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教案10篇 教案最新3篇

教案最新3篇

教學任務:再讀課文,理清課文內容。 篇一

一、導入新課

檢查朗讀

教學重難點 篇二

1、朗讀

2、諸葛亮對天下大勢的分析

課時安排:2課時

幼兒園小班美術扇子教案四:制作扇子 篇三

【活動目標】

1、根據各自的意愿和方法裝飾不同的扇面。

2、體驗搖動扇子時的涼快感覺。

【活動準備】

1、每人自帶扇子一把。

2、各種不同形狀的扇面,用來制作扇把的冰糕棍或方便筷人手一根,雙面膠、彩筆若干。

【活動過程】

一。情景導入:

教師出示企鵝圖片:你們知道它是誰嗎?他想給生活在熱帶森林的動物送禮物,讓他們感到涼爽,你們猜他會送什么呢?(引導幼兒想出各種降溫的方法)噢,原來是扇子啊。

二。認識扇子。

(一)各種各樣的扇子。

師:瞧,企鵝送來這么多扇子。(帶幼兒欣賞扇子)看一看,摸一摸,聞一聞,搖一搖。

——請個別幼兒上來說說看到的扇子是什么顏色、什么形狀的?

——你看到的扇子它是用什么東西做成的?

——說說扇子的結構,介紹扇面和扇把。引導幼兒觀察扇把的位置。

——你搖扇子有什么感覺?我們什么時候要用到扇子?

(二)做把扇子。

教師出示自制扇子,讓幼兒比較和別的扇子有何不同?

——你想做一把扇子嗎?你想做一把什么樣的扇子?

——根據幼兒的想法,教師邊示范邊講解步驟,重點引導幼兒學習扇把的粘貼位置(對稱,找中心),引導幼兒說說想怎樣裝飾扇面。

——教師提供小棒,每個幼兒選擇自己喜歡的紙張,嘗試用各種方法制作扇子,并適當進行裝飾。

——在制作過程中幼兒可嘗試搖動扇子,驗證扇子的質量,并做局部調整。

(三)扇子搖搖。

——制作完扇子后,幼兒間相互扇一扇,說說有什么感覺?

三。教師講評。

——幼兒相互欣賞作品,你喜歡哪把扇子?為什么?你做的扇子在炎熱的夏天想送給誰?

四。活動結束。

我們一起把這些漂亮的扇子展出去吧。

五。活動延伸。

以上就是我為大家帶來的3篇《教案》,希望對您的寫作有所幫助,更多范文樣本、模板格式盡在我。

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