篇1：頒獎(jiǎng)詞寫作(教案設(shè)計(jì))

導(dǎo)語：近年來，中央電視臺(tái)每年都要舉辦各類專題性質(zhì)的人物評(píng)選活動(dòng)。如年度感動(dòng)中國(guó)人物、年度經(jīng)濟(jì)人物、年度法制人物等等。這些具有社會(huì)公益性質(zhì)的人物評(píng)選活動(dòng)，旨在歌頌先進(jìn)人物閃光的心靈、倡導(dǎo)某種人格精神、弘揚(yáng)社會(huì)正氣，從而體現(xiàn)我們時(shí)代的精神風(fēng)貌。這類活動(dòng)已成為社會(huì)公眾十分關(guān)注的對(duì)象，并且已成為一種特定的電視文化現(xiàn)象。在頒獎(jiǎng)典禮上，致頒獎(jiǎng)詞是不可缺少的環(huán)節(jié)。我們一方面被優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡所激勵(lì)，同時(shí)我們又被深刻、優(yōu)美的頒獎(jiǎng)詞所感染。

一、大綱要求：④?擴(kuò)展語句，壓縮語段⑤?選用、仿用、變換句式

⑥?語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體?⑦正確運(yùn)用常見的修辭方法

二、請(qǐng)分析下列下列頒獎(jiǎng)詞的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

感動(dòng)中國(guó)?用所有夜晚的月光，給你迎來黎明！?用第一次想你時(shí)，我的心情，寫下祝福的話語。?感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛才轉(zhuǎn)動(dòng)；?感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛才永恒！

1、事跡介紹：在田徑史上，直道項(xiàng)目的獎(jiǎng)牌一向與黃種人無緣，但雅典奧運(yùn)會(huì)是個(gè)例外，來自上海的小伙子劉翔以13秒27、13秒26、13秒18的成績(jī)，輕松進(jìn)入決賽。8月28日奧林匹克體育場(chǎng)雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽，12秒91，劉翔平世界紀(jì)錄?創(chuàng)造了新的奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。?代表中國(guó)速度的110米欄世界冠軍劉翔。感動(dòng)中國(guó)人物之一。

頒獎(jiǎng)詞：12秒91,他實(shí)現(xiàn)了一次偉大的跨越，一百年來的中國(guó)紀(jì)錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的障礙，因?yàn)橹袊?guó)有劉翔，亞洲有劉翔。這個(gè)風(fēng)一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個(gè)正在加速的民族。他身披國(guó)旗，一躍站在世界面前。

2、叢飛，深圳一位歌手，間幾乎把自己的全部收入都捐給了貧困地區(qū)的學(xué)生、孤兒和殘疾人，各種錢物總計(jì)近300萬元人民幣，妻子因?yàn)樗麩o限制的捐助而離婚，而5月叢飛被確診為晚期胃癌，他卻連看病的錢都拿不出來。叢飛在深圳沒有工作單位，唯一的“職務(wù)”是深圳義工聯(lián)藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，他每次演出都是這樣開場(chǎng)：“我叫叢飛，來自深圳，義工編碼是2478。”

頒獎(jiǎng)詞：從看到失學(xué)兒童的.第一眼，到被死神眷顧之前，他把所有時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸。他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望，今天，他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。

三、頒獎(jiǎng)詞的構(gòu)成：1、生平事跡的簡(jiǎn)要概括2、人生價(jià)值的高度評(píng)價(jià)

四、頒獎(jiǎng)詞的特點(diǎn)：

1、高度概括?言簡(jiǎn)意賅

例如：借助于青島一位普通市民不經(jīng)意間留下的DV影像，我們認(rèn)識(shí)了一位平民勇士–魏青剛。?去年8月8日，成百上千的人聚集在青島嶗山海岸邊觀看“麥莎”臺(tái)風(fēng)帶來的海潮。不料一個(gè)巨浪襲來，把岸邊的一個(gè)女青年卷入海中。此時(shí)，正在岸邊、從河南農(nóng)村來青島做裝修工的魏青剛沒有絲毫猶豫，縱身跳下兩米多高的防浪墻，向落水女青年游過去。一次、兩次、三次，魏青剛跟巨浪搏斗了40分鐘，而在這次下海救人前，他從未見過海，也從未在海浪中游過泳，只在家鄉(xiāng)有過兩次勇救落水者的經(jīng)歷。

穿著被海水浸透的衣服，拖著極度疲憊的身軀，魏青剛緩步走回了工棚。3天后，人們才知道了英雄魏青剛的名字。魏青剛的義舉很英勇，但他的言辭卻極樸素：“小的時(shí)候，父親就對(duì)我說，能幫助人家就盡量幫。你有困難，別人可以幫你，人家有困難你不幫助別人，你的善心在哪里？我總是想人家的命是命，自己的命也是命，比方自己犧牲了，換取了人家的生命也是一樣的。”

頒獎(jiǎng)詞：?滄海橫流，方顯英雄本色！為了一個(gè)陌生人，他在滔天巨浪中三進(jìn)三出。?危險(xiǎn)面前，他根本不需要選擇，因?yàn)檫@瞬間的動(dòng)作源自內(nèi)心品質(zhì)。他從人群中一躍?而出，又悄然回到人群中去，他是俠之大者。

2、語言準(zhǔn)確?生動(dòng)優(yōu)美

a、句式錯(cuò)落有致b、修辭精妙典雅

整散句結(jié)合：例如：巴金，當(dāng)代作家，感動(dòng)中國(guó)人物之一。

頒獎(jiǎng)詞：穿越一個(gè)世紀(jì)，見證滄桑百年，??刻畫歷史巨變，??一個(gè)生命竟如此厚重。?他在字里行間燃燒的激情，??點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔；??他在人生中真誠(chéng)地行走，??叩響多少人心靈的大門。??他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學(xué)史冊(cè)中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝。

運(yùn)用修辭：例如：任長(zhǎng)霞(河南登封市公安局原局長(zhǎng))，20感動(dòng)中國(guó)年度人物之一。頒獎(jiǎng)詞：她是中原大地上的又一個(gè)女英雄。掃惡打黑,除暴安良,她鐵面無私;?噓寒問暖,扶危濟(jì)困,?她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長(zhǎng)街,?白花勝雪,挽幛如云,那是流動(dòng)在百姓心中的豐碑!一個(gè)弱女子能贏得百姓的愛戴,?是因?yàn)?在她的心里有對(duì)百姓最虔誠(chéng)的尊重!

