個(gè)人自我評(píng)價(jià)鑒定 篇一

本人性格開(kāi)朗、為人誠(chéng)懇、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。

樂(lè)觀向上，大方開(kāi)朗，熱情務(wù)實(shí)。待人誠(chéng)懇。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。適應(yīng)能力強(qiáng)，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力。善于不斷學(xué)習(xí)及總結(jié)，吸收能力強(qiáng)。有思想、思維敏捷，不墨守成規(guī)，有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。本著認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作的原則去生活。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好。有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。

具備較強(qiáng)的組織、溝通、生產(chǎn)協(xié)作能力，進(jìn)取心強(qiáng)。堅(jiān)持原則，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、高度的責(zé)任意識(shí)。

自我鑒定評(píng)價(jià) 篇二

在足球比賽的實(shí)踐中，運(yùn)動(dòng)員或教練員所獲得的成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)都是極其寶貴的，它給人以深刻的印象。比賽后進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)是為了更好地強(qiáng)化和發(fā)揚(yáng)本隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，找出不足，為本隊(duì)下場(chǎng)比賽方案的制定提供科學(xué)依據(jù)，還能將認(rèn)識(shí)從感性提高到理性，提高分析和解決問(wèn)題的能力，從而促進(jìn)隊(duì)員的全面成長(zhǎng)，不斷提高球隊(duì)的比賽能力。

1. 參加足球比賽后的個(gè)人總結(jié)與反省 賽后個(gè)人的總結(jié)要做到實(shí)事求是，不能太計(jì)較勝負(fù)與得失，要敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)與不足。個(gè)人總結(jié)的內(nèi)容一般有以下幾個(gè)方面：

①自己是否能夠貫徹教練員的意圖，是否完成自己的任務(wù)。這主要體現(xiàn)在執(zhí)行作戰(zhàn)方案的堅(jiān)決性和靈活性以及完成位置職責(zé)的效果等方面。

②在涉及到直接得失分、險(xiǎn)球、關(guān)鍵球和機(jī)會(huì)把握的能力與處理情況。

③自己運(yùn)用技、戰(zhàn)術(shù)的合理性和準(zhǔn)確性如何，創(chuàng)造性和應(yīng)變能力表現(xiàn)如何。 ④自己的體能狀況，以及身體素質(zhì)其他方面的表現(xiàn)情況如何。

⑤自己在比賽中的心理穩(wěn)定性、思維的清晰程度、意志品質(zhì)等方面的表現(xiàn)。 ⑥自己的比賽作風(fēng)怎樣。如對(duì)待觀眾、對(duì)手以及裁判員的判罰等表現(xiàn)情況。 ⑦自己應(yīng)該學(xué)習(xí)對(duì)手的長(zhǎng)處和吸取的教訓(xùn)是什么，今后應(yīng)該怎樣改善和努力。

2. 賽后知不足而進(jìn)取 俗話(huà)說(shuō)：知恥而后勇。我們進(jìn)行總結(jié)并不是在討論是非對(duì)錯(cuò)，而是要找出自己的不足，通過(guò)解決這些問(wèn)題而使我們水平更上一個(gè)層次，這才是總結(jié)的真正目的所在。因此在總結(jié)時(shí)我們的態(tài)度應(yīng)該是積極的，要學(xué)會(huì)用一分為二的觀點(diǎn)來(lái)進(jìn)行，即在勝利中要看到不足，從積極因素中找出不利因素。經(jīng)過(guò)總結(jié)之后，我們就要根據(jù)總結(jié)得出的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)改善自己的訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)要有針對(duì)性，針對(duì)自己暴露出來(lái)的缺點(diǎn)與不足，設(shè)計(jì)訓(xùn)練方法，讓隊(duì)員反復(fù)加以練習(xí)直到較好的解決這方面的不足。

在足球比賽的實(shí)踐中，運(yùn)動(dòng)員或教練員所獲得的成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)都是極其寶貴的，它給人以深刻的印象。比賽后進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)是為了更好地強(qiáng)化和發(fā)揚(yáng)本隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，找出不足，為本隊(duì)下場(chǎng)比賽方案的制定提供科學(xué)依據(jù)，還能將認(rèn)識(shí)從感性提高到理性，提高分析和解決問(wèn)題的能力，從而促進(jìn)隊(duì)員的全面成長(zhǎng)，不斷提高球隊(duì)的比賽能力。

1. 參加足球比賽后的個(gè)人總結(jié)與反省 賽后個(gè)人的總結(jié)要做到實(shí)事求是，不能太計(jì)較勝負(fù)與得失，要敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)與不足。個(gè)人總結(jié)的內(nèi)容一般有以下幾個(gè)方面：

