篇1： 第二學期園務工作計劃

二月份

1、制定園務計劃、教研計劃及各年齡班教育教學計劃

2、安全大排查

三月份

1、組織幼兒入園，建立正常的教學秩序

2、細化小、中、大班一日活動作息時間

3、主題墻、家園欄及外環境創設

4、園本教研活動

5、“慶三八”關愛女職工健康講座

6、開展“慶三八”主題教育

7、各教研組組織學習《3―6歲兒童學習發展指南》語言領域

8、小班組“故事媽媽進課堂”活動

9、班級自然角種植及管理

10、開展大班“清明祭掃”傳統活動

11、教師備課及教學筆記檢查

12、青年教師基本功考核之一――“講故事”比賽活動

13、召開各年齡班家長會

14、大班畢業系列活動之一――“我給弟弟妹妹講故事”

四月份

1、園本教研活動

2、主題墻、家園欄及外環境的檢查

3、小班兒歌比賽活動

4、開展“小班青年教師語言領域公開教學展示”活動

5、開展小、中、大班“五一勞動節”系列教育活動

6、教師備課及教學筆記檢查

7、大班畢業系列活動之二――“我是能干的哥哥姐姐”

五月份

1、園本教研活動，并進行《3―6歲兒童學習發展指南》語言領域的考核

2、慶“六一”系列活動――小班親子趣味運動會

3、慶“六一”系列活動――中班團體操比賽

4、開展“安全月”主題活動――大班幼兒參觀消防隊、防震演練

5、教師備課及教學筆記檢查

6、大班畢業系列活動之三――“我們永遠在一起”（集體作畫）

7、青年教師基本功考核之二――“硬筆書法”比賽活動

8、大班畢業主題教育――幼小銜接系列活動

六月份

1、園本教研活動

2、開展“全園幼兒健康監測”活動

3、開展各年齡班“我會唱十首歌”、“我會玩手指游戲”展示活動

4、填寫幼兒成長足跡

5、教師備課與教學筆記的檢查

6、大班畢業系列活動之四――“畢業儀式”

7、各類資料的整理與歸檔

篇2：第二學期園務工作計劃

第二學期園務工作計劃

一、指導思想：

在黨的十八大精神指導下，積極落實科學發展觀，以《幼兒園教育指導綱要》為工作準繩，以《3-6歲兒童學習與發展指南》為工作指南，以區教育督導評估為工作契機，結合我園實際，進一步規范教育教學工作，提升保教質量水平，促進幼兒、老師和幼兒園的共同發展。

二、工作目標：

（一）管理工作上臺階，促規范發展。

（二）隊伍建設顯成效，促內涵發展。

（三）教育科研提能力，促科學發展。

（四）保教工作精細化，促全面發展。

（五）家園互動呈合力，促和諧發展。

三、具體措施：

（一）認真學習《洛陽中心幼兒園內部規章制度》，依章行事，積極落實并嚴格執行各項制度。

1、通過自主學習和集中學習相結合的形式，學習各項規章制度，各項細則做到心中有數。

2、園務班子成員要以身作則執行各項規章，每周例會要及時反饋一周情況并周密計劃下周工作，要行使好條線工作的管理權，充分發揮每個成員的主動權，分工合作，團結一心，為幼兒園的整體發展打好基礎。

3、全體教職工按規章履行好各自職責，樹立起責任意識；立足崗位，發現問題及時上報條線負責人，不事不關已，不自作主張，充分發揮主人翁意識。

4、實施月考核制度，加強考核的全面性，防止管理漏洞。每個被考核對象要針對考核的反饋信息，及時調整改進。

（二）加強教師隊伍建設，搭建平臺，增強教師發展意識，提高教師專業素養。

1、遵守教師職業道德規范，形成良好的師德師風，教師間相互學習，取長補短，營造良好的校園精神風貌。

2、認真學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，領會指南精神，并積極實踐。

3、學習鉆研各類專業雜志的相關內容，觸類旁通，為己所用。并組織兩周一次的主題業務集中學習。

4、積極參加各級各類學習、聽課和培訓，每次活動要確立一個組長負責。培訓內容要進行匯報交流，青年教師要能上好一節移植課。

5、對工作5年內的教師，要多聽隨堂課，多督促，多指導，加快她們的成長。對5-的教師，要壓擔子，爭取承擔公開課和競賽的機會，在磨礪中成長。三月份區域性研討活動要早作選拔。

6、請專家來園講座或指導，滿足教學需求，有針對性地解除教師工作困惑。

7、鼓勵教師構建目標，提高學歷層次，評定高級職稱，評選骨干教師，優化教師隊伍結構。

8、開展巾幗示范崗的相關活動，通過活動展示老師展示各方面的能力，實現新的人生價值，同時發揮示范崗的作用。

（三）發揮教育科研的作用，注重過程，在行動研究中探索，提高教育教學質量。

1、加強集體備課。教研組認真篩選教材，研究教材，科學合理制定各項教學活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。

2、開展好區特色課程《手指游戲》教學，用好教材，開發手指游戲課，真正有益于幼兒學習發展。

3、開展年級組、教研組的教研課活動，充分發揮年級組的功能，加強交流與研討；本學期大班為課題組的藝術教研活動，中班為“同課異構”活動，小班為“一課三研”活動。

4、加強平時的互相聽課，一般老師每月聽課三節，園長每周聽課三節，聽課后能及時交流。

4、根據實際開展好園級各種公開課和競賽課。6年以內的教師進行運用電子白板的輔助教學比賽，提高信息技術水平。

5、深入開展課題研究活動。《利用農村本土文化資源，培育藝術教育特色的行動研究》兩個子課題要落實到日常教學之中，要搞行之有效的研究。

6、融入繪本教學，探索繪本教學對幼兒閱讀發展的作用。

7、進一步整合校本課程，挖掘適合幼兒年齡特點的課程資源。

8、開展好幼小銜接活動。去小學指導手指游戲和小學教師來園活動。

（四）建立科學的一日活動常規，細化環節，提高保教質量，促進幼兒全面發展。

1、明確一日活動從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環節的具體要求，并按作息時間嚴格執行。本學期將實行一課一游戲的作息制度，要轉變觀念，把握好教學與游戲的時間和內容。

2、認真制訂每周工作計劃，按計劃執行，不經上級同意，不隨意更改。

3、重視晨間活動，要保證晨間戶外活動的時間，認真組織，提高晨間活動的有效性。本學期要開展晨間活動評比。

4、有效開展好區域游戲活動。一是創設豐富的區域游戲活動的環境，二是提供豐富的區域游戲活動材料，三是設計適合幼兒年齡和活動主題的區域游戲，四是在游戲中加強對幼兒的觀察和記錄。保證一天2小時的游戲時間，提高游戲活動的質量。學期中要對各班的區域游戲進行展示評比。

5、在一日活動中滲透幼兒良好的生活習慣和學習習慣的培養。文明禮儀、如廁洗手、用餐放餐具、睡覺起床、說話寫字、唱歌畫畫、行走游戲，都要有要求，有規則，，需要老師用心培養，耐心教育，為幼兒打下好的基礎。

6、為幼兒提供良好的活動和生活環境，室內外布置美觀，富有童趣，具有育人功能，活動器材根據實際逐步添置。

7、根據各個節日或各個主題，開展豐富多彩的幼兒活動，展示幼兒風采。如要及早設計好慶祝“六一”的活動。

8、保育員要為幼兒提供良好的環境，教室衛生、盥洗室衛生、午睡室衛生、包干區衛生等干干凈凈，白白亮亮，擦嘴毛巾、擦手毛巾、碗盤勺筷等洗凈消毒，擦拭抹布、拖把器具等洗凈擺放好，午睡室床被整齊，消毒到位，餐點配送守時，著裝到位，與配班教師配合默契，職責要求明確，工作細致，不遺漏任何一個環節。本學期針對一日活動操作環節進行一次書面測試。

9、科學管理膳食，按照各年齡幼兒伙食標準量制訂合理的帶量食譜，膳委會根據膳食情況不斷改進膳食質量，保證幼兒的營養均衡。。

10、重視衛生保健工作，做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防檢疫工作，特別是春季是手足口病的高發期，要嚴格做好晨檢工作，把好進園關和晚來未檢查到進教室這一容易忽視的關，不能有松懈和僥幸心理，做到一個不漏。

11、始終繃緊安全這根弦，加強一日活動中的安全教育，加強防火、防電、防燙、交通安全、飲食衛生、自我保護等安全教育活動，定期進行安全大檢查，預防發生危險的潛在可能性。組織全園幼兒開展一學期一次的防震減災活動，提高幼兒的生存技能。

（五）積極探索與家長共同教育的方法和途徑，家園配合，舉行各種親子活動，力求形成家園教育合力。

1、開好新學期家長會，并做好家長調研工作，利用家長會向家長發放問卷，了解本園家長的實際需求。

2、重視并做好家園聯系手冊工作，及時做好幼兒的檔案袋資料工作。

3、建好班級網站，充分發揮網站和qq群功能，加強教師與家長的溝通和互動。

4、利用好家園宣傳欄和宣傳櫥窗，及時向家長宣傳家教信息和幼兒園的即時信息。

5、組織好春季的親子游活動和學期親子半日活動。

6、召開家委會會議，讓他們參與并監督幼兒園管理,發放家長問卷調查和膳食情況問卷調查。發揮家長委員會功能，向家長大力宣傳《3－6歲兒童學習與發展指南》，使家長跟上家庭教育的步伐，了解幼兒發展趨勢，掌握科學育兒的方法，形成家園教育合力。

7、挖掘、利用社區和幼兒園現有的資源，與社區和周邊區域相關單位牽手結對，開展幼兒園、家庭和社區共育活動，拓展教育資源，營造和諧共享氛圍。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以《幼兒園教育指導綱要》和《3——6歲兒童學習與發展指南》為指針，以“培養有靈性的兒童”為辦園宗旨，緊緊圍繞“科學管理，發展內涵，突出特色”中心工作，以保教結合為原則，以安全工作為主線，以“內涵建設、品牌打造”為重點，認真鉆研新課程理論，加強幼兒教育研究，科學管理，發展內涵，彰顯特色，爭創精品園。

