小組工作計劃 篇1

一、理念—-厘定需要(小組成立的目的)

1. 規范需要(專家需要)：網絡日益發達，很多大二學生因為退出了學校社聯社團組織，空閑時間增加，因而在網絡上尋求精神的支持。然而，網絡卻給他們帶來了一系列危害：①身心健康受損;②無心上學，學習成績下降;③道德意識弱化，嚴重者會走向犯罪道路;④人際關系的正常發展受影響;⑤人生觀、價值觀扭曲。

2. 比較需要：很多大二學生沉迷網絡的`一個重要原因是感到孤獨寂寞，同時可能受到戀愛問題的困擾，因此選擇網絡來逃避現實。

3. 表達需要：①很多大二學生有感情問題，會感到孤獨寂寞，選擇通過網絡來尋求精神支持;②來自家人和老師的壓力讓大二學生感到無所適從，從而沉迷網絡發泄和麻痹自己;感覺需要：大二學生對自己未來沒有較好的目標和定位，對大學生活感到迷茫無助;此外，由于缺乏正確的引導，同輩群體之間的相處交流有時會有相互誤導的作用。

二、理論基礎

1. 弗洛伊德的人格發展理論

這個小組的對象是華農大二沉迷于網絡的學生。由于這些大二學生正處在佛羅伊德所說的從青少年發展成為成人的一個重要轉折的青春期(19-21歲)，在面臨新的社會要求和社會沖突時，要經歷各種選擇的混亂狀態，往往會感到困擾和混亂，這是青少年期個體都不可避免的一個轉折點，這個時期，要幫助青少年重新審視及發現自身價值，增強他們對生活的信心及處理各種混亂狀態的能力。

2. 埃里克森的心理社會發展理論

青少年期的主要任務是建立自我的同一感，避免角色混亂。埃里克森把同一性危機理論用于解釋青少年對社會的不滿等社會問題上，即青少年自我同一性確認失敗的話，容易出現逃避、消極厭世等情況。即而一旦自我認同難以達成，長時期的角色混亂就會使青少年較難應付社會的挑戰。相反如果獲得自我的同一性，就比較容易取得社會和職業的自我認同;

當他們有問題時傾向與同伴商議，而不是向家長請教。于是我們通過設立這一小組，加強同一問題或類似情況的青少年間的溝通交往，通過他人的反映和評價，重新樹立自我認知。3. 班杜拉的社會學習理論

在小組的溝通技巧訓練中，會較多運用到班杜拉的社會學習理論：在小組過程中，每個成員都是一個資源庫，小組提供了一個豐富的行為總匯。組內成員可以結合自己的風格，從如此豐富的表現和互動中尋找榜樣，進行觀察、模仿和學習，增加個人適應性行為，減少對網絡的依賴，學習到與人交際技巧。

4.米德的角色扮演理論與斯金納的增強理論

正面增強–即特定行為后，滿足此人的需求。例如:做了一件事情后，即給獲學校頒發嘉許狀。

在小組內，工作員會較多使用正面增強和角色扮演的方法。正面增強方面，如組員能適當使用所教授的溝通技巧的話，工作員將當眾給予愛的鼓勵。此外，會通過建立供組員觀察的模型，讓組員學習表達情緒的方法，從而起到模仿作用。

三.目標：

通過小組工作的方法，改變當前部分沉迷網絡的華農大二學生對網絡的態度，增強其辨別網絡虛擬和現實界限的能力，對自身價值進行合理定位，明確自己的責任，重回正常的大學校園生活，并提高其在現實中與人溝通的能力。 明確的目的：

①在一個學期的時間內，讓小組里的成員們深刻認識網絡的利弊。引導他們學會思考現實與網絡的區別，在活動的分享中，加強對沉迷網絡利弊的認知，不再沉迷于網絡，走出宿舍，感受外面的世界，重拾對學習的熱情。

②讓小組成員走出網絡的小圈子，更多地關注自身的優勢和能力，發掘他人長處，找到自己的合適定位，在相互學習和模仿中，找回自己在現實生活中的自信心和關注點，從成員間的認同中，并通過同輩群體的贊同認可找到改變自己認知與行為的巨大推動力量。

四.小組成員：

對象：沉迷網絡，在學習和日常生活上出現偏差行為的華農應屆大二學生資格：華農大內沉迷于網絡的大二學生(問題具有同質性)，小組成員面臨的問題和需求基本相似，社工認為為有必要進行小組治療的對象。

