溫暖的旅程作文 篇一

成長亦如旅程，走過的風景是見證了我成長最好的印記。漫漫長路，最佳伴侶莫過于書了。從旅途開始到如今，已走過了十余年時光，從聽書，到讀書，再到品書。書中一系列的精彩內容片段，常常讓我沉醉于其中。

書如佳肴，從一開始，不會讀書，只能讓母親一字一句地教，一字一句地讀。如“潘多拉魔盒是萬惡之源，它可是釋放了仇恨，妒嫉等，是很恐怖的……“瞧，從我有記憶的每一天的每一個晚上幾乎都是在媽媽的故事中入睡的。哦，聽書的過程總是那么美好。

后來，我認識了簡單的一些字，便在媽媽的引導下慢慢地看了，從《猜猜我有多愛你》到《三毛流浪記》，那時，我忽然發覺，我缺不了書的陪伴。會讀書了，我總想著，要跟人家大作家一樣，不僅會讀，還要會品。

可書如海洋，廣闊無垠，我在里面暢游，卻怎么也游不到邊際。我只能一點一點，慢慢品味，如《紅樓夢》“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味？”讀后，心不覺一顫，從當今繁榮富貴。到最后的墮落平民。未免使人嘆息。黛玉《葬花吟》中，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”不覺心痛，當賈寶玉想到黛玉花顏月貌，將來也會有無可尋覓之時，怎不讓人心碎斷腸。正與父母談論此書時，談到一半，只剩嘆息。”反算了卿卿性命“的王熙鳳，自恃清高的妙玉……個個深入人心。個個歷經悲歡離合世態炎涼。一切看完，心情倒也變得十分舒暢愜意。繁華富貴又怎樣？自己努力才是王道。

再如《簡·愛》，簡愛身份卑微，但卻純真和善良。合書，深思，我為何不如簡→www.baihuawen.cn←愛那樣突破世俗藩籬去努力，去奮斗，去爭取自己想要的生活呢？

讀著，讀著，書中故事讓我沉醉，而我，也早已發現，我已陷入書海，無法自拔。

驀然回首，回顧行走過的旅程，忽覺，每一本書都是在教你成長，教你感悟世界，就如高爾基所說：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”，想到這兒，心底暖流涌動。這應該就是讀書的愜意吧！

這場溫暖旅程不會終止，行走的腳步，也不會停滯。

新的旅程作文 篇二

經過一段漫長的暑假，我們又開始了我們新的學期，這個新的學期就像是我們新的旅程。

在這段旅程中，我們要先合理地安排時間和按照時間表上的做。

在這段旅程中，我首先去奧數班學習奧數，聽說只有多想，才能讓思維更敏銳。

然后媽對我說，讓我去和她學習鋼琴，我馬上想到了德國的一個作曲家貝多芬，他雙耳失聰，只能用一本本子和別人說話，他在這種情況下還能寫出這么優秀的曲子，比如《命運交響曲》。

在我聽到這首曲子的時候我好像聽到了他那么凄涼的吶喊。

新的旅程讓我又想起了上期期末的成績，那時候讓我很難過。

在期末的前面老師讓我們背資料，雖然我已經背得滾瓜爛熟，但是我到了關鍵時刻總會緊張，我一緊張就腦子里一片空白，所以最后科學考了93分，品德才考了83分。可英語是一時大意才考了93分。

想到這里我就得出了一個結論，學習這些東西要平時就開始記，不要到了快考試的時候記，新學期一定要做到。

新的學期我要多積累課外知識，讓這段旅程過得非常精彩和豐富。

溫暖的旅程作文 篇三

在那一年的冬天，在火車站，發生了這樣一件事……

天上下著雪，風一吹，就打著轉兒，地上的雪已經到了腳腕那兒了，這是一年中最冷的一天了。這天，在火車站這個特殊的地方，擠滿了人，有的是為了回家吃團圓飯，而有的則是剛從家里出來。大家都覺得很冷，他們的臉通紅，手來回搓著，雙腳踏著小碎步——大家都在等待。我覺得有些渴，便拍了拍身邊的父親，父親兩手空空，手中唯獨還留著兩張火車票。“爸爸，我好渴，你帶水了嗎？”我問道。我知道，我有些明知故問。“要不我去買一點橘子吧！你不是愛吃嗎？我去給你買。”說著，他便四處張望。巧合罷了，剛好有這么一個小推車，上邊，有蘋果，橘子，梨……

