中學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇一

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，根據(jù)學(xué)校的總體工作計(jì)劃，圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃以及學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的要求，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的亮點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，抓好集體備課、研討課的質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、強(qiáng)化“兩操”，創(chuàng)建品牌大課間，學(xué)生在出操、集會等大型活動中養(yǎng)成良好的紀(jì)律行為習(xí)慣。

3、全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)，按時(shí)做好學(xué)生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

4、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目，加強(qiáng)課余訓(xùn)練，提高各運(yùn)動隊(duì)伍的水平，爭取在各項(xiàng)比賽中能拿到最佳成績。

5、繼續(xù)落實(shí)、抓好校園足球的各項(xiàng)工作，使我校的校園足球工作再上新臺階。

6、繼續(xù)加強(qiáng)提高科組教師的再學(xué)習(xí)、再深造、再培養(yǎng)，自我提升的意識。

三、工作重點(diǎn)及主要措施

1、抓好課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)新課標(biāo)，積極組織好體育教師對新課標(biāo)的理解和運(yùn)用能力，使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表。

2、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實(shí)“2+1”。課余時(shí)間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動總量。本學(xué)期做好學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上報(bào)工作，確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。

3、積極開展教科研活動

根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力，正常開展教科研活動，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)

體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時(shí)反饋意見，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。建立好體育科研小組，有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施課題科研。以“走出去，請進(jìn)來”的形式，組織本科組教師外出學(xué)習(xí)，積極參加市、鎮(zhèn)的科研、研討活動。想辦法請專家來校對科研工作的指導(dǎo)，對教師成長的指導(dǎo)。本學(xué)期做好體育課組的課題的結(jié)題工作。

4、抓好學(xué)校各運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練，爭取在各項(xiàng)比賽中獲取優(yōu)異成績。

我校是田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，也是第一批全國校園足球傳統(tǒng)學(xué)校，建立健全完善的校級運(yùn)動隊(duì)框架，是長遠(yuǎn)的事。在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。按照體育課余訓(xùn)練計(jì)劃表，認(rèn)真抓好課余訓(xùn)練，制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃，每天保證訓(xùn)練時(shí)間。并規(guī)范運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。加強(qiáng)田徑隊(duì)訓(xùn)練，爭取在鎮(zhèn)小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績。繼續(xù)完善、舉辦校園足球班級聯(lián)賽。做好男女子足球隊(duì)的課余訓(xùn)練。在各項(xiàng)比賽能打出中心的品牌，爭取最好的成績。籃球、健美操等隊(duì)伍的課余訓(xùn)練也得跟上，爭取最好的成績。

5、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn)有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。

四、各月主要工作

九月份

1、制訂體育工作計(jì)劃，召開體育教師會議，部署學(xué)期體育工作。

2、制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作。

3、各訓(xùn)練隊(duì)制定訓(xùn)練計(jì)劃，健全梯隊(duì)建設(shè)。

4、一年級認(rèn)真訓(xùn)練廣播操。

5、制定學(xué)校大課間的方案與落實(shí)大課間的開展。

6、做好學(xué)生體質(zhì)健康測試。

十月份

1、一年級廣播操的檢查。

2、繼續(xù)積極抓好體育教學(xué)工作與運(yùn)動隊(duì)的課余訓(xùn)練。

3、參加鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動會，鎮(zhèn)小學(xué)生男子籃球賽。

4、做好學(xué)生體質(zhì)健康測試。

5、繼續(xù)抓好大課間的各環(huán)節(jié)工作。要讓學(xué)生真正掌握技術(shù)技能，同時(shí)身體素質(zhì)得到鍛煉與提高。

十一月份

1、做好學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。

2、舉辦校園運(yùn)動會。

3、做好科組課題的結(jié)題。

十二月份

1、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練。

2、各訓(xùn)練隊(duì)認(rèn)真進(jìn)行冬訓(xùn)。

3、開展陽光體育鍛煉冬季長跑活動 一月份

1、考查學(xué)生體育成績。

2、總結(jié)體育組學(xué)期工作。

3、體育資料歸檔。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇二

學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)工作是學(xué)校教研工作的重要組成部分，它對促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)的改革具有重要的意義。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我校信息技術(shù)教學(xué)工作開展得有聲有色。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)。

為了我校信息技術(shù)教學(xué)能很好的開展，我校成立了信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長為組長，教務(wù)主任為副組長，其它成員是信息技術(shù)教師和各教研組的組長。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，信息技術(shù)教育教學(xué)順利開展。

二、立足實(shí)際，抓好信息技術(shù)的常規(guī)教學(xué)

我校根據(jù)本校計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中，信息課教師經(jīng)常相互進(jìn)行教學(xué)研討，對具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，并依據(jù)各班學(xué)生的學(xué)生掌握情況討論如何實(shí)施教學(xué)，然后根據(jù)討論的結(jié)果寫成教案。信息技術(shù)是一門學(xué)生感興趣的學(xué)科，“學(xué)生在愉悅中不斷進(jìn)行持久訓(xùn)練，”是我們信息教師所希望的。Windows視窗的操作、畫圖軟件的使用、指法的練習(xí)、中英文的輸入、Word20xx、Powerpoint20xx幻燈片的制作、Excel20xx、網(wǎng)絡(luò)等常規(guī)操作都在有條不紊的進(jìn)行著。從學(xué)生們的表情不但可以看出他們掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識，達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平。

經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，我校信息技術(shù)教學(xué)上了一個(gè)新臺階。課堂教學(xué)生動活潑、教學(xué)效果明顯。學(xué)校還利用現(xiàn)有電腦設(shè)備搞好電腦興趣小組活動，加強(qiáng)對信息技術(shù)課教學(xué)的管理。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽課，檢查教師備課、指導(dǎo)學(xué)生操作等情況，促使學(xué)校信息技術(shù)課教學(xué)朝著正規(guī)化、高效率方向發(fā)展。

