不要“杞人憂天”,也不要隨波逐流,要有自己的想法,才是最重要的!俗話說,世上無難事,只怕有心人。為了做自己想要做的職業(yè)而努力奮斗吧。以下是小編整理的職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿1分鐘,歡迎大家借鑒與參考!
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿1分鐘篇1
尊敬的各位評委,親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我是機械工程系112401班的周兆云,很高興有機會在這兒展示我的“職業(yè)生涯規(guī)劃書”。我規(guī)劃題目是“月作玉盤青云端,心為飛鳥映蒼穹”!這意思也就是,愿我能像皎月一般徐徐上升,掛至青云之端。展示屬于我的光亮,達到我所預(yù)定的目標(biāo)——質(zhì)量控制工程師!讓我的人生絢麗多彩!
首先是自我探索階段,評價自我時我用了“細致、謹慎、有原則、果斷”這四個詞語概括自己,但是這可以成為好多人的特點,到底哪一個是真正的我呢!經(jīng)過360度評析后,在老師,父母,朋友,同學(xué)眼中的我是一個“有魄力、有毅力、重細節(jié)、愛思考”的人。
根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣測試結(jié)果顯示,我是屬于傳統(tǒng)型、現(xiàn)實型、社會型(crs)的人,而這個類型的人適合許多方面的職業(yè),比如說機械管理方面、機械裝置與運轉(zhuǎn)方面的職業(yè)等。這些就更加堅定了我的追求,又因為我學(xué)習(xí)的是專業(yè)的檢測,所以我的檢測專業(yè)知識非常的深厚。我具備親和力、待人熱情誠懇、善解人意、做事有條理、原則性很強等,這些個人特質(zhì)對成為一名質(zhì)量控制工程師是非常必要的。
價值觀決定一個人的一生取向,我的價值觀測試顯示:我更多傾向于安全、穩(wěn)定的職業(yè)環(huán)境,通過mbti性格測試,我是一個內(nèi)向、感覺、思考、判斷型的人,尤其是判斷性,這是一個質(zhì)量控制工程師所必須要具備的。在這個過程中,我了解了我有許多優(yōu)點,比如說:做事精確、有原則、有毅力、獨立、責(zé)任意識強、通情達理、善解人意、有雄心和志向,魄力強,善于影響他人。但是美和丑通常是一起出現(xiàn)的,世界上沒有十全十美的人,有一部電影是用來論證這個觀點的,各位觀眾朋友可以猜一下啊?是的,它叫十全九美。所以說我也有許多的缺點,比如說:固執(zhí)、守舊、不愿嘗試、挑剔他人,強
勢、不自信,有自卑心理、對沒把握的事情感到緊張。針對這些缺點,我做了改正方案:多和別人接觸、交流,嘗試著接受別人的思想:每天對自己說“我能行”、“我可以”來增強自信。
沒有實踐經(jīng)歷,是無法成就一個完整的職業(yè)認知的。在校期間,我擔(dān)任班級團委書記、組織委員、學(xué)習(xí)委員等職務(wù),并且獲得了“優(yōu)秀三好學(xué)生標(biāo)兵”、獎學(xué)金等獎項,這些都證明了我現(xiàn)有的能力。說了這么久,有人就會問了,到底什么是質(zhì)量控制工程師?又有什么條件呢?