①自己是否能夠貫徹教練員的意圖，是否完成自己的任務(wù)。這主要體現(xiàn)在執(zhí)行作戰(zhàn)方案的。堅(jiān)決性和靈活性以及完成位置職責(zé)的效果等方面。

②在涉及到直接得失分、險(xiǎn)球、關(guān)鍵球和機(jī)會(huì)把握的能力與處理情況。

③自己運(yùn)用技、戰(zhàn)術(shù)的合理性和準(zhǔn)確性如何，創(chuàng)造性和應(yīng)變能力表現(xiàn)如何。 ④自己的體能狀況，以及身體素質(zhì)其他方面的表現(xiàn)情況如何。

⑤自己在比賽中的心理穩(wěn)定性、思維的清晰程度、意志品質(zhì)等方面的表現(xiàn)。 ⑥自己的比賽作風(fēng)怎樣。如對(duì)待觀眾、對(duì)手以及裁判員的判罰等表現(xiàn)情況。 ⑦自己應(yīng)該學(xué)習(xí)對(duì)手的長(zhǎng)處和吸取的教訓(xùn)是什么，今后應(yīng)該怎樣改善和努力。

2. 賽后知不足而進(jìn)取 俗話(huà)說(shuō)：知恥而后勇。我們進(jìn)行總結(jié)并不是在討論是非對(duì)錯(cuò)，而是要找出自己的不足，通過(guò)解決這些問(wèn)題而使我們水平更上一個(gè)層次，這才是總結(jié)的真正目的所在。因此在總結(jié)時(shí)我們的態(tài)度應(yīng)該是積極的，要學(xué)會(huì)用一分為二的觀點(diǎn)來(lái)進(jìn)行，即在勝利中要看到不足，從積極因素中找出不利因素。經(jīng)過(guò)總結(jié)之后，我們就要根據(jù)總結(jié)得出的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)改善自己的訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)要有針對(duì)性，針對(duì)自己暴露出來(lái)的缺點(diǎn)與不足，設(shè)計(jì)訓(xùn)練方法，讓隊(duì)員反復(fù)加以練習(xí)直到較好的解決這方面的不足。

自我鑒定個(gè)人評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià) 篇三

本人誠(chéng)實(shí)、穩(wěn)重、勤奮、積極上進(jìn)，擁有豐富的大中型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力，良好的溝通協(xié)調(diào)組織能力，敏銳的洞察力，自信是我的魅力。我有著良好的形象和氣質(zhì)，健康的體魄和樂(lè)觀的精神使我能全身心地投入到工作當(dāng)中。

對(duì)工作持積極認(rèn)真的態(tài)度，責(zé)任心強(qiáng)，為人誠(chéng)懇、細(xì)心、樂(lè)觀、穩(wěn)重，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)工作環(huán)境，并能在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。我是一個(gè)積極、樂(lè)觀，務(wù)實(shí)，不斷學(xué)習(xí)，奮力進(jìn)取的人。不想落后，也不愿落后；落后，失去成功的一切機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)也是必不可少的，沒(méi)有知識(shí)是很難成功的；同時(shí)，為自己爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)的實(shí)踐、去成功！

本人作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，人際關(guān)系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

具備較強(qiáng)的邏輯思維方式，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦受累，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；自信、樂(lè)觀，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)。

大學(xué)生自我鑒定及評(píng)價(jià) 篇四

大學(xué)又過(guò)去一學(xué)期，時(shí)光真是太快了。對(duì)于我結(jié)束的學(xué)期進(jìn)行回顧，我覺(jué)得自己還有很多方面需要去改變。本學(xué)期有一點(diǎn)收獲，但是我覺(jué)得自己更多的是失去。于此對(duì)本學(xué)期進(jìn)行下面的鑒定：

這一學(xué)期開(kāi)學(xué)，我沒(méi)有給自己的學(xué)習(xí)制定計(jì)劃，就是隨波逐流，所以整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)是不太好的。上課經(jīng)常遲到，總是覺(jué)得時(shí)間還足夠多，所以學(xué)習(xí)就不用功了。我上課的狀態(tài)也不太好，聽(tīng)著聽(tīng)著就打瞌睡了，要不是就去跟旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)了。這一點(diǎn)就是因?yàn)樽约河X(jué)得好不容易熬到大學(xué)了，就想放松，結(jié)果放松的有點(diǎn)猛。本學(xué)期的成績(jī)相比上學(xué)期的成績(jī)差了好多，別人是進(jìn)步了，我是在原來(lái)的基礎(chǔ)上還下降了。進(jìn)入末尾，才覺(jué)得自己這學(xué)期都白費(fèi)了。學(xué)習(xí)一塌糊涂，生活也是比較平靜的，就在學(xué)校的工作比較好。

