一年級語文班主任工作計(jì)劃下學(xué)期 篇一

一、班級基本情況

本班學(xué)生人數(shù)共60人，其中男同學(xué)35人、女同學(xué)25人，住校生53人，其中男31人，女22人，走讀生7人。根據(jù)半學(xué)期的情況來看，我們班學(xué)生基本上能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛集體，有很強(qiáng)的集體意識和責(zé)任意識。班干部)白話文○(工作能力不是很強(qiáng)。存在幾個共性的問題：學(xué)習(xí)的主動性和積極性還不夠強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出，有的學(xué)生自我約束和管理能力較差等等。這些問題也是本學(xué)期要繼續(xù)處理的問題。

二、工作的理念

在學(xué)校校長室和級部領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與到創(chuàng)建“四星”級學(xué)校的工作中去，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的淮海人。

三、工作目標(biāo)

高一(2)班的奮斗目標(biāo)，就是要打造普通班中的實(shí)驗(yàn)班！創(chuàng)建星級班級、星級宿舍。

而對于學(xué)生本人來講，既要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績”( 前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí))。養(yǎng)成“入室即靜，進(jìn)門即學(xué)，心無雜念，口無雜言，手無雜事”的習(xí)慣。

四、工作的內(nèi)容

針對班級的具體情況，我這學(xué)期的具體工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步深化、細(xì)化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行展開：

1、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體

通過班會、團(tuán)活動、校集會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍

通過閱讀學(xué)生檔案，心里初步確定了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實(shí)。

3、制定班級條例，落實(shí)每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行

國有國法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。制定學(xué)生學(xué)習(xí)成長日志、量化管理抓實(shí)處。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記，比如副班長負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動積極參加者，勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部，并對當(dāng)天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報(bào)。每一位學(xué)生每一門課每學(xué)期至多有三次不交的紀(jì)錄，一次不交告知本人、弄清原因并進(jìn)行教育，兩次不交告之家長，三次不交給予處理。與此同時，制定學(xué)生的學(xué)習(xí)成長日志，并把學(xué)習(xí)情況及時反饋給學(xué)生本人與其家長。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。

《班級日記記錄表》嚴(yán)肅班級管理?！栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘Ｐ袨橐?guī)范和學(xué)習(xí)常規(guī)兩塊內(nèi)容，要求值周班長認(rèn)真記錄并將情況及時反饋給班主任。班主任在班務(wù)管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及時聽取值周班長的匯報(bào)，并針對個別學(xué)生、個別事件及時跟學(xué)生及其家長交流、溝通。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣

課堂紀(jì)律、清潔區(qū)和教室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步

每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系，課堂上抓好45分鐘，晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí)，提倡早讀和晚讀提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學(xué)生，亦是錯失了能力鍛煉的機(jī)會。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知，減少學(xué)生對教師的依賴性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流，及時掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài)。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，部分學(xué)生學(xué)習(xí)意志薄弱，經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒，哪怕是優(yōu)等生，也往往學(xué)科不均衡，特別是數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)定，這就需要老師，特別是班主任要加強(qiáng)跟任課老師的交流，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，做大優(yōu)勢學(xué)科，揚(yáng)長避短。

8、做好“談心”工作，追蹤學(xué)生心理，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、成長，班主任應(yīng)加強(qiáng)對他們的教育工作：首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育，靈活運(yùn)用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向，深入地了解他們，加強(qiáng)跟學(xué)生的談心、溝通，關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)和批評，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心。同時教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種。種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做

9、充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學(xué)管理功能。這學(xué)期我覺得這個學(xué)期可以開設(shè)以下如《新學(xué)期、我能行》、《我與我的目標(biāo)的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會，采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。

10、適當(dāng)減壓，提高學(xué)習(xí)效果。通過文體課和課外活動課給學(xué)生減輕壓力，保證學(xué)生的健康全面發(fā)展，提高學(xué)生的身心素質(zhì)。

(1)文體活動。積極參與學(xué)校組織的文體活動，來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

(2)野外活動。組織春游活動。培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛和興趣，提高生活素養(yǎng)。

11、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強(qiáng)溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

五、工作行事歷：

第一周：全教會；大掃除；班干部調(diào)整，班干部名單確定；開學(xué)注冊。

第二周：常規(guī)教育教育；班干部會議；

第三周：“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級，爭做學(xué)習(xí)標(biāo)兵”活動。