三、加大培訓(xùn)力度，用現(xiàn)代教育技術(shù)武裝教師隊(duì)伍。

我校非常重視對學(xué)科教師的培訓(xùn)。多次派我校信息技術(shù)教師參加省、市、縣有關(guān)信息技術(shù)的各種培訓(xùn)。不斷提高了我校信息技術(shù)教師的教育教學(xué)水平。信息技術(shù)教師又對本校的老師作校本培訓(xùn)，先后培訓(xùn)了Windows視窗的操作、Word20xx、Powerpoint20xx幻燈片的制作、Excel20xx、網(wǎng)絡(luò)等常規(guī)操作。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和重視下，組織開展了豐富的多媒體教學(xué)電教活動，教師們親身體會到了多媒體輔助教學(xué)的甜頭，使用率提高了，教師們都能積極主動的在自己的課堂上使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。

三、信息技術(shù)與學(xué)科整合

信息技術(shù)與學(xué)科的整合是教育技術(shù)應(yīng)用于教育的核心，是改革教育模式、教學(xué)方式和教學(xué)手段的重要途徑。學(xué)校積極推行信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革的新途徑、新方法，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)與成果。我校積極開展多媒體公開課活動，促進(jìn)了課堂教學(xué)的改革，提高了廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，發(fā)揮了示范、輻射作用，促進(jìn)各位教師不斷深入學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教育手段，達(dá)到信息技術(shù)與學(xué)科之間的整合。

四、加強(qiáng)日常電教活動的記載，資料的歸檔工作。

加強(qiáng)電教管理，是普及電化教學(xué)的根本保證，我校根據(jù)現(xiàn)代電化教學(xué)的特點(diǎn)，分別制定了《微機(jī)室管理制度》、《學(xué)生上機(jī)守則》、《教師培訓(xùn)制度》、《微機(jī)室管理員職責(zé)》和考核細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度等。制度、職責(zé)的建立和完善，進(jìn)一步量化了檢查、評估各指標(biāo)，做到了有章可依，任務(wù)明確，職責(zé)分明，使管理工作落到實(shí)處。這些制度由學(xué)校統(tǒng)一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項(xiàng)規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校定期檢查制度的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

五、建立學(xué)校教育教學(xué)資源庫。

為了方便學(xué)校教育教學(xué)更好展開，學(xué)校建立了本校教育教學(xué)資源庫，為老師們提供了豐富的教育教學(xué)資源。

綜上所述，我們深深感到，只有立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校師生的支持、社會的支持，才能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，才能使我們的工作有所開拓。信息技術(shù)又是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，它需要我們不斷地進(jìn)取，以更高、更快、更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來推進(jìn)信息技術(shù)地教學(xué)。

中學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇三

學(xué)校：xx城市xx區(qū)xx中學(xué)姓名：Weixi xx

第一，指導(dǎo)思想

新的體育健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：1，堅(jiān)持健康第一指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 2.激發(fā)學(xué)生對運(yùn)動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身的運(yùn)動意識和健康行為。 3.注重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生的健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的熱情和學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)生的體育能力。 4.密切關(guān)注個(gè)人差異和學(xué)生的不同需求，以確保每個(gè)學(xué)生的福利。在這個(gè)學(xué)期，我將通過體育教育改善學(xué)生的身心健康，提高體質(zhì)，讓學(xué)生掌握步行，跑步，跳躍，投擲和球類運(yùn)動的基本知識和運(yùn)動技能，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和運(yùn)動習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)動能力和體育技術(shù)水平，同時(shí)加強(qiáng)思想教育，確實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到理想的教學(xué)效果。

二，學(xué)生情況分析

剛剛進(jìn)入新學(xué)生的新學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)樗麄儊碜圆煌膶W(xué)校精神，教師的要求是不同的，運(yùn)動風(fēng) 氣體不同，場地設(shè)備條件不同的小學(xué)，這自然形成了學(xué)生對體育不同深度，不同基礎(chǔ)，身體素質(zhì)差距等因素的理解。此外，學(xué)生不太習(xí)慣新的學(xué)習(xí)環(huán)境。感覺豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)心情波動，不穩(wěn)定，不成熟。因此，在第一次體育教育中，應(yīng)該對學(xué)生的實(shí)際情況有深入的了解，提前制定實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃和主要措施，跟隨訴求幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識，奠定基礎(chǔ)，體育質(zhì)量更好的學(xué)生可以設(shè)定一個(gè)新的努力工作的目標(biāo)，并為貧困的身體困難家庭在新環(huán)境中建立自信，發(fā)揮優(yōu)勢，提高身體素質(zhì)。

三，教學(xué)目標(biāo)

？?總體目標(biāo)：

（A），加強(qiáng)思想道德教育，加強(qiáng)學(xué)生組織，紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生勇敢，堅(jiān)韌的質(zhì)量意志和艱苦奮斗的前進(jìn)。

（二）通過教學(xué)實(shí)踐，讓學(xué)生可以做到：

1，可以有意識地參加體育和健康課程的學(xué)習(xí)，并積極參與課外的各種體育活動；

2，知道運(yùn)動時(shí)間的意義的合理安排；合理安排運(yùn)動時(shí)間，使用脈搏測量等常用方法測量運(yùn)動負(fù)荷 ；

3，了解項(xiàng)目簡單的技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)知識和競爭規(guī)則；

4，通過技能培訓(xùn)，發(fā)展運(yùn)動和運(yùn)動技能，提高健康水平；

5，了解精神健康對身體健康的意義，建立自尊，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)習(xí)正確評價(jià)自己的運(yùn)動能力，練習(xí)同伴能力；競爭的感覺；

