畢業(yè)論文總結(jié)與致謝 篇一

時光冉冉，歲月如梭，這世上唯一不變的就是變化。轉(zhuǎn)眼間，真的是轉(zhuǎn)眼間，三年研究生生活即將結(jié)束了。

閉上眼睛，可以瞬間調(diào)出研一第一天來海大的記憶，每一個場景細(xì)致可觸。睜開眼睛，離開海大最后一天，卻已經(jīng)近在眼前了，每一刻時光都心有留念。坦然的說，我本科上的并不舒心，往事已去，不再羅嗦。然而研究生階段卻是我非常喜歡的時光，無論是學(xué)到的知識、認(rèn)識的人物乃至經(jīng)歷的故事。在此，簡單地做一個總結(jié)吧。

感謝爹娘。現(xiàn)在回家我會有意識地觀察父母的氣色，并因為老爹臉上的皺紋和老娘頭上的白發(fā)而心情低落，為自己早年的操蛋而心生悔意。爹娘無比愛我，養(yǎng)我育我辛苦異常。給我的成長環(huán)境也很寬松，除了品德的教育和是非方面的指導(dǎo)，對其他方面的發(fā)展并不多加限制。對我的選擇都始終鼎力支持，哪怕他們在某些選擇上未必認(rèn)同這個有些離經(jīng)叛道的兒子。然而現(xiàn)在，我知道，我應(yīng)該并且已經(jīng)踏上，支持他們的道路上了。也許，對于大部分背負(fù)著各種負(fù)擔(dān)的80后，一個最簡單的奮斗的信念就是：讓父母過的好點(diǎn)。

最后，對本文借鑒引用著作的作者，以及百忙中抽出時間審閱本論文的專家學(xué)者，表示由衷的謝意。

寫到此處，指尖一澀，突然意識到，學(xué)生生涯真的要結(jié)束了！扭頭望向窗外，久不能語。

在即將走出校園，直面大千世界的路口，雖然有些彷徨，有些茫然，但是我知道，我必須勇敢邁步前行。

畢業(yè)論文總結(jié)與致謝 篇二

歲月如歌，光陰似箭，大學(xué)生活即將結(jié)束。經(jīng)歷了找工作的喧囂與坎坷，我深深體會到了寫作論文時的那份寧靜與思考。回首四年的求學(xué)歷程，對那些引導(dǎo)我、幫忙我、激勵我的人，我心中充滿了感激。

首先要感謝導(dǎo)師xxx教授，論文定題到寫作定稿，傾注了x老師超多的心血。在大學(xué)期間，深深受益于許老師的關(guān)心、愛護(hù)和諄諄教導(dǎo)。他作為老師，點(diǎn)撥迷津，讓人如沐春風(fēng)；作為長輩，關(guān)懷備至，讓人感念至深。能師從x老師，我為自己感到慶幸。在此謹(jǐn)向x老師表示我最誠摯的`敬意和感謝！

還要感謝xxx教授。x老師在論文的寫作中給予了許多指導(dǎo)與推薦，謹(jǐn)在此表示衷心的感謝。

同時，我要感謝所有教導(dǎo)過我、關(guān)心過我的老師。個性是統(tǒng)計學(xué)院的xxx教授、xxx教授，你們?yōu)槲业膶W(xué)業(yè)傾注了超多心血，你們?yōu)槿藥煴淼娘L(fēng)范令我敬仰，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度令我敬佩。還要感謝感謝xxx老師、xx老師、xxx老師和統(tǒng)計學(xué)院的其他各位老師對我的一貫幫忙！

感謝一向關(guān)心與支持我的同學(xué)和朋友們！我的朋友，感謝你們的鼓勵和幫忙。還要感謝的是我寢室的姐妹。四年來，我們朝夕相處，共同進(jìn)步，感謝你們給予我的所有關(guān)心和幫忙。同窗之誼，我將終生難忘！