接下來進入第二環(huán)節(jié)職業(yè)認知階段,質(zhì)量控制工程師是協(xié)助質(zhì)量控制主管進行貨物檢驗并負責(zé)對檢驗員的工作進行指導(dǎo)的一種職業(yè)。在當(dāng)今的職場中,機械類人才市場出現(xiàn)緊缺現(xiàn)象,特別是高級技工,而我就是一名檢測專業(yè)的高級技工,所以能夠很好的與就業(yè)市場接軌。這也就為我成為一名質(zhì)量控制工程師做了市場鋪墊,使它更有可能實現(xiàn)。
目標(biāo)只是一個框架,還需要具體路徑的支撐,接下來進入第三環(huán)節(jié)職業(yè)目標(biāo)與路徑。從我的職業(yè)路徑分析圖中可以看出,我應(yīng)該從車間質(zhì)檢員做起,努力積攢專業(yè)經(jīng)驗,從而達到精密檢驗員的標(biāo)準(zhǔn),再進一步提升自己能力與學(xué)識,最終達到質(zhì)量控制工程師的要求。
有了明確的目標(biāo)和工作崗位,下面就讓我們了解一下質(zhì)量控制工程師的崗位勝任模型,作為一名質(zhì)量控制工程師的要求是非常高的,有這樣的7點要求。(理工科類畢業(yè)、教育水平本科以上、有計算機/外語/等其他技能、熟練掌握辦公自動化操作技能、良好的英語聽說寫技能,專業(yè)知識扎實,熟練掌握質(zhì)量控制理論和方法、質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)及iso等法律法規(guī))。這些都會是我要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)加強的。
有了明確的目標(biāo)和實習(xí)的動力,唯一欠缺的是周密的計劃,那就進入下一環(huán)節(jié)職業(yè)規(guī)劃與實施。它包含了我接下來五年的具體規(guī)
劃。我的規(guī)劃方案一共分為三個部分——學(xué)習(xí)期、適應(yīng)期和發(fā)展期。在學(xué)習(xí)期中我需要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),具備一定的英文讀寫能力,可以每天花早上2小時、下午2小時以及睡前進行英語專項口語、筆試的練習(xí)。
(2)要考取高級技工證書,這樣就要求我在實習(xí)及理論課上要認真做好筆記,理解當(dāng)天的專業(yè)內(nèi)容。
(3)考取普通話證,努力鍛煉自己的交際能力,并且在日常生活中堅持用普通話與他人對話,還要不時進行普通話測試。
(4)針對我的語言交際能力不佳,我將通過加入學(xué)校社團來鍛煉我的語言溝通能力。
(5)、學(xué)習(xí)質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)及iso等法律法規(guī),熟練掌握辦公自動化操作技能
(6)、更重要的是我要學(xué)習(xí)求職方法,了解就業(yè)途徑,再經(jīng)過自己的努力來實現(xiàn)這個目標(biāo)。
希望在學(xué)校的日子里,我可以將自己提升到一個新的高度,為就職打下堅實的基礎(chǔ)。
適應(yīng)期是講述我踏出校門,進入工廠的那段時間,這期間肯定會或多或少的遇到一些困難,比如說專業(yè)知識與實踐的不銜接,這就需要我向工廠里的老師傅學(xué)習(xí),畢竟經(jīng)驗也是一種閱歷。我需要更多的適應(yīng)工廠里的工作流程,了解企業(yè)的經(jīng)營模式,生產(chǎn)模式,以及各個生產(chǎn)環(huán)節(jié),拓展自己的知識面。
而發(fā)展期就是要將自己提升一個層次,要學(xué)會用最簡單的方法測量出精確度較高的產(chǎn)品,還要提升自己的能力,推進事業(yè)發(fā)展,拓展自己的生存空間。這些努力都為自己成為精密檢測工程師做了經(jīng)驗和專業(yè)認知的鋪墊。
而如今,經(jīng)濟在迅速發(fā)展,社會也在不斷進步。或許我的計劃并
不能與時俱進,還需要進一步的評估與修正,我也制定了這樣的一些動態(tài)的調(diào)整方案。是啊!誰都不是永遠轉(zhuǎn)動的機器,誰也不能保證前路一帆風(fēng)順,職業(yè)瓶頸或是經(jīng)濟危機都是我們職業(yè)生涯中的一個插曲。
雖然,過去,帶著虛幻的美好。未來,有可能不會發(fā)生。但我毫不懷疑我正朝我的目標(biāo)走去。就像艾科卡說的那樣:奮力向前,即使時運不濟。永不絕望,哪怕山崩地裂。其實只要肯堅持不懈的努力,那么一切皆有可能。我相信,我的未來不是夢!
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿1分鐘篇2
親愛的同學(xué)們:
大家好!
如何選擇未來的職業(yè)。馬克思道出真諦:“只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作,才能使自己也達到完美。”今天我發(fā)言的題目是《豈曰無衣,與子同袍》。
新時代飛速發(fā)展下,涌生出許多新行業(yè)。21世紀(jì),人類進入了一個全新的“大健康時代”。而有這么一種職業(yè),自始至終都被人所需要,那便是白衣天使——醫(yī)生。他們勇敢善良,他們懸壺濟世,他們急人所困。在病毒來襲時,在細菌肆虐時,在健康危機時,我愿“修我矛戟,與子偕作”。成為一名醫(yī)生,亦是我的心之所向!
