七年級班務(wù)工作計劃 篇一

今年我接任初一（14）班的班主任工作，面對這些渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。身為班主任，首先就是要對得起學生，只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。我這學期的工作計劃如下：

一、指導思想

1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。

3、堅持德育科研，以心理健康為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、存在問題：

由于新的教學改革，我們學校只有初中，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學生的學習產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進。總來說，平行班的學生的基礎(chǔ)差異較大，學生的學習熱情沒有尖子班的學生高，后進生較多。因此，作為一名平行班的班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。

三、工作內(nèi)容及措施：

1、充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育

在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。

充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。

2、團隊精神教育

抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強學生環(huán)保意識。

3、心理品質(zhì)教育

應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。

自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。

4、創(chuàng)新教育

充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。

加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發(fā)展作好準備。

正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。

2022小學班務(wù)工作計劃 篇二

一、 常規(guī)教育方面

1,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。 班級紀律方面

2充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

3,合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

二、 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:

1,課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2,課間紀律

課間是學生輕松休息的'時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3,路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

三、 衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1 個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2 班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四 班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

七年級班務(wù)工作計劃 篇三

一、續(xù)加強對于學生的思想行為與學習習慣的培養(yǎng)，使班級所有學生都能積極投入到學習生活之中。

二、本學期班級工作奮斗目標：

1．繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。

2．鞏固良好班風，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3．加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4．與學生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。

三、具體措施：

1、 選好本班的班委，建立強有力的班級領(lǐng)導班子。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。

2、 召開班委會議，并且隨時找學生了解班級的情況和學生的表現(xiàn)情況。

3、狠抓課堂紀律、課間文明

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力

5、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促，并用多種方法開展教育。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

7、 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

8、 組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生禮儀規(guī)范》

四、本學期工作具體安排：

1、 進一步完善班級領(lǐng)導班子，調(diào)選班干部，做好各部門的分工，明確職責，班委工作細致化。

2、 向?qū)W生提出學習、紀律、衛(wèi)生等方面的要求。

3、 做好家訪工作，共同管理好學生。結(jié)合每月考試成績，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

4、 開展做文明學生活動，有意義的課外活動。

5、、采取有效措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。

7、提高學習的效率，交給學生學習的方法 。

首先，在了解“學情”的基礎(chǔ)上，針對學生的年齡特點、知識基礎(chǔ)、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。

其次，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

①要創(chuàng)設(shè)適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中有意地引導創(chuàng)造。

②要反復(fù)進行訓練，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結(jié)果。取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。

③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法；

再次提出具體的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題；然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓練，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。

8、關(guān)愛學生，產(chǎn)生情感的共鳴

熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！彼刭|(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學生，要面向全體的學生。教師應(yīng)把愛毫無保留地播撒給每一個學生，不歧視、侮辱、體罰任何一個學生，讓全體學生獲得全面的發(fā)展。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。同時我還相信每一個學生的能力，并相信學生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。

七年級班務(wù)工作計劃 篇四

一、指導思想

本學期緊緊圍繞學校及各處室的工作計劃，結(jié)合本年級的實際情況，以規(guī)范行為為目標，以養(yǎng)成教育為重點，全面提高學生素質(zhì)；以提高教學質(zhì)量、提高合格率為核心，深化教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。

二、工作目標：

1、全體教師認真學習和踐行北師大教師節(jié)講話，強化教師的角色意識、責任意識、大局意識，踐行社會主義核心價值觀。充分發(fā)揮年輕教師的作用，建立一支敬業(yè)、愛崗、團結(jié)、創(chuàng)新的教師隊伍，形成“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實”的組風。

2、規(guī)范學生的日常行為，培養(yǎng)學生遵規(guī)守紀行為習慣，學生心理健康，培養(yǎng)學生愛校愛班的集體責任意識。

3、落實班級常規(guī)，拓展班級文化，深化學生自主管理，提升學生自我教育，爭創(chuàng)美麗班級。

4、按教務(wù)處要求，抓好教學常規(guī)管理，以我縣“教師基本功大賽”復(fù)賽及模式課驗收為依托，以課堂教學改革為主陣地，提高課堂的實效性，力爭學期末各科教學質(zhì)量達標。

5、以徳研組活動為依托，培養(yǎng)班主任有強烈的敬業(yè)精神，吃苦耐勞，熱愛學生，提高駕馭班級管理的能力和水平。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內(nèi)化，使學生養(yǎng)良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

6、強化安全教育、法制教育、心理健康教育，杜絕學生重大安全事故、學生意外傷害事故發(fā)生。

三、主要工作措施

（一）強化年級教師隊伍建設(shè)，提高年級整體水平

1、不斷加強業(yè)務(wù)學習、政治理論學習，學期內(nèi)七年級組每位教師必須學習一本教育理論書籍，認真做好讀書筆記認真撰寫心得體會，從學習中提煉良好的師德，樹身邊師德典型。遵守勞動紀律，做到關(guān)愛學生、面向全體、對學生負責、讓家長放心。