？?具體目標(biāo)：

（A）運(yùn)動與健康的基本知識

1，體育健康課程評論，中學(xué)體育教學(xué)要求；

2，田徑運(yùn)動簡介及規(guī)則

3，體育鍛煉的價(jià)值，促進(jìn)健康

4，常用的運(yùn)動負(fù)荷測量和使用方法

（B），運(yùn)動技能

1，隊(duì)列和體操：現(xiàn)場隊(duì)列，隊(duì)列之間的間歇，第二套高中學(xué)生廣播體操，免費(fèi)體操。 2，快速跑步技能：各種跑步練習(xí)，不同距離的快跑，中繼，追逐游戲，建立正確的跑步姿勢；

3，耐用運(yùn)行技能：正確的呼吸方法，與自然地形不同距離跑；正常運(yùn)行，固定距離運(yùn)行；

800米到1000米 跑；發(fā)展耐力；

4，開發(fā)跳躍能力和高跳技術(shù)：建立垂直跳躍的正確概念；各種發(fā)展彈跳練習(xí)，幫助運(yùn)行縱向跳躍觸摸高； leapfrog或其他酒吧技術(shù)介紹和實(shí)踐；

5，球類

（三），身體健康的發(fā)展

1，開發(fā)速度的質(zhì)量：結(jié)合快速的跑步技巧，使用各種跑步的形式；

2，耐力品質(zhì)的發(fā)展：結(jié)合耐力跑步技巧，使用不同距離的耐力練習(xí)，跳繩； 3，跳躍質(zhì)量的發(fā)展：結(jié)合高跳技術(shù)，采用不同形式的跳躍練習(xí)；

4，質(zhì)量強(qiáng)度：持啞鈴健身運(yùn)動；

四，教學(xué)措施

（A）教學(xué)改革

1，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，改變體育概念。

2，堅(jiān)持健康第一指導(dǎo)思想。

3，刺激興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身運(yùn)動的意識。

4，開展民主教學(xué)，注重學(xué)生的主導(dǎo)地位。

5，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，改革和評價(jià)體系。

6，提高心理健康學(xué)生的水平，提高社會適應(yīng)能力。

（二）引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動 1，引導(dǎo)學(xué)生參加體育活動，開展課外體育活動，發(fā)展為場地鍛煉身體的習(xí)慣。而且豐富了學(xué)生的畢業(yè)生活，充分發(fā)展了他們的個(gè)性和才華，有利于學(xué)生身心健康的健康發(fā)展。

2，堅(jiān)持每天一小時(shí)的運(yùn)動。

3，堅(jiān)持班級體育鍛煉，廣大學(xué)生參加體育鍛煉，動員學(xué)生參與體育鍛煉熱情。 4，培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，堅(jiān)持有意識地定期鍛煉。

（C）激勵(lì)機(jī)制。優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展，特別是新課程標(biāo)準(zhǔn)的引入，教學(xué)不僅能留在教學(xué)中，還要注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在體育教育中，老師希望學(xué)生感染愛情，愛上激勵(lì)，享受美麗的美好，讓他們在興奮中結(jié)出笑容，在缺乏意識，鼓勵(lì)和期望的情況下增強(qiáng)信心，繼續(xù)激發(fā)前進(jìn)的力量。

（D）開展學(xué)習(xí)探索。給學(xué)生一定的自由度，讓他探索，發(fā)現(xiàn)，突出學(xué)生的主體性，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生獲得知識，理解健康的想法，理解用于開展各種活動的方法，包括觀察， 發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)，實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)合作等。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)探索行動的概念，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的能力。

中學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇四

在新的學(xué)期里本人將繼續(xù)擔(dān)任七年級5、6、7、8班的生物教學(xué)工作，為了出色的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我必將認(rèn)真地做好教學(xué)工作。特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、 指導(dǎo)思想

本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。

“雙思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí)；“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展；“六步”分別是指：提供資源（入境生趣）、了解學(xué)情（自學(xué)生疑）、弄清疑難（學(xué)習(xí)釋疑）、點(diǎn)難撥疑（練習(xí)解難）、反思教學(xué)（反思學(xué)習(xí)）、引導(dǎo)實(shí)踐（遷移創(chuàng)新）。以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)；更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。

二、自成教育

本學(xué)期將繼續(xù)徹底貫徹落實(shí)初一年級的“邁好青春第一步，自信—成功”教育，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，和人生觀，成為對社會有用之才。初一年級以自信成功為主體，鼓勵(lì)學(xué)生邁好人生第一步；關(guān)注學(xué)生心靈花園的耕耘，喚醒學(xué)生內(nèi)心的自尊與自信。

三、學(xué)生基本情況分析：

通過去年上一學(xué)期年的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，對生物這門課比較有興趣，但也存在著許多問題：

（1）班與班差別比較大，班內(nèi)兩極分化嚴(yán)重。

（2）每個(gè)班的人數(shù)太多，有時(shí)候老師無法估計(jì)到所有學(xué)生。

（3）優(yōu)秀率不很突出，一部分同學(xué)成績不太理想。

針對以上問題，我要對學(xué)生加以鼓勵(lì)和引導(dǎo)，爭取在上一個(gè)新臺階。這些學(xué)生大部分都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好，有的則較差。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師爭取要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

四、教材分析：

本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材（濟(jì)南版）——《生物學(xué)》（七年級下冊）。該教材針對初中生的特點(diǎn)，設(shè)置了許多個(gè)學(xué)生活動，同時(shí)還有課外讀及小資料對學(xué)生的知識面的拓展起積極作用，同時(shí)活動又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。每一章內(nèi)容之前設(shè)置學(xué)習(xí)導(dǎo)語，使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)每單元末尾又有信息庫，進(jìn)一步深化及強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識。既增強(qiáng)了學(xué)生的主體性，又有利基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