3、畫龍點(diǎn)睛?評(píng)價(jià)中肯

例如：中國(guó)女排，曾經(jīng)沸騰了一代人的熱血，也在中國(guó)人的心里留下了長(zhǎng)達(dá)的期待。年的一天，于無聲處，絕地反擊。本年度在雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得女排項(xiàng)目冠軍。2004年感動(dòng)中國(guó)?集體獎(jiǎng)

頒獎(jiǎng)詞：本年度在雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得女排項(xiàng)目冠軍是她們，讓最后的希望攀援著意志的臂膀上升，直到最后一記重扣敲開歡慶的鑼鼓。金牌喚回曾經(jīng)的光榮，勝利開啟嶄新的夢(mèng)想。

五、頒獎(jiǎng)詞的寫法

(一)大筆寫意，點(diǎn)明人物的事跡。

寫意是國(guó)畫的一種畫法，用筆不求工細(xì)，注重神態(tài)的表現(xiàn)和抒發(fā)作者的情趣。在這里，引申為一種敘事方法，是指從大處著眼，抓住人物最主要的令人欽敬的事跡，簡(jiǎn)要概述，如同畫寫意畫，力求用最簡(jiǎn)潔的筆墨，勾勒出豐滿的筆下之人。因此，頒獎(jiǎng)詞不要求詳盡地交代人物事跡的來龍去脈或是細(xì)枝末節(jié)。在新聞傳媒非常發(fā)達(dá)的時(shí)代，人物事跡點(diǎn)到為止，人們自然心領(lǐng)神會(huì)。

如：魏青鋼的例子。這段文字對(duì)魏青剛下海救人的事跡介紹，就是簡(jiǎn)潔的“他在滔天巨浪中三進(jìn)三出”，至于具體的過程，沒有去詳細(xì)交代。但是英雄的俠義之舉如在眉睫之前。這種大筆寫意的手法，筆法簡(jiǎn)潔、描人繪物非常傳神，顯得氣勢(shì)宏大、撼人心魄。

(二)縱深開掘，彰顯人物的精神。

對(duì)人物精神的贊美是頒獎(jiǎng)詞寫作的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。通過人物的事跡，引出對(duì)人物精神的評(píng)價(jià)。因此，在頒獎(jiǎng)詞中，要體現(xiàn)出人物的閃光心靈、人格魅力，或是人物的堅(jiān)強(qiáng)意志、思想品質(zhì)等等。要體現(xiàn)一定的哲理意味

例如：感動(dòng)中國(guó)人物獲獎(jiǎng)?wù)咝毂居淼念C獎(jiǎng)詞：

如果眼淚是一種財(cái)富，徐本禹就是一個(gè)富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽(yáng)光，愛，被期待著。徐本禹點(diǎn)亮了火把，刺痛了我們的眼睛。

這段文字對(duì)徐本禹的精神與責(zé)任感提煉得很到位。“如果眼淚是一種財(cái)富，徐本禹就是一個(gè)富有的人”，徐本禹以自己的行動(dòng)讓我們感動(dòng)，這種感動(dòng)源自于我們?對(duì)他人格精神的欽敬。物質(zhì)上不富有的他，以其義舉獲得了全社會(huì)的尊重，這比物質(zhì)上的財(cái)富更有價(jià)值。這句話具有一定的哲理意味。他“扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。”他的行為是發(fā)自內(nèi)心的，體現(xiàn)了他的人生價(jià)值取向，因而通過這段文字，我們看到了徐本禹崇高的品質(zhì)、閃光的心靈、忘我的人生境界。

(三)綜合表達(dá)，事、理、情有機(jī)融合。

頒獎(jiǎng)詞的表達(dá)方式，主要是敘述、議論、抒情。這三種表達(dá)方式要求綜合運(yùn)用。將人物事跡、精神以及對(duì)人物的贊美之情有機(jī)融合在一起，做到水乳交融，自然成趣。

例如:感動(dòng)中國(guó)人物獲獎(jiǎng)?wù)咣Ⅺ惾A的頒獎(jiǎng)詞：

從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個(gè)樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們心中是最美的。

20春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的節(jié)目《千手觀音》的表演堪稱“絕美的舞蹈”，以邰麗華為代表的演員，將生命之美演繹得讓人驚嘆。這段頒獎(jiǎng)詞將敘述、議論、抒情的表達(dá)方式融在一起，渾然天成。

(四)言簡(jiǎn)意豐，自然流暢音韻美。

頒獎(jiǎng)詞一般很簡(jiǎn)短。這就要求語言高度濃縮，言簡(jiǎn)意賅。這樣的語言往往字字珠璣、意蘊(yùn)豐富，具有生動(dòng)、形象的特點(diǎn)。同時(shí)還要求語言自然流暢，音韻鏗鏘悅耳，富有音樂美。

六、課堂練習(xí)

