教育者的監(jiān)督，他們早晚是要走向社會，走向現(xiàn)實生活的，如果沒有自我教育的能力，他們就無法有計劃地安排自身的工作、學習和生活，難以抵制不良傾向的侵蝕，其成長過程就會受到極大的影響。他認為在孩子越小的年齡時，越多地把社會的現(xiàn)實情況教給他們，越有助于使其形成永恒的價值觀。因而，我們應該使教育貼近生活，促進學生在生活中真實的成長。

課題研究的意義

有利于體現(xiàn)地理學科的價值

地理學科具有科學、文化、生活、社會價值等諸多價值，特別是我們當前正在大力提倡建設和諧社會，強調(diào)社會責任感，地理教學應當培養(yǎng)學生保護地理環(huán)境的責任感。由于傳統(tǒng)地理教學的弊病，使得原本非常生活化的地理離學生疏遠了，以至于他們產(chǎn)生疑問:地理學了究竟有什么用？因此，突出對生活有用的初中地理生活化教學的實踐研究，能夠讓學生感覺生活中處處有地理，地理知識就在我們的身邊，從而對地理學習建立一種需求感我需要地理知識，同時也建立了一種責任感學好地理知識是一個公民應盡的社會責任。

有利于增強生活能力

鑒于學生缺乏生活技能的傾向，地理可以結(jié)合生活實際，進行有關(guān)地理技能的操練，有效地幫助學生應對生活中的困難，解決生活中的問題，增強生活能力，提高對未來生活的適應能力，更大程度地滿足生存的需要。

有利于激發(fā)學生對地理的樂學心理。

樂學，指學生喜歡學地理。學生要能樂學，就要培養(yǎng)其興趣愛好，激發(fā)其求知求新的欲望。五彩繽紛的生活景觀，多種多樣的社會生活現(xiàn)象與問題，會引起他們的好奇感和探究心理，從而激發(fā)他們學習地理的興趣。只要教師在地理教學中，經(jīng)常將生活化的素材帶入課堂中，運用適當?shù)慕虒W技巧，學生的興趣會大大增強。而且地理教學生活化，真實自然，記憶深刻。良好的地理基礎和濃厚的學習興趣將為高中地理的學習和走向社會產(chǎn)生良好的促進作用。

課題研究的主要內(nèi)容

本課題研究的基本內(nèi)容是：(1)對初中地理課程中蘊涵的生活實例的分析。(2)對初中學生已有生活經(jīng)驗和學習地理的興趣點的調(diào)查與分析。(3)高一學生學習地理的困難調(diào)查與分析。(4)分析初中歷史課程中滲透的生活地理的內(nèi)容。(5)優(yōu)化和整合初中教材與校外課程資源中的生活地理，構(gòu)建生活化的地理教學。(6)按新課標的理念構(gòu)建師生互動的激勵性評價機制。

本課題研究的重點是：(1)按新課標的理念構(gòu)建生活化的地理教學。(2)按新課標的理念構(gòu)建師生互動的激勵性評價機制。

本課題研究的難點是：探索構(gòu)建生活化的地理教學。

課題研究的主要方法：

調(diào)查法。在研究前、中、后期采用問卷、談話、比賽等方法進行調(diào)查，為研究提供科學依據(jù)；

實踐法。針對課題研究不斷提出改革意見或方案，并付之于行動，在教學實踐基礎上驗證、修正教學行為充實或修正方案，提出新的具體目標，以提高研究的價值。

對在實踐中搜集的材料全面完整地進行歸納、提煉，進行定量和定性分析，確定具有普遍意義和推廣價值的地理生活化教學方法

開題報告范文 篇二

一、選題意義

社區(qū)是管理一定區(qū)域居民生活密切相關(guān)的公共事務和公益事業(yè)的社會自治組織，因而自然承擔了基層調(diào)解的任務。在市場經(jīng)濟條件下，因房屋租賃、鄰里關(guān)系、經(jīng)濟債務、損害賠償?shù)裙裰g有關(guān)人身、財產(chǎn)權(quán)益生發(fā)的民間糾紛日益增多。社區(qū)調(diào)解可以及時疏導化解各類矛盾糾紛，再者社區(qū)調(diào)解工作的主要任務和目的，就是以國家法律和社會倫 理道德為依據(jù)，通過調(diào)解組織耐心細致的說服和勸導工作，促使群眾在平等協(xié)商、互諒互讓中，化解矛盾、解決糾紛、消除隔閡、增進團結(jié)、維護穩(wěn)定。調(diào)解工作要力求及時、公正，傲到以法服人，以理勸人，以情動人，使公民明法識理。但是由于社區(qū)調(diào)解制度的不完善、調(diào)解人員的專業(yè)素質(zhì)不高等方面的原因造成了社區(qū)調(diào)解的效果差，形式化的一種現(xiàn)象。這對于社會安定是極為不利的。

