游戲策劃書(shū)模板 篇一

一、活動(dòng)前言：

如今時(shí)下《奔跑吧，兄弟》綜藝節(jié)目異常火爆，其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無(wú)比受人歡迎，此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應(yīng)變能力，更是考驗(yàn)了合作能力，鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神。故此被各個(gè)高校所爭(zhēng)先效仺。

二、活動(dòng)目的：

為了幫助同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)之余放松心情，舒緩壓力，補(bǔ)充心理學(xué)健康知識(shí)，同時(shí)營(yíng)造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)同學(xué)們積極、樂(lè)觀的精得風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和友誼，加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)主辦：心理健康協(xié)會(huì)。

2、活動(dòng)口號(hào)：奔跑吧，青春！

3、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：暫定20xx年4月底5月初；操場(chǎng)、第二教學(xué)樓。

4、活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生。

5、活動(dòng)類型：心理休閑競(jìng)技團(tuán)隊(duì)游戲。

6、活動(dòng)形式：

（1）、闖關(guān)環(huán)節(jié)：學(xué)生可以明星身份參加（提高參與度），闖關(guān)環(huán)節(jié)為心理知識(shí)問(wèn)答、心理小測(cè)試等。

（2）、比賽環(huán)節(jié)：一般分為兩組或者三組（也可以是個(gè)人賽），這里以兩組為例，每個(gè)人后背上都會(huì)貼上自己的名字，叫做名牌。然后對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始，雙方可以采用運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)或者正面對(duì)戰(zhàn)，就是在不傷害對(duì)方的情況下把對(duì)方后背上的名牌撕下來(lái)即為勝利者，比如A隊(duì)兩個(gè)人把B隊(duì)兩人的名牌全部撕下，即A隊(duì)獲勝！如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰(out)。

四、具體活動(dòng)流程及人員安排：

1、5月份進(jìn)行活動(dòng)宣傳。（朱負(fù)責(zé)）。

2、在活動(dòng)開(kāi)始的前三天，由宣傳部繪制海報(bào)并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行張貼通知。（王負(fù)責(zé)）

3、提前向?qū)W校申請(qǐng)第二教學(xué)樓。（朱負(fù)責(zé)）

4、通知各部部長(zhǎng)有關(guān)撕名牌活動(dòng)過(guò)程的具體事項(xiàng)，并請(qǐng)他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告。（朱負(fù)責(zé)）

5、活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場(chǎng)。（劉負(fù)責(zé)）

6、人員簽到，收取公益時(shí)間表。（何負(fù)責(zé)）

7、活動(dòng)前熱身，發(fā)放道具，分配小組。（束負(fù)責(zé)）

8、推選出人員致開(kāi)場(chǎng)詞，說(shuō)明本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容及活動(dòng)的意義和比賽的要求。（孫負(fù)責(zé)）

9、維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，進(jìn)行活動(dòng)拍攝。（杜負(fù)責(zé)）

10、活動(dòng)結(jié)束后，各部門人員做好以下工作：

（1）策劃部：負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)，回收工作用具。

（2）宣傳部：負(fù)責(zé)教室電燈門窗的關(guān)閉。

（3）外聯(lián)部：負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。

（4）組織部：維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保每個(gè)人員安全離開(kāi)。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

20xx年心理健康協(xié)會(huì)《撕名牌》活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表

活動(dòng)名稱

經(jīng)費(fèi)預(yù)算

預(yù)算物品

備注

《撕名牌》活動(dòng)

總計(jì)：無(wú)

獎(jiǎng)品

獎(jiǎng)品

策劃人：束

20xx年4月20日

游戲策劃方案 篇二

游戲準(zhǔn)備：念詞“兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀……”

游戲步驟：兩人面對(duì)面，

1、兩手作蘭花指狀展開(kāi)雙臂上下飛舞；

2、兩手換掌狀于胸前交叉飛舞；

3、出手錘子剪刀布；

4、贏者伸掌作摔巴掌狀，口念”啪啪”;輸者和聲”啊啊”;不輸不贏則同時(shí)努嘴作”咋咋”親嘴狀。

勝負(fù)：看反應(yīng)速度，負(fù)者罰一節(jié)目。

晨會(huì)游戲的意義：

我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺(jué)，每天的晨會(huì)都散發(fā)出擋不住的魅力。那么晨會(huì)游戲的意義就體現(xiàn)在這里。