二、工作目標

一是提檔升級，爭創省級示范園。

二是發展內涵，構建高品位園所文化；

三是立足崗位，建設優質教師隊伍；

四是突出特色，促進幼兒全面發展和特長培養；

五是家園攜手，注重家長全員參與教育；

六是科研強園，抓實高效課堂的創建工作；

七是加強宣傳，提高辦園聲譽。

三、主要工作及措施

（一）以人為本，構筑高品位學校文化。

1、以愛和尊重為本創建理念文化，以幼兒為本創設孩子喜聞樂見的物質文化環境；發揮潛能，完善崗位設置辦法，做好績效考核，推行分層管理，建設以教師為本的制度文化；以生活為本，構建讓孩子快樂生活，健康成長的課程文化。

2、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，發揚“內強素質，外樹形象，敬業奉獻，爭創一流”的精神。

（二）爭先創優，提升園所整體形象

1、努力爭創“湖北省示范幼兒園”。

2、繼續爭創“XX市平安和諧校園”。

3、及時在省、市、縣、園級網絡、報刊上宣傳報道我園教育教學動態、成果，力爭辦好兩期園報，評比最優班級主頁（園網）。

4、切實做好校園環境的凈化、美化、特色化工作，每雙月更換一次主題欄。

5、堅決抓好安全、衛生工作，繼續開展期末評選“最美”班級（集衛生、安全、和諧于一體的班級）和節約班級（或個人）

6、開展豐富多彩的文化娛樂活動及節日慶祝活動。

（三）強基固本，提高教師整體素質

1、加強理論學習，對《幼兒園教育指導綱要》《3——6歲兒童學習與發展指南》的學習、培訓、考試。

2、加強業務學習，走出去與園本培訓相結合，個性化培訓與集中培訓相結合，拓展視野，提升素養。

3、開展師徒結對和骨干教師示范課活動（講座）。

4、開展教學技能比賽、教育論文案例評比，夯實教育教學基本功。

5、加強業務提高學習，積極進行教學反思，開展互學互評活動，每位教師每期聽課不少于15節，教育讀書筆記一本，綜合業務筆記一本。

（四）有效教研，提高教育教學質量

1、加強教研活動，改革課堂教學。本期將完善集中教研制度，由教學園長負責，引導教師扎實開展常規教研。

2、重視幼兒的游戲精神和創新能力的培養，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，加強“一日活動”的教學研究，讓幼兒在快樂的生活中獲得發展。

3、加強教科研活動，一是抓住教育教學中帶有普遍性和關鍵性的問題做好園本研修工作；二是繼續認真做好省級“體驗閱讀”課題的中期研究和課研成果積累工作，真正做到以研帶教，促進教育質量的提高。三是加強對教科研的培訓和指導，繼續實行周四研討日行動。

（五）抓好常規，加強習慣養成教育。

1、嚴格落實教師一日活動操作規范，強化“一日生活皆教育”的理念，加強對一日生活各環節的研究、評估。

2、構建以幼兒“生活”、“運動”、“游戲”、“學習”為基本形式的課程模式，開展豐富多彩、形式多樣的游戲活動，促進幼兒體智能德藝全面發展。

3、注意一日生活中良好行為習慣的培養，特別是注重幼兒文明禮貌、講衛生愛整潔、習慣養成等方面的教育，開展幼兒體操比賽、運動比賽，評比文明幼兒、運動寶貝。

（六）規范管理，發揮后勤服務功能。

1、切實做好財務管理工作，科學合理管理有限資金，確保幼兒園的良性運轉。

2、切實做好教玩具、圖書、資料、設施等財產管理工作：教玩具和圖書資料及其他園產物資各種臺賬的規范登記；教玩具和圖書資料及其他園產物資的及時發放和回收；設施常檢查和常維護、常維修。

3、嚴格執行各項衛生保健制度，切實做好幼兒健康檢查、疾病預防、清潔衛生和消毒、教職工和幼兒的衛生健康教育等工作。

4、科學合理制定幼兒食譜，改進膳食工作，確保幼兒飲食的營養、安全、衛生、質量和及時供應。

5、牢固樹立“安全第一”的責任意識，實行“誰當班誰負責”的安全責任制，完善各種應急預案，堅持每日巡查和每周例行檢查，及時發現和整改問題，杜絕事故隱患，繼續爭創縣市級平安和諧校園。

6、加強幼兒園環境衛生管理、生活護理和消毒制度執行力度，確保全園每日干凈整潔衛生。做好流行病預防工作，加強晨檢和日查，及時處理特異現象。

7、科學制定每周食譜，確保營養均衡，嚴把食品安全關，每日食品進出堅持核對、驗收、留樣。食堂規范操作，力求衛生安全。

8、有計劃地改善辦公和教學條件；增添幼兒圖書和玩具。

9、勤儉節約，降低能耗，期末評選節約班級或個人。

（七）家園共育，保證幼兒快樂成長

1、深入做好家長工作，繼續開展“比訪”活動。

2、利用“六一”慶祝活動、家長開放日、班組家長會、家長調查問卷等多種形式，加強家園聯系與溝通，促進家園的有效配合和家園教育的一致。

3、做好“市級示范家長學校”的后期驗收工作。

四、工作安排

（一）常規工作

定期開展政治、業務學習。

每日有針對性的開展幼兒衛生、安全、習慣養成教育。

每周更新一周教學安排表、

每周召開一次領導班子例會、教職工例會、業務學習。

每月一次年級和班組工作匯報。

每月一次食品衛生、安全大檢查和安全教育。

每月召開一次膳食會議，擬訂幼兒食譜。

每月公示幼兒伙食費使用情況、停膳情況，并清退幼兒停膳費。

每雙月一次幼兒發展情況測評、行為習慣評比、主題環境設置考評。

每雙月出刊一期園報。

（二）每月安排

2月

1、保教人員集中培訓，做好春季開學準備工作。

2、做好開學收費工作。

3、配合衛生防疫部門收集幼兒預防接種證。

4、學習幼兒園規章制度，規范工作行為。

5、有序開展保教工作；抓好新學期幼兒來園穩定和幼兒常規培養工作。

6、新保教人員崗位培訓。

7、臨時工體檢以及合同核查和續簽工作。

3月

1、舉行三月學雷鋒活動。

2、教職工和幼兒的體檢工作。“三八”婦女節活動。

3、各班結合“春天的歌”開展閱讀主題教育。

4、簽訂安全責任狀。開展安全教育活動。

5、新生家長會。

6、組織教師外出學習。

7、保教常規督查。

8、召開爭創“湖北省示范幼兒園”的籌備會。

9、啟動師徒結隊活動。

4月

1、傳染病預防檢查。

2、開展防震防爆安全教育和演練，舉行大班幼兒安全兒歌朗誦競賽。

3、做好課題中期小結工作。

4、加強春季衛生保健和保育工作、食物的衛生的督促檢查。進行幼兒食譜的營養分析。

5、環境創設評比。

6、出版第三期園報。

7、迎縣教研室“高效課堂”示范點督導工作。

8、對照“湖北省示范幼兒園”評估驗收細則，開展創建工作。

5月

1、安全工作督查。

2、骨干教師示范課（講座）。

3、園本研修活動。

4、“慶六一”籌備活動。

5、小結爭創“湖北省示范幼兒園”階段性進展成果。

6月

1、舉行“六一”系列慶祝活動。評選“文明幼兒”、“運動寶貝”、“好孩子”。

2、切實做好夏季的保健、保育、防暑降溫工作，預防夏季常見傳染病。

3、迎接教育局期末大檢查。

4、做好期末評比工作：評選最美班組，節約班級或個人；崗位工作與安全工作考評；主題環境創設和班級主頁（網絡）評比。

5、期末教學質量考核。

6、學前班畢業典禮。

7、發放調查問卷，收集家長的意見及和建議；新學期幼兒預訂工作。

8、出版第四期園報。

7月

1、做好學期結束工作：做好幼兒發展評估，填寫與發放幼兒素質報告書，清點統計財產和物資，檢查維修設施設備。

2、做好各項財務工作：年終統計、財務結算、內部審計工作；結算課本、練習本費；結算幼兒膳食費、清退幼兒停膳費；初步編制幼兒園經費預算。做好園務公開工作。

3、做好各項工作總結、制訂20秋季幼兒園工作計劃。

4、“湖北省示范幼兒園”創建工作。

5、籌備暑期幼兒教師技能大賽和教師選調工作。

xx年是全面貫徹落實中共十八大精神的收官之年，我們要堅持以“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，開拓創新、團結合作、銳意進取，共同抒寫新的篇章！在學前教育跨越式發展的歷史新階段，《3—6歲兒童學習與發展指南》將有效轉變公眾的教育觀念，提高教師的專業素質和家長的科學育兒能力。我們應加強服務意識，提高辦學質量，倡導用正確的態度和行為去關心幼兒、觀察、理解、尊重幼兒，遵循幼兒的成長規律，為他們成長創設寬松、適宜的條件和環境。

現根據上級的精神，結合我園工作實際，特制訂本學期工作計劃：

一、深刻領會十八大的精神實質，加強黨組織建設。

1、讓黨員在平凡的工作崗位上發揮應有的先鋒模范作用。

黨員努力做到帶頭學習講黨性，帶頭實干謀發展，帶頭創新建佳績，帶頭服務比奉獻，帶頭自律樹形象。繼續開展“三個一”活動：讀一本好書，組織一次黨知識學習，帶動身邊一個同伴，做一件好事。

2、增強服務意識和影響力，扎實推進創先爭優活動。

把學習黨的十八大精神、新黨章和思想實際相結合，堅定理想信念，從自身做起，積極投身到教育教學工作中。黨小組特色：

學科黨小組——形成教科研服務特色

行政黨小組——形成管理服務特色

退休黨小組——形成社區服務特色

二、大力倡導全員健身，建立體能鍛煉俱樂部。

健康幸福！以“每周鍛煉一小時，健康工作三十年，幸福生活一輩子”的活動口號來激勵所有教職員工運動起來。

1、通過宣傳板報、健康幸福講座等各種形式宣傳健康知識，使廣大教職工關注自身健康，轉變不科學的生活方式。

2、組織建立體能鍛煉俱樂部，以集體參與帶動個人進步，增強身體和心理健康。根據教職工特長和愛好，本著“興趣帶動鍛煉、鍛煉促進健康、健康提升幸福”的宗旨，黨員、青年團員、中層帶頭積極參與，鼓勵教職工自愿報名。成立瑜伽、舞蹈俱樂部，各俱樂部推薦一名員工作為部長，負責俱樂部活動的開展與交流，并組織進行相關活動的分享，正確指導實踐活動，提高活動效率。