爸爸看見了那個在遠處的小推車，便知會了我一聲，我點了點頭，他就慢慢地走去，一步一步，雪地上顯露出了一長串大腳印。父親他一邊走，一邊把手捂在口鼻處，連著哈了好幾口氣，然后搓著手繼續往前走。我就是這樣，默默地看著他的背影漸漸遠去，搖搖晃晃的。他到了那兒伸出剛捂熱的手，指了指橙黃色的那塊兒，嘴里說著些什么，熱氣從他的口中吐出，來回翻滾旋轉著，最后消失不見。他摸了摸口袋，掏出了一張平展著的一百紙鈔，遞給了小推車老板，老板又給了他幾張零錢。他手里提著一袋用白色塑料袋裝著的黃色的橘子，便又一步一步地走了回來，他依然是那么沉著，穩重，其中又帶著幾分搖晃，就那么走了過來。我看著那袋橘子，眼角不禁泛起了朵朵淚花，它濕潤了我已經被寒風吹得有些干燥的臉頰，可是，幾陣風又迎面而來，把它們風干了。父親回來了，他的臉也變得通紅，鼻尖被風吹得像草莓一般。他從袋子里拿出了兩個橘子，遞給我，把剩下的留在袋子中，交給了我。我冰冷的手指摸到帶著余溫的袋子提手，眼角的淚水不禁再一次涌了出來。我吸了吸鼻子，剝開了橘瓣，沒有再看父親，我怕我看見了他，淚水就不受控制了。我把橘子從中剝開，分了一半給了父親。然后，把橘子使勁兒往嘴里塞，那橘子，很甜……

生活，是如此溫暖。

溫暖的旅程作文 篇四

曾記得，去年暑假我們全家出去旅游，一路的好風景盡收眼底，可偏偏不巧的是，回來時臥鋪票十分緊張，連硬座才好不容易買到。車廂內人流涌動特別的擁擠，而且我們還要做十五個小時的車才能到家，由于上車時間是晚上九點四十，當時的我有疲勞有困倦，剛剛坐穩我就困得睜不開雙眼了，這是媽媽似乎看出了我的想法，就對我說：

“寶貝，來躺在媽媽腿上睡吧”，我變躺了上去，媽媽急忙把她的外衣脫下來蓋在了我的身上，漸漸的我就進入了夢鄉，朦朦朧朧中，我似乎感覺到媽媽的手一直在握這我的手，還是不是的輕輕的撫摸著我的額頭……。第二天早晨醒來，我發現媽媽摟抱我的姿勢一直沒有變，而且能夠感覺到媽媽已經是十分的疲勞，我急忙從媽媽的懷里下來，此時媽媽一動都不能動了，應該是兩腳發麻，胳膊酸痛吧，看到此情此景，我的鼻子一酸，強忍住淚水再次撲到媽媽溫暖的懷里，喃喃的對媽媽說：“我愛你媽媽！。是啊，您溫暖的懷抱永遠是我幸福的港灣，我愿意一輩子在您的愛河里暢游”。

媽媽的愛是一首歌。在美妙的旋律中，我就是那跳動的音符，都說小曲兒好唱口難開，櫻桃好吃樹難栽。的確如此啊！有一次，爸爸出差回來給我買回了北京烤鴨，爸爸剛進屋我就迫不及待的打開包裹，全然沒有考慮什么淑女形象，就狼吞虎咽的大吃起來，吃著吃著，我忽然發現媽媽一直站在一旁，用欣賞和滿足的眼光看著我，這是我才反應過來我似乎有些過分了，我急忙說：“媽媽你快來吃啊”，媽媽說：“我不愛吃這東西”。當時，我知道媽媽是為了讓我多吃些。