五.小組的特征： 1.性質：治療小組 2.節數：5節

3.日期：20xx年10月15日至12月10日 4.時間：根據組員的空閑時間安排

5.地點：小組工作活動室(地點可能因活動性質而有所更改) 6.人數：8名華農大二學生

六.招募計劃：

1.招募時間：20xx年9月15日至10月5日 2.招募方法：

①在華農大宿舍區內張貼海報;

②到學院跟老師了解情況，并致電合適對象;

③在華農大宿舍區內擺攤位供學生咨詢，特別是大二學生; ④利用網絡宣傳途徑(Q群、微博、博客)

⑤到校內心理咨詢組織(如晴天工作室))等了解情況，尋找合適對象 3.招收方法：在社區社會工作辦公室交收活動報名表

七.各個階段活動

小組初期階段(第一節)

社工：李A

組員：黃B、李C、梁D、梁E、劉F、吳G、唐F 時間：20xx年10月15日星期五15:00-16:30 活動安排：

通過初級階段組員的相處，各位組員之間加深了對彼此的認識，為接下來的小組活動順利開展奠定了良好的基礎。

社工：梁E

組員：黃B、李C、梁D、李A、劉F、吳G、唐F 時間：20xx年10月17日星期日15:00-16:00 活動安排：

通過參加此次活動，組員們能加深彼此之間的印象，形成一定的人際關系。此外，組員也能逐漸認識到之前自己沉迷網絡的種種弊端，并且形成了一種決心，要真正擺脫網癮，重回精彩的現實世界。