五、具體措施：

（一）、備課

備課是上好課的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容：

l、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，做好教學(xué)工作計(jì)劃。

（1）鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀教材，了解教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（2）了解任教班級學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)風(fēng)氣、知識狀況等，做到“有的放矢”地進(jìn)行教學(xué)。

（3）制定改進(jìn)和提高質(zhì)量的措施，編制教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表。

2、寫好教案。

（1）按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，反復(fù)閱讀鉆研教材，明確教學(xué)目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課時(shí)的講述內(nèi)容。

（2）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求，搜集、整理、精選參考資料。

（3）全面了解學(xué)生生理、心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)律和已有的基礎(chǔ)知識，結(jié)合教材內(nèi)容寫出具體教案。

（4）教案內(nèi)容包括：課題、目的和要求，重點(diǎn)、難點(diǎn)，課型、課時(shí)、教學(xué)方法，教具、教學(xué)反思等。

（二）、上課

上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進(jìn)行政治思想教育，傳授知識和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。應(yīng)做到：

1、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。

2、教學(xué)內(nèi)容必須正確。要把基本概念、基本觀點(diǎn)，正確無誤地傳授給學(xué)生。

3、做到分清主次，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。

4、要重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育，突出生物圈中的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)及生物圈中生命的延續(xù)。

5、結(jié)合教材內(nèi)容有計(jì)劃地進(jìn)行青春期教育。

6、教學(xué)方法得當(dāng)，對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭ǎ诮虒W(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。

（1）學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考。

（2）重視對學(xué)生生物學(xué)基本技能和能力的培養(yǎng)。將實(shí)驗(yàn)、觀察標(biāo)本等放在十分重要的地位，以提高學(xué)生的四個(gè)能力（觀察、分析及解釋一些生物現(xiàn)象和理論聯(lián)系實(shí)際）。

（3）教給學(xué)生學(xué)習(xí)生物特有的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法（理論聯(lián)系實(shí)際，看圖記憶等）。教給學(xué)生思考和解決問題的方法，提高學(xué)生自學(xué)的能力。

（4）在學(xué)的過程中，可將講授與實(shí)驗(yàn)、觀察及現(xiàn)代化的教學(xué)手段如幻燈、投影、錄像等交叉進(jìn)行，以提高教學(xué)效果。

（5）為使教與學(xué)的雙方密切配合，學(xué)生集中精力聽課，要求學(xué)生記好課堂筆記。

7、科學(xué)地安排教學(xué)過程。每節(jié)課一般應(yīng)包括：提問、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、檢查效果和布置作業(yè)等。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求連貫、緊湊，時(shí)間分配合理，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

8、不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

（三）、作業(yè)批改

精選作業(yè)，認(rèn)真批改，可使及時(shí)獲得反饋信息，利于改進(jìn)教學(xué)。

1、作業(yè)內(nèi)容要根據(jù)中考要求，注意“雙基”的訓(xùn)練，精心選題。

2、在布置作業(yè)前，掌握作業(yè)的深度和廣度，突出理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

3、及時(shí)批改作業(yè)，堅(jiān)持講評，對普遍存在的問題要在全班進(jìn)行糾錯(cuò)，要求重作和口答，以便加深印象。

4、根據(jù)教材內(nèi)容，可適應(yīng)提前或課后布置一些學(xué)生力所能及的小實(shí)驗(yàn)，標(biāo)本采集等。

（四）生物教學(xué)中應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

1、以活動為載體，充分發(fā)揮初一學(xué)生的好動及主觀能動性，從而加深對所學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力及實(shí)踐能力。建議活動相對條件較苛刻，而一般活動簡單易行，學(xué)生容易做，并且容易付諸實(shí)施，因此需布置力爭讓學(xué)生自己去完成，以利于學(xué)習(xí)及活動內(nèi)容的開展。

2、本冊教材對人體的基礎(chǔ)知識較為注重。章前有引言，章節(jié)后又有信息庫。有利于學(xué)生對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)及理解、掌握。因此在教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)而不削弱基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，每章之前做到讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到心中有數(shù)。章節(jié)結(jié)束做章節(jié)小結(jié)回顧，強(qiáng)化、鞏固所學(xué)知識內(nèi)容。

3、充分利用教材中的插圖，做好資料分析。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用資料分析，得出結(jié)論的能力。本冊教材有豐富、色彩鮮艷的插圖，對于學(xué)生理解掌握課本內(nèi)容有相當(dāng)重要的作用，因而可豐富教材教學(xué)法，也有利于基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

4、應(yīng)注重課本中關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)及發(fā)展史資料的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般過程，明確科學(xué)發(fā)現(xiàn)的方法。從而形成科學(xué)探究的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生的一般科學(xué)探究能力，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

總之，初一生物應(yīng)在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、發(fā)展能力（包括探究能力、實(shí)踐能力、科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ┘靶纬煽蒲幸庾R及科研方法上均有所長進(jìn)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇五

一、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)

1、“功欲善其事，必先利其器”。(1)開學(xué)初我組積極開展學(xué)習(xí)了義務(wù)教育xxxx版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，明確語文新課程的總體目標(biāo)和途徑；(2)組織學(xué)習(xí)學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確本學(xué)期學(xué)校教學(xué)思路及各項(xiàng)工作安排；(3)組織研討本學(xué)期各年級教學(xué)重難點(diǎn)；(4)組織教師了解學(xué)生語文學(xué)習(xí)情況。