3、聘請專家陳凱華開展《懂自己愛自己做自己》的講座。

三、加強服務意識，提高辦學質量，全員培訓整體推進，找準定位充分發展。

1、營造團結、溫馨的集體氛圍，打造團隊的凝聚力。

引導教師明確自身職業的價值，把從事教育的工作看成是自己終生從事的一種事業，實現教師三個專業成長：

（1）專業心智成長。

對幼教事業的熱愛與執著，對幼教發展趨勢的洞悉和關注。組織教學組老師學習《幼兒教師專業標準》、《3——6歲兒童學習與發展指南》。激發事業心和進取心，把握時代發展脈搏，加強服務意識。

（2）專業技能的成長。

對各層面教師展開行動研究，建立梯隊以點帶面，發揮團隊每個成員的優勢，提供施展才華鍛煉成長的機會。讓教師在教育教學中不斷發現改進，不斷反思提高。學科帶頭人發揮組織與引領作用，對照制定的計劃，學期初收集組員想解決的問題，共同研究、探討。學期末，總結經驗，相互成長。在學科組中以集體的智慧，推選一名老師展示活動。

（3）專業素養的成長。

“小故事大智慧”，用最小的故事，最淡定的情節，感悟生命，感受生活。 每月一次，用業務學習的時間，向大家推薦一個令人深思的故事。（管理層負責）

2、每次繼續請一位老師分享“養生美容”健康生活小秘訣。（每次5分鐘）

3、行政、后勤、教學組開展“教工沙龍”分享活動，結合工作中熱點問題，向同伴介紹經驗（不看稿，面對面交流）、并推薦相關文章供大家學習，構筑學習交流的平臺。（每次5分鐘，教學組從大班開始）

4、每位教師制作一份課件，課件的領域為語言，而且必須是自己本學期的教學內容，平時的日常教學。四十歲以下老師制作兩個課件，另一課件可以是其它領域。班級老師相互合作，必須輪流瀏覽班級論壇、瀏覽班級q群、上傳活動相片，善用班級論壇作為家園互動的`平臺，保證其成為正面的輿論導向。

四、創設開放共享的區域環境，發展幼兒的交往愿望與交往能力。

1、結合春暖花開的季節，各班創新“自然角”和“種植園”的創設，根據孩子的年齡特點、發展需要，布置具有本班特色、有觀賞性、教育性，具有操作、記錄等。種植活動要體現：

（1）提升幼兒的社會性發展。

（2）激發幼兒對科學現象的探索興趣。

（3）提高幼兒語言表達、交流能力。

（4）鍛煉幼兒的動手操作能力。

（5）豐富幼兒成功的體驗。

2、本學期，重點打造走廊區域環境。以級組為單位，根據孩子的年齡特點，在整合級組區域的同時，每班創新設置一個游戲區，體現操作材料的豐富性。所有區域級組里不重復，實現資源共享，讓孩子在級組間與同伴分享游戲的快樂。

五、立幼兒園第二學期園務工作計劃足本園實際，挖掘資源優勢，以教師發展促幼兒成長，確立教研專題，開展園本教研活動。

1、小班、中班老師，以班為單位，團體合作，以方案的開展作為本學期的考核內容。

（1）主題選擇自定，必須原創。

（2）主題充分運用社區或家長現有的資源，進行實地參訪。

（3）強調的是經驗的分享，孩子、教師及父母共同分享事物、經驗的意義。

（4）“工作坊”的設置與運用，環境、區域材料的創設。

（5）讓孩子真實經歷方案多階段的發展過程。

2、大班、小小班級美術組老師，以級組為單位，以特色畫種作為探究，設計展示優質的美術活動作為考核。小小班、非美術組老師以“歌唱活動”作為探究，大班非美術組老師以“合唱活動”作為探究，設計展示優質的音樂活動作為考核。

3、立足幼兒視野，以幼兒的興趣建構國學課程。

聽讀是基礎，“讀書百遍，其義自見”，為幼兒創設良好的國學學習環境，鼓勵幼兒體驗國學所賦予的情感。

1、開展形式多樣的國學學習研討活動，豐富幼兒認識，拓寬幼兒視野，讓幼兒享受學習的樂趣。

2、全園繼續誦讀《弟子規》，教學組老師在4月末繼續完成沒默寫過的內容。

六、開展主題為“童心 童語 童畫”幼兒美術作業展。

給幼兒搭建一個發揮想象力、展現自我、超越自我的平臺，讓孩子們用多彩的畫筆，描繪自己的心情世界，在園內營造一個濃厚的藝術氛圍，也是對全體小朋友進行一次藝術熏陶。

畫展時間：xx年3月25——29日

畫展地點：風雨樓

畫展準備：確定展板布置的位置和樣式、布置展廳。

七、結合日常生活創設真實的英語對話情境，讓孩子多說、多聽。

教師要利用早鍛、早餐、活動、午餐、午睡、放學等各個時間段加強英語日常用語的運用，各班負責英語的教師認真帶頭落實。

具體實施方案：

1、開學第二周各英語學科帶頭人根據幼兒園英語日常用語補充材料內容以及各級組孩子的年齡特點制定本學期日常用語大綱。班上教師（教學老師）要熟悉本級組大綱的日常生活指令用語和課堂用語，并要求在日常生活各個環節中使用。

2、班上每位老師在日常生活中堅持使用孩子的英文名字，使之成為習慣。

3、負責英語的教師做好匯報演出的準備工作。

（1）要求幼兒對自己的內容熟悉，中大班幼兒能大膽自信地在舞臺表現自己，讓每位幼兒有個人表現的機會。小班幼兒能開心、愉悅地在舞臺上表演，力求讓每位幼兒有個人表現的機會。小小班以歌舞方式進行演出，能力強的幼兒可以創設小組、個人的表現機會。

（2）中大班要求演出的歌曲、歌謠、以純音樂的方式播放，幼兒能流利、熟悉地唱出歌謠。小班、小小班應以純音樂為主與伴唱相結合相互交替。

（3）各班在4月上旬上交演出內容，5月中旬作節目檢查。

八、家園合作，為幼兒和幼兒之間，幼兒和家長之間搭建交往平臺，使家長獲得先進的教育行為和教育理念，實現幼兒學習、家長培訓，形成孩子、家長、教師的合作互動。

1、親子尋寶大比拼。

在戶外活動越來越少的今天，頗具挑戰性的戶外尋寶游戲，能讓孩子深深體會人與自然相互融合的感覺。玩尋寶游戲，不僅能感受到大自然賜予的歡欣和喜悅同時，在活動中互助合作、遵守規則、克服困難、勇于挑戰，體驗成功的快樂。孩子的智力、體力、適應環境的能力、合作意識都將得到鍛煉。

☆大班結合春暖花開的季節，開展“植樹尋寶”活動。

☆小小班結合西方“復活節”，開展復活蛋尋寶活動。

☆中班結合體育運動，開展體育器材尋寶活動，找到器材后親子合作進行運動。

☆小班結合母親節，開展“送給媽媽的禮物”尋寶活動。

孩子經歷：準備好“寶物”、繪畫尋寶圖、識圖能力、規劃路線、辨別方向、制定規則、餐點分享。

2、結合“三·八婦女節”、“清明節”、“國際勞動節”、“母親節”、“父親節”開展不同形式的活動，讓孩子懂得用不同方式傳遞愛。

3、“慶六·一英語童話劇”歡樂劇場。

結合每年度的英語匯報演出，在5月最后一周分年級進行“英語歡樂劇場”，5月31日上午進行“歡樂游園會”以及“歡樂自助餐”活動。

九、全面有效地落實“6s”管理。

1、“6s”執行官對照專家組提出的方案，指導組員在環境創設、物品擺放方面進行不斷地完善。

2、結合上學期制定幼兒一日生活流程的經驗，隨時提醒孩子按照步驟完成，認真落實執行。

十、衛生保健工作。

1、嚴把晨檢關，完善晨檢車的配置。

2、完善衛生檢查制度，成立衛生檢查小組，保健醫生負責全園衛生檢查工作，并做好記錄，及時反饋。落實每周、每月不定期對班級、幼兒園公共環境衛生檢查制度。

3、每月一次，“陽光早餐”做到營養均衡，品種豐富。每學期進行兩次友好班進餐活動和自選菜活動。做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監督執行。幼兒膳食實行花樣化、多樣化，根據春夏季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整。

4、開展“健康寶寶大比拼”活動。

（1）以發展7大基本動作為目的，促進孩子體能發展。體育組老師對照健康測查標準，有計劃落實各項活動。7大基本動作占80%，幼兒身高、體重、營養綜合測評占20%。各級組在何醫生的帶領下，對照《兒童體格鍛煉觀察表》對孩子活動量、練習密度進行測查。

（2）中大班開展拍球、跳繩競賽；小班開展拍球競賽；小小班開展騎車競賽。

5、每學期召開兩次“膳食委員會”會議，聽取反饋意見，不斷完善孩子和教職員工的食譜。

6、做好春夏季節的幼兒健康護理工作，做好春夏季節常見病、多發病的預防工作；做好夏季的消毒、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕傳染病在園內的發生。

7、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等，消毒柜、紫外線燈專人負責，定時消毒及時記錄。

8、向全園工作人員和家長宣傳幼兒衛生保健等常識：每月一次健康、衛生宣傳欄。（網上和宣傳欄）

9、認真落實檢查家長、老師對“幼兒吃藥交接登記表”的使用情況，發現問題，及時反饋。

十一、安全工作。

安全才能發展，安全工作不能掉以輕心，任何隱患只有防范在先，時刻檢查到位，方可確保人身和財產安全。

1、“外墻改造”初定于7、8月進行，成立“外墻改造”基建安全指導小組，做到專人負責，責任到人。按值班編排時間、要求做好輪值工作。

2、每學期進行一次走火警和防震演習，加強安全教育，學習緊急應變措施，提高師生自我防范、自我保護能力。

3、認真貫徹衛生防疫部門下達的有關食品衛生的規定，嚴把食品的進園關和食品入口關。

4、建立健全幼兒安全制度，責任到人，并把安全工作要求列入各崗位職責中。

5、教師必須每天對本班幼兒的活動場地、活動器械及幼兒活動的安全進行檢查，特別關注檢查幼兒的身體狀況，是否攜帶不安全物品，有無不安全行為，如發現問題應及時處理或報告，并做好詳細的記錄，確保幼兒的安全。

