實施方案 篇一

為了加強公司的人才資源梯隊建設，適應公司快速發(fā)展對人才需求的持續(xù)及高標準要求，完善公司人才培養(yǎng)與晉升管理機制，建立健全相關的管理制度，提高公司的人才培養(yǎng)、任用、管理水平，特制定“5.30人才工程”實施方案。

一、 “5.30人才工程”建設的指導思想和總體目標

以公司人才戰(zhàn)略會議的重要精神為指導，緊緊圍繞公司的發(fā)展目標，著眼于公司的長遠發(fā)展和人才隊伍建設的總體要求，堅持以發(fā)展為中心，以科研為先導，以人才隊伍的能力建設為核心，以優(yōu)化人才隊伍的結構為主線，以培養(yǎng)造就高層次創(chuàng)造型人才為重點，以創(chuàng)新人才隊伍的管理體制和運行機制為關鍵，著力建設高素質的專業(yè)技術人才隊伍，特別是高層次骨干人才隊伍，為公司發(fā)展事業(yè)提供強有力的人才保障。

人才工程建設的總體目標是：建設一支規(guī)模適當、結構優(yōu)化、素質精良、富有活力的專業(yè)技術人才隊伍。即：人才總量滿足企業(yè)發(fā)展的客觀需要；人才隊伍的整體實力和綜合競爭能力不斷增強，人才成長發(fā)展的環(huán)境不斷優(yōu)化，培養(yǎng)人才、吸引人才、用好人才的有效機制逐步完善。

根據“5.30人才工程”的要求，自20xx年起每年從公司招錄的大學畢業(yè)生中選拔30人著重進行培養(yǎng)，工程延續(xù)五年，至20xx年培養(yǎng)并形成一支數量充足、朝氣蓬勃、與公司文化緊密嵌合的優(yōu)秀人才隊伍（每年不重復選拔，但上一年度落選的下年可重復申報）。其中：每年不同崗位類別分配名額為：生產、技術和項目管理類19人、銷售類5人，管理類6人。

二、選拔范圍、條件、程序及時間安排

1、選拔范圍：

（1）在公司從事管理、技術、銷售等工作的大專以上畢業(yè)生。要求必須具有國家承認的畢業(yè)學歷（統(tǒng)招、自考、函授成教等）。

（2）具有主管級（含）以上行政職務的畢業(yè)生不在選拔范圍內。

（3）具有研究生學歷的員工（無主管級及以上職務）可不受年齡限制，亦不必參加評選環(huán)節(jié)，經總裁批準后直接進入“5.30人才工程”。

2、選拔條件 ：

（1）大專及以上學歷，至評選之日年齡不滿30周歲且試用期已滿的（每年3月1日前入廠的大學畢業(yè)生也可參加當年選拔，相應待遇自轉正并簽訂5年期勞動合同之日起執(zhí)行）；

（2）對公司忠誠度高，能完全接受并融入公司企業(yè)文化，愿意長期在公司工作；

（3）選拔周期內，能積極完成工作任務，工作成績突出，綜合表現優(yōu)秀；

（4）能夠積極提出合理化建議，改善工作方法，提高工作效率，有創(chuàng)新意識；

（5）提出改進項目或創(chuàng)新項目，并承擔或參與該項目實施的人員；

（6）有特殊貢獻的人員。

3、選拔程序及時間安排：

1．公司管理中心人事行政部以及各部門接到方案后及時向有關員工傳達（要求傳達到本人）并做好宣傳解釋工作；（每年3月20日起）

2．評選范圍內的大學畢業(yè)生比照評選條件向所在部門提出參選申請并填寫相關表格；（每年4月1日起）

3．公司管理中心人事行政部門對參選者填寫各項目內容進行核實，確認無誤的由單位人事行政部門負責人簽字予以證實，經參選者直接上級、單位領導評價、推薦后由人事行政部將申請審批表連同參選者學歷（學位）證書、專業(yè)技術職稱證書統(tǒng)一上報管理中心人事行政部；（每年4月8日—10日）

4．管理中心人事行政部收集的申報材料由“人才工程建設工作小組”審查，同時按一定標準進行打分、排隊，并依據崗位類別提出建議人選（不同崗位類別名額分配可視具體情況個別調整，但5年內人員選拔總體分布應與計劃比例相一致）；（每年4月11日—15日）

5．“人才工程建設領導小組”進行審批（每年4月25日前完成）；

6．公示，公示期為3天（4月27日—29日），期間發(fā)現問題經管理中心人事行政部調查屬實的，取消其參選資格，選拔指標累計到下年；

7．為公示通過者辦理相關手續(xù)并啟動培養(yǎng)、考核作業(yè)。

三、培養(yǎng)方式及保障措施：采取重點培養(yǎng)、幫帶結對的方式，以內部培養(yǎng)為主、外部培養(yǎng)為輔。

1、根據人才工程建設的實際需要，公司要制定年度行動計劃，并把任務、目標分解到各部門、各單位，明確職責，實行人才工程建設任務、目標責任制。

2．圍繞人才工程建設的任務和目標，抓好選留引進、培養(yǎng)、使用、選拔四個環(huán)節(jié)。通過選留引進，保證人才總量供需平衡；通過培養(yǎng)，提高人才隊伍水平，優(yōu)化人才隊伍結構；通過使用，鍛煉人才隊伍，提高人才素質；通過選拔，發(fā)現啟用優(yōu)秀人才。

3．抓好各種資源的優(yōu)化配置。一是整合各種縱向橫向可利用的資源，給優(yōu)秀人才提供一個可作選擇的廣闊領域；二是配置好人才資源，搞好人才梯隊建設；三是配置硬件設施；四是配置好各種資金資源。

4．抓好軟環(huán)境建設。一是抓好輿論環(huán)境建設，在公司內形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的環(huán)境；二是抓好學術環(huán)境建設，營造寬松和諧、競爭向上的學術氛圍；三是抓好人文環(huán)境建設，創(chuàng)造追求真理、崇尚文明的人文環(huán)境；四是抓好優(yōu)秀人才健康工程建設，使優(yōu)秀人才在做出貢獻、提高學術水平的同時，提高健康水平。

四、享受待遇

1．在培養(yǎng)期內公司將盡量為“5.30人才工程” 入選者創(chuàng)造各種實踐、鍛煉的機會，條件允許的情況下可根據其專業(yè)特點及本人職業(yè)生涯發(fā)展期望安排其進入上一級技術、管理崗位模擬實習，同時指定專人對其進行一對一指導。

2．“5.30人才工程” 入選者應加強學習，努力提高自身理論水平，培養(yǎng)期內公司將專門為其發(fā)放人才學習津貼500元/月，具體在每月的工資中體現（列入“其他補貼”項目，與出勤掛鉤）。

3．“5.30人才工程” 入選者合同期滿后（此處指按要求簽5年的勞動合同）再一次性獎勵20000元。

4．培養(yǎng)期內每年免費全面體檢一次。

5．“5.30人才工程”入選者的科研成果及獲得的獎勵，仍享受公司的其它獎勵政策。

6．人事行政部將為“5.30人才工程”入選者提供職業(yè)生涯設計指導。

7．培養(yǎng)期內每年安排“5.30人才工程”入選者參加相關培訓。

五、管理考核

1．對入選者采取契約式目標管理、過程管理和結果管理相結合的動態(tài)管理方法。入選者由管理中心人事行政部統(tǒng)一管理，有關事項由公司統(tǒng)一規(guī)劃，晉升、調職等由“人才工程建設領導小組”進行評審、確定。

2．“5.30人才工程”入選者培養(yǎng)期為五年，期間每年由管理中心人事行政部統(tǒng)一進行一次考核，考核重點將根據參選者入選時間從“能力”向“業(yè)績”轉移，具體標準適時下發(fā)。

3．“5.30人才工程”入選者，根據崗位的實際情況，必須簽訂5年勞動合同，原合同期限未滿的，應對履約期限進行變更（從享受“人才學習津貼”之日起，合同期限補足5年）。如入選者在變更后的合同期內要求提前解除勞動合同，需將已享受的“人才學習津貼”按比例返還公司（已享受津貼×合同變更后未履約月數÷60月）。