2、堅持每周召開年級教師聯(lián)系會，總結(jié)前段工作，查找不足，調(diào)整工作機制，有針對性的布置下段工作。做到有布置，有過程檢查，有記錄，有落實，使教學和管理良性發(fā)展。每周召開年級班主任例會，并不定期召開班級問題探討會，互通信息，商討對策，加強德研組建設(shè)，建立五個一班主任學習機制，探索班級建設(shè)新途徑和新方法，做智慧型班主任。

3、努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強對新課程、新課標、新教材的學習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

4、教師們以班級為單位，以所任學科班級為整體，建立老中青幫扶機制，經(jīng)驗大家學，困難大家?guī)停瑘F結(jié)互助，共同進步。促進年輕教師盡快的成長、成熟，并逐步成為學校教學骨干。

5、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為習慣和學習習慣。

（二）加強學生管理，狠抓養(yǎng)成教育

（1）明確管理目標。一是規(guī)范年級管理目標。以“規(guī)范行為”為目標，以養(yǎng)成教育為重點。二是明確班級管理目標。實施班集體“五層”建設(shè)目標，提升學生自主管理能力。落實班級“六有”標準，細化班級管理，重小事、重細節(jié)、重管理、重過程。強化十項示范榮譽示范班級爭創(chuàng)活動，爭創(chuàng)十大榮譽班級。深化班級合作小組和班級部委管理機制，完善班級文化，提升班級精神生命質(zhì)量。

（2）細化管理過程。一是通過學生討論修改班規(guī)、班法，使每位學生都既能出說又能做到。二是落實學生常規(guī)要求，各班規(guī)范值日班長、早宣誓、晚總結(jié)，目標激勵卡、學生思想品德量化評議等班級制度。三是做好學生干部培養(yǎng)工作。培養(yǎng)一批有熱情、有活力、有干勁，責任心強的學生為干部，壯大班級領(lǐng)導核心，使班級工作標準、有活力、有特色，形成良好的班級氛圍，提高學生自我管理能力。四是配合學校監(jiān)察工作，各班強化值日班長職責，并設(shè)值周班長，負責年級、本班一日生活檢查，定期輪換，并作相關(guān)記錄。五加強班級合作小組和班級部委的管理，明確崗位職責，班級小組和部委成員要定崗定責，實行_式管理，理清管理層次。明確管理程序、管理方法、管理要求，增強學生責任意識。六是通過各種途徑排查個班的突出問題學生，及時了解他們的思想動態(tài)，定期跟蹤，并建立學生違紀檔案和家校聯(lián)系制度，形成內(nèi)外共管的局面。扎實推進班級活動開展，強化活動的監(jiān)督、落實、推進，做好記載，合理評價。

3、開展主題教育，讓學生在體驗、感悟中完善自我

一是開展行為規(guī)范宣傳周、教育月活動，推進美麗校園建設(shè)。利用開學初的一段時間，組織學生進行規(guī)范養(yǎng)成教育，落實守則規(guī)范要求，開展整頓和規(guī)范學生行為習慣活動，強化對學生文明行為、手機使用、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理，注重學生行為習慣的養(yǎng)成訓練，引導學生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人的行為習慣和思想品德，促進其終身發(fā)展。二是深化社會主義核心價值觀教育，組織“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動，培育愛國情懷。堅持五個教育常態(tài)化，每月一主題題、每周一活動，抓好學生自我教育、自主管理相關(guān)工作。三是開展班級風云人物評選，制作風云人物海報。落實班級“今天我要表揚誰”總結(jié)制度，發(fā)揮學生引領(lǐng)示范作用。四是繼續(xù)開展“建美麗校園，創(chuàng)美麗班級，做美麗學生”活動。五是搞好安全法制教育。開展生命教育，利用國旗講話、主題班會、板報宣傳、校園廣播等教育途徑搞好教育，增強學生的安全法制意識。

六是開展心理健康教育。進行青春期健康心理輔導，答疑解惑，培養(yǎng)學生心智。繼續(xù)做好學生導師制工作，做到思想上引導，學習上輔導，心理上疏導，生活上指導。

（三）嚴格教學常規(guī)制度，以科研促教學成績的進一步提升

1、精細課堂教學，注重教學的有效性。一是繼續(xù)嚴格落實課堂教學常規(guī)和“三段、六環(huán)節(jié)”教學模式，認真?zhèn)湔n、上課，寫好三案。二是加強備課組統(tǒng)備的實效性，利用備課時間教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關(guān)鍵、難點、重點、要求。三是鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高，能及時了解教學信息反饋，及時處理。三是落實好實行師徒結(jié)對活動，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級組教學能力。四是著力加強教學過程管理，教師之間加強互相學習，開展“常態(tài)課堂聽評課”活動。每位教師每周必須聽同頭教師或同學科教師兩節(jié)課，年輕教師要多聽老教師的課。五是語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量，其他學科控制學生的作業(yè)量，按學生的實際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友。六是各科任教師都有責任正確引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，全面提升學生的自主學習能力。制定好優(yōu)秀生的輔優(yōu)計劃和學困生的幫差計劃，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實效。七是組織好階段監(jiān)測、期中期末測試工作，嚴肅考風、考紀，力爭安排有序組織嚴密，考后做好質(zhì)量分析。