通過前幾次的活動，小組的大部分成員的需求在某種程度上得到了滿足，增強了對自身的認識與了解，加深了對沉迷網絡危害的認識，在積極的反思中尋求正確的生活態度。

小組結束階段

社工：黃B

組員：李A，李C，梁D，梁E，劉F，吳G，唐F 時間安排：20xx年11月19日星期五15:00-16:55 活動安排：

組員的目標在很大程度上得以實現，組員以自勉與相互勉勵的形式告別小組，開拓新生活。組員雖有一定的離別情緒，但不阻礙他們面對新生活的決心。

八.所需資源：

1.人手：社工2名、義工2名(將邀請中心內的義工小組其中兩名組員擔任。其中一名協助

工作員作小組并負責雜務;另一名則負責在小組進行時，看管參與活動的組員，但要視情況而決定人手是夠需要增加或取消這項工作) 2.物資與經費預算

小組工作計劃 篇2

一、 學生情況分析

本學期興趣小組活動本著發展學生個性特長，打造我校鮮明藝體特色的指導方針，著重培養各年級的美術特長生。結合張店區的藝體工作計劃制定美術興趣小組的活動方案。

二、 學生名單

三、 活動設想、措施、目標

1、藝術新星新秀生輔導

對本校評選出的藝術新星新秀生進行輔導，通所課外輔導使這些學生的藝術表現能力得到提高，。

2、長卷繪畫訓練

著重訓練命題長卷繪畫，培養學生對大幅畫面的掌控能力和合作意識。

3、百靈藝術節作品選拔輔導

提高學生的繪畫表現能力，了解美術的多種表現技法。

四、 活動內容

第二周： 召集小組成員開會，布置活動內容。提出注意事項，嚴格小組活動。

第三—六周：藝術新星新秀比賽輔導

第七—十二周：繪畫長卷比賽輔導

第十二—十六周：百靈藝術節輔導

第十七—十八周：興趣小組活動總結，評選優秀學生

小組工作計劃 篇3

一、成員名單

組長：郭焰

成員：趙雪蓮、張麗、徐芳、龔愛華、張靜榮、楊芳

二、工作目標

1、提高全院護理人員對壓瘡預防的認識及處理技能，減少院內壓瘡的發生率。提高壓瘡的治療效果。

2、為患者提供規范的造口周圍的皮膚護理，減少并發癥的發生。

3、培養傷口專科護士1名。

三、工作職責

1、自愿參與傷口護理管理工作。

2、在全院培訓普及傷口護理知識。

3、開展實施傷口護理會診工作

4、負責監督、指導全院臨床科室傷口護理工作

5、收集有關傷口護理方面信息如文字資料、圖片信息，及時向臨床科室傳播。負責監督、指導全院臨床科室傷口護理工作，提高我院傷口護理質量。

四、工作計劃

1、傷口護理小組對腸造口、壓迫性潰瘍、實行24小時上報，傷口護理小組在24小時內對傷口作出評估，協助制定護理措施，督促落實，每周進行效果評價。

2、傷口護理小組積極收集最新傷口護理方法，在臨床工作中探索性應用。

3、以壓瘡的預防及護理為中心點，帶動其他傷口護理的規范化管理。

院壓瘡、腸造口并發癥的治療資料，為臨床治療護理提供可行性方法。

4、積極搜集本

5、積極總結經驗，每半年進行一次工作總結，不斷完善傷口護理小組的工作。

存在的不足：

1、糖尿病護理小組成員具體的管理辦法以及糖尿病會診、查房制度有待進一步完善。

2、沒有組織建立完善的糖尿病護理小組網絡體系。

3、小組成員的理論功底需要不斷提高。

**一醫20xx年傷口護理小組工作總結

本年度傷口護理小組在護理部和專科組的正確領導下，在全體護理人員的共同努力下，根據護理部年初規劃及具體的計劃，較圓滿地完成了對全院各臨床護理單元的傷口護理指導工作，具體工作總結如下：

1、進一步完善規范壓瘡管理。

（1）做到了規范申報，嚴格審核，動態管理。要求各科室按照壓瘡管理規定的流程進行申報，下半年和安全管理小組護士長對壓瘡和意外事件一起認真審核，嚴格把關，不符

合要求不予申報，特殊情況另作考慮；申報后如發生院內壓瘡應嚴格審核，實行床邊查房制（查房人員為護理部主任或副主任、基護組長或副組長），根據病人實際情況判斷是否屬于不可避免因素，否則予以責任追究。

（2）進一步規范了壓瘡資料整理：按月收集，每月有匯總分析，年底匯總裝訂成冊。

（3）進一步推廣使用了預防治療壓瘡的新型材料和方法，提高了全院護理人員對壓瘡預防的認識及處理技能，減少院內壓瘡的發生率。()提高了壓瘡的治療效果。

（4）組織了床邊護理查房及壓瘡會診。

2、對小組成員進行了專業系統的傷口護理知識培訓；同時在全院范圍內舉行了傷口護理知識普及培訓。

3、及時向臨床科收集有關傷口護理方面信息如文字資料、圖片信息室傳播。

4、負責監督、指導全院臨床科室傷口護理工作，提高了我院傷口護理質量。

5、及時進行了工作反饋與總結，不斷改進工作。

存在的不足：

1、沒有建立健全全院傷口管理組織網絡體系。

2、沒有培養傷口專科護士。

3、圖片資料搜集不完整。

小組工作計劃 篇4

新的學期，為使小組合作交流學習進一步落到實處，為更好的在數學課堂上使學生更積極的進行小組合作學習，特制定如下計劃。

一、分組：把班內的學生按性別、性格上的和學習情況以及課堂表現及調整好的座進行分組。（7）班每前后4人為一組，（8）班每三人進行分組。

二、組織：每組中各個層次的學生都有，組長對小組成員活動進行組織和分工，發言時要有順序，盡量讓不愛講話的學生先說、多說，當一人發言時，要求其他成員必須認真傾聽，別人講完后，再發表自己的觀點，保證小組合作能夠順利進行。

三、要求：小組活動之前，明確提出本次活動的內容和目標，完成任務的方法等，讓學生知道小組合作要求任務之后，小組長進行合理分工，組織組員有序地開展討論、交流，動手操作，探究活動。

四、內容：統籌把握重、難點，選擇好合作活動的內容和確定討論的題目。

五、指導：在小組合作學習活動期間，及時進行巡視，對活動中出現的問題要及時指導。

六、總結評價：每次小組合作學習活動后，及時進行總結評價。

小組工作計劃 篇5

一、指導思想：

充分發揮教育資源優勢，促進現代教育技術發展。切實提高學生信息技術水平。

二、教學目標：

1、知識目標：

（1）使學生掌握初步的電腦知識。

（2）使學生認識、了解電腦繪畫的基本工具和繪畫方法。

（3）使學生掌握基本的美術繪畫知識。

（4）使學生掌握繪畫軟件中各種工具的使用知識。

2、能力目標：

（1）使學生具有初步的電腦繪畫的技能。

（2）激發、培養學生的電腦繪畫的興趣。

（3）培養學生學習并運用電腦繪畫工具的能力。

（4）培養學生的動手、動腦的能力。

（5）能使學生具有自主學習、自主研修，進一步制作出自己的繪畫作品。

三、學生情況分析：

本興趣小組參加人員共有20人，都是五年級的學生，具有較好的信息技術能力和繪畫工具的應用能力。但參加人員缺乏對繪畫工具的了解和使用，因此在課程初應加大參加人員對課程工具的了解和使用。

