《故事的力量》1300字高考優(yōu)秀作文 篇一

好的故事，其魅力是巨大的。

好的故事，可以更好地表達(dá)與溝通。

春秋戰(zhàn)國時(shí)代，在諸子著作中藏著非常多的寓言故事，這些故事大多是臣子對君王講述道理用的。伴君如伴虎。君王聽不進(jìn)說教和道理，于是形象的類比，以及講述故事就成了重要的方式。

莊子講“寧曳尾于涂中”的故事，目的是拒絕楚王的器重；孟子講“以羊釁鐘”的故事，目的是讓齊王明了自己有仁心；鄒忌講生活中比美的故事，目的是讓齊王更好的理解人心易被蒙蔽，要多聽勸諫；馮諼講“狡兔三窟”的故事，目的是讓孟嘗君明白要有憂患意識。當(dāng)今中國的外交舞臺(tái)上，我們經(jīng)常會(huì)引用中國古代的成語故事，目的是告訴各國，我們可以從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

好的故事，可以觸動(dòng)心靈，啟迪智慧。

混沌本來無一竅，后來被開了七竅而死——這是莊子講的故事，他告訴我們，人不能太過于鉆營自己的心智，否則，可能聰明反被聰明誤。一個(gè)人丟了一頭羊，然后去尋找，沒想到這頭羊走入了一個(gè)有無數(shù)條歧路的迷宮之中，無窮的歧路需要無窮的人去找，終究沒找到——這是列子講的故事，他告訴我們，不要把人生復(fù)雜化。

人的心里有兩個(gè)房間，一個(gè)住著高興，一個(gè)住著悲傷，如果高興笑得太響亮，會(huì)吵醒悲傷，如果悲傷哭得太響亮，會(huì)吵醒高興——這是卡夫卡講的故事，他告訴我們悲喜適中，懂得平衡。一個(gè)士兵在戰(zhàn)場中被炸成兩半，但都活下來了，一個(gè)成為惡的象征，一個(gè)成為善的象征，惡的一半干盡壞事，善的一半始終行善，最終他們又合成一個(gè)人——這是卡爾維諾的講故事，他告訴我們，人性往往是善惡的綜合體，看人不要單一化、扁平化。

一個(gè)老和尚帶著一個(gè)小和尚下山，遇見一個(gè)美女過河，美女過不去，老和尚便背著美女過河，事后，小和尚不解，問老和尚：出家人不近女色，師傅，你為什么犯戒了？老和尚回答：我都忘記了，你為什么還記得這件事呢？——這是禪宗故事，它告訴我們，破我執(zhí)，乃是人生的重要境界。

好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。

當(dāng)青少年時(shí)期的__，讀到《三國》《水滸》的故事，讀到《世界英杰傳》的故事，他心中的反抗信仰，心中那為國為民的理想情懷，一定是更加堅(jiān)定了。八十年代，當(dāng)《百年孤獨(dú)》這本書傳入中國時(shí)，很多作家驚嘆：原來故事還可以這樣寫！于是，很多作家改變寫作策略，學(xué)習(xí)《百年孤獨(dú)》的寫作風(fēng)格，并走出了一條自己的文學(xué)之路。

在黑暗的舊時(shí)代，在戰(zhàn)火紛飛的革命年代，有多少人是讀了巴金的《家》的故事，而毅然決然沖出了封建家庭而從此改變命運(yùn)的呢？又有多少人是因?yàn)樽x了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成》的故事，而積極投身革命事業(yè)的呢？又有多少人是讀了王蒙的《青春萬歲》的故事，從此青春不再迷茫，從此投身國家發(fā)展的洪流的呢？

好的故事，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。

李子柒所拍攝的視頻風(fēng)靡海外，她那些有關(guān)美食，有關(guān)質(zhì)樸親情，有關(guān)中國人精神深處的田園生活，向國外展現(xiàn)了一個(gè)淳樸、詩意、浪漫的中國，這是有關(guān)中國人對土地依戀的故事。

“清澈的愛，只為中國”，這簡潔的文字，沒有宏大的口號，沒有熱血的激情，有的是一個(gè)年輕人為了保衛(wèi)邊疆，為了保衛(wèi)國土，那最真摯的感情，那最無私的行動(dòng)，這是有關(guān)中國人愛國的故事。

云南野象遷徙，世界關(guān)注，它們經(jīng)過農(nóng)田和村莊，經(jīng)過森林，經(jīng)過城市、鬧市區(qū)，政府派人全程跟蹤，全程保護(hù)。這是有關(guān)中國人堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展理念、人與自然和諧相處的故事。