第四周：學(xué)雷鋒活動周。法制教育；

第五周：迎接三八婦女節(jié)，開出主題班會。

第六周：準(zhǔn)備籌劃藝術(shù)節(jié)活動。

第七周；清明節(jié)。學(xué)校安全教育周。校園藝術(shù)節(jié)。

第八周：創(chuàng)建和諧，平安校園環(huán)境；期中考之前的準(zhǔn)備

第九周：禮儀大檢查；

第十周：五一節(jié)放假?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)活動。三好生，優(yōu)干，先進(jìn)班集體的推選。

第十一周：五一長假回來后的班級整頓。期中考試，考風(fēng)考紀(jì)教育，開主題班會。

第十二周：家長會；期中成績分析；學(xué)情調(diào)查。

第十三周： 慶“五一”;黑板報(bào)比賽；迎接“五四”青年節(jié)

第十四周：讀書節(jié)，建設(shè)節(jié)約型校園；

第十五周：學(xué)校安全檢查；班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。

第十六周：高考。青年志愿者活動，學(xué)生干部年度考核。

第十七周：端午節(jié)。主題班會；禮儀大檢查；各類先進(jìn)評比班級工作總結(jié)；

第十九周：學(xué)生思品考核；行規(guī)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

第二十周：考風(fēng)考紀(jì)教育；大掃除；班級財(cái)產(chǎn)檢查。

第二十一周：期末考試；暑期家訪。

小學(xué)一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇二

新的學(xué)期來臨了。作為班主任的我深深的體會到班主任在學(xué)校中的地位的重要性。班主任不僅是一個班學(xué)生品德的教育者，學(xué)習(xí)的傳授者、也是班級教育活動的主要實(shí)施者。因而在體會著班主任的艱辛與快樂中我一直積極思考如何做好班主任工作，使自己能成為一名合格的班主任。

一、指導(dǎo)思想：

我認(rèn)為萬事德為先。先讓學(xué)生懂得怎樣做人，再談學(xué)習(xí)、生活。引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。

二、工作目標(biāo)

第一：建立完善的班級組織。使其起到模范帶頭作用。

第二：向40分鐘要成績，良好學(xué)習(xí)氛圍很關(guān)鍵，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第三：重視主題班會的開展，每周發(fā)生的事要及時處理。

用活動來達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級凝聚力，要開展好主題班會。

第四：衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。班級衛(wèi)生實(shí)行小組長責(zé)任到位制，每天利用大課間時間教師帶領(lǐng)小組長檢查各組衛(wèi)生，個人衛(wèi)生實(shí)行同桌監(jiān)督制。

三、具體措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能使一個人終身受益。好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成會使人在以后的生活、工作中感到輕松。根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)校的德育工作的安排，本學(xué)期，重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(duì)。

2、教學(xué)上，面向全體學(xué)生，利用大課間等時間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)。要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

4、與家長勤溝通。經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把學(xué)習(xí)不夠努力、思想有偏差的學(xué)生家走訪一下，使其趕上隊(duì)伍。使班級真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、用愛心促進(jìn)孩子健康成長。要關(guān)心、愛護(hù)每一的學(xué)生，在生活中體貼他們的冷暖，了解他們的心理，做孩子們的知心朋友。

在我的一個積累本的扉頁上，寫著這樣一句話：“得天下英才而教之，其樂無窮；得大道恩師而學(xué)之，樂在其中?！弊鳛榘嘀魅谓處?7年來我時時感到，是陶行知‘蘇霍姆林斯基這些大道恩師給了我無窮的智慧和力量；是可親可敬可愛的孩子們給了我無比的快樂和幸福。我和孩子們共同成長，創(chuàng)造超越的熱情與日俱增，人性、人情和人道的愛心日長日旺。今天我也抱著這樣的心態(tài)對新學(xué)期的班主任工作，我將在本學(xué)期的班級管理中突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。

小學(xué)一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇三

一、指導(dǎo)思想。

新學(xué)期我教研組要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，確立“以人為本”的教育思想，樹立“一切為了每一個學(xué)生的發(fā)展，全面提高學(xué)生的素質(zhì)”的觀念，以“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣”為重點(diǎn)，，以“提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為目的，形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

二、工作目標(biāo)。

１、提高教學(xué)質(zhì)量，確保完成的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

２、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入教育科研，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，推動教學(xué)改革。

