暑假支教活動策劃書精選 篇一

一。活動背景

（一）、山區“空巢老人”產生的背景

隨著農村經濟制度改革的不斷推進和產業結構的不斷成化，這幾年農村外出務工人員逐年增加，我市四明山、大嵐、鹿亭、梁弄等山區鄉鎮的青壯年紛紛下山進城，尋找新的增收致富門路。與此同時，隨著家政服務業的發展和山區學校的撤并，婦女和兒童也下了山，由此也帶來了一個新的社會問題，這就是山村“空巢老人”不斷增多，絕大多數的山村出現了“老人留守，老屋為家，老鼠做伴”的“三老”現象。因為年齡等關系，這些“空巢老人”由于已經沒有了生產能力，生活能力又普遍較弱，當子女由于工作、學習等原因而離家后，獨守“空巢”的老年人因此而產生了一系列的生存問題。

（二）、山區“空巢老人”的現狀

“空巢老人”一般指的是空巢家庭指無子女或雖有子女，但子女長大成人后離開老人另立門戶，剩下老人獨自居住的老年家庭。在家庭生命周期理論中，空巢期一般被看作是家庭生命周期發展的最后的一個階段。而山區產生“空巢老人”最大的原因就是因為外出務工人員的增加。以鹿亭鄉為例，由于地處四明山麓，交通不便，全鄉人口19000人，有近8000多人長年外出務工經商，農民實現了異地脫貧致富。但與此同時也加快了鹿亭鄉內人口老化的步伐，目前全鄉有老年人2649個，其中“空巢老人”1394個，占全鄉老年人的52.6%，成為名副其實的“老齡之鄉”。

沒有子女陪伴在身邊，“空巢老人”在生產、生活上面臨著諸多困難。首先是經濟收入低，生活質量差。山區農民的主要收入來源依靠毛竹、茶葉，并且普遍缺乏養老保障，他們的經濟收入來源主要是自己勞動所得和子女的貼補，但仍無法保證日常生活所需，生活質量較低。其次是生活缺乏照顧，安全隱患多。由于子女長期在外，“空巢老人”年老體邁，平時生活無人照料，日常生活中的一些小事在山區“空巢老人”中卻成為了難題，比如燈泡壞了要換一下就束手無策。同時，由于醫療保障水平低，部分“空巢老人”健康狀況堪憂，生活不能自理。第三是生活無聊，缺乏精神慰藉。每一位老人都渴望子女和親人精神上的撫慰，希望在親情、溫情中安度晚年。但由于“空巢老人”精神文化生活比較單調，長期沒有子女陪伴，老人的生活往往是“出門一把鎖，進門一盞燈”，缺乏交流溝通的對象，容易產生孤獨感。而隨著人們生活水平的提高，人口老齡化的趨勢將會越來越明顯。

二活動目的及意義:

當我們在關注農民工問題，關注“80后”成長歷程，關注經濟發展、城市變革時，我們的目光是否錯過了他們？他們是外出打工子女的父母，是在城市中打拼的“70后”、“80后”的雙親，是數目不斷增長的龐大群體；他們在城鄉各處靜靜地生活，數著日子盼兒女回家，守著電話等兒女的問候；因為孤單，面臨著很多問題:生活無人照料、病痛不能及時妥善治療、抑郁煩悶的情緒無法排遣……空巢老人生存現狀已成為我們無法避開的社會命題。

我國已經進入人口老齡化快速發展時期，已有老齡人口1.69億，占總人口數的12%，據全國老齡辦統計數據顯示，有近一半的老人屬于城鄉空巢家庭或類空巢家庭。據北京老齡辦目前公布的統計數據，北京老年人口明年將達到250萬人，占全市場住人口的15.2%，而空巢老人則會超過100萬，占老年人口總數的40%。寧波老齡辦調查表明，寧波空巢老人家庭已占老年人家庭的35%，預計到2025年將達到80%以上。不久的將來，隨著獨生子女逐漸進入中年，他們的父母進入老年，空巢家庭將越來越多。可以預料，空巢家庭將是今后我市老年人家庭的主要模式，空巢也由此會成為一個社會問題。如何解決空巢老人的生活問題，如何豐富他們的精神生活，成為新課題。