4．技術崗位、營銷崗位、重要管理崗位的入選者應與公司簽訂《服務及保密承諾》。

5．管理中心人事行政部每半年組織一次有總經理或管理中心總監(jiān)參加的座談會，“5.30人才工程”入選者在會上直接向總經理或管理中心總監(jiān)匯報自己的學習心得以及對公司研發(fā)、生產、經營發(fā)展的看法和意見。

6．出現下列情形的入選者劃出人才工程培養(yǎng)計劃，停止各種特殊待遇。

（1）培養(yǎng)期內被任命主管級及以上行政技術職務的，進入干部管理培養(yǎng)計劃（5年合同期滿后仍享受20000元一次性獎勵）；

（2）培養(yǎng)期到期的（培養(yǎng)期滿后表現一直良好且5年勞動合同期滿的仍享受20000元一次性獎勵）；

（3）培養(yǎng)期內考核不合格的；

（4）違犯公司紀律、制度，被處以記大過及以上處分的，自處分下達之日起立即停止各項待遇。

六、組織機構設置

1．公司成立“人才5.30工程建設領導小組”，全面規(guī)劃人才工程建設。

組 長：總經理

副組長：管理中心總監(jiān)

成 員：各部門及事業(yè)部副總

2、 成立 “5.30人才工程建設工作辦公室”，負責人才工程建設的組織實施工作。工作辦公室辦公室設在公司管理中心人事行政部。

主 任：管理中心總監(jiān) 副主任：管理中心人事行政部長、人事經理

成 員：各部門負責人

3．人才工程建設工作辦公室，在“人才工程建設領導小組”的領導下，負責人才的評價、培養(yǎng)、引進、使用、考核以及資金使用的評審、咨詢和監(jiān)督及日常工作。

4．設立專項基金。為保證人才工程建設行動計劃的順利實施，公司決定20xx—20xx年每年設立人才工程建設專項基金300萬元（具體金額根據當年度預算決定）。人才工程建設專項基金主要用于：招聘或評選“5.30人才工程”人員的各類經費；改善人才辦公條件；選留和引進人才的住房、交通補貼等費用及“人才學習津貼”；人才工程建設工作小組的相關經費等。專項基金動用權由總經理唯一持有。

七、本方案自簽發(fā)之日起執(zhí)行，由公司管理中心負責解釋。

實施方案 篇二

根據《國務院辦公廳關于印發(fā)20xx年公立醫(yī)院改革試點工作安排的通知》、《省縣級公立醫(yī)院綜合改革試點指導意見的通知》、《關于印發(fā)市公立醫(yī)院改革試點指導意見的通知》等文件精神，為推進市級公立醫(yī)院綜合改革，加快醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，有效解決群眾看病就醫(yī)問題。結合我市實際，特制定本實施方案。

一、工作目標

通過推進市級公立醫(yī)院綜合試點改革，公立醫(yī)院新的補償機制逐步建立，以藥補醫(yī)機制得到根本改變；公立醫(yī)院管理水平和運行效率明顯提高，醫(yī)療費用得到合理控制；市域醫(yī)療服務體系進一步完善，廣大醫(yī)務人員積極性有效調動，服務能力明顯提高，醫(yī)療質量安全更有保障，人民群眾看病就醫(yī)更加便捷，公立醫(yī)院公益性的回歸和可持續(xù)發(fā)展得到保證。

二、工作任務

（一）逐步建立公立醫(yī)院經濟運行新機制

1。破解“以藥補醫(yī)”機制，實行藥品零差率銷售。公立醫(yī)院所有藥品（中藥飲片除外）實行零差率銷售。根據實際需求制定市域藥品總控目錄，市域總控藥品目錄由國家基本藥品目錄（包括省增補藥品目錄）、醫(yī)保甲乙類藥品目錄以及其他必需藥品組成，并合理確定各類藥品目錄比例。試點醫(yī)院嚴格使用市域總控藥品。年度基本藥物（包括省增補藥品）和中藥飲片使用金額不得少于藥品總金額的25%，非醫(yī)保目錄藥品使用金額控制在藥品總金額的15%以內。中藥飲片處方的費用原則上不得高于上年度平均水平。公立醫(yī)院因控制藥費支出而減少的收入通過增加政府投入、調整醫(yī)療服務收費標準和加強內部成本控制等途徑解決。

2。調整醫(yī)療服務收費價格，完善醫(yī)療服務收費結構。按照醫(yī)藥費用“總量控制、結構調整”的原則，以20xx年藥品差價為基礎，根據藥品實際招標價格下降幅度，財政補助、醫(yī)保支付方式調整情況和醫(yī)院內部適當消化的要求，適度調整手術費、治療費、護理費、診查費（或增設藥事服務費）、床位費等。價格調整方案由物價局會同衛(wèi)生局提出，報市價格主管部門審核，并報省級物價主管部門批準后施行。醫(yī)療服務價格調整要與醫(yī)保、衛(wèi)生、財政政策調整相同步。應同步調整的政策由醫(yī)保、財政、衛(wèi)生等部門另行制定。

3。發(fā)揮醫(yī)保政策調節(jié)作用，引導病人合理就醫(yī)。實行藥品零差率銷售后，基本醫(yī)療保險和新農合政策均按照由此而調整的醫(yī)療服務價格執(zhí)行。因政策調整造成基本醫(yī)療保險基金出現赤字的，由市財政給予保障。調整基層醫(yī)療機構與二三級醫(yī)院、本市醫(yī)療機構與外地醫(yī)院之間的就診報銷比例，擴大差距，引導病人合理就診。同步推進基本醫(yī)療保險結算制度改革，探索實施總額控制下的總額預付、按病種付費、按服務單元付費或按人頭付費等支付方式。

（二）建立公立醫(yī)院內部綜合管理新模式

1。深化優(yōu)質醫(yī)療服務管理。（1）開展預約診療服務。重點推進電話預約、網上預約、自助掛號預約，特別是社區(qū)預約和分時段預約，推進以預約診療為主要模式的雙向轉診服務。到20xx年底，社區(qū)轉診預約占本地門診就診量的比例達到25%。（2）優(yōu)化醫(yī)院門（急）診環(huán)境和流程。積極開展門（急）診流程再造，醫(yī)療環(huán)境重置，減少就診流程和環(huán)節(jié)，積極創(chuàng)造條件推行“先診療、后結算”模式，依靠信息化手段，為群眾提供方便快捷的各項檢查結果查詢服務。（3）推廣優(yōu)質護理服務。合理配備醫(yī)院護士數量。臨床一線護士占全院護士比例不低于95%；病房實際床護比≥1:0.4。積極實施“優(yōu)質護理示范工程”，努力創(chuàng)建“溫馨病房”、“無陪護病房”“低陪護病房”，逐步實現80%的病房開展“優(yōu)質護理服務示范工程”的目標。

2。開展抗菌藥物臨床應用管理。規(guī)范臨床抗菌藥物應用行為，提升抗菌藥物臨床合理應用水平，二級醫(yī)院、三級醫(yī)院抗菌藥物品種分別控制在35種、50種以內；住院患者抗菌藥物使用率不超過60%，門診患者抗菌藥物處方比例不超過20%；抗菌藥物占藥品消耗比例控制在等級醫(yī)院評審標準內；醫(yī)院利用信息化手段檢測抗菌藥物臨床應用情況。

3。實施醫(yī)療費用控制策略。嚴格醫(yī)療費用控制管理，通過多種手段控制醫(yī)療費用不合理增長。積極探索基本醫(yī)療保險和新農合結算制度改革，實行總額控制下的多種結算方式的應用；擴大臨床路徑試點范圍和推行單病種質量控制工作；開展日間手術試點，縮短住院床日；逐步增加國家基本藥物在門診和病區(qū)使用金額的比例；積極推行同級醫(yī)療或區(qū)域醫(yī)療聯合體內輔助檢查結果互認。建立相關費用指標考核體系和公示制度。