３、繼續(xù)以課改為中心，教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

４、做好“六認(rèn)真”，積極反思，提高教學(xué)效果。

５、認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。

三、工作措施：

1、緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。

2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動。

3、注重“活動”：教研活動后，教師要“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動”起來。

4、做好常規(guī)：主要是做好“六認(rèn)真”，積極反思。

5、強(qiáng)調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究，使備課組活動落到實(shí)處；又要注重組外交流，使教研組活動求得實(shí)效。

四、主要工作安排

九月份：

１、完成計(jì)劃的制定。

２、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

３、學(xué)校教研活動。

４、部分教師參加素質(zhì)提升培訓(xùn)。

十月份：

１、教學(xué)服務(wù)月系列活動。

２、部分教師參加素質(zhì)提升考試。

十一月份：

１、教學(xué)質(zhì)量期中檢測和分析。

２、學(xué)校教研活動。

３、觀看教學(xué)錄像。

十二月份：

１、學(xué)習(xí)新教育理念。

２、學(xué)校教研活動。

一月份：

1、做好期終測試和閱卷工作。

小學(xué)一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇四

20XX—20XX學(xué)年度第二學(xué)期，高一年級將在學(xué)校黨委和校長室的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，科學(xué)決策，真抓實(shí)干，努力工作，負(fù)重拼搏，積極探索高一年級教學(xué)工作、德育工作的特點(diǎn)與途徑，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)全體教師專業(yè)成長，為每一位學(xué)生發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間，讓教師在幫助學(xué)生成長中自身得到進(jìn)一步發(fā)展。力爭把高一年級打造成紀(jì)律嚴(yán)明、成績一流的優(yōu)秀群體。

一、總體思路：

狠抓常規(guī)管理和養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣）；注重學(xué)習(xí)方法和心理素質(zhì)的培養(yǎng)；夯實(shí)基礎(chǔ)、瞄準(zhǔn)高考、合理滲透；加大課程改革和優(yōu)生培養(yǎng)力度；全年級師生團(tuán)結(jié)起來打“整體仗”，共同營造和諧年級，使高一年級成為一支充滿生機(jī)與活力的、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

二、工作重點(diǎn)：

加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)本年級團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)勢，形成一個團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮年級組、班主任、備課組三個核心的作用，把精致的課堂教學(xué)、精細(xì)的教育管理落到實(shí)處，逐漸形成一個“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)、創(chuàng)新”的年級集體。

三、具體做法：

1、注重青年教師的培養(yǎng)。

青年教師的加入為高一年級注入了新鮮血液，他們有著扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，勤奮好學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。當(dāng)然他們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，重視對青年教師的培養(yǎng)，通過抓工作態(tài)度，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神；抓理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身功底；抓業(yè)務(wù)能力，提高綜合素質(zhì)；抓新老結(jié)對工作，對新教師全方位指導(dǎo)；抓教學(xué)基本功，提供展示舞臺，使青年教師在政治上有追求，在工作上有目標(biāo)，在業(yè)務(wù)上有鉆勁。

2、積極發(fā)揮年級組的中心作用。

年級組將認(rèn)真組織行規(guī)督導(dǎo)教師隊(duì)伍，對高一年級展開全方位檢查，重點(diǎn)為兩操紀(jì)律，晚自修紀(jì)律，早自修遲到早退情況，教室衛(wèi)生及節(jié)電節(jié)水，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

加強(qiáng)真空時間的檢查，對于高一年級的情況，應(yīng)及時向有關(guān)班主任通報(bào)和反饋。

3、建立信息反饋制度。

通過各班班長、學(xué)習(xí)委員等了解各班課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)量及生活方面的情況，對出現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)解決。各班要建立健全班級內(nèi)部的信息反饋體系，對學(xué)生的動態(tài)和突發(fā)事件，班主任要第一時間知道。

4、要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作。

學(xué)科之間、教師之間、班級之間，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不說消極的話。積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用，協(xié)調(diào)任課教師關(guān)系。抓好三個落實(shí)：落實(shí)班會主題，落實(shí)重點(diǎn)學(xué)生，落實(shí)經(jīng)驗(yàn)交流。班主任要加強(qiáng)真空時間管理，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。對學(xué)生要嚴(yán)格要求。要特別強(qiáng)調(diào)自修課紀(jì)律、用餐紀(jì)律、宿舍紀(jì)律。