6、排查幼兒活動環境的各種安全隱患，應認真分析本園的安全工作情況，分析預測可能發生的安全隱患，做到及時排查，對已發現的安全隱患必須在第一時間內立即整改。

7、廚房工作人員每天應檢查爐火、用電以及食品的安全，如發現問題應及時處理或報告。

篇3：幼兒園第二學期園務工作計劃

幼兒園第二學期園務工作計劃

一、指導思想：

以理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習《綱要》，貫徹《綱要》為核心，進一步落實《工作規程》和《幼兒園管理條例》，依法治園，強化管理。運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，大力推動幼兒素質的全面發展，探索幼兒教育新路子。狠抓教師隊伍建設，提高工作人員的政治思想，業務素質，促進本園保教質量上一新臺階，促進幼兒身心全面和諧的發展。幼兒園

二、情況分析：

在上學期，本著“以《幼兒園規程》為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據；發揮鎮級示范園作用；進一步提高教職工隊伍建設和骨干、特色教師的培養；繼續開展早期閱讀的課題研究，提高科研水平；開展本園美術特色活動，努力創辦特色園，將美術特色滲透到每個孩子；加強衛生保健工作，針對不足，進行整改；我們較好地完成了本學期的工作目標，并取得了一定的成績。

雖然幼兒園各方面提高較快，但還存在不足，主要體現在：

1. 隨著人事制度的改革與落實，園內學年考核細則及三年規劃需進一步調整，以適應改革需要的要求。

2. 新制度及工作程序的監督、指導、檢查力度不夠。

3. 幼兒園與社區資源互利不夠，需進一步探討與社區合作、服務于家長的多種辦園形式。

4. 早期閱讀課題、美術特色教育需進一步深入研究與實踐等。

二、工作目標：

1、根據上級教育，行政和主管單位的批示以積極開拓的精神，結合本園實際，研究有利于幼教發展和本園管理的思路，增強全體工作人員的危機感和緊迫感，從而自覺，主動地開展工作使我園成為高質量的市一級幼兒園。

2、抓好師資隊伍的’建設，以貫徹落實新《綱要》為核心，組織教師開展各項教育活動，要求教師樹立“以人為本，以幼兒發展需要為出發點”的新理念，努力探索園本課程的形成方法。

3、積極開展早期閱讀科研活動，提高科研水平。

4、開展本園美術特色活動，努力創辦特色園，提升辦園品牌。

5、抓好保育后勤管理，保證幼兒的安全與身體健康。

6、密切家園聯系，做好家長工作，使家長放心，社會滿意。

7、加強師資隊伍的建設，鼓勵教師參加大專自學考試，提高教師大專普及率。以園本培訓為重點，聯系實際，提供各種培訓活動。

三、具體工作措施：

管理：

1、制訂本學期園務工作計劃、教研工作計劃，認真總結過去一學期的存在問題，制訂解決方案。

2、加強政治學習。組織教師認真學習新時期新形勢下的黨的路線方針政策，學習師德建設的有關文件，進一步提高教師的政治思想覺悟與職業道德水平。要求教師以良好的師德形象顯示自身的素質，提高服務質量，遵守規章制度，嚴禁體罰和變相體罰，樹立表率作用。

3、建立園團小組，發揮它們的積極作用，為教職工謀福利，為幼兒園的進一步發展奠定堅實的基礎。

4、加強職業道德教育，提高職工的思想素質。在日常工作中，教育職工遵循職業道德，遵守規章制度，做到“愛業、專業、敬業、勤業”，建立一支高素質的職工隊伍。

5、對不完善的幼兒園獎懲制度，逐步改革，使考核制度真正實施。

篇4：第二學期幼兒園園務工作計劃

一、指導思想：

樹立“以人為本，服務于教師、幼兒、家長”的管理理念；以課堂教學為抓手，積極開展教育教學工作；提升教職工的整體素質，努力提高保教工作成效。

二、工作目標：

（一）提高教職工的服務意識、責任意識，努力提高單位時間內的工作效率；

（二）規范教研活動，加強教研力度，擬辦首屆青年教師教學大比武活動；

（三）做好幼小銜接工作，重視習慣養成教育，為進一步的學習打好基礎。

（四）精心組織“六一”匯演；

（五）做好家長會、家訪工作，確保今年秋季一年級的報名工作順利進行；

（六）精心準備第二期園刊及暑假過渡班教材的編纂工作

三、具體工作及要求：

（一）加強內部管理，提提升教職工的整體素質

1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

2、抓好教師業務素質的提高，認真組織開展書法培訓、普通話培訓、等活動，通過豐富多彩的技能培訓、競賽活動努力提高教師的業務素質。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4、協助做好教師繼續教育工作，組織好保育員的崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。

(二)加強教育教學管理，促進保教質量提高。

1、教師在教學活動中應采取多種形式：包括創編各類型游戲，以激發幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發。

2、加大教研力度，全方位地開展教研活動。組織教師學習國家教委頒布的《幼兒園教育指導綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。

3、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

（三）做好保健工作，確保幼兒健康成長。

1、保健工作的檢查力度要加強，使保健制度的各項內容真正做到深入人心，自覺執行好各項制度。

2、重視提高保健人員的理論水平。

3、對身體發育出現異常的幼兒，要及時與家長取得聯系，認真分析原因，尋找解決問題的辦法。

4、做好幼兒保健工作的宣傳。

5、堅持幼兒伙食“多方監督”工作，廣泛聽取意見，使幼兒營養膳食始終保持一類水平。

6、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。

（四）家園聯系，促進幼兒協調發展。

1、定期向家長開放半日活動、家長會，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。

2、根據季節、節假日及本班幼兒情況，向家長做好防病、安全問題及家教知識的宣傳教育，充分利用好期刊《幼兒教育》。

3、繼續做好《家園聯系冊》、班級博客、家園欄等家園聯系窗口，努力把家園工作做的更細、更完善。

(五)幼小銜接，為進一步的學習打好基礎。

1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。

2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。

3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業。（如繪畫、折紙、手工小制作等）愛護圖書、學習用品。

4、大班下學期的睡眠時間、游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學部靠攏。通過參觀小學，幼、小學部低年級老師互相聽課、開座談會等活動共同探討如何做好幼小銜接工作。

5、家園配合。召開大班幼兒的家長會。舉辦有關幼兒上小學前要做哪些準備的講座。

（六）充分發揮后勤作用，切實做好保教結合。

1、在保教結合的原則基礎上，強化教養員的保育意識。

2、保證園內環境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。

3、加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

XX年是嶄新的一年，更是充滿挑戰的一年，我堅信，只要我們每一個教職工心里有“四個意識”(責任意識、管理意識、服務意識、創新意識)，不斷弘揚“兩個精神”(團結協作精神、無私奉獻精神)，我們的每一項工作肯定會在原有的基礎上更上一個臺階！

篇5：幼兒園園務第二學期工作計劃

一、指導思想：

緊緊圍繞《張家港市中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-)》(以下簡稱《規劃綱要》)所確定的目標任務，緊扣“率先、創新、優質、公平”的發展主題，全面貫徹黨的教育方針，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，真正使幼兒開心、教師舒心、家長放心，促進學校有效發展。

二、主要工作目標與措施：

(一)園務管理方面：

1.幼兒園一切工作以“讓每個孩子快樂 讓每位家長放心”為宗旨，以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為出發點。依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設。

2.管理上堅持以人為本，制度為綱，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。

3.師資建設上以合理搭配、有效合作、互學共贏為原則，不斷完善考核機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展。主要方法：一是充分發揮特長教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建多種平臺，提供鍛煉機會;三是園本培訓有的放矢，促進成功;四是加強合作與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。

(二)教育科研方面：

樹立教研合一、教中有研、研不離教的思想，在“強內涵、創特色、樹品牌”的大環境下，注意教育常規的建設，在原有基礎上，堅持做好四個繼續：

1.繼續做好教師的各種培訓。培訓是教師的最大福利。在有限的條件下，學校盡最大的力根據教師專長組織教師走出學校參加培訓，盡量促進教師形成個人的專長特色，以便更好地服務于學校。同時發揮本園人少的優勢，盡量讓每個教師有外出聽課學習的機會，并讓更多的教師有走出學校上研討課的磨練機會。

2.繼續做好教師的業務交流。在教學實踐中，以“存精、吸納、創新”的原則，提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識，在搞好日常教學活動的情況下，繼續開展好案例研討、一課三研、學習心得、教學反思等常規性教學研討活動，為教學研討提供平臺。

3.繼續做好教師的基本功培訓。本學期繼續對教師進行閱讀與寫作的基本功培訓，堅持每周一篇練筆和一學期一本教育專著的學習與摘抄，逐步養成學習與寫作的好習慣。

4.繼續做好學校特色活動的開展。繼續開展好“品幼兒圖畫故事 享早期閱讀快樂”和“家耕樂”活動，并注重日常資料的收集。

(三)安全衛生：

1.嚴格執行各項衛生保健管理制度，保障師生健康。

2.加大安全工作管理力度，提高教職工的責任意識。

3. 加強門衛職能意識、校園巡視管理和檢查等工作。嚴格遵守門衛值班制度，全天有專人值班;嚴格門衛出入制度，加強出入盤查與記錄，確保校園平安。

4.搞好食堂管理。保證幼兒膳食質量，科學合理地安排幼兒膳食。加強食品從采購、入庫、制作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費，并嚴格把好食品的衛生關。

(四)養成教育：

《人本思想在班級管理中的實踐探索》課題雖然結題，但我們對成果的運用才剛剛開始。各班要繼續注重課題成果在班級管理中的運用，關注常規工作中的細節教育，在一日生活中注重幼兒良好習慣的培養，促進幼兒全面發展。