4。加強醫(yī)療技術行為管理。加大醫(yī)院龍頭學科和區(qū)域專病中心建設力度，增強解決臨床實際問題的能力。針對轉診率靠前的臨床科室進行重點幫扶，逐步降低轉診率。加快發(fā)展特色優(yōu)勢學科，為患者提供優(yōu)質醫(yī)療服務。同時積極開展包括中醫(yī)藥技術在內的適宜技術的推廣利用。加強醫(yī)療質量管理，重點管好病歷書寫、手術安全、醫(yī)院感染和急診急救工作。通過實施單病種質量控制、臨床路徑和處方點評等管理措施，引導醫(yī)務人員堅持合理檢查、合理治療、合理用藥。

5。加強衛(wèi)生行風建設。深入開展“三好一滿意”活動，教育廣大醫(yī)務人員嚴格遵守行為規(guī)范，尊重患者、理解患者，主動為患者著想。加強醫(yī)患溝通，充分尊重患方的知情權、同意權、選擇權。設立醫(yī)院病人服務中心，完善服務、投訴受理工作機制。強化監(jiān)督檢查，提高制度執(zhí)行力。堅持廉潔行醫(yī)，嚴肅查處違法違紀的單位和個人，嚴厲打擊醫(yī)藥購銷領域商業(yè)賄賂行為，堅決查處開大處方、濫用藥物及過度檢查等行為。

（三）推行公立醫(yī)院運行機制改革新措施

1。完善院長負責制。落實公立醫(yī)院獨立法人地位，強化具體經營管理職能和責任。突出院長職業(yè)管理能力的培養(yǎng)，推進院長職業(yè)化、專業(yè)化建設。探索建立以理事會為核心的公立醫(yī)院法人治理結構，形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互制衡的權利運行機制。制定落實院長任職資格、選拔任用、考核評價和問責獎懲等方面的管理制度，完善院長收入分配激勵機制和約束機制。同時，重大決策、重要干部任免、重大項目投資、大額資金使用等事項須經集體討論并按管理權限和規(guī)定程序報批、執(zhí)行。實施院務公開，推進民主管理。

2。完善人事和收入分配制度。根據公立醫(yī)院功能定位、工作量和現有編制使用現狀，核定公立醫(yī)院人員編制數。建立健全以全員聘用制度和崗位管理制度為主的內部人事管理制度。完善績效考核制度，建立以崗位和職級為基礎、總額控制、分配合理的工資制度和以工作數量、工作成效、技術含量為基礎的績效考核機制，做到多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。人員經費支出占業(yè)務支出的比例適當增加，提高臨床一線醫(yī)生和護士的工資待遇水平，有效調動醫(yī)務人員的積極性。探索規(guī)范醫(yī)務人員多點執(zhí)業(yè)，引導醫(yī)務人員合理流動。

3。增強醫(yī)院運行效率。推廣醫(yī)院精細化管理，積極落實審批權、采購權、保管權和使用權“四權分離”的機制，招標采購醫(yī)院各種物資。切實加強醫(yī)院運行成本控制，提高運行效率。嚴格執(zhí)行醫(yī)院財務會計管理制度，建立健全內審內控制度，嚴格預算管理和收支管理，加強醫(yī)院成本管理，提高資產的共享程度和利用效率。

（四）發(fā)揮市級公立醫(yī)院聯動紐帶新作用

1。加強醫(yī)療資源合理配置。結合我市“十二五”衛(wèi)生規(guī)劃，制訂公立醫(yī)院設置和發(fā)展規(guī)劃，明確公立醫(yī)院的類別、數量、規(guī)模、布局、結構和大型醫(yī)療設備配置標準。通過規(guī)劃和籌資手段加大對醫(yī)療資源配置的宏觀調控力度。深化“五大中心”建設，繼續(xù)探索加強醫(yī)療衛(wèi)生資源整合的有效途徑，提高區(qū)域內醫(yī)療衛(wèi)生資源利用效率。

2。加強與大醫(yī)院的對口協(xié)作。加強與上海、杭州等地上級醫(yī)院的交流與協(xié)作，爭取與更多的上級醫(yī)院建立各種形式的對口協(xié)作關系。邀請上級醫(yī)院專家定期來姚講課、技術指導。選派優(yōu)秀年青醫(yī)生以培訓、進修等形式到上級醫(yī)院深造。借助上級醫(yī)院的人才優(yōu)勢、技術優(yōu)勢幫助我市公立醫(yī)院推進學科建設和人才培訓。

3。加強對基層醫(yī)療機構指導。大力推進市鎮(zhèn)縱向合作機制建設，建立公立醫(yī)院與基層醫(yī)療衛(wèi)生機構之間的分工協(xié)作機制，促進公立醫(yī)院的人員、技術、管理等優(yōu)質醫(yī)療資源向基層流動。公立醫(yī)院通過合作、托管、組建醫(yī)療聯合體等多種方式，建立市鎮(zhèn)醫(yī)院間的長期對口協(xié)作關系，加快完善基層首診、分級醫(yī)療、雙向轉診制度，推進基層醫(yī)療機構發(fā)展，引導一般診療下沉到基層，發(fā)揮三級醫(yī)療衛(wèi)生服務網絡的整體功能和效率。實施健康關愛工程，通過健康體檢，建立健康檔案，開展跟蹤隨訪、健康教育等活動，關心群眾健康，提高群眾身體素質。

三、保障措施

（一）加強組織領導。市級公立醫(yī)院綜合改革試點任務重、難度大，要充分認識我市公立醫(yī)院改革的重要性、復雜性和艱巨性，堅持總體設計、突出重點、大膽創(chuàng)新、穩(wěn)步推進的試點原則，切實加強對我市公立醫(yī)院改革試點的領導。試點工作由市公立醫(yī)院綜合改革領導小組統(tǒng)一領導，領導小組辦公室負責具體事務協(xié)調和處理。市衛(wèi)生局要在確定的醫(yī)改方向和原則基礎上，細化措施，突出重點，在體制機制創(chuàng)新上積極穩(wěn)妥，大膽嘗試，力求有所突破，取得實效。

（二）加強部門配合。市發(fā)展改革局（物價局）負責將市級公立醫(yī)院的發(fā)展列入全市經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，同時對醫(yī)療服務價格進行調整；市財政局負責資金保障工作，加強資金的監(jiān)督管理；市人力社保局負責基本醫(yī)療保險政策執(zhí)行、人事分配制度落實情況的監(jiān)管；市食品藥品監(jiān)管局負責藥品質量安全監(jiān)管；市衛(wèi)生局負責實施公立醫(yī)院改革的各項具體工作，以出資人身份建立對公立醫(yī)院績效考評和獎懲機制；加強醫(yī)院內部考核。各有關部門要密切配合，及時制訂出臺市級公立醫(yī)院綜合改革配套文件，細化相關政策措施，及時發(fā)現并研究解決工作中遇到的困難和問題，對發(fā)現的重大問題，應及時向市政府報告，有效形成推進改革試點的工作合力，確保市級公立醫(yī)院綜合改革深入推進。

（三）加大宣傳力度。宣傳部門和新聞單位要采取多種有效形式，加強對市級公立醫(yī)院綜合改革試點工作的重要意義、主要任務和政策措施的宣傳，調動廣大醫(yī)務人員參與改革的積極性、主動性，爭取廣大人民群眾和社會各界的理解和支持，妥善處理好改革過程中出現的問題與矛盾，共同營造全社會參與的良好氛圍。衛(wèi)生、宣傳部門要加強對公立醫(yī)院改革試點的輿情監(jiān)測與研判，積極引導社會輿論，堅定改革信心，合理引導社會預期，為公立醫(yī)院改革營造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍。