5、強(qiáng)調(diào)教室規(guī)范。

明確教室是學(xué)習(xí)場所，不在教室吃早飯、中飯、晚飯，不在教室吵鬧。安排專人負(fù)責(zé)關(guān)燈、關(guān)門窗，負(fù)責(zé)電教設(shè)備，不開無人燈、無人空調(diào)。做好教室和走廊的清潔衛(wèi)生工作。

6、發(fā)揮備課組長在教學(xué)管理中的核心作用。

對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。課堂教學(xué)要明確目標(biāo)，集體備課要責(zé)任明確，要定時、定點(diǎn)、定主題、定主講人員，在學(xué)科組內(nèi)，發(fā)揮集體優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，以備課組為核心，創(chuàng)造和諧環(huán)境。明確備課組長職責(zé)，各備課組長既是年級本學(xué)科教學(xué)的把關(guān)人，又是學(xué)校和年級教學(xué)管理的執(zhí)行者，在備課組長的統(tǒng)一安排下，組織全組教師實(shí)施集體備課，各備課組集體備課的形式要多種多樣，既注重實(shí)效，又要有特色。

在教學(xué)中要把握三個層次的學(xué)生，要突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)、嚴(yán)把信息整合關(guān)、嚴(yán)把考試檢測關(guān)。力爭在期末的統(tǒng)考中取得好的成績。

7、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)，注重尖子生的培養(yǎng)

高一年級將根據(jù)學(xué)校要求，加大對實(shí)驗(yàn)班的投入力度。尖子生的效應(yīng)很大，年級、實(shí)驗(yàn)班班主任尤其要重視尖子學(xué)生的培養(yǎng)。對尖子生應(yīng)全過程、全方位地培養(yǎng)，為他們創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境。還要進(jìn)行個性化輔導(dǎo)，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力以及良好心理素質(zhì)。做好尖子生的培養(yǎng)、防止優(yōu)生的下滑、避免中等生的弱科、鼓勵中下生的上升、關(guān)注學(xué)困生的情緒波動等也是高一年級下學(xué)期工作的一大重點(diǎn)。

8、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，開展豐富多彩的課外活動、調(diào)動學(xué)生積極性。

年級將繼續(xù)舉辦差生的輔導(dǎo)活動，成立各科差生的輔導(dǎo)班，這樣既能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，又能穩(wěn)定年級學(xué)習(xí)和紀(jì)律。

結(jié)合社團(tuán)活動，大力開展豐富多彩的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活。

9、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。

高一年級將在學(xué)科教學(xué)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步激發(fā)班主任的責(zé)任心，使其在本崗位上最大化地發(fā)出能量，形成管理優(yōu)勢，擴(kuò)大學(xué)校的聲譽(yù)。

為了加強(qiáng)對班級的考核，年級將積極配合學(xué)生服務(wù)中心對考核制度所做出的進(jìn)一步改革，使班主任責(zé)任明確，任務(wù)具體。

10、充分利用社會資源，形成教育合力。

響應(yīng)學(xué)校的號召，積極開展學(xué)校規(guī)定的“校訪”活動，在適當(dāng)?shù)臅r間成立年級家長委員會，聽取他們對年級工作的意見，提高年級決策的科學(xué)性。

年級將安排好、組織好學(xué)生家長會（期中考試和期末考試），并及時與家長溝通做好學(xué)生的工作。積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的學(xué)生成長平臺。

小學(xué)一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇五

一、班風(fēng)：

團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng)新

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

一年級一班共有24名學(xué)生，11名女生，13名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、探索的實(shí)驗(yàn)課題：

集體教育與個性教育的統(tǒng)一

四、采取的措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(duì)

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

五、班級主題活動安排：

第一周

1.總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

第二周

1.組織好主題班隊(duì)會活動。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周

1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

2.加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周

1.進(jìn)行班級寫字比賽。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周

1.進(jìn)行愛國主義教育。

2.進(jìn)行班級口算比賽。

第六周

1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周

1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.進(jìn)行班級朗讀比賽。

第八周

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進(jìn)行尊敬父母的教育。

第九周

1.進(jìn)行計(jì)算題比賽。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周

繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周

1.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第十二周

教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周

向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。

第十四周

1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2.對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十五周

1.準(zhǔn)備閱讀比賽，寫字比賽。

2.進(jìn)行口算比賽。

第十六周

1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天熱而晚睡。

第十七周

1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2.評選班級文明學(xué)生。

第十八周

繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

第十九周

1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比。

第二十周

1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

小學(xué)一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇六

一，指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們一年級將以學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃，德育工作計(jì)劃，教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合各班實(shí)際，加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用、依靠全組教師，精誠合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作，讓每個學(xué)生都成為一名神氣的百小娃、