四、資源情況分析：

學校的教學硬件配備較高，參加人員達到每人一臺計算機。極大的方便了每一位同學，避免了搶機器的現象。

小組工作計劃 篇6

為發揮馮家灣工業園工會聯合會應有作用，展示園區廣大企事業單位職工的風采，激發員工的工作激情，推動石羊兩個文明建設再上新的臺階，石羊街道總工會報經街道黨工委辦事處同意，。擬于年6月舉辦馮家灣工業園區工會聯合會職工技能趣味競賽，具體方案如下：

一、 組織機構

主辦：高新區石羊街道黨工委辦事處

承辦：高新區石羊街道總工會

協辦：成都良田廣告有限公司

二、 活動安排

（一） 活動時間：年6月23日（星期四）9：00-12：00（如因天氣原因，另行通知）

（二） 活動地點：馮家灣工業園空地

（三） 活動項目

技能項目：如意算盤、super dog。 趣味項目：爭分奪秒、龍騰虎躍、滿載而歸

（四） 參賽對象：馮家灣工業園區企事業單位。

（五） 參賽人數：每個單位參賽人數不少于4人，其中至少一名女性，內含領隊1名。

（六） 報名時間：年6月8日–年6月21日。

（七） 報名方式

請參賽單位準備企業logo及企業簡介，并將報名表填好后交石羊街道新盛社區工會聯合會，聯系人：蔣俊杰，138082xxxx

三、游戲規則、評分標準及獎項設置

詳見附件

小組工作計劃 篇7

12月23日下午，我縣召開人口和計劃生育領導小組會議，會議通報當前我縣人口計生工作總體情況，研究解決若干計生相關問題，并部署下階段工作任務。縣委副書記林瓊出席會議并講話，副縣長葉錦麗主持會議。

今年1—11月份，全縣共出生1215人（包括往年補報35人），計劃生育符合率達到95。14%，出生人口性別比為105。59：：100，多孩違法生育率控制在0。58%的較低水平，前三季度全市計劃生育動態考核名列第一。計生管理和服務方面，全縣生孕信息掌握率達到90。07%，孕前審批率達到87。54%，隨訪率達到100%；全縣孕前優生檢測率達103。61%，為低收入家庭孕婦免費發放復合營養素510盒。

此外，縣人口計生部門提請的若干計生相關問題，如農村部分計劃生育家庭參加城鎮職工基本養老保險，獨生子女家庭失獨、致殘補助政策調整，獨生子女死亡家庭輔助生育服務，計劃生育手術并發癥人員補助標準調整，高風險孕婦產前免費診斷項目落實，中考加分政策調整，村級計生服務員待遇提升等相關事宜，仍需進一步明確。

其中，我縣將提高計劃生育手術并發癥人員補助標準，并發癥鑒定為一級、二級、三級的由原來每人每月分別補助300元、200元、100元調至每人每月400元、300元、200元；中考加分政策也將有所調整，將由原來的農村獨男、雙女加5分，獨女加10分調整為獨男、雙女加2分，獨女加4分。此外，針對獨生子女家庭失獨的補助政策也將在年齡界線方面進行明確，并全面推行商業化保險政策，建立《獨生子女家庭團體意外保險》制度。

就下步工作，林瓊提出了三點意見，她說，要深刻領會堅持計劃生育基本國策不變、堅持黨政一把手負總責不變、堅持‘一票否決制’不變的中心思想，正確引導生育觀念，確保生育穩定；要突出抓好薄弱環節、關鍵指標攻堅達標和鞏固國優精品的品牌工作，強化責任落實，確保指標穩定；要加強部門協作、合力抓計生，加強督查、嚴查領導責任，確保工作穩定。各街道鄉鎮要堅持原則、頂住壓力、敢抓敢管、真花力氣，確保完成全年目標任務，努力把我縣人口計生工作提高到新的水平。