（四）加大保障力度。公立醫(yī)院綜合改革要進一步體現政府職責，強化公立醫(yī)院的公益性質。合理安排政府對公立醫(yī)院的投入，主要用于公立醫(yī)院基本建設和設備購置、扶持重點學科發(fā)展、單位繳納社會保險補助、績效工資改革后退休人員增加的費用、政策性虧損補貼和承擔的公共衛(wèi)生任務給予專項補助等方面。建立公立醫(yī)院改革調節(jié)基金，基金來源以財政安排和衛(wèi)生系統(tǒng)自籌等多渠道籌措，由市衛(wèi)生局專項用于公立醫(yī)院改革政策性補虧。

四、工作安排

（一）改革試點范圍

市人民醫(yī)院、市中醫(yī)醫(yī)院、市第二人民醫(yī)院、市第三人民醫(yī)院、市第四人民醫(yī)院、市梨洲醫(yī)院。

（二）改革實施步驟

公立醫(yī)院綜合改革從20xx年1月開始，分三個階段進行：

1。20xx年1月—6月底，前期準備階段。通過調研，擬定方案，征求意見，與有關部門協(xié)調相關政策。完善綜合改革方案，制定相關配套政策，出臺改革文件和相關配套政策。

2。20xx年7月—11月，實施推進階段。啟動實施，穩(wěn)步推進。按照先易后難、急先緩后的原則，穩(wěn)步實施和落實納入改革的項目。

3。20xx年12月，評估總結階段?？偨Y完善，鞏固提高。整理資料，做好總結，邀請專家對試點改革工作進行評估。力求試點工作在難點上有進展、重點上有突破、亮點上有特色。

實施方案 篇三

（一）冬季養(yǎng)護管理

冬季，在北京地區(qū)，特別是在道路兩邊一般的地形開闊，空氣對流，加上高速行駛的車輛帶動風速，引起樹木的劇烈搖擺，容易導致樹木根系受到損傷，并加快了樹木水分的損耗，降低樹木御寒防凍、防寒的能力。在冬季可以采用以下的防凍保溫措施：

第一、纏樹干的措施：例如在北京經濟技術開發(fā)區(qū)的行道樹對法桐落葉喬木冬季防寒處理用所料布纏裹樹干，把樹干包嚴，再用草繩纏上，即保濕又防寒，再用地膜把樹根部保溫防寒，使次年的法桐成活率達到99%。

第二、搭風障的措施：例如雪松等樹種在北京越冬困難，特別是春季風大使雪松適應能力降低，可以采用搭風障減弱風速，保證樹木的安全越冬。

第四、建保溫棚：對于當年栽植的大葉黃楊，小葉黃楊和鋪地龍柏等苗木，面積較大時，采用一般的防寒措施不太理想，可以根據面積大小，用木條和無紡布搭建保溫棚的方法，即可使苗木安全過冬。對于疏植的大葉黃楊、紅楓等苗木可用無紡布包裹的方法進行防寒。

第五、對根頸培土，蓋地膜：在綠帶內的河南檜、玉蘭等苗木，灌完凍水后在樹木整個樹坑內覆蓋地膜，然后根頸培土20—30cm的土堆。利用細土將四周培實。這樣既能防止凍傷植株根系，同時又能減少水分蒸發(fā)。

第六、覆土封壟：對當年新栽植月季，在灌完凍水后覆蓋30—40cm的土堆，一般不做修剪，過早的修剪會導致“燒條”現象，一般待來年開春后再進行修剪，。

第七、樹干涂白防凍：這是行道樹冬季防寒、防病的一項重要工作，特別是新植落葉喬木，涂白時間一般在10月下旬至11月中旬。涂白的配比度為：水：生石灰：硫磺粉：鹽=40：10：1：0、5。高度一般1、2m。同一路段區(qū)域高度一致，可以達到整齊美觀的效果。

（二）春季養(yǎng)護管理

第一、在春季苗木管理，防寒材料不可突然式過早拆除，要采用逐漸過渡的辦法，防止苗木的不適應。保溫棚拆除根據天氣，一般北京的防風障拆除時間在4月初、清明過后。為了以免使樹體遭受風害，提前在保溫棚東南側打孔放風，待樹木適應后在全部拆除。

第二、澆水、施肥：春季管理以增加地溫，適時澆足春水和增施有機肥為主。通過樹木的澆水、施肥，能使樹木增加抵抗病害的能力，還利于生根。實際中，行道樹施肥可采用棒肥，是在樹池四周用釘子打孔，埋入棒肥，可起到追肥的作用。

（三）夏季養(yǎng)護管理

第一、夏季的養(yǎng)護管理，注意水肥管理，同時道路中心隔離帶和綠化帶中色塊的造型修剪，一般結合一年兩次的養(yǎng)護大檢查及五一、十一來進行修剪整理。

第二、夏季的養(yǎng)護主要以病蟲害的防治為主，由于行道樹受小氣候多樣性、人口密集的影響，病蟲害的發(fā)生時間不齊，不易防止。同時防治過程中還得考慮對人對環(huán)境的影響，以及對植物天敵的保護。近幾年來，一直在推廣使用生物防治，如：采用新性引誘劑防治葉柄小蛾、蘇云金桿菌防止天蛾，滅幼尿防止尺蠖等都取得了很好的效果。

（四）秋季養(yǎng)護管理

秋季的養(yǎng)護管理工作，主要是合理澆凍水和施肥。

合理的凍水即能保證植物的地上部分吸收充足的水分又能保護地下根系抵抗干燥多風的冬季，有利于植物安全越冬和來年萌芽。澆冬水要根據天氣變化不可過早澆灌，導致新芽徒長。在十月份減少澆水的次數，增加抗旱性。最后一遍凍水澆到結冰封凍為最佳。

同時，秋季合理進行施肥，有利于促進植物的生長和樹木的木質化，同樣有利于植物的安全越冬和來年的生長，這就要選擇好施肥的時間、種類和施肥量。

實施方案 篇四

辦事處培育和踐行社會主義核心價值觀工作的重點任務是：深入開展“三個倡導”的宣傳教育，不斷提高社會主義核心價值觀的知曉率認同度，以學雷鋒志愿服務、孝敬教育、誠信教育、勤勞節(jié)儉教育為切入點，抓好結合融入，推動實踐養(yǎng)成，讓社會主義核心價值觀融入人們的工作和生活，成為人們的自覺行動，為加快實現“三大目標”提供強大精神動力和道德支撐。

一、加強宣傳普及，使“三個倡導”24個字家喻戶曉

1、搭建教育平臺，積極營造濃厚的宣傳氛圍。把社會主義核心價值觀貫穿到日常宣傳中，不斷鞏固壯大積極健康向上的主流思想輿論。馬家店街道辦事處網站要針對“ 踐行核心價值觀、爭當最美枝江人”進行專題報道；各村、社區(qū)、各單位要通過宣傳專欄，重點印制中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、雷鋒精神、誠實守信、勤勞節(jié)儉、孝敬之風、文明旅游、保護環(huán)境、法制觀念等八個方面內容的社會主流價值和文明風尚，營造濃厚的核心價值觀宣傳氛圍，在全社會叫響“三個倡導”24個字。

責任單位：宣傳辦、黨政辦，各村、社區(qū)，各相關單位

二、深化主題教育，把培育弘揚社會主義核心價值觀與各項工作有機結合

2、把培育弘揚社會主義核心價值觀與中國夢宣傳教育有機結合。組建“百姓宣講團”，推動社會主義核心價值觀、中國夢的宣講進機關、進社區(qū)、進學校、進鄉(xiāng)村、進企業(yè)。與“培育和踐行核心價值觀、爭當最美枝江人”有機結合起來，進一步總結挖掘干部群眾積極踐行中國夢的先進事跡，創(chuàng)作一批以“中國夢”為主題的文藝作品。

責任單位：宣傳辦、文化服務中心，各村、社區(qū)

3、深入開展繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動。大力開展孝敬教育，弘揚中華孝道，加強以孝道為基礎的家風家教建設，形成孝順父母、尊重師長、愛老助老的’社會風尚。探索建立鄉(xiāng)村、社區(qū)孝道“紅黑榜”。

責任單位：各村、社區(qū)

4、開展“節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動”。廣泛開展勤勞節(jié)儉教育，弘揚中華民族吃苦耐勞、戒奢克儉的優(yōu)良品德。各級文明單位要加強道德講堂建設，鞏固擴大影響，提升實際效果。