2、精心“做好”教學(xué)計(jì)劃。(1)結(jié)合學(xué)情、校情制定切實(shí)可行教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)教導(dǎo)處的工作安排我組成員能提前完成教學(xué)計(jì)劃的制定并都被評為優(yōu)。(2)將教學(xué)計(jì)劃變?yōu)閯討B(tài)計(jì)劃。語文組每個(gè)成員在按計(jì)劃教學(xué)的過程中又能結(jié)合實(shí)際教學(xué)積極修改計(jì)劃內(nèi)容，使計(jì)劃更合理，同時(shí)計(jì)劃也使教學(xué)工作得以有條不紊的進(jìn)行。

3、備課：(1)每位教師都能深入鉆研教材厘清各課重難點(diǎn)，提出制定出較為詳細(xì)、可行的教學(xué)目標(biāo)，在目標(biāo)的指導(dǎo)下備好教學(xué)過程，備足學(xué)生活動。(2)在備課資源共享的基礎(chǔ)上，利用教研活動時(shí)間和空課能自覺集體討論、商量，根據(jù)班級實(shí)際設(shè)計(jì)好、修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，做好使用的“旁批”。能寫好教學(xué)反思，記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步、不足與改進(jìn)措施，不斷完善自身。

4、上課:教師都能認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律，扎實(shí)上好每一節(jié)課。

5、作業(yè)：堅(jiān)決落實(shí)了學(xué)校的減負(fù)措施，自行設(shè)計(jì)作業(yè)，沒有一人違紀(jì)為學(xué)生定制練習(xí)題的教師。(1)布置作業(yè)以學(xué)生的實(shí)際為依據(jù)，作業(yè)的難度、數(shù)量適中，注意作業(yè)形式的多樣化及分層布置。(2)作文每學(xué)期一般不多于10次，其它練筆不少于1萬字。每次作文，訓(xùn)練目標(biāo)力求單一、具體。(3)教師及時(shí)、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，重視作業(yè)講評，講究批改實(shí)效。每次批改都有成績和日期，有訂正。

二、把教學(xué)安全放在首位。

1、任課教師都能按要求對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育——上課伊始，清查人數(shù)；電教室上課注意告知學(xué)生必要的安全常識。

2、能在課堂內(nèi)外教育學(xué)生文明相處，不追逐打鬧；能隨時(shí)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)并監(jiān)督上下樓梯安全。

3、沒有出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生及訂閱課輔資料、有償家教的教師。

三、落實(shí)教研活動

本學(xué)期我們以教研組主陣地開展教學(xué)研究活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，按照教研組工作計(jì)劃如期開展活動，并且做到了每次活動有準(zhǔn)備，有成效、有記錄。一學(xué)期來，我們主要圍繞以下幾個(gè)方面來開展活動的：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，形式多樣，內(nèi)容豐富，定時(shí)定量。(1)本學(xué)期我們?nèi)詫@研教材放在了首位。在活動時(shí)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，有側(cè)重點(diǎn)的組織老師學(xué)習(xí)、比較語文新舊課標(biāo)的異同，并切實(shí)用讓其指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，從而調(diào)整我們的教學(xué)思路。(2)積極認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動。平時(shí)，個(gè)人能主動閱讀、學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。閱讀《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文課程》《讀者》等刊物關(guān)注新“上市”的優(yōu)秀文章，積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。有針對性地研究一些課例，促進(jìn)了成員的教研水平的提高。并鼓勵(lì)教師及時(shí)搜集整理最新的教育教學(xué)理念，定期學(xué)習(xí)討論，更新教育理念，指導(dǎo)教學(xué)行為，效果顯著。

2、開展了“捆綁式”幫扶活動。骨干教師是教學(xué)工作的排頭兵，本學(xué)期我們按學(xué)校要求組織開展了“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動，以捆綁組合：趙彥寧——呂娟、李彥梅——桂蓉燕，開展內(nèi)容為“說課——上課——評課”的教研活動，從而充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，促進(jìn)語文教學(xué)工作。并以此為契機(jī)，鼓勵(lì)每位教師進(jìn)行“研究——反思——再研究”的過程。開展了備課、說課、觀課（做課）、議課、再做課活動，使課堂從過得去到過得硬，切實(shí)提高了課堂教學(xué)實(shí)效性，從而提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量。

3、積極開展多種形式的聽課、評課活動。(1)跨課頭、跨年級聽課。因本學(xué)期人員變動大，我組縮減嚴(yán)重，因此組織了跨課頭、跨年級聽課、評課活動，并能寫出詳實(shí)的聽、評課感言；(2)網(wǎng)絡(luò)聽課。利用網(wǎng)絡(luò)我們聽了于漪老師的作文課、余映潮老師的《假如生活欺騙了你》然后大家再一起交流聽課感言活動，這樣合眾人之力使個(gè)人的教學(xué)水平得到了提高。

四、“有了新朋友不忘老朋友”，讓課題之果飄香填色。

1、讓老朋友——以前的課題成果為學(xué)生飄香。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)創(chuàng)新作文的理論學(xué)習(xí)，及時(shí)吸納最新的作文教學(xué)新方法和新策略。繼續(xù)利用周二下午集體教研的機(jī)會，指定中心發(fā)言人聚焦作文教學(xué)，進(jìn)行作文理論、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和討論交流活動。同時(shí)李彥梅、趙艷寧、呂娟上了作文研究課，經(jīng)過上課、說課、評課大家既感悟到作文有其共性：當(dāng)堂進(jìn)行作文評講效果好，傳統(tǒng)的作文批改耗時(shí)低效；又有其個(gè)性：在具體的教學(xué)中一定要結(jié)合實(shí)際情況設(shè)計(jì)作文教學(xué)也就是一定要——因材施教。大家的作文課都各具其味，一定程度上緩解了作文令學(xué)生頭痛癥狀。