1. 晨會(huì)游戲是活動(dòng)管理的基礎(chǔ)，是公司成員的“鬧鐘”

2. 晨會(huì)游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的“充電器”

3. 晨會(huì)游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰(zhàn)場(chǎng)

4. 晨會(huì)游戲是士氣激勵(lì)的廣場(chǎng)，它是實(shí)戰(zhàn)中激勵(lì)公司成員的“啦啦隊(duì)”

5. 晨會(huì)游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì)活動(dòng)-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)

晨會(huì)游戲目的：

1、提高晨會(huì)的吸引力——對(duì)于較新穎的企業(yè)管理觀念及營(yíng)銷方式，較易激發(fā)業(yè)務(wù)人員的求知欲，避免老生常談的訓(xùn)話方式。

2、讓晨會(huì)成敗的責(zé)任歸于大家，由主管或指定營(yíng)銷員事先充分準(zhǔn)備，則不會(huì)因缺乏內(nèi)容而招致抱怨浪費(fèi)時(shí)間，再則可借此機(jī)會(huì)練習(xí)談話技巧，而且由于每人都可能上臺(tái)演說(shuō)，自然有一份參與感，同時(shí)對(duì)晨會(huì)成敗亦負(fù)有相對(duì)責(zé)任。

游戲策劃方案 篇三

游戲名稱：縮小包圍圈

參加人數(shù)：10人以上

游戲規(guī)則

1.讓所有人緊密地圍成一圈，包括你自己。

2.讓每個(gè)人把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏希缓箝]上雙眼。

3.告訴大家接下來(lái)我們將要面臨一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步，同時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。

4.等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開(kāi)始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

5.現(xiàn)在開(kāi)始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)的詞語(yǔ)了，因?yàn)椋壳暗奶幘骋呀?jīng)使大家忍俊不禁了。

6.邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開(kāi)，很多隊(duì)員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使大家開(kāi)懷大笑，煩惱盡消。

注意：第三步的時(shí)候很多人都會(huì)摔倒，這時(shí)隊(duì)員間要相互幫扶。

游戲策劃書(shū) 篇四

活動(dòng)目的：

大學(xué)生活已經(jīng)兩個(gè)月了，但是這個(gè)班的學(xué)生普遍認(rèn)為班級(jí)氛圍不強(qiáng)，所以希望通過(guò)這次活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)精神，塑造良好的班級(jí)氛圍。

介紹：本次活動(dòng)將以游戲的形式進(jìn)行，希望通過(guò)游戲來(lái)提升本班同學(xué)之間的感情，讓同學(xué)們?cè)谝院蟾玫慕涣骱献鳌?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

工商一班全體同學(xué)

活動(dòng)時(shí)間：

11月5日中午12:30-下午3: 00

地點(diǎn)：

教師活動(dòng)中心K室

活動(dòng)流程：

準(zhǔn)備：

道具：

四塊方布，三個(gè)呼啦圈，兩袋氣球，一盒水和零食。

主持人：林之源、張文迪

裁判：陳奕君郭全興

活動(dòng)內(nèi)容：

1.請(qǐng)?bào)w委總結(jié)籃球比賽。

2游戲1:捏氣球。一男一女23組，分3輪。一男一女分別原地轉(zhuǎn)10圈，然后用背捏氣球前進(jìn)。第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)線的人獲勝。

第二場(chǎng)：嘴巴不對(duì)的時(shí)候我最厲害。我八人一組工作，每組派一名代表。嘴和手同時(shí)出動(dòng)時(shí)，嘴說(shuō)出的數(shù)字一定和手表達(dá)的數(shù)字(1-5)不一致。如果它們是一樣的，它們就會(huì)丟失。