二，一年級隊(duì)員發(fā)展特點(diǎn)

一年級的學(xué)生，剛從幼兒成為小學(xué)生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折、這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征，最突出的特點(diǎn)是：

1，一般心理特點(diǎn)

（1）獨(dú)自進(jìn)入新環(huán)境：孩子進(jìn)入小學(xué)后就開始獨(dú)立處理周圍環(huán)境的事情，擺脫對大人的依賴了、由依戀不舍到輕松愉快，這是一年級學(xué)生的共同特征、過去聽父母講的一些事，現(xiàn)在可以獨(dú)自去看，去聽，無拘無束地去干自己想干的事，這種新鮮感充滿了孩子的頭腦、

（2）嬌寵兒在增加：上學(xué)以后少數(shù)孩子還離不開媽媽，這是心理沒有斷乳的表現(xiàn)、這種孩子看不見母親會感到不安，在眾人面前不敢說話，回到家以后馬上換了模樣，大喊大叫，恢復(fù)本來面目、孩子的心理離乳是普通家長感覺不到的問題、發(fā)現(xiàn)了也不知怎么處理，只是強(qiáng)迫孩子按大人的意志上學(xué)，回家也不準(zhǔn)大喊大叫、這種反意志行為恰好給孩子增加了不安的心理成分、

現(xiàn)實(shí)中這種問題是兩種因素造成的，不能簡單歸結(jié)為父母溺愛孩子，還應(yīng)看到社會因素、由于社會安定性較差，孩子的人身安全缺乏保障，家長不得不隨時保護(hù)孩子、另外，居住環(huán)境封閉，活動空間減少，獨(dú)生子女只能伴隨在父母左右，客觀上使孩子得到了過多的照顧，造成嬌寵兒增多、

（3）注意多變的事物：一年級學(xué)生很敏感，容易學(xué)會過去自己不懂的東西，所以提出的問題特別多、有人認(rèn)為孩子愛提問題是善于思考的表現(xiàn)，其實(shí)這個階段的孩子都有這個特點(diǎn)，只不過有的孩子愛說，有的孩子把疑問藏在心里，不表達(dá)而已、

2，學(xué)生的年齡特征

（1）自控能力較低，注意力容易分散、

（2）經(jīng)常出現(xiàn)"違規(guī)"現(xiàn)象、

（3）伙伴之間往往以"玩"為主題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象、

（4）在學(xué)習(xí)活動方面，他們具有強(qiáng)烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學(xué)習(xí)活動帶有濃厚的游戲色彩、

三，需要關(guān)注的問題：

一年級需要關(guān)注的心理問題是從家庭（幼兒園）到學(xué)校的角色變化對兒童心理的影響、從一名幼兒園的小朋友"換位"成一名背著書包的小學(xué)生，他們面臨的環(huán)境的改變，以及社會，學(xué)校及家庭的對他們的要求變化，都將對他們產(chǎn)生一定影響，而這些變化都源于從家庭（幼兒園）到學(xué)校的角色變化、

1、新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從依附家長向獨(dú)立生活轉(zhuǎn)變、

兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系密切，一舉一動都是成人指點(diǎn)；入學(xué)以后，每天都要離開家長在學(xué)校獨(dú)立生活，要在班集體里作為獨(dú)立的一員認(rèn)真聽課，獨(dú)立思考等等，這些活動都將進(jìn)一步促進(jìn)兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨(dú)立、

2、新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動方式從以游戲?yàn)橹飨驅(qū)W習(xí)活動為主轉(zhuǎn)變、

從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學(xué)生，角色的改變導(dǎo)致了其活動方式改變、入學(xué)前，兒童的主要活動是玩，是游戲；入學(xué)后，主要活動是學(xué)習(xí)、

3、新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學(xué)校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變、

兒童入學(xué)后，他們所處的地位發(fā)生了變化，人們開始將他們作為社會正式成員對待、在學(xué)校的教學(xué)班里，他們是集體的正式成員，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級的一切紀(jì)律、

四，工作目標(biāo)

1，把對學(xué)生的養(yǎng)成教育，安全教育作為年級組工作的重點(diǎn)、

2，強(qiáng)化年級組負(fù)責(zé)制，完善管理制度，營造求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌、