我們既是好的故事的傾聽者，也是好的故事的表達(dá)者和傳播者，我們更要做好的故事的創(chuàng)作者。

故事的力量高考作文800字標(biāo)題 篇二

故事之效

故事，是人類智慧的結(jié)晶，是歲月沉淀的歌唱，是心靈火花的點(diǎn)燃者，是民族精神的塑造者。故事，以其獨(dú)特的方式，展現(xiàn)了人類的情感、智慧和勇氣，成為我們生活中的重要組成部分。正如古希臘哲學(xué)家蘇格拉底所言：“故事就像一扇窗戶，透過這扇窗戶，我們可以了解人性的光輝和黑暗。”

故事的力量，首先體現(xiàn)在它能夠觸動(dòng)心靈啟迪智慧。

英國詩人拜倫曾說：“故事是歷史的回聲。”從古代的神話傳說，到中世紀(jì)的史詩傳奇，再到現(xiàn)代的小說影視，每一個(gè)故事都承載著時(shí)代的智慧和思考。在《天方夜譚》中，我們看到了人性的狡猾和善良；在《荷馬史詩》中，我們感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和英雄的勇氣：在《西游記》中，我們體驗(yàn)到了堅(jiān)持和勇往直前的精神。這些故事猶如一面鏡子，映射出我們?nèi)诵缘墓廨x和黑暗，啟迪我們的智慧，引導(dǎo)我們走向更加美好的未來。

故事的力量，還體現(xiàn)在它能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。

美國作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》激發(fā)了一代又一代年輕人對探險(xiǎn)和自由的向往：印度作家泰戈?duì)柕摹陡昀氛宫F(xiàn)了印度民族覺醒和抗?fàn)幍木瘢恢袊骷衣愤b的《平凡的世界》深刻地反映了中國社會(huì)的發(fā)展和變革。這些故事讓我們看到了一個(gè)民族的形象和信仰，展現(xiàn)了人類對自由、正義和幸福的追求。

當(dāng)然，故事的力量并非總是積極的。不良的故事可能會(huì)誤導(dǎo)觀眾，甚至帶來負(fù)面的社會(huì)影響。因此，我們在選擇和講述故事時(shí)，需要保持警覺，確保我們所傳遞的信息是積極、有益的。

總的來說，故事的力量是巨大的。它能夠觸動(dòng)我們的心靈，啟迪我們的智慧，改變我們的命運(yùn)，展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇和講述好的故事，讓這些故事激勵(lì)我們前行，引導(dǎo)我們走向更加美好的未來。同時(shí)，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)批判性地思考，從故事中汲取有益的啟示，摒棄消極的影響。只有這樣，我們才能真正發(fā)揮故事的力量，讓它在人類的生活中閃耀出最璀璨的光芒。

最后，讓我們借用古希臘哲學(xué)家柏拉圖的一句話作為結(jié)尾：“故事就像一盞燈塔，照亮了我們前進(jìn)的道路。”讓我們一起講述好的故事，傳遞正能量，為人類的文明進(jìn)步貢獻(xiàn)我們的力量。

2023新高考I卷高考作文《故事的力量》 篇三

紅色旅游，主要是以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命和戰(zhàn)爭時(shí)期所形成的紀(jì)念地、標(biāo)志物為載體，組織接待旅游者重溫革命歷史、緬懷革命先烈、體驗(yàn)革命場景、傳承革命精神的主題性旅游活動(dòng)。在絕大多數(shù)紅色旅游線路和經(jīng)典景區(qū)，紅色旅游既是一種精神、一種文化，也是促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)。在剛剛過去的國慶、中秋八天小長假里，各處景區(qū)人頭攢動(dòng)，處處洋溢著節(jié)日的喜氣，有力地促進(jìn)了消費(fèi)和旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展，其中紅色旅游占據(jù)著重要的一席之地。

講好紅色故事，凝聚“紅色力量”。每一個(gè)紅色旅游景點(diǎn)，都有著動(dòng)人的紅色故事。各種紀(jì)念館、紀(jì)念地，以圖片和實(shí)物的方式，深入發(fā)掘紅色旅游中的歷史人物故事，既反映領(lǐng)袖、英雄等“大人物”在歷史中的重要作用，也通過“小人物”的故事，使歷史鮮活和豐滿起來，再現(xiàn)戰(zhàn)火紛飛的革命場景和英雄人物的心路歷程，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊和心靈震撼，讓人在參觀學(xué)習(xí)中潛移默化地砥礪初心使命。參觀井岡山紅色景點(diǎn)，可感受革命先烈前赴后繼、英勇戰(zhàn)斗的英雄故事；參觀延安紅色景點(diǎn)，可感受中國共產(chǎn)黨由小變大、由弱變強(qiáng)的壯麗詩篇；參觀抗戰(zhàn)紀(jì)念館，可感受中國人民不屈不撓、抵御外侮的浴血奮戰(zhàn)……每一個(gè)紅色景點(diǎn)，都在以鮮活的紅色故事，讓參觀者受到紅色教育，進(jìn)一步凝聚奮勇向前的紅色力量。