在此要感謝我生活學(xué)習(xí)了四年的母校——xx大學(xué)，母校給了我一個寬闊的學(xué)習(xí)的平臺，讓我不斷吸取新知，充實(shí)自己。

畢業(yè)論文總結(jié)與致謝 篇三

在本次設(shè)計中，我得到董雪芹老師和其他幾位設(shè)計知道老師的悉心指導(dǎo)，另外也得到本設(shè)計小組以及其他設(shè)計人員的大力支持和幫助，從中學(xué)到了很多知識，才使本次設(shè)計得到圓滿完成，在此對他們表示由衷的感謝！

緊張而又辛苦的七周畢業(yè)設(shè)計結(jié)束了。我們快要完成老師下達(dá)給我們的任務(wù)是時候，我仿佛經(jīng)歷一次翻山越嶺，登上了高山之巔，頓時心曠神怡，眼前豁然開朗。

畢業(yè)設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，這是我們邁向社會、從事職業(yè)工作前一個必不可少的過程。“千里之行始于足下”，通過這次畢業(yè)設(shè)計我們深深體會到這句千古名言的真正含義。我今天認(rèn)真地進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計，學(xué)會腳踏實(shí)地地邁開這一步，就是為了明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

說實(shí)話，畢業(yè)設(shè)計真的是有點(diǎn)累。然而，當(dāng)我們著手清理自己的設(shè)計資料，分析數(shù)據(jù)，得出的零件實(shí)物，仔細(xì)回味這七周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使我們的倦意頓消，雖然這是我剛學(xué)會走完的第一步，是我人生中的一點(diǎn)小小勝利，然而它令我感受到自己成熟了許多，令我有一種“春眠方覺曉”的感悟。我們清楚的意識到，做畢業(yè)設(shè)計不是一件容易的事，但給我們更多的是收獲。通過這次畢業(yè)設(shè)計我們深刻的體會到：做設(shè)計是苦活但要細(xì)心；實(shí)踐動手做比空想強(qiáng)；三個臭皮匠比上一個諸葛亮，合作精神是強(qiáng)大的；老師是很好的資源，要向他挖掘。

成敗決定于細(xì)處。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，我們做畢業(yè)設(shè)計也需要這種精神，千里之堤潰于蟻穴，螞蟻的巢穴都將會導(dǎo)致千里的河堤崩潰，一點(diǎn)的不足都會導(dǎo)致一個零件的報廢。平時看老師們在數(shù)控機(jī)床上輸入程序，對好刀，就可以把一個毛坯加工出零件了。我們會想：數(shù)控加工就是那么簡單的一件事。這次到我們親手加工一套零件了，也想應(yīng)該不會太難吧。事實(shí)上每一步我們都步履維艱。面對一堆堆的參數(shù)，我們需要逐一去查找，核對，算公式，從這本書上找出切削容量，切削速度，那本書又要找刀具數(shù)據(jù)，因為很多地方都沒有經(jīng)驗，不會選取參數(shù)，如此重復(fù)，時間用了不少。人更加疲勞不堪。不知道多少次因為一個數(shù)據(jù)出錯了，而全盤皆輸，又要從新做過。我們是用手工輸入數(shù)控車床程序的，一般的程序不會太長，人也容易大意，一不小心就出意外了，編定的程序每一個代號、數(shù)字大小在輸入時都是不能改變的，一旦該變了肯定會在加工的工件上顯示出來。所以我們認(rèn)識到：做畢業(yè)設(shè)計是件勞力與智力結(jié)合的事，一點(diǎn)粗心都會導(dǎo)致前攻盡廢，細(xì)心方能使萬年船。

