從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過去了十周了，大家還有些不熟系，聯(lián)系不夠緊密，甚至還不能叫出班上每個同學(xué)的名字！冬日融融，陽光明媚，寧靜而舒適。在同學(xué)們的提議下，班里決定開展冬游活動。

二?；顒幽康募耙饬x：

以冬游活動為載體，使同學(xué)們相互了解相互熟悉，增進(jìn)彼此間的感情，拉近同學(xué)們的距離。大家可談人生談理想，可以吐槽我們的學(xué)校，懷念我們的高中，暢所欲言。希望通過這次活動使班級更加團(tuán)結(jié)，同學(xué)們相處的更加融洽。

三?；顒拥攸c(diǎn)及時間：

阿彪農(nóng)家樂。 11月16日星期日

四?；顒尤藛T：

20xx計本一班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員默默(電話)班主任李良(電話)

五。人事安排：

活動總指揮：李良，朱昊宇

副總指揮：詹時涌，祝浩

活動策劃：詹時涌，何萬云(助理：虞華亮)本次計劃分為五組，每組8人，實(shí)行組長責(zé)任制，組長負(fù)責(zé)本組成員的安全，負(fù)責(zé)完成分給本組的任務(wù)，必須按時保質(zhì)保量完成。

以下是分組安排：本次共分為四組，分別為一組采購組，二組清洗整理組，三組烹飪組，四組勞務(wù)組。每組九人，不要換組，希望服從組織安排！

希望組長能夠協(xié)調(diào)組員完成好本組的任務(wù)，組長帶頭，組員干勁十足，發(fā)揮好模范作用。采購組負(fù)責(zé)食品安全和成本壓縮，清洗組負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生，烹飪組要讓同學(xué)們吃飽的基礎(chǔ)上吃好，勞務(wù)組負(fù)責(zé)一切物品的搬運(yùn)。(實(shí)行組長責(zé)任制)

六。乘車安排：

11月16日需早起，七點(diǎn)30在校東門口集

合，各組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)。朱昊宇：，詹時涌，李良，關(guān)洪力

七。安全注意：

本次活動大家需要注意乘車安全，如果中途

本人有事須向組長請假說明原因。下午乘車時以組為單位乘公交返回。明天天氣可能會有變化，大家?guī)Ш糜陚悖苑廊f一。

祝大家玩的開心，嗨起來！希望大家積極參與活動，感謝大家在收費(fèi)和活動上的支持，謝謝！

小學(xué)班級活動策劃方案 篇二

一、指導(dǎo)思想

莒南博大精深、厚德載物的品質(zhì)，影響著莒南人的學(xué)習(xí)生活。為打造和諧莒南文化，擬建設(shè)“書香班級”。以此培養(yǎng)師生閱讀的興趣和習(xí)慣，形成學(xué)良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個充滿書香的校園。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：校長

副組長：書記副校長

成員：政教室教務(wù)處總務(wù)處

三、活動目標(biāo)：

1、啟動“書香班級”工程，營造良好的讀書氛圍。

2、激勵教師與書籍為友，與經(jīng)典對話，開拓人文視野，提升教育智慧。

3、引導(dǎo)學(xué)生與好書為伴，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣。

四、活動組織及要求：

（一）策劃啟動階段

1、宣傳發(fā)動；

2、制定計劃。

（二）組織實(shí)施階段

階段目標(biāo)：解決書源問題，讓學(xué)生有好書可讀；

保證讀書時間，讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣；

開展系列活動，讓學(xué)生享受閱讀樂趣。

1、制定班級讀書計劃

要求：目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、可操作性強(qiáng)。如對班級學(xué)情的分析，開列必讀書目和選讀書目；一個學(xué)期讀哪幾本書？共讀什么書？讀書會的討論放在什么時間？怎樣將讀書活動和班級的其他活動，如班隊活動結(jié)合起來，這些都應(yīng)在學(xué)期的閱讀計劃中有所體現(xiàn)。

2、教室環(huán)境布置

要求：營造讀書氛圍，讓教室充滿書香氣息。如教室黑板報或墻報開辟類似“我的推薦”、“讀書之星”、“交流園地”等欄目，定期更換。

3、成立班級讀書小隊（組）或讀書俱樂部

每個小隊（組）的人數(shù)以5—6人為宜，每個小隊（組）可設(shè)隊（組）長、書源報告員、讀書交流員、讀書筆記指導(dǎo)員、活動記錄員等崗位，各個崗位有著不同的職責(zé)與相應(yīng)的人員素質(zhì)要求。