拓展紅色體驗(yàn)，傳承“紅色基因”。旅游不僅是讓游客參觀，還應(yīng)創(chuàng)新形式，讓游客廣泛參與和實(shí)際體驗(yàn)。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)反映，國內(nèi)紅色旅游游客越來越年輕化，平均年齡為33歲，很多父母帶著孩子來紅色景點(diǎn)接受愛國主義教育，還有很多教育機(jī)構(gòu)組織青少年進(jìn)行紅色研學(xué)旅游活動(dòng)。面對年輕游客，提升紅色旅游的現(xiàn)場體驗(yàn)感和時(shí)代感，顯得尤其重要。在井岡山的紅色拓展活動(dòng)中，游客們吃紅米飯、喝南瓜湯、住土營房，紅色教育與旅游體驗(yàn)融為一體；很多地方的“重走紅軍路”拓展活動(dòng)，參與者穿著紅軍軍裝，行走在當(dāng)年長征路上，體驗(yàn)著紅軍的艱辛；在中國人民革命軍事博物館，用全息視頻投影技術(shù)生動(dòng)逼真地呈現(xiàn)了當(dāng)年紅軍爬雪山、過草地時(shí)的惡劣自然環(huán)境。各種時(shí)尚元素的增加，讓游客在體驗(yàn)中感受紅色精神，傳承了紅色基因。

發(fā)展紅色產(chǎn)業(yè)，激活“紅色經(jīng)濟(jì)”。紅色旅游只有走產(chǎn)業(yè)化之路，才能可持續(xù)發(fā)展。在全國各地的不少革命老區(qū)，都致力于開發(fā)紅色旅游，助力脫貧攻堅(jiān)。在貴州遵義、在四川瀘定、在陜北延安，用紅色故事發(fā)展紅色旅游產(chǎn)業(yè)，有效地提升了人氣，給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展增添了動(dòng)力。江西省崇義縣上堡鄉(xiāng)是南昌起義部隊(duì)進(jìn)行“上堡整訓(xùn)”的舊址地，通過打造紅色旅游景點(diǎn)，引導(dǎo)當(dāng)?shù)厝罕姀氖录t色景點(diǎn)講解、銷售土特產(chǎn)品，帶動(dòng)貧困戶實(shí)現(xiàn)增收脫貧。湖南韶山以紅色文化為核心特色，以鄉(xiāng)村田園風(fēng)貌為生態(tài)基底，打造了田園綜合旅游小鎮(zhèn)。河北石家莊精心培育“紅色西柏坡、多彩石家莊”城市旅游品牌，實(shí)現(xiàn)了旅游脫貧、旅游富民。河南省新縣依靠紅色旅游產(chǎn)業(yè)，成功摘掉了貧困帽。各地通過發(fā)展紅色旅游，有力地激活了紅色經(jīng)濟(jì)，讓老區(qū)人民闊步前行在小康路上。

《故事的力量》900字高考優(yōu)秀作文 篇四

泱泱五千年華夏，講不完璀璨文明；960萬平方公里的土地，述不盡經(jīng)典故事；五十六個(gè)民族，道不盡傳奇人物。講好中華民族的故事，激發(fā)我們向上的力量，重鑄中華民族新輝煌。

展開史卷，五千年黃沙漫漫，五千年光輝燦爛。女媧補(bǔ)天、夸父逐日、精衛(wèi)填海、愚公移山，他們不怕困難，他們勇于抗?fàn)帯牟龜X造字，到蔡倫造紙；從詩經(jīng)離騷、漢魏散文，到唐詩宋詞、明清小說；從王羲之、趙孟頫、米芾，到顧愷之、吳道子、黃公望，我們學(xué)到了厚重而豐富多彩的文化。聞雞起舞、鐵杵成針，我們領(lǐng)會(huì)到堅(jiān)持的力量。我們驕傲，因?yàn)槲覀冇形迩晡幕癄N爛的故事；我們自豪，因?yàn)橹腥A民族歷史光輝。

巍巍昆侖、太行，滾滾黃河、長江，美麗富饒的960萬平方公里，也是鮮血染紅的960萬，更是奮發(fā)進(jìn)取的960萬。戚繼光御倭抗敵，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，義和團(tuán)抗擊八國聯(lián)軍，還有八年抗戰(zhàn)，我們不甘屈辱，我們不怕犧牲。董存瑞、黃繼光，邱少云，英烈的鮮血換來了嶄新的中國，帶來的和平安寧。王進(jìn)喜、雷鋒、焦裕祿，鄧稼先、袁隆平、鐘南山，他們是祖國大廈的基石、是民族的脊梁。青藏鐵路穿越世界屋脊，高速鐵路實(shí)現(xiàn)眾多城市之間的朝發(fā)夕至。“神舟飛船”“蛟龍?zhí)枴钡闹圃煺撸屛覀兙盘鞌堅(jiān)隆⒆屛覀兾逖笞谨M。我們驕傲，因?yàn)樽鎳蟮孛利惾缁ǎ驗(yàn)槿A夏大地英雄輩出，因?yàn)樽鎳ㄔO(shè)日新月異；我們自豪，因?yàn)槲覀冇写呷藠^進(jìn)的故事。