實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗的想法、意識才是正確的。正所謂初生牛犢不怕虎，我們隊員每個人心中都有自己的普羅米修斯，對同一個零件的加工方法有不同的看法，彼此都認(rèn)為自己的方法是最好的。但我們受條件限制，不能有很多時間跟毛坯提供給我們一一試驗。我們只好按照自己的方法先在模擬軟件上進(jìn)行加工，我們再進(jìn)行討論，選取最合適的方案。數(shù)控編程是離不開的軟件的，我們輸入程序可以在軟件上看到要加工零件的外形，測量尺寸等。有時在軟件上螺紋是看不到的，但實(shí)際加工中是有的，我們不要懷疑軟件出了問題，或編寫的程序出了問題。所以我們一定要親手做過才知道其中的意義，做過了才知道合理否。

書是前人正確經(jīng)驗的總結(jié)，我們做畢業(yè)設(shè)計是離不開工具書的。它可以給我們很多有用的知識，幫我們解決一些難題。但寫書的作者所寫必定有一定的局限性，一，他寫的設(shè)備跟自己實(shí)際工作中的不同；二，限于著書的時間背景不同于現(xiàn)在。例如，過去一般車床達(dá)到IT8級是精車了，但現(xiàn)在的數(shù)控車一般都可以達(dá)到IT8級了。一些精密加工更加高，可以達(dá)到納米級。經(jīng)驗的積累固然可以從書本上學(xué)到不少，但是事非躬親很難在腦海中留下深刻的印象，對別人的經(jīng)驗，自己要從實(shí)際出發(fā)，多點(diǎn)動手去做，把前人的知識經(jīng)驗變成自己的力量。摸著石頭過河是我們初學(xué)者必須要的精神，只有自己動手了，錯誤的會改正，正確的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，這樣才符合畢業(yè)設(shè)計的要求。

我們要把零件做到圖紙上的要求可以選擇不同的工藝路線，不同的路線所需要的機(jī)械設(shè)備是不同的，介于我們編寫工藝路線是就要考慮現(xiàn)有的設(shè)備。有時選擇的加工路線需要磨床，熱處理等設(shè)備才可以達(dá)到零件要求的精度或強(qiáng)度，但我們做畢業(yè)設(shè)計，受限于學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)備，譬如我們根本就沒有磨床這個機(jī)器，所以要粗磨、研磨的加工路線肯定是不合實(shí)際的。做畢業(yè)設(shè)計也不能好高騖遠(yuǎn)，盡量選一些連自己都沒有見過，只不過在書本上看過的或聽過的加工方法，譬如超精車、研磨等。要知道加工出來的是實(shí)物零件，不是空想出來的或圖紙上的，所以加工出這個零件是很關(guān)鍵的的一步。我們就一定要從實(shí)際出發(fā)，了解現(xiàn)有的機(jī)械設(shè)備，把零件用最簡單的方法達(dá)到需要的工作效果。

俗語有所：眾人拾柴火焰高。我們做畢業(yè)設(shè)計也需要發(fā)揮團(tuán)隊的精神的作用，隊員之間互相合作，發(fā)揮相互的特長，這樣會令設(shè)計工作順利完成而省很多時間和精力，達(dá)到事半功倍的效果。觀看一個車床加工出來的零件外形是簡單直觀的，看不出加工它在背后做的大量工作。做完這個畢業(yè)設(shè)計讓我們深深的體會到：臺上一分鐘，臺下十年工這句話的含義。做的過程我們需要查找大量的設(shè)計資料，計算每一步的數(shù)據(jù)，畫大量的設(shè)計圖，單憑個人的力量是很難快速而順利地完成的。這就需要我們互相配合，擅長畫圖的，安排畫圖；擅長編寫程序，操作機(jī)床的負(fù)責(zé)加工部分；做文件數(shù)據(jù)處理的，協(xié)調(diào)每個人做好工作等。我們一一分配工作，各自把自己的任務(wù)完成。還有，很多時候我們?nèi)狈υO(shè)計經(jīng)驗，大家互相交流，這就使問題得到很好的解決，同時讓我們學(xué)到很多知識，正如前人所說：當(dāng)兩個人交換一個蘋果時，得到的還是一個蘋果；交換一種思想時，得到的是兩種的思想或更多的思想。今天的企業(yè)管理更強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊精神，不要個人的英雄主義，我們通過這次畢業(yè)設(shè)計深刻的了解到這一點(diǎn)，我們同學(xué)之間也得到的很好的交流。

