幼兒園工作計劃 篇1

一、指導思想

認真落實區(qū)教育局發(fā)展思路、區(qū)托幼辦辦園思想和學校幼小銜接工作指示，在總結上學期各方面工作經(jīng)驗的基礎上，結合本園實際水平，嘗試進行科學民主管理、采取多項舉措促進師幼發(fā)展、全方位提供優(yōu)質(zhì)保教質(zhì)量，更新幼兒園管理理念，在穩(wěn)定中求發(fā)展。本學期將充分發(fā)揮班、組長的輻射、帶動作用，充分利用專題教研活動、特色班級活動等有效舉措，穩(wěn)步提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務水平。

二、工作目標和具體措施

(一)全面到位的安全教育與衛(wèi)生保健工作是保障幼兒健康成長的基石

1.安全工作

(1)幼兒園有計劃開展好教職工的安全知識培訓，運用理論考核和實際演練等形式提高教職工安全教育的理論基礎和應對突發(fā)事件的實踐能力。

(2)教師每周組織幼兒開展一次專題安全教育活動和疏散演習活動，豐富幼兒的安全知識，不斷提高師幼的安全意識。

(3)將安全設施檢查的責任落實到每個部門，定期排查安全隱患，班級設立小小“安全檢查員”，發(fā)現(xiàn)異常及時處理或上報。同時，規(guī)范日常工作要求，將安全責任落實到每個人和每個環(huán)節(jié)。

2.衛(wèi)生保健工作

(1)全體教職工認真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，保健員做好幼兒查體、帶量食譜制定和新崗位教師的保育知識培訓工作。

(2)園長和保健員嚴格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實，各班教師嚴格晨間檢查和全日觀察，做好缺勤幼兒的追蹤，發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時通過晨報系統(tǒng)上報上級主管部門，并按規(guī)范做出及時的應對措施。

(二)不斷提高的教師整體素質(zhì)是提升保教質(zhì)量的關鍵

1.繼續(xù)堅持每月一次對《幼兒園教育指導綱要》的學習交流活動，在說學期全面學習的基礎上提倡大家誦讀《綱要》、解讀《綱要》、結合實踐運用《綱要》，以達到不斷更新教育理念、優(yōu)化教育行為的目的。

2.發(fā)揮好每月一期的“優(yōu)秀園丁”評選和“幼兒園里好事多”的德育價值，營造教師之間、師幼之間和家園之間相互欣賞、相互學習的精神氛圍。

3.組合語言組教師開展“我講故事給你聽”的家長開放日活動，提高教師對圖畫書講述的深入研究。組織音樂教師繼續(xù)開展本學期音樂內(nèi)容的邊彈邊唱技能考核，提高教師的專業(yè)技能。

4.進行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與交流活動，提高教師設計與組織大型家長開放日活動的能力。

5.組織教師開展玩教具的制作與評比活動，提高教師動手動腦能力，豐富幼兒園玩教具。

(三)豐富多彩的教育教學活動是促進幼兒和諧發(fā)展的有力措施

1.各班結合本班實際水平和幼兒園工作計劃制定切實可行的班級工作計劃，教研組長根據(jù)工作的需要制定主題教研計劃。要求各計劃具體、詳實、實用。

2.語言教研組和體育教研組的分別以“親近圖畫書”和“創(chuàng)編輕器械操”為主題，開展好有關閱讀、誦讀的語言活動和豐富多彩的幼兒健康活動。

3.加強領導推門聽課和教師之間互相聽課的力度，逐步提升日常教育教學質(zhì)量。

4.結合春季大好時光，組織各班開展“找春天”的踏青活動，帶領幼兒走出校園，感受大自然的千變?nèi)f化。

5.運用小學現(xiàn)有資源，結合幼兒發(fā)展現(xiàn)狀，全方位做好大班幼兒的幼小銜接工作，組織好畢業(yè)典禮，培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣，確保幼兒順利升入小學。

(四)家長積極參與幼兒園各項活動是形成教育合力的有效基礎

1.發(fā)揮幼兒園家長委員會成員的積極作用，認真聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。

2.組織好各班的特色家長開放日活動，讓家長更多地參與班級活動，增強家園互動力度，形成有效家園合力。

3.組織好一年一度的慶六一家長開放日活動，向家長全方位展示幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展。

4.繼續(xù)發(fā)揮好“家園直通車”、“擷海拾貝”、“家園共育”和“園長信箱”等多種家園聯(lián)系欄的作用，加強與家長的溝通與交流。

20__—20__學年第二學期幼兒園各月工作配檔表

三月份：

1.修整、更新園所環(huán)境，全面進行安全檢查與衛(wèi)生大掃除，為幼兒營造一個安全、潔凈、舒適的生活與學習環(huán)境

2.制定切實可行的幼兒園、教研組、衛(wèi)生保健和班級工作計劃，并進行交流活動

3.進行各班輕器械操的創(chuàng)編與交流活動

4.語言組進行“我講故事給你聽”的親子閱讀活動

四月份：

1.各班進行特色家長開放日活動，邀請家長走進幼兒園、走進課堂，參與各項班級活動2.進行教師自制玩教具評比與交流活動

3.組織教師進行《綱要》誦讀與保育員應用知識考核活動

五月份：

1.組織教師開展慶“六.一”節(jié)目創(chuàng)編活動

2.組織各班開展輕器械操評比交流活動

3.全方位開展大班幼兒的幼小銜接工作

六月份：

1.組織慶“六.一”家長開放日活動

2.進行下學期招生工作，召開新生家長會

3.音樂組教師進行邊彈邊唱的技能考核

七月份：

1.組織大班幼兒的畢業(yè)典禮

2.進行期末備課評優(yōu)活動

3.各部門進行學期工作總結，班級進行期末展示活動