“五十六個(gè)星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”。昭君出塞，促進(jìn)了西漢和匈奴的友好，推動(dòng)了漢匈經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展與民族融合；文成公主入藏，緩和了吐蕃與唐朝的關(guān)系，密切了雙方的經(jīng)濟(jì)文化交流，穩(wěn)定了邊疆。班超出使西域三十載，恢復(fù)了西漢對西域的統(tǒng)治，捍衛(wèi)了“絲綢之路”，促進(jìn)了中國和西亞各國的經(jīng)濟(jì)文化交流。“彝海結(jié)盟”是中國共產(chǎn)黨的民族政策在實(shí)踐中第一次最大勝利。我們驕傲，因?yàn)槲覀冇忻褡鍒F(tuán)結(jié)的故事；我們自豪，因?yàn)槲覀冎腥A民族是個(gè)有凝聚力的民族，是能夠和世界各民族團(tuán)結(jié)互助、友好相處的民族。

中華民族的動(dòng)人故事永遠(yuǎn)講不完。這些故事，是一種向上的力量，讓我們斗志昂揚(yáng)。我們講好自己的故事，提高民族自信心，增強(qiáng)民族自豪感。我們講好故事，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛，重鑄中華民族的新輝煌。

“一個(gè)沒有英雄的民族是可悲的”，失去故事能力的民族是沒有前途的。把英雄的故事講生動(dòng)，把中華民族故事講精彩，讓他們永遠(yuǎn)成為推動(dòng)我們前行的力量。

故事的力量高考作文1300字標(biāo)題 篇五

在滾燙的“故事”里讀懂中國

《史記·太史公自序》有云：“余所謂述故事，整齊其世傳，非所謂作也。”2023年高考語文新課標(biāo)I卷以“故事”為題，指出：“好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。”

時(shí)針從不停歇，故事每天都在上演，它們或熱血、或震撼、或溫暖，都滌蕩著我們的靈魂，滋養(yǎng)著我們的精神，也感動(dòng)著你我他。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，“好的故事”更是層出不窮，成為中國精神、中國形象的生動(dòng)演繹和表達(dá)。讓我們重溫這些滾燙的故事，從中讀懂一個(gè)大寫的“中國”。

讀“大道篤行系蒼生，不愧蒼天不負(fù)民”的“奉獻(xiàn)故事”，永葆“枝葉關(guān)情”的初心。“我們所做的一切，也許就如冬天的陽光，在一些人倍感寒冷時(shí)給她們帶來了溫暖和希望。”2023年高考首日，66歲的張桂梅校長走上了第13次送考路。熟悉的手持喇叭、語重心長的叮嚀、貼滿膏藥的雙手、慈愛的目光，勾勒出一位“校長媽媽”大愛無私、一心為民的公仆形象。自2008年創(chuàng)辦免費(fèi)的華坪女子高中以來，作為校長的她成為學(xué)校里最早起、最晚睡的“擎燈人”，也用自己的大愛改寫了無數(shù)大山女孩的命運(yùn)。她用自己數(shù)十年如一日的堅(jiān)守，詮釋了一名共產(chǎn)黨人“人民至上”的拳拳初心。黨員干部要像張桂梅那樣“傾盡全力、奉獻(xiàn)所有，九死亦無悔”，想人民之所想、行人民之所囑，始終把人民群眾的安危冷暖掛在心頭，用心用情用力化解群眾急難愁盼，真正做到“我將無我，不負(fù)人民”。

讀“愿得此身長報(bào)國，何須生入玉門關(guān)”的“忠誠故事”，砥礪“許黨報(bào)國”的志向。人的一生有許多選擇，有的人選擇取悅自己，有的人選擇報(bào)效國家，作為“時(shí)代楷模”的萬步炎選擇了后者。科學(xué)沒有國界，科學(xué)家卻有祖國。作為一名共產(chǎn)黨員，他秉持科技報(bào)國理念，30多年如一日扎根海洋資源勘探技術(shù)研究，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)全力突破關(guān)鍵核心技術(shù)難題，為我國海洋礦產(chǎn)勘探技術(shù)和裝備研發(fā)作出了開創(chuàng)性貢獻(xiàn)，同時(shí)為國家培養(yǎng)了一大批青年科技人才。關(guān)鍵核心技術(shù)作為“國之重器”，是買不來討不來的，必須依靠自主創(chuàng)新。萬步炎以“甘坐冷板凳”的精神，把許黨報(bào)國的志向轉(zhuǎn)化為埋頭苦干、勤勉實(shí)干的實(shí)際行動(dòng)，為解決“卡脖子”難題建立卓越功勛，堪稱民族脊梁。黨員干部也要將“小我”融入“大我”，自覺扛起民族復(fù)興大任，立足崗位實(shí)際創(chuàng)先爭優(yōu)、追求卓越，用奮斗足跡踏出精彩人生。