社區(qū)調(diào)解制度生長于我國傳統(tǒng)的“和合文化”背景下，對于我國轉(zhuǎn)型期發(fā)展民主法治、構(gòu)建和諧社區(qū)具有重大意義，它是社會主義調(diào)解體系的重要組成部分而又具有獨特的功能與特點，如何做好社區(qū)調(diào)解工作，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，促進社區(qū)鄰里和睦，維護社區(qū)安定團結(jié)的局面，是當前社區(qū)建設中面臨的一個重要課題，為此認識到社區(qū)調(diào)解的弊端所在，才能更好的進行社區(qū)調(diào)解工作，為構(gòu)建和諧社會墊定基矗

二、方案擬定與分析法

本論文準備結(jié)合課堂所學理論和實習過程中的實例，從以下幾方面分析論題：

三、社區(qū)概述

略

三、如何進行改進

（一）加快組織體系建設。

（二）創(chuàng)新社區(qū)調(diào)解工作管理機制。

（三）提高調(diào)解工作人員素質(zhì)。

（四）切實發(fā)揮“合力作用”。

四、實施計劃

XX年。12.01——XX年。12.10論文選題

XX年。12.11——XX年。12.20開題報告

XX年。12.21——2010.01.20撰寫初稿

2010.01.21——2010.04.25論文修改

2010.04.26——2010.05.10論文定稿

2010.05.11——2010.05.25論文答辯

開題報告 篇三

1.選題及相關(guān)研究文獻綜述：

企業(yè)作為市場經(jīng)濟中的行為主體，既要通過一系列的營銷活動，贏得利潤最大化；又要承擔社會責任，保護相關(guān)利益者的利益，但目前很多企業(yè)為了最大限度地攫取利潤，在營銷中存在著無視社會責任的行為，這不僅危害了消費者、社會、社區(qū)的利益，同時也危害了企業(yè)自身的長遠利益，所以，企業(yè)在營銷活動中要主動承擔企業(yè)社會責任，以進一步提高市場營銷水平，促進企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

湖南農(nóng)業(yè)大學李立清與李燕凌合著的《企業(yè)社會責任研究》一書，充分運用規(guī)范分析和實證分析兩種研究方法，對當前企業(yè)社會責任的實施現(xiàn)狀及其實施對策進行了分析論證。全書共分9章，雖然開篇就對企業(yè)社會責任進行了經(jīng)濟學、管理學、政治學、社會學的多方位思辨，但綜觀全書仍然以企業(yè)社會責任的標準化為論述主軸，在筆者眼里，從該書的題旨及其論述重點來看，《企業(yè)社會責任研究》一書實應是“企業(yè)社會責任標準化研究”。

在對中國企業(yè)社會責任標準化的論述中，作者是這樣構(gòu)想的企業(yè)社會責任標準應該“首先是一種最大限度保護企業(yè)共同生存的企業(yè)社會規(guī)范；其次，是一種能夠促使實現(xiàn)社會公正、公平的企業(yè)社會行為規(guī)范；第三，是一種保持民族先進文化的企業(yè)社會規(guī)范；最后，它必須是能夠不斷創(chuàng)造和諧社會建設新動力的企業(yè)社會規(guī)范”（第六章），在實施對策中，作者提到要分別從企業(yè)社會責任主體的角度、從規(guī)范內(nèi)容的角度、從加強企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督的角度、從加強企業(yè)外部監(jiān)督的角度，修改和完善《公司法》、《企業(yè)法》、《勞動法》、《工會法》、《消費者權(quán)益法》等法律體系，政府也要加強對企業(yè)實施社會責任國際標準的科學引導。