他們身體力行,留下創(chuàng)世著作,影響至今。李時珍每日翻山越嶺,采集藥材,中過無數(shù)次毒,無數(shù)次與死神擦肩而過,仍堅持寫作,最后留下《本草綱目》,為后人所敬仰;張仲景自小接觸醫(yī)者學(xué)說,稍年長時親身投入實踐,收集記錄下傷病癥狀及調(diào)理方法,整理得《傷寒雜病論》,直至今日都對中醫(yī)調(diào)理有很大的參考價值。同學(xué)們,我們應(yīng)慶幸今日“有病即可醫(yī)”的生活保障,而同時,我們也應(yīng)為這些醫(yī)學(xué)道路上的奠基人感到深深的敬意。
她們不懼流言,巾幗不讓須眉,只為救百姓于水火之中。婦科奠基人林巧稚終身學(xué)醫(yī),創(chuàng)辦婦科致力于為婦女育兒而服務(wù),她終身未曾婚配,卻親自接生了五萬余名新生兒,被譽為“萬嬰之母”。意大利人南丁格爾,是一位博愛的母親,她用自己的愛去幫助他人,成為世界上第一位真正意義上的護士。世界上為了紀(jì)念她的功勞,以她的生日定為“全球護士日”。她們都是鐵骨錚錚的“女漢子”,而同為女子的我,亦應(yīng)不斷向看齊。
他們逆風(fēng)前行,勇守抗疫一線,是人們心中的“守護神”。新冠迅猛肆虐如暴風(fēng)雨,而他們支是摸黑前行的“逆行者”,堅韌如鐘南山,耄耋之年仍奮斗一線,以赤誠之心報效祖國,時隔多年初心不變;沉穩(wěn)如李半娟,以精準(zhǔn)的信息技術(shù)安撫慌忙,是百姓的“強心劑”;勇毅如李文亮,堅守哨崗刻不松懈,以大智救百姓,以身殉職。同學(xué)們,我們都才智,春天總會來臨,但我們定當(dāng)記得,有這么一群人,在危難時挺身而出,而在和平安定時卻只留下匆匆的背影。
基辛格有言:“中國人總是被他們中最強大的尋部分人保護得很好。”而我也愿成為其中一員,向前輩們看齊。豈曰無衣,與子同袍。而今,我定當(dāng)心之所向,素履以往,不負韶華!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿1分鐘篇3
親愛的同學(xué)們:
大家好!
在我們埋頭在課室鉆研書本知識的同時,外面的世界正發(fā)生著日新月異的變化。你或許也曾立過一個夢想,暢想著自己未來的工作和生活。但也在慢慢的意識到,祖國的人才需求也在不斷的變化,擔(dān)心自己的步伐開始跟不上時代了。
那么,我們該如何面對自己的職業(yè)生涯呢?
首先,我們應(yīng)學(xué)會樹立正確的就業(yè)觀念,形成職業(yè)平等觀,競爭就業(yè)觀,多種方式就業(yè)觀。
對于不同職業(yè)平等看待,要認識到不同的職業(yè)崗位同樣在社會中貢獻著自己的力量——醫(yī)者救人,教師育人,警察維護著社會秩序,卻也有環(huán)衛(wèi)工人和園林工人維護著生活環(huán)境的干凈美麗,當(dāng)然,每個人的能力、知識素養(yǎng)有所不同,應(yīng)當(dāng)在適合自己的崗位上發(fā)揮作用,若是想選擇能力要求較高的職業(yè),就要有競爭意識,努力提高自己該方面的知識經(jīng)驗以勝任。同時,就業(yè)不僅局限于應(yīng)聘,也可能有其他方式,自主創(chuàng)業(yè)也不失為一種選擇。
其次,要積極關(guān)注時代的變化,緊跟時代走。
《國家職業(yè)分類大典》中的條目越來越豐富,我們的選擇也越來越豐富,隨著新興產(chǎn)業(yè)不斷的出現(xiàn)和發(fā)展,新的職業(yè)的出現(xiàn),也意味著舊的職業(yè)的淘汰。我們應(yīng)將目光集中于最前沿,關(guān)注新事物的出現(xiàn)和發(fā)展。以當(dāng)前來看,人民的收入水平越來越高,更加關(guān)注生活的品質(zhì)和產(chǎn)品的價值。各種高端技術(shù)的研究人員成為需要,而華為正是一手機的良好性能超過蘋果、三星這些企業(yè)大戶;中國人口的老齡化和環(huán)境污染也是不可忽視的時代問題,關(guān)注老人的生活質(zhì)量和環(huán)境的治理水平也是成為了時代需求。
第三,我們的職業(yè)是選擇應(yīng)該關(guān)注人民的幸福。
馬克思說:“人們只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作,才能使自己也達到完美。”這可能是時代對我們黨政職業(yè)、醫(yī)護職業(yè)、鄉(xiāng)村教師職業(yè)的很好的詮釋,將自己的生命貢獻到為人民服務(wù)的工作中去,可實現(xiàn)自己的人生價值。
最重要的是,要熱愛自己選擇的職業(yè),不要中途“跳槽”,或者在為了報酬而努力的工作生活中迷失了自己。于我來說,我熱愛孩子們,也希望每一個中國孩子能過上自己想要的生活,鄉(xiāng)村教師是我的選擇,我知道這樣的工作會有艱辛,但只要你走進我們的鄉(xiāng)村學(xué)校,看見操場上和孩子們玩耍的笑的像花一樣的年青人,是我。
最后,我希望大家能夠把握現(xiàn)在奮斗的日子,為自己的職業(yè)的理想扎穩(wěn)步伐,為祖國貢獻自己的力量!