小組工作計劃 篇8

一、 加強學習、提高認識、認真履行職責、提高質量與安全意識。

全科醫護人員要加強學習，深刻領會《醫療事故處理條例》精神，熟悉與醫療行業有關的法律、法規，增強法律意識、安全意識和自我保護意識。自覺認真履行崗位職責，要經常性地進行質量管理教育，提高全員質量管理意識，牢固樹立“質量與安全第一”的觀點。

二、 強化風險管理，提高風險意識，做到警鐘長鳴。

要逐步強化科室的風險管理，成立醫療護理質量風險基金。通過風險管理，強化醫務人員的醫療安全意識，有效調動醫護人員的積極性和責任心，促進科室采取有效措施加強管理，防范和處理醫療糾紛、差錯及事故。要經常組織典型案例進行討論，做到警鐘長鳴，在保障病人安全的同時加強自我保護。

三、 完善科室醫療質量與安全體系建設，發揮科室的監督作用。

完善醫療、護理質量管理委員會，科室質量管理小組兩級體系的建設，加強對醫療、護理、藥事、輸血、院感的質控工作。定期組織檢查，及時將檢查情況反饋，同時檢查結果與崗位工資、獎金發放掛鉤，持續改進醫療質量。充分發揮科室質量體系的監督作用，及時發現問題，提出整改措施，保障安全措施與醫院發展相適應和配套。組織要定期召開醫療質量管理會議，將安全生產納入會議主要議程 。

四、 堅持以病人為中心認真落實執行各項醫療規章制度。

臨床工作要堅持以病人為中心，做到對病人罵不還口，打不還手，為病人提供溫馨、細致、耐心的服務。同時要認真落實執行各項醫療核心制度，如：首診、首問醫生負責制、三級查房制度、疑難病例討論制度、會診制度、危重患者搶救制度、死亡病例討論制度、病案書寫基本規范與管理制度、技術準入制度、查對制度、分級護理制度、醫囑制度、交接班制度、醫患溝通制度等。通過落實制度，始終把醫療質量、醫療安全放在醫院管理的核心。

五、加強“三基三嚴”訓練不斷提高醫護技術質量。

加強醫務人員的業務訓練，重點是“三基三嚴”訓練，即基本知識、基本理論、基本技能，嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法，加強臨床能力的培訓，不斷提高醫護技術質量。

六、 重視醫療文件的內在質量與安全。

醫療文件是醫護人員臨床思維的憑證是診療過程中的原始記錄有很強的書證作用，在醫療糾紛中是進行技術鑒定、司法鑒定、判明是非、分清責任的依據。同時醫學模式的改變對醫療文件的書寫內容提出了新的要求，加強醫療文書的內在質量管理避免醫療糾紛的發生。

七、 正確對待家屬同意治療意見的簽字。

《知情同意書》的簽訂實際上是雙向性的，一方面是使患者理解臨床醫學的風險，另一方面醫生要針對這些風險，做好充分的防范措施和一旦發生意外的應急補救措施。家屬簽訂同意書是理解可能發生的危險，但決不是容忍醫護人員因失誤所發生的意外，醫護人員必須

保持頭腦清醒正確對待家屬對治療操作同意的簽字，在治療中要精益求精，盡可能避免發生意外。臨床醫生在選擇治療方式、方法、藥物、護理措施的同時，要對家屬講清利弊，充分征求意見，尊重患者或家屬對治療方法的選擇權。

八、 嚴格科室技術準入加強醫療質量考核。

醫護辦要加強對臨床科室開展的新技術、新項目進行嚴格的可行性研究、審核及風險評估，嚴把醫療技術準入關。同時，要加強對各臨床科室進行每月或季度的質量考核，發現事故苗頭及時進行堵截，以確保患者在醫院能得到安全有效的醫療服務。

小組工作計劃 篇9

指導思想：

廣播站可以增強孩子們的閱讀能力以及普遍普通話，它帶領孩子們閱讀經典名著，也帶領孩子們的普通話更上一層樓。廣播站有利于提高孩子們對于課外讀物的拓展，增強普通話意識。