從行文邏輯來看，作者首先從企業(yè)社會責任的思辯開始入手，繼而在企業(yè)社會責任標準化及其實施對策上，重點捉墨。其立意是明確的：我國企業(yè)無論是從自身發(fā)展需要還是從國際背景來看，實現(xiàn)社會責任標準化甚至是實現(xiàn)企業(yè)社會責任與詭計接軌是必要的。全文內(nèi)容證明，作者是實現(xiàn)企業(yè)社會責任標準化的堅定支持者，并對SA8000標準垂青有嘉，其追求方向是值得肯定的，因為標準化的實行必然對于企業(yè)自身的管理目標以及企業(yè)的社會存在產(chǎn)生重要意義，對于實現(xiàn)社會公正、公平不失是一個有力手段。

但是，筆者，還是認為，中國的企業(yè)具有其獨特的歷史和文化背景，研究企業(yè)社會責任還有一個重要的方面就是從文化角度思辯責任本身。很明顯，我國在儒家文化熏陶了幾千年的背景中，幾乎每個企業(yè)都具有“內(nèi)緊外松”的特征，即對內(nèi)部員工比較強調(diào)緊張，有的企業(yè)對待員工近乎苛刻；對外，企業(yè)則追求松弛，有的企業(yè)不惜捐出為數(shù)不小的資金換取寬松的競爭環(huán)境和中國傳統(tǒng)看中的“面子”。從其生存生態(tài)來看，不可不說中國的企業(yè)有其生存之根，拋開企業(yè)的動機不言，作為實體它們也有追求企業(yè)社會責任的部分動力。

筆者還注意到，在作者提到的案例中，還提到SA8000標準甚至要求最低工資要達到當?shù)睾统隹诘厮趪淖畹蜆藴剩谥形鲃趧恿κ袌鰞r格及其不均衡的情況下，很明顯是對勞動力密集國家所采取的一種貿(mào)易壁壘措施，是一種新型的貿(mào)易保護手段。應該看到，SA8000在某種誠度上代表了企業(yè)社會責任標準化的發(fā)展方向，但是我國企業(yè)大多數(shù)的競爭力還不強，甚至多數(shù)企業(yè)處于資本積累期，還沒有太多精力去進行社會責任標準化運做，如果在這樣一種情況下，植入作者主張的國際標準，可能會適得其反，扼殺企業(yè)發(fā)展。

在這里，筆者不妨提出一個構(gòu)想：在我們承認企業(yè)社會責任標準化發(fā)展趨勢的同時，要認清我國企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，首先要保證在我國法律條件下企業(yè)的正當生存，其次，面對企業(yè)社會責任標準化，我國政府商務部門要采取必要的措施引導企業(yè)與企業(yè)、企業(yè)與認證機構(gòu)進行談判，提出“企業(yè)社會標準化時間表”，按照我國企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，分步驟、按行業(yè)逐步完成標準化建設。

2.論文的篇章結(jié)構(gòu)安排:

摘要

1緒論

2企業(yè)在市場營銷中承擔社會責任的重要意義

2.1企業(yè)在營銷中承擔社會責任是由企業(yè)的雙重身份決定的

2.2企業(yè)在營銷中承擔社會責任有利于企業(yè)提高產(chǎn)品銷售數(shù)量和顧客忠誠度

2.3企業(yè)在營銷中承擔社會責任有利于企業(yè)樹立良好的社會形象

2.4企業(yè)在營銷中承擔社會責任有利于企業(yè)保持持續(xù)競爭力，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展

3我國企業(yè)營銷活動中不重視承擔社會責任的主要表現(xiàn)及其危害

3.1營銷觀念落后，甚至存在反社會營銷行為

3.2產(chǎn)品決策中不重視社會責任

4主動承擔企業(yè)社會責任，進一步提高市場營銷水平

4.1自覺樹立社會市場營銷觀念

4.2實施綠色營銷，保護生態(tài)環(huán)境，保持企業(yè)持續(xù)競爭力

4.3自覺尊重消費者主權(quán)，積極維護消費者利益

4.4提高認識，依法經(jīng)營，自覺規(guī)范市場競爭行為

4.5倡導文明經(jīng)營，促進市場文化與精神文明建設

3.參考文獻的目錄及調(diào)研情況：

陳宏輝，賈生華。企業(yè)社會責任觀的演進與發(fā)展：基于社會性社會契約的理解[J]中國工業(yè)經(jīng)濟，20xx(12)：85-92

陳立勇，曾德明。企業(yè)的利益相關(guān)者、績效與社會責任[J]湖南社會科學，20xx(06)：67-70

付實。目前中國企業(yè)實施企業(yè)社會責任的四大誤區(qū)。載于：企業(yè)社會責任在中國（中英SOERDE項目）[M]。環(huán)境與發(fā)展研究所編，北京：經(jīng)濟社會出版社，20xx