責任單位：各村、社區(qū)，各單位

5、深化“我們的節(jié)日”活動。在傳統(tǒng)節(jié)日、黨史國史上重大事件紀念日和重要人物紀念日開展民俗民間文化活動，舉辦群眾性慶祝和紀念活動，開展“愛國報國、圓夢中國”慶祝新中國成立65周年網上系列活動。

責任單位：各村、社區(qū)，各單位

6、把社會主義核心價值觀教育融入學校教育全過程。把社會主義核心價值觀融入課堂教學，開展優(yōu)秀德育校本課程展演和“德育品牌”學校創(chuàng)建活動，推動社會主義核心價值觀進課堂、進學生頭腦。把社會主義核心價值觀融入校園文化、德育和師德建設活動之中，開展經典誦讀、文化講堂、“做一個有道德的人” 、社會實踐和志愿者服務等活動，建立健全師德師風建設長效機制。

責任單位：中心學校

7、把社會主義核心價值觀融入制度建設。各單位要對照24字核心價值觀要求，結合實際，開展行業(yè)規(guī)范、市民文明公約、社區(qū)居民鄰里守望互助公約、鄉(xiāng)規(guī)民約和崗位職業(yè)操守等具體行為規(guī)范的修訂完善。開展企業(yè)文化品牌建設活動，深化企業(yè)思想政治工作。大力推進法治枝江、“平安枝江”建設，切實維護社會穩(wěn)定。

責任單位：宣傳辦、綜治辦、各村、社區(qū)，處屬各單位

三、推進實踐養(yǎng)成，讓社會主義核心價值觀成為人們的自覺行動

8、廣泛開展“踐行核心價值觀、爭當最美枝江人”主題實踐活動。深化文明旅游、文明交通、文明餐桌和網絡文明行動。深化文明新村、十星級文明戶、村民道德理事會建設，開展“好兒媳、好公婆、好鄰居”評選活動。把“最美人物”的推薦評選活動與馬家店道德模范的推薦評選有機結合起來，積極推薦參評“最美人物”“道德模范”“宜昌好人”、“湖北好人”、“中國好人”。

責任單位：各村、社區(qū)，各單位

9、深入開展學雷鋒志愿服務活動。建立健全學雷鋒志愿服務組織機構，成立馬家店學雷鋒志愿服務支隊，完善志愿服務工作機制。以社區(qū)為重點，廣泛開展“鄰里守望”志愿服務活動，深入推進關愛空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人等活動。整合社會力量，推進志愿服務社會化，推出一批學雷鋒示范點、崗位和標兵。

責任單位：工會、團委、婦聯、民政辦、人社服務中心，各村、社區(qū)，各相關單位

10、積極爭創(chuàng)全國食品安全放心鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）。推薦評選一批食品安全誠信經營示范街、示范店、示范企業(yè)。

責任單位：食藥所

11、加快社會征信系統(tǒng)建設。建設誠信信息網絡查詢平臺，建立企業(yè)信用預警和“紅黑榜”發(fā)布制度，推進誠信建設制度化，廣泛開展“誠實勞動、誠信經營”活動，營造重誠實、講信用的良好社會氛圍。

責任單位：黨政辦、經貿辦、各相關單位

四、加大工作力度，把各項任務落到實處

宣傳辦、黨政辦負責組織指導、協(xié)調推進、典型宣傳和檢查督辦工作，建立信息報送和反饋機制，抓典型推廣，及時宣傳各地各單位工作中的典型經驗。

各單位要加強溝通，密切配合，推動工作落實。要根據本通知精神，精心部署安排。

實施方案 篇五

一、基本情況

擺泥村位于興仁鎮(zhèn)政府駐地北部，根據上級要求，現擺泥村由原來的擺泥村、杉堡村、窯貨村三個村組成。全村轄擺泥大寨、羊黨寨、擺勞、金竹坪、杉木沖、花地、水落洞、窯貨大寨、窯貨下寨、三邊、火燒寨、瀨巖、仰天窩**個自然寨，17個村民小組，824戶，3372人。其中，享受低保**4戶456人，五保戶2戶2人，農村養(yǎng)老保險和新農合參合率達98%以上；精準扶貧戶218戶945人，貧困發(fā)生率為26.93%；勞動力人數**52人，其中外出務工458人；擺泥黨總支部委員會，下設擺泥、杉堡、窯貨三個支部，10個黨小組，2個寨管委，有正式黨員92人，其中婦女黨員11人，預備黨員11人。氣候屬于亞熱帶季風性溫濕氣候，年均日照**81.4小時，年均溫度。6—17.2攝氏度，無霜期252-283天，常年降雨量**50mm左右。四季分明、氣候溫暖、光照充足。海拔700-800米，地勢相對平緩，土壤有機質含量高，適宜農、牧、漁業(yè)發(fā)展。主要居住有苗、漢、水、侗等民族，其中少數民族占80%。村內地勢相對平緩，海拔800-850米，土壤有機質含量高，適宜農、牧、漁業(yè)發(fā)展。森林覆蓋率40%以上。20xx年人均純收入27**元。近年來，在上級政府和各級各部門的大力支持和幫助下，按照縣委“一村一品”發(fā)展戰(zhàn)略，結合擺泥村得天獨厚的自然優(yōu)勢，加大農業(yè)產業(yè)結構調整步伐，大力發(fā)展以精品水果有中藥材種植和黑毛豬、蛋雞、林下養(yǎng)雞養(yǎng)殖?，F有藍莓20xx畝、金銀花250畝、太子參220畝烤煙、220畝、棗子180畝；蛋雞20xx0余只，林下養(yǎng)雞**000余只。建立種植養(yǎng)殖農村合作社2個。

二、致貧原因分析

一是在高坡和半高坡地帶，受交通、地理位置和歷史發(fā)展等因素制約；二是資金緊缺，種植技術缺乏，嚴重制約產業(yè)發(fā)展；三是群眾思想觀念落后，老百姓等、靠、要現象嚴重。

三、幫扶計劃

擺泥村“兩委”通過貧困村、貧困戶建檔立卡、致貧原因分析，結合召開黨支部會議與村民大會、逐戶走訪村民了解的情況，為盡快解決貧困村、貧困戶致富需求，大力發(fā)展農戶經濟和村級集體經濟，結合該村村情制定《發(fā)展規(guī)劃》，圍繞“十大小康工程”和“五戶聯保”、“精準扶貧”、“一村一品”等工作重點，制定以下幫扶計劃。

1、立足根本，深入開展黨的群眾教育路線實踐活動。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以黨的先進性和純潔性建設為主線，以為民務實清廉為主要內容，以“三實三同”為總載體，以村兩委領導班子和黨員干部為重點，以轉變作風、聯系群眾為突破口，提高基層干部為民服務水平，提高村干部親民辦事能力。切實加強黨員干部群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定、州委十二項規(guī)定和縣委十四項規(guī)定作為切入點，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的突出問題，對照“理念理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進”四面鏡子，補精神之鈣，除四風之害，祛行為之垢，立為民之制，按照““五戶聯保”模式，真正實現“黨群連心、干群貼心、小康齊心、幸福同心、對黨忠心、事業(yè)誠心”的“六心”目標，加快擺泥村美麗鄉(xiāng)村建設步伐，在擺泥村全面建成小康社會進程中爭先鋒、打頭陣、走前列、作表率

2、夯實基礎，抓好基礎設施建設，改善村民生產生活條件，完善辦公設施和條件。進一步完善基礎設施建設，想法解決擺泥村各個自然寨的庭院硬化、通組公路、聯戶步道、小水利建設、垃圾池建設等項目，完善村級辦公場所，創(chuàng)造一個優(yōu)美的工作環(huán)境，建好計劃生育、便民服務等活動陣地。開展黨員群眾農業(yè)實用技術培訓，提高群眾增收致富能力。扎實開展好黨的群眾教育路線實踐活動，努力實現增比進位、趕超跨越。組織開展慰問困難黨員群眾活動，開展“精準扶貧、手挽手一幫一”活動，全面提高工作效率，更好地服務群眾。