1.繼續開展好國旗下講話、晨練講話、節日活動、一日活動中對幼兒進行思想品德教育。

2.在一日活動中加強對幼兒良好傾聽習慣、文明禮貌、清潔用餐、安靜入睡等習慣培養。

3.繼續堅持晨練及戶外游戲活動，促進幼兒體能發展。

4.結合課程需要和節日舉行形式多樣的主題教育、親子活動、社區參觀活動、戶外觀察等活動。

5.繼續加強閱讀習慣的培養，提高幼兒語言表達能力和獨立閱讀能力。

(五)家長工作：

1.宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。繼續開展好常規性家長活動：通過組織親子活動、家長會、電話聯系、路路通等多種形式繼續開展好家園活動。

2.各班及時更新家長園地，每月認真填寫幼兒檔案，利用電話、“調查問卷”、致家長的一封信等多形式保持經常聯系，積極采納家長的好建議。

3.繼續開展好開放日活動，提高家園工作質量，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

三、主要工作安排：

二、三月份：

1.清理校內外環境。 2.幼兒報名登記入冊。 3.撰寫各條線、各學科工作計劃。 4.迎接開學各項檢查。 5.修訂各項考核細則。 6.教工月工作考核評估。 7.教師基本功培訓。 8. 一課三研活動。

四月份：

1.一課三研活動。 2.加強衛生、食品檢查，預防春季傳染病發生。 3.組織督導各班常規教育。 4.教工月工作考核評估。 5.家長開放日活動。

6. 教師基本功培訓;

五月份：

1.籌備“六一”親子活動。 2.親子閱讀日記評比展示。 3.教工月工作考核評估。 4.一課三研活動。 5.參加上級相關研討活動。 6. 教師基本功培訓

六月份：

1.慶“六一”親子活動。 2.幼兒各項素質發展測評。 3.幼小銜接活動; 4.大班畢業典禮。 5.撰寫各類總結、教育論文。 6.期末相關考評工作。 7.布置暑假事宜。

篇6：幼兒園園務第二學期工作計劃

一、指導思想

以辦人民滿意的幼兒園為出發點和歸宿，全面落實科學發展觀，以管理求質量，以改進求發展，以爭先創優的工作態度，努力提高保教質量。加強教師素質建設，努力打造一支有活力、有進取心、積極上進的教師隊伍。

二、工作目標

1、加強管理，嚴格執行崗位工作細則，建立規范、科學、有序的工作秩序。

2、加強理論學習，重視師資隊伍建設，定期教師培訓，提高教師業務、文化水平，促進每個教師的自我發展，為我園的可持續發展打好基礎。

3、以《幼兒園教育指導綱要》為依據，優化幼兒一日活動的組織，加強安全工作、德育工作，家園結合，加強幼兒文明習慣及各項技能的培養，促進幼兒健康、和諧發展。

4、抓好創造性游戲，開展活動案例研討，不斷提高辦園質量。

5、根據實際條件，美化、優化校園環境，添置教玩具，配備教學儀器，不斷優化辦園條件。

6、加強家園聯系，共建和諧家園。

三、具體工作及措施：

(一)加強政治、業務學習，加強教師培訓。

1、定期召開教師例會，組織教師學習時事政治，各項教育方針、政策，學習“三個代表”精神，要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、艱苦奮斗精神，創優質服務。

2、嚴格管理，調整、完善各項工作制度。

3、深入學習《綱要》精神，進一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學歷教育及各種繼續教育，提高教職工學歷層次;組織教職工參加電腦及其他電化教學儀器的操作培訓，提高老師電化教學水平。

4、加強自身業務學習，刻苦練習各項技能，組織教師外出參加各種培訓，到姐妹園聽課，努力提高教學水平。

5、組織教師開展技能競賽，促進教師各項基本功、業務素質的提高。

(二)不斷完善保育、教育工作，依據《綱要》基本要求，扎實抓好保教工作。

1、保育及衛生保健工作

(1)加強安全工作、保衛工作，落實安全工作制度，定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產的安全。

(2)加強戶外活動管理，針對本園戶外活動場地、器械等情況調整幼兒戶外活動方案并認真實施，保證幼兒戶外活動時間。

(3)加強晨檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作。

(4)培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。

(5)加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛生習慣教育。

2、教育工作

(1)繼續深入開展主題教育。抓好幼兒一日常規教學，有計劃、有準備、有組織、有總結、有反饋地開展各項教學工作。

(2)豐富幼兒生活，多樣化地開展幼兒活動，如自制活動器械、自理能力比賽、我和小樹做朋友——親自植樹活動等，提高幼兒園社會聲譽。

(3)根據《幼兒園教育指導綱要》，促進幼兒發展五大領域的和諧發展。

(4)從游戲材料的提供、如何豐富游戲經驗、游戲過程組織、指導等方面加強創造性游戲活動的開展，充分發揮游戲活動的作用。

(5)根據幼兒實際，家園配合，長期地開展幼兒思想品德教育，養成幼兒良好的文明習慣及社會公德。如：愛護公物、保護公共環境衛生教育等。

(6)不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖等資料，并加強材料管理，為教研活動的開展提供保證。

(7)組織教師撰寫教學心得、教學反思，設計教學案例以提高教師教研理論水平。

(三)行政后勤工作

1、加強管理力度，繼續建立、完善各項規章制度并嚴格執行。

2、創導、營造一個自由安全的心理空間、快樂相融的人文集體，培育教師的團隊協作精神，培養教師與人溝通合作能力，提高工作效率，共建愉快的工作氛圍。

3、強化民主管理，切實實行園務公開。

4、確實加強安全教育，簽訂各部門安全工作責任書，把安全工作落到實處。

5、根據幼兒園園舍實際進行環境改造，充分發揮每一處環境的教育作用，完善幼兒園各項設施設備。

(四)家長工作

1、不斷加強家園聯系工作，有計劃地開展家園聯系系列活動，豐富家長工作的內容和方式：發放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作促進家園共育。

2、邀請家長、社會各界人士參加幼兒園組織的大型活動。

四、月份工作安排：

二月份：

1、幼兒園環境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作;

2、做好各班開學前的各項準備工作，如：環境衛生、環境布置等;

3、針對存在的安全、衛生問題進行整改;

4、各崗位簽訂安全協議。

5、每月標兵評選活動;

6、自制活動器械。

三月份：

1、加強春季消毒、防病工作，做好清潔衛生工作;

2、慶“三八”活動，開展孝敬教育活動;

3、檢查各類戶外活動器械的設備安全;

4、檢查幼兒一日生活環節的’銜接及情況;

5、開展常規教研活動;

6、我和小樹做朋友——親子植樹活動。

四月份：

1、各部門衛生工作檢查;

2、加強衛生、食品檢查，預防春季傳染病發生;

3、主題活動的設計、籌劃安排工作;

4、衛生保健工作檢查;

5、開展常規教研活動;

6、幼兒自理能力比賽;

7、組織教師基本功比賽。

五月份：

1、結合節日進行教育，并開展相關的慶祝活動;

2、進行“六一”系列活動的準備工作，并進行評優評先;

3、加強衛生安全工作檢查;

4、開展常規教研活動。

六月份：

1、開展慶“六一”活動，做好大班畢業典禮的慶祝活動;

2、各種材料的歸檔;

3.安排暑假工作;

4、全園進行大掃除;

七月份：

1、進行家長問卷調查，匯總調查情況;

2、暑假安全教育;

3、做好期未總結、量化、評比工作;

4、做好教具資料的清查、整理工作;

5、召開總結會，進行下學期工作部署。

篇7：幼兒園第二學期園務工作計劃

一、指導思想：

本學期將繼續貫徹“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展綱要》為主線，以構筑優質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。依據縣教育局的教育教學工作要求，以創新求發展，樹立“四個意識”(服務意識、規范意識、質量意識、發展意識)，以人的發展求得幼兒園的持續發展，實施主動發展戰略，建好隊伍，抓好培訓，積極開展保教工作，努力提高工作成效。努力實現辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。

二、工作思路

20xx年我園繼續堅持“發展孩子、服務家長、成就教師”來辦園，以內涵發展為主線，以構筑優質教育為主旨，強師德，樹師風，創建文明校園；營氛圍，建團隊，創建書香校園；抓亮點，顯特色，創建品牌樂園；優服務，辦實事，創建和諧校園。展示“敬業、愛崗、創造、奉獻”的優良園風和“健康向上、團結高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍；繼續貫徹“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想；創建“優質+規范+特色”的高質量幼兒園。

3、工作目標

（一）做好教師的在崗園本培訓

（二）創設適合幼兒年齡特點的區角環境，豐富幼兒園一日生活。

（三）重視幼兒飲食衛生管理，做好傳染病的預防和隔離工作。

（四）加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境

四、工作要點

（一）提高職業道德，塑造良好口碑、加強師資建設，提升隊伍實力。

1、加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討活動。以學習《3——6歲幼兒發展指南》為主題，在全體教職工中開展崗位學習活動，四月份組織學習，并組織教師現場交流、寫出新的體會。

2、深入推進師德師風建設，積極開展“學為人師，行為示范”典型模范教師的學習宣傳活動。五月份，舉辦教師教書育人論壇主題演講活動。使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。

3、結合家園共育活動，三月份召開家長會，家長委員會。開展“向人民匯報，請人民評議”活動。就師德師風、保教工作等方面向家長發放調查問卷、征求意見表。

（二）全面落實指南，促進孩子發展

1、全面學習落實《指南》，遵循幼兒年齡特點，開齊、開全、開足五大領域課程。

2、多渠道、多方位地創造性開展幼兒園區角游戲并就區角活動的開展進行研討。

3、開展幼兒園游戲觀摩研討活動。鞏固區域活動成績，繼續提高區域活動水平。

4、開展豐富多采的各種主題教育，利用“婦女節”“勞動節”“六一”“母親節”“父親節”“清明節”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