黃速建，余菁。國有企業(yè)的性質(zhì)、目標與社會責任[J]。中國工業(yè)經(jīng)濟。20xx(02)：68-76

蔣伏心，李家俊。企業(yè)的利益相關(guān)者理論綜述與啟示[J]。經(jīng)濟學動態(tài)，20xx(12)：65-68

金碚，李鋼。企業(yè)社會責任公眾調(diào)查的初步報告[J]。經(jīng)濟管理，20xx(03)：13-16

鞠芳輝，謝子遠，寶貢敏。企業(yè)社會責任的實現(xiàn)——基于消費者選擇的分析[J]。中國工業(yè)經(jīng)濟。20xx(09)：91-98

李雙龍。試析企業(yè)社會責任的影響因素[J]。經(jīng)濟體制改革。20xx(04)：67-70

李正。企業(yè)社會責任與企業(yè)價值的相關(guān)性研究——來自滬市上市公司的經(jīng)驗證據(jù)[J]。中國工業(yè)經(jīng)濟。20xx(02)：77-83

劉連煜。公司治理與社會責任[M]。北京：中國政法大學出版社。20xx

劉俊海。公司的社會責任[M]北京：法律出版社。1999

沈藝峰，沈洪濤。論公司社會責任與相關(guān)利益者理論的全面結(jié)合趨勢。[J]。中國經(jīng)濟問題。20xx(02)：51-60

李立清，李燕凌。《企業(yè)社會責任研究》湖南農(nóng)業(yè)大學

4.論文的寫作進度安排:

20xx年11月15日～20xx年12月31日搜集資料；

20xx年1月1日～20xx年1月21日撰寫大綱；

20xx年1月21日～20xx年3月20日撰寫初稿；

20xx年3月20日～20xx年4月20日撰寫二稿；

20xx年4月21日～20xx年5月29日修改并最終定稿。

畢業(yè)論文設計開題報告 篇四

(1)之課題名稱

鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)

(2)之項目研究背景

所要編寫的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設計，建筑指各種房屋及其附屬的構(gòu)筑物。建筑結(jié)構(gòu)是在建筑中，由若干構(gòu)件，即組成結(jié)構(gòu)的單元如梁、板、柱等，連接而構(gòu)成的能承受作用（或稱荷載）的平面或空間體系。

編寫算例使用建設部最新出臺的《混凝土結(jié)構(gòu)設計規(guī)范》gb50010-xx,該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設計規(guī)范gbj10-89相比，新增內(nèi)容約占15%，有重大修訂的內(nèi)容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50%，規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經(jīng)驗，借鑒了國外先進標準技術(shù)。

(3)之項目研究意義

建筑中，結(jié)構(gòu)是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關(guān)，對發(fā)展新技術(shù)。新材料，提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用。

由于結(jié)構(gòu)計算牽扯的數(shù)學公式較多，并且所涉及的規(guī)范和標準很零碎。并且計算量非常之大，近年來，隨著經(jīng)濟進一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化，更加劇了房屋設計的復雜性，許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無論從時間上還是從勞動量上，都客觀的需要計算機程序的輔助設計。這樣，結(jié)構(gòu)軟件開發(fā)就顯得尤為重要。

一棟建筑的結(jié)構(gòu)設計是否合理，主要取決于結(jié)構(gòu)體系、結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)件的截面尺寸、材料強度等級以及主要機構(gòu)構(gòu)造是否合理。這些問題已經(jīng)正確解決，結(jié)構(gòu)計算、施工圖的繪制、則是另令人辛苦的具體程序設計工作了，因此原來在學校使用的手算方法，將被運用到具體的程序代碼中去，精力就不僅集中在怎樣利用所學的結(jié)構(gòu)知識來設計出做法，還要想到如何把這些做法用代碼來實現(xiàn)。