每個讀書小隊（組）要取好富有特色的名稱，要有明確的閱讀目標(biāo)和行動計劃。

4、建立班級圖書角

要求：內(nèi)容豐富，數(shù)量充實(shí)，并選好圖書管理員，制定班級圖書管理制度。

具體做法：充分利用學(xué)校圖書室和學(xué)生資源。第一，可以由每個學(xué)生提供1-2本書，定期由班級圖書管理員負(fù)責(zé)借閱工作，一學(xué)期結(jié)束后，還由學(xué)生將自己的書帶回。第二，各書友隊可以根據(jù)小隊成員的喜好共讀一本書，讀完后于其他書友隊互換著閱讀，這樣一學(xué)期每位學(xué)生只需買一本書，就可以閱讀至少4-5本書。圖書角可以取一個帶有班級特色、充滿書香氣息的名稱。

5、保障閱讀時間

開展“一日三讀”，即早晨誦讀（早讀課，除課文閱讀外，背誦經(jīng)典詩詞）“課前交流”（利用課前三分鐘，交流讀書心得或頌讀名篇）；“晚間自由讀”（閱讀推薦書目）

6、建設(shè)樓層書柜，建立班班之間的流動管理機(jī)制

每個樓層設(shè)有一個圖書柜，柜中的圖書由各班定期輪換管理。時間以周為單位，每周安排一個班具體負(fù)責(zé)，可以由班級圖書管理員兼任樓層書柜管理員。周一將班級圖書入樓層書柜，利用課間和休息時間進(jìn)行全體師生的圖書借閱交換。另外，實(shí)施過程中需要傳幫帶，由高年級和低年級結(jié)對子，一幫一的完成樓層書柜的建設(shè)工作。

7、倡導(dǎo)“師生共讀”

期初確定班級師生共讀書目，開設(shè)讀書指導(dǎo)課，新書介紹課，讀書交流會等，充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

8、倡導(dǎo)“親子閱讀”

要求：通過家長會等形式，讓家長重視環(huán)境熏陶作用，懂得既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境。

（1）開展“親子共讀”征文活動

（2）填寫“親子共讀反饋表”

9、開展讀書活動

要求：針對各年級年齡特點(diǎn)，開展不同主題的讀書活動

低年級：講故事、背古詩等；

中年級：讀書交流會，寫讀書筆記等；

高年級：讀書報告會，征文活動等

綜合活動：成立莒南文學(xué)社（莒南娃讀書俱樂部），全期編訂校刊（報）一份開展莒南跳蚤書市活動

三、評比表彰階段

1、開展學(xué)生讀書競賽活動

2、抽查“書香班級”建設(shè)情況

抽查要求：

①創(chuàng)建活動情況總結(jié)

②班級圖書角藏書書目

③學(xué)生閱讀書目統(tǒng)計

④學(xué)生讀書筆記

⑤其它班級讀書活動資料

3、評比表彰“書香班級”、“莒南讀書明星”、“莒南收藏明星”“書香家庭”、評選“最受歡迎書籍”

評比要求：

（1）“最受歡迎書籍”：每班評出十本閱讀率最高，最受學(xué)生歡迎的圖書。

（2）“莒南收藏明星”：每班評出五位提供圖書最多的學(xué)生，作為班級收藏明星；

（3）“莒南讀書明星”：每班評出五位讀書筆記做得最好的學(xué)生。

（4）“書香班級”：

①、班級圖書數(shù)量多、損壞丟失少；

②、在圖書館看書紀(jì)律好；

③、讀書活動形式多樣，有針對性，效果好；

④、師生在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表隨筆、日記數(shù)量級多，質(zhì)量好。

（5）“書香家庭”：

①、家里有孩子的書柜、孩子藏書數(shù)量不少于50冊；

②、家庭中有讀書的氛圍，家長和孩子都喜歡讀書、看報，有良好的讀書習(xí)慣；

③、家長能積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)讀書活動。

四、具體要求：

1、班級管理要求：

（1）建設(shè)管理好各班的小書柜，班級圖書每本都要編號序號、貼好標(biāo)簽、寫好價格以及所有者姓名班級，入檔造冊。

（2）各年級段期初設(shè)定好必備的古詩詞，開學(xué)后每周一詩寫于黑板上，期中抽查，期末評比。

（3）以日記或小作文的形式寫隨筆，每班每期要將至少4篇優(yōu)秀隨筆發(fā)往學(xué)校網(wǎng)站。

（4）舉行一次以讀書為主題的主題隊會，向全校公開，隊會結(jié)束后把照片和小結(jié)上傳校園網(wǎng)站。

2、文化氛圍要求：

（1）在校園掛條幅，走廊通道上掛設(shè)古詩和格言。

（2）每周四的紅領(lǐng)巾廣播安排有關(guān)內(nèi)容（內(nèi)容可以多樣，除背詩外，還可談讀書心得，誦讀一篇好的文章、一篇童話故事等一切與讀書活動有關(guān)的內(nèi)容）。