活動目的：

1、 使學生閱讀課外書籍并寫出廣播站每周要求的不同內容的稿件，培養閱讀能力

2、 對學生們要求以普通話廣播，普通話略差的同學可延長寫稿時間

3、 對普通話稍好的學生可進行簡單雙語（中、英）廣播

活動內容：

1、 下發課外書籍稿件并要求成員熟讀，練習普通話發音

2、 要求成員對于課外書籍寫出讀后感以便寫出稿件，個別發音略差成員可加強練習

3、 對個別發音稍好成員進行個人練習，同時練習英語發音

4、 廣播前對每一個廣播成員進行審核，如普通話過關、英語發音清晰等

5、 廣播時可進行錄音，廣播完畢后可放出錄音給當天廣播成員，使他們發現自己的優、缺點

活動目標：

1、 通過廣播，訓練學生們普通話發音，發展英語潛能，促進學生投稿、寫作能力

2、 加強學生膽量，給予學生信心

3、 培養學生具備透過廣播站，提高自身對課外讀物的閱讀能力及稿件的創作能力

活動安排：

1、 每天播報半小時，包括優秀文章、傳統經典、時事政治，中間穿插音樂

2、 廣播站成員每天選取稿件并上交給廣播站組長審查，審查通過即可播報

3、 廣播站成員必須每周上交一篇稿件準備再下一周的廣播站活動中播報

4、 普通話發音及英語發音練習

活動地點：張家村小學教務處

活動時間：每天半小時，大課間進行

參與人：3-6年級學生

所需材料：稿件、話筒、音響及音樂

小組工作計劃 篇10

“痛風性關節炎日常防護”自我管理小組計劃書

一、活動名稱：痛風性關節炎日常防護小組

二、活動背景：現代生活中人們的生活質量提高了，生活條件更優越了，人們的飲食習慣

開始變得不健康，許多老年人因為遺傳的因素和不均衡的飲食誘導了痛風性關節炎的發作，長期受到病痛的折磨。從醫學角度分析，痛風是由于嘌呤代謝障礙和血尿酸持續升高而引起的疾病，痛風性關節炎是其中的一種。較之于其他老年人慢性病（如高血壓、冠心病等等），痛風的日常防護更簡單一些，只要控制好飲食，讓身體的嘌呤指數與血尿酸指數處在正常范圍內，并加以適當的訓練，痛風患者一般能和一般人一樣正常生活。考慮到老年痛風性關節炎患者對于痛風的認識、日常防護相關知識和痛風藥物的正確使用沒有系統的了解，為了使他們能了解更多有關痛風的知識，能通過自我管理預防痛風性關節炎的反復發作，我們選擇開展這次為期六次的痛風性關節炎日常防護自我管理小組。

三、理念：

四、理論架構：

1、馬斯洛需求理論：馬斯洛認為，人類的需要分為五個層次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我實現需要，它們構成一個有相對優勢關系的等級體系，一種需要滿足之后，另一個更高的需要就立刻產生，成為引導人行為的動力。（社會心理學.人民大學出版社.沙蓮香）人類只有滿足了最基本的生理需要和安全需要才能追求更高層次的需要，我們開展小組的目的就是盡量滿足組員的生理需要，讓組員能夠保持基本的健康狀態，并且滿足組員的心理上的安全和心理上的安全，力求組員在滿足最基本的兩個需要之后能夠追求更高的層次的需要，讓他們仍然能發現和實現自我價值。 五、活動目標： 短期目標：

1. 幫助組員系統地掌握痛風性關節炎的病理常識

2. 掌握痛風性關節炎飲食注意事項，制定適合自身的飲食清單

3. 改善整體健康狀況，舒緩痛風性關節炎及其他并發癥癥狀，建立良好的生活習慣 長期目標：

1. 預防痛風反復發作

2. 維持良好的飲食習慣與運動習慣

3. 建立社區支持網絡 六、活動內容：

1．小組性質：支持性封閉式小組 2．工作對象：患有痛風性關節炎的老年人群 3．預計參加人數：7~9人 4．小組周期： 20xx年10月

5. 聚會次數及主題：6次聚會圍繞如何運用自我管理理念以及相應的方法有效控制痛風的惡化。

7.人手編配：

8.資源：（1）硬件資源：多媒體設備

（2）經費資源： （3）督導資源：

七、招募及宣傳手法： 八、工作時間表

九、草擬每次聚會計劃

十、預計困難及應變計劃： 十一、評估方法

十二、程序安排：(見附表) 十三、財政預算：