(4《www．baihuawen.cn》)文獻研究概況

在不同類型的結(jié)構(gòu)設計中有些內(nèi)容是一樣的，做框架結(jié)構(gòu)設計時關(guān)鍵是要減少漏項、減少差錯，計算機也是如此的。

建筑結(jié)構(gòu)設計統(tǒng)一標準(gbj68-84)該標準是為了合理地統(tǒng)一各類材料的建筑結(jié)構(gòu)設計的基本原則，是制定工業(yè)與民用建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范、鋼結(jié)構(gòu)、薄壁型鋼結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)等設計規(guī)范以及地基基礎和建筑抗震等設計規(guī)范應遵守的準則，這些規(guī)范均應按本標準的要求制定相應的具體規(guī)定。制定其它土木工程結(jié)構(gòu)設計規(guī)范時，可參照此標準規(guī)定的原則。本標準適用于建筑物（包括一般構(gòu)筑物）的整個結(jié)構(gòu)，以及組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件和基礎；適用于結(jié)構(gòu)的使用階段，以及結(jié)構(gòu)構(gòu)件的制作、運輸與安裝等施工階段。本標準引進了現(xiàn)代結(jié)構(gòu)可靠性設計理論，采用以概率理論為基礎的極限狀態(tài)設計方法分析確定，即將各種影響結(jié)構(gòu)可靠性的因素都視為隨機變量，使設計的概念和方法都建立在統(tǒng)計數(shù)學的基礎上，并以主要根據(jù)統(tǒng)計分析確定的失效概率來度量結(jié)構(gòu)的可靠性，屬于"概率設計法"，這是設計思想上的重要演進。這也是當代國際上工程結(jié)構(gòu)設計方法發(fā)展的總趨勢，而我國在設計規(guī)范（或標準）中采用概率極限狀態(tài)設計法是迄今為止采用最廣泛的國家。

開題報告 篇五

下面是小編為你帶來的開題報告30篇，因為內(nèi)容比較多，大家可以采用“Ctrl+F”查找自己想要的內(nèi)容。

數(shù)學課題開題報告 篇六

課題界定：

“實踐與綜合應用”作為數(shù)學課程的一個重要領(lǐng)域，并不是在其他領(lǐng)域之外增加新的知識，而是強調(diào)數(shù)學知識的現(xiàn)實性和整體性。我們認為，“實踐與綜合應用”是指數(shù)學與外部世界的聯(lián)系、數(shù)學內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及數(shù)學在分析和解決問題過程中的綜合應用，是指應用不同的數(shù)學知識、方法、活動經(jīng)驗、思維方式等解決實際問題或探索數(shù)學規(guī)律。我們以人教版小學數(shù)學教材中的“實踐與綜合應用”領(lǐng)域為載體，著重研究數(shù)學實踐與綜合應用教學的有效途徑與方法。

課題研究的思路：

本課題按實驗、研究、總結(jié)、推廣的運行模式進行研究。我們將以課例研究為載體，以培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)為目標，深入、扎實地開展課題研究。

課題研究的。基本方法

1、個案研究法

針對某一課例、某一教學階段進行個案研究。

2、行動研究法

在教與學的過程中，邊實踐，邊探索，邊檢驗，邊完善，把研究與實踐緊密地結(jié)合起來，邊歸納，邊總結(jié)，最終形成一套系統(tǒng)的實踐與綜合應用有效實施的策略體系，這是本課題研究的最重要方法。

3、調(diào)查法

調(diào)查法主要調(diào)查本校在該課題研究之初，小學數(shù)學“實踐與綜合應用”教學有效實施的現(xiàn)狀、師生理解情況以及對研究過程中、研究之后的狀況進行詳細跟蹤調(diào)查，為研究的'順利進行提供事實性依據(jù)。

課題研究的對象：

利民路小學一、二、三、六年級學生。

研究階段劃分：(按學期)

(一)準備階段，xx年第二學期(xx年5月至xx年12月底，)

1、確定課題

根據(jù)新課程改革的相關(guān)理念，結(jié)合小學數(shù)學學科實踐與綜合應用內(nèi)容開展情況，初步擬定將《小學數(shù)學實踐與綜合應用教學的有效實施的研究》作為我校低年級數(shù)學組的主攻課題。