天，亮了。低沉哀婉的音樂，回響在寂靜的空中。陽(yáng)光下哀思的人下著淚雨。攢動(dòng)的人群，在留戀著英雄的身影。

11月30日，駐金華某部年輕軍官孟祥斌今年第一次和妻女團(tuán)聚。就在同一天，為救落水女子，他毅然從金華10米高的城南橋上躍入冰冷婺江。女子得救了，孟祥斌卻英勇獻(xiàn)身，28歲的生命就此劃上句號(hào)。這一切，孟祥斌的妻子和3歲的女兒都看在眼里(孟祥斌用生命奏響感人樂章)。

這是發(fā)生在我生活的這座城市的事，因?yàn)槊舷楸蟮拿郑@座城市變得精彩，這是一座英雄的城市。孟祥斌，值得贊歌；金華，值得贊揚(yáng)。

篇2：人物頒獎(jiǎng)詞的寫作

人物頒獎(jiǎng)詞作為一種實(shí)用文本，是在非常正式而隆重的頒獎(jiǎng)場(chǎng)合，用生動(dòng)形象的話語對(duì)優(yōu)秀人物進(jìn)行總體評(píng)價(jià)與褒獎(jiǎng)，從而使得獲獎(jiǎng)人物與所獲獎(jiǎng)項(xiàng)珠聯(lián)璧合，名至實(shí)歸。頒獎(jiǎng)詞作為文質(zhì)兼美的一個(gè)文本片斷，體現(xiàn)了作者的高屋建瓴、技法高妙，也是訓(xùn)練大家語言運(yùn)用的重要手段，因此也受到高考出題老師的更多青睞。

頒獎(jiǎng)詞要具備“五有”要素：有身份、有作為、有品格、有意義、有文采。具體來說，“有身份”是指在了解人物的特殊身份、地位及其主要事跡的基礎(chǔ)上，頒獎(jiǎng)詞中體現(xiàn)出其區(qū)別于他人的身份特征。“有作為”是指頒獎(jiǎng)詞要突出人物的特殊成就及貢獻(xiàn)，證明他有資格獲得此獎(jiǎng)。“有品格”是指言語中對(duì)獲獎(jiǎng)人物身上的優(yōu)秀品質(zhì)加以強(qiáng)化和肯定，對(duì)其精神意義加以褒揚(yáng)。“有意義”是指該人物身上體現(xiàn)一定積極的社會(huì)意義和先進(jìn)的價(jià)值取向，對(duì)于人們有指導(dǎo)、借鑒的價(jià)值。“有文采”是指頒獎(jiǎng)詞要在語言中運(yùn)用排比、比喻等修辭手法，形象生動(dòng)地高度概括人物的價(jià)值所在，莊重典雅、行文大氣。

【精美頒獎(jiǎng)詞推薦】

給藺相如的頒獎(jiǎng)詞：你身為門客，卻能高瞻遠(yuǎn)矚，看穿戰(zhàn)爭(zhēng)的煙云；你身為使者，卻能不辱使命，捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)。在茍活與冒險(xiǎn)之間，你選擇了冒險(xiǎn)，用智慧和勇氣樹起一座豐碑。在私利和國(guó)安面前，你選擇了國(guó)安，用豁達(dá)和寬容構(gòu)建臣子和諧。在戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)的舞臺(tái)上，你便是那浪尖上跳舞的勇者——藺相如。

給蘇武的頒獎(jiǎng)詞（1）：在忘卻與銘記之間，在享受與堅(jiān)忍之間，那行于枯草寒冰之上的蘇武，用執(zhí)著與信念作出了最美好的答案：富貴，只不過是過眼云煙；忘卻，便是它的最好歸宿；忠心，才是歷史的永恒；銘記，才是它的精神家園！

給蘇武的頒獎(jiǎng)詞（2）：渴飲血，饑吞氈，你臥起操節(jié)，視榮華富貴為糞土，威武而不屈，你胸中蕩懷的永遠(yuǎn)是精忠報(bào)國(guó)的忠肝義膽，你堅(jiān)毅的眉宇間閃爍的永遠(yuǎn)是寧死不屈的信念，你深邃的雙眸早已望穿了北海的千山萬水，遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)安在你的魂?duì)繅?mèng)縈中一遍遍的朦朧。蘇武，你用自己的頑強(qiáng)，自己的毅力，把蘇武二字深深的鐫刻在中華民族的光榮榜上，雖然節(jié)牦盡落，雖然須發(fā)盡白，但你的氣節(jié)卻越發(fā)的崇高。你將十九年的風(fēng)風(fēng)雨雨為自己，為大漢抒寫著不悔的傳奇，蘇武——龍的驕傲，中國(guó)的脊梁。

給劉蘭芝的頒獎(jiǎng)詞：她，舉手長(zhǎng)勞勞，二情同依依；她，纖纖作細(xì)步，精妙世無雙；她，十七為君婦，心中常苦悲……她以自己的嬌柔與自尊向強(qiáng)大的封建宿命相抗衡，演繹了一支柔腸寸斷而又蕩氣回腸的愛情悲歌！

給屈原的頒獎(jiǎng)詞：靜靜汨羅，守護(hù)著他的靈魂；皇皇離騷訴說著他的忠貞。在那個(gè)視人民如草芥的動(dòng)蕩年代，他用自己的血淚詮釋了什么是心存百姓；在那個(gè)朝秦暮楚的戰(zhàn)亂時(shí)期，他用自己的生命回答了什么是愛國(guó)精神。長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。他的心，與日月爭(zhēng)輝。

給王昭君的頒獎(jiǎng)詞（1）：大漠的沙石曾聆聽過她對(duì)國(guó)家不舍的琴音；塞北的寒風(fēng)曾見證過她對(duì)民族和諧的期盼。她僅僅是一個(gè)女子，一個(gè)柔弱的女子，卻在國(guó)家危難之際甘愿犧牲自己。在她的身上，我們看到了一種女性最偉大的光芒。這光芒，讓所有的男兒汗顏，讓堂堂的東漢愧色。