5、加強對幼兒一日生活的常規管理。將游戲定為幼兒園的基本活動并貫穿到幼兒的一日活動中。

6、開展晨間誦讀古詩活動，鼓勵教師引導幼兒常讀經典詩詞、讀好書，提高師幼文化素養，促進幼兒語言能力的提高。

7、繼續做好家園共育工作，辦好家長學校。三月份，召開家長會，“三八節”主題活動。每月根據節日開展家長開放日活動。

（三）優化教育質量，開展多元化的園本培訓，促進教師專業成長。

1、做好教師在崗園本培訓

2、每月定期檢查園舍衛生保健工作及幼兒園衛生工作

4、園本研究與保教工作相結合

（四）扎實后勤管理，務實規范操作，保障師生健康。

1、完善衛生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛生保健管理檔案，嚴格執行幼兒衛生保健制度及標準。

2、建立幼兒健康成長檔案，定期為幼兒作體檢，密切關注他們的成長。

3、做好傳染病的預防和隔離工作。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，

4、重視幼兒的飲食管理。每周由食堂管理人員制定科學合理的食譜，嚴格按食藥局衛生防疫站的要求規范操作。加強對炊事人員的業務技能培訓。

5、二月份組織全園教師進行身體健康體檢

（五）加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境

1、加強安全防范工作。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續執行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關，把幼兒的安全工作落到實處。

篇8：第二學期園務工作計劃

一、情況分析

上一學期我園在上級部門的領導下，在全園教職工的努力配合下，根據教育局的相關精神和幼兒園的計劃，切實開展了多方工作，也取得了一定的成效。

如園務管理上我們加強幼兒園班子的建設，通過學習活動，中層交流自己管理工作中的一得，有效提高了管理水平和工作能力;加強幼兒園民主管理，開展了幼兒園合理化建議的提議活動，完善教代會制度;注重細節，開展了教師節聚餐活動、中秋節慶祝活動、等等。

隊伍建設上我們不斷加強師德建設，為了加強師德、師風建設，提高教師的政治思想素質和工作責任感，我園組織教師認真學習了《新教師法》、《閔行區教師行為準則》、《魅力教師的修養》。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓活動，開闊教師視野，提高教師修養，組織教師積極開展園內評比如：自然角、游戲活動、教案設計等活動。讓每位教師都有外出觀摩學習的機會，通過學習參觀，對我園教師今后區角環境創設、游戲活動創設起到了借鑒作用。挖掘園本資源，建設優秀的梯隊教師隊伍，發揮園內骨干教師的專業輻射作用。采取“抓骨干，帶一片”的工作策略，最大限度地發揮園內骨干教師的優秀資源，重視新生力量的專業培養。開展保育員師徒結對活動，營養員點心制作展示活動等，促進三大員隊伍的提高

在保教管理上我們從常規工作著手，如幫助教師修改教案，加強理論學習，深入開展教科研活動，在衛生保健及家教社區工作上以上級部門的各項要求為精神引領結合幼兒園實際認真做好各項工作，如肥胖兒的干預矯治工作，三大員專業水平的提高，家委會工作的深入推進、志愿者隊伍的壯大等。

雖然開展了許多的工作，也取得了一定的成績，但是仍然有許多不足的地方，以下幾方面需要在這學期予以改進：

1、進一步探索有效的園本培訓方法，形成較為適切的自培機制，促進教師隊伍、保育員隊伍專業化水平的提高，滿足日益發展的幼兒園保教工作的需求。

2、進一步加強課題研究，注重過程性經驗的積累，形成辦園特色。

二、指導思想

本學期，我們將緊緊圍繞上級教育部門的工作精神，遵循區學前教育工作思路，以創優質為發展方向，規范、有序、高效、高質地開展各項工作，促進每個幼兒的發展落在實處，加快推進教師的專業化成長，使我園各項工作不斷上新水平，創新成果。

三、具體工作和措施

(一)園務管理

目標：繼續以三年規劃的制定為抓手，進一步加強管理者素養的提升，堅持以人為本的人性化管理思想，繼續以校園文化為主線，形成規范、有序、民主的管理體系，積極爭創__市一級幼兒園。

措施：

1、加強幼兒園黨政班子建設，提高園務管理水平

(1)組織領導班子成員參照“__市一級幼兒園”評價指標進行自我檢測，確立問題“重點攻破”。

(2)通過系列座談、訪談等，對照指標全面梳理幼兒園整體工作，規劃研定爭創“__市一級幼兒園”方案。

(3)研讀幼兒園三年發展規劃，各條線總結這一輪發展過程中去的的成績和存在的問題與困惑，為制定新一輪的三年發展規劃打下堅實的基礎。

2、健全以教師發展為本的管理機制

(1)幼兒園管理層深入第一線，了解并掌握教師的個性、愛好特長和能力水平等，充分挖掘教師的潛能，尊重與激勵人，以發展的眼光看待教職員工的每一點進步

(2)積極搭建平臺，為全體教職員工提供各種成長與發展機會。

(3)通過人際溝通、合作管理、奉獻管理等階段管理，有效地提升教職員工的工作潛能和工作效率，提升園長與管理團隊的管理能力。

(4)進一步豐富校園文化生活，通過幼兒園節日慶祝活動等打造溫馨的教工之家，為深化幼兒園校園文化打下堅實的基礎。

3、根據相關要求進一步加強幼兒園信息化建設，完善相關制度和日常操作要求，各條線責任到人并及時完成各項工作的網上操作，如家長學校、黨務公開、和諧校園等鼓勵電腦教師加強專業知識的培訓，要求教師利用好信息資源加強與家長的網上溝通與聯系，更好的促進保教工作的開展。

(二)隊伍建設

目標：不斷推進師德建設，全面提高教師的師德素養，立足園本培訓，形成一支師德高尚，具備專業技能的、有團隊精神的教師隊伍，進一步加強后勤管理和培訓，提高三大員的素質。

措施：

1、通過兩周一次的政治學習，立志于宣揚身邊的先進事跡，發現身邊的好的精神，形成愛崗敬業、樂于奉獻的園風。

2、繼續開展各類有針對性的園本自培活動，推進教師專業化水平的發展，全面提高幼兒園保教質量。

(1)期末開展40歲以下中青年教師練兵比武活動，通過練內功促內涵，提升教師的教學技能。

(2)繼續開展各類師徒帶教工作，完成相關的記錄，幫助不同的教師在不同的領域得到幫助指導，更好的勝任自己的工作崗位。

(3)進一步發揮園級骨干教師的作用，開展骨干教師各類示范展示活動，起到輻射和引領作用。

3、組織教師開展個人發展規劃交流活動，為制定新一年的個人發展規劃做準備。了解教師的發展需求，為制訂符合教師實際的情況的幼兒園師資培訓計劃做準備。

4、完善三大員的日常規范管理，進一步完善幼兒園保研活動機制，提高研究的針對性和時效性，使之真正為幼兒的發展服務。

(1)開展相關的競賽活動、保育員心得交流活動解決保育員在一線工作中的實際問題，幫助保育員養成會做、敢說、能思考的工作狀態。

(2)對營養員操作進行實地的現場觀摩與指導，鞏固規范的操作要求，鼓勵他們提高幼兒餐點的制作水平(色、香、味、形)。

(3)鼓勵保健老師尋找自己的工作亮點做大做好，逐步形成自己園所的保健特色，確保每月一次的進班衛生宣教課。

(三)保教管理

目標：加強相關的理論學習，以深化教研組建設為載體，以園本培訓為抓手，解決教學一線的實際困惑問題，提高教師群體整體的保教水平。完善幼兒園課程建設，細化各項評價指標，加強課程過程中的管理與調整，形成一套符合園實際的課程實施方案。

措施：

1、開展課程實施研究，提高課程實施質量

(1)提高教師對于幼兒發展評價的意識，全面關注課程評價。

(2)調整月計劃，并且要求根據月目標對幼兒發展進行月評估。及時發現問題并調整，讓學期目標落地。

(3)關注幼兒發展，關注教師關注調研后的梳理和課程實施調整。

(4)開展習慣培養：關注生活習慣、學習習慣、文明習慣全方面。通過隨機抽查幼兒生活習慣，監控評價相結合。

(5)課程小組定期開展綜合性幼兒發展測試。

(6)提高保教管理人員通過日常監控質量，對幼兒發展和教師組織能力做日常評價。

篇9：第二學期園務工作計劃

伴隨著深化幼教改革的東風，肩負著我市幼教排頭兵的重任，在第二十個教師節即將來臨之際，我們又迎來了一個新的學年。新學年中我園教育工作繼續以“三個代表”重要思想和黨的__屆五中全會精神為指導，以科學發展觀為統領，以辦人民滿意的教育為宗旨，以《幼兒園指導綱要》為準繩，以常規抓基礎，以科研促提高，切實加強師資隊伍建設，提高教師的整體素質，進一步深化幼兒教育教學改革，全面實施素質教育，加強對幼兒園特色教育與園本教材的研究和管理，充分發揮示范輻射作用，充分展示“敬業、團結、勤奮、爭優”的園風，營造求實、創新的教科研氣氛，緊跟教改步伐，迎接挑戰，力爭在本學期使幼兒園順利通過省示范園的驗收。

情況分析：

1、我園目前所具備的主要優勢：

1)教師年輕充滿活力，領導班子管理民主，全園士氣高漲，教師隊伍穩定，各項工作得以持續穩定的發展。

2)優質教育和優質服務思想深入人心，得到家長普遍好評。

3)特色教學成績顯著。

2、目前需要解決的主要問題：

1)教研中理論指導還趨被動，創新開拓意識不夠強。

2)教師隊伍發展不平衡，思想教育和教師教育能力應繼續抓緊，特別是教師的反思性學習能力、和說寫作能力有待于進一步提高。

3)教研成果不突出

4、幼兒常規存在較松懈狀態。

工作目標

本年度主要工作是：完成市教育局__年下達的各項工作指標;加強內部管理，提高辦園質量。本學期爭創浙江省示范性實驗幼兒園作為奮斗目標，全體教師將凝心聚力，形成共識，積極投身于創建活動之中;抓好班級常規，規范一日活動;狠抓教師的基本功訓練，力爭有2名教師成為瑞安市第九屆幼兒教師教壇新秀;聯系上學期教代會精神，進一步完善名優教師獎勵制度和教學骨干教師的培養方案，調動教師開展教科研的積極性，加大教研力度，全方位地開展教研活動，認真做好本園國家級課題《棋類活動對幼兒非智力因素的影響》《棋類活動與其他學科的互補》的管理與研究探討，創設營造具有課題特色的環境，將教研與科研有機結合，把課題特色教育滲透到各個教育領域和一日活動之中，鼓勵老師在總課題的基礎上做好子課題，以形成有本園特色的課程;發揮示范輻射、做好教學龍頭。