3，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作、

五，工作措施

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理

重點(diǎn)之一：重視抓好安全教育工作計(jì)劃、

由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護(hù)意識、因此，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識為本學(xué)期重重之重、各班要繼續(xù)加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，教育學(xué)生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走、充分利用晨會，班隊(duì)課時間時間加強(qiáng)安全宣傳教育，還可用看錄像等形式，讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識到安全確實(shí)重要、在對他們"說"的同時，更注重教他們"做"、

重點(diǎn)之二：強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)"文明人"、

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長期的工作，要長期抓，持之以恒、根據(jù)我們一年級孩子的特點(diǎn)，學(xué)校制定了低年級學(xué)生"一日常規(guī)"兒歌，各班認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行理解背誦，從上學(xué)，晨間，課堂，課間，午間，放學(xué)等各方面對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范、同時，配合少先隊(duì)，結(jié)合監(jiān)督崗檢查，通過引導(dǎo)，教育，檢查，評比，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步具備自我教育，自我管理的能力、

（二）崗位建設(shè)

幫助學(xué)生了解崗位設(shè)置的作用，幫助學(xué)生認(rèn)識崗位設(shè)置的作用，名稱與職責(zé)的對應(yīng)關(guān)系，幫助學(xué)生順利開展工作，感受成功的喜悅、一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，各項(xiàng)能力還沒能得到很好的認(rèn)識和發(fā)展，所以，一年級班主任要開始逐步培養(yǎng)起一群得力的小干部，先扶再放，從一開始的收發(fā)作業(yè)本，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃，每天匯報(bào)班級課堂，作業(yè)，課間等情況開始，逐步發(fā)展學(xué)生的能力、

崗位的評價(jià)，這是提升崗位教育價(jià)值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、我們低年級是起始階段，因此以個體縱向比較為主，當(dāng)然也通過橫向間的比較發(fā)現(xiàn)伙伴間的差異，以此激發(fā)學(xué)生參與崗位選擇的熱情，同時也為日后開展逐步豐富起來的班級生活打好基礎(chǔ)、

六，具體工作安排

（一）少先隊(duì)活動安排

9月份

1、做好學(xué)生報(bào)名工作、

2、抓好班級一日常規(guī)，建立中隊(duì)小憲法、

3、挑選班團(tuán)干部，制訂班活動計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例、

4、開展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動——"我是懂禮貌的百小娃"、

5、主題班會活動：美麗的校園我們的家；"友誼卡"與"同心卡"、

6、慶祝教師節(jié)、

10月份

1、圍繞愛國主義教育開展"弘揚(yáng)和培育民族精神"活動，慶祝國慶節(jié)、

2、行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌，號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生、

3、開展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動——"我是愛讀書的百小娃"、

4，班隊(duì)主題活動：在先鋒的旗幟下；紅領(lǐng)巾飄起來

11月份

1、科技博覽、

2、科技小制作評比、

3、開展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動——"我是守紀(jì)律的百小娃"、

4，班隊(duì)主題活動：來吧，讓我們一起唱隊(duì)歌；我想加入少先隊(duì)

12月份

1、體育游戲，體育知識競賽、

2、迎元旦板報(bào)評比、

3、開展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動——"我是能獨(dú)立的百小娃"、

4，班隊(duì)主題活動：我們都來做好事

1月份

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作、

2、學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育、

3，班隊(duì)主題活動：今天我入隊(duì)了

（二）每月常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)

9月禮儀教育課前準(zhǔn)備

10月整理書包學(xué)做值日

11月注意寫字姿勢認(rèn)真完成作業(yè)

12月出操靜，齊，快上課專心聽講

1月合理安排時間做好復(fù)習(xí)工作

組內(nèi)特色活動

1，召開新生家長會，取得家長的支持，密切家長與學(xué)校的關(guān)系、

2，利用網(wǎng)上家長學(xué)校及時和家長進(jìn)行溝通和交流、

3，開展廣播操比賽、

4，開展家長開放日活動，安排好上課老師并聯(lián)系好家長、

5，開展兒歌誦讀活動，每天利用早讀，午間等時間帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀課外書，背誦唐詩三百首、

6，進(jìn)行一次拼音過關(guān)活動以及簡單加減法計(jì)算比賽、

7，積極參加學(xué)校每月組織的主題活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時享受到成長的快樂、