給王昭君的頒獎(jiǎng)詞（2）：你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風(fēng)骨，你柳絮般飄飛的沉思，你桃花般紅消香斷的淚痕，都在這廣漠中消隱。你的聰慧，癡迷著漢賦唐詩(shī)的韻律，怎能不如履薄冰？你的深刻，承受著歲月無痕的憂傷，怎能不形銷骨立；你的清高，拒絕著蠅營(yíng)狗茍的生活，怎能不心力交瘁？你默默地離去，為了那永世的安寧，你的名字載入史冊(cè)，也記載下人們對(duì)你永恒的記憶。

給司馬遷的頒獎(jiǎng)詞（1）：誰，能忘卻自己的榮辱，彈響“史家”千古絕唱？誰，能幽愁發(fā)憤，吟出無韻之《離騷》？他以海的大度包容了內(nèi)心之苦、世人之諷，他以山的剛毅正直書寫了兩千年的滄海桑田。他的堅(jiān)韌撼動(dòng)歷史，彪炳史冊(cè)；他的剛正直上霄漢，照耀塵寰！

給司馬遷的頒獎(jiǎng)詞（2）：廢寢忘食，他用赤誠(chéng)之心完成了無韻之離騷；含垢忍辱，他用頑強(qiáng)之志鑄就了史家之絕唱。一部《史記》，講述著一個(gè)史學(xué)家應(yīng)有的良知；一部《史記》，見證了一個(gè)史學(xué)對(duì)歷史的忠貞；一部史記，記載的不僅僅是歷史，更是我們民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

給曹操的頒獎(jiǎng)詞：成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆，不論成敗的超然，亦是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，江流入海，有窮且堅(jiān)，不墜青云的傲岸，不“將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)；榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月之流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知暫退一步海闊天空，不肯因噎廢食。榮辱成敗，盡顯英雄本色。

給諸葛亮的頒獎(jiǎng)詞（1）：他，六出祈山，只為國(guó)家能早日統(tǒng)一；他，七擒孟獲，只為民族能和諧共處。中軍帳里，他實(shí)踐著一個(gè)讀書人所應(yīng)有的理想；五丈原前，他完成了一段無愧生命的艱辛歷程。鞠躬盡瘁，死而后已，這是他一生的寫照。

給諸葛亮的頒獎(jiǎng)詞（2）：一顆忠心，兩朝元老，三顧茅廬而三分天下，五丈原頭，八卦陣中，六出祁山而七擒孟獲。赤膽忠心，足智多謀，助他人之霸業(yè)，成自己之威名。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

給陶淵明的頒獎(jiǎng)詞：他來了，帶來了一陣陣菊香，帶來了與自然相合的闊達(dá)心境。面對(duì)官闕，他選擇了江湖，選擇了自然的那份恬適。他追求的是“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，他有著“阡陌交通，落英繽紛”的理想；他綻放了壓在心底的那份“自然”。他的豐碑永遠(yuǎn)樹立在田園郊野之上。

給李白的頒獎(jiǎng)詞（1）：汪洋恣肆，他是酒中王侯；俊逸灑脫，他是詩(shī)壇霸主。豐富的想象，奇特的夸張，他的詩(shī)作如行云流水，飄逸如仙；謳歌山河，抨擊權(quán)貴，追求光明。他豪情萬丈，驚風(fēng)泣鬼。他繡口一吐，便璀璨了整個(gè)盛唐。大哉，青蓮居士！ （體現(xiàn)出李白作為“詩(shī)仙”的崇高地位，及其詩(shī)歌的特色和成就。）

給李白的頒獎(jiǎng)詞（2）：有人說，他是一個(gè)酒鬼，終日與酒共眠；有人說，他是一個(gè)俠客，執(zhí)劍行走千岳；有人說，他是一個(gè)詩(shī)人，驚天地泣鬼神；有人說，他是一個(gè)仙人，被貶謫過人間。其實(shí)，他已不是他。他代表著一種精神，一種宏大豪放的不朽精神；他成了一座豐碑，一座永遠(yuǎn)聳立不倒的豐碑。

給蘇軾的頒獎(jiǎng)詞（1）：在封建皇權(quán)的廟堂之上，你是不幸的棄兒。在你的從政經(jīng)歷中，寫滿了皇帝的朱批二字： 謫遷。殊不知你官場(chǎng)失意卻文壇得志，接連的’謫貶沒有冷卻你心中的火山。在密州有你千騎卷平岡的雄姿；在赤壁有你吶喊“大江東去”的風(fēng)采。你是大自然之子，在大自然的懷抱里練就你灑脫超然的心境。你是文壇的寵兒，你用你偉岸的身軀，激揚(yáng)的文字，曠達(dá)的胸襟，成就了宋詞在中國(guó)文學(xué)史上不可替代的位置。

給蘇軾的頒獎(jiǎng)詞（2）：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”只這一句，就讓無數(shù)后人享用一生。他把苦難研成墨，他把貶謫當(dāng)成筆，揮豪出一首又一首豪放曠達(dá)的詞章。他讓我們領(lǐng)悟到：面對(duì)生活坎坷所應(yīng)有的樂觀態(tài)度，面對(duì)人生浮沉所應(yīng)有的強(qiáng)勁風(fēng)度。