我的演講完畢,謝謝大家!
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿1分鐘篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天班會課的主題是“時代與職業(yè)生涯規(guī)劃”,作為一名高三學(xué)生,植根于時代,我對自己的未來已有大致規(guī)劃,我想將自己感興趣的這門新職業(yè)——健康照護師介紹給大家。
當(dāng)今時代正是飛速發(fā)展風(fēng)起云涌的時代,許多既有職業(yè)面臨更迭與淘汰。而健康照護師,大家恐怕會感到十分陌生,因為這是不久前才發(fā)布的新職業(yè)之一,其工作目的正在于提高人們?nèi)粘I眢w素質(zhì)。我之所以選擇它,離不開對自身與時代的考量。
“在選擇職業(yè)時,我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美”。馬克思如是說。高中的學(xué)習(xí)讓我逐漸找到自己擅長的學(xué)科,也逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和長處,對于未來職業(yè)選擇,實現(xiàn)和發(fā)揮自身價值應(yīng)是最為關(guān)鍵和基礎(chǔ)的步驟。就我而言,我擅長生物,這是醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ),便能為成為一名健康照護師奠定堅實基礎(chǔ)。
個人在選擇職業(yè)時,除了考慮自身優(yōu)勢,更應(yīng)著眼時代,放眼未來。我國目前正在致力于培養(yǎng)科技人才,發(fā)展高科技,以治療“芯”痛,提高綜合國力。當(dāng)今時代,越來越多的國人投身于科學(xué)研究以及提高科學(xué)素養(yǎng)方面的工作,長時間的腦力勞動或體力勞動,對國人原本并不太強壯的體質(zhì)提出巨大挑戰(zhàn)。我自知無能力為我國高科技發(fā)展做出貢獻,但至少我可以擔(dān)任后勤工作,成為一名健康照護師,為需要的人提供相應(yīng)食譜,監(jiān)測身體指標(biāo),提升國民身體素質(zhì)。
“求木之長者,必固其根本;欲流之源者,必浚其泉源”,魏征如是說。身體素質(zhì)也是通過一朝一夕的點滴積累的。我們應(yīng)當(dāng)樹立職業(yè)平等觀,不能輕視看似與醫(yī)生相差較大的健康照顧師。反觀不久前的新冠疫情,我們更應(yīng)該對日常飲食與身體健康加以重視,因為國家富強離不開人才,而身體健康則是人才發(fā)揮能力的保障。
或許有人會說,新職業(yè)相較于傳統(tǒng)職業(yè),充滿更多未知與挑戰(zhàn),為什么要去嘗試這種職業(yè)?的確,我目前對它沒有深入了解,而唯有嘗試和實踐,利用好時代與社會提供的客觀條件,方能促進自己的個性發(fā)展。我堅信,自己能實現(xiàn)個人與社會的統(tǒng)一。
因此,此刻的我應(yīng)腳踏實地,深入挖掘自己的價值與潛能,找到時代的需求,才能在未來的勞動與奉獻中實現(xiàn)自我價值,砥礪前行,努力奮斗,“為同時代人的完美,為他們的幸福而工作,才能使自己也達到完美”。
也許,同為高中生的你仍在迷茫,也許你也有自己的夢想,我想以魯迅的話與你共勉:“你們所多的是生力,遇見深林,可以辟成平地的;遇見曠野,可以栽種樹木的;遇見沙漠,可以開掘井泉的。”凡益之道,與時偕行。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿1分鐘篇5
敬愛的評委,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!我是__!今晚,我將與大家一起分享我的職業(yè)規(guī)劃!與其說是規(guī)劃,倒不如說是我的一個夢!不過這可不是做夢,而是夢想!而我規(guī)劃的主題便是:為夢想插上翅膀!
步入了升大生活,我們的生活空間更廣闊了,很可能會因無目標(biāo)而迷失方向。給自己制定目標(biāo),就像是給船舶導(dǎo)航!日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊,我們就更應(yīng)該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標(biāo)的學(xué)習(xí),有目標(biāo)的工作,有目標(biāo)的生活,使自己每天都過得充實而有意義!而職業(yè)生涯規(guī)劃則是為我們的夢想插上翅膀,讓我們在人生戰(zhàn)略上更勝人一籌!