2、制定方案

征求課題組成員意見，制定整體方案討論稿，對方案進行研討、修改、定稿。

3、開題報告

召開課題組成員會議，邀請有關(guān)領(lǐng)導參加，對課題實施方案進行評審和修訂。

(二)實施階段，xx年第一學期(xx年3月至xx年7月)

1、教學實踐

根據(jù)本課題研究的內(nèi)容，每學期組織教師在實踐與綜合應用內(nèi)容教學中進行嘗試。

2、案例分析

分析“實踐與綜合應用”教學案例，探討實踐中取得的成效和存在的問題。

3、交流小結(jié)

每學期都對教學實踐進行階段性的總結(jié)并相互交流。

4、撰寫論文

每學期都根據(jù)研究專題撰寫論文，并依次補充，初步完成專題論文。

(三)總結(jié)階段，xx年第二學期(xx年9月至xx年1月底)

1、論文交流

對已撰寫的論文進行充實、完善和交流。

2、總結(jié)經(jīng)驗

探討課題研究的現(xiàn)實意義，總結(jié)經(jīng)驗，準備結(jié)題工作，并為后繼研究做準備。

3、研究結(jié)題

召開課題結(jié)題報告會，邀請校有關(guān)負責課題的行政領(lǐng)導和上級領(lǐng)導部門，對研究課題進行現(xiàn)場評審，鑒定和驗收。

4、成果展示

小學數(shù)學實踐與綜合應用教學的有效實施的研究方案、結(jié)題報告，參加課題研究教師的案例集，以及經(jīng)驗總結(jié)和科研論文等。

主要階段性成果

20xx年5月至xx年12月，即準備階段其間，制定出研究方案，撰寫開題報告。

20xx年3月至xx年7月，即實施階段其間，撰寫階段性研究報告。

20xx年9月至xx年1月，即總結(jié)階段其間，撰寫結(jié)題報告，撰寫由優(yōu)秀課例構(gòu)成的小學數(shù)學實踐與綜合應用有效實施的論文和創(chuàng)造性開展實踐與綜合應用教學的教學設計。

開題報告 篇七

一 、選題的目的及意義

選題的目的：平面廣告設計對于平面廣告?zhèn)鞑ゼ捌湫Ч哂兄匾绊懱攸c在于圍繞視覺形式動力進行設計，強調(diào)平面廣告設計吸引受眾注意，是遵循受眾接受心理規(guī)律及視覺原理，充分傳達廣告信息，實現(xiàn)廣告效果最大化。

選題的意義：本文把眾多方法表現(xiàn)形式置于平面廣告設計中，著重對平面廣告設計

這些新的視覺表現(xiàn)形式及方法進行研究與探討，為平面廣告設計注入新的活力，豐富平面廣告形態(tài)的表情。

二、主要內(nèi)容及提綱

主要內(nèi)容：闡述了平面廣告設計中的概念與軟件的運用，并舉例說明。

提綱：

1、平面廣告的基本概念

2、軟件的功能及應用

2.1photoshopcs軟件環(huán)境

2.2photoshopcs功能

2.3photoshop的工具應用

3、點、線、面在平面廣告中的應用

3.1造型要素——點

3.2造型要素——線

3.3 造型要素——面

4、平面廣告“立體化”表現(xiàn)形式

4.1“立體化”表現(xiàn)形式產(chǎn)生的原因

4.2“立體化”表現(xiàn)形式在平面廣告中的應用

三、主要方法和措施

主要方法：

1、社會考察（根據(jù)事例進行研究）

2、文獻參考（國內(nèi)外研究資料的分析）

3、網(wǎng)絡信息研究（網(wǎng)絡資料研究分析）

主要措施：

1、老師的專業(yè)指導

2、網(wǎng)絡資源的利用

3、圖書館查閱書籍資料

四、主要參考文獻

1、《平面設計藝術(shù)》李硯祖、蘆影編著 —北京：中國人民大學出版社 XX年

2、《中國藝術(shù)設計史》趙農(nóng)編著 —陜西：人民美術(shù)出版社 XX年

3、《設計學概論》尹定邦編著 —湖南：科學技術(shù)出版社XX年出版

4、《photoshop cs教程》21世紀工作室編著—成都：電子科技大學出版社

5、《平面廣告設計》何潔編著—北京:中南大學出版社，1999.