2、為課題研究天色——進(jìn)行新的課題工作。我組克服人員大變動、沒有可借鑒經(jīng)驗(yàn)、教師教學(xué)任務(wù)重等諸多困難，按階段進(jìn)行完成被銀川市教育科學(xué)所批準(zhǔn)立項(xiàng)的“十二五”課題《初中語文課外閱讀與校園文化建設(shè)事例的研究》研究工作。(1)組織全體老師利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，通過開展研討群策群力，都做教育有心人，用情、用心去研究實(shí)現(xiàn)課題研究功在教師，利在學(xué)生的作用。(2)創(chuàng)新研究工作。常請孫校長離、劉校長為我們指點(diǎn)迷津；為解決人員少任務(wù)重的現(xiàn)狀也為了切實(shí)讓課題研究落在實(shí)處我們經(jīng)與課題負(fù)責(zé)人孫校長商討吸收團(tuán)書記馬飛加入課題組工作。本學(xué)期在馬老師的大力支持下我們進(jìn)行了校本課教材——《黃河詩文化》的編寫；以黃河為話題的作文競賽；有關(guān)黃河文化的板報(bào)、手抄報(bào)等活動。

五、多方面開展學(xué)生活動，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。

1、組織與學(xué)科相關(guān)的活動。例如詩歌朗誦比賽、鋼筆字競賽、讀書報(bào)告會等多種活動。

2、進(jìn)行了全國中學(xué)生語文能力競賽的輔導(dǎo)及預(yù)賽工作，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)整個(gè)語文教學(xué)的提高。

3、組織組內(nèi)有特色的活動。例如小報(bào)展覽、辯論賽、剪報(bào)展等語文活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇六

明天即將進(jìn)行期末考試，因成績還沒有出來，所以不敢對自己的教育成果進(jìn)行評論。很擔(dān)心，又很期待！擔(dān)心成績不理想，無法向領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生、還有自己交代；期待一學(xué)期的努力總要憑借這個(gè)成績加以說明。但無論結(jié)果如何，我想我都應(yīng)坦然面對。因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力而為了。回顧一學(xué)期來自己的努力如下：

盡職盡責(zé)，全力以赴。每天的早來晚走、加班加點(diǎn)已是六中班主任的常態(tài)，遲到、早退、請假也幾乎與六中班主任無關(guān)。身為其中一員，我在踐行著！

一天幾乎要十二小時(shí)都在學(xué)校，可依然感覺真正用在教學(xué)教研上的時(shí)間不是很充分。總感覺有些課備得還不夠充分，有些課上得還不夠完美！

教學(xué)中，我努力做到不僅關(guān)注自己教法，還指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，防止學(xué)生做無用功或者不做功。首先夯實(shí)基礎(chǔ)，不會僅僅為了趕進(jìn)度而不顧學(xué)生掌握的情況，而是根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)及掌握的情況放慢教學(xué)進(jìn)度。讓每一位學(xué)生都能獲得不同程度的提高和進(jìn)步，讓學(xué)生真正成為課堂的主人是我一貫的做法。為此我深入班級，深入學(xué)生，了解學(xué)生的需要，變自己要講為學(xué)生要聽，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，能動性；同時(shí)，在平時(shí)的練習(xí)中，強(qiáng)調(diào)答題規(guī)范，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好答題習(xí)慣。

其次，小組合作學(xué)習(xí)可以說是我們六中的一大特色，小組合作學(xué)習(xí)把“不求人人成功，但求人人進(jìn)步”作為教學(xué)評價(jià)的最終目標(biāo)，把個(gè)人之間的競爭變成小組間的競爭，形成組內(nèi)合作，組間競爭的格局，在這種目標(biāo)結(jié)構(gòu)中，小組成員有著共同的期望和目標(biāo)定向，可以激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。因此本學(xué)期我在課堂上盡可能發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

本學(xué)期我加大了對作業(yè)的監(jiān)督力度。除了認(rèn)真批改學(xué)生們的課堂作業(yè)外，對學(xué)生的家庭作業(yè)我也盡量擠時(shí)間檢查，或抽查，或全部檢查，并根據(jù)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行量化，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)落實(shí)到位。

另外我還盡量擠時(shí)間做學(xué)生思想工作，與學(xué)生談心交流，取得了絕大多數(shù)同學(xué)的信任，因?yàn)槲沂冀K相信：親其師。信其道！

總之，我每天都在盡職盡責(zé)，不管結(jié)果如何，我都問心無愧！

中學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇七

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹二期課改課程，以學(xué)校工作目標(biāo)指導(dǎo)我們體育教研組的體育教學(xué)工作以及學(xué)校體育事務(wù)工作。深入學(xué)，不斷探索、研究、實(shí)踐創(chuàng)新我校體育特色教學(xué)，提高我校的體育教學(xué)及各方面工作的質(zhì)量和水平。

二、主要工作目標(biāo)

逐步完成校本課程標(biāo)準(zhǔn)第二步工作計(jì)劃（各項(xiàng)教學(xué)教材內(nèi)容的單元教學(xué)計(jì)劃），進(jìn)一步實(shí)踐完善我校體育教學(xué)”三統(tǒng)一”的教學(xué)原則，發(fā)展擴(kuò)大體育教學(xué)及體育運(yùn)動隊(duì)的亮點(diǎn)。

三、主要工作

1、全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同完成校本課程標(biāo)準(zhǔn)的單元教學(xué)計(jì)劃。

男拳：少年拳、搏擊拳、武術(shù)棍、太極拳等。

女舞：形體、健美操、球操、圈操等。

2、發(fā)展深化體育教學(xué)特色。

8~12周完成2-3次的青年教師公開課展示。

3、辦好體育活動周。

各年級10周前完成各項(xiàng)體育競賽的預(yù)賽，12周為體育活動周，全校各體育競賽決賽。

4、抓好體育傳統(tǒng)運(yùn)動隊(duì)組織訓(xùn)練工作，力爭取得更好的成績，為八中增光添彩。

5、積極參加區(qū)體育教研室組織安排的各項(xiàng)教研活動及培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