讀“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的“奮斗故事”，鍛造“戰(zhàn)天斗地”的風(fēng)骨。生態(tài)之治，莫難于治沙。近日，在內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市考察時(shí)，充分肯定“三北”等重點(diǎn)生態(tài)工程建設(shè)成就。與風(fēng)沙為伍，與艱苦為伴，一代代防沙治沙人經(jīng)過40多年的不懈努力，實(shí)現(xiàn)從“沙進(jìn)人退”到“綠進(jìn)沙退”的歷史性轉(zhuǎn)變，使得內(nèi)蒙古荒漠化區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生態(tài)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，鑄就了戰(zhàn)天斗地的“三北精神”，樹立了生態(tài)治理的國際典范。“迎風(fēng)斗雨崖懸立，歷雪經(jīng)霜自絕塵。”“三北”防沙治沙的“生態(tài)奇跡”啟示著廣大黨員干部，只要困難面前不低頭，敢把沙漠變綠洲。黨員干部要充分發(fā)揚(yáng)敢于斗爭、善于斗爭的精神，在任何困難和風(fēng)險(xiǎn)面前都不放棄、不退縮、不止步，自強(qiáng)不息、百折不撓，不斷在斗爭風(fēng)雨中見世面、壯筋骨、長才干，成為頂天立地的“棟梁”。

2023新高考I卷高考作文《故事的力量》 篇六

7月22日至24日，在吉林省考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要把紅色資源作為堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的生動(dòng)教材，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部永葆初心、永擔(dān)使命。”紅色資源是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民在革命和建設(shè)實(shí)踐中留下的革命遺址、革命文物，還有革命人物的精神等珍貴資源，蘊(yùn)涵了中國共產(chǎn)黨人的崇高理想和堅(jiān)定信念，繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神，是構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容，是世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育的鮮活教材。

紅色資源作為優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神的記錄，承載著紅色基因、紅色傳統(tǒng)、紅色使命，無論歲月如何更替，世事如何變幻，始終是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人和中華民族百折不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)的巨大精神動(dòng)力。保護(hù)利用好紅色資源，就能夠傳承好紅色傳統(tǒng)、紅色精神、紅色基因，讓我們黨永葆生機(jī)與活力。

用好紅色資源，要做到保護(hù)與開發(fā)并重。戰(zhàn)爭的硝煙早已散盡，紅色的故事源遠(yuǎn)流長。紅色資源是我們珍貴的歷史遺產(chǎn)，保護(hù)紅色資源，就是在保護(hù)我們國家的歷史，就是在傳承我們民族的靈魂。“無數(shù)革命先烈留下的優(yōu)良傳統(tǒng)是永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)的寶貴財(cái)富，任何時(shí)候都不能丟。對于紅色文化資源，我們既要注重有形遺產(chǎn)的保護(hù)，又要注重?zé)o形遺產(chǎn)的傳承，大力弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)。”發(fā)揮紅色資源教育功能首先要在保護(hù)開發(fā)上下功夫，通過建好紅色陣地，堅(jiān)決扛起傳承紅色基因的使命擔(dān)當(dāng)，讓黨的寶貴精神財(cái)富不斷彰顯新的時(shí)代價(jià)值。有效保護(hù)、開發(fā)、運(yùn)用好紅色資源，應(yīng)是各級黨委和政府義不容辭的責(zé)任。要在保持原樣原貌原色的基礎(chǔ)上進(jìn)行開發(fā)，最大程度地還原歷史、呈現(xiàn)真實(shí)，以此喚醒人們的內(nèi)心世界、思想靈魂，穿越烽火連天的歲月，感悟革命先輩、仁人志士為國家命運(yùn)、民族大義犧牲奉獻(xiàn)的可貴精神。