2、研究學生特點，培養(yǎng)良好的學習習慣

與小學相比科目增多，容量變大，需要理解的成份增多；教法與學法也大不相同，這使小學一些懶惰、毅力較差的學生會產(chǎn)生厭學和無所適從的感覺。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法就顯得尤為重要。教學中也要注意小學和中學知識的銜接，使學生在學習上循序漸進，樹立學生對學習的信心，激發(fā)學習興趣。認真培養(yǎng)學生的學習習慣，交給學生如何做筆記、如何預(yù)習、如何聽課、如何復(fù)習、如何完成作業(yè)、如何應(yīng)對各種考試等一系列良好的習慣，為全面提高教學成績打好基礎(chǔ)。

總之，新的學期，對七年級組賦予了新的使命，讓我們?nèi)M成員團結(jié)起來，充分發(fā)揮每一個人的聰明才智，愛崗敬業(yè)、大膽開創(chuàng)、辛勤耕耘，開創(chuàng)五中燦爛輝煌的明天！

關(guān)于七年級班務(wù)工作計劃 篇五

本學期我擔任了七年級班的班主任。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)構(gòu)成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，職責重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體狀況特制定計劃如下:

一、學生基本狀況分析

我班現(xiàn)有學生人，其中男生人，女生人?？傮w上觀察，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自我的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二、工作目標

我們班的班群眾建設(shè)主題:“優(yōu)秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人構(gòu)成了很好的習慣，有的人構(gòu)成了很壞的習慣。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

我們班的班群眾建設(shè)目標:學習勤奮有上進心

言行禮貌有感恩心

做事勤懇有職責心

做人踏實有自信心

據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，構(gòu)成良好的學習風氣；建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、禮貌的群眾。

三、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。

2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、透過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習<中學生日常行為規(guī)范>、<中學生守則>，促進良好的班風、學風的構(gòu)成。

4、透過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，禮貌有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義教育；結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。

8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。

12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批潛力強，職責心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班群眾構(gòu)成良好的班風和學風。

13、學校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動表”，平時透過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。

15、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的狀況。

四、具體工作安排

九月份:

1、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。

2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好第一期墻報。

6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。

十月份:

1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義、群眾主義的教育。

2、組織學生用心參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。

3、組織學生參加學校各項活動。

4、出好慶國慶墻報及學習園地。

5、對學生進行各項安全教育。

十一月份:

1、開展講禮貌、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增強群眾榮譽感的教育活動。

2、召開班干部及不一樣層次學生會議，深入了解學生狀況。

3、做好中測的學習動員和復(fù)習工作，考風考紀教育。

4、召開中下生會議，深入了解狀況，鼓勵及指導學習，轉(zhuǎn)化后進生。

5、對學生進行各項安全教育。

十二月份:

1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。

2、組織學生開展主題班會:學習經(jīng)驗交流

3、對學生進行各項安全教育

一月份:

1、做好復(fù)習動員工作，認真制定復(fù)習計劃，做好期末復(fù)習考試和總結(jié)工作。

2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3、對學生進行假前法制和各項安全教育。

七年級班級工作計劃 篇六

一、基本情況

本班共有學生四五人，由于是普通班，班上男生很多，而且學生身上留有很多不難的習慣。主要表現(xiàn)為，行為較為自由，自覺性較差自主學習能力不強，有的學生還帶有小學生的意識，依賴性特別強，作業(yè)不能按時完成，上課不能專心聽講，很多人不能盡快適應(yīng)中學的學習生活。有的家庭情況也比較復(fù)雜，家庭結(jié)構(gòu)不完整的較多，通過《中學生日常行為規(guī)范》和《禮儀規(guī)范》的學習，絕大部分學生懂得用規(guī)范約束行為。

二、具體內(nèi)容

1、 注重班委干部培養(yǎng)和建設(shè)。通過接觸和了解選一些工作能力較強有責任心的學生做班委干部。

2、 明確各個班委干部的分工，使他們懂得各負其責，盡自己的最大努力把工作作好，樹立為班級體的建設(shè)貢獻自己力量的思想，同時對自己要求嚴格，在班上起到榜樣的作用。

3、 定期召開班委會議，及時了解班級的思想動態(tài)和具體情況。

4、 對特殊學生通過多種途徑采取多種方法開展特殊教育

5、 組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生禮儀規(guī)范》

三、本學期解決的幾個問題

1、 學生不能按時完成作業(yè)

2、 強化規(guī)范教育樹立規(guī)范意識

3、 狠抓課堂紀律、課間文明

四、采取的主要措施

1、 向?qū)W生說明學習的重要性配合好任課教師督促學生完成好各科作業(yè)

2、 組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生禮儀規(guī)范》

3、 積極上好每一堂班會課對學生進行有目的的教育

五、主題班會的內(nèi)容及安排

1——4周 學生文明行為習慣教育作到好習慣我明白

5——10周 強化常規(guī)教育作到好習慣我能行

11——14周 強化班級意識強化集體榮譽感為班級爭光添彩