給辛棄疾的頒獎(jiǎng)詞：他是一把倚天巨劍，被歷史的烈焰燒紅過，被人世的無情錘打過，力量與霸氣因此得到完美地結(jié)合，劍指過處莫不俯首稱臣；他又是一枝修長(zhǎng)飽滿的墨筆，筆尖下可以流淌出風(fēng)格迥異的詩(shī)句，豪放灑脫可如滔天巨浪勢(shì)不可擋，清新雋永如妙齡少女婀娜多姿。他隨時(shí)間的長(zhǎng)河大起大落：輝煌時(shí)立馬橫刀指點(diǎn)江山，失落時(shí)如墻角之花般寂寥。他完美地將文韜與武略集于一身，令后世無數(shù)文人墨客與將士自慚形穢。皇帝可以冷遇他，朝廷可以冷遇他，人民也可以忽視他，但他清楚地認(rèn)識(shí)到，自己不可以冷遇那一顆熾熱的愛國(guó)之心。他要用萬丈豪情點(diǎn)燃熊熊大火，燒退來犯的賊寇，燒毀那紙醉金迷的繁榮，用心靈無限的光芒照亮世間黑暗的角落。他——辛棄疾，一位俠之大者，一位傲立于天地間的民族英雄！

給李清照的頒獎(jiǎng)詞：她是婉約派的代表，卻有著豪放的闊大胸襟：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”她是一個(gè)女子，卻有著男子一樣的報(bào)國(guó)熱情：“至今思項(xiàng)雨，不肯過江東。”面對(duì)丈夫的逝去，面對(duì)家園被蹂躪，她和所有的女子一樣哀婉而悲痛。但不同的是，她把個(gè)人的小悲情融入到國(guó)家的大悲情之中。她因此也更加動(dòng)人。

給文天祥的頒獎(jiǎng)詞（1）：他感動(dòng)蒼天，連地名都來幫忙，讓他的惶恐和零丁都融入了草木山川。他感動(dòng)世人不只因?yàn)樗麑?duì)故國(guó)故土故民的無限依戀，還因?yàn)樗豢蔀槎鵀橹氖钢静挥澹敛皇浪缀凸牟蛔R(shí)時(shí)務(wù)，以及視死如歸的浩然氣概。一個(gè)忠臣孤子的泣血?dú)埣t，譜寫成一首人間絕響的正氣歌。

給文天祥的頒獎(jiǎng)詞（2）：國(guó)家危亡時(shí)，他毅然在家鄉(xiāng)招集義軍，堅(jiān)決抵抗元兵的入侵。他不幸被俘，在拘囚中，大義凜然，終以不屈被害。他的堅(jiān)貞的民族氣節(jié)和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神是人民的楷模。他的慷慨激昂，蒼涼悲壯，具有強(qiáng)烈的民族責(zé)任感，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是他的寫照。

給岳飛的頒獎(jiǎng)詞：他戎馬一生，126仗全勝的戰(zhàn)績(jī)使他無愧于“常勝將軍”這個(gè)稱號(hào)，“精忠報(bào)國(guó)”的信念已經(jīng)深深地長(zhǎng)在了他的心中，他只有國(guó)家，他做的每一件事都無愧于國(guó)家。他的名字將被永遠(yuǎn)地載入史冊(cè)，留存于歷史的長(zhǎng)河中。

給曹雪芹的頒獎(jiǎng)詞（1）：為了一個(gè)夢(mèng)，他忍饑挨寒，孜孜不倦；為了一個(gè)夢(mèng)，他嘔心瀝血，筆耕不輟。一部《紅樓夢(mèng)》，凝結(jié)了一個(gè)文人的辛酸血淚；一部《紅樓夢(mèng)》，映現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代的風(fēng)雨滄桑。“增刪五次，披閱十載”的他，創(chuàng)造了文學(xué)史上一個(gè)不可逾越的高峰。

給曹雪芹的頒獎(jiǎng)詞（2）：紅樓一夢(mèng)，夢(mèng)盡世間繁華，夢(mèng)盡人情冷暖，夢(mèng)盡爾虞我詐；紅樓遺夢(mèng)，留下百年不盡的淚水，留下始終如一的嘆息，留下一段曲終人散的凄美。他用尖銳的筆尖，挑出一個(gè)社會(huì)的罪惡與虛假，雕出一樽唯美的善良，照亮了人們心中良知的標(biāo)尺，他造就了一個(gè)時(shí)代的光華，他用他的方式給我們講述著一段就算滄海桑田也永遠(yuǎn)不會(huì)改變的破碎的美，不管過去，現(xiàn)在，還是將來。

給魯迅的頒獎(jiǎng)詞：似雷，挾來了電閃雷鳴，震醒了一個(gè)麻木的民族；像戟，亮出了鋒利的光芒，刺向了敵人的心臟；如箭，馳出流星般的速度，劃破長(zhǎng)空，帶來一個(gè)光明的世紀(jì)。是你嗎？那個(gè)曾經(jīng)彷徨傷逝，而后為民族危亡而吶喊的戰(zhàn)士——魯迅。從風(fēng)雨飄搖的亂世中昂揚(yáng)走來。并大步流星地踏歲月的道路而去。當(dāng)中國(guó)的億萬百姓在困頓中止步不前時(shí)，是你，像北斗星一樣，指引人們前進(jìn)的方向，永不迷失；當(dāng)哀鴻遍野，滿目瘡痍時(shí)，是你，以筆為槍，激起了國(guó)人的斗志；當(dāng)整個(gè)文壇充斥著一股推孔復(fù)古思想時(shí)，是你，以狂人之口呼喚救救孩子吧！可是你后悔嗎？不，你甘為人民孺子牛，在20世紀(jì)探索救國(guó)救民的道路上．你堪稱文壇不朽第一人！

給海倫凱勒的頒獎(jiǎng)詞：20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

給桑提亞哥的頒獎(jiǎng)詞（1）：當(dāng)困難來臨時(shí)，你毫不畏懼——與鯊魚斗爭(zhēng)；當(dāng)失敗降臨時(shí)，你漠然視之——保持樂觀。沒有什么可擊垮你，沒有什么能傷害你，一個(gè)成功的失敗者，一個(gè)失敗的英雄。海洋上的愚公，手提魚叉的戰(zhàn)士，災(zāi)難與坎坷磨煉了你的性格，堅(jiān)韌和執(zhí)著造就了你的不屈。桑提亞哥，你用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词怯赂遥阌眯袆?dòng)捍衛(wèi)了人類靈魂的尊嚴(yán)。

