篇1： 競選責任之星周記450字

競選責任之星周記450字

很多人都會在失敗后安慰自己：沒關系，失敗乃成功之母。這其中就包括著我。但我已經不記得這樣的安慰有幾次了。再今天，我又在自己的失敗次數上“＋1”了。

今天，劉老師說要競選“責任之星”。老師說主要參考后面的“百花園?！蔽一仡^一看，后面的“百花園”上，我和張行遙遙領先。

我心里一陣高興：哈哈，紅花我最多，“責任之星”的牌子我已經觸手可及了。

劉老師又說：“另外，在這個月，行為文明比較規范的，也是本次”責任之星”的主要人選。嘿，這個月，我的`行為舉止也是比較規范的！哈哈，等著去拿牌子吧！

劉老師發下一張紙頭，讓我們在紙頭上寫上兩個提名人物。我胸有成竹地在紙頭上寫上我與張行的名字，就去玩了！

“叮零零……”上課鈴 響了，我走進教室，一看黑板簡直驚呆了！黑板上清清楚楚地寫著：本月責任之星：張行、嚴紫薇！我懷疑我是否看錯了！揉揉眼睛，沒錯，就是張行和嚴紫薇，后來，同桌張丹露告訴我，是項妤婷和嚴紫荊唱票和監票的，張行和嚴紫薇票數最多。

我的眼眶濕潤了，我不知道該如何來安慰自己……

篇2：責任之星自我介紹

高一(2)

xxx

男

在班級里，我擔任勞動委員兼數學課代表。

作為一名勞動委員，

我不敢說自己是否盡心盡力，但我會保證每天早晨在值日生打掃完后到包干區再檢查一下，況且同學們都能自覺值日，勞動委員這一職務根本是不需要的，所以說，我的奉獻根本就不值一提。但我知道，作為一名在校生，不僅要關心自己的班級，同時要積極維護學校的衛生，或許很多人不愿意彎下腰撿起腳下的垃圾，但要知道，責任就是做自己不想做的事情。我堅信，習慣成自然。

作為一名數學課代表，我有些地方還做的不是很到位，但我相信只要我對自己負責，對大家負責，我最終就會成為一個有責任心的人。

篇3：責任之星自我介紹

高一(1)班

xxx

男

責任是道德和心理素質的凝練，作為一名學生，我的責任就是把握好每一天。在學習中，我盡自己最大的努力把每件事做好，責任是進步的源泉。作為子女，責任就是回報父母給的每一份愛;作為班長，責任就是做好每一件對班級進步有益的事;作為化學課代表，責任就是讓每一位同學的化學都能取得進步。

我覺得我的責任就是架起老師與學生、同學與同學間的橋梁，讓每一個同學都得到滿意的回答。我覺得責任就是一切該做的事，只要每個人都努力培養一顆責任心，世間也就沒有解決不了的事了。

篇4：責任之星自我介紹

高一(3)

xxx

女

我明確自己所肩負的責任。

在學校，認真做好作為學生該負的責任，用端正的態度，飽滿的學習熱情，嚴謹的思維投入到學習中;身為課代表，我自覺地做好份內的工作，積極地去為班級服務，做老師的好幫手。

在生活中，我一絲不茍地對待每件事情，積極參加各種活動，遵守紀律，關心同學。

對我來說，責任就是對自己負責，對他人負責，對班集體負責。

篇5：競選班干部周記

親愛的老師同學們：

大家好！

過完這個學期，我們就是六年級的學生了，離畢業不遠了，再不去競選是否有點可惜呢？于是，我心理萌發了一個愿望：我也要做班干部。

我知道過去的這五年以來，一直都是男生來擔當班長一職，從未有過女生，沒錯我就要來打破這個慣例！今天來參加競選的人可謂是———人才濟濟。大家都有自己的優勢，當然了我也不甘示弱啦，我是繪畫能手，在班級墻報，黑板報，手抄報與藝術節期間，總能瞧見我忙碌的身影。在這身影背后，總是一幅幅賞心悅目的圖畫，成為我們班一道靚麗的.風景線。

假如我做了班長，我會是老師的小幫手，同學的好伙伴。假如我做了班長，我會更加努力地畫畫，使我們的班級更加美麗。假如我做了班長，我會更愛勞動，給同學們帶來整潔的學習環境。假如我做了班長，我會與大家團結一致，面對困難時永不放棄……

若沒當上呢？呵呵……我還是那只打不死的小強，沒關系，摔跤了我再爬起來！

五（3）班就像一群雛鷹，老師就是那只教會我們在知識天地里飛翔的鷹媽媽，每當飛行的時候雛鷹里也總會有一直勇敢的領頭小鷹。請大家投我一票，讓我成為那只出色的領頭鷹吧?。?/p>

謝謝大家!

篇6：競選班干部周記

今天早上第四節課，我們舉行這學期的班干部競選，競選還未開始，我卻亂了方寸：我才準備一天，會不會出洋相，會不會講到中間就停住了，會不會落掉幾句話，會不會……一串串問題在我的腦子里閃過。

競選開始了，范老師請葉一鳴當主持人，老師讓他自己先來講，葉一鳴講得非常好，給我們起了個好頭。快下課了，眼看別人都要競選完了，我帶著緊張的心舉起了手，葉一鳴請了我，我帶著怦怦直跳的心走上了講臺，開始講了起來。我講完了，熱烈的掌聲響了起來，聽著掌聲，我的心情漸漸地平靜了下來。不知不覺，要吃午飯了，范老師說：“午間閱讀時再讓沒競選的人再競選”。

午間閱讀時間到了，范老師來到教室，叫陶司晨上來講他準備的內容。他說 ：“我想競選體育委員，我有三個理由：1、我身體健壯。2、我聲音洪亮，俗話說陶司里吼一吼，火箭都能飛走?！碧账境恐v到這時全班哄堂大笑起來，我覺得陶司晨真幽默。更有趣的是XXX，她被范老師叫上去還笑呵呵的，她趁范老師不注意，馬上跑回位置。

午間閱讀結束了，競選班干部這環結束了，希望我能當上我想當的體育委員。

篇7：競選班干部周記

今天，我們班舉行了我們又期待又緊張的班干部競選。

競選開始了，我看見同學們都舉手上臺，可是我心里好害怕，如果我講不好，大家不選我怎么辦。。。。。。一個個念頭在我腦里閃過，我越來越害怕，全身起了雞皮疙瘩，眼看大家一個個走上了講臺，我心里很糾結，到底上還是不上呢？我終于鼓起了勇氣，舉起了手，可是這時范老師說下午再選，啊，我倒！

到了下午，我和劉點甜一組自告奮勇有點緊張走上了講臺，微笑地面對大家說了要競選的的班干部，又說了自己的優點，開心的走下了講臺，這時我感覺心情舒暢，在臺上一點都不緊張，于是我要繼續看看后面的表現。

最可愛的還是林方言了，她嘟起嘴慢吞吞地走上了講臺，面無表情地說了她想競選的班干部，然后又慢吞吞地走了下來。她雖然沒有表情，但她的聲音響亮了很多，就像一只小鴨子。

最好笑的還是陶思晨了，他嬉皮笑臉地走上了講臺，把衣服往上拉，我們看他那滑稽的樣子哄堂大笑，我們笑得前俯后仰，這是怎么回事呢？原來他第一句說成了：敬愛的同學們、親愛的老師了。

競選終于結束了，我得到了38票，我相信。下次一定會比這次講得好！

篇8：競選班干部周記

今天下午班會課，離老師告訴我們一個好消息：“這節課競選班干部?！眲傉f完，教室里就炸開了鍋，大家好奇地互想打聽競選班干部的方法。而我呢，卻冷靜地坐在座位上，心里想：糟糕，我還沒有準備演講稿呢？這可怎么辦呢？當我們討論了幾分鐘后，離老師讓我們安靜一下，告訴我們這次班干部競選不需要演講，但準備了演講稿的同學可以上臺來演講，還特別強調說：“不是只有演講了的同學才有資格競選，沒有參加演講的同學同樣有資格競選班干部?！苯酉聛?，離老師讓準備了演講稿的同學站在教室后面排好隊，依次上臺演講。這些同學講完了以后，離老師給我們每人發了競選表，表上列有所有同學的名字，我們可以選10個自己認為能夠當好班干部的同學。

我們交了競選表之后，離老師也進行了一個特別的競選演講：“我還想繼續競選班主任，請問大家有沒有想競選班主任的？” 話音剛落，全班同學就大笑不止，并用響亮的聲間回答：“沒有”。接著，離老師又說，告訴你們，我以前教的一個班，有一個調皮的小男孩，真的上臺競選了副班主任。他的競選宣言還說的很棒。他說如果他當上了副班主任，他會幫助離老師做些力所能及的事，讓離老師不再那么累。離老師接著說：“看來你們都不愛我，沒有人愿意當副班主任。”我們一邊笑，一邊說“不，不是的，我們愿意幫離老師。”聽了這話，離老師立刻笑得象花兒一樣燦爛，“這還差不多”。在歡聲笑語中，我們結束了這次有趣的班干部競選活動。

篇9：競選班干部周記

“同學們，開學已經幾天了，我們班里也該競選班干部了，所以我決定在今天下午的品社課上，展開班干部競選活動，請同學們利用好中午的時間，來寫好一篇演講稿，當然，只要想競選的都可以寫。”說完何老師就匆匆地走了。

老師一走，班級里就熱鬧起來了，真是好比菜市場啊！這時，孟雨櫻走到子葉身邊，問她：“子葉，你打算競選什么崗位??？”孟雨櫻是班級里四年的副班長，她為人高傲，不太與人交談，但在她的心目中，只有子葉才能配得上和她講話，因為，子葉成績又好，家里又有錢，所以，她一直把子葉看做自己的好朋友?！拔胰ジ傔x？雨櫻，你有沒有搞錯??！我從來就不競選的誒 ，而且一向來的老師就不喜歡我，就算我去競選，也不會有人選我的?！?/p>

“不會的，你看新來的老師，我的直覺告訴我，她是一個公私分明的人，你就去吧，我會為你加油鼓勁的?！闭f著，她裝了一個勝利的表情。

終于，在雨櫻的強烈鼓勵下，子葉打算去競選學習委員。

時間過得很快，轉眼品社課到了，打算競選的同學緊張的不得了，胸口好像有只小鹿在亂撞一樣，心怦怦直跳。

在何老師的.主持下，競選開始了。

“首先是競選班長的上臺！”只見郭森自信地走上講臺，另外就沒人了。郭森已經當了四年的班長了，成績也很好，威信自然也高了，也就沒人敢跟他抗爭了，更難能可貴的是，郭森從不驕傲，他不像其他男同學一樣，整天活蹦亂跳，而是斯斯文文地坐著看書，學習。

等他讀完自己的演講稿，何老師說：“同意郭森當選班長的請舉手！”時，齊刷刷的小手抽了出來。

“全票通過。”郭森的臉上露出了燦爛的笑容。

“下面是競選副班長的上臺?！泵嫌隀岩粋€劍步沖了上去。

怎么回事，澄靖也競選副班長？在演講時她不止一次地想這個問題，因而發揮失常，原本有著足夠的信心，而現在胸口卻有一只小鹿在亂撞，本來通順的稿子，又背得結結巴巴，底下的同學也在議論紛紛：“怎么回事，孟雨櫻今天發揮失常？”“是啊是啊”……最終，因為澄靖人氣高而當選了副班長，孟雨櫻悻悻地回到座位上，埋著頭，一聲不吭。

篇10： 競選班干部周記

星期四下午，正當我們正在玩得開心的時候，收音機里突然傳來一個聲音：“今天下午的班組會議，我們要舉行班干部競選活動！”學生們歡呼起來。

下午，我們坐在座位上等著老師的到來。有些學生已經緊張了。這時，老師來了，她宣布：“班組選舉正式開始?！彼徽f完，全場響起了熱烈的掌聲。

我們的老班長彭家英第一個出現。她競選班長的位置。她的演講好活潑好活潑。第二個出場的是王瑞雪，我看到她很自信，大步走上講臺，她說太好了太精彩了！

我想上去，但是不敢，我的心怦怦直跳！為了當班干部，我拼了。

我舉手，拿起手稿，怯生生的走上講臺，放下手稿，深情地說：“親愛的老師，同學大家好！”說到這里，頓時全場掌聲雷動，掌聲如雷，給

于是，我緊張的心慢慢平靜了下來，我吐了口氣，心里充滿了自信，可是手腳還在顫抖，繼續念道：“今天，我很榮幸能夠離開。走上這個講臺……”讀著，我漸漸放松，手腳不再顫抖。 “希望老師和同學們能信任我，支持我。我會做好我的本職工作，為同學服務?！?/p>

通過這次活動，我明白了一個道理：無論成敗，只有堅持下去，才會收獲很多。

篇11：寫責任的周記

同學們，今天我和大家談談責任。 責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任 作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予 你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什么要背負呢?因為它最終帶 給你的是無價的珍寶——人格的偉大。

責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了 荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著 ，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。 責任，讓即將沉淪的浪子回頭;責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。責任是苦澀的，是沉重 的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道 路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。

篇12：寫責任的周記

“責任”雖然只有兩個字，但是它卻關系著一個人的一生，它是人生中一個不可缺失的部分。人們如果缺失了它，生命將變得不再完整。每個人身上都有自己所肩負的責任，所以，我也有自己所肩負的責任。

星期三下午，夏老師請班中幾個作文寫得好的同學把自己的作文抄好上交，要張貼在班級展覽窗上。班干部黃溫茹拿來了一本嶄新的信紙，從里面抽了三張遞給了我，請我抄作文。但是，我想：一篇作文最少也有400個字，那樣抄不得累死人，誰受得了啊，反正全班那么多人，缺我一個也沒什么關系。于是，我把紙還給了黃溫茹，盡管她再三請求，但我還是維持著原來的想法。黃溫茹立刻就把這件事告訴了夏老師。頓時，夏老師的臉色馬上由晴轉多云了，板著一張臉生氣地說：“班級的事情哪有不做的呢?給我把第一單元課文抄一遍!”我愣住了，久久地呆在了那里……

當我看到其它同學在抄作文，而我卻在抄課文時，我的心比針扎、火燒、刀割還難過，一顆顆豆大的眼淚從臉上齊刷刷地掉了下來，陷入了沉思之中：這是一個完整的班集體，不是我一個人的世界。班級就像一個大家庭，其他的人都在為班級的榮譽而努力奮斗，惟獨我在這里偷懶，作為班級的一員，不為班級做事情，這是哪個班級都不允許發生的事，連一個班級成員應盡義務都沒做到，我還算有責任感嗎?……

我終于在淚水的陪伴下抄寫完了課文，經歷了這件事情，讓我感到了什么是真正的責任，讓我知道了怎么做一個有責任意識的人。

篇13：責任源于感動周記

最近，單位里有新入路的大學生向我詢問寫作心得。本文向您介紹有關《責任源于感動》的內容一時間頗有感觸，許多動人回憶被瞬間勾起。

和許多鐵路子弟一樣，長大后，我也成為一名鐵路職工，分配到北海站成為一名貨運員。在這里，我第一次對鐵路人的工作、生活有了切身體會。漸漸地，我從工作在鐵路各個工種的朋友口中，知道了越來越多鐵路人在工作中無私奉獻的故事：有苦戰幾天幾夜、忍受蚊蟲叮咬奮戰在防洪搶險現場的；有節假日無法與家人團聚仍在全心全意為旅客服務的；還有長期在外駕駛列車沒有時間照顧妻子兒女的……我在聆聽這些故事時被深深感動著。為了心中這份感動，也為了排解工余的寂寞，我試著將看到的、聽到的、感動自己的人或事用日記的形式記錄下來。久而久之，記錄的.內容也越來越豐富。

調到新單位后，一次偶然的機會，我參加了單位舉辦的通訊員培訓班，就在那一刻，心里萌生了“把這些反映鐵路人工作生活的文章投給報社”的念頭，可能是從小就對文字比較敏感的緣故，一直對報紙這種紙質傳媒情有獨鐘，即便是在網絡信息橫行的今天，我依舊喜歡細細品讀鉛字匯成的佳作。明確了方向后，我開始嘗試投稿。當我的第一篇文章被《南寧鐵道》報刊用，看到自己的署名，心里的激動無異于見到自己的夢中情人。有了寫作的動力。自那以后，我越來越多地關注著那些發生在身邊的平凡故事，盡可能把這些感動傾注于筆端。

隨著時間的推移，在單位宣傳助理和編輯老師們的指導和幫助下，我的寫作水平逐步提高，文章的見報率也不斷提高。每當稿件刊登后，我的心情有時比文中的主人公還要激動，總會想方設法找到當日的報紙，并將它親自送到主人公手中，一睹工友們最樸實無華的笑容。

現在，盡管夜深人靜時的挑燈奮戰、字斟句酌間的冥思苦想，我也甘之如飴，因為我明白，自己有責任、更有義務將那些發生在鐵路上的感人故事與讀者一起分享、共勉。

篇14：責任的周記650字

關于責任的周記650字

嗨！我乃本班門官，燈官是也，雖官位小小——一個九品芝麻官，但本官上任以來，嚴于律己，使得班內風調雨順，但歸根結底，此乃受一小弟影響是也，莫急，莫急，聽我慢慢道來……

那天，剛剛上任“門官”、“燈官”的我有點沾沾自喜。本文向您介紹有關《關于責任的》的.內容“鈴鈴……”下課了，但考慮到我的作業還沒有做完，便一個人靜靜地在教室做起來，突然，門口出現了一個身影，定睛一看，哈，此乃我的一個好朋友，看來他的情形也與我一樣，有了他的陪伴，我自然是不勝歡喜，常言道上：“有朋自遠方來，不亦樂乎！”

不一會兒，他便做完了，我卻還在題海中遨游，“快點兒。”他不斷催促我，但等我做完，他早已沖下樓了，我把書往抽屜里一塞，便奮起直追，回到家才想起教室的門和燈。唉，算了吧，這么晚了，看樣子還要下雨了，不管了……

“咚！咚！”一陣敲門聲，我打開門，只見樓下的阿姨來找她的兒子，還小聲嘀咕道：“這孩子，說是去學校關門，不會真去吧……”

聽了她的話，我毅然沖出房門，向學校跑去，半路上，電閃雷鳴，狂風大作，我有些后悔，但想到樓下的小男孩，我又充滿了力量，跑到學校，果然，我們的教室的燈還亮著，門還開著，學校此刻空無一人，我哆哆嗦嗦地走進教室，關好門窗，打了燈，才放心地離去了。突然，大雨傾盆而下，等我回到家，已經成了一個“落湯雞”了。

當天晚上，我便頭重腳輕，一摸額頭，呀，滾燙滾燙的，唉，這就是我的故事，據聞，樓下的小男孩也與我一樣，誤了幾天的課，時至今日，我仍記憶猶新，但同時也欲哭無淚耶，明知要下雨，卻不知道帶把雨傘，家人評價：此乃活該！

但，我不曾后悔，因為我懂得了——責任。

篇15：我的責任周記

我的責任我今天我今天要值周了，想知道我是怎樣值周的么，那你就好好聽吧！

我要管的是4.4班，老師都說管班是十分的難的，我知道難，所以我要知難上，管好這個4.4班，我每天要7:10分到校，等到開門，后，我就去管他這個4.4班，他們的班長如果管不好，那我就該出馬了，我一定管好，中午的時候，我要看他們課間操，還看他們有沒有帶紅卡，我下午1:10分到校，還要檢查，看他們寫作業，最后，放學的時候，跟他們的隊伍走，看他們走的好不好，我就可以回家了。

這就是我的值周計劃！