二、主要工作

(一)以人為本，加強師德建設，尋求教師隊伍發展的新跨越

1、一流的師資隊伍必須以德為先，以高尚的師德、精良的業務鍛造新時代的教師群體，要確立敬業愛崗，樂于奉獻，廉潔從教的良好師表形象，以“公誠勤樸、博學睿思、與時俱進”的公眾形象立足于社會。

2、根據教師自身特點，為教師創造自我發展的空間與條件，幫助教師建構具有個人特征和教學智慧的知識體系，使教師在共性中凸現個性，全面發展中顯現個人特長，對于園內鳳毛麟角的幾位教師，我們將重點培植，為她們的成長提供最有利的機會，鼓勵她們放開手腳，解放思想，勇挑重任，拉得出，打得響，成為真正的精品、精英。更好地顯示其教育才能。

3、重視在教育實踐中促進教師專業化成長的方式與策略的研究，借助一課三研形式，以老帶新，在教研活動中開展探討、觀摩、對話等多種形式的培訓學習，結合自身實踐進行反思總結，開展研究性、探討性、常規性教育實踐活動，促使不同能力的教師都有所提高。

篇10：第二學期園務工作計劃

2、教育教學工作

(1)、進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

(2)、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。

(3)、通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況。

(4)、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。

創設師幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。

鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，組織中、大班開展美術興趣班。

培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，充分發展藝術表現力。

創設利于幼兒感受事物的數量關系的生活，學習環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。

豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。、

加強對區域活動的組織指導。

加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。

節日舉行多樣的主題教育，親子活動等。

開展幼兒朗誦比賽。

(二)培訓工作

1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。

2、組織教師有目的、有計劃地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。

3、加強崗位練兵

4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。

(三)教研工作

1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關系，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容。

2、結合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。

3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。

(四)家長工作

1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展。

2、加強家園聯系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。

3、每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯系。

4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發展起到重要的作用。

(五)后勤、行政工作

1、加強投資和建設_力度，爭取校部及各部門的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。

2、充分體現行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

(六)團體工作

1、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。

2、培養年輕教師積極向上，有事業心、責任心的老師。

3、發揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。

一所幼兒園不是一個人的努力能夠做好的，需要全體員工團結努力，才能促進幼兒園的全面發展，才能給孩子一個舒適、健康的環境，這樣才能更好的促進孩子的全面發展。

2021第二學期園務工作計劃

篇11：第二學期幼兒園園務工作計劃

第二學期幼兒園園務工作計劃

第二學期幼兒園園務工作計劃篇一：

一、情況分析

上一學期我園在上級部門的領導下，在全園教職工的努力配合下，根據教育局的相關精神和幼兒園的計劃，切實開展了多方工作，也取得了一定的成效。

如園務管理上我們加強幼兒園班子的建設，通過學習活動，中層交流自己管理工作中的一得，有效提高了管理水平和工作能力;加強幼兒園民主管理，開展了幼兒園合理化建議的提議活動，完善教代會制度;注重細節，開展了教師節聚餐活動、中秋節慶祝活動、等等。

隊伍建設上我們不斷加強師德建設，為了加強師德、師風建設，提高教師的政治思想素質和工作責任感，我園組織教師認真學習了《新教師法》、《閔行區教師行為準則》、《魅力教師的修養》。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓活動，開闊教師視野，提高教師修養，組織教師積極開展園內評比如：自然角、游戲活動、教案設計等活動。讓每位教師都有外出觀摩學習的機會，通過學習參觀，對我園教師今后區角環境創設、游戲活動創設起到了借鑒作用。挖掘園本資源，建設優秀的梯隊教師隊伍，發揮園內骨干教師的專業輻射作用。采取“抓骨干，帶一片”的工作策略，最大限度地發揮園內骨干教師的優秀資源，重視新生力量的專業培養。開展保育員師徒結對活動，營養員點心制作展示活動等，促進三大員隊伍的提高

在保教管理上我們從常規工作著手，如幫助教師修改教案，加強理論學習，深入開展教科研活動，在衛生保健及家教社區工作上以上級部門的各項要求為精神引領結合幼兒園實際認真做好各項工作，如肥胖兒的干預矯治工作，三大員專業水平的提高，家委會工作的深入推進、志愿者隊伍的壯大等。

雖然開展了許多的工作，也取得了一定的成績，但是仍然有許多不足的地方，以下幾方面需要在這學期予以改進：

1、進一步探索有效的園本培訓方法，形成較為適切的自培機制，促進教師隊伍、保育員隊伍專業化水平的提高，滿足日益發展的幼兒園保教工作的需求。

2、進一步加強課題研究，注重過程性經驗的積累，形成辦園特色。

二、指導思想

本學期，我們將緊緊圍繞上級教育部門的工作精神，遵循區學前教育工作思路，以創優質為發展方向，規范、有序、高效、高質地開展各項工作，促進每個幼兒的發展落在實處，加快推進教師的專業化成長，使我園各項工作不斷上新水平，創新成果。

三、具體工作和措施

(一)園務管理

目標：繼續以三年規劃的制定為抓手，進一步加強管理者素養的提升，堅持以人為本的人性化管理思想，繼續以校園文化為主線，形成規范、有序、民主的管理體系，積極爭創xx市一級幼兒園。

措施：

1、加強幼兒園黨政班子建設，提高園務管理水平

(1)組織領導班子成員參照“xx市一級幼兒園”評價指標進行自我檢測，確立問題“重點攻破”。

(2)通過系列座談、訪談等，對照指標全面梳理幼兒園整體工作，規劃研定爭創“xx市一級幼兒園”方案。

(3)研讀幼兒園三年發展規劃，各條線總結這一輪發展過程中去的的成績和存在的問題與困惑，為制定新一輪的三年發展規劃打下堅實的基礎。

2、健全以教師發展為本的管理機制

(1)幼兒園管理層深入第一線，了解并掌握教師的個性、愛好特長和能力水平等，充分挖掘教師的潛能，尊重與激勵人，以發展的眼光看待教職員工的每一點進步。

(2)積極搭建平臺，為全體教職員工提供各種成長與發展機會。

(3)通過人際溝通、合作管理、奉獻管理等階段管理，有效地提升教職員工的工作潛能和工作效率，提升園長與管理團隊的管理能力。

(4)進一步豐富校園文化生活，通過幼兒園節日慶祝活動等打造溫馨的教工之家，為深化幼兒園校園文化打下堅實的基礎。

3、根據相關要求進一步加強幼兒園信息化建設，完善相關制度和日常操作要求，各條線責任到人并及時完成各項工作的網上操作，如家長學校、黨務公開、和諧校園等鼓勵電腦教師加強專業知識的培訓，要求教師利用好信息資源加強與家長的網上溝通與聯系，更好的促進保教工作的開展。

(二)隊伍建設

目標：不斷推進師德建設，全面提高教師的師德素養，立足園本培訓，形成一支師德高尚，具備專業技能的、有團隊精神的教師隊伍，進一步加強后勤管理和培訓，提高三大員的素質。

措施：

1、通過兩周一次的政治學習，立志于宣揚身邊的先進事跡，發現身邊的好的精神，形成愛崗敬業、樂于奉獻的園風。

2、繼續開展各類有針對性的園本自培活動，推進教師專業化水平的發展，全面提高幼兒園保教質量。

(1)期末開展40歲以下中青年教師練兵比武活動，通過練內功促內涵，提升教師的教學技能。

(2)繼續開展各類師徒帶教工作，完成相關的記錄，幫助不同的教師在不同的領域得到幫助指導，更好的勝任自己的工作崗位。

(3)進一步發揮園級骨干教師的作用，開展骨干教師各類示范展示活動，起到輻射和引領作用。

3、組織教師開展個人發展規劃交流活動，為制定新一年的個人發展規劃做準備。了解教師的發展需求，為制訂符合教師實際的情況的幼兒園師資培訓計劃做準備。

4、完善三大員的日常規范管理，進一步完善幼兒園保研活動機制，提高研究的針對性和時效性，使之真正為幼兒的發展服務。

(1)開展相關的競賽活動、保育員心得交流活動解決保育員在一線工作中的實際問題，幫助保育員養成會做、敢說、能思考的工作狀態。

(2)對營養員操作進行實地的現場觀摩與指導，鞏固規范的操作要求，鼓勵他們提高幼兒餐點的制作水平(色、香、味、形)。

(3)鼓勵保健老師尋找自己的工作亮點做大做好，逐步形成自己園所的保健特色，確保每月一次的進班衛生宣教課。

(三)保教管理

目標：加強相關的理論學習，以深化教研組建設為載體，以園本培訓為抓手，解決教學一線的實際困惑問題，提高教師群體整體的保教水平。完善幼兒園課程建設，細化各項評價指標，加強課程過程中的管理與調整，形成一套符合園實際的課程實施方案。

措施：

1、開展課程實施研究，提高課程實施質量

(1)提高教師對于幼兒發展評價的意識，全面關注課程評價。

(2)調整月計劃，并且要求根據月目標對幼兒發展進行月評估。及時發現問題并調整，讓學期目標落地。

(3)關注幼兒發展，關注教師關注調研后的梳理和課程實施調整。

(4)開展習慣培養：關注生活習慣、學習習慣、文明習慣全方面。通過隨機抽查幼兒生活習慣，監控評價相結合。

(5)課程小組定期開展綜合性幼兒發展測試。

(6)提高保教管理人員通過日常監控質量，對幼兒發展和教師組織能力做日常評價。

2、加強日常監控，保證課程實施管理

(1)開展日常監控，關注一日活動環節目標達成度，關注四大板塊實施中的實際問題。

(2)開展“半日活動”調研，共同發現問題，關注評價后的調整。

(3)加強全員教工(教師、保育員)一日活動的操作規范，保教主任關注一日活動開展的流暢性。

(4)關注教師游戲的組織實施能力，確保幼兒協商、合作、交往、評價的基本經驗。

3、定期組織學習，讓教師們明確幼兒園課程建設的情況，積極探索和開發課程資源，繼續開展統領性課題《基于兒童經驗的多元美術園本課程構建的實踐研究》的實施，注重研究的過程，及時提煉階段性研究成果，推進園本課程的研究，使之更具科學性和實效性。