山區“空巢老人”的晚年生活是否幸福，不僅僅是家庭問題，更是一個需要社會關注的問題，是具有廣泛意義的社會、經濟問題，它關系著現代化的進程、人們的生活質量、社會和諧和安定，是全面實現小康社會的一個重要因素而關注空巢老年家庭，研究空巢老人問題具有十分重要的理論意義和現實意義。為了讓這些老人的生活空間更大，精神世界更精彩，作為當代大學生我們應竭盡自己所能，為山區的空巢老人盡一份孝心，帶去愛和溫暖，并配合人相關部門想方設法解決山區“空巢老人”的實際困難，讓一只只“空巢”變成“暖巢”，力爭做到讓“空巢老人”生活有照料、寂寞能排遣、生病得醫治、困難有幫助。同時有助于弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，培養當代大學生的社會責任感和歷史使命感。

三、活動主題:

牽手夕陽紅溫暖老人心

四、活動日期:

7月23日—7月29日

五、活動地點:

浙江省寧波市四明山鹿亭鄉、柿林村

六、主辦單位:

共青團浙江大學寧波理工學院外國語分院外國語分院委員會

七、承辦單位:

浙江大學寧波理工學院外國語分院英語084班

八、活動人員:

a)活動負責人:朱穎

b)活動人員名單:浙江大學寧波理工學院10—12名同學

九、活動的具體安排:

（1）活動前期準備:

1、設備:筆記電腦本二臺、數碼相機三個、U盤數個、簡單常用的醫療器械（自費或隊員提供）

2、人員招聘:

A.主要的標準:1對志愿者工作充滿熱情，踏實肯干，態度認真端正；

2能吃苦，有耐心，有較強的表達能力和人際交往能力，

3富有團隊精神，聽從組織安排，工作負責心強；

4有一定特長，如攝影、寫作、能歌舞的優先；

5身體健康，性格開朗健談，樂觀積極，平易近人；

6寧波人優先（3-4人）。

B.報名方式:填寫表格。

C.選拔方式:進行面試。

3.6月21日—6月25日與當地村委會或負責人取得聯系，并就各項事宜進行協商（食宿問題、當地空巢老人概況）。

4.6月26—6月27日在學校及天一宣傳空巢老人生活狀況，呼吁社會上的人都能來關注關愛空巢老人，隨后進行愛心募捐，募捐資金將用于購買老人的慰問品。

5.7月4日召開前期會議，介紹本次活動的目的、內容、行程安排、注意事項等，明確活動紀律。

6.7月11—7月12日在生活園區收集易拉罐、可樂瓶等廢品，轉換為活動資金。

7.7月13日—7月16日對實踐隊員集中培訓，提高隊員的綜合心理素質，使其掌握處理各種特殊情況的應對措施；召集隊員進行學習，詳細了解空巢老人的心理狀態，學習一些健康保健、安全知識、生活小竅門，學會如何量血壓、按摩等；搜集宣傳（報道）資料、夏日健康保健知識等養生資料、基本護理知識等等。

8.7月17日—7月21日分組，3—4人為一組（包括一位寧波人、一位宣傳員），實踐中每組每天一起將“一對一”對老人進行志愿服務；采購活動物資，制作送給老人的禮物，排練文藝節目（合唱、朗誦、舞蹈等）

9.7月22日確定出發時間、路線、車次，需攜帶物品，統一服裝。

（2）活動具體安排:

1、。具體時間安排:

每天:上午8:30出門，11:00結束上午工作；下午1:30開始工作，4:30結束工作。

2、活動跟蹤與宣傳:

每天及時做好攝影，拍攝和寫報道等文字工作，做好每日的實踐日志。

3、食宿安排:租用當地房子；自己動手買菜、做飯。

十、活動宣傳:

（1）前期宣傳:1.建立專門的博客和QQ群，在博客上發表前期準備情況。

（2）實踐期間:1.每天晚上，每組志愿者至少發一篇文章到博客上；

2、聯系當地媒體，對活動進行報道。

（3）后期:整理相關視頻、文章和圖片，放到博客上，并制作一本紀念圖冊。

十一、活動總結

1)、每日總結:每晚開小會總結當天工作；晚上把一天的`見聞以及感悟以博客的形式發到網上。

3)、30日交實踐總結，主要是對總體工作的總結。

4)、9月開學最終總結

敬老院社會實踐活動策劃書

活動目的:展現陶子良好精神風貌以及博愛心

活動意義:

1、發揚我校老校長“知行合一”精神的例證，將在校學習的理論知識，運用到社會實踐的實證，在服務中，宣揚了行知精神。

2、傳承陶欣伯陶爺爺的博愛精神，發揚陶子風采。

3、傳遞愛心，構建和諧社會氛圍。

4、鍛煉學生能力，以己之力奉獻社會以及表達對陶欣伯助學基金會的感恩。

5、發揚曉莊學院學子風采，展現當代大學生人文精神以及傳揚慈善精神，加強大學生社會責任，讓同學們全方位地接觸社會，了解社會，培養適應社會的能力，通過社會實踐鍛煉同學們的實踐能力。

活動目標（地點）:社會兒童福利院，地鐵龍眠大道站以及百家湖敬老院。

活動時間

__年07月03日—__年07月10日

活動宣傳

做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板、橫幅、“博愛同盟”博客以及網絡西祠討論版，擴大宣傳。在福利院，地鐵站以及敬老院進行溝通了解各地方人群需要，進行講解宣傳。

活動開展及注意事項

（一）策劃準備階段:

1、召開小組會議，討論注意事項。

2、熟悉乘車路線，及活動地點周邊環境。

3、各種物品準備工作，責任到人，明確分工。

4、活動前安排工作，熟悉活動內容。

5、各種活動所需物品提前準備，列好詳單。

6、分組工作，后勤工作，通訊工作，服務設施預備，秘書記錄，等詳細分工協作。

（二）開展階段

1、人參安全措施要求每人熟悉，牢記于心。統一協調，安全監督管理。

2、財務管理，交通安全，意外傷害處理，飲食安全等詳細周全。

3、活動時言行個人素質嚴格要求，有持續進行，樹立良好風范。

4、遇到困難及時反映，禮貌待客，不卑不亢，團結互助，拍照等協作進行。

5、杜絕浪費，就餐就近解決，統一出發統一返回。

（三）總結工作

1、當天每人一篇小酷。

2、照片及書面材料整理歸一，總結當天工作，詳談接下來注意事項。

3、工作上報等。

活動人員及分工

1、指導老師：張穎

2、宣傳部:張會會（組長）、黃新妹、李慧

3、后勤部：吳學芳（組長）、李進芳、劉江慧

4、組織部：張會會（組長）、劉瑋博、朱春桃、汪臘梅

5、團長：呂常明

6、秘書部：楊威峰（組長）、張春玉、陸佩佩

7、通訊員：吳學芳

暑假支教活動策劃書精選 篇二

一、活動目的

社會實踐是大學生素質教育的重要內容和有效途徑，對于加強大學生思想道德修養，了解國情、社情、民情，培養創新精神和實踐能力都具有十分重要的意義，同時社會實踐服務于廣大青年成長、成才的需要，使廣大青年能夠在實踐過程中“受教育、長才干、做貢獻”。我校的社會實踐工作以暑期社會實踐為主，在實踐活動的組織過程中應當注重傳承實用型高校特色和延安精神。