重點(diǎn)投入?yún)⑴c區(qū)中學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)展評活動。

（1）校本教材（徐江、陸春英負(fù)責(zé)）

（2）隊(duì)列隊(duì)形設(shè)計(jì)（陳敏、陳蓓麗負(fù)責(zé)）

6、加強(qiáng)各年級的備課組活動以及教研組活動。

1-2次每周業(yè)務(wù)訓(xùn)練，集體備課。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇八

今年很榮幸的又一次成為九年級的美術(shù)老師，但是自己的壓力也是很大的，畢竟這些學(xué)生對自己的將來想一下了，本著不放棄每一位學(xué)生的原則，這學(xué)期主要做了一下任務(wù)：

1、開學(xué)前兩節(jié)課主要跟學(xué)生交流、談心，了解他們是否想通過美術(shù)考上理想的學(xué)校。通過這個(gè)過程，有將近四十多為學(xué)生已經(jīng)加入到侯寨一中美術(shù)特長班來，并且通過這學(xué)期他們對自己的目標(biāo)更明確，但是在這個(gè)過程中也遇到了一些矛盾，通過努力也迎刃而解了。

本著一顆熱情與充滿自信的心，來到咱們侯寨一中已經(jīng)三年了。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵(lì)，立足扎實(shí)的基礎(chǔ)，在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。

由于學(xué)校的需要，我擔(dān)任學(xué)校九年級六個(gè)班級的美術(shù)教學(xué)工作。這對我來說是一種考驗(yàn)，并不是來自課堂的教學(xué)而是來自于面對幾百個(gè)學(xué)生的教育，美術(shù)課堂的原則就是本著讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中提高美術(shù)能力，這種能力的培養(yǎng)遠(yuǎn)超出了知識的積累，對于個(gè)性不同的每一個(gè)學(xué)生我都要作出不同的預(yù)案，爭取在最短的時(shí)間里了解每一個(gè)我的學(xué)生，用最適合他們的方式給予他們美的享受和創(chuàng)造美的能力。因此，在課下注重認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的前提之下，積極和每一位班主任，同年組的老師溝通，多了解學(xué)生的情況；只有掌握了學(xué)生的脾氣秉性才能對他們需要什么作出事先的準(zhǔn)備，才能根據(jù)他們不一樣的學(xué)習(xí)方式制定他們喜歡的學(xué)習(xí)主題和學(xué)習(xí)形式。

學(xué)期初的第一節(jié)美術(shù)課《走進(jìn)美術(shù)世界》中我展現(xiàn)給學(xué)生的是美術(shù)的魅力，讓學(xué)生了解美術(shù)的無處不在，打破他們固有的認(rèn)識——認(rèn)為美術(shù)課就是畫畫課的思維。在教學(xué)中我充分利用學(xué)生的新鮮感，讓學(xué)生認(rèn)識我，認(rèn)識周圍的同伴，同時(shí)也認(rèn)識美術(shù)課。我竭盡所能，盡量為學(xué)生們營造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生成為課堂真正的主人，我的指點(diǎn)打破他們的固有思維，打開他們的眼界，讓他們真正提高對美的認(rèn)識。就在美術(shù)教學(xué)展開一個(gè)良好開端的時(shí)候，學(xué)校又給了我一個(gè)特別好的機(jī)會，讓我來鞏固我的個(gè)性教學(xué)。安排我和我的學(xué)生們一同去實(shí)踐基地，在基地的活動中有一個(gè)寫生畫的課程，在基地老師和我的配合之下，讓我的學(xué)生體驗(yàn)到了美術(shù)的神奇，在基地帶回來的很多優(yōu)秀作品在學(xué)校的展出受到了各方的好評。

在藝術(shù)化校園的建設(shè)過程中，在其他美術(shù)老師和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們開始了美術(shù)創(chuàng)作，在這個(gè)過程中我發(fā)現(xiàn)了很多具有美術(shù)天分的孩子，九四班楊雪萌同學(xué)的軟筆書法、九四班黃偉華、高照清李雯雯等同學(xué)的國畫、九五班郭琪琪、楊嵐等同學(xué)的速寫，這些學(xué)生通過鄭州市二七區(qū)第五屆教育藝術(shù)節(jié)的現(xiàn)場作畫都獲得了一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，隨后她們的作品展讓很多老師和同學(xué)都贊嘆不已，讓班級里有很多學(xué)生都喊他“師父”。這讓我看到了我教學(xué)的成功，學(xué)生不但能從課堂上獲取知識提高能力，還能充分的利用課堂之外的時(shí)間和他們的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系把美術(shù)的學(xué)習(xí)延伸到生活中去。

與此同時(shí)，我們的課程改革給了美術(shù)課一個(gè)展示的平臺，班級里的小組合作學(xué)習(xí)形式，讓班級的布置成為了一個(gè)師生共同關(guān)注的問題，從教室里墻上的黑板安裝的那一天我和學(xué)生們的挑戰(zhàn)也就開始了。當(dāng)我看到教室里有了這么多能讓孩子們展示的平臺的時(shí)候，那種欣喜是不能用語言來表達(dá)的，但是頭腦發(fā)熱一過我才發(fā)現(xiàn)版面的設(shè)計(jì)不但要美觀還要實(shí)用，能讓黑板發(fā)揮它最大的作用，不能因?yàn)樯术r艷而轉(zhuǎn)移了學(xué)生課堂的注意力，還不能失去它的美觀。為此我用了近兩個(gè)星期的時(shí)間和其他老師溝通了解，終于找到了一點(diǎn)頭緒，在找到一些精明能干的小將，這樣班級里的黑板設(shè)計(jì)日漸成熟起來。通過努力我在今年的二七區(qū)美術(shù)課堂達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動中優(yōu)質(zhì)課獲得第二名的稱號。