6、《設計平面設計》林華編著—中南廣播電視大學出版社

7、《世界現(xiàn)代設計史》王受之編著 —廣州：美術(shù)出版社

8、《視覺傳達設計與傳統(tǒng)圖形》靳埭強編著 —山東：畫報出版社 XX

9、《界現(xiàn)代設計史》朱和平編著 —合肥：工業(yè)大學出版社 XX年

研究生論文開題報告 篇八

1、論文開題報告格式

一個清晰的選題，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論。對現(xiàn)有文獻的缺點的評論，也基本暗含著改進的方向。論文開題報告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理，清楚地展現(xiàn)出來。論文開題報告的寫作步驟：課題選擇課題綜述論題選擇論文開題報告。論文開題報告的基本內(nèi)容主要包括：選題的意義；研究的主要內(nèi)容；擬解決的主要問題（闡述的主要觀點）；研究（工作）步驟、方法及措施；畢業(yè)論文（設計）提綱；主要參考文獻。為了寫好論文開題報告，江蘇工業(yè)學院研究生部專門出臺了詳細的規(guī)定，規(guī)定論文開題報告的一般內(nèi)容包括：

（1）論文開題報告課題來源、開題依據(jù)和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實際應用價值。

（2）論文開題報告文獻綜述。在閱讀規(guī)定文獻量（不少于50篇，其中外文文獻占40%以上）的基礎上，著重闡述該研究課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài)，同時介紹查閱文獻的范圍以及查閱方式、手段。

（3）論文開題報告主要研究內(nèi)容。包括學術(shù)構(gòu)思、研究方法、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、實施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點、解決的方法和措施以及預期目標。

（4）論文開題報告擬采用的實驗手段，所需科研和實驗條件，估計課題工作量和所需經(jīng)費，研究工作進度計劃。

（5）論文開題報告主要參考文獻，列出至少10篇所查閱參考的文獻。

2、論文開題報告的寫作技巧

（1）提出問題注意層次

選題是撰寫學術(shù)論文的第一步，選題是否妥當，直接關(guān)系到論文的質(zhì)量，甚至關(guān)系到論文的成功與否。不同于政策研究報告，學術(shù)文章聚焦理論層面、解決理論問題。有的學生的選題不具有新穎性，內(nèi)容沒有創(chuàng)新，僅僅是對前人工作的總結(jié)，或是對前人工作的重復。在選題時要堅持先進性、科學性、實用性及可行性的原則。在提出問題時，要以內(nèi)行看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述。選題來源包括：1、與自己實際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問題；2、自己從事的專業(yè)某問題發(fā)展迅速，需要綜合評價；3、從掌握的大量文獻中選擇反映本學科的新理論、新技術(shù)或新動向的題目。

所選題目不宜過大，越具體越容易收集資料，從某一個側(cè)面入手，容易深入。

（2）瞄準主流文獻，隨時整理

文獻資料是撰寫好學術(shù)論文的基礎，文獻越多，就越好寫，選擇文獻時應選擇本學科的核心期刊、經(jīng)典著作等，要注意所選文獻的代表性、可靠性及科學性；選擇文獻應先看近期的（近3~5年），后看遠期的，廣泛閱讀資料，有必要時還應找到有關(guān)文獻所引用的原文閱讀，在閱讀時，注意做好讀書卡片或讀書筆記。

整理資料時，要注意按照問題來組織文獻資料，寫文獻綜述時不是將看過的資料都羅列和陳述出來，而是要按照一定的思路將其提煉出來。只有這樣，才能寫出好的文獻綜述，也才能寫出好的論文開題報告，進而為寫出好的論文打下基礎。