3、圍繞發(fā)展，抓住重點，確保群眾增收，推動新農村建設步伐。圍繞“精準扶貧”和“一村一品”工程，結合擺泥村實際，制定《擺泥村發(fā)展規(guī)劃》、依托農業(yè)園區(qū)引進企業(yè)，大力發(fā)展精品水果、中藥材種植、養(yǎng)殖等產業(yè)，確保群眾增收致富。抓好常規(guī)農作物生產，搞好科技培訓，引導農民種植優(yōu)質新品種，提高單產。大力推廣科技農業(yè)，重點鼓勵發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)和特色種植業(yè)，加大產業(yè)結構調整，搞好山地綜合開發(fā)與利用，發(fā)展高效優(yōu)質農業(yè)，增加農民收入，探索村級集體經濟發(fā)展新路子。抓好勞動力再培訓工作，增加勞務輸出，通過多種渠道增加群眾家庭非營業(yè)性收入。整合資源，極力打造“甲娘沖休閑農莊”項目，落實好各項涉農、惠農、富農、強農政策，舉全村之力，加快新農村建設進程，早日建成小康。

四、工作要求

一是村“兩委”和駐村工作組要以高度的責任感，充分認識做好精準扶貧結對幫扶工作的重要性、復雜性和艱巨性，將此項工作列入重要議事日程，負責本村精確扶貧結對幫扶工作的組織協(xié)調和落實，確保精準扶貧結對幫扶工作不走樣。

二是要積極協(xié)調、精心安排，積極爭取部門支持，幫助種植戶協(xié)調貼息貸款和產業(yè)扶貧項目資金，切實解決幫扶計劃中需要解決的困難和問題。

三是村“兩委”和駐村工作組要緊密配合，對照幫扶計劃，積極爭取廣大群眾的支持，加快逐一落實，并及時發(fā)現和反饋工作中存在的困難和問題，糾正工作中的不足。每月定期向街道報告工作實施進度，對在工作中落實不力、推進緩慢，給本村精準扶貧結對幫扶工作造成負面影響的相關責任人予以責任追究。

組織實施方案 篇六

學校現有7個計算機房，主要承擔學校計算機基礎課程，計算機專業(yè)課程教學任務，另外還要承擔計算機選修課、計算機技能訓練隊、計算機技能參賽隊、計算機培訓任務。為了加強機房管理、提高機房使用水平，更好的為教學服務，根據湖南省示范性中等職業(yè)學校建設的要求和學校的實際情況制定本方案。

一、組織領導

機房管理直接接受教務處領導，具體事情由計算機教研組組織實施。正常教學時間內機房安排由計算機組組長負責，報教務處備案。非正常教學時間內機房安排，由使用單位申請，填寫相關表格，由計算機組副組長安排，報教務處備案。

二、職責劃分

三、具體措施

（一） 安全管理措施

1、在機房上課的學生都必須填寫計算機上機安全卡，任課教師組織學生學習安全卡內容。

2、機房鑰匙專人管理，機房專人開關門。

3、非正常教學使用機房采用備案報告制度。培訓使用機房到教務處、保衛(wèi)科備案，其他時間使用機房到計算機組備案。

4、鑰匙交接必須進行登記，安全責任隨鑰匙的交接而發(fā)生改變。

（二） 財產管理措施

1、相關責任人對所管范圍內的財產要心中有數，做到帳物相符。

2、相關責任人對所管范圍內的財產變動必須進行登記，保存

好財產調撥單，逐步實現信息化管理。

3、每學期期末接受學校組織的財產檢查。

（三） 衛(wèi)生管理措施

1、每個機房實行每月一大掃，每次課后一小掃。

2、每月一次的機房衛(wèi)生打掃除由機房管理員組織，每次課后的衛(wèi)生打掃由任課老師安排，機房管理員檢查督促學生做好。

3、每次衛(wèi)生情況須有登記，有反饋，以月為單位總結一次交教務處、教育處、班主任。

4、對衛(wèi)生做得好的學生進行表揚。

5、每次機房的衛(wèi)生大掃除，由教育處派出紀檢干部進行督促檢查，并對衛(wèi)生打掃情況進行登記評比，檢查結果放教育處、計算機教研組存檔。

（四） 機房維護管理措施

1、計算機組每月組織一次機房維護員的業(yè)務知識培訓。

2、機房維護人員認真鉆研業(yè)務知識，不斷提高維護水平。

3、機房維護人員建立計算機信息卡包括計算機名、ip地址、工作組、安裝的軟件；熟悉網絡拓撲結構；熟悉常見故障現象對應的解決方法。

4、任課教師熟悉機房電腦的使用，保證教師個人電腦無病毒，發(fā)現異常及時處理。

（五） 機房課堂管理措施

1、明確任課教師是機房上課課堂的第一責任人，對本次課堂學生上機秩序、上機行為、上機衛(wèi)生全面負責。

2、任課教師根據課表安排，提前到機房做好學生上機前的準備工作，確保學生能按時上機。上機期間，不得擅離崗位，不得安排他人到機房上機。

3、只要在機房上課，就要有機房座次表（包括選修課、技能訓練、培訓等）。座次表由機房管理員提供，任課教師組織學生填寫，座次表一式三份，一份交機房管理員，一份任課教師保存，一份交計算機組存檔。學生上機時，任課教師要對照座次表，抽查學生是否按指定位置就座。

4、每次課后填好實驗實習場地登記本。

5、機房管理員利用時間協(xié)助任課教師管理課堂，協(xié)助處理違紀學生。

（六） 機房檔案管理措施

1、機房使用檔案由機房管理員負責收集整理。

2、機房檔案包括：機房建設合同、財產設備清單、電腦網絡配置清單、實驗實習場地使用登記表（包括衛(wèi)生和課堂）、維護登記表、機房鑰匙交接登記表、機房培訓使用登記表、計算機上機安全卡、機房設備請購報告、機房網絡拓撲圖、機房電腦布局圖等一切有關機房并能用文字記錄的材料。

3、所有機房檔案存放計算機組。對機房檔案的使用、借閱須進行登記。

實施方案怎么寫 篇七

一，指導思想：

繼續(xù)學習教育教學理論，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二，教學目標：

根據以往的教學經驗，針對于學生不同的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察，記憶，思維，想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。

三，具體工作：

成員：楊雅迪 甘婉新 王偉力 沙淑伊 丁一諾 麻文靜 云洋

錢瑞琪 丁楠 云敬涵 王藝瑤 于成龍 甘靜怡 云雨新

①繼續(xù)加強美術教育教學理論的學習，深化教學觀念和理念，不斷提高自己的專業(yè)水平。本學期，將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。

②課堂教學活動。

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。“同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

針對于學生在心理上漸漸成熟的特點，針對于對知識高要求，學生對知識的探索，研究的心理，我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。

四，教材的特殊處理：

1新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。

2一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。

3根據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。

4要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。

五，教學要注意的問題：注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響正常的教學。

總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣，經驗，知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。

課題實施方案 篇八

一、選題的現實意義

1、目前小學數學課內外作業(yè)的現狀：

①長期以來，由于應試教育的影響，作業(yè)內容拘泥于課堂知識，拘泥于教材，往往以試卷中出現的形式作為課外作業(yè)的模式，完成同步練習，機械、重復的較多。作業(yè)陷入機械抄記、單調封閉的誤區(qū)不能自拔。那些限于室內，拘于書本的靜態(tài)作業(yè)使學生埋頭于繁瑣重復的書面練習而苦不堪言。作業(yè)脫離學生生活實際，圍著書本做文章的現狀，削弱了學生解決實際問題的能力，泯滅了學生的學習熱情，也嚴重影響了學生的身心健康。

②通過調查發(fā)現由于教師在布置練習時只從本身意志出發(fā)，而忽略了學生的心理需求，練習、作業(yè)形式單調，書面作業(yè)似乎是其唯一的形式，毫無新鮮感可言，更談不上趣味性，致使眾多小學生逐漸形成不良的作業(yè)習慣。