第三場(chǎng)：8人一組背呼啦圈，雙手圍成一圈，把呼啦圈放在一個(gè)人身上，一個(gè)個(gè)不松手的把呼啦圈傳到第一個(gè)人身上。最快的組是贏家。

第四場(chǎng)：翻諾曼底，八人一組。所有隊(duì)員都站在一塊布上，試圖不離開(kāi)它就把它翻過(guò)來(lái)。移動(dòng)最快的小組沒(méi)有獲勝。

第五場(chǎng)：烤肉串，八人一組，主持人給冠軍。比如你要唱一首歌，歌詞是“你，我，他”，然后各組依次回答，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能回答的那組就輸了。

第六場(chǎng)：不能說(shuō)7的倍數(shù)。全班圍成一個(gè)圈，按順序說(shuō)出數(shù)字。當(dāng)它達(dá)到7的倍數(shù)時(shí)，你拍手。如果你還說(shuō)數(shù)字，你就輸了。

第七場(chǎng)：找準(zhǔn)自己的位置。全班排成一排，隨機(jī)無(wú)序，然后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從高到低排序。如果你沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)站在你的位置上，那些沒(méi)有站在你位置上的人將受到懲罰。

資金預(yù)算：

方巾4條12元/條

氣球2袋9元/袋

呼啦圈3個(gè)6元/個(gè)

零食93元

合計(jì)：12×4+2×9+3×6+93=177元

活動(dòng)的意義：通過(guò)這次活動(dòng)，我相信學(xué)生在未來(lái)的大學(xué)生活中可以更好地與班上的其他同學(xué)交流，讓整個(gè)班級(jí)活躍起來(lái)，同時(shí)鍛煉每個(gè)人的團(tuán)結(jié)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：郝曉文、陳奕君、宋巍巍

大學(xué)游戲活動(dòng)策劃書(shū)二(活動(dòng)主題):《我和游戲有約會(huì)》主題隨筆和沈陽(yáng)大學(xué)首屆校園游戲文化節(jié)

(活動(dòng)組織者):我來(lái)看看中文網(wǎng)站。沈陽(yáng)高校的電子競(jìng)技協(xié)會(huì)和文學(xué)協(xié)會(huì)。

參與媒體：cgz——數(shù)字游戲區(qū)綠螳螂都市文學(xué)網(wǎng)吻雪文學(xué)網(wǎng)遼寧大學(xué)生網(wǎng)沈陽(yáng)大學(xué)生網(wǎng)當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)電腦報(bào)沈陽(yáng)晚報(bào)參與媒體仍在征集中

參與游戲廠商：精河時(shí)代、北京游戲蝸牛網(wǎng)絡(luò)科技有限公司

產(chǎn)品：(航海世紀(jì))搜狐(劍)等。(參與游戲廠商還在收藏)

(活動(dòng)背景):

1.隨著互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)的普及和發(fā)展，各種游戲進(jìn)入了中國(guó)市場(chǎng)，網(wǎng)絡(luò)游戲在市場(chǎng)中占據(jù)了越來(lái)越重要的。地位。網(wǎng)絡(luò)游戲環(huán)境日趨成熟，游戲文化在風(fēng)風(fēng)雨雨中逐漸形成和成長(zhǎng)。

第二，在網(wǎng)絡(luò)游戲玩家中，大學(xué)生所占比例較大，大學(xué)校園的網(wǎng)絡(luò)游戲文化已經(jīng)形成。大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的理解，以及普通大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度，見(jiàn)證了網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展。當(dāng)今E時(shí)代的大學(xué)生對(duì)游戲和網(wǎng)絡(luò)的理解，無(wú)疑已經(jīng)從他們通過(guò)游戲?qū)ι畹母兄蔀橐还P寶貴的財(cái)富。

第三，目前網(wǎng)游的宣傳推廣主要集中在網(wǎng)絡(luò)，尤其是網(wǎng)吧的活動(dòng)，校園內(nèi)幾乎沒(méi)有宣傳，主要是沒(méi)有找到好的切入點(diǎn)。

4.校園文學(xué)在大學(xué)生課外生活中占有很大比重，但游戲文學(xué)仍處于起步階段。網(wǎng)絡(luò)媒體也很少關(guān)注這篇文章。