二、前期宣傳

團委將于5月下旬集中開展社會實踐活動的宣傳工作，宣傳內容主要包括社會實踐的意義、時間安排、報名方式等。各院團總支可根據實際情況進行社會實踐的宣傳工作。

三、組建團隊

凡__理工大學珠海學院正式注冊且已在學校購買保險的學生均可報名參加社會實踐活動。每個參加暑期社會實踐的團隊至少要由五人組成，須有教師進行專業指導。

四、報名選拔

院級團隊：各學院團總支對本學院報名團隊進行報名登記，并選拔出學院推薦團隊1支。學院團隊須結合本年度暑期社會實踐重點方向且具有鮮明的本學院學科特色，經評審通過后可獲得暑期實踐評校內優級及省級評選推優資格。

校級團隊：校團委對除學院推薦團隊外其他報名團隊進行報名登記，并通過答辯選拔產生最終的6支校級重點團隊，給予資金支持及相應評優資格。

五、校級重點團隊調研實踐方向：

1、應屆生當前就業形勢與往屆畢業生就業狀況。

2、“關愛留守兒童”———公益我先行志愿服務。

3、地區(非)物質文化遺產的保護與傳承。

4、新農村建設成果的調研與展示。

5、增強環保意識，倡導低碳生活。

六、申報立項

各學院推薦團隊認真填寫《__理工大學__學院學生暑期社會實踐立項登記表》，并上交至各專業學院團總支。6月5日前各專業學院團總支將《__理工大學__學院學生暑期社會實踐團隊立項登記表》匯總整理，上報至校團委，電子版發至，郵件命名：20__暑期社會實踐+領隊姓名+聯系方式（長短號）。

各校級申報團隊認真填寫《__理工大學__學院學生暑期社會實踐立項登記表》，并于6月5日前發送至電子郵箱：

七、審批立項

6月中旬團委實踐部組織暑期社會實踐立項評審會，對校級申請立項的團隊予以審批，最終確定本次暑期社會實踐團隊名單。

八、實踐培訓

6月中旬，團委召開實踐活動培訓課程，下發有關材料，明確注意事項。

九、領取物資

出發前，各團隊到團委領取前期實踐活動資金和有關物品（如旗幟等）。

十、開展實踐

各團隊根據計劃開展社會實踐活動。

十一、總結工作

開學后一周內各團隊上交實踐材料。需上交的材料有：

1、團隊整體完成的實踐課題成果（調查報告、論文等）；

2、團隊總結報告一份；

3、團隊實際參加人員名單；

4、團隊個人小結或實踐課題成果（每人一份）；

5、制作實踐成果PPT;

