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幼兒園教師個人專業發展計劃 教師個人專業發展計劃

教師個人專業發展計劃

教師個人專業發展計劃

新的學期不知不覺中又來了,對于我們而言這又是一個充滿動力和壓力的一年。面對越來越激勵競爭的崗位,我除了倍加珍惜之外,也意識到一位教師要不斷的充實自我,提升自身素能,腳踏實地,才能不被時代所淘汰,才能成為一名與時俱進的合格教師。

基于此,我將為自己確立一個新的人生目標。進一步反思上學期不足,深刻總結并繼續發揚成功經驗,追求更好地完成教學目標。

一、存在的問題及今后努力方向

存在的問題:

(1)對學生的了解還不夠深入,本人自身的教學經驗的積累還較少。

(2)知識面不夠廣泛。

(3)教育科研能力有待于提高,教學論文、優質課較少。

努力方向:

(1)自身要不斷“充電”,加強自己在教育學、心理學、文學、史學等方面的知識積累。

(2)完善與不同學生的溝通方式,積極主動地加強對學生的了解。

(3)調整教學方式使其不斷完善,汲取經驗,鞏固自己的教學基本功

(4)積極撰寫教學論文,向老教師學習。

二、具體措施

1、對教學的反思,教學感想要做即時的記錄。堅持寫教學論文,以期在更高刊物上發表。保證一年至少寫一篇論文。

2、堅持撰寫個人博客,深入領會先進教育思想。

3、認真研究新教材;全面掌握非專業方面的文學,史學和教育學相關知識。積極參加新教材的培訓。

4、要提高自己的政治思想素質。

5、促進個人專業發展,確立教育教學新理念

6、善于思考,在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作,力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創造性地開展工作。

7、注重個人素質的培養,不貪名利,切實提高自身理論水平和業務水平,力求為學生創造最好的教育。

8、提高自己的教育能力;在今后的工作中要務實求真,成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應用于教學實踐,以人為本,尊重學生個性,引導和啟發學生自主學習,鼓勵學生學會思考,學會自我增長和應用知識,學會懷疑和創新。

工作要勤勤懇懇,始終保持一種腳踏實地的作風,永葆健康的、陽光的心態,給學生及家長一個良好的形象,關愛每一個學生,讓我的學生永遠快樂!只要勤于耕耘,會有收獲的一天!

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