(活動(dòng)目的):

一是促進(jìn)校園游戲文化健康發(fā)展，拉近校園網(wǎng)站、文學(xué)網(wǎng)站和游戲廠商的距離，促進(jìn)游戲文學(xué)的形成。

二、推廣網(wǎng)絡(luò)媒體(包括校園網(wǎng)站和文學(xué)網(wǎng)站)。

第三，宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲廠商的游戲品牌。

第四，加強(qiáng)沈陽(yáng)高校電子競(jìng)技和文學(xué)社團(tuán)與各媒體的聯(lián)系。

(活動(dòng)線下宣傳內(nèi)容及實(shí)施方案):

一、會(huì)前宣傳：

活動(dòng)前期的宣傳分為兩個(gè)階段。第一階段，主辦方將制作統(tǒng)一的網(wǎng)上宣傳頁(yè)面，并在參與的網(wǎng)上和平面媒體上進(jìn)行宣傳。第二階段，在參與的大學(xué)進(jìn)行流行海報(bào)和bbs宣傳。

第一階段宣傳由主辦方安排，第二階段由學(xué)校電競(jìng)和文學(xué)社團(tuán)共同承擔(dān)。

第二階段的宣傳，將對(duì)所有參與的游戲廠商和媒體進(jìn)行宣傳，包括游戲廠商提供的宣傳資料和紀(jì)念品的海報(bào)形式和分發(fā)形式，高校的具體工作由電競(jìng)協(xié)會(huì)承擔(dān)。

二。活動(dòng)的具體實(shí)施：

1.活動(dòng)由主辦方組織安排，各高校具體操作由各高校電競(jìng)協(xié)會(huì)、文學(xué)協(xié)會(huì)實(shí)施。

2.本次活動(dòng)在各高校都有一次宣傳活動(dòng)，主要涉及游戲文化、游戲與文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展現(xiàn)狀等。宣傳過(guò)程中會(huì)邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匦袠I(yè)先鋒對(duì)參與游戲廠商的游戲品牌和參與媒體進(jìn)行宣傳，宣傳資料由游戲廠商和媒體提供(不提供的主辦方自行制作)。

3.本次活動(dòng)的優(yōu)秀作品將直接發(fā)送給參與的雜志和報(bào)紙，優(yōu)秀作者的主辦方將聯(lián)系成為簽約作者。

4.活動(dòng)將以主贊助商品牌命名，具體時(shí)間由主辦方確定后公布。

5.活動(dòng)結(jié)束后，組織者將向所有參與媒體提供結(jié)果、活動(dòng)過(guò)程和報(bào)告的圖形材料。

(在線宣傳和活動(dòng)運(yùn)營(yíng)):

1我來(lái)看看網(wǎng)絡(luò)，設(shè)計(jì)一個(gè)全新的帶有線下內(nèi)容的征文平臺(tái)，供用戶投稿。

我去網(wǎng)上看看，負(fù)責(zé)網(wǎng)上宣傳。

3做網(wǎng)絡(luò)調(diào)查：包括以下主題

XX為什么被稱為“國(guó)產(chǎn)網(wǎng)游年”

原創(chuàng)網(wǎng)游橫向?qū)Ρ?游戲內(nèi)容，文化背景。技術(shù)上)

2d是王者還是3d王者

國(guó)產(chǎn)游戲發(fā)展實(shí)力

國(guó)內(nèi)原創(chuàng)與服務(wù)代理運(yùn)營(yíng)的比較

4我看網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)審核和初評(píng)，最后交給相關(guān)方最后審核

讓我看看提交的最終活動(dòng)調(diào)查報(bào)告。

(關(guān)于獎(jiǎng)品設(shè)置):

一共6500元

一等獎(jiǎng)XX

二等獎(jiǎng)500五

三等獎(jiǎng)是100和20

(學(xué)院宣傳費(fèi)用):

按學(xué)校：每所學(xué)校海報(bào)宣傳資料費(fèi)用500元x16所學(xué)校=9000元。

游戲策劃方案 篇五

主題名稱

離園倒計(jì)時(shí)