在美術(shù)教學(xué)中，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，一點(diǎn)小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達(dá)出來，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試。教學(xué)中雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。在完成教學(xué)任務(wù)之后，我能協(xié)助班主任管理好班級，并認(rèn)真完成學(xué)校、美術(shù)教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)，組織學(xué)生辦好各次展覽和美術(shù)活動。同時(shí)，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極聽課，取他人之長提高自己。

在這學(xué)期的教學(xué)中雖然取得一些小小的成績，但是還有很多地方需要更加的努力；雖然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不夠，但我有一顆上進(jìn)的心，我不會因?yàn)樗〉玫某煽兌湴粒膊粫驗(yàn)樽约旱牟蛔愣鴼怵H。

中學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇九

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，以育人為宗旨，全面發(fā)展為目標(biāo)，切實(shí)貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念，根據(jù)學(xué)校的具體情況，安排教學(xué)。致力教改，建設(shè)具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教育模式。

二、工作目標(biāo)任務(wù)：

1、充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能，全面鍛煉學(xué)生的身體，增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展，使學(xué)生了解體育與健康的基本常識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法，培養(yǎng)體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)并提高學(xué)生體育與健康的意識和能力，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義，集體主義和社會主義的教育，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

2、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，活到老，學(xué)到老，每人每天必須保持2小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。

3、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、運(yùn)動隊(duì)長年訓(xùn)練計(jì)劃，并積極貫徹落實(shí)到位。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘效率。

5、加強(qiáng)教研活動，青年教師多開實(shí)踐課，努力用新課改理論來指導(dǎo)實(shí)踐，同組成員互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期每人開1—2次校級公開課，市、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課，新分配五年內(nèi)的教師本學(xué)期開2次校級公開課。

體育組開課表

姓名周次星期節(jié)次班級

張?bào)w成8三2九（5）

15四3九（6）

邵繼忠11一4八（8）

常玉春15一2八（9）

張征兵17三3七（4）

於海燕16三3七（1）

劉岳松12三2七（12）

翟慶梅12二6八（2）

15三3八（7）

宣揚(yáng)14三3七（3）

16三3七（3）

朱月芳13二3九（7）

18二3九（7）

6、加強(qiáng)聽課評課活動，有教師開課時(shí)，其他無課教師都應(yīng)積極主動地走進(jìn)課堂，從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真總結(jié)，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，努力提高教研水平。

7、各位教師要認(rèn)真做好教學(xué)總結(jié)工作，積極參與各類論文與教學(xué)案例的撰寫與評比，每人每學(xué)期撰寫1—2篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，并養(yǎng)成及時(shí)寫教后感的習(xí)慣。

8、開展以老帶新、傳幫帶活動。使得年輕教師迅速掌握教育教學(xué)技能，能夠盡快勝任自己的工作崗位。

三、本組的基本情況及重點(diǎn)工作：

（一）本組的基本情況

新區(qū)大港中學(xué)體育組成員名單

姓名畢業(yè)院校出生年月文化程度技術(shù)職稱訓(xùn)練主攻方向及擅長項(xiàng)目

宣揚(yáng)蘇州大學(xué)1966、11本科中學(xué)高級總教練，負(fù)責(zé)運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練的全面工作。主攻方向：投擲、跳躍及運(yùn)動后的恢復(fù)手段

翟慶梅蘇州大學(xué)1968、3本科中學(xué)高級大型運(yùn)動會入場式及群體運(yùn)動會的方陣訓(xùn)練。籃球隊(duì)技術(shù)及裁判規(guī)則指導(dǎo)

王桂林江蘇教育學(xué)院1954。5大專中學(xué)一級群體運(yùn)動會的方陣訓(xùn)練，田徑裁判

邵繼忠江蘇教育學(xué)院1969。1大專中學(xué)一級短跑，田徑裁判

張征兵蘇州大學(xué)1973。3本科

中學(xué)一級投擲，中長跑，體育心理及健康。

朱月芳揚(yáng)州大學(xué)1974、3本科

學(xué)士學(xué)位中學(xué)一級教研組組長，長跑及“冬鍛三項(xiàng)”

常玉春揚(yáng)州大學(xué)1973、6本科中學(xué)一級短跑及跳躍，籃球隊(duì)

於海燕南京體院1974、7大專中學(xué)一級教研組副組長，年輕運(yùn)動員的選拔及長跑

劉岳松江蘇教院1967、1大專中學(xué)一級主攻方向：“冬鍛三項(xiàng)”

張?bào)w成揚(yáng)州大學(xué)1980.5本科

學(xué)士學(xué)位中學(xué)二級體育保健、籃球裁判及訓(xùn)練

四、教科研安排

每周舉行一次集體備課，一次科研活動，具體時(shí)間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。初一備課組組長：於海燕初二備課組組長：翟慶梅初三備課組組長：邵繼忠

鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行教學(xué)案例的研究，撰寫教學(xué)論文。

組織相關(guān)人員進(jìn)行市級課題《多種力量訓(xùn)練方法對初中學(xué)生爆發(fā)力提高的實(shí)驗(yàn)研究》的攻關(guān)工作。迎接11月份市課題組的檢查。

五、以老帶新，一幫一活動安排

張?bào)w成老師在教學(xué)、教科研方面由朱月芳指導(dǎo)，運(yùn)動訓(xùn)練方面由宣揚(yáng)指導(dǎo)。