一年級語文班主任工作計(jì)劃下學(xué)期 篇七

一、班級現(xiàn)狀分析

1， 從上學(xué)期的考試成績和表現(xiàn)來看，學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了一定的改善，學(xué)習(xí)成績也有了一定的提高，上期期末統(tǒng)考總評成績552，7，名列全級第一，語數(shù)外單科名列全級第一，劉_，胡_分別名列全級第一，第二名，全級前十名有6人。

2， 本學(xué)期新加入的同學(xué)有6名，其中有3人是學(xué)習(xí)特差生。他們對班級和學(xué)校有一個適應(yīng)的過程，要盡快地讓這些同學(xué)適應(yīng)班級和學(xué)校，融入班級體，盡快地 把落下的課程補(bǔ)上是開學(xué)初最迫切需要解決的問題。同時新同學(xué)的加入，也為班風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)氛圍的進(jìn)一步改善提供了一次很好的契機(jī)。

3， 整個班雖然有一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)習(xí)主動性很強(qiáng)，但仍有十多個同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，對學(xué)習(xí)不感興趣，且學(xué)習(xí)困難較大。另外有較大一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法有問題，學(xué)習(xí)效率較低。做好這些學(xué)生的思想工作，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的效率，是本學(xué)期的一重要工作。

二、班級目標(biāo)

1， 樹立中學(xué)生應(yīng)有的拼搏意識，確立個人奮斗目標(biāo)；

2， 營造一個有序的，有良好學(xué)習(xí)氛圍的班級環(huán)境；

3， 各科平均分在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高；

4， 培優(yōu)，帶中，補(bǔ)差同時抓；

5，力爭全學(xué)期無重大違紀(jì)事件。

三、具體措施

1，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的制度化建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范。

(1)在七年級的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善班級制度，將學(xué)生的操行量化做到更合理，更具操作性，使班級管理能有據(jù)可依。

(2)充分發(fā)揮班干部在班級管理中的積極作用，對他們重點(diǎn)培養(yǎng)。做到明確分工，責(zé)任到人；教給方法，大膽使用；嚴(yán)格要求，樹立威信；團(tuán)結(jié)協(xié)作。

(3)班主任做好表率作用，要求學(xué)生做到的班主任一定先做到。

2，狠抓課堂紀(jì)律。

課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況。

3，認(rèn)真抓好活動課程建設(shè)(主題班會，團(tuán)隊(duì)活動，活動課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵，利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀去學(xué)習(xí)。

4，加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

本學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，平常盡量多下班中，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。

同時多與各任課教師的聯(lián)系，以對 學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展 “一幫一” 活動，盡量提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

5，確定合理的個人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

參考上學(xué)期期末的成績，指導(dǎo)每位學(xué)生確定合理的個人學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到每人都有奮斗的目標(biāo)，將目標(biāo)具體細(xì)化到各學(xué)科，各階段需達(dá)到的目標(biāo)。

6，安全是學(xué)校一切工作的重中之重。繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識，盡力消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

四、具體工作安排

第一周 落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守不遲到等條款，開展良好開端競賽。

第二周 改選班委，布置美化班級，準(zhǔn)備迎接教師節(jié)，出好以尊師重教為主題的板報(bào)。

第三周 主題班會《人生的十字路口》。

第四周 刻苦鉆研迎月考的動員工作。

第五周 國慶節(jié)放假，要求過一個有意義的假期。參加段綜合能力檢測(月考)。

第六周 家長會，月考成績通報(bào)家長，以督促迎考。

第七周 生活素質(zhì)教育。

第八周 加強(qiáng)體育鍛煉，參加學(xué)校運(yùn)動會。

第九周 復(fù)習(xí)迎考，召開主題班會“期中知識大爆炸”

第十周 期中考試，總結(jié)期中考試得失。

第十一周 鼓勵優(yōu)秀者和進(jìn)步者。板報(bào)“拼搏，進(jìn)取”。

第十二周 主題班會“我的理想”，(思考我為什么要學(xué)習(xí)？)

第十三周 安全教育周。

第十四周 生活素質(zhì)教育。

第十五周，刻苦鉆研迎月考的動員工作。

第十六周，參加段生活素質(zhì)教育搶答賽。

第十七周，綜合測試(月考)。

第十八周 總結(jié)月考得失。召開主題班會“挑戰(zhàn)”。

第十九周 慶祝元旦；復(fù)習(xí)迎考，參加期末考試。