預(yù)設(shè)目標(biāo)

1．善于把自己在幼兒園里的生活情境，創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來(lái)。

2．嘗試解決游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)會(huì)交往與合作，共享快樂(lè)。

預(yù)設(shè)主題

娃娃家（方斌朱怡雯）理發(fā)店（楊尚琴）超市（顧宇濤）小菜場(chǎng)（馬一鋮）水果店（朱怡倩）點(diǎn)心店（張春琪蒲宇涵）幼兒園（徐睿琪）公共汽車（何沖沖）銀行（蘇雨琴任陽(yáng)靜）

觀察記錄

今天徐睿琪做了幼兒園里的老師，當(dāng)她在給小朋友上課的時(shí)候，園內(nèi)突然沖進(jìn)來(lái)兩個(gè)壞人，一個(gè)是怪獸，另一個(gè)是壞人，她連忙請(qǐng)了李琪做了門衛(wèi)的保安，把倆個(gè)壞人趕走。她請(qǐng)保安帶好照相機(jī)站在門口，當(dāng)壞人進(jìn)來(lái)就用照相機(jī)把他拍攝下來(lái)。李琪拿著照相機(jī)站在幼兒園的大門口堅(jiān)守崗位，東拍拍，西拍拍，工作的非常認(rèn)真。由于天氣悶熱，老師沒(méi)有帶小朋友做早，讓他們?cè)诮淌依锎蜷_(kāi)自己心愛(ài)的小書(shū)包在寫(xiě)字，做作業(yè)呢。過(guò)了一會(huì)兒老師買來(lái)了水果和點(diǎn)心請(qǐng)小朋友吃，之后又組織小朋友看書(shū)。這時(shí)，娃娃家里的爸爸來(lái)園邀請(qǐng)老師和小朋友去作客，來(lái)到家里，家里的人熱情招待，姐姐拿出了棒冰，妹妹拿出了冰水，媽媽在烤肉串，爸爸端出了綠豆湯，一家人忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸請(qǐng)寶寶去上學(xué)，寶寶很不愿意，令爸爸失望。隨后，老師帶著小朋友來(lái)到點(diǎn)心店吃漢堡，服務(wù)員熱情周到有禮貌，小朋友們吃的很滿意，但是點(diǎn)心店里的很不衛(wèi)生，箱子里所有的點(diǎn)心都混在一起，生意也沒(méi)有。

反思

在游戲中幼兒園里的老師有一定的組織能力和應(yīng)變能力，能根據(jù)天氣的變化，組織小朋友開(kāi)展一些安靜的活動(dòng)。活動(dòng)中孩子們的規(guī)則意識(shí)較強(qiáng)，養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，做事認(rèn)真專心，很聽(tīng)老師的話。老師機(jī)智勇敢，為了保護(hù)好孩子，關(guān)鍵時(shí)刻能想出各種辦法對(duì)付壞人，培養(yǎng)了幼兒遇事會(huì)解決問(wèn)題的能力。活動(dòng)中孩子們表現(xiàn)靈活，能根據(jù)天氣的變化，想出多種讓客人涼快的好辦法，學(xué)會(huì)了以物代物，發(fā)展了游戲情節(jié)，同時(shí)處事能力也得到了相應(yīng)的提高。對(duì)于在游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們?cè)谠u(píng)價(jià)活動(dòng)中通過(guò)商討的方式一一得到了解決。問(wèn)題一：為什么點(diǎn)心店沒(méi)生意？幼：天氣熱，不想吃。師：怎樣吃涼快的點(diǎn)心？幼：建議一：做涼拌的點(diǎn)心。建議二：開(kāi)一個(gè)冷飲店。師建議幼兒回去準(zhǔn)備材料，周一帶來(lái)，為下次游戲做好準(zhǔn)備。問(wèn)題二：寶寶為什么不肯上學(xué)？（寶寶：沒(méi)有新書(shū)包）怎么辦？（幼建議一讓爸爸去買一個(gè)。建議二遇事要跟爸爸商量。）