后來我從我小屋的門縫，看到媽媽正在吃我啃過的骨頭，而且嚼的有滋有味，我的心頭一熱，淚水再次迷濕了我的雙眼。是啊，生活是一首歌，在媽媽愛的旋律中，我就是那五線譜上躍動的音符。

媽媽的愛是一首詩。在和諧押韻的韻腳中，我就是那流動的詩行。我們一家人在如詩如畫的美好生活中，共同編織著未來的人生畫卷。媽媽對我的愛就是早餐時的一杯熱奶；就是上學出門時的一聲叮囑；就是臨睡前給我捂熱的溫暖的被窩……每一聲問候，每一個鏡頭，每一個生活畫卷都組成了這有豐富內涵的無字詩。

成長的旅程中有媽媽愛的陪伴，讓我感受到陽光的般的溫暖，媽媽的愛比天高比地闊，讓我在愛的天空里快樂健康的成長，我要懷著一顆感恩的心，在愛的旅程中走好溫暖的旅程。

新的旅程作文 篇五

艷麗的春桃，脫俗的夏荷，清幽的秋菊，冷香的冬梅。一年四季，時光流逝，循環反復，歲月蹉跎。人生何曾談在次，莫談人生無意義，要從新的起點開始。昔日，導師的諄諄教導，同學的埋頭苦讀。課堂上活躍的氣氛，讓整個校園都充滿著朝與夕的氣息。心中滿懷信心迎接人生的第一個轉折點——中考。

晨曦拉開了幕簾，孤寂又彌漫著霧氣的早晨，行人寥寥無幾，莘莘學子邁著堅定而又充實的步伐大步向前行。來到知識的殿堂，備戰中考的發源地，雖睡眼腥松，但心中明確一個目標，再苦再累，一切都會隨時間的流逝而改變。

學海無涯，讓我領略到別具一格的詩情畫卷，甚至詩的高度境界。眾多學子皆知的《石灰吟》“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”體現出詩人意志與心靈堅毅與完美，致力于無比高度的境界。“苦心人，天下負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，”神圣、嵩高。人生在世除學何以為？“世事洞明皆學問，人情練達即文意。”必須勤奮、刻苦求學，才能登上知識的寶座，成就人生的理想。

中考成績公布后，眾多學子有喜有悲。“喜”因考上了中點高中，圓了自己的夢想。而“悲”的也并不為此氣餒，鼓勵精神開啟人生的另一扇門——

踏入了新的校園，來到一個新的學習與生活的園地。為此，新中未免有新的體會，新的感慨，因為，這是新的旅程的起點。

大成中學的校門為我敞開，我既然擁抱了它，就得在它的懷抱中成長，就真正地成為了大成中學刻苦求學的一員。應為大成輝煌歷史感到驕傲，更為自己成為大的一員而感到自豪。它——大成，就是我心中的美神，是我求學的圣地，更是我生活的樂園。

我對大成有濃厚的感情，雖然我來到這里不都兩個星期。并不是因為它有著“小橋流水”般的美景，和它那嶄新的學生公寓樓。其實，我對大成的詮釋只有一個，那就是能讓我在這里探尋知識，讓我施展一番才華。當然，還有自私的緣由，尋找“法寶”，開啟成功的王國。

今天，新星文學社招新生。我更是滿懷激情，渴望成為文學社的一員。

我相信，在文學社里會讓我開闊視野，更加深入地了解大成。也讓自己來大成能夠摘取屬于自己的果實。更需要的是想得到鍛煉，同時也可以提高自己的學作水平。

即使現在我們只是高一級學生，我們無時無刻不再為人生的第二轉折點準備著——高考。實現人生的奮斗目標，圓我大學夢。在大成這個大家庭中可以滿足我的愿望——加入新星文學社。