6、代表性活動圖片及視頻；

7、當地媒體對實踐活動的相關報道、當地領導或者知名人士對社會實踐活動的題詞；

8、與合作單位共享調研成果，及接收單位評語；

9、實踐賬目清單及發票。

十二、費用報銷

清算所花費用，整理好發票，填寫報賬清單，交至團委實踐部核實并計算最終資助金額，得到通知后到團委實踐部報銷。

十三、評獎表彰

團委將根據各團隊實踐情況，對團隊及個人評獎，召開表彰大會，總結匯編有關材料。

暑假支教活動策劃書精選 篇三

一、活動主題：

關愛生命，遠離地貧

二。活動負責人：

__

三、活動時間：

__年7月13日至17日

四、活動地點：

__市翠園高中，__市__區__花園城購物中心，__市第二人民醫院

五、活動對象：

__市市民，在校師生，“地貧之家”的地貧患兒

六、活動目的：

1、 宣傳防治地中海貧血癥，增強市民對地中海貧血癥的認識，提高社會對地中海貧血癥的關注。

2、 通過宣傳，使已婚市民了解婚檢和孕檢的重要性。

3、 探望地貧患兒，為他們帶去社會的一份關懷。

七、活動形式：

1、 由生命啟航青年會組織青年志愿者到高中開辦講座，向學生及老師、家長宣傳地中海貧血癥相關知識

2、志愿者到__地區購物廣場進行宣傳活動，派發宣傳資料，現場講解地貧知識

3、 到地貧之家探望地貧患兒，以表演、游戲、贈送禮物的形式為他們帶去一份關懷。

八、主辦單位：

南方醫科大學團委

__地中海貧血防治協會

九、承辦單位：

__省地中海貧血防治協會南方醫科大學青年志愿者分會

十、協辦單位：

南方醫科大學學生管理大隊團委青年志愿服務隊

十一、參加人員：

南方醫科大學青年志愿者

十二、活動內容：

1、 到__市翠園高中開辦講座宣傳地中海貧血的知識，派發宣傳資料，并邀請師生在書簽上為地貧患兒寫下祝福。

2、 與__市__花園城購物中心聯系，協商宣傳地點，以現場宣傳的形式向來往市民講解地貧相關知識，派發宣傳資料（三折頁等），并邀請市民在書簽上為地貧患兒寫下祝福。配合__電視臺等媒體會對宣傳活動進行報道。

3、 對“地貧之家”的地貧患兒進行探望慰問。

活動前期準備工作：

一、 志愿者報名

總人數：10 –15人（其中男生不少于3人）

要求：

1、 有愛心，清楚認知志愿者的職責。

2、 對宣傳活動有自己想法，應變能力強，適應能力強。

3、 口才佳，耐性好，善于與人溝通。

4、 服從指揮，有團隊精神，能吃苦耐勞，有工作熱情。

5、 愿意自費食宿、車費等非宣傳費用。

特殊要求：

1、 能熟練制作視屏（1-2人）。

2、 有才藝者（4人以上，在手工、歌舞表演和其他表演上有特長）。

3、 有聯系媒體及贊助人的渠道及能力者優先。

4、 有聯系宣傳場地（醫院、學校、購物中心）渠道及能力者優先。

二、確定此次活動參與人員，制作聯系表

三、志愿者培訓：

在活動開始前對志愿者進行地中海貧血防治相關知識的培訓。包括；

1、知識講座：聯系南方醫院醫生對志愿者進行知識的系統培訓

2、下放相關資料，包括地中海貧血知識資料，在活動中派發的傳單內容以及相關知識，通過全面的學習，為活動做好準備

3、通過考核的形式檢查培訓情況、準備相關文件，

四、活動所需物資及相關物品（見附表）

五、活動前和協會理事取得聯系，爭取得到理事的協助

六、本次參與人員參加活動布置會議，商討活動具體事項，發放計劃書，告知相關事項。

七、參加協會實踐活動大會，明確活動大體框架，領取相關物品，明確活動具體事項

八、確定活動地點選取及地點活動順序

活動流程：

1、 __年6月20日前 確定人員分組及活動詳情，與翠園高中、花園城購物中心、__市第二人民醫院地貧之家聯系協商活動事宜，獲取相關活動證明。

負責人：黃詩瑩、趙夢藍、張億歡

2、 __年7月13日 翠園高中進行宣傳

3、 __年7月15日 花園城購物中心進行宣傳

4、 __年7月17日 到地貧之家探望患兒

具體活動流程：

1月20日以前

活動內容：攜帶相關文件向相關行政部門或其他單位進行活動的審批

參加人員：3人（暫定）

活動對象：翠園高中、花園城購物中心、__市第二人民醫院

活動目的：獲得相關部門對活動的支持，申請相關審批并獲取相關文件證明，接洽活動具體事宜。

宣傳活動階段

活動一、__市翠園高中地貧宣傳

總負責人：黃詩瑩

參與者：待定

活動時間：7月13號下午14：00到16：30

活動地點：多媒體教室

活動形式：講座

活動流程:

14:：00 統一著裝，到達翠園高中部門口，清點人數。

14：00 -14：30 各個成員按分配進行準備工作。

14：30 –15：10 舉行講座。

15：10-16：00 志愿者現場答疑，與同學交談。

16：00-16：30 結束宣傳活動，合影，總結，收拾物品，清點人數。

18：30 通訊員確定組員是否全部安全抵達家中。

具體工作：14：00準時到達指定地點集合，明確工作；14：30開始講座：具體人數與分工待定。攝影與拍照1人

所需物品：傳單200，橫幅1，綬帶約15（按人數定），徽章約15（按人數定）

活動二、花園城購物中心現場地貧知識宣傳活動

總負責人：趙夢藍

參與者： 待定

活動時間：__年7月15號

活動地點：__市__花園城購物中心

活動形式：現場咨詢，宣傳資料派發

活動流程：

14：00 統一著裝，到達__區__沃爾瑪購物中心，清點人數。

14：00 -14：30 按照事前分工布置場地（桌子、帳篷、海報、橫幅），分配宣傳資料（三折頁、書簽），宣傳人員各自就位，準備開展宣傳活動。

14：30 -17：30 開始宣傳。分成兩組，一組在場地處專門負責接待前來咨詢的市民；二組主要負責給路過的市民進行講解，并派發三折頁；三組協助二組人員進行地貧知識講解，邀請市民為地貧患兒在書簽上寫下祝福語。

17：30 結束宣傳活動，合影，收拾物品，清點人數。

20：00 通訊員確定組員是否全部安全抵達家中。

注：具體分工與人員安排待定

所需物品：海報2張，傳單200，橫幅1，綬帶約15，徽章約15、書簽35

活動三、“地貧之家”探望地貧患兒

總負責人：張億歡

參與者：待定

活動時間：7月17號下午14：00到17：30

活動地點：__市第二人民醫院地貧之家

活動形式：贈送禮物、表演、游戲

活動流程:

14：00 統一著裝，到達醫院“地貧之家”，清點人數，準備活動所需用具。

14：00 –15：00 與“地貧之家”的負責人了解患兒的情況。與此同時，由其余成員組成的慰問團到各個病房分發禮物、進行慰問。

15：00 -15：30 人員集中，準備表演、游戲活動的場地及用品，等待患兒及其家長的到來。

15：30 -17：30 登臺簡單表示對患兒的慰問，并由成員合唱一首歌。組織患兒進行集體游戲（游戲過程中，向登臺表演的患兒派發小禮物作為獎品）。

17：30 結束活動，與患兒及工作人員合影，收拾物品，清點人員。

20：00 通訊員確定組員是否全部安全抵達家中。

所需物品：書本65，書簽65，糖果若干，氣球若干，橫幅1，綬帶約15，徽章約15

答謝階段

活動內容：進行答謝活動 「1」 「2」 「3」

暑假支教活動策劃書精選 篇四

活動名稱：

泉之心關注農村暑期活動

活動主題：

資助愛心，關注農村

活動簡要描述：

__

活動背景：

農村留守學生問題，引起了我們下鄉志愿者的注意，由鄧瑞發起的泉之心愛心團，由此而生，我們要資助愛心，聯合廣大的愛心社團、愛心個人通過我們走進孩子，走進農村，然后讓外面了解我們的農村，從而關注農村。農村是一片廣闊的空間，需要熱血和激情，需要我們共同為農村做出一份責任，展示當代大學生的風貌，飛揚青春的激情。