用好紅色資源，要做到體制與機(jī)制并行。紅色資源作為一種特殊的文化資源，具有政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、教育等綜合性的功能與價(jià)值。各級黨委要把紅色教育納入黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任機(jī)制，把紅色教育貫穿到黨員教育管理、意識形態(tài)建設(shè)、精神文明建設(shè)和國民教育全過程，形成紅色文化教育人、熏陶人、激勵(lì)人的良好局面。要建立紅色資源協(xié)同開發(fā)機(jī)制，統(tǒng)籌政策、信息、技術(shù)、實(shí)物等各種有效資源，形成組織、宣傳、文化、教育、網(wǎng)絡(luò)、媒體、學(xué)校等聯(lián)合研究開發(fā)的工作體制機(jī)制，提升紅色資源的歷史性、文化性、實(shí)效性。要建立紅色資源保護(hù)機(jī)制，完善和實(shí)施紅色資源保護(hù)規(guī)劃，做到應(yīng)保盡保、應(yīng)修即修，嚴(yán)防損毀和人為破壞，著力解決保護(hù)不力、管理不善等問題。要加強(qiáng)紅色文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護(hù)，讓紅色資源得到永久保存。要規(guī)范紅色資源開發(fā)行為，既保護(hù)好不可再生的原生性紅色資源，又能結(jié)合時(shí)代發(fā)展的需要，賦予其新的內(nèi)涵，研發(fā)和創(chuàng)造出新的教育資源成果。

用好紅色資源，要做到黨員與學(xué)生并舉。紅色資源是最生動(dòng)的教材，需要我們常翻閱、常傾聽、常思考、常感悟。各級黨組織要把深入開展紅色教育作為加強(qiáng)黨員干部理想信念和黨性教育以及作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，納入黨建工作，使紅色教育制度化、常態(tài)化。要充分利用重大紀(jì)念日、重要活動(dòng)、主題黨日等時(shí)機(jī)，到紅色館場、革命圣地開展紅色教育。同時(shí)將參觀紅色資源教育與學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典著作、舉辦紅色文化報(bào)告會(huì)等結(jié)合起來，形成系列化、系統(tǒng)化的教育活動(dòng)，切實(shí)讓紅色基因真正融入黨員干部的精神血脈中。青少年是國家的未來民族的希望，是開創(chuàng)偉大未來的生力軍。要注重利用紅色資源加強(qiáng)對青少年的紅色教育，推動(dòng)紅色文化進(jìn)學(xué)堂，促進(jìn)紅色資源與學(xué)校思想政治理論課有機(jī)結(jié)合，讓廣大青少年學(xué)生受到紅色文化的熏陶，增強(qiáng)民族自信心、自豪感，增強(qiáng)勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效國家的責(zé)任感、使命感，把紅色基因一代代傳下去。

《故事的力量》高考滿分作文 篇七

故事是人類智慧、信仰和價(jià)值觀的表達(dá)形式，也是人類文化傳承和歷史記錄的重要手段。故事具有強(qiáng)大的力量，影響著人們的思想、行為和情感。下文將探討故事的力量。

首先，故事能夠激發(fā)人類情感共鳴。故事中的人物和情節(jié)往往是有關(guān)人性、情感和價(jià)值觀的符號，能夠觸動(dòng)人類的情感，發(fā)掘人們的內(nèi)心深處，引發(fā)對人類世界的思考和探究。例如，孔子的三字經(jīng)、弟子規(guī)等經(jīng)典故事，具有強(qiáng)烈的情感共鳴，幫助人們塑造良好的品德和行為習(xí)慣。

其次，故事能夠啟發(fā)人類的創(chuàng)造性思維。故事中的人物和情節(jié)往往具有想象、創(chuàng)造和創(chuàng)新的成分，能夠激發(fā)人類的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)人類文明的發(fā)展。故事的世界中，人們可以超越現(xiàn)實(shí)、超越自我，體驗(yàn)視野的拓展和想象力的釋放。例如，科幻小說中的各種奇思妙想、神話傳說中的妖精魔法，都啟發(fā)了人類的創(chuàng)造性思維，推動(dòng)了科技和文明的發(fā)展。

此外，故事能夠傳遞文化和歷史知識。故事中的古老傳說和神話故事是人類文化和歷史的見證，通過代代相傳的方式，使文化和歷史得以延續(xù)和發(fā)揚(yáng)。故事的內(nèi)容里蘊(yùn)含了豐富的歷史、文化和社會(huì)信息，能夠幫助人們更好地了解自己的文化和歷史。例如，中國的《西游記》、《紅樓夢》等經(jīng)典文學(xué)作品，反映了中國古代文化和價(jià)值觀，對人們了解中國文化史和社會(huì)歷史具有重要意義。

最后，故事能夠啟發(fā)人類的道德和良知。故事中的人物和情節(jié)往往具有明確的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀，能夠引導(dǎo)人們思考和判斷對錯(cuò)、善惡等重大問題。故事在向我們傳遞人性、生命、道德和信仰等深刻哲學(xué)和思想的同時(shí)，也推動(dòng)著人類文明和社會(huì)的進(jìn)步。例如，愛馬仕創(chuàng)始人的成功故事，鼓勵(lì)人們秉持正義和道德，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，故事是人類文化和文明的重要組成部分，也是人類思想和情感表達(dá)的重要方式。故事能夠引發(fā)人類情感共鳴、激發(fā)創(chuàng)造性思維、傳遞文化和歷史知識、啟發(fā)人類道德和良知，深刻地影響著我們的思想、行為和情感。