本學(xué)期的收獲就是鍛煉了自己的能力。我大一的第一學(xué)期加入了學(xué)生會(huì)，成為了其中的一員，本學(xué)期是第二個(gè)學(xué)期了，所以學(xué)生會(huì)的事情比較多，因而大家都忙起來(lái)了，都有工作分配，所以我整個(gè)學(xué)期在會(huì)里待著的時(shí)間要多很多。每周要參加兩三次會(huì)議，舉辦的活動(dòng)也很多，不是要值班，就是要做表填表，所以一學(xué)期下來(lái)，我竟然發(fā)現(xiàn)自己做事的效率快很多了，而且與學(xué)生會(huì)的其他成員也更加的熟悉了，大家的工作都配合和團(tuán)結(jié)的很好。工作能力的提升也算是本學(xué)期給我的安慰了，讓我不至于覺(jué)得一學(xué)期什么都沒(méi)有得到。

一個(gè)學(xué)期來(lái)，生活過(guò)的比較頹廢，除了學(xué)生會(huì)、食堂、教室和宿舍，我就沒(méi)有其他地方了，大部分不忙的時(shí)間都是待在宿舍睡覺(jué)打游戲，所以生活很無(wú)趣，導(dǎo)致本學(xué)期的我變得特別的衰，沒(méi)有一點(diǎn)大學(xué)生的活力，真正要去回憶起來(lái)，真的是無(wú)聊又無(wú)趣。

對(duì)自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作、生活進(jìn)行了回顧后，我覺(jué)得自己在這樣下去是不行的，大學(xué)還有三年了，剛過(guò)去的大一已經(jīng)結(jié)束，我必須要做好后面幾年的規(guī)劃，給自己的大學(xué)添上色彩。那么我下學(xué)期一定會(huì)吸取這學(xué)期的教訓(xùn)，把學(xué)習(xí)弄好了，把生活過(guò)好了，讓大學(xué)有一個(gè)很美的回憶。下學(xué)期，我定不會(huì)辜負(fù)時(shí)光，不會(huì)讓自己變成這樣，盡力去成為良好的大學(xué)生。

自我鑒定評(píng)價(jià) 篇五

在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中我深刻體會(huì)到了頂崗實(shí)習(xí)的目的，那就是：在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)表自我鑒定。

“頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合”是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)模式，是把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生通過(guò)工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基矗

通過(guò)頂崗生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和掌握了施工管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程；使用的主要施工工設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。

我這次頂崗實(shí)習(xí)所從事的是施工員，稍微學(xué)了一些造價(jià)方面的知識(shí)。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)我談一下自己對(duì)施工員的崗位職責(zé)和需要具備的專(zhuān)業(yè)技能這方面的認(rèn)識(shí)！

施工員：是負(fù)責(zé)整個(gè)工地，整個(gè)項(xiàng)目的施工工藝，施工流程，施工技術(shù)，施工資料，施工進(jìn)度，施工安全等等。在項(xiàng)目經(jīng)理以下，施工員的權(quán)限最高(監(jiān)理除外，監(jiān)理的實(shí)際權(quán)限是沒(méi)有的，但因?yàn)槠涔苜|(zhì)量，所以，施工員也不得不”討好”他。) 這一點(diǎn)我深有體會(huì)，總之社會(huì)上的事就是要學(xué)會(huì)的！

我作為一名技術(shù)員：允許自己不懂，但是不允許自己不懂時(shí)不問(wèn)，擅自做主，自我鑒定《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)表自我鑒定》。

說(shuō)說(shuō)放線(xiàn)吧，專(zhuān)職測(cè)量員把主軸線(xiàn)定好、標(biāo)高控制點(diǎn)做好后，技術(shù)員要掌握吊線(xiàn)墜的基本功，不能老依靠經(jīng)緯儀，不可能也不現(xiàn)實(shí)，在一個(gè)住宅和辦公樓建筑定位放線(xiàn)簡(jiǎn)單的。多，工業(yè)廠房就要復(fù)雜的多了。

放線(xiàn)量尺寸時(shí)一定要杜絕用小尺一尺一尺(工地上常用3米尺、5米尺)的量下去，免得誤差累積。

記住學(xué)測(cè)量時(shí)老師講的幾個(gè)要點(diǎn)：先整體、后碎部；常復(fù)核，前一步工作沒(méi)做復(fù)查下一步工作不能進(jìn)行；測(cè)量步步要經(jīng)過(guò)檢核。