活動事項：

活動過程中，為了不產生不必要的麻煩，嚴格實行AA制，買所必須的，可賣可不賣一律不買，可要求可不要求的不要求，團結一心，不搞情緒，有疑問，有建議，協商解決。

支教事項：

桐子營中學暑期對活動的大力支持，借出教師、學生宿舍、廚房、校園為這次活動提供了場所。曉關鄉鄉團委會給活動提供支持和幫助。

活動人員：本地志愿者，桐子營資教教師：鄧瑞（男)。武漢大學20名支教大學生，負責人：張學榮（男）。湖北大學4名支教大學生，負責人：王磊(男）。

課程安排：語文、數學、英語、體育

學生學習時間：

20__—7—17 ——20__—7—26早：8：30——12：00，午：3：00——5：00，晚上：學習或活動

工作分配：到達桐子營中學后，由武漢大學和湖北大學負責人召開會議，安排課表、值日表以及各項工作。

政教管理：

1、安全管理

（1）學生不得私自結伴外出，必須履行請假制度，除非生病，家庭變故，一概不得請假；

（2）嚴防學生下河洗澡和外出。

（3）對學生打架事件嚴肅處理，要分班進行評比，實行扣分制度。

（4）不允許學生亂吃東西，一旦發生事情，冷處理，在一名教師的護送下去桐子營醫院，或者能在學校內，一率自行解決。

2、衛生管理

（1）校園衛生，教室衛生，住宿衛生，要進行評比，實行加分制度。

（2）學生個人衛生，洗澡問題，在新廁所內進行。

（3）志愿者衛生，統一到鄧老師處或者安排男老師到河里洗澡，不允許長時間游泳，學生不允許外出。女志愿者到鄧老師家里或者到女生廁所里的洗澡區進行（條件有限，希望女志愿者原諒）。

3、住宿管理

統一到學生宿舍，男教師在外面宿舍，男學生在里面，女生同樣。

或者安排值日，其他人員到辦公室電扇下睡覺。女生可把辦公室玻璃補糊上紙。身體不適者，可到鄧老師家里住。

4、學校財產管理和賠償

對學生加強財產的認識，并對財產損壞進行清算，并負責修復或者賠償，不允許現金，只需修理好。

后勤管理：

1、食品衛生

2、學生，支教教師伙食的安排

3、值日的方式進行，確保正常時間開飯。

4、保證作息時間。

教務管理

1、學生出勤和支教教師出勤

2、學生作業，課堂紀律和教學效果

3、不要給學生產生對本地區教學的誤導。要讓學生理解本地區教師的一些土方法，而不是在學生面前指責本地教師，否則，對今后本地區教學帶來不利影響。

走訪事項

1 、走訪期間每個自愿者必須遵循安全第一，服從安排，團結協作，相互照顧的原則。凡報名人員視同默認戶外活動規則，杜絕出現任何安全事故。（因個人原因發生意外，組織者不承擔任何法律責任；建議在出發前為每位自愿者購買短期保險，多買多保）。

2、走訪時時小組嚴格遵守規定。由鄧老師帶路，走訪學生時，志愿者要認真填寫走訪記錄表，家庭基本情況最好以戶口簿為準，每個學生至少需要拍五張照片，學生本人單人照，家庭成員合影，房屋外觀，廚房，臥室。比較特殊的情況文字資料盡量詳細。晚上回到住處，把當日走訪的資料和照片進行歸類整理。

3、暑假天氣十分炎熱，如果身體不適炎熱天氣外界者請慎行。宣恩地處山區早晚溫差較大，需備外套一件，請一定要準備運動鞋及背包，備好換洗衣褲及襪子、毛巾、牙刷、牙膏、洗發水、沐浴露、防曬霜、太陽鏡、太陽帽等個人用品，最好隨身攜帶飲用水及少量干糧，天氣變化較大，請備好雨具。有習慣性感冒，胃痛，水土不服的志愿者不宜參與走訪工作。組長須提前備好相關藥品，可帶適量創可貼，消炎藥，清火藥及隨身用品以及證件等。家訪路上防蛇，請每位志愿者每人必須要有一件以上通信設備，并保證能及時聯絡到。（藥品統一買）

4、報名參加走訪的志愿者必須認真學習走訪事項。

走訪成員需注意的事項：

一、準備工作：

1、穿著注意防寒。建議帶上帽子，杯子。

2、需攜帶的物品：最好有筆記本電腦（用于走訪當晚整理資料，一臺即可），U盤。洗漱用品，手機（本地卡要先開通漫游），充電器，相機（有數碼相機的盡量自行準備，最少保證一半人數有。請提前自行向總負責人確認），DV，電池，記錄走訪的筆，本子，常用藥（感冒藥，腹泄藥等，或者部分麥民自己需要的藥品），雨傘，手電筒（盡可能晚上不外出，以免意外）