《故事的力量》高考滿分作文 篇八

故事是人類文明和文化的重要組成部分，因?yàn)樗鼈兙哂袠O其強(qiáng)大的力量。無論是現(xiàn)代的電影，還是古代的神話故事，共同點(diǎn)都在于它們能夠傳達(dá)深刻的人性、文化和歷史信息。下面我們來探討一下故事的力量。

首先，故事能夠激發(fā)人們的情感，并引發(fā)共情。故事中的人物和情節(jié)往往能夠引起人們的情感共鳴，使人們感同身受，加深對故事主題的理解和認(rèn)同。無論是感人肺腑的愛情故事、勇敢無畏的英雄傳記，還是令人深思的智慧寓言，都能夠喚起人類的情感共振，促進(jìn)人們的溝通和交流。

其次，故事能夠增強(qiáng)人們的想象力和創(chuàng)造力。故事中的畫面、場景和人物常常令人印象深刻，激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造力。故事為我們創(chuàng)造了一個(gè)可以超越現(xiàn)實(shí)的空間和時(shí)間，讓我們可以遠(yuǎn)離世俗中的紛擾，進(jìn)入一個(gè)充滿奇幻和創(chuàng)意的世界。

此外，故事還可以傳遞正能量和價(jià)值觀念。故事中的人物常常具有良好的品德、堅(jiān)定的信念和積極的態(tài)度，例如勇敢、誠實(shí)、善良等。這些人物通過故事傳遞出來的積極信息，能夠深深地觸動(dòng)讀者或聽眾的心靈，激發(fā)他們的積極性，引導(dǎo)他們追求真善美，不斷進(jìn)步。

最后，故事還有助于人們的文化傳承和歷史銘記。故事中的古老傳說和神話故事是人類文化和歷史的文獻(xiàn)，它們代表了人類智慧和創(chuàng)意的結(jié)晶。通過故事的傳承，我們不僅可以了解更多歷史和文化遺產(chǎn)，還有助于我們挖掘自身的文化根源和模范人物。

綜上所述，故事的力量是不可小覷的。故事不僅是一種傳達(dá)信息和交流文化的方式，更是一種體現(xiàn)人類思想、情感和創(chuàng)造力的表現(xiàn)形式。通過故事，我們可以把自己的經(jīng)歷、知識、情感和智慧分享給他人，為世界帶來更多正面的影響。

2023新高考I卷高考作文《故事的力量》 篇九

懵懂之初，我就開始誦讀中國遙遙五千年的歷史故事，我看到了太多太多的事跡，知道我們每個(gè)中國人都擁有著同樣的中國夢，從站起來到富起來再到強(qiáng)起來。我們懷揣著夢想的彩帶，向有雨的地方奔去，繪制那一幅壯麗的彩虹。

中國夢，是中華民族近代以來最偉大的夢想。它關(guān)乎著中國的未來，代表著民族的希望。而強(qiáng)國夢，則是中國夢的根本內(nèi)涵。“科技是國之利器，國家賴之以強(qiáng)，企業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好”，可見，前沿的科技，才是國家賴以生存的重要保障。

縱觀古今，從最初野蠻的猿人，到如今充滿智慧頭腦的人類，是什么改變了這一切？答案簡而易見，是科技。人類，作為地球上唯一的智慧生命，他用他智慧的頭腦與辛勤的雙手不斷的進(jìn)行科學(xué)的探索，而科技的飛速發(fā)展，也讓人類從遠(yuǎn)古時(shí)代走向現(xiàn)代文明。

思接千載，歷史的電影在我腦海中回放。幾十年前，西方的帝國主義侵占了我國大江南北，那區(qū)區(qū)小小的英國，為何能將我華夏五千多年的文明打敗？這一切都要?dú)w根于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。當(dāng)時(shí)的英國早已進(jìn)行了第一次工業(yè)革命，擁有無數(shù)機(jī)槍大炮，而清政府卻對此不聞不問，而刀槍棍棒怎能是機(jī)槍大炮的對手呢？致使我國只能任人宰割。而現(xiàn)如今，我國已然成為科技強(qiáng)國，科技水平處于世界的前列。東風(fēng)-41洲際導(dǎo)彈，成為我國的國之重器；“蛟龍”號潛水器，突破世界新高度；“嫦娥”系列工程，托起中國“奔月”夢——各項(xiàng)發(fā)明都穩(wěn)居世界前列。更有“華為”的5G技術(shù)，連世界第一的美國也要忌憚三分。