老師是一本活書是最好利用的資源，我們要不斷在他身上進(jìn)行開采，獲取自己寶貴的知識。無論在做設(shè)計數(shù)據(jù)篩選，加工刀具的了解還是加工過程遇上的種種問題我們自己不能解決都需要老師的幫助。老師具備專業(yè)的知識和過硬的實(shí)際操作經(jīng)驗，是我們在機(jī)械制造業(yè)中航行的指明燈，老師不會什么都幫我們親手的去做好，他主要做的工作是引指引我們，啟發(fā)我們。以他的話說就是：授之以魚不如授之以漁，親手幫你做好了一次，那下次遇到同樣的問題，你們還不會解決，那不是等于不教，出去外面沒有人幫你的忙此不是不會做了？你們要學(xué)會獨(dú)立思考，提高自己的學(xué)習(xí)能力。老師還會教導(dǎo)我們做機(jī)械這行業(yè)是有點(diǎn)危險性的，但任何危險都是操作不當(dāng)造成的，機(jī)器對人是沒有任何感情的，你每天給它保養(yǎng)，它還是冷血的不會有感情，你不小心時它還是會傷害你，所以你們就一定要小心，按照步驟使用機(jī)床。畢業(yè)設(shè)計畢竟是一個較為漫長的過程其中有苦有樂，每當(dāng)我們灰心，意志消沉是得到老師的鼓勵，我們都會信心大增，每當(dāng)做出的成績能換來老師一個微笑，我們都會感到心滿意足，彼此的交流讓我們師生的感情更融合。

人們說：美好景色在頂峰，人克服困難換來成功的喜悅才是最幸福的事。畢業(yè)設(shè)計做完了，畫上一個完美的句號，也嘗到成功的味道，但漫漫的人生路還需繼續(xù)努力。面對日趨激勵的就業(yè)形勢，我們相信只要學(xué)好知識技術(shù)，以一種刻苦勤勞的精神對待工作，我們定會活出不平凡的人生。以上是我們團(tuán)隊的畢業(yè)設(shè)計心得，略表一二。

畢業(yè)論文總結(jié)與致謝 篇四

首先感謝我的導(dǎo)師徐凌中教授在課題的研究過程中給予了我從課題設(shè)計、資料收集與整理、到論文的撰寫等全程的悉心指導(dǎo)和幫助，對導(dǎo)師付出的辛勤勞動致以最衷心的感謝和最誠摯的敬意。王興洲老師在資料的收集與整理、統(tǒng)計學(xué)分析等諸多方面給與的無私幫助和指導(dǎo)，

首先感謝我的導(dǎo)師徐凌中教授在課題的研究過程中給予了我從課題設(shè)計、資料收集與整理、到論文的撰寫等全程的悉心指導(dǎo)和幫助，對導(dǎo)師付出的辛勤勞動致以最衷心的感謝和最誠摯的敬意。王興洲老師在資料的收集與整理、統(tǒng)計學(xué)分析等諸多方面給與的無私幫助和指導(dǎo)，對本文的順利完成做出了巨大貢獻(xiàn)；荊麗梅、楊學(xué)來等同學(xué)在資料收集與分析討論過程中提供了大量的無私幫助，給予了許多方便，在此表示感謝。

在現(xiàn)場資料收集過程中，威海市衛(wèi)生局、威海市疾病預(yù)防控制中心、威海市衛(wèi)生監(jiān)督所、文登市衛(wèi)生局、文登市衛(wèi)生防疫站、乳山市衛(wèi)生局、乳山市衛(wèi)生防疫站、榮成市衛(wèi)生局、榮成市衛(wèi)生防疫站的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)方面給予了大力支持與幫助，在此一并表示衷心感謝。還要感謝在資料收集過程中，威海市各市（區(qū)）參與本次調(diào)查的全體人員。