4、加強教研組建設，完善教研制度提高教研活動的實效性，鼓勵各教研組開展符合本組實際情況的研究，推進教師的專業化發展。

(1)要求大班教師認真學習閱讀《xx市幼兒園幼小銜接活動的指導意見》，領會文件精神，結合工作實際加以實踐與研討，滿足幼兒、家長在這一特殊時間發展的需要，做好幼小銜接工作。

(2)開展園內優秀教研組活動展示活動，幫助教研組長明確自己在教研組建設中的位置以及在活動中的引領輻射作用，尋找自身的不足，努力予以改善。

(3)進一步規范教師日常的聽評課工作，加強活動后的反思和交流互動環節的監控力度。

(四)后勤保障

目標：立足園本實際，在現有基礎上開展園所環境的內涵建設，營造安全、健康，富有藝術氣息的自然環境。繼續加強幼兒園安全與衛生管理，完善各項防范措施，為師生的共同發展提供有效的物質支持。

措施：

1、完成各專用教室及辦公室的制度上墻，按照專用室的各項功能進行深度規劃、高效利用。

2、根據各條線開展“爭創”工作的需求，添置購買各類幼兒用品和環境布置用品。

3、重點加強全園衛生安全要求和食堂管理，保健老師定期對各班進行相應的指導、檢查和培訓工作。

4、繼續貫穿加強安全、衛生教育，增強安全意識，對幼兒行走、玩水、用電、游戲、飲食等方面作宣傳教育，避免意外事故發生。

5、重點做好春季傳染病的預防工作，加強晨檢和日間檢查的防控力度，完善傳染病應急預案，注重幼兒良好的衛生習慣的養成，確保幼兒的身心健康。

6、進一步落實完善國有資產的管理制度，嚴格落實資產管理。

(五)家教與社區

目標：建立和完善家長工作、家教指導工作開展培訓的機制，提升教師家長工作、家教指導工作的能力。推進幼兒園家委會建設，充分發揮幼兒家長的作用參與幼兒園的各項管理與活動。加強與社區的聯系，定期開展早教工作，實現幼兒園、家庭、社會共同實施幼兒教育的格局，進一步擴展幼兒學習和生活的空間。

措施：

1、定期召開家長委員會(每學期2–3次)，商討、策劃幼兒園大事，盡可能發揮家委會的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，努力實現辦園的民主化、規范化管理。

2、結合各節日主題繼續開展家長志愿者的活動，利用好家長的資源為幼兒園服務。

3、努力做好“家長進課堂”的相關工作。邀請家長到幼兒園當“老師”，走進孩子課堂，設計組織活動或給幼兒表演等，從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。

4、平安校園家長志愿者服務活動：結合教育局的相關要求，充分發揮家長資源，繼續鼓勵家長積極參加平安校園志愿者活動，共同營造安全、溫馨、和諧的校園氛圍。

5、確保每學期三次為社區0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度，促進社區內0—3歲嬰幼兒的健康成長。

四、具體安排(每月重點工作)

二、三月份：

1、完成本學期各類計劃的制定

2、召開期初家長會以及第一次家委會會議

3、各班著力建立教學常規，構建穩定的教學環境

4、幼兒運動會(擬定2.28)

4、各教研組結合元宵節開展活動

5、結合三八節向家長開放半日活動

6、親子春游活動(巧克力主題公園)

7、家長講座(內容待定)

8、骨干教師教學活動開放、講座(區后備)

9、早教活動(二次)

10、幼兒才藝展示

四月份：

1、創意親子繪畫活動

2、開展園內半日活動調研

3、保育員規范操作評比交流活動

4、營養員自制點心活動

5、開展幼兒行為習慣測查

4、安全演練活動(內容待定)

5、幼兒才藝展示

6、幼兒觀看木偶表演

五月份：

1、迎接市一級園等級評定工作

2、開展有實效幼小銜接工作，積累相關經驗，為幼兒順利如小學打下堅實的基礎

3、家長講座(幼小銜接)

4、開展早教活動(一次)

5、幼兒才藝展示

六月份：

1、迎六一親子游園活動

2、大班畢業典禮

3、我為學校發展獻一策活動

4、開展教師練兵比武活動，提高專業技能

6、家長開放日活動暨期末家長會、家委會第二次會議

7、做好各類資料的收集整理歸檔工作

8、做好期末考核工作

9、撰寫各類工作總結

10、整理清點各班財產

篇12：學期園務工作計劃

一、指導思想：

根據區教育局、教研室及學校工作精神，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，繼續學習新《綱要》，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動，認真細致地做好家長工作，美化園內環境，搞好幼小銜接工作，提高辦園質量。

二、主要工作：

（一）

樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。

1、期初，做好插班幼兒的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好早晚班的值班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

3、開展幼兒健康教育，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。

（二）

認真學習新《綱要》精神，將精神逐步貫徹到教育實踐中去。

利用每周三的政治學習和業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

1、加強教師專業理論知識和專業技能的學習。

2、采用多種形式，提高教育技能。

（三）

積極參加區優秀教案評比活動，以及市教育隨筆評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，并互相交流。注意教師資料的規范管理，盡量用電腦打印。

在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法，一切從為了孩子的角度出發。自覺做好“六認真”工作，每月寫一篇有質量的教養筆記，并定期檢查。

（四）

樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。

根據本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯系單”。

四月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。召開幼兒家長會，做好幼小銜接工作。設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。

以電話聯系、家訪等多種形式開展家訪活動。

有領導的關心與支持，有大家的協作與努力，相信幼兒園的各項工作會有新的起色。

篇13：學期園務工作計劃

上學年在各級領導的正確指導和大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本著強化師德，優化服務的理念，我園教育和服務質量穩步提升。本學期，我們會繼續以孩子發展為本，認真貫徹《指南》和《綱要》精神，以專業化、現代化、制度化為科學的管理模式，深入、扎實地開展各項工作，進一步提高質量，保障保教工作的順利開展。

一、指導思想

本學年是我園迎接新挑戰、開創新局面、再創新佳績的一學年。我園將以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》重要思想為指導，以《幼兒園教育指導綱要》《指南》精神為準繩，以扎實開展爭先創優活動為契機，以迎接老園新建為契機，全面落實科學發展觀。按照規范辦園、強化特色、豐富內涵的總體思路，深化內部管理，深化教育教學改革，美化校園環境，完善教學設備，提升校園文化底蘊，把校園文化建設與特色發展有機結合，不斷優化內部管理，全面實施和推進素質教育，全力以赴完新園搬遷、老園重建工作，辦人民滿意的幼兒教育。

二、工作目標

1、做好“新園搬遷、老園重建”各項準備工作，以全新的園容園貌、鮮明的辦園特色、優質的保教質量、先進的辦學水平、細致入微的家長工作力爭以平穩過渡。

2、根據辦園特色及改善辦學條件需要，進行校園環境改造。

3、以“八心自律”為要求，即“耐心教育幼兒、精心開展教學、用心組織語言、細心積累資料、熱心參與教研、盡心接待家長、專心鉆研理論、誠心對待同事”，提高師德水平。

抓好教育科研，落實園本培訓。加大師訓力度，抓好名師工程，確保可持續發展。

4、深化課題研究，下學期我園準備積極申報2014年市級規劃課題。

5、加強“現代教育技術”建設，完善網絡構建。加強現代教育設備管理和技術培訓，切實提高應用水平實效。

6、加強后勤管理，嚴格幼兒園財物管理，建設節約型學校。

三、具體工作及措施

（一）園務管理：科學管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。

2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。

4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。本學期我園將舉行教師基本技能比賽活動，并選出優秀教師前往XX市參賽。

5、工會工作：激發教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動，提高生活質量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。

6、幼兒工作：本學期我園將開展多項豐富的活動，為每個幼兒綜合素質的發展提供平臺。四月份舉行各年級組春季運動會、五月份將以班級為單位舉行“個性韻律操”展示，六一文藝匯演、幼兒繪畫、手工作品展示等等。

（二）教學工作：立足實際，大力提升

全園教師圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力。思想上教研合一，教中有研，研不離教。教師要科學教育新教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。實踐中在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。

1、教研工作

本學期著力細化管理，分層提高，注重年輕教師的培養提高，進行更合理更有效的分層管理。教導處組織教師著力研究課堂集體教學，著力于“研究、創新”，在不斷的研究實踐中培養骨干教師。

2、關注課題研究

教師能主動關注課題研究的進程，切實加強課題研究的力度，使研究能深入教學、深入教師，切實為教學、為教師服務。適時加強對課題的研究和反饋，有計劃有組織地開展好課題的常規活動，走向規范化。

（三）后勤管理：優質服務，提高素質

1、依據依法辦園的思想，收好、用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。

2、強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。定期檢查維修校舍、大型玩具，細化安全工作崗位責任制，防患在先，幼兒園與各部門、各崗位簽訂安全責任書，做到有章可循。全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案，預防各類安全事故發生。本學期將開展幼兒消防演練、防地震演習等安全主題活動。

3、嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規范。注重消毒、防病的過程工作，加強食堂管理，嚴格把好食品從采購、入庫、制作、入口等環節的管理，科學合理制定菜譜。及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。

（四）家長工作

1、積極開展豐富多彩的家長活動：通過家委會、組織親子活動、開好家長會，以電話聯系、上門家訪等多種形式開展與家長溝通活動。

2、各班每月更新家長園地和主題墻，每周認真填寫家園聯系手冊。

3、多形式做好家園互動工作，大力爭取家長對我園工作的理解支持，提高家長的合作意識及合作行為。

4、特別是在搬遷、重建工作中，做好家長的工作，爭取他們的理解與支持。

新的學期我園上下將謹遵三條原則：實事求是、努力奮斗、開拓進取。認真學習條例精神，緊跟時代發展步伐，探索新的辦園模式。抓緊重建過度工作，重視保教質量提高。力求創設一個寬松、愉快、清潔、有序的人文教育環境，在新的一年取得更大成績。