新的旅程作文 篇六

盛夏在烈日中從人們的記憶中漸漸融化，歲月的洪流帶走了中考的緊張，也送來了軍訓的繁忙。“小兒初長成”這也許是你我一場新的旅行的開始。

飛鳥翱翔

火紅的跑道綿延不盡梗陽兒女的朝氣，碧綠的草地道不完梗陽學子的活力，這里洋溢著十五六歲的青春。望向那湛藍的天空，是一言難盡的美，湛藍與雪白間幾許夾雜著黑色的斑點，它們自由飛翔著，時而飛上，時而飛下，時而一列飛行，時而以圓圈飛行，變化不一。它們像我們新生高一的化身，在清中這美麗藍天中盡情展現自己。鳥兒們飛啊，飛啊，這一場新的旅程定將自由自在。

堅強新生

熱辣的太陽高高懸掛在高空，從不地散發著陽光。操場上彌漫著熱氣，蒸騰與翻滾著新生的汗水。我們以軍姿如松盡顯著軍人的英姿颯爽，聽！那齊步走時，鞋與地面輕擦的別樣管弦樂；那正步走時，腳尖與地面相撞的高亢交響樂；那踏步走時，沉重的踏步的精彩重音樂。新生啊，讓汗水流淌吧！讓二氧化碳與塵土盡情飛揚吧，這一場新的旅程定將光芒萬丈。

活躍課堂

在一番辛苦軍訓后，回到這充滿清涼的教室，看那墨綠的黑板承載了千萬學子的大學夢。請你仔細聆聽，老師細膩的話語如清泉灌溉學子干涸的知識土地。歷史老師帶著我們穿越在中國事件；物理老師帶著我們暢游科學的世界；語文老師帶著我們遨游文字的海洋。同學們，讓思維肆意碰撞這一場新的旅程定將激情四射！

來吧！坐上這一列火車，開啟這場非凡旅行，一場心靈的旅行，讓成長不一樣！

溫暖的旅程作文 篇七

懷著敬仰與憧憬，在今年9月份我加入了云南省周麗蓉名師工作室，早就聽說這個團隊匯集了云南省語文界的精英名師，心中難免惶恐。

在楊曉煒老師的關懷下，我漸漸融入了這個團隊。在我心中，這是一個充滿歡聲笑語的大家庭，周老博學睿智、和藹可親；曉煒師傅幽默風趣，對我們關懷備至；老師們謙遜好學，嚴謹認真。他們有著共同的追求——做個純粹的。語文人。這是一個智慧的家園，思維的火花時常從這里碰撞而出，激勵著我們不斷奮進。

做一個純粹的語文人，執著而努力，這是我進工作室學到的第一點。

每周三下午是我們汲取養分的時刻，每每這時我心中定激動不已，因為我終于有機會親近名師，學習名師了。一學期下來，收獲還真不少。

聽陳玉秋教授的高考語文觀，讓我對高效課堂有了新的認識，也明白了語文教學回歸本真有多么重要。觀昆明市優秀教師示范課，看著老師們慷慨激昂、深入淺出地分析文本，那別具一格的探究方式，那高超的課堂把控能力，無不透露著一個語文老師的睿智與才華。這都深深地影響著我。