研究生論文開題報告 篇九

1. 本文研究的背景

目前，績效管理已成為企業(yè)提高經(jīng)濟效益、實現(xiàn)戰(zhàn)略發(fā)展目標的重要管理手段。隨著人力資源開發(fā)與管理在企業(yè)管理中地位的日益重要，如何建立完善卓有成效的績效管理和考核體系成為業(yè)界關(guān)注的焦點。油田企業(yè)要想在世界經(jīng)濟舞臺中獲得生存空間，就要具備足夠強的競爭力，尤其在人力資源管理方面，與跨國能源企業(yè)或是國內(nèi)先進企業(yè)相比，部分油田企業(yè)還存有較大的差距，主要體現(xiàn)在企業(yè)績效考核觀念落后、對績效考核的作用和意義認識不足、制度建設不完善、績效考核指標設計不盡科學合理、考核程序不盡完善、過程監(jiān)督缺失、考評制度執(zhí)行不嚴格、正面引導作用難以發(fā)揮、績效考核方法不科學、量化考核指標比重較低、績效考核中缺乏必要的溝通、績效管理目標不明確、在企業(yè)層面的KPI設計往往考慮當期的多，長遠的少、在績效管理體系向基層延伸過程中，績效考核指標與EVA關(guān)聯(lián)度低等問題。這些問題的存在將嚴重制約油田核心競爭力的提升，影響企業(yè)的生存和發(fā)展。油田企業(yè)要切實解決這些問題，需要制定科學合理的績效考核體系，充分發(fā)揮績效管理作用，最大限度挖掘員工的潛能，最大限度增強團隊組織戰(zhàn)斗力，使關(guān)鍵績效指標不斷得以改進和提高，確保“千斤重擔人人挑、人人肩上有指標”，以增強企業(yè)競爭實力，促進企業(yè)又好又快發(fā)展。

20xx年，中國石化提出利用十至十五年時間著力打造世界一流能源化工企業(yè)的戰(zhàn)略目標，西北油田是中石化第二大油田，國內(nèi)陸上10大油田之一，目前年產(chǎn)725萬噸，儲量達到12億噸；人均原油產(chǎn)量1750噸，排名中石化第一；投資資本回報率、營業(yè)利潤率、總資產(chǎn)報酬率等多項重要經(jīng)濟效益指標連續(xù)三年在中石化上游板塊排名第一。集團公司對西北油田在“十二五”期間進一步“上產(chǎn)增效”提出了很高的期望：產(chǎn)量更上一個臺階，年產(chǎn)沖擊1000萬噸；在增儲上產(chǎn)的同時將盈利能力保持在目前的高水平，同時顯著提高勘探效率和探井成功率，縮短建井周期，進一步提高“油公司”的整體競爭力。因此新的使命、新的任務對完善績效考核管理體系提出了新的更高要求。

2. 本文研究的目的

基于西北油田績效考核現(xiàn)狀和特點，通過分析研究如何選擇績效考核方法、如何設計關(guān)鍵績效指標、如何設計指標權(quán)重、如何保障績效考核的有效運行、如何充分運用考核結(jié)果、如何實現(xiàn)績效考核的信息化等，以期設立了一套相對科學、系統(tǒng)、全面、有效的適合西北油田企業(yè)特點的績效考核體系，有力提升核心競爭力，為率先打造一流油公司奠定基礎，也為國內(nèi)其他油田企業(yè)提高管理水平提供一定的參考和借鑒。

3. 本文研究的意義

20世紀90年代以來，績效管理在企業(yè)發(fā)展中的作用越來越明顯。如何真實評估組織的工作狀況和績效表現(xiàn)，引導和激勵員工提高積極性和創(chuàng)造性，促進組織戰(zhàn)略目標實現(xiàn)，已成為各級管理者的主要任務。盡管國內(nèi)各油田企業(yè)在建立健全績效管理制度，全面推行績效管理和生產(chǎn)經(jīng)營目標責任制考核等方面做了大量工作，但在實踐中體現(xiàn)出的水平卻參差不齊，效果也大不一樣。如果能成功實施績效管理，目前企業(yè)管理方面的諸多問題都將逐步化解。面對來自市場各個方面的競爭和挑戰(zhàn)，油田企業(yè)如不能盡快解決這個問題，研究探索更好的對組織績效進行管理的途徑與工具，企業(yè)競爭力的提高必將受到嚴重制約。因此，如何解決油田企業(yè)的績效管理問題，已成為當前油田企業(yè)亟待解決的問題。

績效管理理論的發(fā)展和進步，績效管理方法的完善和創(chuàng)新，為我們解決企業(yè)管理方面的問題提供了理論指導，拓展了管理思路，增添了提升組織績效的手段，也必將為企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮更加積極的作用。推行績效管理，是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的需要，更是企業(yè)謀求發(fā)展的需要，對于引導廣大干部員工集中精力創(chuàng)造更佳業(yè)績，實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標，促進企業(yè)與員工的共同發(fā)展具有十分重要的意義。