測(cè)量放線(xiàn)在施工時(shí)尤其重要，自己的一點(diǎn)疏忽可能造成非常大的經(jīng)濟(jì)損失。現(xiàn)在在施工現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)量放線(xiàn)，并不象在學(xué)校測(cè)量實(shí)習(xí)時(shí)量距有前尺、有后尺、有讀數(shù)、有記錄那么正規(guī)，往往是工長(zhǎng)和技術(shù)員兩人就去放線(xiàn)，再就是現(xiàn)場(chǎng)隨手喊個(gè)工人來(lái)幫忙，這實(shí)在是不合適，你不能要求項(xiàng)目經(jīng)理配備足夠的專(zhuān)業(yè)人員陪你定位，但你必須做到慎之又慎，尺前尺后來(lái)回跑。

工地上給出標(biāo)高一般也是技術(shù)員的事，你看水準(zhǔn)儀，扶尺可就不一定是誰(shuí)了，要注意塔尺前后俯仰對(duì)觀測(cè)結(jié)果影響很大，再一個(gè)就是塔尺下對(duì)點(diǎn)時(shí)非專(zhuān)業(yè)人也是不好掌握的，如果你不反復(fù)叮嚀，差個(gè)3~5毫米一點(diǎn)也不奇怪。

師傅對(duì)我說(shuō)的搞測(cè)量人自我保護(hù)的法寶：“三角要孝線(xiàn)要粗”，意思是給完標(biāo)高描紅三角時(shí)不要描的太大，彈墨線(xiàn)時(shí)墨線(xiàn)要粗一點(diǎn)。

作為工地技術(shù)員，水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、墨斗、線(xiàn)墜的使用操作是一定要熟練的。可惜我真的不熟悉，自己沒(méi)有掌握精髓，還是要多下功夫啊！

再說(shuō)材料計(jì)劃，不管預(yù)算員是否提了，作為技術(shù)員必須自己動(dòng)手再算一遍，算實(shí)際用量，不要看預(yù)算定額的含量，定額是綜合各種工程類(lèi)別編制的，有些定額子目中的含量實(shí)際施工用不了，有些反而不夠，比如我遇到的問(wèn)題：瓷磚大理石，設(shè)計(jì)已經(jīng)給定尺寸規(guī)格，自己可以實(shí)際排一下包括需要切磚的半塊磚的數(shù)量，只要用心了，就可以把數(shù)量提的很準(zhǔn)確。這樣施工時(shí)你到現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí)就會(huì)胸有成竹，就可以一下發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

不過(guò)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)最大的難題還是隱蔽資料的填寫(xiě)、包括施工日記寫(xiě)寫(xiě)劃劃的事，看看自己寫(xiě)的就清楚了，簡(jiǎn)直還不如三歲小孩子。大多說(shuō)日記都是一句話(huà)，而且根本抓不住重點(diǎn)，自己想要表達(dá)的就是不會(huì)寫(xiě)，自己很惱火啊！努力方向：多看寫(xiě)作書(shū)籍，是自己具備寫(xiě)科普文章，科技論文的能力，讓更多的人能通過(guò)寫(xiě)作人員的表述，了解建筑，走進(jìn)建筑。

看看別人是怎么安排的，想想某某事是如何處理的，少發(fā)表言論，多揣摩人家調(diào)配人員的技巧、跟監(jiān)理周旋的結(jié)果。要樹(shù)立是為自己獨(dú)立干工程打基礎(chǔ)的志向。牢騷于事無(wú)補(bǔ)，你的辛苦和付出會(huì)有人看到的，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和工人的尊重是你干好技術(shù)員工作的第一步。

要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。

在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng)。

自我鑒定個(gè)人評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià) 篇六

本人在學(xué)習(xí)上，我一直端正自己的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真刻苦，主動(dòng)好學(xué)，求知欲強(qiáng)。在這三年中，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。而且通過(guò)了高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試，并參加了CET-4考試。

在工作上，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，在擔(dān)任班級(jí)的紀(jì)律委員以及舍長(zhǎng)期間，工作踏實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，并且對(duì)工作產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)，我在擔(dān)任這些職務(wù)時(shí)，也培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。不但在學(xué)校我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在勤工儉學(xué)期間、義工期間、還有暑假工期間，我都是踏踏實(shí)實(shí)地工作，任勞任怨，努力地做好自己的工作。這也就培養(yǎng)了我樂(lè)觀開(kāi)朗，誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人的原則。古人云：“若要人敬己，先要己敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)上的。