轉變觀念，讓語文教學回歸本真，做一個睿智的語文人，這是我學到的第二點。

師傅常說語文老師肩負著不小的使命，這讓我不禁感嘆：一個語文老師對學生的影響是別的老師無法趕超的，因為不知何時，你的一言一行就影響著學生的世界觀、人生觀的形成。是啊，我不能用我的淺陋影響了一群孩子，我只有先斟滿自己的杯子才有可能給別人帶來些許甘霖。所幸，我現在有機會向優秀教師學習，取人之長，補己之短：到兄弟學校交流；組內學員討論學習；聆聽上海師大鄭桂華教授對作文和閱讀教學的講解，王榮生教授對語文教師專業知識的構成解說；到云大附中聽作文課，交流文言文教學；還有聽來自沿海的劉鐵梅老師、葉映峰老師帶領的先進教學理念、方法。有這么多機會去學習提升自己，實在是人生一大幸事。所有這些都得益于我加入了工作室。如果剛加入時還有所遲疑的話，現在我想說所有的付出都是值得的。感謝周老給我們提供了這樣的機會，感謝楊老師介紹我加入團隊，我定當不懈努力。

常懷感恩之心，謙遜堅持才能有所得，這是我學到的第三點。

反思自己，雖然收獲了很多，但還有許多不足之處，比如專業書讀得不多，這學期僅僅拜讀了周老的《行走的風景》。另外，交作業有點拖拉，似乎還未跟上前輩們的步伐。爭取盡快改正，期待更大的收獲。

新的旅程高三作文 篇八

望著相片上一個個純真的笑靨，白里透紅的臉蛋洋溢著青春的氣息。在那鳳凰花開的季節，往日情懷多么令人不舍，但更積極的意義是下一段奇幻旅程將就此展開……

那一天，陽光普照，柔和的陽光緩和了濃厚的情思，驪歌響起，似乎正奏著憂傷的旋律。我看見一顆顆充滿離愁的淚珠，裝載著離別的思緒。那用歡笑和淚水編織而成的班級，如今將離我而去。

猶記得歲末的音樂比賽，全班盡心盡力的練習、彩排，一心一意想獲得佳績。身為指揮的我，也認真的加強自己的動作，想呈現出最完美的姿態。比賽當天的悠揚樂聲是美的記憶，向心力構成一幅令人永難忘懷的畫面。那一刻，已在我心里落下深深的痕跡。輕快的旋律中，流露出最真摯的情感。

回憶占據了心頭，縈繞在腦海中。校園是多么的充滿活力、生氣蓬勃，它已輕輕地描繪在我心中，那純摯的'輪廓是如此令人欣喜。我知道，我們是溫室里的小花，即將絢麗綻放、大放異彩；也是那剛羽化的蝴蝶，正準備翩翩起舞，展開一段新的旅程。

收拾、整頓好心情，離愁不再涌上心頭，愉悅的心情油然而生。一個念頭在我心中快速閃過：“離別不是感傷，是成長的新奇與喜悅，在這意義重大的一天，要給自己一個最深的祝福。”

我隨著心境憧憬著未來，不管將來遇到什么困難、阻礙，我知道有這一座校園與其演出的動人劇情會在一旁默默地鼓勵著我。因此這不是離別，只是新階段的開始。我的腦海里快速播放著這六年來的酸甜苦辣，這一篇篇扣人心弦的故事永不磨滅。它點綴了我的人生，豐富了原本樸實無華的心靈。

典禮結束，不是空虛，而是充實。我再次環視著校園，它正向我微微笑著呢！心中頓時洋溢著幸福的溫度。我也輕輕地將嘴角上揚，表是道別之意，此時此刻，我已畫下了完美的句點。

相片上的笑容依舊甜美，回憶已成永恒，即使離別了也還是永存在我心中。我輕輕地闔上相簿，淺淺的笑容掛在臉上，因為新的旅程，才正要開始呢……

新的旅程作文 篇九

人生就像一場旅行。和平充滿了驚喜，我們總是要面對新的旅程，我們的湯姆也不例外。

《當海盜走了》、《海盜生活》、《洞穴探險》、《與貝基的婚約》是湯姆人生的轉折點，都意味著新的旅程。

"湯姆在小巷里左躲右閃，避開小學生返校的路，然后煩躁地跑著。"只是說明湯姆厭倦了學校生活，經歷了個人感情的孤獨和失落，被周圍的人忽視和忽視。是人們眼中“調皮蛋”等因素產生的一些情緒，表現了青少年在成長時期特有的反抗狀態。幼稚與成熟，歡樂與悲傷，幻想與現實。我們一眼就能看出，湯姆表現得淋漓盡致。