最后，特別感謝威海市衛(wèi)生局對本項目提供的特別資助以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予的高度關(guān)注。

畢業(yè)論文總結(jié)與致謝 篇五

時光飛逝，四年的本科生生涯即將結(jié)束，這段時間的校園生活充滿了溫暖和快樂。在這里我要感謝老師們的細(xì)心指導(dǎo)、家人們的傾力支持和同學(xué)們的熱情使我度過了這段充實(shí)的大學(xué)歲月。

首先，我要感謝我的導(dǎo)師祝立宏老師。祝老師為人謙和，平易近人，在我大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中祝老師總是給我無微不至的照顧。我的論文也是在祝老師悉心指導(dǎo)下完成的。從論文選題到寫作，祝老師都給予了細(xì)心指導(dǎo)。在我初稿完成之后，祝老師又在百忙之中抽出空來對我的論文進(jìn)行修改把關(guān)，給我提出很多建設(shè)性的指導(dǎo)意見，使我能順利的完成論文。祝老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)之風(fēng)和對事業(yè)的孜孜追求將影響和激勵我的一生，她對我的關(guān)心和教誨我更將永遠(yuǎn)銘記。借此機(jī)會，我謹(jǐn)向祝老師致以深深地謝意。

其次，我還要感謝許永斌、朱朝暉、裘益政、劉海生、竺素娥、曾愛民、張?zhí)沼潞婉R笑芳等大學(xué)授課老師，正是因為有了他們嚴(yán)格、無私、高質(zhì)量的教導(dǎo)，我才能在這幾年的學(xué)習(xí)過程中汲取專業(yè)知識和迅速提升能力，從而為論文的寫作打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)；我還要感謝這兩年多來與我一同學(xué)習(xí)與生活的會計XX級的大學(xué)同學(xué)們。衷心地感謝他們在學(xué)習(xí)上和生活中給予我的鼓勵和幫助，愿友誼長青！

與此同時，我要感謝我的父母親。是他們的付出使我能順利完成碩士學(xué)業(yè)并獲得浙江工商大學(xué)會計碩士的學(xué)位最后，我還想對在百忙之中評審這篇論文的各位專家教授表示誠摯的謝意！

畢業(yè)論文總結(jié)與致謝 篇六

大學(xué)三年的學(xué)習(xí)時光已經(jīng)接近尾聲，在此我想對我的母校、我的父母、我的老師和同學(xué)們表達(dá)我由衷的謝意。

感謝武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院，給我提供這么好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在這里學(xué)習(xí)和生活的三年是我一生中一段難忘的經(jīng)歷！

感謝我的導(dǎo)師余黎老師，肖老師循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。在寫論文的過程中，她幫助我開拓研究思路，悉心的教我克服仿真過程中遇到的問題。在我做畢業(yè)設(shè)計的每個階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調(diào)整等各個環(huán)節(jié)中，她們都給予了我悉心的指導(dǎo)。可以說，論文能夠完成，與她們的幫助密不可分。

感謝我的指導(dǎo)員姜琳老師，感謝她在生活和精神上都給予了我很多幫助；也要感謝大學(xué)三年來所有的老師，因為他們的悉心指點(diǎn)，我們才能打下通信專業(yè)知識的基礎(chǔ)；同時還要感謝感謝所有同學(xué)和朋友，他們?yōu)槲姨岢龅挠幸娴慕ㄗh和意見，也給了我無數(shù)的關(guān)心和鼓勵，讓我的大學(xué)生活充滿了溫暖和歡樂。有了他們的支持、鼓勵和幫助，我才能充實(shí)的度過了三年的學(xué)習(xí)生活。另外，我更要感謝我的父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩，和多年來他們對我默默的支持和鼓勵。謝謝你們！

在此，我再一次真誠地向所有幫助過我的人表示感謝！