由此可見，科技的發(fā)展，不僅能改變國家的命運(yùn)，更能影響世界。

還記得今年的疫情嗎？科技，在這次抗疫戰(zhàn)斗之中，發(fā)揮著顯著的作用。北斗衛(wèi)星實(shí)時(shí)定位，無人飛機(jī)投送巡防，網(wǎng)絡(luò)普及學(xué)習(xí)不停……正是我國擁有高端的科技，才使得這次疫情能如此快的控制住。試想一下，如果在這次疫情之中，沒有實(shí)時(shí)新聞，沒有先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，那么隔離生活會(huì)是怎樣的呢？想想結(jié)果就令人膽寒。

從古至今，無論是活字印刷的扮演，還是孔子三千弟子的吟誦；無論是京劇的愉悅之聲，還是絲綢之路的艱苦之旅；無論是簪花仕女的文雅，還是擊缶而歌的樸拙；無論是《清明上河圖》的恢弘大氣，還是“春江花月夜”的輕盈動(dòng)人，以及包括長城、兵俑、“飛天”、昆曲、太極和四大發(fā)明在內(nèi)的中國古代文化，或高文雅典，或靈動(dòng)輕盈……

曾經(jīng)好似一張“白紙”、一窮二白、一無所有的中國，如今早已被億萬華夏兒女以堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志、以智慧的手筆繪畫得絢爛多姿、豐富多彩，我們還將以昂揚(yáng)的姿態(tài)繼續(xù)描繪祖國的輝煌未來。

我愿勤奮刻苦，用自己聰慧的大腦，托起偉大的強(qiáng)國夢，用自己辛勤的雙手，讓我華夏大地，屹立于世界之巔！

2023新高考I卷高考作文《故事的力量》 篇十

紅色，是鮮艷靚麗，是自然美景，是熱情奔放，是朝陽希冀。

紅色，是革命的火種，是歷史的積淀，是奉獻(xiàn)的鮮血，是勝利的回憶。

紅色，是爬過山、涉過水，是一支支可愛可敬的隊(duì)伍，是“我將無我，不負(fù)人民”的深情。

山，井岡山……縱有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山，也有“黃山歸來不看岳”的黃山，但更有讓人肅然起敬的“星星之火”井岡山。井岡山是中國共產(chǎn)黨建立的第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，在這里，成就了偉大的“井岡山精神”，點(diǎn)燃了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的“星星之火”，開辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的正確道路。如今，“井岡山精神”講述的“星星之火”故事，傳承的理論聯(lián)系實(shí)際、艱苦奮斗的作風(fēng)，造就了千千萬萬具有堅(jiān)強(qiáng)黨性的共產(chǎn)黨員。

水，赤水……“橫斷山，路難行，敵重兵，壓黔境。戰(zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵”。這首長征組歌生動(dòng)地傳頌了紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)云貴川三省，巧妙地穿插于國民黨重兵集團(tuán)圍剿之間，最終取得勝利的光輝故事。赤水，是紅軍長征路過的地方；“四渡赤水”，是紅軍長征途中處于一次決定性的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)。如今，靜靜流淌的赤水，講述著紅軍在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下艱苦卓絕的長征故事，傳承了紅軍不怕犧牲、不畏艱險(xiǎn)的堅(jiān)定信念。

人，紅軍……“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。在半殖民地半封建社會(huì)的黑暗境地中，在國民黨大規(guī)模圍剿中，面對著生死存亡的嚴(yán)峻考驗(yàn)，紅軍開始了偉大的長征。長征途中，他們翻五嶺、過烏蒙、渡金沙、奪瀘定，縱橫十余省，轉(zhuǎn)戰(zhàn)二萬五千里，抒寫了人類歷史上的偉大壯舉。長征途中，涌現(xiàn)了許許多多英雄人物和可歌可泣的英雄事跡。有湘江戰(zhàn)役中流盡最后一滴血的烈士陳樹湘；有課本中講述的讓棉衣給戰(zhàn)友，而讓自己化成一座晶瑩“豐碑”的軍需處長；還有數(shù)以萬眾為著革命理想、為著人民幸福犧牲的紅軍指戰(zhàn)員。紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲、英勇奮戰(zhàn)、無私奉獻(xiàn)的英雄主義氣概譜寫了“紅色經(jīng)典”每個(gè)動(dòng)人篇章。

在新中國成立__周年，讓我們時(shí)刻銘記那山、那水、那人，繪制出一幅幅波瀾壯闊的紅色山水“途”;讓我們重溫“紅色經(jīng)典”、傳承“紅色基因”，守初心、擔(dān)使命，一路高歌猛進(jìn)，唱響新時(shí)代的主旋律，奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢。