培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇一

經(jīng)過幾天的培訓(xùn)，我收獲頗豐。其中感受最深的有以下幾點:

1、個人素質(zhì)方面

經(jīng)過賴教師的培訓(xùn)，我深刻的感受到教師在教育、教學(xué)活動中具有的示范作用。教師的知識、才能直接影響著學(xué)生，同時他的品德修養(yǎng)、道德情操、工作作風(fēng)、治學(xué)精神、勞動態(tài)度甚至衣著儀表，也會對學(xué)生起著耳濡目染、潛移默化的作用。所以，作為一名幼兒教師，我們必須做到：

⑴個人修養(yǎng)方面

要提高個人修養(yǎng)，首先，要有廣博的科學(xué)文化知識和精深的專業(yè)知識，要作到精于學(xué)習(xí)、恒于研究、勤于反思、勇于實踐。

其次，要以德為本，善待他人；熱愛生活，追求健康、愉快的生活方式；客觀評價周圍的人與事；正確對待成功與挫折。

最終，要有高度的職責(zé)感和事業(yè)心，善于團結(jié)協(xié)作，妥善處理同事之間的關(guān)系；有進取向上的心態(tài)，始終以飽滿的熱情對待工作；有較強的溝通協(xié)作本事，與家長、幼兒園、社區(qū)有良好的合作關(guān)系。

⑵個人形象方面

要有朝氣蓬勃、振奮昂揚的形象，要有自尊自信的心態(tài)，要有真誠正直的品質(zhì)，要有活潑開朗的性格，還要有豁達寬容的心胸。僅有這樣，才能成為孩子們學(xué)習(xí)的楷模和表率。

2、家長工作方面

家長工作一向是幼兒園工作中重要的組成部分，如何做好家長工作呢在培訓(xùn)中，賴飛教師用自我的親身經(jīng)歷作為例子進行講解，使我明白了做好家長工作要從溝通、共享、援助三個方面著手，并且也深刻的了解到自我的一言一行，甚至一個眼神，在與家長溝通中都起著十分重要的作用。

3、游戲方面

游戲是幼兒教育教學(xué)活動中一個重要的環(huán)節(jié)，經(jīng)過兩天與賴飛教師進行互動游戲的學(xué)習(xí)，我看到了在場每一位教師那陽光、歡樂的一面。這使我充分了解到團隊精神的作用，傾聽的作用和分享的作用。同時我也深深的感受到：只要你用心，讓別人和自我歡樂其實是一件很簡單的事情。

今后，我會把學(xué)到的這些先進的教育理念和趣味的游戲融入到我的工作中去，讓幼兒園的孩子們歡樂、健康的度過每一天。

培訓(xùn)小結(jié) 篇二

緊張、忙碌而又充實的青干班培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬而去，短短的40天中，在教育局和教科研中心的領(lǐng)導(dǎo)下，在書記p正副班主任老師和班委的精心安排和悉心輔導(dǎo)下，我們有幸聆聽了幾十場精彩的講座，學(xué)員之間展開了火花四濺的辯論賽，讓我不但在學(xué)習(xí)上有所收獲，而且與其他學(xué)員間發(fā)揚了團結(jié)友愛、互幫互助的團隊精神，建立了深厚的感情，本次培訓(xùn)讓我有許多的感觸。

感觸一：紀律嚴格，全身心投入。開學(xué)第一天，班主任胡老師就對培訓(xùn)班定位，并宣布了嚴格的培訓(xùn)紀律，作為培訓(xùn)班的一員，從參加培訓(xùn)的第一天起，就做到遵紀守時。在平時的培訓(xùn)中，我們吳書記以及吳主任、包老師等幾乎是全程陪讀，每次都來的較早，為我們整個培訓(xùn)班投入了許多心血，這讓的我們感動，也讓的我們比任何一次培訓(xùn)都認真的投入了學(xué)習(xí)。

感觸二：本次培訓(xùn)更新了我們的意識，優(yōu)化了我們思維。通過這一年的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，陳全英老師的《教育政策法規(guī)》讓我的法制意識更強了，邱金岳老師的《象山縣“十二五”發(fā)展規(guī)劃》、吳奮奮老師的《學(xué)校建筑設(shè)計與現(xiàn)代教育理念》讓我感覺要不斷的學(xué)習(xí)，才不會被時代落下，王一堅老師的《凸現(xiàn)內(nèi)涵，實現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展》讓我感覺到校園文化的重要性和必要性，通過這次培訓(xùn)，我更加深刻地領(lǐng)會到，社會的發(fā)展，時代的進步日趨快速。要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作，新的時代對我們提出了新的、更高的要求。

感觸三：開拓視野，豐富內(nèi)涵。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，觸及各種領(lǐng)域，如：黨校朱老師的《落實科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式》、發(fā)改局邱金岳局長的《象山十二五規(guī)劃》、檢察院鄭興平科長的《加強預(yù)防職務(wù)犯罪》、蔣亮局長的《教師成長之路》、還有《精神文明建設(shè)》《教師禮儀》《青年干部勵志講座》《預(yù)防職務(wù)犯罪》《讀經(jīng)典國學(xué)、悟教育大道》《教育政策法規(guī)》等等這些不同領(lǐng)域的專家報告，拓寬了我們原本狹隘的視野，使我們學(xué)到了許多教育之外的知識，豐富了我們的內(nèi)涵，而這些知識也是我們作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該觸及和了解的。

總體來說，本次中青班培訓(xùn)對我個人的全面提高是顯著的，當然要想做到更好，只有在平時的工作中不斷努力、不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高自己。

培訓(xùn)工作總結(jié) 篇三

一、培訓(xùn)前準備工作

在培訓(xùn)前，我們就培訓(xùn)人員情況進行了了解，對培訓(xùn)時間、內(nèi)容和老師情況進行了安排，對培訓(xùn)期間的學(xué)員要求進行了明確。但存在的缺點是：①、對專賣店的情況了解不清楚，造成培訓(xùn)工作的部分被動，應(yīng)進行專賣店情況調(diào)查；②、學(xué)員情況沒有及時與培訓(xùn)老師溝通，造成培訓(xùn)師的工作被動，以后應(yīng)將學(xué)員資料給老師溝通；③、培訓(xùn)老師的溝通沒有到位，講解不生動、有趣，忽略了學(xué)員接收和反饋情況；④、應(yīng)增加其他幾個廠的培訓(xùn)課程。

二、培訓(xùn)過程控制

總體培訓(xùn)過程控制比較好，但仍然有部分改進。主要有幾點：①、培訓(xùn)老師時間與工作、會議時間應(yīng)錯開，避免時間撞車的情況；②、培訓(xùn)老師的培訓(xùn)時間應(yīng)調(diào)整，部分老師的培訓(xùn)內(nèi)容比較多，比較重要，應(yīng)考慮適當延長培訓(xùn)時間。

三、培訓(xùn)考核控制

培訓(xùn)考核主要分文化知識考核和現(xiàn)場模擬考核。文化知識考核的設(shè)置比較合理，但現(xiàn)場模擬考核的控制存在比較多的問題。主要表現(xiàn)為：①、現(xiàn)場模擬考核的分工和人員進場順序應(yīng)得到控制；②現(xiàn)場模擬考核的評分人員應(yīng)做到事前溝通，確保評分標準的理解統(tǒng)一；③、模擬顧客的溝通應(yīng)加強，明確模擬考核的目的和要求，以到達考核的預(yù)期；④模擬顧客的選擇，應(yīng)考慮到現(xiàn)實的情況和要求，使模擬逼真化得到控制。

四、培訓(xùn)效果反饋

本期培訓(xùn)效果，在文化知識考核方面比上期有些提高，在現(xiàn)場模擬考核方面，表現(xiàn)出來的專業(yè)知識和應(yīng)變等方面，均有所提高，但對企業(yè)、產(chǎn)品的文化理念以及營銷技巧方面比較生疏，應(yīng)在后期的營銷實際工作當中予以加強。當然也存在不足，表現(xiàn)為：①、現(xiàn)場實際演練的項目應(yīng)增加；②、知識方法的運用與轉(zhuǎn)化應(yīng)操練；③、企業(yè)、產(chǎn)品文化理念應(yīng)予以充分的解讀，加深理解。

五、記錄表單

（附件1~附件13）

附件1、專營店情況調(diào)查表

附件2、營銷顧問登記表

附件3、營銷顧問培訓(xùn)調(diào)查問卷

附件4、營銷顧問培訓(xùn)管理規(guī)定

附件5、培訓(xùn)信息日反饋表

附件6、LIMITLESS工作日志

附件7、營銷顧問培訓(xùn)時間進度表

附件8、培訓(xùn)師備課要求

附件9、現(xiàn)場考核工作安排

附件10、品牌文化與產(chǎn)品知識試卷

附件11、營銷顧問現(xiàn)場考核評價表

附件12、營銷顧問培訓(xùn)成績報告

附件13、培訓(xùn)相關(guān)人員工作總結(jié)

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇四

兩天的培訓(xùn)，讓自我懂得了工作中處理問題的方法和步驟。在工作中少走彎路一次把事情做對，這是培訓(xùn)之后自我感受最深的。寫崗位標準操作懂得了要點和具體資料，更讓標準可操作性強，使產(chǎn)品質(zhì)量有了保障，過程控制有了標準。增加圖片讓操作更加的簡單易懂，操作性更準確。生產(chǎn)現(xiàn)場管理按照5S管理，解決了現(xiàn)場的擺放混亂較容易發(fā)生差錯的風(fēng)險。

培訓(xùn)員工先說清楚，在做給他看，然后看他做，在跟蹤監(jiān)督檢查，最終得到肯定和鼓勵。安全生產(chǎn)，重點工作做預(yù)防而不是救火，嚴格按照規(guī)定做。不把每次的僥幸視而無睹，只要隱患存在，安全事故的發(fā)生只是時間的長短而已。安全工作重點在預(yù)防。

班組長的主角是一個呈上啟下的作用，更是生產(chǎn)質(zhì)量的保障。問題的分析和解決辦法，連問5個為什么找到問題的根本原因，正確的解決問題。產(chǎn)品品質(zhì)的保障，一級：不制造不良品；二級：制造不良品，不傳遞不良品；三級：制造不良品，傳遞不良品，下道工序不理解不良品；四級：制造不良品，傳遞不良品，流到下道工序，在流到下道序。我們的目標是一級，需要大家的共同努力目標才會實現(xiàn)。產(chǎn)品質(zhì)量是檢驗出來的；產(chǎn)品質(zhì)量是制造出來的；產(chǎn)品質(zhì)量是設(shè)計出來的；產(chǎn)品質(zhì)量是習(xí)慣生產(chǎn)出來的；僅有嚴格按照規(guī)范操作，產(chǎn)品質(zhì)量就會有保障。經(jīng)過培訓(xùn)，工作過程中有了思路和處理問題的方法，更有信心的做好本職工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇五

轟轟烈烈的全國教師培訓(xùn)即將結(jié)束，該寫總結(jié)了。“花年年相似，人年年不同。”現(xiàn)在的人有了一年更新觀念和教學(xué)實踐的經(jīng)驗，從觀念到實際行動，自然比去年更加成熟。我相信，新課程改革和素質(zhì)教育精神將深入人心，中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量將大大提高。在大好形勢下，我想談?wù)勛约簩ΜF(xiàn)實中現(xiàn)象的看法。

在培訓(xùn)過程中，被培訓(xùn)的教師通常會興奮不已，渴望立即加入教學(xué)改革實踐，以實現(xiàn)素質(zhì)教育的教育目標，培養(yǎng)具有獨立意識、自由思維、實踐能力強、人文素質(zhì)高的人。培訓(xùn)前有老師說新課改只是形式上的改變，課程很多地方的很多內(nèi)容都被重新改造或者大幅增刪。教學(xué)方法應(yīng)該是老規(guī)矩——以前怎么教，現(xiàn)在怎么教，說點難聽的，反正不會有教死人的教育事故。(在這方面，教師的職業(yè)風(fēng)險比醫(yī)生小得多。跑題了，呵呵。所以觀念和行動和以前不會有太大區(qū)別。這是我目前為止的親身經(jīng)歷，似乎身邊很多同事都是這么想的。

但是我覺得這樣不好。如果不上進，也會影響到你教的學(xué)生正常、健康、自然的成長。這種現(xiàn)象需要改變。問題是如何改變。教了幾年或者很多年，經(jīng)驗已經(jīng)深深的存在于潛意識里。可以一夜之間改變嗎？習(xí)慣性做法是如此強大，每個人都有深刻的理解。怎么改？

我覺得可以改。首先要明白，具體的教學(xué)實踐和培訓(xùn)時視頻里坐著說話的專家是有很大區(qū)別的，不要給我們的課程改革設(shè)定太高的目標或者定位。只要我們在每天的課堂上體現(xiàn)一些或多或少的新思想和新精神，這種改變了的實踐——當然，探索中的成功和成熟的實踐，經(jīng)過長時間也會形成良好的習(xí)慣。到那時，我們的改變將是有意識的行為，效果會比現(xiàn)在的硬改變好得多。只要你上的每一節(jié)課都達到了基本的教學(xué)目標，你就可以盡量體現(xiàn)學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性。我們的日常課堂是原生態(tài)的`，和教學(xué)視頻里的成熟課堂有很大的不同。不成熟沒關(guān)系，只要學(xué)生想學(xué)，能學(xué)，上課能學(xué)好。開始的時候不需要追求太多，否則很容易半途而廢，因為堅持太難。

其次，改革不是革命，不需要什么都重新發(fā)明。改革應(yīng)該是一個漸進的過程，永遠不應(yīng)該是徹底的改造。因為事實證明，我們在改革前的實踐并不是失敗的，只是教育教學(xué)的效果并不理想。所以完全破舊換新是沒有必要的，也是沒有必要的。首先沒必要，其次風(fēng)險太大——被探索的不可能的事都是理想的追求。所以，我覺得變化的強度并沒有想象中那么大。按部就班的做好自己的日常工作，在此基礎(chǔ)上做一些調(diào)整——當然是當之無愧的有效調(diào)整。

最后，最重要、最關(guān)鍵和最困難的一點是，新課程改革的行動在教師的日常教學(xué)實踐中得到了體現(xiàn)。繁榮耗盡，老師們回到課堂，既不固步自封，也不徹底批判拋棄以前的方法，穩(wěn)重踏實，從實際出發(fā)，做好自己的事情。教師的從業(yè)者身份會讓他們肩負重任。但是，“士不可不勇，任重道遠”。孔子的話不僅是自我指導(dǎo)，也是對我們后來者最好的鼓勵和鞭策。

教師不是轟轟烈烈的職業(yè)，我們只是想平平淡淡地完成教書育人的重任。也許沒人關(guān)注，也許窮一輩子，也許。但是什么都不做，一定要做好！在平淡中尋求真理，在汗水中升華人生的價值和意義，是我這一代人的責(zé)任。我就往前推！

培訓(xùn)個人總結(jié) 篇六

20xx年9月14日至19日，根據(jù)xx電網(wǎng)公司監(jiān)察部組織安排，我有幸參加縣級供電企業(yè)黨政主要負責(zé)人培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了《三大新規(guī)定》、《電網(wǎng)工程建設(shè)規(guī)范管理》、《縣級供電企業(yè)職務(wù)犯罪的特點和防控對策》、《電網(wǎng)建設(shè)工程質(zhì)量管理》等內(nèi)容，并到遵義供電局考察電網(wǎng)建設(shè)項目和遵義會址接受革命傳統(tǒng)教育，電力培訓(xùn)總結(jié)。通過5天的培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，使我深刻領(lǐng)會了要從電網(wǎng)建設(shè)到防腐的思想認識、職業(yè)素質(zhì)、精神、理念和方法。認識到電網(wǎng)建設(shè)需要大家共融、共識、信任是確保任務(wù)完成執(zhí)行的關(guān)鍵。認識到在防腐中要認識正確的世界觀、人生觀、價值觀，不能存在心理失衡、饒幸心理、放棄原則。尤其是參加這樣啟發(fā)式、體驗式為主的培訓(xùn)，進一步培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新建設(shè)和現(xiàn)代管理意識，對我來說收獲不小，體會較深。

這次培訓(xùn)時間安排緊湊，培訓(xùn)學(xué)習(xí)授課教師采用了以電網(wǎng)建設(shè)工作實際互動式的模式進行，內(nèi)容豐富，形式新穎、多樣。面對電網(wǎng)建設(shè)工作實際是我們這次培訓(xùn)的特色課程，幾天的學(xué)習(xí)中，每個學(xué)員從不太相識、不太了解到融為一個團隊，并在班長的帶領(lǐng)下，團結(jié)協(xié)作完成了老師安排的項目。參加這種啟發(fā)式、體驗式的學(xué)習(xí)模式，形式雖然簡單，但體會、反思其中，卻孕育著深刻的道理，使我們學(xué)會在今后的工作中如何提高和把握各方面能力。通過這種培訓(xùn)，使我們更進一步認識到組織的重要作用。作為一名剛提拔不到一年的行政一把手，我感到貴州電網(wǎng)公司舉辦這樣的培訓(xùn)很有針對性。這種啟發(fā)式、體驗式的培訓(xùn)，能提高我們對地位、權(quán)力、金錢的正確認識，增強團結(jié)協(xié)作的能力，促進互相的溝通、理解，增強榮譽感，這種培訓(xùn)效果是其他灌輸式教育無法達到的。

舉辦此次培訓(xùn)班的目的是為了進一步提高黨政負責(zé)人的思想政治素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)營管理、加強電網(wǎng)建設(shè)、推動企業(yè)創(chuàng)新、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力和水平，以達到不斷提高其管理能力和管理水平的目標。在五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，幾位老師理論聯(lián)系實際，運用大量的案例分析。通過聽課和分享、溝通交流等親身體驗的方法，我有了很深的體悟，深刻領(lǐng)會到了黨政負責(zé)人在一個企業(yè)中的地位與作用，對黨政負責(zé)人的本質(zhì)要求特征有了進一步的體會認識，學(xué)到了很多在管理中工作中應(yīng)具備的素質(zhì)與要求和應(yīng)掌握的方式、管理藝術(shù)。

這次培訓(xùn)進一步增強我們思想政治素質(zhì)，增強拒腐防變意識和能力，提高保持清正廉潔的自覺性，自覺遵守黨紀國法，在思想上筑起黨風(fēng)廉政建設(shè)防線和思想道德防線。首先是廉潔意識的提高。面對形形色色的誘惑，心要清靜，然后手要干凈。其次是距離意識的加強。對眼前的名利財色保持“遠距離”，清清白白做事，堂堂正正做人；對身邊的人和事保持“等距離”，處事公正，一視同仁；對真情實況保持“近距離”，力戒漂浮，求真務(wù)實；對服務(wù)的對象保持“零距離”，排憂解難，情系職工。再次是行動意識的增強。面對大機遇、大變革，千載難逢；大挑戰(zhàn)、大跨越，千山萬水。每個熱血男兒都要干勁十足的行動起來，把聰明才智各盡其能的發(fā)揮出來，排除一切干擾，把自己推進到跨越式大發(fā)展的戰(zhàn)線上來。

一個優(yōu)秀的民族，善于從各種大災(zāi)難的恢復(fù)重建中凝聚前行。

一個優(yōu)秀的企業(yè)，則善于從各種挫折的總結(jié)分析中提升發(fā)展。

通過參加這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，再結(jié)合我縣的實際，我更深深地感受到，個人的突破靠認真，團隊的突破靠配合。在工作中，我們必須不斷明確“目標、崗位、責(zé)任”，認真對待每一件小事，重視平凡的工作積累。要把高度的敬業(yè)精神變成一種習(xí)慣，主動學(xué)習(xí)，提高工作能力，勇于擔(dān)起自己的責(zé)任。作為縣級供電企業(yè)的一名行政負責(zé)人，我認為自己更有責(zé)任和義務(wù)把這次培訓(xùn)學(xué)到的知識運用到管理工作中，在實際工作中不斷總結(jié)好的管理經(jīng)驗和管理方法，運用先進的管理模式和管理手段提高工作水平和管理能力。在工作中進一步更新觀念、理清思路，推動全年各項目標任務(wù)的完成。

20xx年對中國來說是不平凡的一年，世博的成功舉辦、嫦娥2號探月衛(wèi)星的成功發(fā)射等一系列重大事件，充分顯示出了中國作為大國的崛起。20xx年對我來說同樣也是最難忘的一年，在今年那果實累累的收獲的季節(jié)，我從求知的校園中走出來，正式步入了社會，并且成為我向往已久的山東電力人中的一員。我懷著無比激動心情踏入了工作崗位。

還記得第一次到單位報道，龍南縣對我來說是那么陌生。當我們走進辦公大樓的會議室，發(fā)現(xiàn)接待我們的竟然是公司總經(jīng)理劉加友，這不僅讓我們這批新人感到震驚，更感到自豪，同時更顯示出了公司領(lǐng)導(dǎo)對我們這批新人的重視。接下來我們就進入了長達兩個月的培訓(xùn)。我們先在公司培訓(xùn)一個月，又去了青島市公司培訓(xùn)了一個月，這是青島供電系統(tǒng)有史以來規(guī)模最大、組織最精細的一次培訓(xùn)。我十分感謝公司領(lǐng)導(dǎo)到的關(guān)心重視，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)能給我們這樣一次珍貴的學(xué)習(xí)機會。

校園是一片充滿希望的沃土，我們學(xué)生是一群被保護的對象，剛畢業(yè)的我們沒有經(jīng)驗閱歷，沒有技術(shù)，只是理論知識。我們沒有資格成為一名合格的電力人，我的各方面都需要培養(yǎng)與鍛煉，這次的培訓(xùn)正好可以磨練一下我們。

在我的印象里山東電力人特別能吃苦，特別講奉獻。尤其當遇到雷雨、冰凍等惡劣天氣，這是電網(wǎng)多發(fā)問題的時期，我們山東電力人不怕困難、不怕危險去同雷雨、冰凍做斗爭，保護電網(wǎng)的安全。山東電力人是鐵人的隊伍，是英雄的隊伍。我們這些剛畢業(yè)的學(xué)生，生活安逸，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨困阻，哪里有鐵一般的意志，哪有山東電力人那種不屈的精神。我們既然成了山東電力人中的一員，我們也需要鋼鐵一般的不屈意志，不怕吃苦，樂于奉獻的精神。軍訓(xùn)就對我們意志的培訓(xùn)，培養(yǎng)我們吃苦耐勞、樂于奉獻的精神，樸素節(jié)儉的作風(fēng)，令行禁止、服從命令的品質(zhì)。我們的軍訓(xùn)雖然只有短短的一周時間，但正是這七天給我?guī)砹司薮笞兓Ｔ舅煽濉⒏≡甑奈易兊糜懈蓜帕耍囊材馨察o下來認真的學(xué)習(xí)和工作了。特別要說的是軍訓(xùn)中最苦的站軍姿，我堅持下來了，這培養(yǎng)了我堅韌的毅力和意志，讓我變得堅強起來。軍訓(xùn)期間我體會最深刻的是“令行禁止，服從命令”。服從命令是軍人的天職，軍訓(xùn)中嚴格的教官訓(xùn)練我們，讓我們做到“令行禁止，服從命令”。電力行業(yè)是一個高危行業(yè)，其中任何一項工作都必須嚴格按照安全規(guī)程中、工作票、操作票上的要求一步一個動作，一步一個口令的去做，否則將會付出沉重的代價。這正是我們以后要嚴格遵守的。七天的軍訓(xùn)為我們成為合格的山東電力人打下了基礎(chǔ)的同時還為我們以后的安全生產(chǎn)埋下了保障。

我們這些剛畢業(yè)的新員工有的只是理論上的知識，沒有實際操作過，沒有實踐技能，無法把理論與實踐結(jié)合起來，同時我們也做好角色的轉(zhuǎn)換：從一個學(xué)生到合格的電網(wǎng)職工的轉(zhuǎn)變。市公司、縣公司領(lǐng)導(dǎo)非常重視，給我們精心合理的安排了培訓(xùn)課程。

培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了社交禮儀，人際關(guān)系的處理，科學(xué)的工作方法，溝通與談判，職業(yè)生涯規(guī)劃，對待工作的態(tài)度，團隊合作的技能等。這不僅讓我在職業(yè)轉(zhuǎn)變上定好位，還讓我理解到了：能力比薪水更重要，在職業(yè)生涯的初期階段，懂得投資自己比得到更有意義；態(tài)度比知識更重要，什么樣的心態(tài)就有什么樣的人生，積極健康的職業(yè)態(tài)度是獲得職業(yè)成功的重要資本，也是最核心競爭力；情商比智商重要，學(xué)會做人智慧，成為一個受同事歡迎，受上司喜歡，受電力重用的人；團隊比個人重要，一滴水只有匯如大海才會永不干涸，一個人只有融入團隊才會有更大的力量，要成就自我，離不開強大的團隊支持；千萬不要期望環(huán)境來適應(yīng)你，做好本職工作，才會有機會干一番大事業(yè)。這些都是我以后的工作指引，他們會指引我在青島的電力事業(yè)，五連的電力事業(yè)上更好的奉獻自己。

在培訓(xùn)期間我們還學(xué)習(xí)了青島電力的發(fā)展史、龍南電力的發(fā)展史，公司的企業(yè)文化，管理模式，知識模塊等。輸電、變電、檢修工區(qū)的專工給我們帶來的實際中的知識，他們就實際工作中所發(fā)生的事故情況、種類及處理方法給我們詳細的講解，讓我們把在校期間中學(xué)習(xí)的理論與工作中的實際情況結(jié)合起來，提高了我們知識水平與技能。營銷部的專工給我們講解了電力銷售業(yè)務(wù)，電費、電價的管理，95598客戶服務(wù)系統(tǒng)和彩虹工程，把我以前對電力營銷上的一些問題解決了。安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)是我培訓(xùn)中的最重要的一部分，電力是一種高危的行業(yè)電能在造福人類的同時，也潛伏著相當大的危險。如果缺少電力安全生產(chǎn)知識，那后果將不堪設(shè)想。學(xué)習(xí)安規(guī)其目的是指導(dǎo)我們的安全生產(chǎn)，是對我們自己負責(zé)，對電網(wǎng)負責(zé)。這樣才能為公司帶來更大的效益，為電網(wǎng)作出更大的貢獻。

在這兩個月的陪訓(xùn)期間，我所學(xué)到的，所了解的還有很多很多是我無法用語言說明的。現(xiàn)在我已經(jīng)被分到供電所進行實地培訓(xùn)，所接觸到的將更為實際。初出茅廬的我在以后的培訓(xùn)中要學(xué)會當“蘑菇”，這樣可以使我消除很多不切實際的幻想，讓我更加接近現(xiàn)實，虛心的學(xué)習(xí)，把崗前培訓(xùn)中所學(xué)到的、領(lǐng)悟到的充分融入到以后的工作中去。

作為公司的新鮮血液，推動公司的發(fā)展成長是我們的責(zé)任也是義務(wù)。現(xiàn)在學(xué)好本領(lǐng)，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