3、如不到當地老百姓家吃飯，自備的食品，水、干糧。走訪一般早上出發，中午可能沒有地方吃飯，需準備一點干糧做午餐，也可補充體力。

4、分組（由總負責人根據需要走訪的點的多少和參加人員的多少分組，一部分分管教學極其管理），另外一人負責填寫走訪登記表，一人負責拍照。分組按男女搭配的原則，身體強壯的分配路途遠的地點，不能長途跋涉的分配路途近的地點后者做教學。每組安排一個負責人。

5、準備走訪記錄表（總負責人安排）。第一次走訪前，根據學校提供的名單人數復印走訪記錄表。走訪前，由活動負責人做好安排和說明注意事項。

6、建議準備給學生和帶隊孩子或當地百姓的禮物。給每個走訪的孩子一份小禮物。比如兩支筆，一個本子。給每個帶隊的老師一份禮物，價格適中。（一起購買）

二、走訪：本次走訪地點為西部山區，貧富差距大，情況很復雜，請大家做好準備。走訪對象基本為家庭變故或其他特殊情況致貧的學生。對父母健在、有外出務工的家庭一般不做考慮（提供的資料已做初步篩選）請走訪人員務必仔細調查，多角度多側面（例如鄰居等）了解分析具體情況。走訪過程為：

1、早晨在預定時間內集合出發。

2、到達學校后，跟鄧老師及帶隊隊長溝通，確定每一組由哪一位負責人帶隊，由鄧老師安排走訪。

3、走訪學生時，認真填寫走訪記錄表，走訪的過程中大家務必要謹慎判斷，不要完全按照家長所表述的那樣，要結合各方信息，根據實際情況分析。對于有些家長所說與判斷不符而家長又在旁側時，建議空出，等下自己再補上。

4、拍照，每個學生需要拍五張照片。學生本人單人照，家庭成員合影，房屋外觀，廚房，臥室。拍照時盡量使用大像素。因為照片很可能會用于制作麥田計劃圖片展。，拍照之前要征詢家庭意見，在未得別人同意的情況下不得私自拍照（如何拍照準備到時提醒）。

5、走訪盡量細致，做到每一份資料都詳實可靠。不貪圖走訪數量。一定要做好詳實記載，以便對學生有更多的了解，對今后的工作做好鋪墊。

6、注意在走訪中發現特例。遇到時盡量多拍照片，文字資料盡量詳細。

7、計算回程所需要時間，在約定時間內回到學校，不得因為個人原因拖延，在每到達一個地方需和負責人保持聯系，對于信息不便利的地方，務必找到“133”CDMA型號手機進行聯系。

8、走訪中，如果遇到學生家長留我們吃飯，而又是中午，不能推脫的，飯費按一定的標準付費（一般不少于5元）。要注意給錢的方式，飯局要盡量提醒節約，并按一定的比例折算。對于是農家，切記注意方式，可以放在一個顯眼的但是一時不容易發覺的地點，不要直接給。

9、調查如發現有公務員家庭或者富裕家庭，建議不要走訪，已經走訪要明確說明具體情況。

10、注意走訪調查的語言方式，請保持低調。調查的目的僅僅是了解學生的實際情況，是一種溝通，語言上一定要尊重別人。

11、如有個別情況十分貧困，也是很值得同情，最好不要私下捐助，但請寫進走訪記錄中，同時請務必不要輕易許諾，更不要私下預定資助走訪的孩子。

三、整理。

1、晚上回到住處，需要把當日走訪的資料進行初步整理，學生照片加上名字，照片和文字資料存入以孩子名字命名的文件夾；各組負責人對走訪表進行完善，整理。對于沒有填寫完整的負責人要及時補充。

2、走訪活動全程結束后，所有資料交給活動總負責人，給鄧老師留一份，做今后的宣傳。

3、活動總負責人擬一份建議資助的孩子的名單，連同走訪資料一起傳給助學部。名單包括：孩子的姓名，年齡，性別，所在學校。

4、建議每天回來后由每一個走訪組對走訪情況做說明，大家討論表決。

5、做活動總結。

未及事項，由三個部門共同協商解決。

泉之心負責人：鄧瑞