給桑提亞哥的頒獎(jiǎng)詞（2）：海的咆哮與偉岸，塑造了你的勇敢；鯊魚的壯大與兇惡，締造了你的頑強(qiáng)；內(nèi)心的斗爭(zhēng)與反叛，使你成為一個(gè)永恒的英雄。勝利？還是失敗，就在他的一念之間，肉體的折磨，意志的堅(jiān)決，正驗(yàn)證了一句話：人可以失敗，但不可以被擊敗。

給海明威的頒獎(jiǎng)詞（1）：你是硬漢性格的自我塑造者，兩次世界大戰(zhàn)使你遍體鱗傷，但你仍用你有力的文體，出色的手法，精煉的語言和簡(jiǎn)潔的文風(fēng)掀起了一場(chǎng)完美的“文學(xué)革命”。“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”你雖走完了自己輝煌的一生，但你性格中的剛毅，勇敢和堅(jiān)韌卻給人留下了永不磨滅的印象。你是美利堅(jiān)民族永遠(yuǎn)的精神豐碑！

給海明威的頒獎(jiǎng)詞（2）：他從沒有坐下沒有躺下，他始終站立著，站在遼闊的平原，站在繁茂森林，站在險(xiǎn)峻的高山，站在幽靜的深海，站在飛翔的城市。即使是傷痕遍體，出生入死，他依然用他生動(dòng)的語言和凝練的筆法，進(jìn)行著隱于現(xiàn)實(shí)下的思想和意境。手中的筆從沒有停過，思想也沒有停過，即使用單腳寫作，都只為了讀者能讀出那份感動(dòng)，那份傷痛。他在陌生的海域，用響徹的聲鳴，讓整個(gè)世界臣服于他的雄威之下。成功者不僅獲得金錢，名利，更多的是感動(dòng)、尊嚴(yán)。

篇3：小能手作文

“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的各位評(píng)委老師，你們好，今天我在這里推薦我們小區(qū)里的“作文小能手”―張樂涵，我相信她的作文水平一定能獲得“作文章”。

張樂涵的皮膚白嫩，身材適中，一雙大眼睛炯炯有神，她還很有禮貌呢！不過最突出的還是她的作文。

張樂涵文章不僅寫的很優(yōu)秀，字體也很工整，我本以為，作文寫的好是天生的，可我錯(cuò)了，張樂涵其實(shí)在背后付出了很多努力。

有一次，張樂涵在一次期末考試中作文拿了滿分，他當(dāng)時(shí)已經(jīng)上五年級(jí)了呀！我媽媽和她媽媽聊天時(shí)，提到了這件事。原來張樂涵作文寫的好并不是天生的，而是她天天在家背作文，半學(xué)期，她已背完了一整本作文書！你說說，這作文能寫不好嗎？

現(xiàn)在我明白了，成功等于百分之九十九的勤奮加上百分之一的天賦，如果你不努力，就不可能成功！后來，我也試著背了兩篇作文，還真有效果呢！如果你的作文寫不好，也可以試試這個(gè)方法。

篇4：清潔小能手

今天放學(xué)了，同學(xué)們有的回家了。

一些值日生還在教室里打掃衛(wèi)生。

小紅拿著抹布輕輕地爬上窗臺(tái)，小心翼翼的擦著窗戶，不讓窗戶沾染灰塵。

小明拿著黑板擦，踮著腳尖，認(rèn)真的擦著黑板，心里想著：“明天，黑板就是干干凈凈的。”

朵朵拿著抹布認(rèn)認(rèn)真真的擦著桌子，明明開開心心的搬著椅子，小壯拿著掃把仔仔細(xì)細(xì)的掃地。

同學(xué)們都認(rèn)真地把教室打掃的干干凈凈的。

做完值日，值日生的臉上都洋溢著幸福的笑容回家了。

篇5：清潔小能手

放學(xué)的時(shí)候，值日生們?cè)诖驋呓淌业男l(wèi)生，你看，他們打掃的’可認(rèn)真了。

小紅一手拿著抹布在擦窗戶，她想把窗戶打掃的一點(diǎn)也沒有灰塵。

小明踮著腳尖，手里拿著黑板擦，認(rèn)真地在擦著黑板，他希望明天可以帶給老師干干凈凈的黑板。

小蘭端著一盆水想和同學(xué)們一起干活。

明明手里拿著凳子，在認(rèn)真的排桌椅，想把同學(xué)們的桌椅擺的整整齊齊的。

平平拿著畚斗和掃把，在掃著地，心里想著：“明天，地板就是干干凈凈的了”。

小花手里拿著抹布，仔細(xì)的擦著桌子，她希望用自己的努力同學(xué)們坐在干凈的座位上學(xué)習(xí)。

打掃完衛(wèi)生，值日生們有說有笑的背著書包回家了。

篇6：小能手作文

今天我做了非常令人厭惡的事，讓別的同學(xué)受到我的干擾的事。總之就是一件非常不好的事。那就是亂講話。

在下午第一節(jié)課之前，我們?cè)诎舶察o靜的練字，大家都很安靜。由于我練字速度很快，所以很早就練完字了。由于我沒有課外書，沒有事做，所以話匣子就打開了，就先后和謝一冰、楊雅淇和康澤建說話。不過，上天并沒有成全我的錯(cuò)誤，他們都沒有了我，我失去了市場(chǎng)，所以我停止了說話。不過劉昊辰已經(jīng)一蹦一跳的走上了講臺(tái)。果然不出我的意料，劉昊辰拿著粉筆在黑板上不緊不慢的寫上了三個(gè)醒目的打字，“劉鈞左”。也就是我。然后，劉昊辰又蹦蹦跳跳的回到了自己的座位上了。