③我們的教育活動以理論學習為主，以課堂教學為主，評價教學的手段也以考試為主，應試教育傾向嚴重，學生的動手能力、實踐能力較差，缺乏創(chuàng)新的精神和能力。

2、時代的呼喚。

①新課程明確提出：“有效的數學學習活動不能單純的依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。重視課程內容與現實生活的聯系，增選在現代生活中廣泛應用的內容，開發(fā)實踐應用環(huán)節(jié)，加強實驗和各類實踐活動，培養(yǎng)學生樂于動手、勤于實踐的意識和習慣，提高實際操作能力。”

②數學來源于生活，也應用數學知識去解決生活中的各類數學問題。練習是課堂教學的延伸和繼續(xù)，是提高課堂教學效率的重要手段和保證，其重要性不言而喻。加強知識與實踐的聯系在數學練習中變得十分必要。從課改精神出發(fā)，改革練習設計已成為擺在我們面前的一個亟待解決的問題。使練習的內容體現個性化、生活化和社會化，作業(yè)的形式強調開放、探究和合作，練習的手段追求多感官、多角度，讓學生動起來，使練習活起來，促進學生在生活中學習，在實踐中運用，在開放中創(chuàng)新，以便收到較好的效果。

基于對練習重要性的認識和練習現狀的分析和反思，我們提出了“小學數學練習設計的有效性研究，旨在通過研究，改變傳統(tǒng)的練習觀，確立效率意識，從現狀出發(fā)，從“有效”入手，反思當前哪些練習有效，哪些練習低效甚至無效，使學生學得既扎實又輕松，實現真正意義上的“減負提質”。

二、研究目標

通過數學練習設計的有效性的研究，著眼于培養(yǎng)學生學習的主動性和自主性，構建和諧、高效的數學課堂，促進教師轉變數學活動的視角：培養(yǎng)學生樂于動手、勤于實踐的意識和習慣，提高實際操作能力。以“數學”的本源為追求，以“有效數學活動”為載體，以“學生和諧發(fā)展”為核心的目標，探尋一條有效地促進學生愛學數學、動手學數學的活動組織模式。

三、概念的界定

練習是掌握數學知識，形成技能技巧的重要手段，是培養(yǎng)學生能力、發(fā)展學生智力的重要途徑。練習有無效練習與有效練習之分。練習設計的有效性是指能使學生快速、深刻地鞏固知識，熟練技能，同時還要能發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)學生的綜合能力。本課題中所指的練習包括課堂內的各種練習，如書面練習，口頭練習，動手練習等；同時也包括課外的練習。

四、實施策略

1、課內練習有效性的實施

數學課堂練習是一堂數學課的重要組成部分，是進一步深入理解知識、掌握技能技巧、培養(yǎng)積極的情感和態(tài)度、促進學生深層次發(fā)展的有效途徑；所以一節(jié)數學課，練習是否有效，將是一節(jié)課的點睛之筆。因此教師應根據教材內容，圍繞教學目標，精心設計練習的內容和形式，既要整體考慮練習方式，又要考慮練習的具體內容，把握好練習的度和量，從而提高學生的學習效率。

2、課外練習有效性的實施

①課前作業(yè)。調查表明，大都的數學老師不太習慣給學生布置預習，有的老師會把上課做的教具也會給學生準備好。而我們覺得有些內容學生可以看懂的，完全可以讓學生自己去預習，有些教具學生能準備的完全可以讓學生自己去準備。如在教學時分的認識時，讓學生自己去制作鐘面，當學生制作好鐘面，鐘面的結構已經基本認識了。

②課后作業(yè)。在平常的教學中，我們經常發(fā)現布置的作業(yè)越多，學生錯的也越多，因此在課外作業(yè)上我們要求少布置或不布置書面作業(yè)，而布置一些其它形式的課后作業(yè)。

（1）實踐性作業(yè)。如在學習了長方形的面積后，可讓他們到生活中找長方形去測量，再算一算他們的面積。這樣的實踐性作業(yè)，不但培養(yǎng)了學生學習數學的興趣，而且提高了學生分析問題，解決問題的能力。

（2）拓展性作業(yè)。這種作業(yè)不僅使學生獲得了課本上的基本知識，而且使學生主動地把數學知識與現實生活聯系起來，讓他們真正理解數學在社會生活中的意義和價值。如在教了利息后，讓學生向銀行職員或家長調查，詢問提前支取或延后支取的利息情況。

（3）研究性作業(yè)。通過設計一些小課題的研究，培養(yǎng)學生的實踐能力和解決問題的能力。

五、實施的原則

1、針對性原則

針對性原則指練習要根據不同內容的特點，根據學生的現實狀況，緊扣教學目標，突出教學內容的重點，還要注意前后知識的聯系，要注意對后繼知識的延伸和拓展，使學生通過練習有所提高，從而真正地實現“練在關鍵”。

2、趣味性原則

興趣是最好的老師，沒有興趣的地方就沒有智慧和靈感。在練習中，結合學生已有知識設計生動活潑、富有情趣的習題，讓學生能感受到數學的趣味性，對數學產生親切感，這樣有助于提高數學學習的興趣、思維能力和創(chuàng)新意識。

3、生活性原則

練習要聯系生活實際，讓學生親身感受到數學問題就在我們身邊，認識現實中的生活問題與數學問題之間的聯系，從而學以致用，培養(yǎng)學生應用數學的意識及運用知識解決實際問題的能力。

4、開放性原則

練習無論是在內容的選取還是形式的呈現，都要為學生提供更多的思考和探索的空間、自主創(chuàng)新的機會，從而培養(yǎng)學生思維的廣闊性和靈活性。

5、層次性原則

層次性原則包含兩個意思，首先從學生方面來考慮，練習必須因人而異，因材施教，既要關注后進生和中等生，同時又要關注優(yōu)秀的學生，讓差生吃飽，讓優(yōu)生吃好，使不同的學生在數學上得到不同的發(fā)展。其次從知識系統(tǒng)上來考慮，練習必須要按照由易到難，由簡到繁，由淺入深的規(guī)律逐步加大難度。

六、理論依據

①建構主義的學習觀。

建構主義認為：“學習者以自己的方式建構自己的理解。學生是自己知識的建構者?！本S果茨基提出：“人的心理過程的變化與他的實踐活動過程的變化是同樣的”，杜威更提出“教育基于行動”。因此，以數學活動為主線，有效地開展教學是學生學習的重要途徑。

②“數學化”理論。

“數學化”理論認為：人們用數學的方法觀察現實世界，分析研究處種具體現象，并加以整理和組織，以發(fā)現其規(guī)律，這個過程就是“數學化”。“數學化”是學生認識世界、把握世界的方法和過程。學生通過“橫向數學化”把生活世界引向符號世界，又通過“縱向數學化”把符號世界一步步地完善。學生的“數學化”的進程貫穿在其所經歷的數學活動中，活動是學生“數學化”的根本途徑。

③有效教學理論。

有效教學理論認為，教學就其本體功能而言，是有目的地挖掘人的潛能，促使人身心發(fā)展的一種有效的實踐活動。有效教學理論的核心是教學的效益。(1)“有效教學”關注學生的進步或發(fā)展；(2)“有效教學”關注教學效益，要求教師有時間與效益的觀念；(3)“有效教學”需要教師具備一種反思的意識，要求每一個教師不斷反思自己的日常教學行為；(4)“有效教學”也是一套策略，有效教學需要教師掌握有關的策略性知識，以便于自己面對具體的情景作出決策。小學數學練習設計的有效性研究，就是在這一教學理論的指導下，研究數學活動設計，以提高小學數學課堂教學的效益。

④行動研究理論。

行動研究理論認為：只有當參與者以“研究者”“發(fā)現者”的身份加入活動中，才能發(fā)揮活動一切有利因素。通過對活動的各種因素的考量和把握（預設、組織、調控、取舍等），活動成效才能趨于理想。追求活動的有序、深化、高效。