首先,我的規(guī)劃分為六個部分:自我分析,環(huán)境分析,服裝職業(yè)分析,生大三年規(guī)劃,大學(xué)后計劃以及調(diào)整與反饋!
知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆!在職業(yè)分析之前,我先對自己做了一個全面的剖析!我性格開朗,擅長交際,是一名樂觀主義者!這種對什么事情都樂觀對待的態(tài)度能為我以后的創(chuàng)業(yè)提供很好的條件!而且我還擁有不服輸?shù)膫€性,所以我確信,我的人生必將是精彩而且輝煌的!
可是,金無足赤,人無完人!在父母眼里,我就是他們的驕傲,由于我成績一貫優(yōu)秀,父母希望我繼續(xù)深造。
在學(xué)校環(huán)境方面,眾所周知,湖南科大是省重點高校,而采礦專業(yè)更是科大的重點學(xué)科。學(xué)院師資力量雄厚,設(shè)備齊全,為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在社會環(huán)境方面,近幾年,隨著煤礦工業(yè)的迅速發(fā)展,煤礦企業(yè)對采礦人才的需求量越來越大,本專業(yè)就業(yè)形勢一片大好,這也使得許多高考畢業(yè)生更多地選擇采礦專業(yè),因此許多高校開始擴大采礦專業(yè)的招生,我想,這也為我以后的就業(yè)創(chuàng)造了機會。
在職業(yè)環(huán)境方面,隨著國家建設(shè)的持續(xù)發(fā)展,資源短缺,地質(zhì)災(zāi)害、安全問題日益突出,比如前些日讓人悲痛的王家?guī)X煤礦事件,和玉樹大地震,這些都使得前些年不被社會看好的專業(yè)畢業(yè)生成為招聘會上極受歡迎的人才。未來數(shù)年內(nèi),我相信采礦工程就業(yè)前景還是非常樂觀的。
接下來就是第三部分,我的職業(yè)定位。
在職業(yè)定位之前,我做了一系列的分析和研究,找出了自身的優(yōu)勢和劣勢。比如我做過家教,有較強的溝通能力;身體健康,精力旺盛;專業(yè)知識也較強。當(dāng)然我的劣勢也很明顯,我的心理承受能力不是很好,管理能力也不強,;另外一個大的劣勢就是對教育理念不精通,我想這也在一定程度上影響了我的職業(yè)定位。結(jié)合以上分析,最終適合我的典型職業(yè)有:工程師,營銷策劃,教師,園藝設(shè)計和模型制造。通過自我認知和職業(yè)認知,我認為我具備成為一名教師的基本素質(zhì)和潛力。
職業(yè)定位以后,我很清楚自己的能力和目標(biāo)的差距,所以我必須有所規(guī)劃,有所準(zhǔn)備。下面就是我的規(guī)劃實施部分,我把我的職業(yè)生涯實施分為了三個時期:短期,中期和長期。我的短期計劃是我的本科畢業(yè)和研究生學(xué)習(xí)階段。這個期間,我要為考研做好復(fù)習(xí)工作爭取進入中國礦大學(xué)習(xí)深造。在研究生學(xué)習(xí)期間,我會學(xué)好專業(yè)知識,發(fā)表多篇論文,通過自學(xué),考取職業(yè)資格證,為我以后的就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。我的中期計劃是我進入高校任教的前五年,我將從懵懂走向成熟,由一個初出茅廬的碩士生逐漸成長為一名優(yōu)秀的青年教師。我的長期計劃是我工作五年后,隨著自己經(jīng)驗,閱歷,能力的增長,我將提出一些關(guān)于采礦方法的新見解,與同行交流,爭取認同,最終成為行業(yè)專家。
最后一部分是我的評估與調(diào)整。職業(yè)生涯規(guī)劃的實施是一個重大過程,需要我根據(jù)實際情況及時調(diào)整。我會在每個階段末對我的職業(yè)生涯規(guī)劃重新評估與修改,保證我的計劃隨時滿足我職業(yè)發(fā)展的要求。如果我考研沒有成功,那么我將選擇進入煤礦或金屬礦成為一名采礦工程師。如果我在任教過程中無法得心應(yīng)手,那么我將選擇進入礦山設(shè)計院成為一名設(shè)計師。
通過規(guī)劃,我理清了思路,看清了前方的道路,知道該往哪個方向去努力。有了這份職業(yè)規(guī)劃,我將以此為新的起點,不斷充實自己,做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我堅信:有志者事竟成!我會為自己的理想而努力拼搏!
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