他在黑板上寫了我的名字以后，我就用仇視的雙眼向他望去，就像非常不喜歡他一樣。過了一會(huì)兒，劉昊辰開始注意了我，我們兩個(gè)人的眼睛對(duì)視到了一塊。他向我做了一個(gè)鬼臉，然后埋頭繼續(xù)干他應(yīng)該做的事了。

我覺得，對(duì)他仇視也沒用，他又不能把我的名字給擦去。而且，這本來就是我的錯(cuò)，我不能怨恨老師、同學(xué)和自己。

老師過來上課時(shí)，剛開始沒有注意黑板上的名字。不過“躲得過初一，躲不過十五。”“躲得過一時(shí)，躲不了一世。”老師還是看見了黑板上的名字，老師并沒有說要對(duì)我們做出懲罰，我本以為松了一口氣，不過過了一會(huì)兒，老師說讓我們寫！1000字說明！我心想：慘了，我肯定要打到很晚。

就這樣，我就用我“能干”的嘴給我掙來了閑話小能手這個(gè)“榮譽(yù)”稱號(hào)。

老師，對(duì)不起，我讓你耽誤了時(shí)間，而且打擾了同學(xué)，攪亂了課堂紀(jì)律，我一定會(huì)改正的。

篇7：小能手作文

環(huán)保，現(xiàn)在對(duì)人們來說也許是個(gè)陌生的詞語，因?yàn)槲覀儚膩頉]有真正的環(huán)保過。有些地方還因?yàn)檫@種原因冬天有霧霾，導(dǎo)致人們都得帶著口罩出門，隨著時(shí)間的留長(zhǎng)，隨著科技的發(fā)達(dá)，現(xiàn)在每家每戶都至少有一輛車，很多人都坐著自己的轎車到處游玩，可他們從來沒有想過這樣會(huì)給自己的城市帶來多大的污染。

以前我在寧波潘火的時(shí)候，我居住的家靠近高速，每天晚上大卡車的車?guó)Q聲和行駛時(shí)發(fā)出的聲音吵得我媽 媽無法入睡，但是我和爸爸還算是幸運(yùn)的了因?yàn)槲覀兯煤苁欤牪坏饺魏温曇簟＝酉聛砦揖徒o你介紹我的寧波鄰居環(huán)保的事吧。

剛剛開始在潘火住，根本沒有察覺我的鄰居是個(gè)愛環(huán)保的人，直到那一天，我很早的就跟著爸爸去店里，但走到門口我就發(fā)現(xiàn)了鄰居正在準(zhǔn)備上班，走到樓下我看到她騎著自行車背了個(gè)包就直接上班了，我很奇怪，連我家的店離房子很近都開車，她上班的地方這么遠(yuǎn)干嘛不開汽車而是騎自行車呢？

然后我每天都早早起床每天都看到她騎著自行車上班，時(shí)間一天天過去了我每天看到的都是老樣子，我就跳起來跟爸爸說：你看那位阿姨每天都騎自行車，而且她上班的地方這么遠(yuǎn)，我們那么近都要開車，今天我們走路去店里吧！爸爸笑著說好啊，只要你愿意就可以。今天和往常不同，今天去店里的路上充滿了歡聲笑語，不像平時(shí)死氣沉沉的`。

低碳小能手從我做起，如果你愿意也可以成為保護(hù)城市的保護(hù)王者。

篇8：小能手作文

兩年前，我家來了一位新成員，是一只可愛的英短藍(lán)貓，我給它起了一個(gè)非常可愛的名字――藍(lán)莓，它是我最心愛的寵物！

它有著一個(gè)大大的腦袋、圓圓的臉，一雙水汪汪的大眼睛就像兩顆晶瑩剔透的綠寶石，忽閃忽閃的，仿佛在跟我說話。它那身灰色的絨毛像披著一件毛皮大衣，抱起來軟綿綿的可暖和了。

一天晚上，我正在作業(yè)，突然聽到陽(yáng)臺(tái)傳來了藍(lán)莓的怪叫聲，這種叫聲是我從來沒有聽到過的，著實(shí)把我嚇了一跳，以為藍(lán)莓發(fā)生了什么“不測(cè)”。我和媽媽急忙跑到陽(yáng)臺(tái)去查看，我們順著藍(lán)莓的目光望去，只見一只又黑又大的飛蟲趴在陽(yáng)臺(tái)玻璃上，我倆頓時(shí)慌亂了起來。

這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，趕忙跑去廚房拿來了一瓶殺蟲劑，二話沒說就朝那蟲子噴去，可誰知那蟲子不躲不閃，還搖頭晃腦的，仿佛在說：“怎么樣，知道我的厲害了吧！”我和媽媽都傻了眼。就在此時(shí)，一旁的藍(lán)莓又叫喚了起來，似乎在踴躍請(qǐng)戰(zhàn)。媽媽看著藍(lán)莓的眼睛突然想到了辦法，她抱起藍(lán)莓，慢慢靠近那只大蟲子，藍(lán)莓也仿佛得到了“命令”一樣，興奮地?fù)u著尾巴，說時(shí)遲那時(shí)快，只見它縱身一躍，前爪一伸，“啪”的一聲，還沒等那蟲子反映過來就被打翻在地一命嗚呼了。

我和媽媽開心得手舞足蹈，直夸藍(lán)莓真是一個(gè)捉蟲的小能手啊。而此時(shí)的藍(lán)莓仿佛也意識(shí)到自己立下了“赫赫戰(zhàn)功”，驕傲地“喵喵喵”叫著，仿佛在跟我說：“以后家里的安全就交給我了。”