七、研究對象

本校五、六年級學生。

八、研究方法

調查法：

主要用于量化分析，做好前測后測記錄，為制定“測量評估”指標，總結經驗，提供事實依據。

個案研究法：

選取具有一定代表意義的學生或班級作為個案研究對象，采取調查、觀察、測查、收集個案作業(yè)、作品等方式，對學生做好跟蹤調查，為他們建立研究檔案，以此作為研究資料。

經驗總結法：

對實驗中出現的成功經驗和失敗的經驗都要進行及時的總結，（包括理論方面的經驗和實踐方面的經驗），定期召開論文交流與評比、案例分析與討論和教學實踐系列研討活動，請專家對這些經驗予以鑒定、好的經驗及時推廣。

九、研究時間：20xx年8月至20xx年12月

第一階段：準備

時間：20xx年8月至20xx年9月

主要工作：1、擬寫工作計劃

2、制定實驗方案

3、落實分工

4、擬寫準備階段工作情況匯報

第二階段：實施

時間：20xx年9月至20xx年10月

主要工作：1、召開會議

2、制定整體的研究計劃

3、課題展示

4、階段性報告及論文

第三階段：總結

時間：20xx年10月至20xx年12月

主要工作：1、課題展示

2、總結性報告及論文

十、研究成果形式

1、階段性報告

2課題成果結題報告

3、練習設計精編

4、論文

5、教案

6、個案分析

十一、研究組成員

課題組長：趙鳳蘭

組員：高年組所有成員

十二、研究的條件分析

本課題組成員幾乎都已積累相當的研究方法和經驗，知道如何深入展開研究、細心研究問題、徹底解決問題。參與課題研究的老師都是我校一線骨干老師，其中有多名老師在市級評優(yōu)課中取得第一、第二、第三名的好成績，有多人次在省市級論文評比中過好成績。教學、科研能力很強，所以有研究能力的保證。相信本課題在全體課題研究成員的執(zhí)著研究和共同努力下，實驗一定會取得成功。

管理實施方案 篇九

為進一步落實安全生產責任制，切實加強基層安全生產工作，建立安全生產管理長效機制，根據海政辦發(fā)〔20XX〕xx號文件精神，從20XX年起在全街道全面推行安全生產網格化管理。為扎實推進街道安全生產網格化管理工作，特制定以下實施方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，牢固樹立安全發(fā)展的理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步加強安全生產管理和監(jiān)督，加強安全生產基層基礎建設，健全安全生產管理網絡，建立安全生產管理長效機制，最大限度地預防和減少安全生產事故的發(fā)生，為街道經濟社會和諧發(fā)展創(chuàng)造良好的安全發(fā)展環(huán)境。

二、工作目標

通過實施安全生產網格化管理，建立市、街道、村（社區(qū)）和生產經營單位四級安全生產管理體系，進一步明確街道、村（社區(qū)）和網格管理責任人在安全生產網格監(jiān)管中的職責，做到定區(qū)域、定人員、定責任，確保安全生產監(jiān)管工作無遺漏、全覆蓋，達到安全隱患排查工作“橫向到邊、縱向到底”，安全隱患整治責任明確、落實到位的要求，逐步形成安全生產監(jiān)管工作制度化、規(guī)范化的長效管理機制。

三、工作步驟

（一）動員部署階段（20XX年4月底前）。制訂印發(fā)《硤石街道安全生產網格化管理考核辦法》，召開街道安全生產網格化管理工作會議，部署全面開展安全生產網格化管理工作。各村（社區(qū)）要在街道辦事處動員部署的基礎上制定相應的安全生產網格化管理方案，以行政區(qū)域為基本單位，劃分出覆蓋全轄區(qū)的安全生產管理網格，落實各網格安全生產責任人和聯系領導，明確相應的安全管理職責，編制網格化管理區(qū)域圖、責任卡，做好推進安全生產網格化管理的各項準備工作，并召開專題會議進行部署。

（二）培訓準備階段（20XX年6月底前）。街道組織村（社區(qū)）負責人、各網格安全管理責任人進行業(yè)務培訓，培訓內容主要為《海寧市安全生產網格化管理辦法》相關內容、安全生產常識和安全檢查相關要求。建立健全安全生產各項制度、職責并統(tǒng)一上墻。各網格按照實施方案要求組織開展相應工作，摸清網格內各類生產經營單位的安全生產基本信息，建立安全管理基本信息檔案，并按照安全生產評估分級標準對所有企業(yè)進行安全評估和分級，列出重點監(jiān)管企業(yè)名單。

（三）全面實施階段（20XX年9月底前）。各網格按照要求全面開展網格化管理工作。按規(guī)定頻次對轄區(qū)內生產經營單位進行檢查，對排查出的隱患能當場整改的，責令生產經營單位當場進行整改，對不能當場進行整改的要責令限期整改，對需上級部門查處的及時上報，對重大隱患必要時進行掛牌整改。同時，在限期整改過程中，要制定相應安全防范措施，確保整改期間安全生產。從第三季度開始，根據考核辦法組織對各網格安全生產工作進行考核。

（四）總結完善階段（20XX年10月底前）。各村（社區(qū)）及時收集、匯總、整理網格化管理工作資料，上報工作總結。同時對安全生產網格化管理工作組織“回頭看”，查漏補缺，進行進一步完善，確保安全生產網格化管理工作常態(tài)化，長效管理機制得到有效落實。

四、工作要求

（一）提高認識，加強領導。各村（社區(qū)）要充分認識開展安全生產網格化管理工作重要性和必要性，將安全生產網格化管理作為建立健全安全生產長效管理機制的重要舉措，切實加強領導。為加強對街道安全生產網格化管理工作的組織領導，街道辦事處成立由辦事處主任任組長，有關分管領導任副組長，街道機關各聯村（社區(qū)）組長和公安、工商等相關職能部門負責人為組員的安全生產網格化管理工作領導小組，負責安全生產網格化管理的組織、指導和協(xié)調工作。領導小組下設辦公室，辦公室設在街道經貿發(fā)展服務辦公室（安監(jiān)站），負責具體的組織實施工作。各村（社區(qū)）也要成立相應的工作機構，切實加強對所轄區(qū)域安全生產網格化管理工作的組織領導。

（二）落實責任，強化考核。按照《硤石街道安全生產網格化管理辦法》職責分工，把安全生產網格化管理工作內容落實到每一個網格，落實到每一個責任人，落實到每一個生產經營單位。要加強對網格和網格責任人的監(jiān)督檢查和考核，嚴格按照考核辦法要求進行檢查、督查和考核，并將網格化管理考核結果列入單位和部門年度安全生產考核重要內容；對認真組織開展網格化管理的村（社區(qū)）等基層網格單位要落實專項資金進行獎勵；對網格安全管理責任人因未認真履行安全生產管理職責而導致發(fā)生較大以上安全生產事故的，嚴格依照法律、法規(guī)和有關規(guī)定進行責任追究。

（三）注重宣傳，營造氛圍。要把推進安全生產網格化管理工作作為宣傳貫徹安全生產法律法規(guī)，營造安全生產氛圍的重要載體，充分利用廣播、宣傳欄、村報以及標語、橫幅等多種形式，結合安全生產各階段的重點工作，開展全方位的宣傳。要廣泛宣傳以人為本、安全發(fā)展的理念，宣傳做好安全生產工作的重要意義，宣傳開展安全生產網格化管理的重要性、必要性，宣傳安全生產的常識，為全面扎實推進安全生產工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。

（四）認真總結，不斷完善。安全生產網格化管理是推行安全生產精細化管理的一項重大舉措，在推進過程中要不斷地加以交流、總結和完善。要虛心學習試點單位推行網格化管理的工作經驗，借鑒好的做法。同時，各村（社區(qū)）要建立健全網格化管理信息報送工作，對工作中要求上報的材料和各自開展的經驗、做法、存在問題，及時形成資料上報街道領導小組辦公室。

以上就是我為大家整理的9篇《實施方案》，希望對您有一些參考價值，更多范文樣本、模板格式盡在我。