培訓(xùn)小結(jié) 篇七

三天的培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束。這三天的學(xué)習(xí)可以說收益不少，特別是李尚志老師風(fēng)趣的講解，不僅給我們展示了國家級教學(xué)名師是如何上課的，也給我們帶來了新的教學(xué)理念。我的收益主要如下：

一、如何通過自己的努力，結(jié)合本單位的實際，做好教學(xué)工作。

大家都知道，數(shù)學(xué)類課程本身就比較抽象，枯燥。在大學(xué)數(shù)學(xué)課程中，線性代數(shù)更是如此，特別是在重要章節(jié)中，不僅概念多，定理性質(zhì)多，學(xué)生理解起來比較困難，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，而且比較煩，一不小心就容易出錯，帶來的后果可能計算更加繁瑣，像求特征值，可能還可能求不出來。因此還需要特別小心。我認為李老師在下面兩個方面給了我重要的啟示：一是利用自己的知識和經(jīng)歷，給同學(xué)們帶來生動的課堂。

雖然目前自己還沒有歷練到李老師的水平，但這應(yīng)該是自己以后努力的方向。大巴山我們是不會去，金庸群俠的“武功”我們也學(xué)不好，一位學(xué)友說的好：不能單純地復(fù)制，因為我們面對的學(xué)生不同，使用的教材不一，因此方法不可簡單地復(fù)制，只能借鑒其理念和思想，根據(jù)校情走自己的具有特色的線性代數(shù)道路。我們可以根據(jù)自己獨特的經(jīng)歷和見解，勤于思考，努力鉆研，給同學(xué)們帶來生動一些的課堂是可以做到的。

二是以學(xué)生為本，想學(xué)生所想，知學(xué)生所難。線性代數(shù)的概念比較抽象，概念定理多，李老師在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上逐步引入這些概念，讓學(xué)生有一個接受的過程，也讓他們明白線代的知識是以往所學(xué)知識的擴展和加深，通過具體例子引導(dǎo)學(xué)生思考、總結(jié)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在發(fā)現(xiàn)、發(fā)明中尋找樂趣，這種啟發(fā)式的教學(xué)模式不僅讓學(xué)生學(xué)到知識，而且能很好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，為同學(xué)們今后從事科學(xué)研究奠定良好的基礎(chǔ)。

二、如何組織教材內(nèi)容，如何教學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識

現(xiàn)在，很多學(xué)校線性代數(shù)課程的學(xué)時都相對較少。象我們學(xué)校，只有40學(xué)時，要求講完行列式、矩陣及其運算、向量組的線性關(guān)系、秩，方程組的解、特征值與特征向量及二次型，也就是同濟大學(xué)編寫的教材的前五章。在教學(xué)過程中，老師們都感到學(xué)時緊張。線性代數(shù)各章聯(lián)系密切，知識點很多是相通的，可以用不同的結(jié)構(gòu)來組織內(nèi)容，只要前面的內(nèi)容講解清楚，讓學(xué)生真正明白，后面內(nèi)容學(xué)生學(xué)起來也就容易多了。

正如李老師所說的應(yīng)該讓學(xué)生用兩種方法解決一百道題，而不是一百道題有一百零一種解法。讓學(xué)生學(xué)會用降龍十八掌解決問題絕大部分問題，而不是讓學(xué)生像慕容復(fù)那樣，到處去找武功秘籍，學(xué)武功招數(shù)。在這三天的培訓(xùn)中，李老師不僅為我們?nèi)绾胃鶕?jù)不同的情況組織教學(xué)指明了方向，也給我們做了精彩的示范。

這三天的培訓(xùn)不僅有豐富的內(nèi)容，而且有很多內(nèi)涵的東西需要我們化時間去學(xué)習(xí)領(lǐng)會，還有待于今后進一步與李老師及廣大學(xué)友們交流。在此再次對李尚志老師和李紅yan老師表示衷心的感謝。也感謝網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心的老師和技術(shù)人員為本次培訓(xùn)活動和今后的工作所付出的努力。