篇9：小能手作文

齊耳的短發(fā)，烏黑的大眼睛，塌塌的鼻子，她就是我的好朋友――薛凌衣。她很有音樂天賦，堪稱我們班的“唱歌小能手”。

“叮呤呤――”隨著音樂的響起，又是一節(jié)音樂課。這節(jié)課上，老師教了一首新歌《水鄉(xiāng)歌兒多》，聽起來好，唱起來難。同學(xué)們唱起不僅參差不齊，而且還走調(diào)。老師用鋼琴一遍遍地彈，讓我們練唱，可我們就是掐不準(zhǔn)音調(diào)。唉！老師很生氣，到下課時(shí)，我們才勉強(qiáng)過關(guān)。

又過了幾天，還是音樂課。老師還是讓同學(xué)唱那首歌，練了兩遍之后，總算過了老師那關(guān)。這時(shí)，老師卻扔給了我們一個(gè)“大炸彈”：“誰上去跟著錄音機(jī)里的伴奏一起唱？”大家都默不作聲，東瞅西看。正在大家心驚膽戰(zhàn)時(shí)，薛凌衣“勇敢”地舉起了手，上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。

隨著音樂的響起，我們不禁為她捏了把冷汗。可結(jié)果卻大大地出乎了我們的意料，她的聲音不僅充滿了孩子一般的童真，而且音樂掐地很準(zhǔn)。她優(yōu)美的歌聲讓我們陶醉其中，音樂漸漸地接近尾聲，當(dāng)聲音戛然而止的時(shí)候，教室里出奇地寂靜，隨之而來的是熱烈的掌聲。就連音樂老師都喑自佩服，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵，但總體來看薛凌衣唱得還是挺好的。同學(xué)們更是佩服的五體投地，難以形容了。

從此以后，薛凌衣就成了我們班公認(rèn)的“唱歌小能手”。有時(shí)，我們不禁會(huì)想：我們咋沒有音樂細(xì)胞呢？

篇10：小能手作文

說到我，一個(gè)小小的學(xué)習(xí)專家，我看起來很奇怪。我有人生的起起落落，也是從一年前開始的。

有一天，我被送到樂購(gòu)超市。一個(gè)又長(zhǎng)又酷又帥的男生在超市買東西的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)了我。這時(shí)，他放不下。最后，他把我從孤獨(dú)中解放出來，帶我去了一個(gè)溫暖可愛的家。

現(xiàn)在，我已經(jīng)成為他們家的.一員。我身高八厘米，寬兩厘米，渾身天藍(lán)色，看起來像個(gè)遙控板。我身后有個(gè)罩子，可以拉出來。會(huì)露出一個(gè)插頭。我為他的功能感到驕傲。他可以收我錢或者吸收精神食糧。這樣（我就可以有力氣干活了），我就可以聽小主人的話了。

你沒聽錯(cuò)，我是“心理醫(yī)生”，我有巨大的存儲(chǔ)空間（硬盤），總共64GB左右！我還有一個(gè)超級(jí)耳機(jī)，聲音可以達(dá)到100分貝。輸入功能更讓人望而生畏。它可以在一秒鐘內(nèi)接收100MB的高端子和5v電壓和500ma電流的連接源。

小主人，每次都帶我去夸。隨著他的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，我的大腦越來越有智慧。直到我?guī)筒涣怂磐Ｖ箤W(xué)習(xí)。

有一次，他聽到我的廣播：蜀山路很難走，學(xué)海任重道遠(yuǎn)。小師傅突然意識(shí)到，自己要好好工作，好好學(xué)習(xí)，回到祖國(guó)。此時(shí)此刻我為他感到驕傲。

我是小主人忠實(shí)不可分的好朋友，每天都和他一起度過美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。

篇11：小能手作文

我的身邊有許許多多的小能手，其中最令我佩服的就是繪畫班同學(xué)――曾皓宇。這時(shí)再提起他，可以用“大畫家”這個(gè)雅號(hào)來稱呼他了。

還記得去年暑假里，我和他一起報(bào)名參加左老師的國(guó)畫班。由于我們以前學(xué)的是兒童畫，對(duì)國(guó)畫還不太了解，課程剛開始，總是畫得模模糊糊的，但是在左老師的指導(dǎo)下，畫著畫著，慢慢地他就找到感覺了。在這個(gè)基礎(chǔ)上，左老師讓我們自己去探索、去發(fā)揮。功夫不負(fù)有心人，他的畫技也越來越熟。許許多多的細(xì)節(jié)處理上幾乎能夠稱得上“爐火純青”的境界。他的每一幅畫都用心體會(huì)用心感悟，所以他的繪畫技藝班級(jí)前列。這應(yīng)該就是“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人吧”！

他近日參加了一次繪畫比賽，比賽前的一段時(shí)間，他經(jīng)常向左老師虛心請(qǐng)教，和同學(xué)研究畫技，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一個(gè)星期天的早上我到他家去玩，推開他的書房門一瞧，他正在桌子邊練畫，見我到來，激動(dòng)地拉著我的手高興地說：“俊綺，請(qǐng)你指點(diǎn)指點(diǎn)，評(píng)析一下我才畫的一幅畫。”低頭一瞧，我不禁怔住了：畫面上，他畫的鳥仿佛會(huì)叫，花兒正散發(fā)著幽香，顏色搭配得很完美，直接就是一幅活的畫。我想：這一次國(guó)畫一等獎(jiǎng)不是他的，又能是誰的呢？

果然不出所料，在一次學(xué)校集會(huì)上，顏校長(zhǎng)滿面春風(fēng)地走上主席臺(tái)上，興奮地說：“大家都靜一靜，聽我宣布個(gè)好消息，我校曾皓宇同學(xué)在省書畫大賽，“國(guó)畫”中榮獲一等獎(jiǎng)！”。頓時(shí)，操場(chǎng)上一片歡騰。

這就是我的好朋友曾皓宇，他真讓我佩服，我為他點(diǎn)贊！