“哎呀，要是我死一會兒就好了！”這充分體現了孩子的天性，悲哀中有一絲調皮。雖然煩惱越來越多，但總能在短時間內消失，笑容回到臉頰。

“森林充滿了深深的寂靜和寧靜，給人一種和平與安寧的甜蜜感覺。”這就是湯姆和他的朋友在杰克遜島上以海盜身份生活的環境。人們不禁對它產生了幻想，擺脫了社會的禁錮，享受著大自然的逍遙生活情趣，沒有人為的秩序，只有花、鳥、植物、同伴，沒有約束人的規則。他們可以在天空自由地飛翔他們的童心和愿望。

讀完整本書，湯姆不再是一個“淘氣的男孩”。他和他的朋友們成了人們關注和喜愛的對象。“友誼萬歲！”這也是最大的感受。

現在，讓我們從善良純潔的湯姆開始，迎接下一個新的旅程，尋找生命的寶藏！

無錫林東中學開學第一天：陳宇榮

封信的旅程作文 篇十

波蘭的小朋友們：

你們好！我是一位與你們遠隔千山萬水的小朋友，我給你們寫信，愿它溝通友誼的橋梁。

小朋友們，我為你們生長在居里夫人的故鄉而感到高興、自豪。我讀過關于居里夫人的書，我佩服她鉆研的精神。

前天，我做了美好的夢，你們想知道嗎？那我就講給你們聽……

我拿著給居里夫人的信，去找一位傳播友誼的使者。我找到小白兔，問它：“小白兔，你能做傳播友誼的使者嗎？”“不行，不行。”小白兔連忙擺手，“你去找小熊貓吧，說不定它能幫助你。”我謝過白兔，找到了小熊貓，我問它：“小熊貓，你能做傳播友誼的使者嗎？”小熊貓笑著說：“你找白鴿吧，它既是和平的象征，傳播友誼的使者。”我謝過小熊貓，匆匆忙忙去找白鴿，問它：“白鴿，你能做傳播友誼的使者嗎？”“我能，我能。”白鴿高興地說。

我把信小心翼翼地綁在白鴿的腿上，叮囑它：“信送到居里夫人的墓前。”“放心吧。”白鴿說著飛上了高空。

白鴿帶著信，飛呀，飛呀，飛到了黃河，洶涌澎湃，波濤滾滾。黃河問：“你要去哪里？”“去波蘭！”白鴿說。黃河又說：“請帶上我的祝愿，愿中波兩國的友誼像河水一樣長流不息！”

白鴿帶著信，飛呀，飛呀，飛到萬里長城，長城像一條巨龍，雄偉壯觀。長城問：“你要去哪里？”“去波蘭！”白鴿說。長城說：“請帶上我的祝愿——愿中波兩國的友誼像長城一樣萬古長存。”

白鴿用盡全力飛過大海，飛過高山，穿過云霄，終于飛到了天堂。這里山青水秀，百花爭艷。在一座潔白的房子里，居里夫人正埋頭。白鴿飛到桌子上，說：“居里夫人，您的信。”“謝謝。”居里夫人抬起頭，看完了信后，興奮地說：“謝謝你，白鴿，你給帶來了友誼，帶來了和平！”又寫了一封回信，白鴿把居里夫人的信，送到我的手里，我看了非常激動。

這時，在波蘭的土地上和的土地上一座長橋，是一座溝通友誼的橋梁，這座橋梁永不倒塌！……

是夢，但我相信，我寫的信能被你們送到居里夫人的博物館里。

親愛的波蘭小朋友們，我相信，攜手的那一天，并不遙遠！

祝學習進步！

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