（3）上學(xué)放學(xué)時校園廣播播放一些古詩新唱，或名家誦讀等等。

3、對教師要求：

（1）要制定切實(shí)可行的實(shí)施計劃，在班級讀書展示和交流活動中調(diào)動學(xué)生的積極性，在讀書中充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，開展形式多樣的活動。

（2）提倡在博客上將自己的讀書心得和讀書活動感受與大家分享。

（3）鼓勵學(xué)生建立富有個性的閱讀跟蹤檔案，教師要長期跟蹤學(xué)生的閱讀情況。

4、對學(xué)生個人要求：

（1）每人每月向班級圖書角獻(xiàn)書至少一本（次月?lián)Q回），讓圖書角常有新書。

（2）課間、課余時間，多交流閱讀心得；用實(shí)際行動，設(shè)計好自己的閱讀跟蹤檔案，“用讀書的厚度提升人生的高度”；

（3）擁有自己“精神財富”的倉庫——擁有書刊、自己的藏書。

（4）積極參與各項(xiàng)讀書活動，共創(chuàng)“書香班級”。

有創(chuàng)意的班級活動策劃方案 篇三

一、活動主題：

“陶花飄香，陶子飛飏”

二、活動目的：

為慶祝20xx年“六一”國際兒童節(jié)，使我校全體同學(xué)過一個豐富多彩、快樂并富有意義的兒童節(jié)。學(xué)校通過開展慰問、慶祝、表彰活動，來營造濃厚的節(jié)日氛圍，讓少先隊員在參與集體活動中體驗(yàn)快樂，接受教育，感悟生活，培養(yǎng)積極向上，樂觀進(jìn)取的精神。同時結(jié)合我校學(xué)陶特色，將開展主題為“陶花飄香，陶子飛飏”的慶祝活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長，個性凸顯，才藝彰顯，全面發(fā)展。

三、時間和地點(diǎn)：

20xx年六月一日（星期一）上午9:30

麓西中心小學(xué)大操場

四、活動內(nèi)容：

1、領(lǐng)導(dǎo)蒞臨(9:20)地點(diǎn)：聞知樓一樓會議室

2、“六一”慶?；顒?9：30——10：30)

（1）介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓（學(xué)生）

（2）少先隊員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾(xx)

（3）岀旗、敬禮、唱隊歌(xx)

（4）少先隊員獻(xiàn)詞(xx)

（5)校長致辭(xx校長）

（6）“六一”表彰(xx)

（7）宜城街道領(lǐng)導(dǎo)講話（待定）

（8）區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話

（9）呼號、退旗

（10）文藝表演

3、領(lǐng)導(dǎo)視察校園

學(xué)校班級活動方案 篇四

活動時間：

20__年10月29日

活動地點(diǎn)：

戶外、操場

參加人員：

全體幼兒和老師、家長義工

活動主持：

__

活動負(fù)責(zé)

__

活動準(zhǔn)備：

1、吹好的洋泡泡若干（周四下班前準(zhǔn)備好）

2、坐墊（各班保育員提前準(zhǔn)備好坐墊放在操場上）

3、歡快的音樂（音樂播放：徐雯?。?/p>

活動過程：

9:00——10:00

1、各班操場集合（按早操的隊形）

2、園長講話

3、搏擊操（袁偉領(lǐng)操）

4、FOLLOW ME （兩位外教與幼兒有關(guān)萬圣節(jié)互動）

5、游戲：打怪獸（中大班游戲，托小班觀“戰(zhàn)”）

玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開始打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。

注：游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規(guī)則，以便活動當(dāng)天的游戲進(jìn)行的順利有序。

6、各班幼兒回班級生活活動

10:00——11:00

外出游戲：Trick or treat（不給糖就搗蛋）

玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃

小朋友家：貝貝1班、苗苗2班； 大拇指廣場：國際班、陽陽1班

居委會：東八居委（貝貝2班、苗苗1班）、香梅居委（豆豆2班、陽陽2班）

創(chuàng)意街：棒約翰（豆豆1班）、星巴克（貝貝3班）

注：請各班級老師事先和要去的地方聯(lián)系好，請他們幫忙做好迎接小朋友的準(zhǔn)備。

班級活動方案 篇五

教育目的：

1、讓學(xué)生了解親情，使學(xué)生懂得父母的辛苦和對自己的關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛父母和孝敬父母，加深對父母的感情。

2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動。

3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人的情感。

教育重點(diǎn)：

緊緊圍繞身邊感恩小事，通過“發(fā)現(xiàn)愛”“體會愛”“回報愛”，使同學(xué)們理解到什么叫“感恩”，切身體會到生活中處處有愛，應(yīng)懂得對父母感恩。

