個人經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇一

不知不覺，我進(jìn)入國泰鹽湖已經(jīng)兩個多月了?；仡櫼酝?，我已經(jīng) 是第三次踏入公司了。但是行政文員這個職務(wù)我是第一次接觸。在這 段時間中，我努力學(xué)習(xí)讓自己適應(yīng)公司快節(jié)奏、高效率的工作環(huán)境。 在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我勤奮踏實(shí)地完成了自己的本職工 作，學(xué)習(xí)了我該學(xué)習(xí)以及領(lǐng)導(dǎo)讓我學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，雖然沒有完全學(xué) 會，更沒有達(dá)到爐火純青的地步，但是在以后的工作中我會理論結(jié)合 實(shí)踐，進(jìn)一步去學(xué)好這些內(nèi)容。同時我也順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng) 任務(wù)。在此，我向關(guān)心幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示真誠的感謝！下 面，我將這兩個多月以來的工作做一個總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)了公文的寫作、公文排版、文件歸檔、制度匯編、人力資源 六大系統(tǒng)、商品條碼培訓(xùn)手冊、企業(yè)禮儀、產(chǎn)品知識等內(nèi)容。 1、我花了近一個星期的時間學(xué)習(xí)了公文的寫作、排版，到目前為止 在領(lǐng)導(dǎo)和同事們熱情的幫助下，我已基本能獨(dú)立完成這項(xiàng)工作。但是 還有很多不足的地方，在以后的工作中我會進(jìn)一步去努力。 2、我用幾天的時間學(xué)習(xí)了《生產(chǎn)管理制度》《安全管理制度》《行 、 、 政管理制度》等，學(xué)習(xí)完之后按領(lǐng)導(dǎo)的要求獨(dú)立編寫了《檔案管理制 度》和《辦公用品管理制度》 。

3、學(xué)習(xí)了《商品條碼系統(tǒng)成員》 (培訓(xùn)手冊)和《商品條碼應(yīng)用指南》 (編碼快速入門) ，學(xué)習(xí)完之后聯(lián)系了商品條碼制作商。4、學(xué)習(xí)了《企業(yè)人禮儀手冊》和《公文寫作教程》兩本書。學(xué)習(xí)完 之后制作了“企業(yè)禮儀培訓(xùn)”的幻燈片。 5、學(xué)習(xí)了一部分產(chǎn)品知識，了解了我們公司現(xiàn)有的產(chǎn)品，但是對化 肥市場以及其他公司的產(chǎn)品了解甚少，在這方面還有待加強(qiáng)。

二、在公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助下完成了公司公文的寫作、發(fā)布、審批、歸檔 等工作。 1、這兩個月我完成了從第一期到第五期的全體員工會議紀(jì)要、財務(wù) 核算部第一期會議紀(jì)要、市場營銷部第一期會議紀(jì)要，發(fā)布了“國泰 辦 51 號—62 號的公司公文” ，并在公司 CRM 平臺予以展現(xiàn)。 2、根據(jù)工作需要，對開發(fā)公司和化肥公司的合同類檔案分門別類的 做了正本和副本歸檔，并制作了相應(yīng)的電子表格，在公司平臺上的檔 案類欄目予以展現(xiàn)。 同時完成了領(lǐng)導(dǎo)交代的打印、 復(fù)印、 傳真等工作。 對公司所發(fā)放的通知及文件，及時做到了上傳下達(dá)。

三、整理了檔案柜里的所有檔案、制作了員工花名冊和員工通訊錄。 1、由我和唐玉婷一起整理了檔案柜里所有的檔案和資料并制作了相 應(yīng)的表格發(fā)給了劉經(jīng)理。 2、重新制作了員工花名冊，在 CRM 平臺里面錄入了所有員工的個人 資料。 3、完成了員工通訊錄的表格，發(fā)到了每位員工的郵箱里。

四、辦理了社保。 1、我和唐玉婷一起辦理了十一月份的社保。2、我獨(dú)自辦理了順興物流的社保和我們公司十二月份的社保。目前 我已經(jīng)明確了社保辦理的所有程序和地點(diǎn)，但是還不會算應(yīng)繳金額。 這兩次去交社保都是在別人已經(jīng)算好并填好表格的基礎(chǔ)上去完成的， 所以，接下來的一年我首要熟悉的就是這塊內(nèi)容。 五、完成了公司的接待工作。 六、把辦公用品納入到公司的統(tǒng)一管理之中。 1、我和唐玉婷一起統(tǒng)計(jì)了公司的辦公用品庫存并做了相應(yīng)的表格， 然后做了辦公用品臺賬。 2、發(fā)布了《辦公用品管理制度》的文件，從 20xx 年開始實(shí)行。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2022 篇二

我校團(tuán)委以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的方針政策，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，結(jié)合新形勢的發(fā)展和青年學(xué)生身心特點(diǎn)，以創(chuàng)新為主題，全面加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)，努力探索新形勢下共青團(tuán)工作的新思路，突出重點(diǎn)，開拓創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，各項(xiàng)工作取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下同各位：

一、抓好團(tuán)的常規(guī)管理，團(tuán)的自身建設(shè)得到進(jìn)一步完善

1、加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)工作的規(guī)范化建設(shè)。使學(xué)校共青團(tuán)的工作規(guī)范化、制度化，重點(diǎn)規(guī)范團(tuán)員民主評議制度，團(tuán)員年度注冊制度，加強(qiáng)團(tuán)費(fèi)收繳工作。進(jìn)一步做好“育優(yōu)”和“推優(yōu)”的有機(jī)銜接，做好推優(yōu)入團(tuán)工作。組織各支部召開民主生活會，認(rèn)真開展批評與自我批評，開展團(tuán)員民主評議活動，并把民主評議與團(tuán)員證注冊結(jié)合起來，使團(tuán)員不斷完善自我，團(tuán)員參評率達(dá)100%，優(yōu)秀率占30%，團(tuán)員證注冊率達(dá)100%。

2、加強(qiáng)教師團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)。教師團(tuán)員作為學(xué)校團(tuán)員隊(duì)伍中的一部分，因其數(shù)量相對較少，年齡較大，自身覺悟較高，而往往因邊緣化而被忽視。而我們卻認(rèn)識到，教師團(tuán)員因其特有的優(yōu)勢而成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的希望，他們的一言一行對學(xué)生的健康成長有著深遠(yuǎn)的影響。為此，我們把如何讓青年教師做到“身正為范”、發(fā)揮其特有的號召力和影響力、帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)員健康發(fā)展列為團(tuán)委工作的重點(diǎn)之一。校團(tuán)委向全體青年教師發(fā)出倡議，通過多次召開青年教師座談會，開展組織生活會，深入學(xué)習(xí)學(xué)校提出的“嚴(yán)格要求，熱情關(guān)懷，自加壓力，主動發(fā)展”的青年教師培養(yǎng)理念，要求教師團(tuán)員“做好一個人，帶好一個班，上好一門課”，牢固確立為人師表、教書育人的職業(yè)理想。

3、加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。團(tuán)干部作為學(xué)校共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，自身素質(zhì)直接影響團(tuán)的整體工作水平及其他團(tuán)員素質(zhì)的發(fā)展。我們完善落實(shí)了“一會、二則、三制度”，即團(tuán)干部工作例會，團(tuán)支部工作細(xì)則，團(tuán)員常規(guī)考查細(xì)則，團(tuán)員管理制度、考核評議制度和紀(jì)律處分制度，明確各級團(tuán)干部的工作職責(zé)和工作程序，實(shí)施團(tuán)委會、班級團(tuán)支部逐級管理，有效地提高了團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力。通過活動的開展及系統(tǒng)的培訓(xùn)，使每一名團(tuán)干部明確了自身的工作職責(zé)、工作方向和奮斗目標(biāo)，促進(jìn)了團(tuán)干部隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高，促進(jìn)了團(tuán)的各項(xiàng)工作的有效開展。

二、切實(shí)加強(qiáng)陣地建設(shè)，團(tuán)員整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高

1、大力開展青少年學(xué)生理想信念教育，始終把加強(qiáng)對青少年學(xué)生的政治理論教育放在首位，依托各班團(tuán)支部，通過舉行座談會等形式，在廣大青少年學(xué)生中深入開展各種形式的學(xué)習(xí)教育活動，引導(dǎo)青少年學(xué)生加深對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，幫助構(gòu)筑起強(qiáng)大的精神支柱，開展有利于廣大青少年學(xué)生健康成長的豐富多彩的活動，將精神文明建設(shè)，思想道德建設(shè)、思想政治教育于各項(xiàng)活動之中。

2、開展愛國主義教育系列活動，弘揚(yáng)愛國主義主旋律。學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了升旗儀式制度，精心輔導(dǎo)學(xué)生國旗下講話，嚴(yán)格保證升旗儀式的嚴(yán)肅性和教育性；充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育和民族精神教育。組織開展主題板報評比、慶祝建國60周年文藝匯演、紀(jì)念“一二·九學(xué)生愛國運(yùn)動”主題演講，團(tuán)課、黨課等形式多樣、主題鮮明的系列教育活動，深入開展愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生報效祖國的情感和信心，使學(xué)生的愛國主義熱情得到進(jìn)一步的升華。

3、開展“尋找我的行業(yè)偶像”主題征文及演講比賽。初始階段，以班為單位開展演講比賽，于11月20日進(jìn)行了校內(nèi)決賽。本次演講活動參賽選手采用了多種多樣的演講形式，主題鮮明，聲情并茂。通過活動，增強(qiáng)了學(xué)生的職業(yè)意識，樹立了學(xué)生努力學(xué)習(xí)、回報社會的遠(yuǎn)大志向，同時鍛練、提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

4、開展“專業(yè)技能大比武”活動。通過活動激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的熱情，提高了學(xué)生的技能水平。通過“大比武”，使學(xué)生明確了他們即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的要求，提升了學(xué)生的技能素養(yǎng)和競技水平。

5、積極開展常規(guī)團(tuán)隊(duì)活動。

三、以素質(zhì)拓展為統(tǒng)攬，切實(shí)增強(qiáng)青少年的綜合素質(zhì)。

1、加強(qiáng)對青少年學(xué)生的法制教育和心理健康教育，切實(shí)維護(hù)未成年人合法權(quán)益。聘請校內(nèi)外輔導(dǎo)員定期開展法制教育報告會，舉辦法律知識講座。堅(jiān)決杜絕在校學(xué)生的違法行為。做好后進(jìn)生的思想工作，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀。在全體學(xué)生中廣泛開展心理健康教育，培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，抓好特色教育。利用學(xué)校現(xiàn)有資源，推動校園廣播站、書法繪畫、足球、籃球等各類興趣小組定期活動。創(chuàng)新活動形式，豐富學(xué)生的校園生活，不斷提高學(xué)生審美能力和綜合素質(zhì)。

3、加強(qiáng)校文學(xué)社的建設(shè)，做好換屆工作。充分利用我校計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)建職業(yè)學(xué)校特色校園文化，將校園文化報打造成我校的一塊宣傳陣地，使它成為學(xué)生同學(xué)校交流的信息平臺，使之為我校營造濃厚的文化氛圍發(fā)揮更大的作用。

多年來，我校團(tuán)委在工作中取得了一些成績，但也存在一些不足之處，如團(tuán)干部素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，團(tuán)員思想意識有待進(jìn)一步增強(qiáng)，志愿者活動進(jìn)一步規(guī)范化開展等。我們今后將繼續(xù)努力，使我校共青團(tuán)工作再上一個新臺階。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2022 篇三

（一）發(fā)揮“抓手”作用，食品安全綜合監(jiān)管扎實(shí)推進(jìn)

1、精心組織，穩(wěn)步實(shí)施食品放心工程。制定出臺了《金湖縣__年度食品放心工程實(shí)施方案》，明確了食品種植養(yǎng)殖、生產(chǎn)流通、餐飲消費(fèi)等各個環(huán)節(jié)的總體目標(biāo)和任務(wù)，縣各食品監(jiān)管部門認(rèn)真細(xì)化目標(biāo)、落實(shí)措施，加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量全程管理，嚴(yán)把生產(chǎn)加工行為關(guān)，清理規(guī)范食品流通秩序，確保餐飲消費(fèi)安全。一是縣農(nóng)業(yè)部門建立健全了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)測體系。農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場全部納入質(zhì)量監(jiān)測體系，通過對縣城市場、超市督查抽檢，全縣農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)銷售市場抽檢合格率達(dá)95%以上。二是質(zhì)監(jiān)部門加大食品生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)日常監(jiān)管力度。實(shí)行分類監(jiān)管，對全縣獲證的54家食品生產(chǎn)企業(yè)、4家食品相關(guān)產(chǎn)品企業(yè)、10家小作坊實(shí)施動態(tài)管理，重建企業(yè)質(zhì)量檔案及實(shí)施質(zhì)量安全等級分類評價。三是工商部門切實(shí)加強(qiáng)流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管。開展食品市場專項(xiàng)檢查15次，有效地凈化了食品市場，保護(hù)了消費(fèi)者的合法權(quán)益，共接受消費(fèi)者食品安全咨詢150多起；投訴、舉報32起；調(diào)節(jié)處理率100%。

2、密切配合，扎實(shí)開展食品安全整治。一是著力整治濫用食品添加劑的違法行為。按照全國“打非”各個階段的工作部署，保持對違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑的高壓態(tài)勢，加強(qiáng)對消費(fèi)量大、影響面廣、問題比較突出的食品類別的整治，著力消除食品添加劑生產(chǎn)、銷售和使用中的監(jiān)管漏洞。二是著力實(shí)施餐飲環(huán)節(jié)原輔料質(zhì)量安全專項(xiàng)整治。組織實(shí)施了為期8個月的餐飲環(huán)節(jié)原輔料質(zhì)量安全專項(xiàng)整治活動，重點(diǎn)加強(qiáng)對各類餐飲、經(jīng)營單位和學(xué)校、企事業(yè)單位食堂的食品原輔料采購監(jiān)管，督促餐飲單位和集體食堂認(rèn)真落實(shí)原輔料索票索證和進(jìn)貨驗(yàn)收登記制度。三是開展節(jié)日期間食品安全保障。在元旦春節(jié)、兩會、3.15、五一端午、中高考、十一、中秋等重要節(jié)日和重點(diǎn)時段，縣食藥安委提前部署，各部門認(rèn)真開展節(jié)日食品市場整治和巡查，確保無重大食品安全事故發(fā)生。

3、鞏固提高，不斷擴(kuò)大農(nóng)村三網(wǎng)建設(shè)成果?？h食藥安委明確今年為農(nóng)村“三網(wǎng)”建設(shè)提高年，著力強(qiáng)化“三網(wǎng)”的有序、有效運(yùn)行。一是狠抓示范縣、示范鎮(zhèn)的鞏固提高。圍繞示范縣創(chuàng)建16條指標(biāo)和示范鎮(zhèn)驗(yàn)收細(xì)則，針對檢查驗(yàn)收和年終綜合評價所提出的問題，加強(qiáng)創(chuàng)建項(xiàng)目的督促指導(dǎo)，確保整改到位。二是狠抓“三網(wǎng)”建設(shè)的鞏固提高，推進(jìn)鎮(zhèn)村工作機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)，加強(qiáng)鎮(zhèn)村農(nóng)家店建設(shè)，開展鎮(zhèn)村協(xié)管員、信息員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作巡查考核，強(qiáng)化農(nóng)村家宴備案管理工作。

（二）突出稽查重點(diǎn)，藥品市場秩序整治成效明顯

今年以來，我局累計(jì)出動藥品執(zhí)法人員2400余人次，先后組織開展了中藥飲片、村衛(wèi)生室藥品、預(yù)防用生物制品、計(jì)劃生育藥品、非藥品冒充藥品和醫(yī)療器械等專項(xiàng)執(zhí)法檢查7項(xiàng)，檢查藥品生產(chǎn)、經(jīng)營和使用單位380余次，實(shí)施藥品抽檢120批次，已收到不合格藥品檢驗(yàn)報告書23批，藥品抽樣不合格率20.35%，共實(shí)施現(xiàn)場處罰23起，立案查處違法案件31起，全縣涉藥單位檢查覆蓋率、舉報投訴查處率和違法案件查處率均達(dá)100%，較好地規(guī)范了藥品、維護(hù)了全縣的藥械市場秩序，保障了人民群眾的用藥安全。

1、開展“偽藥品”專項(xiàng)檢查。結(jié)合零售藥店專項(xiàng)整治行動，對全縣86家零售藥店進(jìn)行了“偽藥品”集中整治，共查出標(biāo)注藥品通用名的非藥品4個品種，產(chǎn)品包裝、標(biāo)簽和說明書標(biāo)示有涉嫌藥品適應(yīng)癥內(nèi)容的非藥品29種次，違規(guī)藥店18家，均已立案查處。

3、推進(jìn)藥品誠信體系建設(shè)，大力提升科學(xué)監(jiān)管水平

一是做好規(guī)范藥房創(chuàng)建工作。以開展農(nóng)村藥品基礎(chǔ)性大檢查為契機(jī)，重點(diǎn)檢查藥械的質(zhì)量、來源、貯存環(huán)境，積極宣傳創(chuàng)建規(guī)范藥房的意義及要求，目的是使他們認(rèn)識到藥品監(jiān)管的重要性，加入到自覺執(zhí)行藥品法規(guī)，規(guī)范藥品流通秩序上來，以確保農(nóng)村藥品質(zhì)量和群眾的用藥安全。二是開展藥師在崗專項(xiàng)檢查。5月份，根據(jù)日常動態(tài)監(jiān)管情況，我們組織召開了兩次40家未正常在崗的駐店藥師及其負(fù)責(zé)人集中戒免談話會議。會上所有藥店負(fù)責(zé)人簽署了駐店藥師在崗保證聲明書，鄭重承諾因藥師不正常在崗，違反有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的，藥店將自愿按有關(guān)規(guī)定接受相應(yīng)的處罰。參加談話的駐店藥師與該局逐一簽署了在職在崗承諾書，保證其在職、在崗、在位、絕無掛職行為、不在其他單位兼職，保證其充分履行對顧客購藥咨詢、用藥指導(dǎo)、處方審核、質(zhì)量把關(guān)等工作職責(zé)。三是強(qiáng)化等級分類監(jiān)管工作。由專人負(fù)責(zé)藥品經(jīng)營、使用單位基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集整理工作，根據(jù)日常監(jiān)督檢查、專項(xiàng)整治、監(jiān)督抽樣等工作，對涉藥單位在藥品經(jīng)營、使用中違反藥品監(jiān)督管理法律法規(guī)行為一一記錄在案，不斷更新監(jiān)管單位的藥品安全質(zhì)量信用檔案，并根據(jù)等級實(shí)行分類監(jiān)管。將d級單位列為今年重點(diǎn)監(jiān)督檢查對象，增加其日常監(jiān)管次數(shù)和針對性抽查抽驗(yàn)頻次，督促其嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理制度，有效增強(qiáng)了藥品經(jīng)營者誠實(shí)守信意識。

（四）強(qiáng)化效能建設(shè)，著力提升食品藥品監(jiān)管隊(duì)伍形象

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高人員素質(zhì)。一是以學(xué)習(xí)促業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。要求人人結(jié)合自身崗位職責(zé)，走上講臺授課，緊密結(jié)合當(dāng)前食品藥品監(jiān)管工作實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)食品藥品監(jiān)管法律法規(guī)，研究探討監(jiān)管工作中存在的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法技能。二是以學(xué)習(xí)促機(jī)關(guān)作風(fēng)的優(yōu)化。深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)中央紀(jì)委、省紀(jì)委等重要文件精神，使全體干部職工統(tǒng)一思想，端正作風(fēng)，明確作風(fēng)建設(shè)和廉潔從政的根本要求，增強(qiáng)為食品藥品監(jiān)管事業(yè)服務(wù)的大局意識和宗旨意識。三是以學(xué)習(xí)促工作思路的明晰。通過集中學(xué)習(xí)，逐步健全完善責(zé)任體系、制度體系、督查體系、考核獎懲體系，明確__年工作目標(biāo)和任務(wù)，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，找出工作的薄弱點(diǎn)，理清工作思路，及時分解工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，推動全局各項(xiàng)工作有序和規(guī)范管理，確保高質(zhì)量地完成各項(xiàng)任務(wù)。

2、堅(jiān)持三個到位，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。根據(jù)省市統(tǒng)一部署，結(jié)合食品藥品監(jiān)管工作實(shí)際，認(rèn)真開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，力求做到“三個到位”。一是匯總梳理到位。采取召開座談會、進(jìn)行問卷調(diào)查、設(shè)置意見箱及郵寄等形式，廣泛征求人大、政協(xié)代表、機(jī)關(guān)單位、基層群眾、服務(wù)對象對領(lǐng)導(dǎo)班子及本單位科學(xué)發(fā)展的意見和建議，共發(fā)出征求意見表300余份，收回近200份，匯總梳理到的意見和建議共6條。二是批評剖析到位。圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，建好荷鄉(xiāng)金湖”主題，就如何深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、如何服務(wù)大局爭創(chuàng)一流、如何對食品藥品實(shí)行有效監(jiān)管等內(nèi)容，分別召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會及黨員組織生活會，深入查擺剖析班子和個人在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題。三是分析檢查到位。在充分運(yùn)用前段深入調(diào)研、大討論、征求各方面的意見建議和民主生活會成果的基礎(chǔ)上，組織本單位黨員干部和群眾代表，以及熟悉情況、有較強(qiáng)參政議政能力的黨代表、人大代表、服務(wù)對象代表等，召開了群眾評議會，對領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告進(jìn)行評議。

3、深化行風(fēng)政風(fēng)，行政效能建設(shè)突出三個實(shí)。一是項(xiàng)目實(shí)。在縣行政效能中心指導(dǎo)下，圍繞全年目標(biāo)任務(wù)，梳理出自由裁量權(quán)、信用體系建設(shè)、遠(yuǎn)程監(jiān)控等七項(xiàng)重點(diǎn)工作作為立項(xiàng)項(xiàng)目，明確責(zé)任科室和責(zé)任人，層層組織落實(shí)；二制度實(shí)。年初，專門成立行政效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)全程抓，建立環(huán)環(huán)緊扣、人人壓擔(dān)、層層落實(shí)的工作機(jī)制，先后制定《行政效能工作機(jī)制》、《行政效能督查制度》等，并層層簽訂行政效能（軟環(huán)境）建設(shè)責(zé)任書；三是服務(wù)實(shí)。壓縮辦事流程，建立零售藥店申辦綠色通道，幫促督促江蘇神華藥業(yè)、醫(yī)藥有限公司積極開展gmp、gsp換證工作，從方案的規(guī)劃到各方面材料的準(zhǔn)備，逐項(xiàng)對照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，一一進(jìn)行審核指導(dǎo)。

二、__年工作計(jì)劃

（一）工作目標(biāo)

樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的戰(zhàn)略高度，以期實(shí)現(xiàn)兩個根本目標(biāo)：保障群眾飲食用藥安全和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。

（二）工作思路

1、按要求積極部署開展食品安全各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

2、繼續(xù)指導(dǎo)督促藥品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)按照gmp、gsp組織生產(chǎn)經(jīng)營。

3、加強(qiáng)對藥品、醫(yī)療器械、藥品包裝材料生產(chǎn)、經(jīng)營、使用單位的監(jiān)督檢查，確保檢查覆蓋率不低于100%。

4、加大對制售假劣藥品、醫(yī)療器械和無證經(jīng)營行為的查處力度，進(jìn)一步規(guī)范轄內(nèi)醫(yī)藥市場秩序。

5、認(rèn)真做好藥品的抽樣工作，確保抽樣不合格率不低于全市平均水平。

6、切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村藥品的兩網(wǎng)建設(shè)，努力提高運(yùn)行質(zhì)量，繼續(xù)保持在全市的領(lǐng)先位置。

7、認(rèn)真指導(dǎo)并做好藥品不良反應(yīng)信息的收集、整理、上報工作。

8、切實(shí)加強(qiáng)行政效能軟環(huán)境行風(fēng)建設(shè)，確保不出現(xiàn)有違行業(yè)禁令的人和事，爭取在各項(xiàng)評比中位次前移；

9、全面完成上級局和縣委、縣政府下達(dá)的其他工作任務(wù)。

（三）具體措施

1、食品安全監(jiān)管工作

在機(jī)構(gòu)改革到位之前，繼續(xù)履行好食安委辦公室工作職責(zé)，切實(shí)做好食品安全綜合監(jiān)管和組織協(xié)調(diào)工作，繼續(xù)深化食品安全三網(wǎng)建設(shè)成果，聯(lián)合各職能部門開展食品安全多環(huán)節(jié)綜合整治工作；在機(jī)構(gòu)改革到位之后，迅速調(diào)整思路，積極開展轄區(qū)內(nèi)餐飲環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管工作。

2、藥品綜合監(jiān)管工作

一是繼續(xù)指導(dǎo)督促藥品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)按照gmp、gsp組織生產(chǎn)經(jīng)營：對神華藥業(yè)按照gmp組織生產(chǎn)情況，進(jìn)行每年至少兩次以上的全面的跟蹤檢查；對新申辦藥店進(jìn)行g(shù)sp認(rèn)證改造，對已認(rèn)證企業(yè)進(jìn)行g(shù)sp跟蹤監(jiān)督檢查。

二是加強(qiáng)對藥品、醫(yī)療器械、藥品包裝材料生產(chǎn)、經(jīng)營、使用單位的監(jiān)督檢查，檢查覆蓋率不低于100%。整合全局力量，對轄區(qū)內(nèi)所有管理相對人進(jìn)行全覆蓋檢查，繼續(xù)推行和做好信用等級評定、遠(yuǎn)程監(jiān)控管理等工作。

三是切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村藥品的兩網(wǎng)建設(shè)，努力提高運(yùn)行質(zhì)量，繼續(xù)保持在全市的領(lǐng)先位置。

四是切實(shí)加強(qiáng)特殊藥品的監(jiān)督管理，把麻醉藥品的使用調(diào)控到符合要求的合理的結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格按有關(guān)管理規(guī)定，加強(qiáng)麻醉藥品、一類精神藥品監(jiān)督管理，要利劍高懸，確保萬無一失。做到既保證醫(yī)療使用又不發(fā)生流弊。

3、藥品稽查工作

加大稽查力度，始終保持對制售假劣藥品等違法行為的高壓態(tài)勢，全力營造群眾關(guān)心、支持食品藥品監(jiān)管工作，涉藥行為人自我約束、自我規(guī)范的大監(jiān)督、大防控氛圍。

一是以專項(xiàng)執(zhí)法為載體，積極深化稽查執(zhí)法工作，全年不間斷開展村衛(wèi)生室藥品質(zhì)量、醫(yī)療器械、生物制品和血液制品、廣告熱播藥品等專項(xiàng)檢查。

二是嚴(yán)格遵守案件查處的程序和時限要求，繼續(xù)推行案審會集體討論制度，主辦負(fù)責(zé)制度，限時辦結(jié)制度，罰繳分離制度和錯案追究制度。

三是加強(qiáng)假劣藥品信息庫建設(shè)，要及時地收集假劣藥品的信息，并適時地整理、分類，使其便于快捷、準(zhǔn)確的查閱。

四是認(rèn)真做好藥品的抽樣工作，確保抽樣不合格率不低于全市平均水平。為打擊制售假劣藥品的行為提供有效的技術(shù)支撐。

經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)工作總結(jié) 篇四

歲月如梭，一晃，一個學(xué)期又過去了。本學(xué)期，我擔(dān)任高一(1)、高一(7)至(10)班共5個教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)，下面就本人的工作作一個小結(jié)?；瘜W(xué)教學(xué)是研究化學(xué)教學(xué)規(guī)律的一門學(xué)科。它的研究對象是化學(xué)知識系統(tǒng)和化學(xué)教學(xué)過程中教與學(xué)的聯(lián)系、相互作用及其統(tǒng)一。它的中心任務(wù)是使學(xué)生掌握知識、發(fā)展智能、形成科學(xué)的世界觀、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。怎樣才能在教與學(xué)的統(tǒng)一中完成這個中心任務(wù)呢？從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高及格率，爭取提高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，我總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)：

1、 抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。

由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然會造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。所以，我們盡量避免了這種情況。

2、 抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。

平時的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會讓學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行。在上課過程中，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)從初中升上來時，實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)很差，有的同學(xué)居然國連天平也不會用。在初中只是看老師做演示實(shí)驗(yàn)，根本沒有動手的機(jī)會。

3、 密切聯(lián)系社會生活實(shí)際，抓好知識的應(yīng)用

今年試題涉及環(huán)保等社會熱點(diǎn)內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時間和精力，讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認(rèn)識社會，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。

4、 強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。

聽完課后能與上課老師及時進(jìn)行交流，提出不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果。

5、 從實(shí)際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的進(jìn)步與成長。首先要扎扎實(shí)實(shí)抓各學(xué)段的合格率，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率，最后取得較好的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率。

以上是我進(jìn)行化學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)做法，我會在以后的教學(xué)中不斷總結(jié)，向老教師學(xué)習(xí)請教，爭取更大的進(jìn)步。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2022 篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、參會同仁們：

下午好，

根據(jù)會議按排，我現(xiàn)將黃家壩鎮(zhèn)今年以來的團(tuán)委工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志作如下匯報，有不恰當(dāng)?shù)牡胤秸埜魑慌u指正：

首先是開展活動方面：

今年以來，黃家壩鎮(zhèn)團(tuán)委在團(tuán)縣委以及黃家壩鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，全鎮(zhèn)各級團(tuán)干以高度的政治覺悟和工作責(zé)任心，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)團(tuán)員青年緊緊圍繞鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)政府中心工作開展活動：

一、1月23日，鎮(zhèn)團(tuán)委自籌節(jié)目參加合同村"贊十八大，迎新晚會"，同時大學(xué)生村官團(tuán)支部、青年志愿者團(tuán)支部、桃花江旅游協(xié)會團(tuán)支部、稻香居農(nóng)家樂團(tuán)支部還參與了晚會的志愿者服務(wù)工作，為參與新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的力量。

二、3月5日開展學(xué)雷鋒日活動：

1、組織黃家壩鎮(zhèn)中學(xué)青年團(tuán)員以及鎮(zhèn)中心小少先隊(duì)員到鎮(zhèn)敬老院慰問老人，幫助老人打掃衛(wèi)生。

2、組織青年志愿者參加團(tuán)縣委開展的學(xué)雷鋒活動，

三、4月4日開展多種形式的清明節(jié)活動：

1、鎮(zhèn)中心小開展網(wǎng)上祭英烈活的。

2、官堰完小組織少先隊(duì)員開展清明掃墓活動。

四、4月份以來黃家壩鎮(zhèn)中學(xué)團(tuán)總支、鎮(zhèn)中心小少先隊(duì)在縣團(tuán)委、婦聯(lián)、文明辦、宣傳部等相關(guān)單位的大力支持下，開展"祖國好，家鄉(xiāng)美"系列活動：

1、4月26日，鎮(zhèn)中學(xué)開展"祖國好，家鄉(xiāng)美"即黃家壩中學(xué)第3屆舞蹈大賽。

2、鎮(zhèn)中學(xué)、中心小開展學(xué)雷鋒征文比賽、中華美德少年評選、中華精美詩文朗誦、中國夢讀書及演講比賽等。

其次是今后的工作思路：緊緊圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)體化"大團(tuán)委"建設(shè)工作的目標(biāo)要求，抓組織、抓陣地、抓活動。

跟個工作思路下一步工作打算：

一、加強(qiáng)團(tuán)干部培訓(xùn)培養(yǎng)工作，加強(qiáng)團(tuán)組織隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性意識。

二、全面開展分類引導(dǎo)青年工作，利用現(xiàn)代媒體教育引導(dǎo)青年。

三、進(jìn)一步重視和改進(jìn)團(tuán)的宣傳工作。

四、努力開展活動，特別是在重大節(jié)假日要多開展一些豐富多彩的活動，實(shí)現(xiàn)"以活動激活力"的團(tuán)建模式。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2022 篇六

近幾年來，我們認(rèn)真制訂與實(shí)施以創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員為重點(diǎn)，以“五數(shù)”管理為主線的年度目標(biāo)管理責(zé)任制，對加強(qiáng)機(jī)關(guān)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，調(diào)動藥監(jiān)隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)造性、完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，收到了明顯的成效。經(jīng)市局考核，各項(xiàng)工作均已達(dá)標(biāo)，名次排位靠前，先后受到省、市局的通報表彰。

如何搞好目標(biāo)管理，順利實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)？我們認(rèn)為，這既是踐行科學(xué)發(fā)展觀的時代要求，也是衡量一個單位領(lǐng)導(dǎo)班子管理能力的尺度之一。我們的做法和體會是：走好“三步棋”，處理好“三個關(guān)系”。

走好“三步棋”是：

制定方略：科學(xué)監(jiān)管的行動綱領(lǐng)

一年一度的目標(biāo)管理實(shí)施方案，是每年的開篇之計(jì)，開局之舉。從20_年開始，我們便按照省、市局的部署要求，但又不完全照搬照抄，而是發(fā)動全局員工聯(lián)系實(shí)際，開動腦筋，建言獻(xiàn)策，集思廣益，在充分調(diào)研、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，出臺了創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員活動標(biāo)準(zhǔn)，即忠誠星（信念堅(jiān)定、恪盡職守），廉潔星（清正廉潔、奉公守法），勤政星（愛崗敬業(yè)、勤奮扎實(shí)），能績星（熟練業(yè)務(wù)，成績顯著），愛民星（心系百姓、執(zhí)法為民），20_年，我們又在此基礎(chǔ)上，將“五星”內(nèi)容具體到“五數(shù)”管理，即查處偽劣藥品數(shù)、完成現(xiàn)場快檢數(shù)、下鄉(xiāng)村工作天數(shù)、受理群眾投訴舉報數(shù)，信息文稿上稿數(shù)，使之更具可操作性，并將此“五數(shù)”要求具體分解到本局年度目標(biāo)管理百分制實(shí)施方案之中。該方案包括工作目標(biāo)、工作分工、制約措施、注意事項(xiàng)四個部分，工作目標(biāo)共計(jì)100分，其中：行政監(jiān)督與管理30分，技術(shù)監(jiān)督20分，廉政與勤政20分，學(xué)習(xí)與宣傳20分，食品安全協(xié)調(diào)10份。每項(xiàng)目標(biāo)中又劃為若干分項(xiàng)與子項(xiàng)，周到具體，環(huán)環(huán)相扣，使之項(xiàng)項(xiàng)有目標(biāo)，人人有擔(dān)子，成為指導(dǎo)全年監(jiān)管工作的行動綱領(lǐng)。

過程監(jiān)督：不可或缺的中途加油

方案制訂后，關(guān)鍵在實(shí)施。隨著時間的推移和某種思維慣性的紛撓，如果我們忽視檢查督促，有些工作難免會出現(xiàn)顧此失彼甚至脫節(jié)失衡之虞。為此，我們始終注意以制約措施來提醒全體員工，堅(jiān)持每星期、每月末、每季初定期檢查、匯報、布置下步工作，發(fā)現(xiàn)哪根“弦”松了便擰緊哪根“弦”，或者對事情，或者對個人，做到從全局出發(fā)，從局部入手，既肯定成績，又不回避問題，熱情幫促，嚴(yán)格要求。今年春節(jié)前后，由于年終總結(jié)和休長假，一季度的工作日相對減少了，節(jié)后如何盡快恢復(fù)“元?dú)狻?？我們采取了一些措施，啟發(fā)大家以“五數(shù)”指標(biāo)測距離，增強(qiáng)緊迫感；以“五星”標(biāo)準(zhǔn)量自己，激勵責(zé)任心。經(jīng)過一番“加油”、“打氣”，使大家迅速恢復(fù)了正常的心態(tài)，旺盛的斗志，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理任務(wù)而同心協(xié)力，奮斗不息。

考核到位：顯示風(fēng)采的全息畫圖

考核評估是全年工作的回顧與總結(jié)，是對本單位和每個員工一年辛勤勞作的檢閱和定格。能否全面、準(zhǔn)確地給出恰當(dāng)?shù)脑u價，關(guān)系到單位的整體形象和員工個人的精神風(fēng)貌。所以，我局十分注重走好這步棋：一是堅(jiān)持實(shí)事求是，不打“人情分”，避免主觀隨意性。對每個員工每項(xiàng)工作的考核，盡最大可能做到有據(jù)有理，客觀公正；加分增色令人心悅誠服，扣分打折使人無可厚非。二是將考核評分的過程當(dāng)作肯定成績、尋找差距的方式，首先由個人總結(jié)匯報、自評打分，再由大家民主評議、建議給分，最后由領(lǐng)導(dǎo)綜合權(quán)衡，確定分寸。三是考核的結(jié)果與創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員活動掛鉤，每季末，將各人完成“五數(shù)”的主要數(shù)據(jù)公之以眾；到年終，再按全年考核得分名次排出不同星級位置，張榜公示，使本單位出色的藥監(jiān)形象得以升華，給廣大公眾留下良好的口碑。

處理好“三個關(guān)系”是：

第一、量化與細(xì)化，二者均應(yīng)深化。沒有清晰具體的量化指標(biāo)，目標(biāo)管理方案便是無的放矢；各項(xiàng)指標(biāo)不細(xì)分到多個子項(xiàng)和個人，也就成了“粗放經(jīng)營”，欲速不達(dá)。因此，我們以省、市局年度目標(biāo)管理的總體要求和具體任務(wù)為蘭本，聯(lián)系基層局的具體情況，有的“對號入座”，有的“隨機(jī)應(yīng)變”，寧可先難后易，“不厭其繁”，也要掌握要領(lǐng)，簡繁相宜。經(jīng)過反復(fù)研究推敲，將各項(xiàng)任務(wù)都分解成若干量化指標(biāo)，并根據(jù)不同分工落實(shí)到各人肩上。同時，在制約措施中逐項(xiàng)分切加分、扣分細(xì)目，使之一目了然，便于操作，以在考核評分時充分體現(xiàn)出公平合理和客觀公正。此舉乍看頗為繁瑣，實(shí)則反映了科學(xué)監(jiān)管的必然要求。

第二、數(shù)量與質(zhì)量，二者都要份量。在討論行政監(jiān)督、技術(shù)監(jiān)督和學(xué)習(xí)宣傳任務(wù)指標(biāo)時，有的同志開頭認(rèn)為指標(biāo)高了（如一年要完成360份執(zhí)法案卷，600批次快檢記錄和150多篇宣傳文稿等），感到壓力較大，難以完成；要么只有降低質(zhì)量，敷衍湊數(shù)。局領(lǐng)導(dǎo)首先和大家解釋了確定這些任務(wù)指標(biāo)的依據(jù)，重要性和可行性，同時又和大家認(rèn)真分析了數(shù)量和質(zhì)量的辯證關(guān)系：沒有數(shù)量便沒有質(zhì)量；降低質(zhì)量的數(shù)量等于“摻水使假”；特別是執(zhí)法監(jiān)督，無論如何不能忽視辦案質(zhì)量，否則，勢必留下隱患，貽害全局。因此兩者必須兼顧，不能厚此薄彼。最后還和大家算了概帳：原創(chuàng)文秘材料，盡在第一范文網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)。com網(wǎng)。去年我們能完成當(dāng)年目標(biāo)管理任務(wù)，說明我們已經(jīng)有了一個較好的起點(diǎn)，今年目標(biāo)任務(wù)雖然比去年要高20%左右，但由于調(diào)整了力量，改進(jìn)了方法，摸熟了門路，再加上有高昂的士氣，完全可以保質(zhì)保量實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。一分析一對比，大家心中便有了底細(xì)，從而把各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)看作是跑道上的一個個跨欄，決心快馬加鞭超越過去。

第三、重點(diǎn)與特點(diǎn)，二者應(yīng)求亮點(diǎn)。在一定意義上說，目標(biāo)管理的內(nèi)容是“包羅萬象”，既有務(wù)實(shí)的任務(wù)，又有務(wù)虛的指標(biāo)，如果平均用力，要求“五個指頭一般齊”，那就沒有側(cè)重，也無特點(diǎn)可言?；谶@種認(rèn)識，我們在制訂和實(shí)施年度目標(biāo)管理方案中，抓住了一個重點(diǎn)：打造一支政治過硬、作風(fēng)清正、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精良、行動快捷的執(zhí)法隊(duì)伍。為此，我們將創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員活動，實(shí)施“五數(shù)”管理作為提高隊(duì)伍素質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容和有效方法，從抓思想政治和道德規(guī)范教育入手，建立與健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，在反腐倡廉、執(zhí)法為民的實(shí)踐中抗得住各種誘惑，經(jīng)得起嚴(yán)峻考驗(yàn)。同時加強(qiáng)了專業(yè)技術(shù)方面的教育培訓(xùn)，使大家能勝任行政執(zhí)法和技術(shù)監(jiān)督工作。有了這樣一支精干的隊(duì)伍，便為做好各項(xiàng)工作、實(shí)施好目標(biāo)管理打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，種。種難題便能迎刃而解。在把握重點(diǎn)的時候，我們注重發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做到揚(yáng)長避短，尋找并定位自己的“特點(diǎn)”，這就是切實(shí)搞好現(xiàn)場快檢，建立與完善技術(shù)支撐體系。在這一點(diǎn)上，經(jīng)過兩年多來的不斷學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐，我們初步摸到了一點(diǎn)門道，也嘗到了運(yùn)用技術(shù)監(jiān)督手段有效地打假治劣的甜頭。今年以來，我們繼續(xù)努力，做到“四個深入”：在思想認(rèn)識上，深入提高自我；在工作安排上，深入廣大農(nóng)村；在具體措施上，深入流動快檢；在快檢方法上，深入檢查內(nèi)在理化指標(biāo)。一季度的“五數(shù)”管理工作實(shí)踐，已收到預(yù)期的效果：依法行政進(jìn)展順利，查獲24批次疑藥和2批可疑器械；現(xiàn)場快檢成效初見，共做快檢記錄125件，發(fā)現(xiàn)可疑品種22批次，市所已出報告書10批次；收到群眾投訴舉報5件，全部作了及時處理并轉(zhuǎn)告投訴人；下鄉(xiāng)村工作天數(shù)平均達(dá)到45天，比去年同期增加20%以上。

經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)工作總結(jié) 篇七

本學(xué)期我擔(dān)任八年一班化學(xué)教學(xué)任務(wù)。按照教學(xué)計(jì)劃，以及新的教學(xué)大綱，本人如期的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。半年的教學(xué)工作讓我收獲很多，經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué)和教師的指導(dǎo)，在教學(xué)方面有了幾個問題現(xiàn)在總結(jié)如下：

1、重視基本概念的教學(xué)

在剛剛接觸化學(xué)的時候概念很重要，因?yàn)檎J(rèn)識到了這點(diǎn)在教學(xué)中我注重概念的講解和概念的形成。循循善誘由淺入深。對于有的概念不能一次行的透徹說明，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來比較分析使學(xué)生能夠了解知曉。并引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)分析使之更好的學(xué)習(xí)和運(yùn)用化學(xué)知識。

2、加強(qiáng)化學(xué)用語的使用

元素符號。化學(xué)式。化學(xué)方程式是來表示物質(zhì)形成以及變化的用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具，在教學(xué)中用物質(zhì)與生活聯(lián)系加強(qiáng)記憶，還注意化學(xué)用語的分散教學(xué)，通過有趣的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握學(xué)?；瘜W(xué)的重要性。

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門科學(xué)，化學(xué)所要得到的觀點(diǎn)很多都是通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論。通過實(shí)驗(yàn)還可以激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，找到獲得知識的途徑。在實(shí)驗(yàn)中增強(qiáng)觀察和實(shí)踐能力，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，因此加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)時提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。我在教學(xué)中認(rèn)真準(zhǔn)備好演示實(shí)驗(yàn)使實(shí)驗(yàn)效果明顯，在試驗(yàn)中從科學(xué)態(tài)度出發(fā)做好實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范性。并啟發(fā)學(xué)生思維觀察能力和動手實(shí)踐能力，并進(jìn)一步的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。

以上就是我對我工作的一個總結(jié)，由于工作經(jīng)驗(yàn)頗少，還有很多不足的地方。爭取在未來的教學(xué)中和在其他老師的指點(diǎn)中取得等大的進(jìn)步。努力成為一名優(yōu)秀的教師。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇八

一、起步

對一個剛踏進(jìn)北中高中門檻的學(xué)生來說，首先要有野心。

千萬不要沉浸在考上北中的歡樂里，把目光放到三年后的高考，那才是人生關(guān)鍵的一步。從高一開始就要比初三更刻苦，一步一個腳印，踏實(shí)前進(jìn)，才能一路走好。

到了高中階段，我們逐漸成年了，就應(yīng)意識到要把學(xué)習(xí)作為生活的中心，做到一切為學(xué)習(xí)服務(wù)。這并不是說要死抓著書本習(xí)題不放，而是時刻明確自己肩上的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做到勞逸結(jié)合，收放自如。

如此稍作調(diào)整后，心中的雜念自然少，進(jìn)而以最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

二、打好高一、高二的基礎(chǔ)

高一、高二是我們第一次接觸課本的階段，打下牢固的基礎(chǔ)，構(gòu)成有效的知識體系，高三復(fù)習(xí)時才能夠站在主動的位置。

偏科是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的大忌，同學(xué)們必須要明確自己高考必考的科目，對這些科目平等看待，不要受自己情緒的影響。一旦丟下了某個科目，缺失了某個基礎(chǔ)板塊，要想在后面的時間里補(bǔ)回來是十分痛苦的，因?yàn)楦咧械臅r間安排十分緊湊，基本上是很難再擠出回補(bǔ)的時間。

在這兩年的學(xué)習(xí)中，除了階段性考試前的復(fù)習(xí)時間外，其余的時間都就應(yīng)以預(yù)習(xí)為主，預(yù)習(xí)從精，復(fù)習(xí)從簡，加以適當(dāng)?shù)木毩?xí)量。

此刻的中學(xué)課本起點(diǎn)都比較低，一般來說都是同學(xué)們自己就能夠看懂的，那我們在課前就能夠做好預(yù)習(xí)工作。預(yù)習(xí)前先翻看目錄，讓自己對全書的資料有一個總體的把握，接下來的學(xué)習(xí)才不會顯得盲目。預(yù)習(xí)時間一要抓緊假期的時間，尤其是理科的預(yù)習(xí)；二要利用好上課前一天晚上的時間，這對文科的學(xué)習(xí)比較有效果。預(yù)習(xí)要做得精細(xì)，劃出重點(diǎn)資料，并且在疑難問題上做上記號。做好了預(yù)習(xí)工作后，老師講述對應(yīng)的資料時，我們就是主動地獲取知識，而不是被動地理解知識，這樣學(xué)習(xí)的信心就比較足，課堂效率也比較高。

課堂時間是十分寶貴的，做好了預(yù)習(xí)的同學(xué)，在聽課時就等于是對知識的一次梳理，也相當(dāng)于第一次復(fù)習(xí)。這時千萬不要自以為是，覺得自己已經(jīng)看懂了就沒必要再聽了，一來老師會增加一些拓展的資料，這甚至比課本本身的資料更為重要，因?yàn)檫@些資料涉及到重點(diǎn)知識的深化和融會貫通；二來我們預(yù)習(xí)時不免會對某些知識有理解的偏差，認(rèn)真聽課能夠起到糾正的作用；再者，即便課堂上僅僅是對課本知識的重復(fù)，那也能夠作為記憶的深化，有些識記資料能夠當(dāng)場就記憶一遍。總之，課堂時間是絕對不能夠浪費(fèi)的。一旦課堂上輕浮，無所謂的同學(xué)就容易變得松散，削減學(xué)習(xí)的勁頭；較執(zhí)著的同學(xué)就容易產(chǎn)生負(fù)疚感，也不利于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。另外，上完一節(jié)課后，疑難問題必須要立刻請教老師，不要拖，以免生疏。

由于預(yù)習(xí)工作已經(jīng)占用了不少時間，復(fù)習(xí)工作就就應(yīng)從簡。那里所說的復(fù)習(xí)是指課后的及時復(fù)習(xí)，即在上課當(dāng)日就簡單地把課堂講述的知識過一遍，該識記的立刻記住，給知識體系的鎖鏈緊緊地扣上一環(huán)。

在學(xué)習(xí)的過程中，做任何一項(xiàng)工作都最好持續(xù)必須的連續(xù)性，不要被打斷，否則打斷后把知識重新調(diào)度出來，重新進(jìn)入“熱”狀態(tài)又要浪費(fèi)一段時間。不同科目的學(xué)習(xí)能夠文理交錯，以持續(xù)學(xué)習(xí)的樂趣，避免枯燥乏味。另外，學(xué)習(xí)過程中的總結(jié)歸納十分重要，每個科目都就應(yīng)準(zhǔn)備一本本子記錄。一是對難點(diǎn)、易混淆知識點(diǎn)的總結(jié)歸納，寫寫自己獨(dú)到的見解，畢竟用自己的理解才能更好地加深記憶；二是對自己好的思路，精彩的解題步驟的總結(jié)歸納，這些都是瞬間的靈感，不記錄下來就容易流失；三是對錯題的總結(jié)歸納，錯誤也是一筆寶貴的財富，記錄下來，一錯不要再錯，這是對知識體系的鞏固。

階段性考試前的復(fù)習(xí)是統(tǒng)領(lǐng)本階段學(xué)習(xí)資料的重要步驟。這需要我們對本階段的知識進(jìn)行有序的整理，構(gòu)成章節(jié)的樹狀結(jié)構(gòu)（樹狀結(jié)構(gòu)類似計(jì)算機(jī)的資源管理器，也相當(dāng)于書本的目錄），以利于下一階段對已掌握知識的抽調(diào)。

下面介紹幾個科目的具體學(xué)習(xí)狀況。

語文

語文是我們學(xué)習(xí)了相當(dāng)長時間的一個學(xué)科，由于學(xué)科資料的特殊性，很多同學(xué)，尤其是理科生，都容易忽略它。其實(shí)語文是一個長期積累的學(xué)科，需要我們耐心地投入才能有所收獲。

對于語文的課堂學(xué)習(xí)資料，主要的是閱讀。

對現(xiàn)代文閱讀，很多時候老師會以“問-答-分析”的方式來講課，這時就就應(yīng)把這堂課當(dāng)作是一次閱讀訓(xùn)練，跟著老師的思路走，多思考，用心回答，多發(fā)表自己的見解，以增強(qiáng)課堂的活躍氣氛，持續(xù)自己對語文學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)老師提出一個問題時，有的同學(xué)會覺得很簡單，自己大概都懂，心里面覺得沒有必要回答了，其實(shí)這是主動放下了鍛煉自己的機(jī)會。即便是很淺顯的問題，語言的組織也是很重要的，因?yàn)榭荚嚨臅r候需要用文字來表述，如果平時不訓(xùn)練自己回答問題的語言組織潛力，考試的時候就會筆不由心，雖然心里明白是什么，卻不能用清晰規(guī)范的語言表達(dá)出來，因而失分。

再者是文言文閱讀和詩詞鑒賞。對于古文部分，老師一般都是幫忙大家理解，探討主旨，而更多的工作是需要我們在課后完成的。首先是要求讀背篇章的背誦任務(wù)，必須要在學(xué)習(xí)該篇目后立刻完成，不能推延。有的同學(xué)會比較厭惡背誦古文，其實(shí)背誦古文不單是為了卷面上默寫的幾分，一來它有利于構(gòu)成強(qiáng)烈的文言語感，有助于閱讀課外篇目，二來它有利于積累我們的寫作材料，可謂是一舉三得，所以有些課本上不要求背誦的篇目也不妨背下來。然后是文言語法的學(xué)習(xí)，這些資料老師一般會穿插在講課的過程中，這就需要我們多歸納總結(jié)，對文言文的實(shí)詞、虛詞、句式、古今異義、通假字、詞類活用、固定結(jié)構(gòu)等有一個熟練的掌握。

另外，有些積累性資料老師在課堂上很少涉及，這就需要我們平時自己有所涉獵。比如字音、字型、詞語等，一天積累幾個，就能起到集腋成裘的效果。

對于作文，高一高二的寫作面還是比較廣泛的，就就應(yīng)多訓(xùn)練，多動筆。除了老師堂上布置的作文外，有感而發(fā)時也能夠?qū)懸恍╇S筆札記。文筆是練出來的，即使這樣做練不出好的文筆，也至少對作文有一個熟練度。

總而言之，語文的學(xué)習(xí)是不能夠臨急抱佛腳的。另外，對語文科的功利心不能太重。有的同學(xué)說:“我花了時間學(xué)語文，但是考試分?jǐn)?shù)不理想?！逼鋵?shí)語文考試的主觀性很強(qiáng)，考試分?jǐn)?shù)并不能完全代表同學(xué)該階段的語文學(xué)習(xí)狀況。最重要的是大家心里明白，自己該積累的已經(jīng)積累了，該訓(xùn)練的有必須的訓(xùn)練度，那么本階段的語文學(xué)習(xí)任務(wù)就已經(jīng)完成了，不必對平時考試的分?jǐn)?shù)耿耿于懷。

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是一個需要嚴(yán)謹(jǐn)思維，技巧性較強(qiáng)的學(xué)科。高一高二兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，主要分為課本內(nèi)和課本外兩個方面。對課本內(nèi)的資料，必須要熟練掌握一般的解題步驟和解題格式，表述嚴(yán)謹(jǐn)，做到滴水不漏。對有關(guān)的定理、公式，除了會熟練運(yùn)用外，還要會進(jìn)行逆向運(yùn)用，并清晰地理解其有關(guān)的推導(dǎo)，有時候公式的推導(dǎo)比公式本身更加重要。對課本外的資料，以老師課堂上補(bǔ)充的為主體，先把這一部分吃透，不要貪圖多而不精，在此基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)刈鲆恍┡c老師補(bǔ)充資料相關(guān)的典型題，學(xué)會舉一反三。

此外，前面提到的總結(jié)歸納本對數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)來說是十分重要的。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個在扎實(shí)的知識基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種思路打通經(jīng)脈，不斷探索的過程。各種思路就好比武功的各種招式，只有純熟地使用招式才能夠破敵，因此“招式”的記錄尤為重要。另外，從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕嵌瓤?，自己解題的“破綻”也很有必要記錄下來。有的同學(xué)在同一個問題上會再三犯錯，把這些問題鄭重地摘錄下來有助于時刻提醒自己不要重蹈覆轍。我有一個習(xí)慣，就是每次做完數(shù)學(xué)作業(yè)后，都在后面寫上“解題回顧”，記錄好的思路和易錯點(diǎn)等，復(fù)習(xí)時常翻閱。

數(shù)學(xué)題的解題方法是多種多樣的，有優(yōu)劣之別。好的方法計(jì)算簡練，解題迅速，爭取到精力和時間。因此題不必須要做多，而是貴精。平時做題，好的題目多思考幾種思路，比較優(yōu)劣，得出最佳方法，實(shí)在大有裨益。另外，數(shù)學(xué)高檔題的技巧性強(qiáng)，難度大，因此推薦大家解題時間不要超過30分鐘，實(shí)在做不出就翻閱答案，與同學(xué)討論或者請教老師。否則的話，做數(shù)學(xué)題占用了超多的時間，對其他科目不公平；而且自信心受到打擊，對數(shù)學(xué)科本身的學(xué)習(xí)也是不利的。

還有一點(diǎn)小小的提示，就是要合理地利用草稿紙。由于數(shù)學(xué)的運(yùn)算性強(qiáng)，草稿紙用得也多，寫得混亂了就分不清哪些字是哪一題的，有的字也看不清了，這往往成為同學(xué)們平時練習(xí)以及考試犯錯的重要原因。因此草稿紙的使用要合理布局，做到題與題之間分界明確，字跡清晰。

有的同學(xué)對數(shù)學(xué)考試有畏懼心理，其實(shí)沒有必要。高考題有大部分是用我們學(xué)習(xí)過的知識、總結(jié)過的思路能夠解決的，只是可能會戴上一層神秘的面紗，或是換了元，或是以新情景出現(xiàn)，實(shí)際上只是新瓶裝老酒。如果一看題就被這“紙老虎”嚇壞了，那就輸了，倒不如冷靜分析，細(xì)心解題。

英語

英語是需要聽、說、讀、寫相結(jié)合的學(xué)科，因此要多管齊下。

一是讀。早讀課的時間充分利用起來，但也是不夠的，需要自己另外找時間，如中午或傍晚來讀。讀的資料以課文為主，兼以各式練習(xí)上的題目，以構(gòu)成強(qiáng)烈的語感。語感對英語來說實(shí)在是太重要了，當(dāng)英語語感到達(dá)必須的層次，就能夠成為做題的武器，在語法分析遇到困難時對選項(xiàng)進(jìn)行篩選。

二是背。雖然英語單詞和固定搭配多如恒河沙數(shù)，但是掌握方法，肯下苦功，定能積累不少。我有兩種策略，一是將單詞和固定搭配放回到課文中來背，也就是在讀課文的過程中同時背單詞，這樣一方面避免了應(yīng)對枯燥的單詞表，另一方面也將其具體用法記下來了。二是多翻詞典，為生詞找詞根，找派生詞，這樣不但用簡單的詞根來幫忙了復(fù)雜單詞的記憶，而且一次就記住了幾個單詞。

三是聽。認(rèn)真地對待每一次跟讀課文和聽力訓(xùn)練的機(jī)會，熟悉英語的語音環(huán)境，同時也培養(yǎng)語感。

四是記。英語有一系列的語法知識點(diǎn)，這是需要我們牢固地記憶的。在學(xué)習(xí)完某個重要的語法點(diǎn)后，做必須量的練習(xí)，清楚語法條文在具體語境中是怎樣使用的，最好把幾個典型句子記憶下來，鞏固語法學(xué)習(xí)。

五是寫。先不論文章資料的優(yōu)劣，首要的是書寫。英語作文的書寫在評卷場上有舉足輕重的地位，第一印象就定下了評分檔次。因此大家在平時練習(xí)時就要注重自己的書寫，力求完美。說到文章的資料，只需多寫多練，多讀范文，恰當(dāng)?shù)厥褂眠B詞和高級詞匯，不在話下。

其他

對其他科目，由于各人選取的不同，具體狀況也不一樣。但是無論怎樣，只要高考要考查的科目，都就應(yīng)按照其考查難度相應(yīng)地對待。最基本的要求是將各科的課本資料預(yù)習(xí)好，課堂上認(rèn)真聽課，課后及時消化。高一高二做好這些工作后，高三就能夠復(fù)習(xí)得簡單許多。雖然有些科目高考的要求不高，但是作為常識，也是我們未來走向社會務(wù)必具備的，有一些還能夠作為寫作的材料。

三、高三的拼搏

進(jìn)入高三后，主要的任務(wù)就是復(fù)習(xí)備考。高三的學(xué)習(xí)安排會比高一高二更加緊湊，因此首先要明確各科老師在接下來一年里的安排，以便自己跟上老師的進(jìn)度。在高三，最忌諱的是老師講一套，同學(xué)自己另外搞一套，這樣只會得不償失。相信老師，配合老師，是我們的必由之路。

在高三繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)下，偏科的現(xiàn)象更容易產(chǎn)生，這需要我們計(jì)劃好每一天的學(xué)習(xí)，約束自己均衡地完成好各科的任務(wù)。對于學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，最重要的是張弛有度。過松的學(xué)習(xí)計(jì)劃不利于充分地利用時間，過緊的學(xué)習(xí)計(jì)劃則難以完成，容易產(chǎn)生負(fù)疚感，影響心理情緒。最好是大致上各科都安排好時間的狀況下再有一個小時的機(jī)動分配時間，以應(yīng)付特殊狀況。安排計(jì)劃時，用腦方式相近的工作就應(yīng)分隔開，比如說按“背英語單詞，做數(shù)學(xué)題，背文言文，做物理題”的順序進(jìn)行，以合理用腦，提高大腦效率。另外，還要充分地利用好時間的“邊角料”，如飯前睡前等零碎的時間，做一些零散的復(fù)習(xí)工作，如看地理地圖冊。

由于高三是用不足一年的時間來復(fù)習(xí)高中三年的知識，因此不斷地回顧復(fù)習(xí)過的知識點(diǎn)，避免遺忘，是很有必要的。那里有兩種回顧方式，一是課后對復(fù)習(xí)的知識作一次小結(jié)，我個人比較習(xí)慣課后利用中午和自習(xí)課的時間及時小結(jié)。這種小結(jié)不用花太多時間，大多數(shù)是思考課堂上還未弄懂的問題，或者對堂上復(fù)習(xí)的知識進(jìn)行梳理。這個過程與高一高二的復(fù)習(xí)是類似的，但在高三就顯得更為重要了。二是做一些前后知識綜合的題型，在復(fù)習(xí)后面知識的同時回顧前面的知識。

在一環(huán)扣一環(huán)的緊張氣氛中，身體和心理是復(fù)習(xí)備考的重要條件。

身體是學(xué)習(xí)的本錢，倘若感冒個三五天，學(xué)習(xí)效率必然受到影響，失去的時間也難以彌補(bǔ)，更不用說住院了。為此，我有幾條推薦:

（1）加強(qiáng)體育鍛煉，最好的方式是跑步；

（2）每一天持續(xù)足夠的睡眠，要明白“開夜車”并沒有為自己爭取到更多的時間，僅僅是在攫取第二天的時間罷了；

（3）騎自行車、上下樓梯、體育鍛煉要注意安全。

心理狀態(tài)的平穩(wěn)是順利復(fù)習(xí)的重要保障，以下是我自己調(diào)整心理狀態(tài)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):

（1）多做深呼吸。

（2）多讓自己微笑。

（3）正確地認(rèn)識自己，給自己一個恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?，不卑不亢，不為自己制定過高的目標(biāo)。

（4）多點(diǎn)為他人著想。雖然自己是高三學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)重，但不要總是以自我為中心。多一分包容，多為身邊的親朋、同學(xué)著想，自己的心也舒坦。

（5）高三的大型考試比較多，不要太在意每次考試的分?jǐn)?shù)與名次，就應(yīng)清楚只有高考才具有決定性，只要自己完成了該階段的復(fù)習(xí)任務(wù)就就應(yīng)為自己高興。

（6）大氣。清楚自己每一個階段的主要任務(wù)是什么后，排除雜念，一心一意地做好自己該做的東西，不要為瑣碎的事情作繭自縛。

在高三的最后階段，高考分?jǐn)?shù)的增長點(diǎn)就應(yīng)放在三個方面:一是審題，二是規(guī)范，三是錯題。審題是開局，可謂是一著不慎，全盤皆輸。規(guī)范是得分的保障，如果答案意思正確，但表述不規(guī)范被扣分，就實(shí)在冤枉?；仡欏e題，是對自己過去勞動成果的充分利用，也避免了將來的后悔。

高三的題目做得多了，容易產(chǎn)生思維定勢。比如說看到與做過的題目類似的物理模型，心頭一熱，暗自竊喜，用過去的方法一做，錯了，原先題目之間有細(xì)微的差別。為了走出這個圈套，我們務(wù)必對每道題都具體分析，切不可想當(dāng)然。

以前常聽人說高三是地獄式的訓(xùn)練。走過這一年，我卻并沒有感受到地獄式的壓迫。我認(rèn)為，只要分清主次，合理安排，一天一天地走過來，高三是充滿挑戰(zhàn)與激情的。

下面介紹幾個科目的具體復(fù)習(xí)狀況。

語文

到了高三，語文的復(fù)習(xí)板塊是按照高考題目的分布來劃分的，課堂資料對考試的`針對性比高一高二更強(qiáng)，因此要引起大家的重視。我對幾個板塊略作說明。

（1）詩歌鑒賞，在讀懂詩的前提下，最重要的是分析詩歌的主旨和采用的藝術(shù)手法。詩歌的主旨能夠透過熟悉常見的詩歌資料來歸類分析，如田園詩一般是表達(dá)詩人對大自然的熱愛，對世俗的厭倦，對官場的暗諷等。當(dāng)然，有些特殊的要根據(jù)具體的詩句來分析。藝術(shù)手法方面，重點(diǎn)是掌握常見的藝術(shù)手法及其具體作用。

（2）現(xiàn)代文閱讀，把題型分為概括型、“為什么”、手法作用、提取主旨幾個方面，注意相應(yīng)問題回答的切入口和規(guī)范表述。

（3）字音、字型、詞語的積累，這些題目老師會給大家做很多，不用另外去找了，只求做過的都掌握了就能夠了。（其實(shí)如果高一高二就有注意積累，這些題目是不成問題的）

（4）古文方面，讀背篇目要經(jīng)常反復(fù)地去背誦，而且要能夠把字寫對，因?yàn)榭荚嚨念}目是默寫。針對文言文閱讀，就應(yīng)熟練掌握十篇左右高中的重要文言散文，熟悉其注釋以及重點(diǎn)句子。文言虛詞要重點(diǎn)關(guān)注，熟練掌握常見虛詞的用法。文言翻譯在直譯的基礎(chǔ)上講求通順。

（5）作文，到了高三，作文的應(yīng)試性加強(qiáng)，而且主要訓(xùn)練議論文，同學(xué)們要在訓(xùn)練的過程中，尋找到最適合自己的文體，然

后對該文體加強(qiáng)練習(xí)。如果是寫議論文，寫作素材的積累十分重要。素材的來源廣泛，先是語文課本的課文資料和作者生平，再是高中各學(xué)科的有關(guān)知識人物，還有時事熱點(diǎn)人物事跡。其中，如果詩句運(yùn)用得好的話，能夠?yàn)槲恼略錾簧佟?/p>

在高三的繁忙學(xué)習(xí)中，由于見效慢，語文的學(xué)習(xí)時間是很容易被擠掉的。因此，我們要嚴(yán)格地保證語文學(xué)習(xí)的時間，落實(shí)好老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)，緊緊地抓住語文不放手。

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)在高三復(fù)習(xí)的過程中，首先須沿用前面提到的高一高二的方法。那里再補(bǔ)充幾點(diǎn)策略。

（1）突出重難點(diǎn)，加強(qiáng)突破。比如說高考數(shù)學(xué)的難點(diǎn)有函數(shù)數(shù)列不等式、解析幾何等，當(dāng)復(fù)習(xí)到這些資料時，做的習(xí)題量要相應(yīng)地增多，而且要更多地去總結(jié)靈活的思路與技巧。對一些基本的模型，如“三個二”間的關(guān)系、圓錐曲線的焦點(diǎn)弦、常見的非基本函數(shù)（如y=x+1/x，y=xlnx）等要熟悉其基本特征、重要性質(zhì)和常見思路。數(shù)學(xué)的基本思想，如數(shù)形結(jié)合、換元、構(gòu)造、放縮等應(yīng)爛熟于心。

（2）注重規(guī)范，簡單題詳答，難題簡答。數(shù)學(xué)有數(shù)學(xué)的語言，數(shù)學(xué)語言的使用有其規(guī)范性，這點(diǎn)在前面已經(jīng)強(qiáng)調(diào)，到了高三更為重要。簡單題就應(yīng)詳細(xì)地寫出解題步驟，分步得分，不要跳步，尤其是證明題。難題由于具體步驟煩瑣，只要寫出能夠體現(xiàn)解題思路關(guān)鍵的步驟即可。

（3）掌握必須的應(yīng)試技巧，學(xué)會“混分”。在平時訓(xùn)練的過程中，明確題目的得分點(diǎn)，思考如何在不能夠完全做出一道題目的狀況下得到最多的分?jǐn)?shù)。(4)不遺漏考綱要求較低的知識點(diǎn)，這些題目一般只要看過課本都能夠做出來的，技巧性不強(qiáng)，但切不可忽略。

高三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要有激情，也要經(jīng)受得起挫折。

英語

英語的學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)沿用前面介紹的高一高二的方法。那里再補(bǔ)充幾點(diǎn)策略。

（1）在學(xué)習(xí)高三課本的同時抽空復(fù)習(xí)前兩年的單詞。（當(dāng)然，這項(xiàng)工作最好能在高三前的暑假完成），因?yàn)楦呷笃诘臅r間實(shí)在很緊迫。

（2）復(fù)習(xí)基本的知識點(diǎn)和語法點(diǎn)時，最好能夠一次就記準(zhǔn)了，后面基本上沒有時間再看一次。

（3）加強(qiáng)高考相應(yīng)題型的訓(xùn)練，掌握答題技巧。比如說閱讀理解，盡量做到先看題目再看文章，跳過無用的信息，能夠提高做題效率。

（4）相信自己的語感。如果在前兩年有注意培養(yǎng)自己強(qiáng)烈的英語語感的同學(xué)，考試做題時更就應(yīng)相信自己的第一感覺。

物理

我是學(xué)物理專業(yè)的，那里來談?wù)勎锢砜茝?fù)習(xí)。物理跟數(shù)學(xué)一樣，前兩年雖然學(xué)了很多知識，但到了高三，應(yīng)對高考，還是應(yīng)當(dāng)根據(jù)考綱分清主次，明確不同知識點(diǎn)出題的主要題型。對要求相對低的知識點(diǎn)，要多看書，相當(dāng)于把物理作為文科來復(fù)習(xí)。對要求相對高的知識點(diǎn)，就要多做題了。對物理題，尤其是中高檔題，要注意以下幾點(diǎn):

（1）要經(jīng)常做，幾天不做就會生疏；

（2）熟練掌握常見的基本物理模型，對解題效率的提高大有益處；

（3）注意解題思路的歸納總結(jié)，比如說電路型的實(shí)驗(yàn)題如何切入，如何尋找方程來消去未知量等；

（4）有些題目會以復(fù)雜的物理過程來提高難度，這就要求我們冷靜、細(xì)致地分析，尤其是運(yùn)動和力在變化中相互影響、相互制約的關(guān)系；

（5）有些題會有陷阱，比如說帶電液滴的重力需要思考，平板車的板長需要思考等，對此我們在平時遇到這樣的陷阱時，就就應(yīng)立刻把它記錄到錯題本上，避免一錯再錯。

另外，有些物理題的運(yùn)算過程十分煩瑣，在高考未批準(zhǔn)使用計(jì)算器前，我們平時都就應(yīng)養(yǎng)成徒手計(jì)算的良好習(xí)慣，用好草稿紙，不要使用計(jì)算器，以鍛煉自己的運(yùn)算潛力。

綜合

綜合科的改動比較大，在此我稍提兩點(diǎn)。第一，綜合科畢竟不同于專業(yè)科，就應(yīng)回歸課本，以課本為主要復(fù)習(xí)對象；第二，綜合科的知識面很廣，高考前很難再全面地復(fù)習(xí)，因而高三平時的復(fù)習(xí)就就應(yīng)重視；第三，做好錯題記錄，這是綜合科很好的考前閱讀材料。

四、重要提示

師生交流

在學(xué)校，老師是我們的長輩，也是我們很好的朋友。我們無論遇到什么問題，生活上的，學(xué)習(xí)上的，都能夠找老師交流。我是經(jīng)常在課外找老師交談的，透過這樣的交流，許多問題迎刃而解了，我也學(xué)到了老師身上的許多東西，更加深了我們師生之間的情誼。

班風(fēng)

我們是在班里面學(xué)習(xí)的，班風(fēng)就決定了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。每個同學(xué)作為班的一分子，都有義務(wù)為建設(shè)良好的班風(fēng)作出貢獻(xiàn)。作為班干部，更就應(yīng)盡自己的職責(zé)，為增強(qiáng)班的群眾凝聚力而努力。一個班就是一個統(tǒng)一的作戰(zhàn)部隊(duì)，只有在良好的班風(fēng)中，同學(xué)們才能團(tuán)結(jié)協(xié)作，交流借鑒，共同提高學(xué)習(xí)成績。

記憶方式

有些同學(xué)老是說文言文篇目難以記憶，我在那里說說我的記憶方式。首先要理解文章的意思，然后抽一段頭腦清醒的時間開始背誦。把文章分成三到四個部分（或者直接按自然段落分），先背第一部分，再背第二部分，然后回顧一次前兩個部分，再背第三部分，然后回顧一次前三個部分，依此類推。當(dāng)天背完后，洗澡時回顧一次全文，第二天上學(xué)路上回顧一次全文，第二天放學(xué)路上再回顧一次全文，那基本上就背熟了。當(dāng)然，階段性考試前要復(fù)習(xí)一次，高三就是每一天都復(fù)習(xí)了。

對自己負(fù)責(zé)

這是我很喜歡的一句話。不要老想著別人會為自己做什么，或者對很多事情都抱著無所謂的心理。做好自己該做的一切，比如按時到校，穿好校服，做好兩操，做好值日工作，按時上交老師布置的東西等等。不掃一屋何以掃天下看似細(xì)微的東西就能看出一個人的品質(zhì)。做好這些小事，無論對這天的學(xué)習(xí)還是明天的工作都有著重要的好處。

五、后話

高中這三年我過得很充實(shí)，我感受到充實(shí)生活帶給我的幸福。期望看了這篇文章的同學(xué)們都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)造自己充滿激情的高中生活。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2022 篇九

從事小學(xué)英語教學(xué)工作這幾年來，我不斷摸索適合小學(xué)英語教學(xué)的方法與路子，在教學(xué)工作中也取得了一定的成績。下面是我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語濃厚而持久的興趣。

初學(xué)英語時，學(xué)生一般都比較有興趣。但隨著時間的推移、學(xué)習(xí)的深入，特別是英漢語言的差異，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時感到吃力，從而降低了學(xué)習(xí)的興趣，甚至有些學(xué)生產(chǎn)生了恐懼心理。在教學(xué)中，我特別注重激發(fā)學(xué)生的興趣。在起始階段，保護(hù)好學(xué)生對學(xué)習(xí)一門新語言的新鮮感。老師要融入到學(xué)生中去，和他們一同新鮮，一起驚訝，一塊高興，讓學(xué)生在不知不覺中入門。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多難度的增大，教師要在課堂中多設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié)，像游戲、猜謎、表演等，既攻克了難點(diǎn)又激發(fā)了興趣。另外引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和使用英語也會提高學(xué)生的興趣。我經(jīng)常布置教父母學(xué)單詞、學(xué)首英語歌、給同學(xué)寫英語便條等，這樣的作業(yè)讓學(xué)生樂于接受，效果也好。

二、培養(yǎng)英語語感，有效利用語言材料

我在教學(xué)中，創(chuàng)造一切機(jī)會，幫助學(xué)生通過經(jīng)常接觸、交流、使用語言，有效地培養(yǎng)學(xué)生的語感。朗讀背誦是培養(yǎng)學(xué)生語感的重要方法，也是提高聽說能力的前提。只有讀得多，讀得好，才能體會到句子、文章的內(nèi)容，并受到感染。當(dāng)讀到滾瓜爛熟時，文章的短語、句子表達(dá)方法就會被學(xué)生消化吸收。因此，在平時的教學(xué)中，我盡量讓學(xué)生多讀多背，并要求學(xué)生在朗讀背誦時注意語音語調(diào)、意群停頓，讀出英語的韻味和美感來。另外，語感的培養(yǎng)離不開大量的語言材料和語言環(huán)境，增強(qiáng)語感，必須多創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造學(xué)英語的氛圍，尤其是英語視聽說環(huán)境，使學(xué)生時時沉浸在英語的海洋中。我在上課時通過讓學(xué)生復(fù)述課文、討論問題、角色扮演、課本劇表演等形式，使學(xué)生大量接觸英語，更多地認(rèn)識、體驗(yàn)、感知、實(shí)踐英語，盡量從英語的角度思考問題，最終形成較好的英語語感。多閱讀是增加接觸外語語言材料、接受信息、活躍思維、增長智力的一種途徑，同時也是培養(yǎng)學(xué)生思維能力、提高理解力、增強(qiáng)語感的好方法。對高年級的學(xué)生來說，除了利用好課本上的對話、短文、故事、中外文化知識外，我還鼓勵學(xué)生閱讀淺顯的英語報刊雜志。

三、 面向全體學(xué)生，樹立學(xué)好英語的自信心

由于智力、家庭環(huán)境、性格等各種因素的影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)程度是有差異的。在教學(xué)中，我針對三種學(xué)生采取三種不同的措施。對于接受力強(qiáng)，學(xué)習(xí)輕松的學(xué)生，我會給他們以自由的空間及表現(xiàn)的機(jī)會。布置他們提前預(yù)習(xí)，在學(xué)習(xí)中遇到的新單詞我會讓他們試著讀或翻譯，練習(xí)中的難題讓他們先解決，這樣在無形中讓這些優(yōu)秀生既有成就感，又有一定的壓力感，使他們向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。對于一般的學(xué)生，他們的接受能力差一些，重要的是他們的學(xué)習(xí)方法不太好，學(xué)習(xí)的效率低，課堂上我會多關(guān)注這些學(xué)生。幫他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適合自己的好方法，提問單詞，背誦句子短文時重點(diǎn)檢查，及時督促，同時多進(jìn)行表揚(yáng)增強(qiáng)他們的自信心，使他們產(chǎn)生學(xué)得更好的決心。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我主要采取鼓勵措施，降低對他們的要求，只要發(fā)現(xiàn)他們有點(diǎn)滴的進(jìn)步，就及時給予表揚(yáng)與肯定，同時我安排優(yōu)秀的學(xué)生與他們進(jìn)行結(jié)對子，利用課余時間進(jìn)行幫扶活動，這既是讓優(yōu)秀生增強(qiáng)責(zé)任心，又是給有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生課外補(bǔ)救的一個機(jī)會。通過這些措施，使不同程度的學(xué)生都有所提高，也樹立起了他們學(xué)好英語的自信心。

以上是我在教學(xué)中的一點(diǎn)粗淺之見，不當(dāng)之處，敬請批評指正。

經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)工作總結(jié) 篇十

本學(xué)期，由我擔(dān)任錦堂職高20xx級汽車檢測與維修班的班主任。在20xx年第一學(xué)期即將接近尾聲之際，回顧這一學(xué)期的工作，有經(jīng)驗(yàn)、有教訓(xùn)、也有失誤，作為一名新教師，班主任這個工作是我第一次接觸，對班主任工作沒有充分而且具體的認(rèn)識，因此在工作中也是邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，現(xiàn)對本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：本學(xué)期我以抓學(xué)生的日常規(guī)范為重點(diǎn)，每星期利用星期三的班會課進(jìn)行常規(guī)教育，抓好學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。通過每星期日、星期三的夜輔導(dǎo)時間，加強(qiáng)紀(jì)律教育，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，并到寢室進(jìn)行檢查，落實(shí)寢室的衛(wèi)生問題、就寢問題等。

配合學(xué)校做好安全工作：首先抓好放學(xué)路上的安全問題，由于我校的特殊位置環(huán)境，放回路上車輛較多并且有一段路是需要走路到車站的，因此，在放學(xué)路上抓好學(xué)生的秩序，防止意外事情的發(fā)生，在放學(xué)路上做好安全教育工作。本學(xué)期在學(xué)生的共同努力下，我們班沒有出現(xiàn)安全事故。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生問題：嚴(yán)格控制學(xué)生的遲到、早退現(xiàn)象，以及逃課現(xiàn)象的發(fā)生，在早自修時，大部分學(xué)生在早自修時，能跟著課代表進(jìn)行早讀，基本上能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是有個別同學(xué)在早讀時只看書聽別人讀的現(xiàn)象，需要對個別進(jìn)行引導(dǎo)。在晚自習(xí)方面，全班同學(xué)基本上能遵守自習(xí)課的課堂紀(jì)律，對個別講空話、小聲聊天的學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅教育。衛(wèi)生方面學(xué)生的保持能力較差，經(jīng)常在值日生掃完地后又亂扔垃圾，帶零食進(jìn)教室的學(xué)生較多，因此，對個別吃零食現(xiàn)象較嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行不間斷的教育，使學(xué)生能自覺形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

經(jīng)過這一學(xué)期的班主任工作，我覺得應(yīng)該尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合，中學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價值觀的形成階段，都具有個體獨(dú)立性，因此必需要尊生學(xué)生的個性與差異，但是他們的心性又處于形成階段，還不成熟，需要老師不斷的去嚴(yán)格要求他們，時刻抓緊學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，尤其是對于高二的同學(xué)來說，個性都比較強(qiáng)，又特別在意別人的看法，因此，對于我們班的學(xué)生只能循循善誘的教育，并及時與家長進(jìn)行溝通，在家長的共同努力下不斷使學(xué)生進(jìn)步。