活動準(zhǔn)備：

多媒體課件

活動過程

一、心理測試——發(fā)現(xiàn)愛

1、心理小測試：在紙條上寫上自己最愛的人是誰？最喜愛的玩具是什么？最愛的食物是什么？

2、學(xué)生填寫。

3、故事情境創(chuàng)設(shè)：師：傳說天帝把所有的魔鬼都裝在了一個叫潘多拉的魔盒里，這些魔鬼有自私，有冷漠，有貪婪，其中還有一個魔鬼叫強(qiáng)奪。它很喜歡強(qiáng)奪別人的心愛之物，然后把它毀滅掉，而且從來不流一滴眼淚。不幸的是，潘多拉魔盒被打開，魔鬼來到了你的身邊，它得知你把三份心愛之物寫在了紙條上，它讓你必須交出其中一份心愛之物，你沒有任何辦法。你會交出你其中一份心愛之物，孩子，你會交出你最愛的什么？

4、學(xué)生回答。教師評述。

5、惡魔不會死心，它會讓你交出第二份心愛之物，你會交出你最愛的什么？

6、學(xué)生回答，教師評述。

7、惡魔還不死心，它會讓你交出第三份心愛之物，你愿意嗎？為什么？

8、學(xué)生回答，老師評述。

9、小結(jié)：取舍之間，我們會舍去自己最愛的食物，最愛的玩具，不能舍棄的是父母。父母給予我們的愛是偉大的，無私的。讓我們尋找一下父母對我們的愛，或許這會讓惡魔望而卻步！

二、尋愛之旅——體會愛

1、多媒體課件出示：父母對兒女的愛的畫面。教師配音介紹。將學(xué)生的感情煸動起來！激發(fā)尋找熱情。

2、師：孩子們，打開你的記憶之門，我們一起體會父母那份深深的愛。

3、學(xué)生尋找愛，說說愛。教師評述。

4、師小結(jié)：是啊，一份濃濃的愛感動著你，感動著我，就連惡魔也被感動了，它流下了自己的第一滴淚，那是父母給予我們愛的眼淚。

三、尋愛之旅——回報愛

1、師導(dǎo)入：孩子們，父母的愛能讓惡魔感動到流淚，那我們呢，我們對父母有多了解？

2、教師采訪部分學(xué)生對父母的了解程度和關(guān)愛程度！學(xué)生回答問題（要說真心話）

3、師：孩子，讓我們靜下心來，在剛才那張紙條下，寫下你回報父母愛的宣言吧！

4、學(xué)生寫下自己愛的宣言，教師指導(dǎo)。

5、全班交流。教師評述。

6、師小結(jié)：是啊，兒女對父母的回報，那份愛意也是濃濃的，惡魔聽到了他從來沒有聽到過的愛的宣言，他流下了自己的第二滴眼淚，那是兒女對父母的愛的眼淚。惡魔決定，再也不強(qiáng)奪別的的心愛之物，因?yàn)樗捕昧藧?，懂得了感恩?/p>

四、歌聲結(jié)束——散播愛

師：人世間有一種愛叫付出，也有一種愛叫回報，讓我們在歌聲中結(jié)束今天的尋愛之旅！

歌《感恩的心》會唱孩子跟著唱！

小學(xué)班級活動策劃方案 篇六

一、活動主題

讓孩子們了解有關(guān)圣誕節(jié)的知識；

制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛，讓學(xué)生感受西方文化節(jié)日的快樂氣氛，讓師生過一個快樂的圣誕節(jié)

二、活動時間

xxxx年xx月xx日

三、活動地點(diǎn)

以班級為單位，與本班教室內(nèi)舉行

四、活動教室布置：

氣球、彩帶、圣誕裝飾物品等

五、活動道具：

音響、猜詞卡片

六、活動具體流程：

一、播放歌曲：《JingleBells》，烘托氣氛。

二、給孩子介紹圣誕節(jié)的來歷和相關(guān)知識：

12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)是西方國家一年中最盛大節(jié)日，可以和新年相提并論，類似我國過春節(jié)。

耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當(dāng)馬利亞快要臨盤的時候

班級活動方案 篇七

一、活動來源：

世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛！母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達(dá)對媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。

二、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

3、用實(shí)際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

三、活動準(zhǔn)備：

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。

四、活動過程：

（一）開始部分：

教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié)，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。

（二）基本部分：

1、教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢？（幼兒自由討論）

2、教師準(zhǔn)備好制作好的禮物，“美麗的花朵”。 幼兒觀察，你看見了什么。

今天我們就來制作“美麗的花朵”。教師講解花朵制作方法。

教師分發(fā)制作材料。教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

（三）結(jié)束部分：

幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。